《致老鼠》讀后感

這是一首有趣的兒童詩，期待寬容、愛與正直，伴隨著充滿想象力的語言，傳遞給這些處于浪漫期粉紅階段的孩子們。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，無論這缺點(diǎn)是多還是少，我們都要一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離它們，拋掉它們。

每個(gè)孩子都是在這慢慢遠(yuǎn)離、拋棄的過程中，漸漸長大的。

　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、有感情地朗讀詩歌。

　　2、感悟詩歌的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌的意境。

　　3、在詩歌中領(lǐng)悟到每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但要面對這些缺點(diǎn)，改掉它，自己會(huì)慢慢長大。

　　教學(xué)流程：　　一、出示這首詩。

　　鼠年致老鼠　　閻妮　　我喜歡你們——　　一雙機(jī)靈的眼睛，　　粉紅的耳朵。

　　雖然愛做壞事，　　可我還是喜歡你們。

　　如果我到了你們的王國，　　一定要你們　　洗臉、洗手、洗澡、刷牙；　　還要教會(huì)你們　　自己勞動(dòng)，　　干事不要偷偷摸摸。

　　我還要給你們　　介紹個(gè)朋友——　　它的名字叫貓。

　　二、孩子們用不同形式誦讀。

　　自由朗讀，同桌互讀，同學(xué)齊讀。

　　適當(dāng)提出表揚(yáng)。

　　三、推進(jìn)題。

　　1. “鼠年致老鼠”是什么意思呢

　　2“我喜歡你們”中的“你們”指的是誰啊

”　　學(xué)生回答：指的是“老鼠”。

　　3．“愛做壞事，老鼠愛做哪些壞事啊

”　　孩子們又紛紛發(fā)言，“偷吃東西、啃木頭、啃電線……”在孩子們說的時(shí)候，老師隨機(jī)把現(xiàn)實(shí)中老鼠的這些“惡行”改為了童話中的言行，比如“偷偷摸摸，粗心大意，不講衛(wèi)生，邋里邋遢……”　　4．“既然老鼠愛做這么多壞事，為什么‘我還是喜歡你們’

”　　“因?yàn)樗幸浑p機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。

”學(xué)生可以用詩句中的話回答。

　　“因?yàn)樗腥秉c(diǎn)，但是也有用處，小白鼠就為人們做事啊。

”這個(gè)孩子的回答挺辨證的。

　　5．出示詩句的下一行：“如果我到了你們的王國，一定要你們______”，讓學(xué)生補(bǔ)寫。

　　學(xué)生針對剛才所說的壞事，說自己補(bǔ)寫的。

　　6.學(xué)生的想象力充分釋放后，再出出示原詩這個(gè)小節(jié)：　　如果我到了你們的王國，　　一定要你們　　洗臉、洗手、洗澡、刷牙；　　還要教會(huì)你們　　自己勞動(dòng)，　　干事不要偷偷摸摸。

　　7．讓學(xué)生和前一節(jié)連起來，各種形式練習(xí)讀。

　　8．最后，再出示最后一小節(jié)：　　“小老鼠被我們改變之后，　　我們還要給他們介紹個(gè)朋友——”　　我還要給你們　　介紹個(gè)朋友——　　它的名字叫　　“貓

”　　9．接下來依然是各種形式的練讀。

　　10．至此，在全詩連起來讀熟了之后，我又向他們發(fā)起新的挑戰(zhàn)。

　　“其實(shí)，在我們班每一個(gè)小朋友的身上，也有很多‘小老鼠’呢

”我故作神秘的話語果然帶來了預(yù)料的反應(yīng)，孩子們驚訝地張大嘴巴，在自己身上、抽屜里要找起來。

我把食指在嘴邊豎起，說：“粗心大意啊，拖拖拉拉啊，撒謊啊、作業(yè)不認(rèn)真，字體馬馬虎虎、上課說話啊……”學(xué)生恍然大悟，點(diǎn)頭認(rèn)可了。

　　同學(xué)們有沒有信心把這些小老鼠從我們身邊轟走呢

還需要時(shí)間來檢驗(yàn)。

今天，我也在五（3）班寫一首送給大家的一首詩。

　　牛年致五（3）班全體同學(xué)　　我喜歡你們——　　一雙明亮的眼睛　　機(jī)靈的耳朵　　還有能說會(huì)道的小嘴　　雖然經(jīng)常淘氣　　做了許多錯(cuò)事　　可我還是喜歡你們　　親愛的五（3）班孩子們啊　　上課說話、做小動(dòng)作、作業(yè)拖拉、字體潦草……　　這些頑劣的“小老鼠”，　　在今天開始被我們找出，　　我們將用長長的一個(gè)學(xué)期　　教會(huì)它們　　紀(jì)律、誠實(shí)、專心、責(zé)任　　……　　我相信　　等期末一到　　我們會(huì)擁有　　許多許多　　可愛的“米老鼠”。

　　我的聲音響起在教室，飽含著我對孩子們的期望，當(dāng)讀到“我們將用長長的一個(gè)學(xué)期\\\/　　教會(huì)它們\\\/紀(jì)律、誠實(shí)、專心、責(zé)任……”的時(shí)候，聲音在這里匯聚成洪流，全班學(xué)生情不自禁跟著讀起來：　　我們將用長長的一個(gè)學(xué)期　　教會(huì)它們

讀后感十篇50字

讀書筆記10篇50字左右【篇一：50字讀書筆記大全】《寶葫蘆的秘密》讀書筆記50字《寶葫蘆的秘密》這本書很好看。

這本書的故事以我從小就夢想擁有萬能的寶葫蘆，到后來如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無所不能，從開始時(shí)的新奇刺激到后來煩惱無窮無盡。

故事在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，原來擁有萬能的寶葫蘆只不過是一個(gè)夢而已。

雖然全書敘述的只是一個(gè)夢，卻非常有趣，生動(dòng)活潑。

同時(shí)也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動(dòng)和聰明才智的。

可愛的鼠小弟讀書筆記50字可愛的鼠小弟這本書很好看，里面的小老鼠很誠實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。

我們應(yīng)該像他一樣要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

小鹿學(xué)長跑讀書筆記50字今天我讀了《小鹿學(xué)長跑》。

清早，太陽公公還沒露出笑臉，小鹿就開始練習(xí)跑步了。

很多小動(dòng)物都還在睡懶覺，可是，小鹿已經(jīng)呼吸著樹木里的清新空氣，越跑越快了。

小鹿每天堅(jiān)持練習(xí)長跑，身體鍛煉得非常強(qiáng)健，所以，小鹿一次次逃脫了兇猛老虎的追捕。

這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能偷懶，只有堅(jiān)持，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

窗邊的小豆豆讀書筆記50字《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無憂無慮，身心健康的小女孩。

盡管她因?yàn)樘詺?，一年?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開朗。

小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂，煩惱，難過小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來，讓你不知不覺得愛上了這本書，愛上了一個(gè)叫小豆豆的女孩。

窗邊的

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感五十字

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感（小宇哥）高中的時(shí)候老師就推薦我們看《誰動(dòng)了我的奶酪》，聽說它用了一個(gè)小故事讓很多人明白了很多道理，但我當(dāng)時(shí)并不相信。

這個(gè)假期，我在書店里見到了它，發(fā)現(xiàn)它與其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個(gè)的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽且個(gè)性鮮明的漫畫形象。

可就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售2000萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。

他們的性格也各不相同：能夠及早嗅出變化氣息的是“嗅嗅”；能夠迅速開始行動(dòng)的是“匆匆”； “哼哼”他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟；而“唧唧”認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好時(shí)，也能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。

（他們分別代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。

）但不論是哪一個(gè)，都有1個(gè)共同目標(biāo)，那就是：在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。

他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。

有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。

很久之后的某天，奶酪突然不見了

這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：兩個(gè)沒多少智商的小老鼠嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，象初生的牛犢，目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，敢闖敢拼，在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn)，他們過得充實(shí)、快樂并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；而兩個(gè)有頭腦的小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，貪圖過去安逸的生活，對未來充滿恐懼，成了自身進(jìn)步的最大障礙。

經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個(gè)比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。

迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學(xué)校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。

生活在這樣一個(gè)快速、多變和競爭激烈的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。

各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”

然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。

如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。

生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和力量”再去變動(dòng)和追尋。

生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。

有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。

然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。

有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。

世界在變，變的結(jié)果，是讓我們不斷豐富知識(shí)與情感，知道回憶和不斷進(jìn)步，唯此，我們才能時(shí)刻繃起時(shí)光的耳朵，聽那過去的聲音和有限的未來，才能像嗅嗅和匆匆，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。

當(dāng)然，人在適應(yīng)變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè)偷賴的理由，就象唧唧和哼哼。

但是，這個(gè)競爭激烈的世界容不得我們躺倒盡享安逸。

唧唧還是好樣的，他在奶酪消失,消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,盡管他還有回到奶酪C站的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。

我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化，并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來重新找到屬于自己的新的奶酪，雖然這是個(gè)極其辛苦、危險(xiǎn)的過程，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備，我們才不會(huì)再因?yàn)闉?zāi)難和問題突然降臨時(shí)變得手足無措。

克朗寧說得好：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。

生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。

的確，在這條路上沒有路標(biāo)，沒有人可以永遠(yuǎn)為我們指明方向。

讓我們胸懷豪邁、勇于開拓的人是自己，讓我們躊躇不前舉棋不定的人也是自己，只有多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，才能找到自己的人生坐標(biāo)。

最后，我想用書中的話做個(gè)結(jié)尾：面對問題，首先要清醒地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動(dòng)。

不必把事情過分復(fù)雜化，或一味地讓恐懼的念頭使自己感到心慌意亂。

其次，必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，以便為即將來臨的更大的變化作好準(zhǔn)備。

但更重要的是，隨著奶酪的變化而變化，隨時(shí)調(diào)整自己，而且要明白，阻止你發(fā)生改變的制約因素就是你自己。

笑迎挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，才能使自己立于不敗之地。

易宇

朝花夕拾讀后感之《狗 貓 鼠》主要內(nèi)容至少300字

原文： 從去年起，仿得有人說我是仇。

那根據(jù)是在我的那一篇《兔和貓》；這是自畫，當(dāng)然無話可說，——但倒也毫不介意。

一到今年，我可很有點(diǎn)擔(dān)心了。

我是常不免于弄弄筆墨的，寫了下來，印了出去，對于有些人似乎總是搔著癢處的時(shí)候少，碰著痛處的時(shí)候多。

萬一不謹(jǐn)，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流，可就危險(xiǎn)已極。

為什么呢

因?yàn)檫@些大腳色是“不好惹”的。

怎地“不好惹”呢

就是怕要渾身發(fā)熱之后，做一封信登在報(bào)紙上，廣告道：“看哪

狗不是仇貓的么

魯迅先生卻自己承認(rèn)是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’

”①這“邏輯”的奧義，即在用我的話，來證明我倒是狗，于是而凡有言說，全都根本推翻，即使我說二二得四，三三見九，也沒有一字不錯(cuò)。

這些既然都錯(cuò)，則紳士口頭的二二得七，三三見千等等，自然就不錯(cuò)了。

　　我于是就間或留心著查考它們成仇的“動(dòng)機(jī)”。

這也并非敢妄學(xué)現(xiàn)下的學(xué)者以動(dòng)機(jī)來褒貶作品的那些時(shí)髦，不過想給自己預(yù)先洗刷洗刷。

據(jù)我想，這在動(dòng)物心理學(xué)家，是用不著費(fèi)什么力氣的，可惜我沒有這學(xué)問。

后來，在覃哈特博士（Dr.O.Dahmhardt）的《自然史底國民童話》里，總算發(fā)現(xiàn)了那原因了。

據(jù)說，是這么一回事：動(dòng)物們因?yàn)橐套h要事，開了一個(gè)會(huì)議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。

大家議定，派伙計(jì)去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的鬮的就是狗。

“我怎么找到那象呢

我沒有見過它，也和它不認(rèn)識(shí)。

”它問。

“那容易，”大眾說，“它是駝背的。

”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里

”但是大家都嗤笑它了。

從此以后，狗和貓便成了仇家。

　　日爾曼人走出森林雖然還不很久，學(xué)術(shù)文藝卻已經(jīng)很可觀，便是書籍的裝潢，玩具的工致，也無不令人心愛。

獨(dú)有這一篇童話卻實(shí)在不漂亮；結(jié)怨也結(jié)得沒有意思。

貓的弓起脊梁，并不是希圖冒充，故意擺架子的，其咎卻在狗的自己沒眼力。

然而原因也總可以算作一個(gè)原因。

我的仇貓，是和這大大兩樣的。

　　其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。

在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。

它們適性任情，對就對，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辯話。

蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。

人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。

然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。

說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。

假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。

然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

　　現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。

一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。

二、它不是和獅虎同族的么

可是有這么一副媚態(tài)

但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。

然而，這些口實(shí)，仿佛又是現(xiàn)在提起筆來的時(shí)候添出來的，雖然也象是當(dāng)時(shí)涌上心來的理由。

要說得可靠一點(diǎn)，或者倒不如說不過因?yàn)樗鼈兣浜蠒r(shí)候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時(shí)候。

當(dāng)這些時(shí)候，我便要用長竹竿去攻擊它們。

狗們在大道上配合時(shí)，常有閑漢拿了木棍痛打；我曾見大勃呂該爾（P.Bruegeld.A）的一張銅版畫AllegoriederWollust上，也畫著這回事，可見這樣的舉動(dòng)，是中外古今一致的。

自從那執(zhí)拗的奧國學(xué)者弗羅特（S.Freud）提倡了精神分析說——psychoanalysis，聽說章士釗先生是譯作“心解”的，雖然簡古，可是實(shí)在難解得很——以來，我們的名人名教授也頗有隱隱約約，檢來應(yīng)用的了，這些事便不免又要?dú)w宿到性欲上去。

打狗的事我不管，至于我的打貓，卻只因?yàn)樗鼈內(nèi)氯?，此外并無惡意，我自信我的嫉妒心還沒有這么博大，當(dāng)現(xiàn)下“動(dòng)輒獲咎”之秋，這是不可不預(yù)先聲明的。

例如人們當(dāng)配合之前，也很有些手續(xù)，新的是寫情書，少則一束，多則一捆；舊的是什么“問名”“納采”，磕頭作揖，去年海昌蔣氏在北京舉行婚禮，拜來拜去，就十足拜了三天，還印有一本紅面子的《婚禮節(jié)文》，《序論》里大發(fā)議論道：“平心論之，既名為禮，當(dāng)必繁重。

專圖簡易，何用禮為

……然則世之有志于禮者，可以興矣

不可退居于禮所不下之庶人矣

”然而我毫不生氣，這是因?yàn)闊o須我到場；因此也可見我的仇貓，理由實(shí)在簡簡單單，只為了它們在我的耳朵邊盡嚷的緣故。

人們的各種禮式，局外人可以不見不聞，我就滿不管，但如果當(dāng)我正要看書或睡覺的時(shí)候，有人來勒令朗誦情書，奉陪作揖，那是為自衛(wèi)起見，還要用長竹竿來抵御的。

還有，平素不大交往的人，忽而寄給我一個(gè)紅帖子，上面印著“為舍妹出閣”，“小兒完姻”，“敬請觀禮”或“闔第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子，使我不花錢便總覺得有些過意不去的，我也不十分高興。

　　但是，這都是近時(shí)的話。

再一回憶，我的仇貓卻遠(yuǎn)在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時(shí)候了。

至今還分明記得，那原因是極其簡單的：只因?yàn)樗岳鲜螅粤宋绎曫B(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。

　　聽說西洋是不很喜歡黑貓的，不知道可確；但EdgarAllanPoe的小說里的黑貓，卻實(shí)在有點(diǎn)駭人。

日本的貓善于成精，傳說中的“貓婆”，那食人的慘酷確是更可怕。

中國古時(shí)候雖然曾有“貓鬼”，近來卻很少聽到貓的興妖作怪，似乎古法已經(jīng)失傳，老實(shí)起來了。

只是我在童年，總覺得它有點(diǎn)妖氣，沒有什么好感。

那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小板桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在卓旁，給我猜謎，講古事。

忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷，另講貓的故事了——　　“你知道么

貓是老虎的先生。

”她說。

“小孩子怎么會(huì)知道呢，貓是老虎的師父。

老虎本來是什么也不會(huì)的，就投到貓的門下來。

貓就教給它撲的方法，捉的方法，吃的方法，象自己的捉老鼠一樣。

這些教完了；老虎想，本領(lǐng)都學(xué)到了，誰也比不過它了，只有老師的貓還比自己強(qiáng)，要是殺掉貓，自己便是最強(qiáng)的腳色了。

它打定主意，就上前去撲貓。

貓是早知道它的來意的，一跳，便上了樹，老虎卻只能眼睜睜地在樹下蹲著。

它還沒有將一切本領(lǐng)傳授完，還沒有教給它上樹。

”　　這是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹上就會(huì)爬下一匹老虎來。

然而究竟很怕人，我要進(jìn)屋子里睡覺去了。

夜色更加黯然；桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來草席定已微涼，躺著也不至于煩得翻來復(fù)去了。

　　幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。

貓是飼養(yǎng)著的，然而吃飯不管事。

祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的，決不能誣陷到我所愛的小鼠身上去。

這類小鼠大抵在地上走動(dòng)，只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“隱鼠”，與專住在屋上的偉大者是兩種。

我的床前就帖著兩張花紙，一是“八戒招贅”，滿紙長嘴大耳，我以為不甚雅觀；別的一張“老鼠成親”卻可愛，自新郎、新婦以至儐相、賓客、執(zhí)事，沒有一個(gè)不是尖腮細(xì)腿，象煞讀書人的，但穿的都是紅衫綠褲。

我想，能舉辦這樣大儀式的，一定只有我所喜歡的那些隱鼠。

現(xiàn)在是粗俗了，在路上遇見人類的迎娶儀仗，也不過當(dāng)作性交的廣告看，不甚留心；但那時(shí)的想看“老鼠成親”的儀式，卻極其神往，即使象海昌蔣氏似的連拜三夜，怕也未必會(huì)看得心煩。

正月十四的夜，是我不肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來的夜。

然而仍然只看見幾個(gè)光著身子的隱鼠在地面游行，不象正在辦著喜事。

直到我敖不住了，怏怏睡去，一睜眼卻已經(jīng)天明，到了燈節(jié)了。

也許鼠族的婚儀，不但不分請?zhí)?，來收羅賀禮，雖是真的“觀禮”，也絕對不歡迎的罷，我想，這是它們向來的習(xí)慣，無法抗議的。

　　老鼠的大敵其實(shí)并不是貓。

春后，你聽到它“咋

咋咋咋咋

”地叫著，大家稱為“老鼠數(shù)銅錢”的，便知道它的可怕的屠伯已經(jīng)光臨了。

這聲音是表現(xiàn)絕望的驚恐的，雖然遇見貓，還不至于這樣叫。

貓自然也可怕，但老鼠只要竄進(jìn)一個(gè)小洞去，它也就奈何不得，逃命的機(jī)會(huì)還很多。

獨(dú)有那可怕的屠伯——蛇，身體是細(xì)長的，圓徑和鼠子差不多，凡鼠子能到的地方，它也能到，追逐的時(shí)間也格外長，而且萬難幸免，當(dāng)“數(shù)錢”的時(shí)候，大概是已經(jīng)沒有第二步辦法的了。

　　有一回，我就聽得一間空屋里有著這種“數(shù)錢”的聲音，推門進(jìn)去，一條蛇伏在橫梁上，看地上，躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩脅還是一起一落的。

取來給躺在一個(gè)紙盒子里，大半天，竟醒過來了，漸漸地能夠飲食，行走，到第二日，似乎就復(fù)了原，但是不逃走。

放在地上，也時(shí)時(shí)跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。

給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的書桌上，則從容地游行，看見硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。

這使我非常驚喜了。

我聽父親說過的，中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發(fā)亮的。

它睡在筆筒里，一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舔盡了硯上的余墨，仍舊跳進(jìn)筆筒里去了。

我就極愿意有這樣的一個(gè)墨猴，可是得不到；問那里有，那里買的呢，誰也不知道。

“慰情聊勝無”，這隱鼠總可以算是我的墨猴了罷，雖然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我寫完字。

　　現(xiàn)在已經(jīng)記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。

我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。

而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時(shí)，是一定出現(xiàn)的。

我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。

　　長媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。

這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿场?/p>

她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了

　　當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念

　　我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。

最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。

這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。

但對于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個(gè)英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也未必多，所以一切韜略、戰(zhàn)績，還是全部省略了罷。

　　但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。

　　這確是先前所沒有料想到的。

現(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)感想，但和貓的感情卻終于沒有融和；到了北京，還因?yàn)樗鼈α送玫膬号畟?，便舊隙夾新嫌，使出更辣的辣手。

“仇貓”的話柄，也從此傳揚(yáng)開來。

然而在現(xiàn)在，這些早已是過去的事了，我已經(jīng)改變態(tài)度，對貓頗為客氣，倘其萬不得已，則趕走而已，決不打傷它們，更何況殺害。

這是我近幾年的進(jìn)步。

經(jīng)驗(yàn)既多，一旦大悟，知道貓的偷魚肉，拖小雞，深夜大叫，人們自然十之九是憎惡的，而這憎惡是在貓身上。

假如我出而為人們驅(qū)除這憎惡，打傷或殺害了它，它便立刻變?yōu)榭蓱z，那憎惡倒移在我身上了。

所以，目下的辦法，是凡遇貓們搗亂，至于有人討厭時(shí)，我便站出去，在門口大聲叱曰：“噓

滾

”小小平靜，即回書房，這樣，就長保著御侮保家的資格。

其實(shí)這方法，中國的官兵就常在實(shí)做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因?yàn)檫@么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。

我想，如果能將這方法推廣應(yīng)用，我大概也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”的罷，但現(xiàn)下也還未決心實(shí)踐，正在研究而且推敲。