漢字的故事讀后感
漢字的故事感漢字是在黃河中游一帶的。
漢字和西字是不同的，漢字就是單個(gè)的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯(cuò)的。
漢字有兩個(gè)基本特征：一個(gè)是象形的特征，一個(gè)是有價(jià)值固定化的特征。
這兩個(gè)特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。
從敦煌出土的漢代木簡(jiǎn)中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國(guó)的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。
在中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)中，書寫的好壞不僅直接會(huì)對(duì)科舉成績(jī)產(chǎn)生影響，更重要的是中國(guó)的讀書人把書法看作是完善個(gè)人修養(yǎng)的重要方式。
即書品直接代表人品。
正因?yàn)槿绱?，幾千年?lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。
《漢字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國(guó)民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明。
有故事的漢字讀后感300個(gè)字至450個(gè)字
今天我讀完了《土土的故事》這本書，介紹的 土土是個(gè)四歲的小男孩，在他身上發(fā)生了許多有趣的事情，比如土土聽故事，講的是爸爸給土土講龜兔賽跑的故事，只要土土有一個(gè)動(dòng)物不認(rèn)識(shí)爸爸就給他解釋半天，結(jié)果足足講了兩個(gè)鐘頭，把爸爸都講睡著了。
還有一個(gè)印象比較深刻的故事是土土交上了外國(guó)小朋友，雖然他們語(yǔ)言不通，但是一樣在一起玩的很開心。
通過讀這本書我發(fā)現(xiàn)土土是一個(gè)可愛的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子 《土土的故事》讀后感今年暑假，我讀了這本有趣的故事書《土土的故事》。
這本書的作者是任溶溶老爺爺，他是我國(guó)著名的兒童文學(xué)大家。
他給我們帶來(lái)了許多精彩的兒童故事，聰明可愛的土土就是我喜歡的故事人物之一。
《土土的故事》講的是一個(gè)名叫土土的小男孩的童年生活小事，從這些故事中我看到了很多自己的影子。
《給土土講故事的故事》讓我想起了小時(shí)候睡覺前聽媽媽講故事，也會(huì)要求媽媽講了一個(gè)又一個(gè)。
結(jié)果，媽媽累得想睡了，我卻越聽越有精神，后來(lái)自己是怎么睡的都不知道。
《土土寫字》的故事讓我想起自己也常常會(huì)干一些傻傻的事，犯一些傻傻的錯(cuò)，回想起來(lái)真的很好笑。
《土土的故事》不僅敲開了我童年記憶的大門，也讓我明白了成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，一個(gè)人就是這樣在跌跌撞撞中長(zhǎng)大的，重要的是每一次經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)，不論成功與失敗。
我喜歡這本風(fēng)趣幽默的兒童故事書。
一篇關(guān)于贊揚(yáng)中國(guó)漢字的讀后感四百五十字
關(guān)于漢字的讀后感 贊漢字》是湖南永州人汪竹柏寫的,每句話都有一定的含義,如:篆書隸書,古色古香,指的是篆書和隸書這兩種書法里面,蘊(yùn)涵著古代的特色和古代的香味。
狂草奔放,風(fēng)舞龍翔。
用了比喻的手法。
對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。
這句話的意思是：漢字像傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)一樣工整，左右的字?jǐn)?shù)都是相等的。
每個(gè)人的個(gè)性不同，有的人喜歡寫篆書，有的人喜歡寫隸書，有的人喜歡寫楷書，還有的人喜歡寫草書，有的能簡(jiǎn)便，有的能詳細(xì)，正跟寫詩(shī)一樣。
這篇文章贊美古代漢字，十分自豪。
中國(guó)文字非常的奇妙。
在語(yǔ)文里面，它的地位是最高的。
好看的書籍，名言。
好聽的古詩(shī)，是由一個(gè)個(gè)字配成的。
一個(gè)字，代表著不同的意思。
當(dāng)然，你把它放在一句話里，它就會(huì)顯示出不同的意思。
這也是中國(guó)文字的奇妙之一。
我們每天都用語(yǔ)言交流。
這些語(yǔ)言最初也來(lái)自于文字。
一篇作文的好壞，靠你用文字去搭配。
從一個(gè)自然段，一句話。
開始。
作文的每一個(gè)文字都很重要。
它決定著你這篇作文是否通順。
決定著你這篇作文的等級(jí)。
別小看一個(gè)文字。
它可以變成一首奇麗的古詩(shī)，一句教你做人道理的名言等等...... 你不會(huì)寫字將會(huì)被社會(huì)淘汰。
現(xiàn)代的人們，一定要學(xué)會(huì)寫字。
好好學(xué)習(xí)。
學(xué)多點(diǎn)文字。
這幾天，我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，我感到獲益匪淺，大開眼界。
通過學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，靈活運(yùn)用歇后語(yǔ)，這激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣! 在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。
這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，粗心大意，經(jīng)常將同音字、形近字混肴、時(shí)不時(shí)的還寫幾個(gè)錯(cuò)別字、不規(guī)范的字，默好還不仔細(xì)檢查，所以每次我的得分都不高! 通過這次學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》使我真正的了解到我們漢字的偉大和深遠(yuǎn)!以前我的字寫得很難看，每次作業(yè)都得不到優(yōu)，作業(yè)本寫得像個(gè)“花老虎”，在楊老師的建議下我學(xué)了硬筆書法班，再結(jié)合這次學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》，現(xiàn)在我每次做作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字。
媽媽說(shuō)：“斌斌現(xiàn)在的作業(yè)干凈多了，字也比以前漂亮了!”我聽了以后很高興，一定要堅(jiān)持下去，請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧! 中國(guó)的漢字，奇妙無(wú)\\\/比 ，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
你看，“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。
當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。
漢字一直以來(lái)都是我們的驕傲，她承載著漢文化，滋養(yǎng)著一代代愛國(guó)之人。
她用你那豪放灑脫的氣概使我折服，在她的精心呵護(hù)下，我成為了中華這大家庭中的一員。
當(dāng)我慢慢了解她時(shí)，我才懂得作為一名中國(guó)人是多么自豪;當(dāng)我慢慢讀懂她時(shí)，我才明白什么是炎黃，才懂得我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫;當(dāng)我慢慢認(rèn)識(shí)你時(shí)，我才明白我國(guó)五千年的歷史，以及那時(shí)的輝煌!
有故意的漢字讀后感
最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對(duì)我們中國(guó)的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。
讓我認(rèn)識(shí)到，我們平日一直使用著的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。
可以說(shuō)，漢字是中國(guó)人的第五大發(fā)明，甚至比我們平?？谥械乃拇蟀l(fā)明更加偉大。
沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明，可以說(shuō)漢字是中華文明的母親，在漢字之后，令國(guó)人為之驕傲的四大發(fā)明才問世，從這個(gè)意義上講，四大發(fā)明都是漢字的衍生物
同時(shí)，漢字由最早期的甲骨文演變至今，是古代文字中僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，漢字本身就為人類文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)需中國(guó)人自吹自擂，我們就應(yīng)該為我們的漢字文化感到深深地驕傲
書中讓我感到特別有意思的是關(guān)于通假字的講述。
從接觸文言文開始，我們總能在一篇文章里面找到或多或少的通假字，開始時(shí)我們都不以為意，后來(lái)學(xué)的越來(lái)越多了，知識(shí)面越來(lái)越廣，我們會(huì)笑稱這是寫文章的人水平不夠或者太粗心了。
然而，仔細(xì)想想，我們接觸到的文言文大多是經(jīng)典之作，作者皆是飽讀詩(shī)書滿腹經(jīng)綸的學(xué)士，怎么會(huì)翻這些低級(jí)錯(cuò)誤呢
書中對(duì)通假字的解釋是絕大部分的通假字都是作者的故意為之，在那個(gè)君權(quán)至上的時(shí)代，無(wú)論是賢帝還是昏君，都對(duì)自己的才學(xué)極其自負(fù)，傳于后世的文章很多都要經(jīng)皇帝的過目，當(dāng)皇帝在這些當(dāng)代學(xué)者的文章中找到錯(cuò)別字時(shí)，一定高興異常，虛榮心得到大大的滿足。
傳統(tǒng)節(jié)日的故事讀后感
寒假里我讀了《中國(guó)民間故事》。
民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式，許多故事人們都耳熟能詳、膾炙人口。
牛郎和織女的美麗故事深入人心。
每年的農(nóng)歷七月初七是中華名族的傳統(tǒng)節(jié)日。
傳說(shuō)每到農(nóng)歷七月初七的這一天夜晚，天各一方的牛郎和織女便會(huì)在銀河上的鵲橋相會(huì)，據(jù)說(shuō)在這天晚上，人們還能在瓜果架下，聽到牛郎和織女的脈脈情話呢! 阿凡提是一個(gè)機(jī)智勇敢、愛憎分明、不畏權(quán)貴的智者。
國(guó)王問阿凡提“智慧從哪兒找到?”阿凡提說(shuō)“智慧通過艱苦的勞動(dòng)找到!”國(guó)王跟著阿凡提開墾荒地，種上“智慧”，苦苦干了一年。
到了秋天，國(guó)王收獲了糧食，也收獲了一條智慧“糧食吃起來(lái)容易，種起來(lái)難。
”我們應(yīng)該珍惜糧食啊。
中國(guó)民間故事給了我知識(shí)與啟發(fā)。
2017開學(xué)第一課漢字的讀后感800字
漢字乃我國(guó)最為寶貴的物質(zhì)文化、精神財(cái)富——如“國(guó)”這個(gè)尋常的漢字：口中含玉，這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍、一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛人民的大家庭。
這無(wú)不體現(xiàn)出中華漢字特有的奧妙與氣概!它無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥在我們的生活中——紅紙上，老者伸手將紙張摩平，然后取出一支毛筆蘸蘸黑墨，便在紙上瀟灑地飄逸起來(lái)，墨在紙上蔓延著，散發(fā)出獨(dú)特的氣味……就是這樣，這世上又誕生了一幅幅讓我們?nèi)A人不禁嘖嘖稱贊的妙句對(duì)聯(lián)!可以這樣說(shuō)——每個(gè)漢字都是一個(gè)性格分明的小精靈，只不過是書紙上的個(gè)子約束了它們的自由罷了。
每當(dāng)我看到“水、火”二字時(shí)，左耳仿佛聽見了滾滾長(zhǎng)江與滔滔黃河的怒吼聲;右眼又如同看到了一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。
浪濤沖去了中國(guó)自古以來(lái)所遭受的種種恥辱，烈火燒去了舊社會(huì)的骯臟與黑暗，照亮了勞動(dòng)人民前進(jìn)的道路。
又見“木、林、森”三字，眼前馬上出現(xiàn)了一座郁郁蔥蔥的大森林，清風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香。
“日、星、月”讓我感到星辰萬(wàn)變、時(shí)間流逝之快。
“父母”、“教師”兩個(gè)詞語(yǔ)又讓我想起了父母的養(yǎng)育之恩與老師的悉心教導(dǎo)……是的，在我國(guó)，哪兒都少不了它，誰(shuí)都對(duì)它心生疼愛。
我默默地翻開一本剛剛買來(lái)的《水滸傳》，懷著“如饑似渴”的心情。
新印刷的墨香頓時(shí)撲面而來(lái)，讓人感到莫名的神清氣爽。
只得陶醉地低下頭，碌碌的低聲誦讀起來(lái)——武松景陽(yáng)岡打虎、宋公明三敗喬術(shù)清、黑旋風(fēng)殺四虎……令人百讀不厭地故事都被我深深地鐫刻在心中。
的確，《水滸傳》所演繹出的剛勁豪邁使我熱血沸騰，而《紅樓夢(mèng)》所表現(xiàn)出的女子多情、世事悲哀常常使我微微抽泣。
以及《西游記》的神話和《三國(guó)演義》中的斗智斗勇、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物，引人入勝。
古人們留給我們的詩(shī)詞也是對(duì)我們終生有用、受之不盡的寶藏。
屈原的兩首絕句《離騷》與《天問》讓我感到他那濃濃的愛國(guó)之情，也使我聞到了甜美的粽香、聽到了觀眾們?yōu)閯濤堉鄣膲咽拷泻弥?岳飛名將的《滿江紅?寫懷》讓我感受到他那滿腔熱血，以及他對(duì)“金兵”的痛恨、對(duì)大宋的效忠，讓我記憶尤其深刻的是“岳母”在他的后背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”的故事和詞中那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”李清照的《聲聲慢》又使我感受到她那憂愁的心情;賀知章的《詠柳》把我?guī)У搅艘豢米藨B(tài)婀娜的楊柳旁邊，李白的《望廬山瀑布》又把我送到恢弘壯觀的大瀑布面前……名著中的魂，詩(shī)詞中的情，都由一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)造起來(lái)。
讓我們閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受漢字的溫度，解碼蘊(yùn)含在中華漢字中的智慧和價(jià)值觀;品味那千年文化，體會(huì)只屬于我國(guó)的悠遠(yuǎn)故事……
