《為什么讀書》讀后感10篇
大學(xué)中的見習(xí)，也就是老師帶隊(duì)去實(shí)地參觀，其參觀總結(jié)，或者觀后感想文，不需要參考文獻(xiàn)，只要把你的參觀內(nèi)容結(jié)合專業(yè)思考就行了。
畢業(yè)論文可以增加參考文獻(xiàn)，例如各種工具書，設(shè)計(jì)手冊(cè)等。
從以下幾篇文章中任選寫讀后感
內(nèi)容提要 陽光姐姐伍美珍深入校園，走進(jìn)家庭，用真心傾聽別樣童年，用愛心講述真實(shí)故事。
本書從大量第一手采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法講述了六個(gè)農(nóng)民工子女真實(shí)的生活故事，描摹出這些孩子的受教育困境和為理想所作的不懈追求，是我國(guó)第一部關(guān)注兒童受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的寫實(shí)作品。
書中所要體現(xiàn)的主題是“奮發(fā)向上”及“感人愛心”兩個(gè)方面，“是一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書，也是一本激發(fā)讀者關(guān)愛他人、喚起良知的心靈之書”。
媒體推薦 這是一本內(nèi)涵豐富的書，是一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書，也是一本激發(fā)讀者關(guān)愛他人、喚起良知的心靈之書。
——兒童文學(xué)作家 金波 這是一部勇于直面現(xiàn)實(shí)、敏于剖析生活、善于思考問題的報(bào)告文學(xué)佳構(gòu)。
作品滿懷大愛之心，用事實(shí)為孩子們說話，工于處理生活現(xiàn)場(chǎng)的矛盾糾葛，以情動(dòng)人，引人思索，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻。
——北京師范大學(xué)中文系教授、中國(guó)兒童文學(xué)研究中心主任 王泉根 用心靈與童年的生命對(duì)話，用愛心來呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境，這是《藍(lán)天下的課桌》給予兒童文學(xué)作家的一種啟迪。
——北京師范大學(xué)文學(xué)博士 譚旭東 目錄魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁花仙子，一直在勇敢地飛光彩奪目的彩虹陽光燦爛俏胡蕓有點(diǎn)苦澀的孫思甜后記導(dǎo)語 陽光姐姐伍美珍心靈力作，用最平凡的身邊故事喚起孩子的進(jìn)取心，讓孩子懂得珍惜家人、關(guān)愛他人，新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦
陽光姐姐伍美珍唯一一部校園紀(jì)實(shí)，最真實(shí)的故事，最不一樣的童年
本書作者從大量第一首采訪資料中選取典型個(gè)案，用紀(jì)實(shí)的手法描摹出農(nóng)民工子女的受教育困境和理想所作的不懈追求。
后記 寫這本書的動(dòng)機(jī)，源于一次關(guān)于校園閱讀的調(diào)查。
在調(diào)查過程中，我們接觸到了校園中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子。
這些孩子的生存狀態(tài)深深地觸動(dòng)了我們的心靈，也促使我們要把這些孩子的故事寫出來，讓城市里的孩子們看一看。
采寫報(bào)告文學(xué)比寫小說要辛苦很多，這中間我們?cè)脒^要放棄。
但辛苦換來的收獲是很大的，最大的收獲就是養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)的目光。
期間，我們“花衣裳青少年文學(xué)網(wǎng)”上的網(wǎng)友們也給過我們很多鼓勵(lì)，印象最深的是北京的中學(xué)生夏天，她告訴我們：“其實(shí)我們中學(xué)生更愿意看真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品。
” 我們采訪了很多孩子，走訪了很多家庭，說實(shí)話，不樂觀，卻又滿懷希望——對(duì)于那些渴望讀書、渴求美好前程的孩子們，我們想說：有夢(mèng)想，就會(huì)有未來
【紅色經(jīng)典】中學(xué)生讀書征文范文
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。
五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖
青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。
光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)
母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。
”當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪
“愛國(guó)，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩
朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎
幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。
再看看現(xiàn)在吧
十多條主干道縱橫交錯(cuò)貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場(chǎng)，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)
在這幅美麗的畫卷上處處點(diǎn)綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)¨¨¨，在各行各業(yè)中，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)帶領(lǐng)青年們?cè)谖覀兂鞘薪ㄔO(shè)的宏偉藍(lán)圖上勾畫出最為亮麗的色彩
伴隨著江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國(guó)”方略的提出，黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。
為此，團(tuán)市委提出“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號(hào)子，建好班子，推動(dòng)總體工作再上臺(tái)子”的指導(dǎo)思路。
在“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“以德治市”的號(hào)召下，開展了“走白村、串千戶、訪民意、聚民心”及“三個(gè)代表”重要思想征文活動(dòng)，使團(tuán)的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實(shí)把廣大青年吸引到團(tuán)的旗幟下，團(tuán)結(jié)在黨的周圍
從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們?cè)谌嗣窭娴拇髲B上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅(jiān)定信念為新時(shí)期廣大青年實(shí)踐“三個(gè)代表”“以德治市”樹起了標(biāo)桿
正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌
改革開放以來，適應(yīng)黨的工作中心的轉(zhuǎn)移，共青團(tuán)貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍
我市更是提出了建“工業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我市共青團(tuán)把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見卡”，爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”和爭(zhēng)作“青年崗位能手”，號(hào)召全市廣大青工開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術(shù)、轉(zhuǎn)化新成果“四個(gè)一”活動(dòng)和小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建儀“五個(gè)小”活動(dòng)為載體，廣泛開展青年群體性科技創(chuàng)新活動(dòng)。
僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項(xiàng)，其中海泰電纜集團(tuán)公司團(tuán)委委員時(shí)延芹主持的平行線革新項(xiàng)目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補(bǔ)技術(shù)填補(bǔ)省級(jí)空白，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為我市工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)施做出了巨大的貢獻(xiàn)
在經(jīng)濟(jì)大潮中，我們共青團(tuán)之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的旗幟的指引下前進(jìn)
20世紀(jì)中國(guó)的歷史，寫下了中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)青年的光榮，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。
青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨80周年大會(huì)上向青年一代發(fā)出號(hào)召“全國(guó)各族青年，代表著我們祖國(guó)和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。
社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。
”黨在召喚，時(shí)代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)
青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
大家早上好
我是253班的劉佳。
我今天所演講的題目是：“青春在紅五月中飛揚(yáng)”。
抖落了春天的繁忙，我們迎來了鮮紅的五月。
五月是一個(gè)充滿激情的月份。
五月，鮮花如火，繽紛如霞，青春飛揚(yáng)。
今天，是五四運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念日，也是五四青年節(jié)。
在90年前那場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)中，千千萬萬熱血青年面對(duì)破碎山河痛徹肝膽，對(duì)反動(dòng)政府的賣國(guó)行徑義憤填膺，滿腔怒火終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神。
從此，一批批優(yōu)秀青年在年輕的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了波瀾壯闊的奮斗征途。
“五四”精神的本質(zhì)是愛國(guó)主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國(guó)家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國(guó)繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗、最燦爛、最奇妙的一站。
今天，我們?cè)趪?guó)旗下隆重集會(huì)，回顧歷史、緬懷先輩，同時(shí)展望未來，思考我們這一代青年的責(zé)任和使命。
紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)我們是為了更好地具備“五四”青年那樣的遠(yuǎn)大理想和高度的社會(huì)責(zé)任感，給追求科學(xué)與民主的精神賦予新的內(nèi)涵，從而，更好地服務(wù)于祖國(guó)。
在此，我代表我們學(xué)校的所有同學(xué)發(fā)出以下宣誓。
1、樹立正確的人生價(jià)值觀。
青春時(shí)期，是一個(gè)長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是一個(gè)人的世界和人生觀形成的關(guān)鍵進(jìn)期，在這一時(shí)期，追求什么，向往什么往往影響甚至決定人的一生，只有努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能有一個(gè)充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡。
我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立振興中華的遠(yuǎn)大理想和跟黨走進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，把個(gè)人奮斗與祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，努力在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的宏偉進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2、樹立勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新的時(shí)代，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，青年人要迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是一名空話，一個(gè)口號(hào)或是一個(gè)裝飾，而是一種踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度。
青年人要有只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，把滿腔的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情發(fā)揮出來匯集起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，掌握過硬本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)，努力成為社會(huì)急需的高素質(zhì)人才。
同時(shí)，我們要勤于思考，逐步形成屬于我們自己精神內(nèi)核。
那就是對(duì)民族的熱愛和社會(huì)的觀注，對(duì)生命的憐憫和對(duì)生活的體驗(yàn)。
3、要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，努力把自己造就成國(guó)家和人民需要的優(yōu)秀人才。
同時(shí)，也要在投身于社會(huì)實(shí)踐中確定人生坐標(biāo)，為祖國(guó)的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。
有句話說得好，“海闊憑魚躍進(jìn)，天空任鳥飛”。
同學(xué)們，時(shí)代在讓我們享受先進(jìn)的文明成果，呼吸更多的自由新鮮空氣的同時(shí)，也給了我們更好的展示身手的舞臺(tái)。
讓我們帶著沸騰的青春熱血，邁著巨人般的腳步踏上征服之旅。
讓燃情歲月再添活力
讓我們的青春飛揚(yáng)。
謝謝大家
連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。
在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨(dú)沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長(zhǎng)風(fēng)，變化莫測(cè)的險(xiǎn)峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。
那里的一切，至無言，去亦不聞
一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊(duì)伍正在前行。
珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊(duì)伍而蠢蠢欲動(dòng)，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動(dòng)嗎
他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅(jiān)定的眼睛，他們只有一個(gè)目的：帶著火炬，勇攀頂峰。
9時(shí)17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實(shí)現(xiàn)了最偉大的攀登，中國(guó)終于完成了最光榮的使命。
珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。
這一刻，只有一個(gè)聲音：中國(guó)之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。
無論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每一個(gè)中國(guó)人都從內(nèi)心燃起一個(gè)聲響：我愛中國(guó)。
為什么登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)，登上珠峰
因?yàn)樗麄儛勰_下這片土地。
為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅(jiān)持采訪
應(yīng)為他們愛腳下這片土地。
為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦
因?yàn)樗麄儛勰_下這片土地。
為什么每個(gè)人面對(duì)這壯舉都飽含淚水
因?yàn)槲覀儛壑恋貝鄣纳畛痢?/p>
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個(gè)默默奉獻(xiàn)的工作人員的努力上。
他們恰似一滴滴水，融入了祖國(guó)這片大海，方顯出波瀾壯闊。
校園中亦是如此，我們從屬于一個(gè)校園，就是校園中一個(gè)個(gè)不可或缺的分子。
我們的校園是一個(gè)紅色的校園。
清晨，走進(jìn)校園，醒目的屏幕游動(dòng)著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對(duì)嶄新的一天。
辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)要沉穩(wěn)，嚴(yán)肅，用一種謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度面對(duì)各種任務(wù)。
體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機(jī)活力。
閑暇時(shí)間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。
展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有責(zé)任感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個(gè)人。
在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。
愛國(guó)很大，愛校是本。
我們也許沒有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中；我們也許沒有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽光下的夢(mèng)工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。
花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。
這里的一草一木，看著我們成長(zhǎng)，見證我們長(zhǎng)成。
曾經(jīng)，我在這里走過三個(gè)五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個(gè)世界。
去愛吧，愛我們的祖國(guó)，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個(gè)紅色的五月。
謝謝大家
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”長(zhǎng)征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲；是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷；是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)，永不凋落的勝利旗幟，是一座自強(qiáng)不息、勇往直前的不朽豐碑
漫漫長(zhǎng)征路，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。
無論是終年冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地，或者鳥獸絕跡的峽谷急流……每一處都足以讓人絕望和恐懼。
但這一切，在紅軍的腳下都變成了輝煌的過去，凝成了永恒的足跡，化成了勝利的詩篇。
萬里長(zhǎng)征路，是前進(jìn)路上血與汗的洗禮，是勝利途中水與火的贊歌。
是什么讓他們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無畏懼
是什么讓他們突破圍追堵截，跨越萬水千山
是什么讓他們戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，譜寫出驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章
是那堅(jiān)定不移的信仰，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信念，是那向著理想勇敢奮斗的長(zhǎng)征精神
沖天的狼煙留下了悲壯的回憶，歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡。
紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)烙印在中華兒女的靈魂深處，與我們黨和人民在建設(shè)和改革開放的壯麗過程中創(chuàng)造出的奧運(yùn)精神、抗洪救災(zāi)精神一樣，是中華民族自強(qiáng)不息，艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華。
從紅船上起航，在長(zhǎng)征中飛揚(yáng)，這面革命的旗幟，永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)的方向。
今天的我們，作為南湖兒女，要繼續(xù)秉承敢為人先、走在前列的紅船精神，矢志發(fā)揚(yáng)百折不撓、自強(qiáng)不息的長(zhǎng)征精神。
有了這樣的精神，我們才能樂觀地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極地開創(chuàng)未來；有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌、不斷拼搏的勇氣，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；有了這樣的精神，我們才能更好地激發(fā)創(chuàng)新的能力、燃燒創(chuàng)業(yè)的激情、煥發(fā)創(chuàng)優(yōu)的力量，貢獻(xiàn)于南湖的科學(xué)發(fā)展。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。
讓我們高舉長(zhǎng)征精神的火炬，躬身踐行長(zhǎng)征精神，共同譜寫南湖區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新篇章
求一篇紅星照耀中國(guó)的讀后感。
只要感想不要內(nèi)容。
200字以上
從這事中讓我知道了紅軍戰(zhàn)士們以他們的和鮮血，譜寫了一曲曲勝利的，為中國(guó)人民事業(yè)立下了不朽功績(jī)。
紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著我們一代又一代人。
我們一定要努力學(xué)習(xí)做祖國(guó)的棟梁之才。
如果中國(guó)沒有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦啊!我想你們都在繁華的城市生活，在吃喝玩樂的時(shí)候，誰又想過這些都是怎么來的呢?這些都是誰得來的呢?這都是工農(nóng)紅軍得來的。
紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)后來人。
紅軍將士們?yōu)榱顺绺呃硐攵傥霾粨希瑠^勇拼搏的革命精神。
從這里給我的啟示是：我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
紅星照耀中國(guó)第一章讀后感
讀的概念有兩重含義：一實(shí)的、不受任何約束的讀后感是一種作文的體裁，考試時(shí)要接受各種條約束。
下面這篇讀后感，就接近于第一種讀后感。
寫這種讀后感，主要是給自己看的，一定要真實(shí)，有什么感想（當(dāng)然感想應(yīng)當(dāng)有意義，值得一寫）就寫什么感想，與心得筆記不同，它要展開來寫，盡量像一篇文章，盡量寫得生動(dòng)、實(shí)在、深刻。
一般應(yīng)當(dāng)寫清楚讀了什么，有什么感想，聯(lián)想到了什么，對(duì)自己有什么作用等。
它不追求文體、格式框框，寫起來也可長(zhǎng)可短。
