喬布斯傳讀后感200字
有人說，有三個(gè)蘋果改變了世界，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，而第三個(gè)則在喬布斯的掌控中。
蘋果，世界技術(shù)潮流的標(biāo)志詞，全世界都為之著迷的品牌。
然而令其有著如今的光輝的，就只有喬布斯。
也就只有喬布斯，才能在讓蘋果在97年時(shí)不足14美元的股票上漲到現(xiàn)在
成為一個(gè)奇跡；也就只有喬布斯，讓創(chuàng)新的靈感得以體現(xiàn)在產(chǎn)品上；也就只有喬布斯，擁有過人的營(yíng)銷本領(lǐng)，只要他弄懂了一個(gè)東西，都能以最簡(jiǎn)單的方式介紹給普通人聽；也就只有喬布斯，才能在追求夢(mèng)想和事業(yè)的鼎盛中奔馳。
他的奇跡是沒有人可以復(fù)制的、沒有人能超越的。
“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”，喬布斯的創(chuàng)新天分是無人能及的，他大膽的設(shè)想、與眾不同的管理。
人的成功不僅僅要有天時(shí)、地利，還要人和。
喬布斯的那個(gè)時(shí)代，剛好是崛起的時(shí)代，這無不為喬布斯創(chuàng)造了有利的條件。
然而，他和史蒂芬沃茲的合作就是更有利的，兩個(gè)史蒂夫改變了一個(gè)世界。
從他們的發(fā)展歷程看，我明白想要成功，就要有過人的膽識(shí)，超人的想法，還有和對(duì)的人的合作。
喬布斯就明白這點(diǎn)，他懂得了市場(chǎng)的需要，他一步步的讓沃茲改造一部能適應(yīng)時(shí)代的電腦，他們能在四天四夜完成一部作品簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
如今，我們處在學(xué)習(xí)緊張的高中階段，沒有國(guó)外那種自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不能改變現(xiàn)狀，何不去適應(yīng)它。
適應(yīng)也能體現(xiàn)人的本領(lǐng)，優(yōu)勝劣汰，人類進(jìn)化的標(biāo)準(zhǔn)。
所以，我們應(yīng)在現(xiàn)階段，為了自己的夢(mèng)想苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。
三年過后就是雨晴，如今的風(fēng)雨就是為了以后的展翅而飛做準(zhǔn)備，堅(jiān)持住就能飛往更廣闊的天空——大學(xué)。
這樣你就能無拘無束地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或者解決生活的問題。
無論你選擇什么，關(guān)鍵就在現(xiàn)在，好好奮斗，把握未來。
“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音。
最重要的是，勇敢地去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。
”這是喬布斯在斯坦福大學(xué)2005年畢業(yè)典禮上的演講所涉及到的，人的一生也只有幾個(gè)十年，沒有多少十年給我們揮霍。
我們要學(xué)會(huì)總結(jié)前人或者身邊周圍的人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
結(jié)合在自身，時(shí)常告誡自己應(yīng)該怎么做或者不該怎么做，不要走別人的錯(cuò)路。
然而這并不意味著你是一個(gè)墨守成規(guī)的人，有原則的人并不意味著保守。
每一個(gè)成功的人，都是站在別人的肩上看世界。
我們也一樣，之所以有成功的人和普通的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的追求不同。
抓緊時(shí)間，用你有限的去賺取無限的，這就是硬道理。
“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的”。
喬布斯的身體狀況一直都很差，有一天他被告知自己得了胰腺癌，他感悟了很多。
假如我們時(shí)日不多，我們會(huì)怎么過生活，好好安排吧，不要像現(xiàn)在這樣無所事事。
每一天起床，要問問自己今天要怎么過，把自己變得充實(shí)起來。
還有請(qǐng)記住你即將死去，珍惜好你身邊的每一個(gè)人、每一件事、甚至每一件物品。
時(shí)間就是把軟尺，撕下去了就沒得回頭了，身邊的親人、愛人、朋友都是愛你的，沒有人會(huì)對(duì)陌生人給予頻繁的關(guān)愛。
請(qǐng)好好善待身邊的人，要學(xué)會(huì)感恩，感恩世界、感恩父母、感恩愛人、朋友。
讓他們也知道你也愛他們。
喬布斯的點(diǎn)滴都是財(cái)富，從他身上我們能學(xué)到很多，酸甜苦辣是人生道路的點(diǎn)綴，沒有它們可能活下來就沒有意義。
最低谷、最高峰都是人要經(jīng)歷的，而有想法的人則會(huì)重整目標(biāo)，調(diào)整腳步，整裝出發(fā)；平庸的人就會(huì)停下腳步，滿足于現(xiàn)狀。
喬布斯“你想用賣糖水來度過余生，還是想要個(gè)機(jī)會(huì)改變世界
”。
沒錯(cuò)，取決于你。
牛頓小時(shí)候的故事
1 楚楚的生日在三月三十日，請(qǐng)問是哪年的三月三十日
2 一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字
3 一個(gè)離過五十次婚的女人，應(yīng)該怎么形容她
(一個(gè)成語(yǔ)) 4 在什么時(shí)候1+2不等于3
5 什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走
6 為什么女人穿高跟鞋后，就代表她快結(jié)婚了
7 黑人和白人生下的嬰兒，牙齒是什么顏色
8 報(bào)紙上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息絕對(duì)假不了
9 家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，那動(dòng)物園里有啥規(guī)
10 油漆工的徒弟叫啥
11 什么時(shí)候時(shí)鐘會(huì)響13下
12 每對(duì)夫妻在生活中都有一個(gè)絕對(duì)的共同點(diǎn)，那是什么
13 既沒有生孩子、養(yǎng)孩子也沒有認(rèn)干娘，還沒有認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)子養(yǎng)女就先當(dāng)上了娘，請(qǐng)問：這是什么人? 14 換心手術(shù)失敗，醫(yī)生問快要斷氣的病人有什么遺言要交代，你猜他會(huì)說什么
15 “Kiss”是動(dòng)詞,形容詞還是名詞? 16 什么東西越熱越愛出來
17 什么越洗越臟，不洗有人吃，洗了沒人吃
18 什么東西往上升永遠(yuǎn)掉不下來
19 什么雞沒有翅膀
20 由于什么原因死亡的人最多
21 有一個(gè)眼睛瞎了的人，走到山崖邊上，為什么突然停住了然后往回走
22 為什么先看見閃電后聽到雷聲
23 一本書放在地上什么地方你跨不過去
24 如果諸葛亮活著，世界現(xiàn)在會(huì)有什么不同
25 三個(gè)人，豎著站成一排。
有五個(gè)帽子，三個(gè)藍(lán)色，兩個(gè)紅色，每人帶一個(gè)，各自不準(zhǔn)看自己的顏色。
然后問第一個(gè)人帶的什么顏色的帽子，他說不知道，然后又問第二個(gè)人帶的什么顏色的帽子，同樣說不知道，又問第三個(gè)人帶的是什么顏色的帽子，他說我知道。
問第三個(gè)人帶的是什么色帽子? （第一個(gè)人站在排的最后,他可以看見前二個(gè)人的帽子的顏色) 26 為什么流氓坐車不要錢
27 一只雞，一只鵝，放冰箱里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么
28 印度人為什么用手抓飯吃
29 什么東西做的人知道，買的人知道，賣的人知道，用的人卻不知道
30 一個(gè)獵人，一只槍，搶射程100米，有一個(gè)狼離獵人200米，獵人和狼都不動(dòng)，可是獵人卻開槍把狼打死了
31 什么人每天靠運(yùn)氣賺錢
32 什么東西別人請(qǐng)你吃，但你自己還是要付錢
33 在什么時(shí)候更確定自己是中國(guó)人
34 每個(gè)成功男人背后有一個(gè)女人，那一個(gè)失敗的男人背后會(huì)有什么
35 一只螞蟻從幾百萬米高的山峰落下來會(huì)怎么死
36 一天晚上，A君在家讀一本有趣的書，他的妻子把電燈關(guān)了。
盡管屋內(nèi)漆黑一團(tuán)，A君仍然手不釋卷，讀的津津有味。
這是什么道理
37 王先生在打太極拳時(shí)金雞獨(dú)立，站多久看上去都那么輕松，為什么
38 李主任早上刷牙的時(shí)侯一邊刷一邊大聲唱歌，他是怎么做到的
39 有個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，雖然有很多人在救火,但就是沒人報(bào)火警,奇怪吧? 40 馬路上發(fā)生車禍碰撞事件，當(dāng)警察立刻趕往時(shí)雖然司機(jī)全力相助，一人卻已死亡。
依司機(jī)的說法，此人并非死于車禍，而是因肺癌喪命。
因同坐車的只有司機(jī)和死者二人，根本沒有目擊者；但是，警察卻立刻明白，司機(jī)并沒有說謊。
這是為什么
41 電影院內(nèi)禁止吸煙，而在劇情達(dá)到高潮時(shí)，卻有一男子開始抽煙，整個(gè)銀幕籠罩著煙霧。
但是，卻沒有任何一位觀眾出來抗議，這是為什么
42 一架空調(diào)器從樓掉下來會(huì)變成啥器
43 紙上寫著某一份命令。
但是，看懂此文字的人，卻絕對(duì)不能宣讀命令。
那么，紙上寫的是什么呢
44 在狩獵公園的池子中，鱷魚正咬住管理員的帽子游走；只見池子外的所有管理員都一起叫罵著。
但是，并沒有人的帽子不見了
為什么
45 為什么青蛙可以跳得比樹高
46 什么情況一山可容二虎
47 什么東西肥得快，瘦得更快
48 一位服裝模特兒小姐，即使在平日也穿著未經(jīng)發(fā)表的新款服飾，但她常?？吹酱┲退耆嗤椀娜?。
這是為什么
49 火柴盒內(nèi)只剩一根火柴棒。
A先生想點(diǎn)亮煤油燈，使煤爐起火，并燒熱水的話，應(yīng)該先點(diǎn)何物較佳
50 至少要多少時(shí)間才能讀完清華大學(xué)? 頁(yè)數(shù)：1\\\/73 首頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè) 尾頁(yè) 共有3700道題目 小莊終于考上臺(tái)大，有天晚上在校園里，他竟然看到了一個(gè)死去多年的高中同學(xué)，為什么
2 秦始皇、斯大林和希特勒一起在地獄受審，同樣被判下油鍋的酷刑，為什么秦始皇、斯大林面前都是一鍋滾燙的油，希特勒的卻是熱開水
3 什么時(shí)候太陽(yáng)會(huì)打從西邊升起
4 貝多芬給了我們什么樣的啟示
5 、人死了為什么要埋在地下
6 仁慈的皇帝卻常常滅人九族來懲罰罪犯，為什么
7 一個(gè)被槍斃而死的鬼，最大的煩惱是什么
8 在學(xué)校犯錯(cuò)被逮到之后當(dāng)然會(huì)被記過，那為什么還要寫悔過書呢
9 除了火車以外，世界上什么車最長(zhǎng)
10 一個(gè)籠子了養(yǎng)了十只鳥，小馬開槍打死了三只，請(qǐng)問還剩多少只小鳥
11 如果你的朋友是個(gè)賽車選手，不慎在比賽中撞斷腿，你該怎么安慰他
12 有一天小董上完物理課后，突然想效法牛頓，就到蘋果樹下，這時(shí)也剛好掉下一顆蘋果，砸到小董的頭，你猜小董怎么說
13 據(jù)說前一陣子“E.T”離開地球以后，英文字母只剩24個(gè)字，但是最新消息聽是15個(gè)字，為什么
14 相傳中國(guó)的龍門瀑布是塊靈秀之地，鯉魚凡是躍過龍門，就能變成龍，如果失敗就會(huì)變成烏龜，于是很多鯉魚翻山越嶺想盡辦法要一步登天，但是成功的卻很少，那么那些失敗變?yōu)觚數(shù)亩寂艿侥膬喝チ?/p>
15 為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)
16 日月潭的中間是什么
17 廁所里應(yīng)該擺什么花
18 有一個(gè)人想要過河但水很急，這里有一把梯子和木頭，但梯子還差10公尺，木頭只有5公尺，請(qǐng)問他要怎樣才能過河
19 一輛火車由基隆到高雄全程需要6個(gè)小時(shí)才可到達(dá)，如今行使了3個(gè)小時(shí)，火車現(xiàn)在應(yīng)該在什么地方
20 吸血鬼卓九勒，挨餓了二個(gè)月，好不容易找到一個(gè)男人吸血，沒想到血一吸完，卓九勒一命呼，這究竟是怎么一回事
21 小陳是個(gè)大家公認(rèn)的窮光蛋，但是他居然能日擲千金，為什么
22 小畢是學(xué)校出了名的逃課王，幾乎有課必逃，但是有一節(jié)課，他卻不敢逃，永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)不缺課，請(qǐng)問是哪一課
23 休息的意義是為走更遠(yuǎn)的路，那么補(bǔ)考的作用是什么
24 考一個(gè)親戚稱呼的問題，如果你曾祖父的兒子，你叫爺爺，那么你祖父的兒子，就是娶了你媽媽的那個(gè)人，你應(yīng)該叫他什么
25 華盛頓小時(shí)候砍倒他父親的櫻桃樹時(shí)，他父親為什么不馬上處罰他
26 美人魚最怕遇到誰? 27 麥可杰克森的兒子是幸福的，為什么
28 主演最多電影的是誰
29 媽媽叫小民去拿碟子來裝菜，小民拿來了，卻被罵了一頓，為什么
30 釋迦牟尼是男人還是女人
31 哪一種狗不怕狂犬病
32 唐老鴨最怕什么事
33 不小心打破媽媽最喜歡的花瓶，該怎么辦
34 強(qiáng)尼每天晚上做夢(mèng)都?jí)舻截堃运?，他又不是老鼠，為什?/p>
35 王小明要跳水了
可是為什么圍觀的群眾愈來愈多，卻沒有人想救他
36 人為什么要上廁所
37 超人走到電話亭前突然哭了起來為什么
38 月黑風(fēng)高的晚上，傳來一陣又一陣的狗吠聲，外面卻突然響起“咚咚咚”的敲門聲，你猜會(huì)是誰呢
39 兩歲的叮當(dāng)為什么看到隔壁的歐巴桑都叫她“伯伯”，而對(duì)方卻一點(diǎn)也不生氣
40 大姐得到了金幣，她為什么不要
41 許仙遇見白蛇后，發(fā)生了什么事
42 什么錢最實(shí)用卻不能用
43 誰不能唱“哥哥爸爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>
44 下雨天為什么要撐傘
45 電視對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)是什么
46 做什么事情非得一個(gè)男生和一個(gè)女生不可
47 孔子為什么要周游列國(guó)
48 在火車站絕不可能發(fā)生什么事
49 既沒下雨也沒出太陽(yáng)，某先生為什么要撐傘
50 男生和女生有什么共同點(diǎn)
1 甲、乙兩只狼狗舉行1000米賽跑，假如兩只狼狗同時(shí)跑到終點(diǎn)，那么哪只狼狗出汗多
2 有個(gè)汽車司機(jī)，在交叉路口上突然撞進(jìn)人群中，全速向前跑，警察也不責(zé)怪他。
你說這是為什么
3 從前有只雞，雞的左面有只貓，右面有條狗，前面有只兔子，雞的后面是什么
4 孔子與孟子有何不同
5 在地上有100元錢和一塊肉骨頭，可是阿明卻揀起了肉骨頭而沒有撿錢，為什么
6 有一本書，兄弟倆都想買。
如果用哥哥的錢單買要缺5元錢，如果用弟弟的錢買缺1角錢，如果兩人把錢和起來只買一本書，錢仍然不夠。
那么這本書的價(jià)錢是多少呢
7 如果動(dòng)物園失火了，最先逃出來的哪一種動(dòng)物
8 李哲看起來平平常常，并無什么特別之處，但他卻可以連續(xù)數(shù)小時(shí)不眨眼睛，他是怎么做到的呢
9 什么水果沒吃之前是綠色的，吃下去是紅色的，而吐出來卻是黑色的
10 農(nóng)民、工人、軍人、科學(xué)家都靠什么吃飯
11 一架飛機(jī)在天空飛翔時(shí)突然沒油了，請(qǐng)問：什么東西會(huì)最先掉下來
12 什么人生病從來不看醫(yī)生
13 一個(gè)數(shù)字若去掉前面第一個(gè)數(shù)字是13，若去掉最后一個(gè)數(shù)字為40，請(qǐng)問原數(shù)是多少
14 中國(guó)哪個(gè)地方的東西最不便宜
15 說從天津坐火車到北京1個(gè)小時(shí)15分鐘,問火車從天津出發(fā)1個(gè)小時(shí)45分鐘后在哪? 16 王子吻了睡美人之后，睡美人為何沒有起來
17 臺(tái)灣最大的湖是什么湖
18 比「春光外洩」更嚴(yán)重的是什么
19 服裝儀容檢查時(shí)，明明有理頭發(fā)，為什么教官不信
20 烏龜為什么會(huì)突然「一個(gè)頭兩個(gè)大」
21 考試時(shí)，小光全部都抄小明的，為什么小明得到一百分，小光卻零分呢
22 小胖為什么吃兩個(gè)便當(dāng)
23 養(yǎng)過電子雞和電子狗的人，會(huì)有什么感受
24 牛頓因掉落蘋果發(fā)現(xiàn)引力；如你在椰樹下等被椰子打中會(huì)發(fā)現(xiàn)什么
25 為什么男人和女人會(huì)分手
26 考試時(shí)，阿財(cái)一題都不會(huì)寫，但是為什么突然眼睛一亮，開始振筆疾書
27 小胖在大掃除時(shí)偷吃紅豆冰棒被老師看見，老師生氣的問：「太閑了是不是!?」，結(jié)果小胖說了什么，害老師差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)昏倒
28 大人上班遲到的原因是塞車，小孩上學(xué)遲到的原因是什么
29 黃皮膚的人是黃種人，綠皮膚的人屬于哪一種
30 賣火柴的小女孩如果投胎轉(zhuǎn)世來到現(xiàn)代，最有可能變成什么
31 「1155665」，猜七個(gè)字。
32 太陽(yáng)爸爸和太陽(yáng)媽媽生了個(gè)太陽(yáng)兒子，我們應(yīng)該說什么祝賀辭恭喜他們
33 要想成功的闖紅燈，它的秘決在哪里
34 在冰天雪地的北極找不到防身的武器時(shí)該怎么辦
35 我們?cè)谄匠Ｉ钪凶畛Ｖv什么話
36 廢除早自習(xí)會(huì)造成什么影響
37 為什么大家都喜歡坐在電視機(jī)前看電視
38 為什么今天全球股市指數(shù)下跌
39 小王有五顆糖，吃了兩顆后，被大林和他的女友看見，大林說:「好東西要和老朋友分享。
」請(qǐng)問小王該怎么做
40 同事們?cè)谛埣液染?、聊天，酒過三巡后，為什么大家都知道小張喝醉了
41 天氣愈來愈冷，為什么小華不多加件衣服，反而要脫衣服
42 東西掉了該怎么辦
43 小丁在游泳池游泳，游著游著，為什么水突然變深了
44 魚與熊掌要如何才可兼得
45 下雨天時(shí)，兩個(gè)人共撐一把傘，結(jié)果兩個(gè)人都被淋濕；三個(gè)人共撐一把傘時(shí)，為什么沒有人再被淋濕
46 不小心溺水時(shí)，若附近沒有其他人該如何自救
47 早上睡過頭了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)轸[鐘沒響時(shí)，你會(huì)如何
48 人最怕屁股上有什么東西
49 世界上有那一種花通常夏天是冰冷的，冬天是溫?zé)岬?/p>
50 高考發(fā)榜了，為什么志明榜上無名卻一點(diǎn)也不難過
頁(yè)數(shù)：66\\\/73 首頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè) 尾頁(yè) 共有3700道題目 算了不發(fā)了 百度上搜：腦筋急轉(zhuǎn)彎大全 2345.com，就能找到一大堆的說。
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像匡衡那樣勤學(xué)的人有哪些
古人勤奮學(xué)習(xí)的故事——匡衡 有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書。
但是家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。
匡衡鄰居家日子過的挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里得很亮。
他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。
后來，匡衡想出一個(gè)好辦法，他在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對(duì)著光，讀起挺方便。
匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書怎么辦呢
有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：“小伙子，你為什么白白干活呀
”匡衡也不隱瞞，就說：“我?guī)湍愀苫?，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應(yīng)不
”才主非常高興，就把家里的書借給他看，后來，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問的人。
這個(gè)成語(yǔ)的意思是說人要刻苦好學(xué)。
牛頓勤奮學(xué)習(xí)的故事 牛頓愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。
他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。
有時(shí)，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。
發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。
盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。
牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。
他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮
我一定要超過他
從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。
他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。
...... 魯迅賣獎(jiǎng)?wù)隆 ◆斞冈谀暇┙纤畮煂W(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。
每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書 我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。
客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。
這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。
船上的外國(guó)人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊
中國(guó)人，真了不起
” 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。
他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了
”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么
曹禺真讀書假洗澡 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。
一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。
一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。
曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
古代名人讀書故事 1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
2：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。
每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。
于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
3：東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。
他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。
他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎
于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。
從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
4：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
6：范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。
母親很窮，沒有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。
（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。
五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。
有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。
就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
” 比爾?蓋茨 比爾?蓋茨，出生于美國(guó)西北角的西雅圖市。
他先后就讀于西雅圖的里奇景小學(xué)、湖濱中學(xué)。
比爾從小就精力過人，早在嬰兒時(shí)期自己就能讓搖籃晃動(dòng)起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。
從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾?蓋茨尋找適合他天分發(fā)展的社團(tuán)與學(xué)校，無不為他天賦的發(fā)展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。
外祖母特別喜歡和聰明的小比爾一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。
她教少年比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。
玩游紅時(shí)，外祖母總愛對(duì)小比爾說：“使勁想
使勁想
”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好，外祖母還常常讓比爾?蓋茨讀書，給他講故事，比爾?蓋茨從中受益匪淺。
他在外祖母的幫助與指導(dǎo)下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他打發(fā)精力的好方式。
他十分喜歡他家附近一個(gè)圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總得男孩中的第一，偶爾也會(huì)勇奪總冠軍。
外祖母意識(shí)到比爾?蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時(shí)機(jī)地激活比爾這方面的潛能，有時(shí)祖孫倆到公園散步，外祖母常會(huì)與比爾?蓋茨交流下棋的技術(shù)或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達(dá)更獨(dú)到精辟的見解。
比爾?蓋茨的父母也十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
他們?cè)谫|(zhì)樸的處世方式中，更多地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)與教育，他們?cè)诠ぷ髦嗫偸潜M可能地與孩子們呆在一起。
一家人不斷地進(jìn)行各種游戲，從棋類到拼圖比賽，幾乎所有的益智游戲。
隨著兒子年齡的增長(zhǎng)，家庭中的環(huán)境已無法滿足比爾?蓋茨天賦的進(jìn)一步發(fā)揮。
小比爾有時(shí)會(huì)責(zé)備母親智力不足呢
于是，父母把目光投向社會(huì)，積極為比爾尋找屬于他的空間。
在一次活動(dòng)中，比爾?蓋茨給班上準(zhǔn)備一份報(bào)告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。
這篇報(bào)告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。
小學(xué)畢業(yè)后，父母在征求比爾?蓋茨意見后，送他進(jìn)了湖濱中學(xué)。
在湖濱中學(xué)，比爾癡迷上令他今后傾注畢生精力的計(jì)算機(jī)。
比爾?蓋茨在湖濱中學(xué)讀書時(shí)，常按自己的興趣愛好來安排學(xué)習(xí)。
比爾?蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學(xué)得非常棒，如數(shù)學(xué)和閱讀方面。
每次父母看到比爾拿回來的成績(jī)單，盡管他們知道比爾在一些課程上會(huì)學(xué)得更好，但他們并沒有拉下臉來責(zé)備比爾?蓋茨。
中學(xué)畢業(yè)后，比爾?蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書，這也正是父母?jìng)冏畲蟮男脑浮?/p>
幸好，比爾?蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。
經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當(dāng)律師的想法，讓比爾?蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。
這一點(diǎn)幫了比爾?蓋茨的大忙。
但一年后，更大的難題擺在了比爾?蓋茨的父母面前：比爾?蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學(xué)業(yè)，與別人一起創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司
比爾與父母多次交談，平靜地表達(dá)了自己的想法。
了解兒子秉性和志向的父母又能說什么呢
或許兒子的天賦與計(jì)算機(jī)事業(yè)是最佳的切合點(diǎn)吧
比爾?蓋茨便毅然離開了令億萬學(xué)子向往的哈佛大學(xué)，開始在軟件領(lǐng)域大展鴻圖。
很顯然，比爾?蓋茨的成功是個(gè)人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。
比爾的事例告訴我們：其一，我們應(yīng)不斷激活孩子的天賦，注重對(duì)孩子天賦的培養(yǎng)與保護(hù)。
其二，培養(yǎng)孩子的專注能力十分重要。
再讓我們看看比爾?蓋茨對(duì)子女的教育吧：在家庭的呵護(hù)下，比爾?蓋茨能全力專注于某一事物的天賦十分明顯。
1975年比爾正式創(chuàng)辦微軟公司，二十多年后，成為世界首富，個(gè)人資產(chǎn)近200億美元
他雖然身家無數(shù)，但他在如何合理花費(fèi)方面卻給自己的孩子們樹立了良好的典范。
有一句話叫“豪門出敗子”，蓋茨深切認(rèn)識(shí)到金錢可能給孩子帶來的負(fù)面影響甚至是傷害，寧可將大筆的錢捐獻(xiàn)給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)，也不愿多給一分錢去讓孩子們隨意揮霍。
僅在五年來，蓋茨和他的妻子向社會(huì)捐款就高達(dá)10億美元以上。
他對(duì)社會(huì)如此大方，對(duì)子女卻十分“吝嗇”。
他曾多次分開宣稱：“我不會(huì)給我的繼承人留下很多錢，因?yàn)槲艺J(rèn)為這對(duì)他們沒有好處。
”在他的家教影響下，蓋茨的孩子雖然出身豪門，但自幼養(yǎng)成節(jié)儉的家風(fēng)，他們懂得：一切只能靠個(gè)人奮斗去贏得。
不僅如此，蓋茨還通過言傳身教，給孩子們樹立了一個(gè)生活極其樸素、不奢靡浪費(fèi)的父親形象。
一次蓋茨和一位朋友驅(qū)車同往希爾頓飯店開會(huì)，由于去遲了找不到車位，朋友建議就把車停在飯店的貴賓車位，蓋茨卻極力反對(duì)：“這可不是個(gè)好價(jià)錢，要花12美元呢。
”對(duì)于身只微軟總裁的蓋茨來說，12美元真正是無足掛齒的，但這位天才的商人卻深深懂得，哪怕只是很少的幾元錢甚至幾分錢，也要讓它對(duì)社會(huì)發(fā)揮最大的效用。
蓋茨的行為昭示我們，一個(gè)人只有用好了自己的每一分錢，才能做到事業(yè)有成，生活幸福。
也只有如此教育下的孩子，長(zhǎng)大才能真正獨(dú)立地挑起生活、奮斗的重?fù)?dān)。
反觀我們現(xiàn)在的家庭教育，有許多是與蓋茨做父親的原則大相徑庭的。
我們的許多父母，對(duì)于視為掌上明珠、口中寶貝的獨(dú)生子女，惟恐生活上吃著苦了，受著累了；或者自己當(dāng)年確實(shí)含辛茹苦歷經(jīng)了磨難，如今想在孩子身上尋求補(bǔ)償，于是在孩子面前出手無比大方：孩子對(duì)金錢的要求幾乎是有求必應(yīng)，新年壓歲錢一給就是幾百上千元，他們常不離口的一句話就是：“老爸的這些財(cái)富將來還不都是你的
”這樣無形中給孩子灌輸了一種觀念：反正自己將來無須怎樣努力照樣可以過得很好。
于是一幕幕悲劇由此上演：由自幼金錢的揮霍始，以步入歧途、違法犯罪終。
正所謂“成由勤儉敗由奢”，如此的父愛、母愛，是愛之愈切，害之愈深。
為了孩子將來的健康成長(zhǎng)，在如何教孩子花錢問題上實(shí)在含糊不得，請(qǐng)多學(xué)學(xué)比爾?蓋茨的“吝嗇”吧
鑿壁偷光 講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡，出身於農(nóng)民家庭，生活十分貧困。
他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書。
正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。
匡衡心生一計(jì)，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀。
從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。
. 螢?zāi)矣逞 ≈v的是車胤 車胤（公元333－401），字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉(xiāng)）。
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。
他功名仕途一生，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。
職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
頭懸梁錐刺股 講的是蘇秦.蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人，字季子。
蘇秦是洛陽(yáng)人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。
他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。
張儀去了魏國(guó)，而蘇秦在列國(guó)游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。
蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請(qǐng)求母親變賣家產(chǎn)，然后再去周游列國(guó)。
蘇秦的母親勸阻說：“你不像咱當(dāng)?shù)厝朔N莊稼去養(yǎng)家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢
那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎
如果到頭來你生計(jì)沒有著落，不后悔么
”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來很對(duì)不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。
但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師父臨下山時(shí)贈(zèng)送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。
蘇秦經(jīng)常自勉說：“讀書人已經(jīng)決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學(xué)知識(shí)獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢
”想到這些，蘇秦更加忘我地學(xué)習(xí)起來。
為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。
他讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。
夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。
這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來 nk0223 2010-02-26 20:30:23 60.22.244.* 頭懸梁 錐刺股 警枕催讀 鑿壁偷光 囊螢映雪 匡衡借光讀書 勾踐臥薪償膽 司馬光用圓木警枕寫資治通鑒 車胤捉螢火蟲當(dāng)燈 孫康在雪地映光讀書 鑿壁偷光 匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。
可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
匡衡家窮買不起書。
同鄉(xiāng)有個(gè)富翁家中藏書很豐富。
匡衡就去他家做工，卻不收分文工錢。
富翁感到很奇怪，問匡衡為什么
匡衡說：“我不想要工錢，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了。
”富翁聽了，被他那種勤奮好學(xué)的精神所深深感動(dòng)，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
從此，匡衡就有了極好的讀書機(jī)會(huì)。
史書上說，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識(shí)學(xué)問淵博的學(xué)者。
當(dāng)時(shí)的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩(shī)》，匡鼎來；匡說詩(shī)，解人頤（沒有人能解說《詩(shī)經(jīng)》，匡衡恰好來了；匡衡給大家解說了《詩(shī)經(jīng)》的疑義，大家開心得都笑起來）。
”可見他聲譽(yù)很高。
當(dāng)時(shí)，許多讀書人都拜他為師，跟他學(xué)習(xí)。
漢元帝的時(shí)候，張衡受推薦被朝廷任命為郎中，再升為博士，給事中。
這時(shí)先后發(fā)生了日蝕和地震，漢元帝心中惶恐，怕是上天降下的災(zāi)殃警兆，就向大臣們咨詢政治的得失。
匡衡上奏，列舉歷史事實(shí)說明天象只是一種大然的陰陽(yáng)變化，禍福全在于人的作為，人類社會(huì)的風(fēng)氣，更在于朝廷的教化倡導(dǎo)和影響。
因而皇上應(yīng)當(dāng)裁減宮廷的費(fèi)用，親近忠臣正人，疏遠(yuǎn)佞臣小人，選拔賢材，開放方路接納忠諫，等等。
漢遠(yuǎn)帝很贊賞匡衡的見識(shí)，提升他為光祿大夫、太子少傅。
漢元帝龐愛傅昭儀和她的兒子定陶王超過了皇后和太子。
匡衡對(duì)此提出了懇切的規(guī)勸，透徹地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致國(guó)家的禍亂。
匡衡在朝廷中參議大政，引經(jīng)據(jù)典，闡明法理道義，很受贊賞，由此升任為光祿勛、御史大夫，后來又升來丞相，封為樂安侯。
漢元帝時(shí)，宦官中書令石顯專權(quán)，排擠陷害賢良。
匡衡也害怕他，不敢指摘。
漢元帝去世之后，漢成帝即位，匡衡和御史大夫甄譚聯(lián)手彈劾石顯，揭露他和黨羽的種種罪惡。
石顯和爪牙都受到應(yīng)有的懲辦。
但朝中大臣也有人認(rèn)為，匡衡身為輔政大臣，早年不及時(shí)參奏揭發(fā)，卻阿諛曲從，沒有盡到責(zé)任，對(duì)他提出彈劾。
匡衡也自感慚愧，一再請(qǐng)求辭職，后來終于因多占封地的事被罷了官。
后人根據(jù)匡衡的故事，概括出一句成語(yǔ)“鑿壁偷光”，形容勤奮好學(xué)。
創(chuàng)新的神話怎么樣
創(chuàng)新一直是人們難以理解的問題，歌曲怎么寫出來的
為什么莎士比亞等人有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力
本書作者有一次跟一幫主管、商業(yè)經(jīng)理一起參觀google，發(fā)現(xiàn)很多人都對(duì)創(chuàng)新有誤解。
比如對(duì)“創(chuàng)新來自何處
”，人們認(rèn)為創(chuàng)新有簡(jiǎn)單的觸發(fā)機(jī)制，希望看到有形的、專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新的機(jī)關(guān)，而這種認(rèn)識(shí)顯然是錯(cuò)誤的。
這本書揭露了十個(gè)常見的對(duì)創(chuàng)新的誤解，所以它取名為《創(chuàng)新的神話》。
作者Scott Berkun，1994-1999年他在微軟的IE開發(fā)組工作（瀏覽器大戰(zhàn)最火熱的那幾年），2003年辭職出來做專職的作家和培訓(xùn)師。
這本書讀起來比較有趣，因?yàn)槔锩娲┎辶舜罅康墓适?，比如下面兩個(gè)故事就可以大概為我們勾勒出創(chuàng)新的一些規(guī)律。
1.牛頓 關(guān)于創(chuàng)新的最有名的傳說大概就是牛頓坐在蘋果樹下，被一顆蘋果砸到腦袋上，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
牛頓是否曾經(jīng)看到蘋果掉落，這個(gè)已經(jīng)無從考證了，但是它肯定沒有被一塊蘋果砸到過腦袋。
因?yàn)樽铋_始這個(gè)故事是說牛頓看到一個(gè)蘋果落在面前，而二十年之后，故事變成了蘋果正好砸到他的腦殼上。
為什么這種說法得以流傳
因?yàn)槿藗兿矚g聽到簡(jiǎn)單直觀的原因，而且人們喜歡為天才的發(fā)現(xiàn)賦予神奇的色彩。
另外在牛頓之前，科學(xué)家對(duì)萬有引力已經(jīng)有所研究，牛頓的貢獻(xiàn)是以數(shù)學(xué)為語(yǔ)言，第一個(gè)提出了系統(tǒng)化的理論（《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》）。
2.古騰堡 現(xiàn)在來看，古騰堡（1400-1468）是歷史上最重要的人之一，是西方活字印刷術(shù)的發(fā)明人，他的發(fā)明導(dǎo)致了一次媒界革命，他使得人們能夠自由地接觸到知識(shí)，迅速地推動(dòng)了西方科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展。
與此對(duì)比，中國(guó)宋代就發(fā)明了活字印刷，為什么沒有大規(guī)模普及
首先中文不是字母文字，它有幾千個(gè)漢字，而不是26個(gè)字母，這使得印刷系統(tǒng)很難制造；另外古騰堡的印刷機(jī)發(fā)明出來就滿足了一個(gè)需求，就是印刷圣經(jīng)，在西方即使是平民也有這個(gè)需求，不識(shí)字的人也可以看版畫，而中國(guó)沒有這樣的需求環(huán)境。
古騰堡發(fā)明印刷術(shù)五十年之后，1517年恰逢路德的宗教改革運(yùn)動(dòng)，對(duì)書籍、印刷品的需求又大量增加。
實(shí)際上，如果沒有古騰堡的印刷技術(shù)，新教改革很可能與之前的宗教改革一樣成為泡影，新教也得益于他的發(fā)明，才能將自己的教義傳播給大眾，他們把新的教義轉(zhuǎn)換成方言，配上版畫，向民眾推廣各種思想。
從這點(diǎn)上可以看出，一個(gè)成功的創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)好主意或者一種新技術(shù)那么簡(jiǎn)單，他還有很多的影響因素，比如文化。
從技術(shù)上來說，古騰堡也不是從無到有發(fā)明印刷術(shù)的，而是將當(dāng)時(shí)已知的許多不同的技術(shù)有效地組合。
最后，創(chuàng)新者一般沒有宏大目的，古騰堡只是簡(jiǎn)單地想要以此維持生計(jì)而已，當(dāng)時(shí)他的影響并不大，人們對(duì)他的認(rèn)知與我們今天大相徑庭，關(guān)于古騰堡的生平中只有很少是確切可知的，今天的古騰堡像都不是按他的像貌畫的。
然而長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，他的發(fā)明卻改變了歷史：麥克盧漢從媒介的角度解釋印刷術(shù)的意義，著有《古騰堡星系》，認(rèn)為印刷術(shù)的發(fā)明標(biāo)志著人類社會(huì)的第二個(gè)主要階段、即文字印刷傳播時(shí)期的開始（麥克盧漢根據(jù)人類歷史上占主導(dǎo)地位的傳播方式手段的演變，將其分為口頭傳播時(shí)期、文字印刷傳播時(shí)期以及電子傳播時(shí)期）；宗教改革對(duì)于整個(gè)西方文明的意義也是非常重大的，是近代四次革命中的第一次革命。
一、創(chuàng)新就是靈光突現(xiàn)(The myth of epiphany) 為什么蘋果和牛頓的故事廣為流傳
因?yàn)檫@體現(xiàn)了人們對(duì)于創(chuàng)新的一種解讀需求：人們希望能得到明顯、直觀、易理解的創(chuàng)新原因，而不希望去了解創(chuàng)新后面的復(fù)雜過程和路徑，去了解獲得創(chuàng)新需要付出的艱苦工作、風(fēng)險(xiǎn)、和個(gè)人犧牲。
另一方面，所以當(dāng)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，創(chuàng)新者在這一刻收獲了巨大的驚喜，所以他們會(huì)把這一刻神化。
而且這種誤解還有宗教淵源，基督教認(rèn)為，上帝是宇宙中唯一的創(chuàng)造者，創(chuàng)造都是神賜的（比如茨威格在《人類的群星閃耀時(shí)》，對(duì)韓德爾創(chuàng)作《彌賽亞》的描述就是這樣）。
創(chuàng)新不是運(yùn)氣，沒有意外，關(guān)于創(chuàng)新的故事一般都忽略了背后付出的努力——比如牛頓花了20年時(shí)間研究引力。
牛頓本身是個(gè)奇特的人，他花了大量的時(shí)間和精力觀察這個(gè)世界（他為了研究眼球，曾經(jīng)把針扎進(jìn)眼睛），他花費(fèi)了很多精力去觀察平凡的事物，所以他才能看到不凡的蘋果的掉落。
總之，那些 “魔法時(shí)刻”在創(chuàng)新中只起到了輔助作用，而不是最重要的催化劑。
這種魔法時(shí)刻不是目標(biāo)，而且大多數(shù)創(chuàng)新都沒有經(jīng)歷這樣的階段，如果它出現(xiàn)的話，也是一種結(jié)果，所以不要花時(shí)間去追逐它。
重大創(chuàng)新后面總是要靠大量幸苦工作來實(shí)現(xiàn)，所以成功的企業(yè)家從不等待蘋果砸腦袋，而是去工作。
這章的另外一個(gè)論點(diǎn)是“點(diǎn)子永遠(yuǎn)不是獨(dú)立存在的”。
想想這些東西，它們依賴于什么。
任何看起來重大的創(chuàng)意都可以無窮無盡地往下細(xì)分，分成已知的小創(chuàng)意。
比如鍵盤，英特網(wǎng)，手機(jī)，GPS。
創(chuàng)新是關(guān)于問題的，而不僅僅是一次性的答案， 所以它可以被重用和組合，去解決另一個(gè)問題。
現(xiàn)代社會(huì)中，重大創(chuàng)新是非常復(fù)雜的，需要花大量時(shí)間來實(shí)現(xiàn)、協(xié)作、讓用戶接受、商業(yè)化等等，創(chuàng)意只是其中很小的一步。
二、完美的歷史(We understand the history of innovation) 從歷史中得來的關(guān)于創(chuàng)新的觀念是有很大偏差的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)極大地改變我們對(duì)事物的觀念。
比如羅塞塔石碑，它只是普通工匠打造的一個(gè)歌頌國(guó)王的石碑，但今天卻陳列在大英博物館中最顯赫的位置，這是因?yàn)檫@塊石碑刻有三種不同語(yǔ)言版本，使得近代的考古學(xué)家得以有機(jī)會(huì)對(duì)照各語(yǔ)言版本的內(nèi)容后，解讀出已經(jīng)失傳千余年的埃及象形文之意義與結(jié)構(gòu)，而成為今日研究古埃及歷史的重要里程碑。
如果我們現(xiàn)在去北京某個(gè)地方挖個(gè)坑，埋個(gè)破舊的山寨手機(jī)在里面，說不定百萬年后也會(huì)被外星博物學(xué)家挖出來，作為“地球人類研究”的重要證據(jù)，他們會(huì)把這手機(jī)放在玻璃后面精心保護(hù)，稱之為“歷史上著名的‘北京人手機(jī)’”。
所以，我們今天看起來傳奇一般的創(chuàng)新，在其產(chǎn)生的年代，很少一開始就被別人接受，包括凡高、愛因斯坦、喬布斯等等。
而且，歷史有無數(shù)路徑，歷史中記錄的只是存活下來的一條，許多人物和故事都已經(jīng)堙滅在時(shí)光之中。
即使對(duì)于那些成功存活下來的創(chuàng)新，我們通過歷史得到的，也是一個(gè)看起來非常完美的假象，它將創(chuàng)新進(jìn)行了某種包裝和扭曲——在我們看來，創(chuàng)新仿佛都有著平滑的發(fā)展曲線，創(chuàng)新者對(duì)于自己在做的事的偉大意義都有著清晰的認(rèn)識(shí)、有明確的目標(biāo)甚至使命感（而在真實(shí)的歷史中，古騰堡發(fā)明印刷機(jī)為了養(yǎng)家糊口，馬化騰曾經(jīng)想200萬賣掉騰訊，google也差點(diǎn)賣給了雅虎），所以我們往往把它們看作神奇的、不可能的事情。
這些大多都是事后之明而已。
三、創(chuàng)新有方法(There is a method for innovation) 這里的方法指的是研究自然科學(xué)中研究中所用的那種系統(tǒng)的確定的方法，類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這種方法是可重復(fù)的，步驟不變則結(jié)果不變。
這章主要是講創(chuàng)新面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，創(chuàng)新不是方法，創(chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的。
在你找到一條可行的路徑之前，要在有無窮的可能之間艱難抉擇。
他列舉了創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)： 1. Find an idea. 2. Develop a solution. 3. Sponsorship and Funding. 4. Reproduction. 5. Reach your potential customer. 6. Beat your competitors. 7. Timing. 8. Keep the lights on. 四、人們喜歡新想法(People love new ideas) 幾乎所有偉大的創(chuàng)新在其初期都不被接受。
大眾恐懼創(chuàng)新和改變是有其道理的，從博奕論的角度來說，這種策略是最優(yōu)的，因?yàn)閲L試創(chuàng)新需要成本，這成本甚至很昂貴（想想人們?yōu)槭裁粗罒o毒蘑菇和有毒蘑菇的區(qū)分，還不是因?yàn)橛幸恍┎慌滤赖那拜厼榱税l(fā)現(xiàn)什么蘑菇能吃而英勇的獻(xiàn)身了，悲哀的是，我們甚至不知道他們的名字……）。
所以做創(chuàng)新者是非常危險(xiǎn)的，他們是先驅(qū)，是在為大眾將好的想法和壞的想法分開。
人們本能地恐懼改變，人們喜歡那些已經(jīng)被證明可行和有益的事情。
而創(chuàng)新與人的這種天性相沖突，潛在的好處越大的創(chuàng)新（比如帶來世界和平的方法），風(fēng)險(xiǎn)也越大，越難讓人們嘗試。
創(chuàng)新者最常聽到的負(fù)面評(píng)價(jià)是： · This will never work. · No one will want this. · It can't work in practice. · People won't understand it. · This isn't a problem. · This is a problem, but no one cares. · This is a problem and people care, but it's already solved. · This is a problem, and people care, but it will never make money. · This is a solution in search of a problem. · Get out of my office\\\/cave now. 所有這些負(fù)面評(píng)價(jià)都可以映射到一種或多種背后的原因\\\/觀點(diǎn)中： · 自負(fù)\\\/嫉妒Ego\\\/envy: I can't accept this because I didn't think of it. · 自尊和政治Pride and politics: This makes me look bad. · 恐懼變化Fear: I'm afraid of change. · 資源有限Priority: I have 10 innovative proposals but resources for one. · 懶惰Sloth: I'm lazy, bored, and don't want to think or do more work. · 安全Security: I may lose something I don't want to lose. · 利益Greed: I can make money or build an empire if I reject this idea. · 挑戰(zhàn)了既有觀念Consistency: This violates my deeply held principles (no matter how absurd, outdated, or ridiculous they are). 挫折+創(chuàng)新=企業(yè)家 創(chuàng)新者擁有更少，但可以失去的東西也不多；守成者擁有更多，但創(chuàng)新時(shí)冒的失去的風(fēng)險(xiǎn)也更大。
突破性的思想者和新公司之間有天生的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)新者需要激情，也需要信念（這使得他們可以做出犧牲） 但無論如何，創(chuàng)新者最終必須讓消費(fèi)者也相信他所相信的，如果錢不夠了，還需要讓投資人相信。
另外，“超前的創(chuàng)新”這種說法有問題 ①它假設(shè)創(chuàng)新有一個(gè)固定的時(shí)間，被排放在一根時(shí)間線上，這是完全錯(cuò)誤的，是以創(chuàng)新為中心來解釋人們的生活（應(yīng)該是人們的生活引發(fā)了創(chuàng)新） ②它忽略了創(chuàng)新的外部條件（比如傳播條件），創(chuàng)新并不會(huì)自我售賣，其實(shí)它傳播得相當(dāng)緩慢 五、獨(dú)立的發(fā)明家(The lone inventor) 目前，大家公認(rèn)的電話發(fā)明人是貝爾，他是在1876年2月14日在美國(guó)專利局申請(qǐng)電話專利權(quán)的。
其實(shí)，就在他提出申請(qǐng)兩小時(shí)之后，一個(gè)名叫格雷的人也申請(qǐng)了電話專利權(quán)。
在他們兩個(gè)之前，歐洲已經(jīng)有很多人在進(jìn)行這方面的設(shè)想和研究。
早在1854年，電話原理就已由法國(guó)人鮑薩爾設(shè)想出來了，6年之后德國(guó)人賴伊斯又重復(fù)了這個(gè)設(shè)想。
汽車、飛機(jī)也都有類似的故事，現(xiàn)在我們公認(rèn)的發(fā)明者，其實(shí)都不是獨(dú)立做出發(fā)現(xiàn)的，他們的主要成就是做出了實(shí)際可用的東西，并成功推廣開來。
六、好主意難尋(Good ideas are hard to find) 創(chuàng)新的雛形很少令人驚艷。
所以不要妄自菲薄，堅(jiān)持下去。
這章講了如何產(chǎn)生想法，比如頭腦風(fēng)暴等，以及什么阻礙我們產(chǎn)生想法。
七、老板更懂創(chuàng)新(Your boss knows more about innovation than you) 這章主要講了管理和創(chuàng)新之間的沖突。
以及在企業(yè)中什么東西可以促進(jìn)創(chuàng)新，老板應(yīng)該怎么做。
可以參考創(chuàng)新管理書籍。
八、好主意勝出(The best ideas win) 前面說過，創(chuàng)新的最終結(jié)果取決于很多因素，從人類學(xué)的方法來看，創(chuàng)新的傳播速度取決于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)，科技的威力在創(chuàng)新的傳播中起到的作用比我們想象得小很多。
所以有“好”點(diǎn)子失敗而“壞”點(diǎn)子流行的現(xiàn)象存在。
比如為什么鍵盤是現(xiàn)在這種QWERTY排列。
最初，打字機(jī)的鍵盤是按照字母順序排列的，但如果打字速度過快，某些鍵的組合很容易出現(xiàn)卡鍵問題，于是授斯發(fā)明了QWERTY鍵盤布局，他將最常用的幾個(gè)字母安置在相反方向，最大限度放慢敲鍵速度以避免卡鍵。
這種排列其實(shí)是非常沒有效率的。
后來計(jì)算機(jī)代替了打字機(jī)，卡字現(xiàn)象不復(fù)存在，但歷史習(xí)慣的原因使這種鍵盤一直沿用至今。
科學(xué)布局使打字輸入速度成倍提高。
但是幾乎沒有人愿放棄自己彈指如飛的柯蒂式指法，再去重新適應(yīng)什么新式、高效的鍵盤。
在技術(shù)演化研究中，這種現(xiàn)象就是所謂的技術(shù)路徑鎖定，比如以微軟的windows為核心的產(chǎn)品生態(tài)環(huán)境。
創(chuàng)新者通?？紤]“優(yōu)點(diǎn)”，但這優(yōu)點(diǎn)在得到檢驗(yàn)之前，通常是抽象的，然而創(chuàng)新是社會(huì)生活的一部分，它的優(yōu)點(diǎn)必須是具體的 影響創(chuàng)新傳播的五大因素 1. Relative advantage比較優(yōu)勢(shì)（優(yōu)勢(shì)是相對(duì)的，要考慮可感知優(yōu)勢(shì)，從消費(fèi)者的角度考慮，而不是從創(chuàng)新者自己的角度） 2. Compatibility兼容性（轉(zhuǎn)換成本，與消費(fèi)者在各方面的兼容性）. 3. Complexity復(fù)雜性（學(xué)習(xí)成本） 4. Trialability嘗試成本（樣品、贈(zèng)品、演示） 5. Observability可感知性（優(yōu)勢(shì)是否明顯突出） 而且單純的功能上的“好”，也不是總是好的，因?yàn)槿藗兘邮苄率挛镄枰粋€(gè)過程。
所以太過復(fù)雜、太過激進(jìn)，太過超前的創(chuàng)新，會(huì)讓學(xué)習(xí)曲線很漫長(zhǎng)，也就是易用性不強(qiáng)，很難被人接受。
所以功能性和易用性是競(jìng)爭(zhēng)的，它們之間有一個(gè)交點(diǎn)，那是最適合的狀態(tài)。
九、問題和解決(Problems and solutions) 18世紀(jì)，煉金術(shù)被認(rèn)為是最重要的科技挑戰(zhàn)，很多優(yōu)秀的頭腦，包括牛頓、培根、波義耳、萊布尼茨，浪費(fèi)了數(shù)不清的時(shí)間研究魔法石（Philosopher's Stone）這種不可能的事情，想要把石墨變成黃金。
牛頓的錯(cuò)誤在于選擇問題，而不在于解決問題的方法，它的選擇從一開始就把他放到了失敗的境地。
很多準(zhǔn)創(chuàng)新者也犯了同樣的錯(cuò)誤——在著手解決問題之前，沒有花時(shí)間探索和理解問題。
牛頓這樣聰明的人，也曾在創(chuàng)新的死胡同中徘徊數(shù)年，我們又如何分辨可能和不可能
即使可能，又如何知道我們有足夠的才能和熱情去完成它
這章主要講了我們?nèi)绾伪苊馊プ霭l(fā)明煉金術(shù)、永動(dòng)機(jī)這種的事情。
當(dāng)然，這種判斷是有其時(shí)代局限性的，當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)判斷更多的著眼于我們有限的一生，它不是絕對(duì)的說什么事不可行，而是一種風(fēng)險(xiǎn)判斷。
時(shí)間會(huì)將不可能變?yōu)榭赡?，比如煉金術(shù)，到了現(xiàn)代，核子物理向我們展示了元素完全可以被制造出來。
十、創(chuàng)新總是好事(Innovation is always good) 創(chuàng)新的本質(zhì)是問題解決。
而問題解決有一個(gè)基本的規(guī)律，就是一種解決問題的方式總是會(huì)帶來兩個(gè)以上的新問題。
這種認(rèn)識(shí)是有深遠(yuǎn)根源的，在很多神話中，創(chuàng)新都有其代價(jià)，比如為人們帶來火種的普羅米修斯，自身就遭到了宙斯的懲罰。
現(xiàn)代第一篇科幻小說，雪萊的妻子瑪麗·雪萊所作的《弗蘭肯斯坦》，副標(biāo)題就是“現(xiàn)代普羅米修斯的故事”（科幻文學(xué)中，技術(shù)異化、科技帶來的災(zāi)難是一個(gè)重要的主題）。
創(chuàng)新帶來危害的這種例子非常多，比如核武器等，棘手的是，我們并不能馬上發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新帶來的問題。
比如DDT，用于防止痢疾，在植物和家禽身上使用，有很好的效果。
但在上個(gè)世紀(jì)60年代科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)滴滴涕在環(huán)境中非常難降解，并可在動(dòng)物脂肪內(nèi)蓄積，甚至在南極企鵝的血液中也檢測(cè)出滴滴涕，鳥類體內(nèi)含滴滴涕會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)軟殼蛋而不能孵化，尤其是處于食物鏈頂極的食肉鳥如美國(guó)國(guó)鳥白頭海雕幾乎因此而滅絕。
1962年，美國(guó)科學(xué)家卡爾松在其著作《寂靜的春天》中懷疑，DDT進(jìn)入食物鏈，是導(dǎo)致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕的主要原因。
因此從70年代后滴滴涕逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用。
滴滴涕還成為中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的催生婆。
又比如電冰箱用的氟利昂，對(duì)大氣層的影響，也是過了很久之后才發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)就我的理解，創(chuàng)新的本質(zhì)在于協(xié)助成功解決問題。
創(chuàng)新并不是復(fù)雜的、魔力的事情，它就是問題解決。
從物種的角度，它實(shí)際上是智慧生物的存在方式，是我們與動(dòng)物的區(qū)別所在，如果沒有創(chuàng)新，我們不會(huì)是今天這個(gè)樣子，想想石器、農(nóng)業(yè)，工業(yè)，我們不斷面對(duì)著自然和自身制造出來的困難，所以必須不斷地創(chuàng)新。
這是我們作為一個(gè)物種，要一直存活下去，而且還要越活越好的根本要求。
（例：核武、冷戰(zhàn)和環(huán)境污染已經(jīng)對(duì)人類構(gòu)成了相當(dāng)?shù)耐{，《增長(zhǎng)的極限》、《第五項(xiàng)思考》這類思想創(chuàng)新就是在這種背景下出現(xiàn)） 從系統(tǒng)的角度來看，創(chuàng)新是任何組織的動(dòng)力源泉之一，所以創(chuàng)新管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要課題，進(jìn)一步的閱讀可以參考創(chuàng)新管理書籍。
從社會(huì)進(jìn)步的角度來看，創(chuàng)新是一種新老交替。
第四章舉了例子，說明舊的創(chuàng)新者將失去創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，將變得保守，將成為既得利益的維護(hù)者，在維持一段時(shí)間之后，被新的創(chuàng)新者取代，有新生，有死亡。
以上，我認(rèn)為創(chuàng)新是生命和進(jìn)化的本身要求，我們作為年輕人，處在最適合創(chuàng)新的位置，本身負(fù)有創(chuàng)新的責(zé)任。
當(dāng)然，處在可以創(chuàng)新的位置也并不是說非要去做，穩(wěn)定與創(chuàng)新都是有其意義的，除了一些特殊的領(lǐng)域（比如文學(xué)，創(chuàng)新是文學(xué)本身的一種內(nèi)在取向）之外，絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時(shí)間是不會(huì)去創(chuàng)新的，而且創(chuàng)新有大有小，最終全憑個(gè)人選擇，須知?jiǎng)?chuàng)新在具有潛在收益的同時(shí)，也必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
讀書會(huì)講稿： 大綱： ps. 傳到slideshare上之后，從related中發(fā)現(xiàn)本書作者berkun把他在google演講時(shí)用的ppt也傳到了上面，結(jié)合視頻看看也不錯(cuò)： （河蟹醒目，請(qǐng)騎馬翻墻）
科學(xué)家的故事有哪些
1685～1687年，在天文學(xué)家哈雷的鼓勵(lì)和贊助下，牛頓發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展，作出了重大貢獻(xiàn)．1703年，當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)．1727年3月27日，逝世于倫敦郊外的一個(gè)小村落里． 牛頓， 12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等．1661年，牛頓就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院，成了一名優(yōu)秀學(xué)生．1669年，年僅27歲，就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授．1672年當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員． 牛頓不僅對(duì)于力學(xué)，在其他方面也有很大貢獻(xiàn)．在數(shù)學(xué)方面，他發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，創(chuàng)立了微積分學(xué)；在光學(xué)方面，進(jìn)行了太陽(yáng)光的色散實(shí)驗(yàn)，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的，研究了顏色的理論，還發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡．牛頓一人在家中的果園中，無意間撞到園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。
，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。
最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列里排隊(duì)等候時(shí)，他頭腦還滿是關(guān)于研究的事，叫到他的名字時(shí)他都沒反應(yīng)。
正好旁邊一熟人告訴他：“你的名字不是叫托馬斯?愛迪生嗎
”可他卻說：“我在哪聽到這個(gè)名字。
哦
對(duì)了，這不是我的名字嗎
”由于愛迪生對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。
一次，他到儲(chǔ)麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。
他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。
起初，愛迪生發(fā)明的石蠟紙用于包裝上，后來他嘗試在上面刻出文字，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從石蠟紙上滾一滾，白紙上出現(xiàn)清楚的字跡。
之后又經(jīng)過多次的改良試驗(yàn)，1876年，愛迪生開始量產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機(jī)，一下子，團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機(jī)有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子爬上去。
突然，從梯子上摔下來。
摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直地掉下來呢
看來物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。
愛因斯坦地走到桌邊，把自己的這個(gè)想法記了下來。
這對(duì)他正在研究相對(duì)論有很大的啟發(fā)。
伽利略認(rèn)為自己需要公開進(jìn)行一次更有說服力的實(shí)證演示，讓眾人接受他的發(fā)現(xiàn)。
據(jù)說，為了演示新發(fā)現(xiàn)，他站在著名的比薩斜塔頂上，從191英尺的高度同時(shí)扔下一個(gè)10磅的鉛球和一個(gè)1磅的鉛球。
雖然無法確定他究竟是否在高塔上扔過鉛球，但自由落體定律終成事實(shí)。
湯川秀樹喜歡沉思，不好交際，但思想上勇于探索，敢于提出創(chuàng)見。
他的預(yù)言，正如狄拉克正電子預(yù)言一樣，顯示了理論偽巨大威力。
湯川理論推動(dòng)了介子物理學(xué)的發(fā)展。
他的成就促成了日本物理學(xué)的發(fā)展。
。
他領(lǐng)導(dǎo)的研究所成了生物物理學(xué)和宇宙學(xué)等新學(xué)科的中心。
全部是我自己整理的從網(wǎng)上來的資料 自己刪除補(bǔ)充我就是把這個(gè)交個(gè)老師的 采納我吧我覺得可以了，恩恩
