牛頓與蘋果的故事

近日，讀了這樣一則故事：一顆蘋果樹，經(jīng)過漫長的分枝抽葉，終于結(jié)果了。

第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到一個(gè)。

對(duì)此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。

第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走了，自己得到1個(gè)。

“哈哈，去年我得到了10%，今年我得到20%

翻了一番。

”這顆蘋果樹心理平衡了。

我們會(huì)反問得到很多果子很重要嗎

如果它選擇繼續(xù)成長，譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。

也有可能，他被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。

但沒有關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結(jié)1000個(gè)果子?? 態(tài)度不同，結(jié)果亦不同。

故事讀完了，留給我深深地反思，它就像一把智慧的鑰匙，開啟了我對(duì)待人生的正確態(tài)度。

這則故事隱喻了我們的成長，對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)人生的不同態(tài)度，決定了自己以后的發(fā)展。

讓我想到很多大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì)，依舊沉迷于學(xué)生時(shí)代的風(fēng)光，相信“天生我才必有用”。

但現(xiàn)實(shí)很快敲了他們幾個(gè)悶棍，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的付出與回報(bào)并不成正比，就像每年努力開花結(jié)果的蘋果樹，自己只享受了很小的一部分，與期望相差甚遠(yuǎn)。

于是，他們憤怒、他們懊惱、他們牢騷滿腹??最終，他們決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得，卻忽視了這樣的心理正在不斷的讓自己枯竭。

幾年過后，他們會(huì)習(xí)慣于這樣的自嘲：“老了，成熟了。

”但實(shí)質(zhì)是，他們已經(jīng)沒有了剛剛工作時(shí)的激情和才華，早已停止了成長。

中國有句古話：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

”用道家的話解釋就是順其自然，不要強(qiáng)求。

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作，就像是網(wǎng)絡(luò)游戲里面的做任務(wù)。

領(lǐng)取任務(wù)后，我們會(huì)努力的去完成，當(dāng)你交了任務(wù)，你就獲得了經(jīng)驗(yàn)、金幣或游戲幣，得到獎(jiǎng)勵(lì)后我們又會(huì)接受新的任務(wù)。

而我們生活中，有時(shí)完成了任務(wù)，只能獲得經(jīng)驗(yàn)，卻沒有利益獎(jiǎng)賞，所以很多人覺得生活沒意思，不幸福，不愿繼續(xù)完成任務(wù)。

當(dāng)你去完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，請(qǐng)先自問一下自己，你看中的是經(jīng)驗(yàn)，還是利益

在客觀條件不能改變的前提下，我們能做的是從主觀上努力，提高做事效率，不僅要提高速度，而且要一舉兩得，盡量追求人生的高點(diǎn)。

我們做事的過程中，也許會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。

那么當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為是因?yàn)槟愀冻隽俗銐虻呐?，而?dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為是運(yùn)氣不好嗎

或者相反，兩種不同的歸因方式，會(huì)導(dǎo)致你的不同態(tài)度。

當(dāng)你覺得工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺不到成就時(shí)，可以考慮人生的長遠(yuǎn)藍(lán)圖，可以精雕細(xì)琢自己的人生。

何必去計(jì)較一時(shí)的得失，生命不是一段短短的歷程，而是一個(gè)連貫始終的整體。

比較付出與所得是否成正比，只會(huì)忽略了成長本身帶來最大的廣闊空間，最美的人生藍(lán)圖。

為了不讓自己平庸地度過一生，我們要從心態(tài)上調(diào)整自己，得與失之間本來就是不平衡的，當(dāng)幸運(yùn)天平?jīng)]有向我們傾斜，內(nèi)心的失落感在所難免，但不要讓這種失落左右我們前進(jìn)的方向。

成長的方向，永遠(yuǎn)向著希望和幸福。

當(dāng)我們感受成長的時(shí)候，也許會(huì)有一種成長的痛感，但更會(huì)有一種內(nèi)在的幸福，生命的充實(shí)遠(yuǎn)比外在的收獲重要的多。

做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹吧，對(duì)自己的內(nèi)心說，不在意外面的風(fēng)雨，不在意一時(shí)的得失，這樣的人生就會(huì)少幾分浮躁，多幾分安穩(wěn)；少幾分急功近利，多幾分腳踏實(shí)地。

讓生命的每一天都快樂和充實(shí)。

牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地的故事什么

1、故事　　少年時(shí)代的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地。

牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭。

12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。

蘋果落地引起他的注意是偶然的。

一個(gè)炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息，正在這時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋果落下來，這個(gè)蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。

牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢

他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。

大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。

于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

　　2、人物簡介　　艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長，英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。

　　他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對(duì)萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。

這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。

他通過論證開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運(yùn)動(dòng)都遵循著相同的自然定律；為太陽中心說提供了強(qiáng)有力的理論支持，并推動(dòng)了科學(xué)革命。

　　3、成就　　提出萬有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律　　與萊布尼茨共同發(fā)明微積分　　發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡和光的色散原理　　被譽(yù)為“近代物理學(xué)之父”

牛頓小時(shí)候的故事

依撒克·牛頓（1642－1727）英國科學(xué)家。

他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。

他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來。

忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。

他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。

他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面

這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。

青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

因?yàn)橛幸?，使它不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不?huì)像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。

他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學(xué)家牛頓。

這一年，他才24歲。

牛頓，1642年12月25日出生在英國。

他爸爸是個(gè)自耕農(nóng)，在他出世前兩個(gè)月就死去了。

他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。

牛頓在12歲的時(shí)候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。

他從小就非常熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧的小機(jī)械。

他自己制作了一個(gè)小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。

用一個(gè)小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降，于是帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，指示時(shí)刻。

放風(fēng)箏，是孩子們都喜愛的游戲。

聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。

許多看見了空中風(fēng)箏的人，都叫起來：“彗星

”當(dāng)人們知道天空中閃亮的是風(fēng)箏上的燈籠，才恍然大悟了。

牛頓是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

在學(xué)校里，當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時(shí)，他總是拼命反抗。

他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

”正是這種頑強(qiáng)的精神，帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。

牛頓在從事科學(xué)研究工作時(shí)，常常會(huì)忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。

有一次，他請(qǐng)朋友到家里做客。

當(dāng)他走出房門去拿酒時(shí)，忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算，于是就把請(qǐng)客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計(jì)算起來。

朋友知道牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。

牛頓終于計(jì)算完了，這才想起請(qǐng)客的事。

走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了。

” 盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。

他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾（法國17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家）要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒省?/p>

” 在英國烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一直被精心地保護(hù)著。

1820年，這棵樹死后，被分成好幾段，分別在英國皇家學(xué)會(huì)等處保存了起來。

這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹，不僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。

蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來讀后感想

上小學(xué)的時(shí)候，老師就給我們講了，牛頓的一個(gè)有趣故事，想必這是我們學(xué)到的有關(guān)牛頓的最早的有趣故事，下面主要講講百科知識(shí)—蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來。

1666年，23歲的牛頓還是劍橋大學(xué)圣三一學(xué)院三年級(jí)的學(xué)生。

看到他白皙的皮膚和金色的長發(fā)，很多人以為他還是個(gè)孩子。

他身體瘦小，沉默寡言，性格嚴(yán)肅，這是人們更加相信他還是個(gè)孩子。

他那雙銳利的眼睛和整天寫滿怒氣的表情更是拒人于千里之外。