讀漢語音韻學的讀后感
漢語史專業(yè)是漢語言文字學下面的一個學科，主要包括語法、音韻、詞匯、文字這幾塊。
其中，古代漢語語法和音韻學是重點。
大家現(xiàn)在可以多在論壇上逛逛，了解一下這個專業(yè)的情況。
從考研的角度看，主要有兩張卷。
一張卷是漢語言文字學基礎試題，包括五十分大綜合填空題和選擇題，一百分的語言學大綜合試題。
其中的五十分大綜合填空（選擇）題涉及文學、語言學、古代文化常識、歷史等，內(nèi)容很多。
我們文學史的上課教材主要是：袁行霈主編，《中國文學史》（第一到第四卷），高教出版社；錢理群等，《中國現(xiàn)代文學三十年》，北大出版社；洪子誠，《中國當代文學史》，北大出版社。
這些書主要是中國古代和現(xiàn)當代文學史，復習時應本著找填空題的思想，把你認為的能夠出填空題的知識點（比如重點作家的代表作、重要的文學流派及其主張等，像作品分析、藝術(shù)特色之類不用細看）找出來，然后把其中的重點背下來。
這些書的內(nèi)容很多，看起來可能要用很多時間，但它們在考研填空題中會占到二三十分，所以也不要放棄。
如果想節(jié)省時間把精力放在專業(yè)課上，那么也可以把過去十幾年的考研填空題背一遍，因為每年都會有一部分重題。
不過，我還是建議大家把這些書看一遍，把其中的重要知識點記下來。
除此之外。
像古代文化和歷史常識則靠自己看書積累，復習起來收效不大，主要把這些文學史的書看好就行。
剩下的二十來分填空題會是語言學（包括現(xiàn)代漢語、語言學概論和古代漢語）的題目，對考漢語史專業(yè)的我們來說應該基本上答對。
另外，有時會考《中文工具書教程》（朱天俊、李國新編，北大出版社）中的內(nèi)容，特別是四角號碼查字法，所以大家可以看一下這本書。
漢語言文字學基礎試題中另外的一百分語言學大綜合試題包括現(xiàn)代漢語、理論語言學和古代漢語三部分，因為這些都是從事漢語研究必備的基本功。
現(xiàn)代漢語上課用的教材主要包括：北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務；陸儉明，《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，北大； 重要參考書為：朱德熙，《語法講義》，商務；《現(xiàn)代漢語專題教程》，北大出版社；現(xiàn)代漢語是學好古代漢語所必備的，所以要好好看，把基礎打好。
現(xiàn)代漢語重點在語音和語法部分，詞匯部分和文字部分有大概了解就行，根據(jù)往年情況，這兩部分只會出填空題或名詞解釋題。
在復習時，以《現(xiàn)代漢語》為主，《現(xiàn)代漢語專題教程》作為補充。
《語法講義》也很重要，需要精讀，重點內(nèi)容要記誦。
《現(xiàn)代漢語語法研究教程》第五章略看，第六章不用看，主要看前四章，重點是掌握語法分析的方法和例子，特別是一些經(jīng)典例子的分析過程。
有時間的話，可以看看陸儉明、沈陽著的《漢語和漢語研究十五講》（北大出版社），可以看作是對《現(xiàn)代漢語語法研究教程》的補充。
這本書內(nèi)容繁雜，看時主要看《現(xiàn)代漢語語法研究教程》中沒有講過的章節(jié)。
具體來說，第二、三講要精讀，第七、八、九講和十二、十三講看一遍，有個大致的了解就行，掌握一些具體例子的分析，其他幾講暫時可以不看。
理論語言學的主要教材為：葉蜚聲、徐通鏘編，《語言學綱要》（第三版），北大出版社； 參考書：徐通鏘，《基礎語言學教程》，北大出版社；陳保亞編，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社。
《語言學綱要》要好好看，結(jié)合輔導書《語言學綱要學習指導》，注意看細看深。
《基礎語言學教程》寫得很好，可以看作是對《語言學綱要》的補充。
在看這本書時，對《語言學綱要》中沒有提到的問題要注意，已經(jīng)講過的問題要進一步深化和補充，講的有出入的地方，在答題時以《語言學綱要》為主，同時指出《基礎語言學教程》的不同觀點。
如果時間很緊，也可以暫時不看《基礎語言學教程》，但要注意把《語言學綱要》看細看深，把重點問題都掌握住。
《20世紀中國語言學方法論》一書內(nèi)容很難，是對現(xiàn)漢、古漢、語言學知識的融會綜合。
主要看第1、2、3、5、6章，重點是了解有關(guān)詞類的理論，提取詞的方法，系聯(lián)、諧聲、空格、右文說的概念，此外還有第5、6章要精讀。
因為這本書很難讀，所以主要目的是擴大眼界和拓寬答題視野，主要以了解為主，只把一些非常重要的問題掌握住就行了。
除了漢語言文字學基礎試題卷外，另一張卷是漢語史專業(yè)課試題，主要考漢語史中的內(nèi)容。
其中，語法和音韻是重點。
下面我根據(jù)自己的經(jīng)驗，具體說一下漢語史專業(yè)要看哪些書和這些書應該怎么看。
我們上課用的漢語史方面的教材主要有：郭錫良等，《古代漢語》（修訂本），商務；唐作藩，《音韻學教程》（第二版），北大；王力，《漢語史稿》（新一版合訂本），中華；裘錫圭，《文字學概要》，商務。
重要參考書： 王力，《漢語語法史》商務；王力，《漢語語音史》，中國社科；耿振生，《音韻通講》，河北教育；張雙棣等《古代漢語知識教程》和《<古代漢語知識教程>學習指導書》 ；蔣紹愚，《近代漢語研究概要》，北大；向熹，《簡明漢語史》（上、下），高教；蔣紹愚，《近代漢語語法史研究綜述》，商務； 我建議大家先看《古代漢語》和《音韻學教程》，把基礎打好，然后再看其他書。
毋庸置疑，《古代漢語》課本要好好看，在初期看時要注意全面和仔細，“文選”、“詞義分析舉例”和“古代漢語常識”三部分不可偏廢。
上半年，“文選”部分也要看，重點在先秦部分的文章，如上冊第二部分“文選”（《鄭伯克段于鄢》開始的那部分文選），先秦以后的文選大致看一下就行，詩歌部分重點在平仄。
在看“文選”時，目的是要掌握重點詞匯的意思和一些特殊句式的用法。
“詞義分析舉例”也很重要，要把所有的例子都看一遍，重點掌握常見詞的本義和引申義，以及同義詞、同源詞的比較等。
“古代漢語常識”是全書的重中之重，復習時主要是看語法部分和詩歌的平仄及格律。
上冊的最后一部分“古代漢語常識”（“古代的姓氏和名號”開始）和下冊的最后一部分“古代漢語常識”中的“古今語音的異同”和“上古音簡說”了解一下就行，可能會出一兩個填空題。
其他部分重點看，尤其是語法部分。
唐先生的《音韻學教程》是學好音韻學的基礎，這本書要花時間細看，對一些基本概念和重點問題要熟練掌握。
考研題中的音韻部分基本上都是從這本書中出的，可見其重要性。
《音韻學教程》讀起來也不是很輕松，但一定要耐心閱讀，把其中的重點問題整理出來，不要怕浪費時間。
《音韻通講》是作為《音韻學教程》的補充材料來看，不需要像《音韻學教程》那樣弄得那么細，可以根據(jù)自己的情況靈活掌握。
《古代漢語知識教程》對《古代漢語》中的知識點進行了系統(tǒng)的梳理和歸納，可以作為《古代漢語》課本內(nèi)容的補充。
其中的重點部分要背誦下來，與《古代漢語》課本重復的內(nèi)容以一本書為重點復習就行。
在看《古代漢語知識教程》時，可以結(jié)合《<古代漢語知識教程>學習指導書》。
《漢語史稿》是王力先生的代表作之一，但前面的音韻部分我沒怎么仔細看。
我主要看的是王力先生后期的《漢語語音史》。
《漢語語音史》的寫作年代晚于《漢語史稿》，王力先生的一些觀點也發(fā)生了變化。
大家在看《漢語史稿》音韻部分和《漢語語音史》時，可以重點關(guān)注以下幾個方面：漢語史的分期及依據(jù)；上古聲母系統(tǒng)的研究材料和研究學說（從錢大昕到周祖謨的學說）；王力先生的上古聲母學說（特別是聲母表及其構(gòu)擬）；遠古漢語存在復聲母的證據(jù)；考證上古韻母的材料和方法（特別是“同諧聲必同部”原則，“葉音說”、陳第的觀點）；上古韻部的學說（從顧炎武到黃侃的學說）王力先生的上古韻部學說（30韻部系統(tǒng)、脂微分部、上古韻部音值的構(gòu)擬）；上古的聲調(diào)學說（從顧炎武到王力）中原音韻的大體情況（了解）；古代音韻學家是怎樣給古韻分部的‘現(xiàn)代語音學家是怎樣構(gòu)擬上古音的；王力先生的上古音研究貢獻。
從考研的角度來看，音韻學的考點主要集中在唐先生的《音韻學教程》一書中，一定要把《音韻學教程》中的內(nèi)容掌握住，《漢語史稿》的音韻部分和《漢語語音史》考的并不是很多。
《漢語史稿》后面的語法和詞匯部分是重點，要細看。
《漢語語法史》是王力先生晚年的代表作，可以看作是對《漢語史稿》部分的補充和修訂，也要仔細地看，重點內(nèi)容要記誦。
蔣紹愚先生的《近代漢語研究概要》和《近代漢語語法史研究綜述》、向熹先生的《簡明漢語史》寫得也很好，有時間的話大家可以看一下，以擴大知識面，拓寬視野。
如果時間很緊的話，這三本書也可以暫時不看。
《文字學概要》內(nèi)容很多，不需要仔細看，重點是掌握一些基本概念和一些舉例，比如“什么是會意字，并舉例說明”。
這本書的出題點，一是在“六書”，特別是對一些字形結(jié)構(gòu)的分析，另一出題點就是如上面所舉的那樣，解釋概念并舉例說明這種類型的題。
復習時，要注意一些常用字屬于哪種結(jié)構(gòu)類型，記住說明“六書”時常舉的例子。
?？嫉母拍罨臼歉髡碌恼鹿?jié)所顯示的主要內(nèi)容，再記住一些具體例子的分析就行。
以上就是所有的參考書目及利用方法，大家可以根據(jù)自身情況進行調(diào)整。
不過，大家在看這些書時要注意以下三點： 第一是要重點突出，統(tǒng)籌兼顧。
上半年在復習時，要注意廣度和深度，把重點標記出來。
暑假以后就要注意抓重點，把重點內(nèi)容背誦下來。
先要在腦海中有一個大的知識框架，然后把各知識點容納其中，切忌眉毛胡子一把抓，結(jié)果什么也沒得到。
在看書時要始終有一個問題意識，要知道怎樣抓重點，并注意一些細節(jié)之處，這樣才能有一個比較完備的知識體系。
第二是要在復習時注意一些具體例子的分析。
語言學的一個主要任務就是解釋具體的語言現(xiàn)象，所以對書中所舉的例子要留心。
在背誦重點內(nèi)容特別是一些概念時，要注意同時把一兩個例句背下來。
比如在復習“被”字句產(chǎn)生和發(fā)展的過程時，就要把各階段的一些經(jīng)典例子背下來。
在回答問題時，要注意理論和實例相結(jié)合，具體說來就是在答完課本知識點后，舉一兩個典型例子來分析證明自己的觀點。
復習時不能光顧理論而忽視例子，這點要切記。
第三是要注意多做練習。
當復習完一個章節(jié)時，先把課本后面的練習題做一遍，不會的地方要查證。
齊魯書社有一套語言學的練習題，如下：《<古代漢語>學習輔導與習題集》，李軍，齊魯書社；《<現(xiàn)代漢語>學習輔導與習題集》，李軍，齊魯書社；《<語言學概論>學習輔導與習題集》，王靖，齊魯書社 我建議大家把這些題做一遍，以鞏固所學知識。
光有理論，不進行實踐是不行的，只有在做題中才能發(fā)現(xiàn)問題，以及時彌補知識漏洞。
還要注意的一點是，要好好研究往年專業(yè)課考題，研究出題角度和答題方法，重點是要找出這些問題所考內(nèi)容在課本上的落腳點，即出自什么地方，如何組織答案。
從往年考題中，我們也可以窺見課本重點內(nèi)容之所在，所以一定要注意把往年的考題做一遍，并仔細研究。
除此之外，還要注意閱讀原典，一方面是用來積累語料，另一方面是因為翻譯在考研中也占很大比例。
除了我前面所說的《古代漢語》中的“文選”外，還可以閱讀一下《左傳》和《孟子》等書。
《左傳》是很有必要讀的，往年也曾考過《左傳》選文的翻譯。
如果時間有限的話，建議大家先選擇閱讀《左傳》，以提高自己的古文閱讀能力。
以上就是要看的主要參考書和和我的復習方法，希望能幫上大家的忙。
當然，每個人的情況不同，大家要結(jié)合自身實際選擇最適合自己的學習方法。
不過，以上所列的書（特別是教材）最好還是要看一遍。
最后，祝大家考研成功
我的郵箱是jangang_528@163.com，有什么問題可以再聯(lián)系我。
歡迎大家騷擾，呵呵。
【附】漢語史專業(yè)考研參考書一、古代漢語必讀書目：郭錫良等，《古代漢語》（修訂本），商務；唐作藩，《音韻學教程》（第二版），北大；王力，《漢語史稿》（新一版合訂本），中華；王力，《漢語語法史》商務；王力，《漢語語音史》，中國社科；裘錫圭，《文字學概要》，商務；二、古代漢語補充書目：王力，《古代漢語》，中華；向熹，《簡明漢語史》（上、下），高教；唐作藩，《漢語音韻學常識》，上教；耿振生，《音韻通講》，河北教育；蔣紹愚，《近代漢語研究概要》，北大；蔣紹愚，《古漢語詞匯綱要》，北大蔣紹愚，《近代漢語語法史研究綜述》，商務；郭錫良，《漢語史論集》（增補本），商務；馬建忠，《馬氏文通》，商務；段玉裁，《說文解字注》，上海古籍三、現(xiàn)代漢語必讀書目：北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務；陸儉明，《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，北大；陸儉明, 沈陽著，《漢語和漢語研究十五講》，北大；北大編《漢語方言學基礎教程》四、現(xiàn)代漢語補充書目：陸儉明，《陸儉明自選集》，河南教育； 陸儉明，《八十年代中國語法研究》，商務； 朱德熙，《語法講義》，商務；朱德熙，《語法答問》，商務；馬真，《現(xiàn)代漢語虛詞研究方法論》，商務五、語言學參考書目：葉蜚聲、徐通鏘，《語言學綱要》（第三版），北大；陳保亞，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社；徐通鏘，《基礎語言學教程》，北大；胡明揚、賀陽、沈陽，《語言學概論》（語音、詞匯部分），語文；霍凱特，《現(xiàn)代語言學教程》， 北大； 索緒爾，《普通語言學教程》，商務；布龍菲爾德，《語言論》，商務；六、文學史參考書目：袁行霈主編，《中國文學史》（第一到第四卷），高教；錢理群等，《中國現(xiàn)代文學三十年》，北大；洪子誠，《中國當代文學史》，北大
漢語拼音的來源
我覺得還蠻好學的
古漢語與現(xiàn)代什么方言接近?
現(xiàn)代人沒哪個曾經(jīng)聽過“古人”說話，特別是古人的語音，因為漢語沒有注音的特點，我們也很難找到史料來推斷古漢語。
可實際上，語言學家們卻總是能告訴你這個字古代怎么讀，那個字古代怎么讀。
漢語語言學家是怎么尋找古漢語的蹤跡的呢
方言就是一個很好的切入口。
從學術(shù)意義上而言，方言的確是古語考證的一個“活化石”。
中國南北各地的諸種方言中，古漢語的“基因”都無處不在。
1 方法 現(xiàn)有史料配合異域方音古人是怎么說話的
這是個很有趣的話題，也是個很難解答的問題。
但卻有一些手段可以接近“最終答案”。
一種方法是根據(jù)現(xiàn)存史料來判斷。
有一些文字記載了古人說話是什么樣的。
通過最早的甲骨文，學者可以接觸到3000年前的漢語。
后來漢語獨特的“讀音字典”出現(xiàn)了，那就是韻書和韻圖。
這是古人對漢語音韻進行分類的專門著作，如、、等。
古代漢語沒有音標系統(tǒng)，他們使用反切的方法來標示漢語的讀音，比如“東”這個字可以注為“德紅切”，表示“東”字的讀音由“德”和“紅”拼成。
古人還會將同韻的字排在一起，形成一個“韻目”。
把漢字的發(fā)音都繪制在一套表格中的時候，就成了“韻圖”，讀圖者可以根據(jù)聲母、韻母來尋找需要查看的字。
傳統(tǒng)的韻書、韻圖十分重要，語言學家不僅可以尋找到古漢語發(fā)音的秘密，也可以拿今天的語言和其對比。
不過，韻書出現(xiàn)在六朝之后，韻圖出現(xiàn)在晚唐之后，而且對口語的記載并不多。
另一個重要方法叫“異域方音”。
中國古代對外文化交流十分頻繁，漢語極大地影響了很多其他國家的語言，如朝鮮語、日語和越南語。
隋唐時期，這些語言從漢語中“借用”了大量的漢字讀音。
比如，里記載的“于”和“余”，“英”和“應”，“益”和“億”，都有著不同的發(fā)音。
今天，這些差別在幾乎所有的漢語方言中都已消失，卻依然保留在越南語中。
通過這種“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的方法，可以了解到古時漢語的讀音。
古漢語同樣受到了外來語“借詞”的影響，唐代之前譯“印度”作“身毒”或“天竺”，我們就可以據(jù)此了解到當時竺、毒二字讀音接近。
同樣，“佛”（buddha）最初譯為“浮屠”和“浮圖”，稍后譯為“佛圖”和“佛陀”，可知漢時的“屠”和“圖”念da，入唐后不再念da，而改用另一個當時念da的“陀”字。
不過，如果沒有現(xiàn)在活生生的方言證據(jù)，這兩個方法的效果也會大打折扣。
拿借詞比較來說，無論是普通話還是越南、日本、朝鮮話在讀音方面都已經(jīng)發(fā)生了很多變化，只有和漢語方言結(jié)合起來進行“今古對比”，才能真正找到古代的語音。
“語言學跟生物學很像，語言的分化就像生物的分化一樣，有著親疏遠近的關(guān)系。
”語言研究所語言學博士王弘治說。
人們無法知道古語的真正面貌，但可以通過不同層面的研究比較，對古語做出假設。
在語言學界，這叫做“構(gòu)擬”，就像可以通過化石還原遠古生物一樣，語言學家們也可以通過方言“重構(gòu)”已經(jīng)消失的語言。
2 方言 漢語大致分7區(qū)在中國版圖上，從哈爾濱到昆明，可以畫出一條長達3000米的直線。
直線的以西、以北，有一片面積廣大的北方方言區(qū)。
在這個區(qū)域內(nèi)，至少可以分出四個大區(qū)，八個分區(qū)（據(jù)）。
但出生在此方言區(qū)內(nèi)不同地方的人，基本通話并沒有太大的困難。
北方話內(nèi)部語法基本一致，詞匯方面差別也大同小異，這塊地方占了漢語地區(qū)的四分之三，容納的70%。
因此，北方話成了漢民族的共同語，也是普通話的基礎方言。
長期以來，北方話都作為官話存在。
在這條直線的以東、以南，情況一下子就變復雜了，各地方言之間的差別很大。
近600年來，漢語發(fā)展出了7個主要的地域方言：北方話、吳語、湘語、贛語、客家話、粵語、閩語。
后六種方言主要集中于中國，它們都保留了很多古漢語的成分。
“現(xiàn)在假設，南方方言保留隋唐舊音更多一些。
”王弘治說。
中古時期的古漢語有入聲，入聲讀音短促。
在普通話中，入聲已經(jīng)完全消失，但在粵語、吳語、閩南語中卻仍然完整地保存著，比如“十”，普通話念shi，粵語念sap，閩南語念sip，音節(jié)仍然保留著急促閉塞的頓挫感。
粵語是南方方言中和古漢語尤其是較為接近的方言。
比如，它單音節(jié)詞很多，類似古漢語的表達，而普通話中有很多詞帶“子”字，粵語中“子”為結(jié)尾的就很少，“鞋”就是鞋子，“箱”就是箱子。
侯興泉舉例說，先秦時，“跑”叫“走”，“走”叫“行”，在今天粵語方言中，“走”依然是“行”。
教授汪平也舉例說，宋詞如里有很多短促的入聲，如果借鑒粵語來念的話，就可以體會出它的獨特的風格來。
3 南方方言 它們都像古漢語不過，并非只有粵語才是古漢語“活化石”，在中國南方很多方言中都留存著古漢語的基因。
“就像一個老祖宗傳下來的后代，有的鼻子像老祖宗，有的耳朵像，只有把這些特點合在一起的時候，才可能描繪出老祖宗的大概的樣子。
”汪平說。
廣東話雖然入聲保留最完整，但在吳語中，古代的濁聲則保留最完整。
吳語和閩語中的詞匯大多數(shù)也是類似古漢語的單音節(jié)詞，如“眼睛”，閩方言中叫“目”，“站”吳方言叫“立”。
一些古代詩詞，普通話念起來不押韻，但用吳語卻能很好押韻。
汪平舉例說：“遠上寒山石徑斜，楓葉紅于二月花，普通話里‘斜’和‘花’并不押韻，但蘇州話‘斜’念‘霞’，就可以押韻了。
”閩語中有些白讀成分直接繼承了上古漢語的聲母系統(tǒng)，沒有經(jīng)歷中古時期的語音演變。
它保留著中古漢語和上古漢語的一個很大區(qū)別，不帶唇齒聲母f，比如“分”字，閩南話中并不念“feng”，而是念“pun”。
此外，閩南方言中還完整地保留了古音中的鼻音韻尾和賽聲韻尾。
同一個音類，北京話中是送氣音，在吳語中卻是如古代一樣讀濁音，這個情況可以和韻書韻圖相印證。
有一些在官話中已經(jīng)消失的古詞，在吳語中還完好保存，比如“不”字，在吳語中還讀成“勿”，“洗”讀成“汏”或“凈”，“繼母”讀成“晚娘”，“二十”讀成“廿”，“多少”念“幾許”……吳語中還保留著很多古百越語的成分。
在湘語中，還完整保留了古濁音系統(tǒng)，比如f和hu相混，元音鼻化現(xiàn)象很普遍。
客家話中同樣保留了很多古音，其中沒有濁聲母如dz、v等，只有塞擦音ts、s等，所以會把“知”念成“低”，把“值得”念成“抵得”，還沒有r的發(fā)音，所以把“你”念成“汝”，把“乳”念成“能”。
客家話中更有著在句后大量保留“也”的后綴習慣。
古漢語有著動詞重疊的構(gòu)詞方式，這在今天的客家語中依然能看到。
南方不同的方言就像樹的年輪一樣記載了不同的時期。
“吳語是帶著早期的讀音，粵語則帶著下一個時代的讀音，通過橫向的比較我們還可以得出歷史的先后。
”侯興泉說。
4 北方方言 北京話同樣很古老哪怕是特點相對統(tǒng)一，變化較快的北方話，也有很多古老的方言。
春秋時期，孔子各地傳教，說的是一種“雅言”，這是當時通行的一種官話，有一些學者認為，孔子說的“雅言”，是一種當時在傳播知識時使用的通用語，其基于洛陽音，這是因為當時洛陽是中原地區(qū)的核心。
不過，王弘治表示，從周公姬旦建立成周之后，洛陽一直被認為是天下之中的都市。
洛陽方言就一直一脈相承而來，在中國歷史上一度被看成是標準的“讀書音”。
但當時的“洛陽音”和其他地方的差別到底有多大，史料缺乏，尚勿定論。
北京話也是很古老的，但老北京話的起源到底是哪兒，學界目前還存有很多分歧。
有一些學者認為北京話的底層是滿語，但更多的學者更贊成北京話來自東北的觀點。
從時間線上看，很多學者認為北京話的語音跟元代時候中原音韻差不多，甚至有人認為北京話的起源可以推到更早的遼金時代。
目前，北大和首都師范大學的學者們正在通過對東北地區(qū)實地的考察，探尋老北京話的根。
北方話中，晉語是較為獨特的一支方言。
它保留了很多古老的因素，比如，它像江淮地區(qū)一樣還保留了入聲，此外，還有一些古代的詞匯語法成分。
侯興泉表示，對于山西話的研究，還有很多爭議，有人認為它與北方話不一樣，應該獨立為一種大方言。
但他認為，盡管山西話還保留著很多古老的成分，但并沒有古老到可以獨立的地步。
即使是普通話，也有古音的影子。
汪平介紹，普通話里，“今”和“經(jīng)”分別是前鼻音和后鼻音，今天長江流域地區(qū)這兩個音已經(jīng)不分了，但普通話里還保留著古代的特點。
“每個地方的人都為自己的方言驕傲，但我們必須有全面的觀點，每種方言都是古老的，沒有哪種方言是更好的。
”汪平說。
“每一種方言中，都有著古代漢語的影子。
”王弘治說。
在演化生物學的體系中，所有生物都有著一個共同祖先，可以通過演化樹展現(xiàn)物種分化的過程。
同樣的情況或許也發(fā)生在語言上
美容院最旺人氣名字
人氣旺還得靠實際的經(jīng)營管理。
美容院名字只要求好聽，好記住就可以，最好看一眼就記住了，這樣方便傳播廣告。
不要使用生僻字，拗口音
