探秘中國(guó)漢字讀后感
《史說(shuō)漢字》自2007年開(kāi)始策劃,經(jīng)數(shù)次專(zhuān)家研討會(huì)、信息反饋整理,走訪12個(gè)?。▍^(qū)、市）、30多個(gè)地（市）、30多家博物館及重點(diǎn)文物保護(hù)單位進(jìn)行前期拍攝,采訪了60多位國(guó)內(nèi)著名的語(yǔ)言文字專(zhuān)家及歷史學(xué)家、考古學(xué)家.該片按照漢字從古到今的發(fā)展脈絡(luò),共分七集全面展示漢字的歷史和特色.第一集《文明晨曦》從上古結(jié)繩記事、倉(cāng)頡造字、巖畫(huà)符號(hào)、陶器及器物上的刻畫(huà)符號(hào)等史料、傳說(shuō)和遺跡追溯和考證了漢字的起源,展示了漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史.第二集《塵封甲骨》通過(guò)反映甲骨文的發(fā)現(xiàn)及研究,揭示了作為現(xiàn)在能看到的最早成系統(tǒng)的漢字的特點(diǎn),也由此展現(xiàn)了曾經(jīng)失落的殷商歷史片斷和文明.第三集《鼎立九州》對(duì)刻鑄在青銅器上的文字——金文進(jìn)行解讀,展示這一記載華夏文明1200余年歷史的文字所講述的歷史文化故事.第四集《隸行天下》揭示秦始皇“書(shū)同文”的內(nèi)涵和施行情況及經(jīng)歷隸變過(guò)程的方塊漢字的走向成熟、風(fēng)行天下.第五集《揮毫千秋》講述造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)漢字發(fā)展和文化傳承的功績(jī),展示了楷書(shū)為主、諸體盛行,漢字與書(shū)法交相輝映的獨(dú)特漢字文化現(xiàn)象與魅力.第六集《百年沉浮》講述近代漢字與國(guó)家、民族一同跌宕起伏的命運(yùn)——漢字循自身演變規(guī)律走向簡(jiǎn)化變革之路,規(guī)范漢字的法律地位得到確立,而漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明使我們從“鉛與火”的時(shí)代邁向“光與電”的時(shí)代.第七集《方正流長(zhǎng)》展示漢字所承載的中華文明對(duì)我國(guó)境內(nèi)少數(shù)民族和周邊國(guó)家的影響以及新時(shí)期在國(guó)際舞臺(tái)上重新散發(fā)的魅力
漢字的魅力是什么
漢字大多數(shù)都是由象形文字演變過(guò)來(lái)的! 一個(gè)字就是一副畫(huà)! 代表中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶.
中國(guó)漢字的魅力是什么
漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛(ài)國(guó)情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚。
《漢字的魅力》一文中字里行間都蘊(yùn)含著這種情感。
漢字之美，美在形體。
你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字。
“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語(yǔ)言寫(xiě)出了兒童的心理。
“雷”“雪”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。
這四個(gè)字富有典型性和趣味性。
你想吧，“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感覺(jué)到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝；“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
他們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊
漢字之美，美在風(fēng)骨。
在世界文字之林中，中國(guó)的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。
它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。
不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言講著多少互相聽(tīng)不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮。
作者在這里把漢字的豐富多彩比作“奇妙絢麗的大花園”，不僅通俗易懂，而且生動(dòng)形象，富有文學(xué)色彩和感情色彩。
這個(gè)“大花園”對(duì)孩子有著巨大的吸引力，“他從此必定會(huì)一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了”。
“必定”，強(qiáng)調(diào)不容置疑；“歡笑著、跳躍著”，寫(xiě)出孩子的歡笑心情和歡快動(dòng)作。
有良好的開(kāi)端（第一步）必定有良好的結(jié)果。
吸引力就是漢字的勉力。
漢字之美，美在精髓。
面對(duì)科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。
是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐吉訶德攻打風(fēng)車(chē)的憨度。
中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。
是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。
在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音文字需要不斷再創(chuàng)造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度；惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉地用原有詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語(yǔ)。
真的，中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋，讓人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。
漢字之美，美在真情。
唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。
我想，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。
漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部劑。
漢語(yǔ)還是當(dāng)前世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。
目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，幾乎相等于合用英語(yǔ)的15億人口（以英語(yǔ)為母語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)的只有3億人）。
據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織提供的數(shù)據(jù)，它也是因特網(wǎng)上的第二大語(yǔ)言文字。
隨著我國(guó)加入WTO以及申奧成功和國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣日益升溫。
目前全世界已有60多個(gè)國(guó)家的學(xué)校開(kāi)設(shè)了華文課程，美國(guó)有200多所大學(xué)設(shè)有中文（chinese）課程，許多人已看到華文中還蘊(yùn)藏著無(wú)限商機(jī)。
自然，漢字也不是十全十美的，它也存在字形龐雜繁復(fù)，比較難認(rèn)、難寫(xiě)等弱點(diǎn)，需要慎重地加以系統(tǒng)改革和創(chuàng)新。
而且，拼音文字也有其優(yōu)越性之處。
如英文善于細(xì)致地描述事物，有利于開(kāi)展邏輯思維，是當(dāng)前國(guó)際科技、信息、金融交流的主要文字。
法文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)法細(xì)膩，可免于歧義，是法律，合同等有約束性文件的極佳文字。
隨著世界各種文化的交流融合，不同語(yǔ)言文字都可相互參考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
漢字在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和借鑒吸收了其它文字的可取之處后將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的團(tuán)結(jié)和振興，將發(fā)揮其獨(dú)特的作用
我愛(ài)你漢字作文評(píng)語(yǔ)
比賽過(guò)程中，來(lái)自全縣中小學(xué)70多位的參賽學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽高唐決賽。
比賽內(nèi)容包括學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)積累，及部分重點(diǎn)字詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)等，參賽選手根據(jù)出題人報(bào)出了要書(shū)寫(xiě)的漢字，全神貫注，凝神靜氣，在電腦上寫(xiě)出這些漢字。
出題人并對(duì)所處的詞語(yǔ)作了精辟的闡述，使參賽選手和現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。
本次大賽由中共縣委宣傳部、縣教育局主辦。
大賽采取校級(jí)初賽、縣級(jí)決賽和市級(jí)決賽的方式，賽制分個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽。
此次活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象為全縣小學(xué)段學(xué)生，大賽活動(dòng)啟動(dòng)以后，5月份將在全縣各小學(xué)段學(xué)校全面開(kāi)展，通過(guò)縣級(jí)決賽選拔出5位選手和3支學(xué)校代表隊(duì)參加6月份的市級(jí)個(gè)人和團(tuán)體決賽。
通過(guò)這次漢語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽，讓孩子們更加進(jìn)一步的了解了漢字的魅力，了解了中華民族的博大精深的文化。
孩子們?cè)诼?tīng)寫(xiě)大賽中培養(yǎng)了興趣，學(xué)到了知識(shí)。
經(jīng)激烈角逐，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉博雅、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李嘉怡、楊屯聯(lián)校的王興發(fā)、南鎮(zhèn)中學(xué)的張倩、固河聯(lián)校的華正琳分獲個(gè)人賽前五名；第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表隊(duì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
他們將代表我縣參加聊城市的決賽。
紅星照耀中國(guó)，每章讀后感。
紅色經(jīng)典小故事讀后感最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。
這本書(shū)主要講了在抗戰(zhàn)時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。
張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫“鬼不靈”的村子里。
張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛(ài)八路軍，常常幫助八路軍做事。
他們經(jīng)常掩護(hù)八路軍干部轉(zhuǎn)移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時(shí)間長(zhǎng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。
他渴望自己也能擁有一把槍?zhuān)蚕朐缛漳墚?dāng)上八路軍戰(zhàn)士。
有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍?zhuān)⑶艺f(shuō)要送給一位抗日小英雄。
這下嘎子要當(dāng)八路軍的決心就更強(qiáng)烈了。
后來(lái)張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對(duì)日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報(bào)仇的決心，通過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍。
張嘎參了軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利
并通過(guò)“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。
讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊(duì)長(zhǎng)安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。
張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。
隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊(duì)被炸，大個(gè)李拿著機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)友們前進(jìn)，在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的， 我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。
這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。
從嘎子身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向嘎子那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
