急求與《讀書雜志》（古漢語專業(yè)）有關的內容，讀后感，資料，或有所創(chuàng)新的觀點，請熱心的朋友快點回答

漢語史專業(yè)是漢語言文字學下面的一個學科，主要包括語法、音韻、詞匯、文字這幾塊。

其中，古代漢語語法和音韻學是重點。

大家現(xiàn)在可以多在論壇上逛逛，了解一下這個專業(yè)的情況。

從考研的角度看，主要有兩張卷。

一張卷是漢語言文字學基礎試題，包括五十分大綜合填空題和選擇題，一百分的語言學大綜合試題。

其中的五十分大綜合填空（選擇）題涉及文學、語言學、古代文化常識、歷史等，內容很多。

我們文學史的上課教材主要是：袁行霈主編，《中國文學史》（第一到第四卷），高教出版社；錢理群等，《中國現(xiàn)代文學三十年》，北大出版社；洪子誠，《中國當代文學史》，北大出版社。

這些書主要是中國古代和現(xiàn)當代文學史，復習時應本著找填空題的思想，把你認為的能夠出填空題的知識點（比如重點作家的代表作、重要的文學流派及其主張等，像作品分析、藝術特色之類不用細看）找出來，然后把其中的重點背下來。

這些書的內容很多，看起來可能要用很多時間，但它們在考研填空題中會占到二三十分，所以也不要放棄。

如果想節(jié)省時間把精力放在專業(yè)課上，那么也可以把過去十幾年的考研填空題背一遍，因為每年都會有一部分重題。

不過，我還是建議大家把這些書看一遍，把其中的重要知識點記下來。

除此之外。

像古代文化和歷史常識則靠自己看書積累，復習起來收效不大，主要把這些文學史的書看好就行。

剩下的二十來分填空題會是語言學（包括現(xiàn)代漢語、語言學概論和古代漢語）的題目，對考漢語史專業(yè)的我們來說應該基本上答對。

另外，有時會考《中文工具書教程》（朱天俊、李國新編，北大出版社）中的內容，特別是四角號碼查字法，所以大家可以看一下這本書。

漢語言文字學基礎試題中另外的一百分語言學大綜合試題包括現(xiàn)代漢語、理論語言學和古代漢語三部分，因為這些都是從事漢語研究必備的基本功。

現(xiàn)代漢語上課用的教材主要包括：北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務；陸儉明，《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，北大； 重要參考書為：朱德熙，《語法講義》，商務；《現(xiàn)代漢語專題教程》，北大出版社；現(xiàn)代漢語是學好古代漢語所必備的，所以要好好看，把基礎打好。

現(xiàn)代漢語重點在語音和語法部分，詞匯部分和文字部分有大概了解就行，根據(jù)往年情況，這兩部分只會出填空題或名詞解釋題。

在復習時，以《現(xiàn)代漢語》為主，《現(xiàn)代漢語專題教程》作為補充。

《語法講義》也很重要，需要精讀，重點內容要記誦。

《現(xiàn)代漢語語法研究教程》第五章略看，第六章不用看，主要看前四章，重點是掌握語法分析的方法和例子，特別是一些經(jīng)典例子的分析過程。

有時間的話，可以看看陸儉明、沈陽著的《漢語和漢語研究十五講》（北大出版社），可以看作是對《現(xiàn)代漢語語法研究教程》的補充。

這本書內容繁雜，看時主要看《現(xiàn)代漢語語法研究教程》中沒有講過的章節(jié)。

具體來說，第二、三講要精讀，第七、八、九講和十二、十三講看一遍，有個大致的了解就行，掌握一些具體例子的分析，其他幾講暫時可以不看。

理論語言學的主要教材為：葉蜚聲、徐通鏘編，《語言學綱要》（第三版），北大出版社； 參考書：徐通鏘，《基礎語言學教程》，北大出版社；陳保亞編，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社。

《語言學綱要》要好好看，結合輔導書《語言學綱要學習指導》，注意看細看深。

《基礎語言學教程》寫得很好，可以看作是對《語言學綱要》的補充。

在看這本書時，對《語言學綱要》中沒有提到的問題要注意，已經(jīng)講過的問題要進一步深化和補充，講的有出入的地方，在答題時以《語言學綱要》為主，同時指出《基礎語言學教程》的不同觀點。

如果時間很緊，也可以暫時不看《基礎語言學教程》，但要注意把《語言學綱要》看細看深，把重點問題都掌握住。

《20世紀中國語言學方法論》一書內容很難，是對現(xiàn)漢、古漢、語言學知識的融會綜合。

主要看第1、2、3、5、6章，重點是了解有關詞類的理論，提取詞的方法，系聯(lián)、諧聲、空格、右文說的概念，此外還有第5、6章要精讀。

因為這本書很難讀，所以主要目的是擴大眼界和拓寬答題視野，主要以了解為主，只把一些非常重要的問題掌握住就行了。

除了漢語言文字學基礎試題卷外，另一張卷是漢語史專業(yè)課試題，主要考漢語史中的內容。

其中，語法和音韻是重點。

下面我根據(jù)自己的經(jīng)驗，具體說一下漢語史專業(yè)要看哪些書和這些書應該怎么看。

我們上課用的漢語史方面的教材主要有：郭錫良等，《古代漢語》（修訂本），商務；唐作藩，《音韻學教程》（第二版），北大；王力，《漢語史稿》（新一版合訂本），中華；裘錫圭，《文字學概要》，商務。

重要參考書： 王力，《漢語語法史》商務；王力，《漢語語音史》，中國社科；耿振生，《音韻通講》，河北教育；張雙棣等《古代漢語知識教程》和《<古代漢語知識教程>學習指導書》 ；蔣紹愚，《近代漢語研究概要》，北大；向熹，《簡明漢語史》（上、下），高教；蔣紹愚，《近代漢語語法史研究綜述》，商務； 我建議大家先看《古代漢語》和《音韻學教程》，把基礎打好，然后再看其他書。

毋庸置疑，《古代漢語》課本要好好看，在初期看時要注意全面和仔細，“文選”、“詞義分析舉例”和“古代漢語常識”三部分不可偏廢。

上半年，“文選”部分也要看，重點在先秦部分的文章，如上冊第二部分“文選”（《鄭伯克段于鄢》開始的那部分文選），先秦以后的文選大致看一下就行，詩歌部分重點在平仄。

在看“文選”時，目的是要掌握重點詞匯的意思和一些特殊句式的用法。

“詞義分析舉例”也很重要，要把所有的例子都看一遍，重點掌握常見詞的本義和引申義，以及同義詞、同源詞的比較等。

“古代漢語常識”是全書的重中之重，復習時主要是看語法部分和詩歌的平仄及格律。

上冊的最后一部分“古代漢語常識”（“古代的姓氏和名號”開始）和下冊的最后一部分“古代漢語常識”中的“古今語音的異同”和“上古音簡說”了解一下就行，可能會出一兩個填空題。

其他部分重點看，尤其是語法部分。

唐先生的《音韻學教程》是學好音韻學的基礎，這本書要花時間細看，對一些基本概念和重點問題要熟練掌握。

考研題中的音韻部分基本上都是從這本書中出的，可見其重要性。

《音韻學教程》讀起來也不是很輕松，但一定要耐心閱讀，把其中的重點問題整理出來，不要怕浪費時間。

《音韻通講》是作為《音韻學教程》的補充材料來看，不需要像《音韻學教程》那樣弄得那么細，可以根據(jù)自己的情況靈活掌握。

《古代漢語知識教程》對《古代漢語》中的知識點進行了系統(tǒng)的梳理和歸納，可以作為《古代漢語》課本內容的補充。

其中的重點部分要背誦下來，與《古代漢語》課本重復的內容以一本書為重點復習就行。

在看《古代漢語知識教程》時，可以結合《<古代漢語知識教程>學習指導書》。

《漢語史稿》是王力先生的代表作之一，但前面的音韻部分我沒怎么仔細看。

我主要看的是王力先生后期的《漢語語音史》。

《漢語語音史》的寫作年代晚于《漢語史稿》，王力先生的一些觀點也發(fā)生了變化。

大家在看《漢語史稿》音韻部分和《漢語語音史》時，可以重點關注以下幾個方面：漢語史的分期及依據(jù)；上古聲母系統(tǒng)的研究材料和研究學說（從錢大昕到周祖謨的學說）；王力先生的上古聲母學說（特別是聲母表及其構擬）；遠古漢語存在復聲母的證據(jù)；考證上古韻母的材料和方法（特別是“同諧聲必同部”原則，“葉音說”、陳第的觀點）；上古韻部的學說（從顧炎武到黃侃的學說）王力先生的上古韻部學說（30韻部系統(tǒng)、脂微分部、上古韻部音值的構擬）；上古的聲調學說（從顧炎武到王力）中原音韻的大體情況（了解）；古代音韻學家是怎樣給古韻分部的‘現(xiàn)代語音學家是怎樣構擬上古音的；王力先生的上古音研究貢獻。

從考研的角度來看，音韻學的考點主要集中在唐先生的《音韻學教程》一書中，一定要把《音韻學教程》中的內容掌握住，《漢語史稿》的音韻部分和《漢語語音史》考的并不是很多。

《漢語史稿》后面的語法和詞匯部分是重點，要細看。

《漢語語法史》是王力先生晚年的代表作，可以看作是對《漢語史稿》部分的補充和修訂，也要仔細地看，重點內容要記誦。

蔣紹愚先生的《近代漢語研究概要》和《近代漢語語法史研究綜述》、向熹先生的《簡明漢語史》寫得也很好，有時間的話大家可以看一下，以擴大知識面，拓寬視野。

如果時間很緊的話，這三本書也可以暫時不看。

《文字學概要》內容很多，不需要仔細看，重點是掌握一些基本概念和一些舉例，比如“什么是會意字，并舉例說明”。

這本書的出題點，一是在“六書”，特別是對一些字形結構的分析，另一出題點就是如上面所舉的那樣，解釋概念并舉例說明這種類型的題。

復習時，要注意一些常用字屬于哪種結構類型，記住說明“六書”時常舉的例子。

?？嫉母拍罨臼歉髡碌恼鹿?jié)所顯示的主要內容，再記住一些具體例子的分析就行。

以上就是所有的參考書目及利用方法，大家可以根據(jù)自身情況進行調整。

不過，大家在看這些書時要注意以下三點： 第一是要重點突出，統(tǒng)籌兼顧。

上半年在復習時，要注意廣度和深度，把重點標記出來。

暑假以后就要注意抓重點，把重點內容背誦下來。

先要在腦海中有一個大的知識框架，然后把各知識點容納其中，切忌眉毛胡子一把抓，結果什么也沒得到。

在看書時要始終有一個問題意識，要知道怎樣抓重點，并注意一些細節(jié)之處，這樣才能有一個比較完備的知識體系。

第二是要在復習時注意一些具體例子的分析。

語言學的一個主要任務就是解釋具體的語言現(xiàn)象，所以對書中所舉的例子要留心。

在背誦重點內容特別是一些概念時，要注意同時把一兩個例句背下來。

比如在復習“被”字句產(chǎn)生和發(fā)展的過程時，就要把各階段的一些經(jīng)典例子背下來。

在回答問題時，要注意理論和實例相結合，具體說來就是在答完課本知識點后，舉一兩個典型例子來分析證明自己的觀點。

復習時不能光顧理論而忽視例子，這點要切記。

第三是要注意多做練習。

當復習完一個章節(jié)時，先把課本后面的練習題做一遍，不會的地方要查證。

齊魯書社有一套語言學的練習題，如下：《<古代漢語>學習輔導與習題集》，李軍，齊魯書社；《<現(xiàn)代漢語>學習輔導與習題集》，李軍，齊魯書社；《<語言學概論>學習輔導與習題集》，王靖，齊魯書社 我建議大家把這些題做一遍，以鞏固所學知識。

光有理論，不進行實踐是不行的，只有在做題中才能發(fā)現(xiàn)問題，以及時彌補知識漏洞。

還要注意的一點是，要好好研究往年專業(yè)課考題，研究出題角度和答題方法，重點是要找出這些問題所考內容在課本上的落腳點，即出自什么地方，如何組織答案。

從往年考題中，我們也可以窺見課本重點內容之所在，所以一定要注意把往年的考題做一遍，并仔細研究。

除此之外，還要注意閱讀原典，一方面是用來積累語料，另一方面是因為翻譯在考研中也占很大比例。

除了我前面所說的《古代漢語》中的“文選”外，還可以閱讀一下《左傳》和《孟子》等書。

《左傳》是很有必要讀的，往年也曾考過《左傳》選文的翻譯。

如果時間有限的話，建議大家先選擇閱讀《左傳》，以提高自己的古文閱讀能力。

以上就是要看的主要參考書和和我的復習方法，希望能幫上大家的忙。

當然，每個人的情況不同，大家要結合自身實際選擇最適合自己的學習方法。

不過，以上所列的書（特別是教材）最好還是要看一遍。

最后，祝大家考研成功

我的郵箱是jangang_528@163.com，有什么問題可以再聯(lián)系我。

歡迎大家騷擾，呵呵。

【附】漢語史專業(yè)考研參考書一、古代漢語必讀書目：郭錫良等，《古代漢語》（修訂本），商務；唐作藩，《音韻學教程》（第二版），北大；王力，《漢語史稿》（新一版合訂本），中華；王力，《漢語語法史》商務；王力，《漢語語音史》，中國社科；裘錫圭，《文字學概要》，商務；二、古代漢語補充書目：王力，《古代漢語》，中華；向熹，《簡明漢語史》（上、下），高教；唐作藩，《漢語音韻學常識》，上教；耿振生，《音韻通講》，河北教育；蔣紹愚，《近代漢語研究概要》，北大；蔣紹愚，《古漢語詞匯綱要》，北大蔣紹愚，《近代漢語語法史研究綜述》，商務；郭錫良，《漢語史論集》（增補本），商務；馬建忠，《馬氏文通》，商務；段玉裁，《說文解字注》，上海古籍三、現(xiàn)代漢語必讀書目：北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務；陸儉明，《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，北大；陸儉明, 沈陽著，《漢語和漢語研究十五講》，北大；北大編《漢語方言學基礎教程》四、現(xiàn)代漢語補充書目：陸儉明，《陸儉明自選集》，河南教育； 陸儉明，《八十年代中國語法研究》，商務； 朱德熙，《語法講義》，商務；朱德熙，《語法答問》，商務；馬真，《現(xiàn)代漢語虛詞研究方法論》，商務五、語言學參考書目：葉蜚聲、徐通鏘，《語言學綱要》（第三版），北大；陳保亞，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社；徐通鏘，《基礎語言學教程》，北大；胡明揚、賀陽、沈陽，《語言學概論》（語音、詞匯部分），語文；霍凱特，《現(xiàn)代語言學教程》， 北大； 索緒爾，《普通語言學教程》，商務；布龍菲爾德，《語言論》，商務；六、文學史參考書目：袁行霈主編，《中國文學史》（第一到第四卷），高教；錢理群等，《中國現(xiàn)代文學三十年》，北大；洪子誠，《中國當代文學史》，北大

滅人之國，必先去其史什么意思

滅人之國，必先去其史。

意思：滅亡一個國家,必定要讓他們徹底忘掉過去的歷史，以毀滅他們的精神和意志。

出自：龔自珍《定庵續(xù)集》卷二《古史鉤沉二》。

小學一年級到六年級的語文生字表（附拼音）

一到六年級（語文生字表1-6年級）一年級生字： 170個 一、二、三、木、上、下、土、個、八、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、四、五、目、耳、頭、米、見、白、田、電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、云、公、車、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風、力、手、水、廣、升、足、走、方、半、巴、業(yè)、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮、生、里、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩、瓜、衣、來、年、左、右、萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、爺、親、節(jié)、的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、全、完、關、家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮、和、李、語、秀、千、香、聽、遠、唱、定、連、向、以、更、后、意、主、總、先、起、干、明、趕、凈、同、專、工、才、級、隊、螞、蟻、前、房、空、網(wǎng)、詩、黃、林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機、她、過、他、時、送、讓、嗎、往、吧、得、蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、光、可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、海、橋、軍、竹、苗、井、面、鄉(xiāng)、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、愛、蝦、跑、吹、樂、地、老、快、師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、吃、練、學、習、非、苦、常、問、伴、間、共、伙、汽、分、要、沒、孩、位、選、北、湖、南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、坐、急、名、發(fā)、成、動、晚、新、有、么、在、變、什、條、二年級生字：649個 一、二年級共：819個 宜、實、色、華、谷、金、盡、、層、豐、壯、波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞、尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站、已、甲、豆、識、紛、經(jīng)、如、好、娃、洼、于、首、枝、楓、記、劉、胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困、員、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班、欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧、及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加、夕、與、川、州、臺、爭、民、族、億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲、央、交、市、旁、優(yōu)、陰、壇、城、國、圖、申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚、講、打、指、接、驚、故、侯、奇、寸、落、補、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、際、蛙、錯、答、還、言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢、怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊、夫、表、示、號、汗、傷、吸、極、串、免、告、訴、狐、貍、猴、顆、斤、折、挑、根、獨、滿、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、術、吐、注、課、鉛、筆、桌、景、拿、壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、當、第、現(xiàn)、期、輪、路、丑、永、饑、飽、溫、貧、富、戶、亞、角、周、床、病、始、張、尋、哭、良、食、雙、體、操、場、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀、舟、乘、音、客、何、汪、叢、牢、拍、護、保、物、雞、貓、羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨、失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船、久、乎、至、死、腰、撿、粒、被、并、夜、喜、重、味、輕、刻、群、衛(wèi)、運、宇、宙、航、艦、沖、曬、池、浮、災、害、黑、器、岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍、杯、件、住、須、能、飄、必、事、歷、史、滅、克、化、代、孫、植、廠、產(chǎn)、介、農、科、技、紡、織、脫、凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、燒、榮、菜、宿、岡、世、界、轟、筍、芽、喊、呼、喚、弟、哥、骨、抽、拐、澆、終、靜、躺、謝、漸、微、瓦、泉、然、結、股、脆、塔、杜、鵑、冒、雷、邁、迷、跡、叔、鋒、滴、灑、泥、濘、撲、托、摸、利、鈴、弱、末、芬、芳、夏、應、該、島、展、建、紗、環(huán)、繞、勝、隱、約、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、釘、溝、龍、壽、潑、敬、腳、鳳、束、府、奪、扮、偉、夠、恩、柏、特、鮮、度、凰、色、勾、單、宮、雄、爍、輝、另、題、漫、哄、騙、爾、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、烏、顯、絲、眨、陳、斜、含、爐、鳴、銀、泊、柳、藝、忽、桿、濤、轉、吳、窗、嶺、絕、煙、流、垂、亂、壓、越、彩、蟬、蛛、巖、趴、刨、陸、質、厚、沉、逃、陣、虹、蜘、蛛、冊、寶、印、埋、鐵、底、導、盞、稠、針、稀、碰、兄、商、擠、決、錢、批、報、破、碎、滑、繼、續(xù)、封、驕、傲、拎、桶、停、聰、胳、膊、甸、晃、蕩、叭、玲、狗、糟、梯、樓、肯、腦、筋、訝、談、望、算、此、樁、肥、灰、討、厭、冰、蛋、殼、鴨、欺、負、鵝、翅、膀、勺、斗、玉、組、珍、珠、數(shù)、鉆、研、睡、距、離、油、檢、查、團、斥、責、炎、夸、獎、亡、肉、耐、謎、傳、染、類、嚴、寒、三年級生字 502個 一、二、三年級生字：1321個 坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾、要、裝、勁、絨、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣、爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居、郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠、基、突、按、擺、弄、準、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社、著、藏、悄、閃、坑、臣、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震、促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插、精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖、喪、磨、坊、扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊、艷、內、夢、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強、適、昆、播、修、致、論、試、驗、袋、證、概、減、阻、測、括、確、誤、途、超、堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具、聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、境、授、品、暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創(chuàng)、造、縣、設、參、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴、斷、楚、孤、帆、藍、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩、匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸、獻、藥、村、軟、刮、舌、矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰(zhàn)、神、兵、退、挖、鞋、斧、鋸、免、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂、陶、謙、虛、嘴、惱、怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受、愿、姿、勢、投、況、吞、烈、緒、述、普、通、鼓、勵、育、瓶、系、繩、茶、危、險、順、倆、索、激、堵、獲、矛、擔、寬、裕、買、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼、箏、鷹、端、穩(wěn)、嚷、橘、墨、斑、鬧、宇、宙、蕩、襯、賽、撥、警、惕、膝、毫、套、傾、探、扎、摟、貫、局、晝、耘、未、耕、織、桑、蓬、稚、綸、莓、苔、叮、囑、排、而、幅、卻、哈、審、肅、晌、悅、悉、誨、例、芝、卵、勻、寸、呆、增、隔、壁、搬、燭、慈、肩、捧、匠、偉、砌、跨、創(chuàng)、既、毀、固、且、案、智、慧、登、階、廳、禮、席、燦、爛、黨、描、敞、椅、議、賓、翠、稈、繡、腹、赤、衫、疾、泛、泡、脫、銳、晃、飼、貪、狹、桂、刺、軟、觸、滑、唇、汁、津、腐、雖、味、亭、移、泊、愁、曠、螢、簇、燒、喂、盈、壽、合、茄、跪、猛、廟、蹲、鎮(zhèn)、須、揉、挨、擠、之、蓮、脹、姿、仿、裳、翩、隨、濤、依、否、竊、私、汪、類、鏡、煤、屬、珍、診、職、扶、除、疑、效、缺、況、編、嘗、傳、延、慶、揚、疊、涌、股、螺、旋、槳、掠、勵、顧、融、騰、掩、盜、鐺、偷、碰、株、待、竄、撞、樁、撿、鋤、魏、箭、獵、雁、弦、悲、慘、愈、痛、四年級生字 366個 一、二、三、四年級生字：1681個 歇、聯(lián)、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、釁、駐、抗、魯、紹、館、戒、段、務、奔、厲、弛、憂、哀、持、慰、謎、梭、狂、贏、益、若、凳、鍋、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轟、隆、爆、叨、役、營、占、攻、槍、怒、艱、犧、頑、暴、臂、規(guī)、膛、仇、鷺、含、嶺、帝、辭、陵、猿、啼、殿、廊、漆、欄、昆、爽、閣、輝、煌、蔥、朱、痕、堤、哄、駕、耀、畝、丈、拇、鐮、筍、伏、丘、折、縫、撫、糖、配、飲、鐘、程、闖、訓、選、擇、驗、資、源、宋、拴、陷、論、尚、潛、艙、繩、綁、鏟、拖、亞、匣、挖、鞋、鋸、避、倍、廬、瀑、爐、潮、據(jù)、罩、薄、悶、沸、踮、猶、浩、崩、霎、余、恢、漲、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陳、搏、促、企、犯、罪、殊、夾、即、碎、改、集、付、啟、拋、劇、翼、縱、躍、掙、距、喪、紐、抉、曾、踐、獲、堡、瘦、糾、掏、乞、軋、躺、饑、質、趵、純、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、磚、屯、壘、峭、凝、魄、惠、鶯、郭、酒、哺、絡、繹、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、僅、治、坦、謂、梯、堅、蘢、覽、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、絨、軀、拯、幼、渾、啞、搏、龐、愣、慮、憑、癢、稿、腔、要、摔、跌、膽、辟、遭、殃、責、倔、荒、忍、憊、牽、翹、鬼、吻、遞、嘛、港、邦、蕪、巫、婆、逼、扮、旱、綢、褂、徒、煩、饒、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、價、榴、慕、矮、浙、羅、呈、郁、聚、適、昏、稍、額、估、損、皇、組、般、征、蘇、宏、唐、凡、統(tǒng)、銷、略、奉、執(zhí)、維、予、素、浸、凱、遺、碩、貢、圣、協(xié)、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬢、衰、查、克、迫、睫、墊、泣、嗚、咽、拳、竭、億、抵、鋼、獸、繁、殖、蔬、炭、蒸、殺、菌、預、療、捷、購、屏、訪、輔、郵、賀、羨、宜、戀、妙五年級生字 320個 一至五年級生字：2007個 范、剎、鑲、裹、瀉、鍍、潤、杰、截、溢、則、燃、緣、溜、貨、奏、衡、誦、杖、超、肌、拘、耽、誤、哲、儀、悼、逝、餐、棗、搞、冠、罵、嚼、悟、攤、奧、咳、嗽、拄、槐、耐、挽、飾、腮、洲、陪、檢、閱、矯、鎖、暫、糕、阻、誼、搗、謠、偵、混、吵、耗、嫂、勒、駿、限、鞭、馳、蹄、茶、貌、杯、跤、尼、艇、叉、聳、寂、梁、寇、晉、揮、葛、尸、懸、崖、斬、磨、罷、豪、屈、沃、劉、齡、匪、拒、醉、劑、施、哼、暈、勉、堪、承、吟、殘、瑟、捏、扭、胯、鄭、拜、租、允、廚、頸、縛、稻、賊、畜、鯨、肢、濾、噸、肺、判、胎、宅、蔽、棄、慎、址、掘、搜、驟、糙、樸、燥、鉗、嘻、舀、摻、逗、棍、逮、蘿、卜、筷、嘩、哇、托、批、糟、蹋、爾、肆、痰、核、呻、究、律、俊、俏、攏、添、沾、倦、譜、符、塞、笠、蓑、戈、晰、介、疆、萎、汲、賴、旦、番、鍛、煉、雅、勃、艘、航、桅、撕、唬、齜、咧、鷗、瞄、萊、茵、幽、券、蠟、瞎、陌、盲、鍵、粼、縷、恬、洶、錄、扣、瀲、滟、亦、抹、置、載、循、曇、秉、秧、砸、忌、臏、瞪、惑、譏、諷、蔑、序、率、瑜、遣、渡、策、滔、眺、幔、遮、葦、硫、磺、纜、盔、骼、椎、頜、趾、炙、烤、櫟、羚、鴕、橢、政、瞬、琥、珀、蠅、脂、撣、拭、辣、滲、澎、湃、黏、測、伍、坨、嘯、劣、酷、襲、僵、倚、禿、塑、豹、覆、瑩、援、妄、詭、潰、扯、撤、瓢、褐、聾、瘋、委、鈞、召、狽、赴、倫、典、納、喻、曼、庸、捅、刁、罰、釋、緒、漏、抑、榜、寄、噢、杈、監(jiān)、笛、嗡、懼、凄、憋、懲、櫻、獄、六年級生字 200個 一至六年級生字：2207個 廈、伐、綜、硯、錘、焚、協(xié)、檐、匯、澤、宣、鈕、徐、瞻、幟、袖、挪、謀、輩、脈、漓、瀾、瑕、翡、巒、障、筏、綿、凌、釀、剝、妥、帖、藉、償、饞、媒、誕、埃、渺、礦、賜、慷、慨、濫、睹、礴、丸、岷、咨、詢、瀏、碟、暉、迪、譽、篇、版、皺、歧、謹、巢、梢、暇、茸、甸、屑、擲、俗、瑞、兆、諺、枕、饅、柜、銹、摩、爹、襖、筒、揪、粥、吉、炕、敘、膚、簽、縮、脾、冊、熄、唉、欠、諒、俱、矣、曰、盂、滄、湯、閥、娛、僻、怖、憲、胖、刑、押、舅、絞、徹、遷、鴻、旺、標、炊、葬、權、濺、嘹、魅、萍、敏、濱、拆、申、撓、控、嘲、毅、扛、繪、槳、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、諸、妒、督、寨、擂、吶、丞、璧、臣、諾、廉、頗、御、侮、辱、袍、荊、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、櫥、爍、魂、擱、帳、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、鑄、銘、湛、昌、溶、構、寓、矛、盾、譽、吾、履、遂

辯論賽,我們是正方:全才比專才更適應當代社會的競爭,怎么寫一辯稿?請大家?guī)兔?急!急!!!

孫悟空是勞苦大眾的代表。

他出身貧賤，無依無靠。

想出人頭地，空有一本領卻處處遭人排擠。

看不慣社會的不公起身反抗卻被無情的鎮(zhèn)壓在五行山下500年。

以他猴急的性格卻寂寞的失去自由幾個世紀。

統(tǒng)治階級知道旦恢復自由還會起身反抗，于是就給她安排了工作，并用來約束他----緊箍咒，使他不再碰觸統(tǒng)治階級的底線。

他勇于和黑社會 ，地痞流氓，吃人的政府作斗卻發(fā)現(xiàn)這些罪惡的根源就是上層社會造成的而無能為力。

當他取經(jīng)成功便被封為斗戰(zhàn)勝佛而從此銷聲匿跡。

因為它既已踏入上流社會又如何再去反抗哪。

后期沉香拜他為師遲遲不肯。

正如她所說，我是佛，又如何教他去反抗哪。

在歷史長河中，這樣事太多。

欺壓---鎮(zhèn)壓----招安----消失。

關于愛國的好句好段

祖國在我心中是崇高美麗的，祖國像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。

我為祖國歌唱，我為祖國祝福

您永遠在我心中

2、愛國首先要時刻維護祖國的尊嚴，不是空口號，而是要從自己的一點一滴做起。

愛國不是排外，而是要睜眼觀世界。

3、青少年要為建設祖國，為中華崛起而努力。

愛國要繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華文化。

4、歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。

5、愛國，什么是愛國

愛國是用心說的，愛國又是一種崇高的感情。

6、在爬滿金文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……7、給我自信的祖國，給我智慧與膽略的祖國。

8、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。

9、升旗儀式結束了，我深深感到祖國與我們貼得很近。

我鼓足了勁頭，大步向教室跑去，又開始了一天新的“長征”……10、五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫地撲人你的懷抱。

用你的風雨之聲做語言，用你的自然之形做文字，以你的土地做膚色，以你的五岳做骨骼，選擇你的辛勞當痛苦，選擇你的幸福當快樂。

國旗，我們永遠的信念

查看全部18個回答相關問題全部關于愛國的好詞，好句，好段娓娓而談 　彬彬有禮　 比比皆是 　綽綽有余　 鼎鼎大名　 恩恩相報 　咄咄逼人　 心平氣和 　　耿耿于懷　 轟轟烈烈 　滔滔不絕　 堂堂正正 　亭亭玉立　 欣欣向榮 　自食其力　 力不從心 　　牽腸掛肚　 前途無量　 文武雙全　 聞風喪膽　 聞名遐邇　 問心無愧　 一呼百應 　一視同仁 　　一見如故 　一見鐘情 　一箭雙雕 　一舉成名 　望眼欲穿　 十全十美 　十萬火急 　拾金不昧 愛國的好句好段 　　關于愛國的好句好段 　　1) 愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。

在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　2) 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。

因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國，才會健康成長!“ 　　3) 我愛祖國的文化。

有時我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉轉悠揚的韻律，領略到其中言外的神韻。

當我讀到得意的時候，就不覺反復吟哦，悠然神往。

當它觸動到我心靈的襞褶的深處時，我就不覺流下了眼淚。

　　4) 啊!黃河!你波濤洶涌，激情澎湃，讓中國的戰(zhàn)爭英雄們，深深地被你打動，把你永志不忘。

正是你那虎嘯龍吟之聲，讓他們英勇殺敵，保家衛(wèi)國。

你的殷紅熱血，哪一滴沒灑落在中華兒女的心中，哪一次，沒讓外族侵略者驚心動魄，嚇破了膽。

光未然詩人見了你，早已被你震撼，為了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海見你，夜以繼日地把你譜寫，你那雄偉的氣魄，那么鏗鏘有力，那么心神蕩漾。

英勇善戰(zhàn)的英雄們，見了你，見了你的氣勢，誓死要把國土保，你那雄偉的英姿，澎湃的身段，讓戰(zhàn)士們高呼”祖國萬歲，“母親河萬歲”! 　　5) 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中”坎坎代擅“的江邊，到《史記》”金戈鐵馬“的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

　　6) 從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物的畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。

　　7) 愛國的體現(xiàn)來自于必勝的決心和恒心。

當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不臺灣，就不回來見父老鄉(xiāng)親。

”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

　　8) 愛國情懷是一個民族存在的火種!充滿愛國情懷的英雄人物是一個民族的脊梁，一個沒有英雄出現(xiàn)的民族是一個可憐的民族;一個有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一個可悲的民族。

幸運的是，我們中華民族是一個英雄輩出的民族，而且也有”青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣“的崇尚愛國英雄的傳統(tǒng)。

這是中國人的驕傲! 　　9) “不僅為自己而生，也祖國而生。

”中華民族是一個有骨氣的、善良的、可愛的民族。

我真為身為中國人而感到驕傲，身為中國人，就得時刻為自己的祖國奉獻自己的畢生精力。

我們要想到今天我們天天所佩戴的紅領巾是無數(shù)的戰(zhàn)士用他們的鮮血染紅的，如果沒有他們，也不會有我們如今和平的社會。

　　10) 香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽;在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。

同時，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。

這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。

中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。

320 瀏覽34622017-11-25愛國的好段1、愛國是人世間最持久最深層的情感是一個人的利德之源立功之本她扎根在億萬同胞的血肉里深藏在中華民族偉大復興理想里。

愛國不是一句口號而是一種情懷和擔當。

2、在中華民族幾千年名煙發(fā)展的歷史長河中愛國主義始終是激昂的主旋律。

只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的真實的 3、天下為公，擔當?shù)懒x。

是廣大知識分子應有的情懷，修身、齊家、治國、平天下；為天地立心，為生民立命；為往圣而繼絕學，為萬世而開太平；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。

我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷有強烈的社會責任感。

4、只有實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。

中國人歷來講求精忠報國。

革命戰(zhàn)爭年代，母親教兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。

5、只有順應歷史潮流，積極應變、主動求變，才能與時代同行。

6、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 7、歷史是一面鏡子健古至今學識明志重視歷史研究歷史借鑒歷史是中華民族5000多年文明史的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當代中國，是歷史中國的延續(xù)發(fā)展。

新時代，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，更加需要系統(tǒng)研究中國歷史和文化，更加需要深刻把握人類發(fā)展歷史規(guī)律，在歷史的深入思考中，汲取智慧走向未來。

8、人事有代謝，往來成古今。

歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著究天人之際，通古今之變的使命。

世界的今天，是從世界的昨天發(fā)展而來的。

9、忘記歷史就意味著背叛 對歷史多一份尊重多一份思考 10、知史愛黨，知史愛國。

了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家的歷史上的重大事件和人物，這對認識黨情國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。

歷史是最好的教科書。

57 瀏覽94082019-05-11關于愛國的好詞(5個)好句(詩句,5個)好段(1個)有哪些

好詞： 赤心報國[chì xīn bào guó]：舊指為帝王盡忠效勞。

現(xiàn)亦形容赤膽忠心，為國效力。

以身殉國[yǐ shēng xùn guó]：忠于自己的國家而獻出生命。

為國捐軀[wèi guó juān qū]：為國家犧牲生命。

憂國忘家[yōu guó wàng jiā]：因憂慮國事而不考慮自己的家事。

精忠報國[jīng zhōng bào guó]：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。

赤膽忠心[chì dǎn zhōng xīn]：形容十分忠誠。

好詩： 《夏日絕句》宋·李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

《從軍行》唐·王昌齡 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

《涼州詞》唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

　　 《菩薩蠻·書江西造口壁》　　宋·辛棄疾 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。

西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。

江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

《聞官軍收河南河北》唐·杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽 好段： 捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

我們的前輩就是說著漢語，趕走了占領臺灣的荷蘭殖民者、瓜分中國的八國聯(lián)軍、侵略中國的日本帝國主義，掃除了強權在我國推行的奴化教育，恢復了說中國話的權力。

在聯(lián)合國大廈，喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話，并使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一。

在瑞典的金色大廳，美籍華人楊振寧用金屬的聲音，進行接受諾貝爾獎的演說，漢語顯示出特有的魅力。

香港澳門回歸，董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓，字字含情，頓挫中透出中國人的骨氣和豪情。

漢語是一面大旗，把無數(shù)的中國人召集在一起；漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因，它使每一個華夏兒女都心心相印。

愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是全國各族人民共同的精神支柱。

在新的歷史條件下,加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

愛國從來需要的就是實實在在的行動，而不是口號和空談。

從自身作起，從細節(jié)作起，也許是愛國主義的最好體現(xiàn)。

愛國需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責任感。

一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經(jīng)營，多少年的努力奮進和踏踏實實的激情，成就今天的強大

又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全

“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復興的中華民族，其前途和命運已經(jīng)史無前例地融入了世界的格局。

面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇，冷靜、團結、開放和自尊成為我們愛國必須的心態(tài)。

惟有如此，那些愛國病才可以得到根治，才可以永遠地塵封在記憶當中

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。

在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

15 瀏覽3272019-10-25誰有關于愛國的好詞好句好段（不要詩歌）11、愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。

我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖過。

讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧

2、愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。

在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

3、愛國就是蘇武的持節(jié)南望。

當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。

叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。

為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。

于是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

4、愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。

求200字讀后感20篇

讀書筆記200字20篇【篇一：讀書心得200字35篇】1《一片樹葉的奇跡》讀書心得我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。

病人望著落葉，身體一天不如一天。

她說：“當樹葉落完，我也要死了。

”一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。

這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。

我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。

我們的人生有時也面臨著“山重水復疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。

2讀《永別了武器》有感一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.3《西游記》讀書筆記《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩

形容特別有趣的成語有哪些

1、成趣 [ xiāng yìng chéng qù ] 互相襯托、映照而顯得趣。

出 處：朱自清《子夜》寫馮云卿等三公債而失??；那不過點綴點綴；取其與吳趙兩巨頭相映成趣；覺得熱鬧些。

”2、風趣橫生 [ fēng qù héng shēng ] 形容十分幽默、詼諧。

出 處：《清史稿·高其佩傳》:“尤善指畫，嘗畫黃初平叱石成羊，或已成羊而起立，或將成而未起，或半成而未離為石，風趣橫生。

”3、妙趣橫生 [ miào qù héng shēng ] 洋溢著美妙意趣（多指語言、文章或美術品）。

出 處：秦牧《藝海拾貝·藝術力量和文筆情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者筆下妙趣橫生，他們借助的重要手段之一，就是運用譬喻。

”4、逸趣橫生 [ yì qù héng shēng ] 指超逸不俗的情趣洋溢而出。

出 處：冰心《晚晴集·悼郭老》：郭老的發(fā)言總是逸趣橫生，寫的則是筆花四照。

5、逸聞趣事 [ yì wén qù shì ] 指世人不知道而感興趣的傳聞和故事。

出 處：《四庫全書總目·地理三·武林舊事》:“其間逸聞軼事，皆可以備考稽。

”翻譯：里面那些有趣的傳聞故事都是有考證而來的。