《血祭盧溝橋》讀后感500字
《血祭盧溝橋》讀后感 這篇文章主要寫了1937 日日軍企圖入侵宛平城遭到我軍的頑強(qiáng)抗擊,最終保住盧溝橋的事。
揭露了日本侵略者的險(xiǎn)惡用心 及卑鄙行徑,謳歌了我軍同仇敵愾,抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。
盧溝橋見證了歷史上殘酷、血腥的一幕,同時(shí)它也目睹了中國人 為國家、為自由不惜拋頭顱,灑熱血的英勇行為。
同樣歷史也不會(huì)忘 卻的,作為炎黃子孫的我們每一個(gè)人都要為國家強(qiáng)大,作出努力,對 于那些侵略中國領(lǐng)土,欺壓中國人民的人,我們一定要不惜生命把他 們趕出中國。
而那些為祖國統(tǒng)一而犧牲的人我們一定要銘記在心。
“落 后就要挨打”只有讓我們海內(nèi)外的中國同胞們團(tuán)結(jié)一致,努力建設(shè)祖 國,讓祖國繁榮昌盛,成為世界強(qiáng)國。
想到這里,讓我不由地想到了2012 月21日發(fā)生的“日本名 古屋市市長河村隆否認(rèn)南京大屠殺”的事,河村隆竟然敢否認(rèn)“南京 大屠殺”。
要不是日本人祖國那時(shí)就不會(huì)失去30 萬人;要不是日本人 南京那時(shí)也不會(huì)變成血城;要不是日本人那是被殺害的人都有了幾代 子孫了據(jù)說河村隆的父親是個(gè)軍人,也曾參加過“南京大屠 殺”我想他們一家的心都是黑的了吧,犯下的過錯(cuò)不知道悔改,還不 向南京人民表示歉意,歷史是真實(shí)的,不是說沒就沒的,他這么說分 明就是想賴賬。
南京方面決定與他們暫停友好往來,這個(gè)決定無疑是 正確的。
河村隆的說法又一次傷害了南京人民的心。
急求一份蘇教版六年級下冊課文《盧溝橋烽火》讀后感(500字以上)
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每當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我的心中就會(huì)燃起一股熊熊燃燒的怒火,心潮澎湃,思緒萬千。
事情的經(jīng)過是這樣的,1937年7月7日深夜,侵華日軍以一名日軍失蹤為借口,要過盧溝橋進(jìn)宛平縣城搜查,這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。
面對敵人的無理要求,守橋士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。
日軍惱羞成怒,隨即用大炮、機(jī)關(guān)槍向盧溝橋攻擊,我國盧溝橋守橋士兵與日軍展開了激戰(zhàn)。
守橋士兵們以橋上的望柱、欄板為掩體,向敵人射出仇恨的子彈。
戰(zhàn)士們愈戰(zhàn)愈勇,掄起大刀展開。
第二天,中國共產(chǎn)黨就通電全國:“平津危急
華北危急
中華民族危急
”,號召全國人民奮起抗日,團(tuán)結(jié)對敵。
日本侵略者在這里發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭,從此,一場偉大的八年抗日戰(zhàn)爭由此拉開了序幕。
讀完這篇課文,我的感慨頗多。
盧溝橋這樣一座如此藝術(shù)的古橋,見證了歷史上殘酷、血腥和恥辱的一幕。
同時(shí)它也目睹了中國人為自己的國家、為自己的自由而不惜拋頭顱、灑熱血的英勇行為。
我們不應(yīng)該忘記這段歷史,不應(yīng)該忘記革命**們所做出的犧牲,也不應(yīng)該忘記當(dāng)年中國所受到的種種恥辱與磨難。
國恥永不能忘,革命**為國的奮戰(zhàn)犧牲更應(yīng)牢記在心,我們應(yīng)該記住歷史。
歷史,警醒后人;歷史,催人奮進(jìn)。
歷史向我們昭示:與時(shí)俱進(jìn),不斷發(fā)展,這是中華民族從衰敗到興盛,由貧窮到富強(qiáng)的奮進(jìn)動(dòng)力。
今日的我們,正沉醉在幸福與甜蜜當(dāng)中,可曾想過我們現(xiàn)在的幸福與甜蜜是以什么樣的代價(jià)換來的
是昔日的戰(zhàn)士們用自己的血與淚換來的
我們可曾想過為什么一個(gè)小小的日本,竟然敢對偌大的中國進(jìn)行侵略
因?yàn)橹袊浜?/p>
“落后就要挨打
”這是中華民族近代以來飽受屈辱得出的血的教訓(xùn)。
作為一名炎黃子孫,我們決不能讓歷史重演,臺灣的一位校長曾經(jīng)說過:“天下興亡,我的責(zé)任
”說的對,天下興亡,是我自己的責(zé)任,是我們中華民族每一個(gè)公民自己的責(zé)任。
我們不能忘記歷史,也不能一直沉浸在歷史中,而是要以歷史來鞭策自己、來提醒自己,鼓勵(lì)自己為祖國現(xiàn)在和將來的繁榮而奮斗,我們一定要團(tuán)結(jié)起來,共同創(chuàng)造中國新的歷史。
如今,中國現(xiàn)在雖然處于和平時(shí)期,但是,時(shí)至今日,參拜靖國神社的鬧劇和對歷史史實(shí)的杜撰篡改以及意圖抹殺的種種劣跡仍在上演,這怎能不為國人敲響警鐘呢
我們中國需要的是和平與繁榮,為了讓我們的國家更美好,我們要時(shí)刻牢記“勿忘國恥,”
盧溝橋烽火讀后惑500字
讀完《橋烽火》這篇文章,我心中充滿自怨恨,文中那一精彩的情斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是1937年7月7日,深夜日本侵略者蓄意挑起事端,企圖侵占宛平城。
雙方交火,最后我軍戰(zhàn)士從敵人手中奪回盧溝橋。
再現(xiàn)了那段令中國人名永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史。
當(dāng)我讀到‘日寇吃了虧,便拉來大炮。
隨著震耳欲聾的炮聲,宛平城的東門和西門被炸開了。
日本鬼子端著上了刺刀的步槍,“哇哇”吼叫著,瘋狂地向宛平城撲來。
”的時(shí)候,我覺得日本鬼子猖狂到了極點(diǎn),他們沒有把我們中華兒女當(dāng)人看,真是可惡之極。
接著,我又讀到“英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀,冒著敵人的炮火,在殺聲中沖出了縣城。
大刀向鬼子們的頭上砍去,刀光閃閃,鮮血四濺。
在硝煙和火光中,日寇被殺的哭爹喊娘,狼狽而逃。
”這一段時(shí),我的眼前出現(xiàn)了中國守軍不怕犧牲,英勇殺敵的動(dòng)人場面,我仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場,仿佛聽到我軍那蕩氣回腸的殺喊聲,仿佛看到了那哭爹喊娘的狼狽樣,我此時(shí)無比自豪。
同時(shí),也謳歌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。
作為一名炎黃子孫,我們決不能讓歷史重演。
天下興亡,是我自己的責(zé)任,是我們中華民族每一個(gè)公民自己的責(zé)任。
我們不要忘記歷史,我們一定有團(tuán)結(jié)起來,共同創(chuàng)造中國的新歷史。
讓我們重溫歷史,牢記歷史,不忘國恥
為了讓我們的國家更美好,我們要時(shí)刻牢記“勿忘國恥,振興中華
”
急求一份蘇教版六年級下冊課文《盧溝橋烽火》讀后感(500字以上)
自己寫吧
盧溝橋觀后感,400字以上
參觀了盧溝橋后,我既對日軍侵略者的言行感到忿忿不平,同時(shí)也被中國士兵這種不怕犧牲、與日寇決以死戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神所振撼。
你知道,這場戰(zhàn)爭給中國帶來的后果是什么嗎
中國士兵和中國人民傷亡慘重,經(jīng)濟(jì)蕭條,人民流離失所,背井離鄉(xiāng),這一切一切的罪行都是由日寇一手造成的。
試想,如果沒有中國士兵在沙場上浴血奮戰(zhàn),我們能有現(xiàn)在這樣美好的生活嗎
顯然是不可能的,沒有了他們,中國就會(huì)變成日本的殖民地,中國人民也沒有人身安全,淪為亡國奴,更談不上祖國繁榮昌盛,人民安居樂業(yè)這一美好的景象了。
這場戰(zhàn)爭也證明了一句話:落后就要挨打。
半個(gè)世紀(jì)前的舊中國在腐敗無能的滿清政府統(tǒng)治下奄奄一息,中國人民被別國稱為“東亞病夫”,中國從而成了帝國主義的“盤中餐”,個(gè)個(gè)都要來咬一口,這就是落后的中華民族所付出的血的代價(jià)。
如今,我們中國這頭威猛的雄獅以經(jīng)覺醒,不僅成功地加入了WTO,獲得了2008年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申辦權(quán),而且還成功發(fā)射了“神舟五號”載人航天飛船,向世人充分展示了中國的實(shí)力。
歷史,警醒世人;歷史,催人奮進(jìn)。
我們一定要吸取教訓(xùn),不能忘記1937年7月7日。
我相信未來的中國將更加繁榮富強(qiáng)
《抗日戰(zhàn)爭》500字讀后感
抗日戰(zhàn)爭讀后感抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。
這場戰(zhàn)爭是以國共兩黨合作為基礎(chǔ),有社會(huì)各界、各族人民、各民-主黨派、抗日團(tuán)體、社會(huì)各階層愛國人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰(zhàn)。
中國的抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分。
1931年,日本帝國主義悍然發(fā)動(dòng)了九·一八事變。
蔣介石下令“絕對不抵抗”,東北軍一槍未發(fā),即讓出沈陽城。
日軍得寸進(jìn)尺,4個(gè)多月內(nèi),遼寧、吉林、黑龍江三省全部淪陷。
日本強(qiáng)占東北后,中國人民就開始了武裝反抗日本帝國主義侵略的斗爭。
但在1937年盧溝橋事變(七七事變)前,未能形成全國性的民族戰(zhàn)爭。
1937年7月7日夜,日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近,以軍事演習(xí)為名,突然向當(dāng)?shù)刂袊v軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,第29軍奮起抵抗。
中國抗日民族解放戰(zhàn)爭從此開始。
8月13日,日軍又進(jìn)攻上海,同樣遭到中國守軍的頑強(qiáng)抵抗。
至此,中國結(jié)束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況,開始了有組織的全面抗戰(zhàn)。
中國共-產(chǎn)-黨面對民族危亡的嚴(yán)重形勢,率先捐棄前嫌,主張國共停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外,共同挽救中華民族。
1935年8月1日,中國共-產(chǎn)-黨發(fā)表了《八一宣言》,提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,并就此同國民黨進(jìn)行了多次談判。
1937年8月,中共中央在陜北洛川召開政治局?jǐn)U大會(huì)議,通過了《抗日救國十大綱領(lǐng)》,作為領(lǐng)導(dǎo)全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的根本方針。
在中國共-產(chǎn)-黨的倡議和督促下,1937年9月,國共兩黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式宣告成立。
抗日戰(zhàn)爭分為三個(gè)階段:第一階段:從1937年7月盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守,是戰(zhàn)略防御階段。
盧溝橋事變揭開了全國抗戰(zhàn)的序幕。
當(dāng)時(shí),日本侵略者把國民黨作為主要作戰(zhàn)對象,所以由國民黨軍擔(dān)負(fù)的正面戰(zhàn)場是抗擊日軍進(jìn)攻的主要戰(zhàn)常在全國抗戰(zhàn)初期,國民黨表現(xiàn)了一定的抗日積極性,先后進(jìn)行了平津會(huì)戰(zhàn)、淞滬會(huì)戰(zhàn)、忻口會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)等重要戰(zhàn)役,并取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利,阻滯了日軍的推進(jìn),粉碎了日軍3個(gè)月滅亡中國的狂妄企圖。
但是,由于國民黨在政治上實(shí)行單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線,在軍事上則采取單純防御的戰(zhàn)略方針,所以,盡管國民黨軍隊(duì)的許多官兵對日軍的進(jìn)攻進(jìn)行了英勇的抵抗,但正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)局仍非常不利,先后丟失了華北、華中的大-片領(lǐng)土,國民政府亦遷都重慶。
而中國共-產(chǎn)-黨代表中華民族的根本利益,提出一條依靠人民群眾的全面抗戰(zhàn)的路線。
1937年8月下旬,共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍,開赴華北抗日前線;10月間,南方各省的紅軍游擊隊(duì)也改編為新四軍,開赴華中前線。
八路軍和新四軍深入敵后,開辟敵后戰(zhàn)場,主要從戰(zhàn)略上配合國民黨軍作戰(zhàn)。
第二階段:從1938年10月至1943年12月,是戰(zhàn)略相持階段。
隨著戰(zhàn)局的擴(kuò)大,戰(zhàn)線的延長和長期戰(zhàn)爭的消耗,日軍的財(cái)力、物力、兵力嚴(yán)重不足,已無力再發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)略進(jìn)攻。
敵后游擊戰(zhàn)爭的發(fā)展和抗日根據(jù)地的擴(kuò)大,使日軍在其占領(lǐng)區(qū)內(nèi)只能控制主要交通線和一些大城市,廣大農(nóng)村均控制在以八路軍、新四軍為主的中國-軍隊(duì)手中。
1938年9月,中國共-產(chǎn)-黨召開了六屆六中全會(huì),提出了中國共-產(chǎn)-黨在民族戰(zhàn)爭中的地位問題,批判和克服了王明的右傾機(jī)會(huì)主義路線,堅(jiān)持了獨(dú)立自主的原則,保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)行。
在此階段,日本的侵華方針有了重大變化:逐漸將其主要兵力用于打擊在敵后戰(zhàn)場的八路軍和新四軍,而對國民黨政府則采取以政治誘降為主的方針。
日本侵略軍集中了大部分兵力和幾乎全部偽軍,對中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行了殘酷的“大掃蕩”。
抗日根據(jù)地軍民開展了艱苦的斗爭,堅(jiān)決地進(jìn)行反“掃蕩”、反“蠶食”斗爭,敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)常在日本政府的誘降下,國民政府內(nèi)親日派頭子汪精衛(wèi)公開投降。
1940年3月,他在南京成立了偽國民政府,組織偽軍,協(xié)同日本侵略軍進(jìn)攻抗日根據(jù)地。
同時(shí),國民黨的反共傾向也日漸增長,蔣介石采勸消極抗日,積極反共”的政策,掀起了三次反共高-潮,妄圖消滅共-產(chǎn)-黨和敵后抗日根據(jù)地。
中國共-產(chǎn)-黨堅(jiān)持“發(fā)展進(jìn)步勢力,爭取中間勢力,孤立頑固勢力”的方針,領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū)軍民一面抗擊日偽軍的“大掃蕩”,一面打退了國民黨的三次反共高-潮,鞏固和發(fā)展了抗日根據(jù)地。
至1943年12月,日軍在兵力嚴(yán)重不足的情況下,被-迫收縮戰(zhàn)線,華北方面軍停止向抗日根據(jù)地的進(jìn)攻。
第三階段:從1944年1月解放區(qū)戰(zhàn)場局部反-攻至1945年8月日本宣布無條件投降,是戰(zhàn)略反-攻階段。
1944年,共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后軍民在華北、華中、華南地區(qū),對日偽軍普遍發(fā)起局部反-攻。
與此同時(shí),國民黨正面戰(zhàn)場卻出現(xiàn)了大潰敗的局面,先后喪失了河南、湖南、廣西、廣東等省的大部分和貴州省的一部。
1945年,八路軍、新四軍向日軍發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的春、夏季攻勢,擴(kuò)大了解放區(qū),打通了許多解放區(qū)之間的聯(lián)系。
當(dāng)時(shí),由于國民黨軍隊(duì)主力分散在中國的西南、西北大后方地區(qū),日軍占領(lǐng)的大部分城鎮(zhèn)、交通要道和沿海地區(qū)都處在解放區(qū)軍民的包圍之中,因此全面反-攻的任務(wù),自然地主要由敵后抗日根據(jù)地的人民軍隊(duì)來進(jìn)行。
1945年5月,蘇軍攻克柏林,德軍正式向盟軍投降,第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭宣告結(jié)束。
1945年8月,美國-軍隊(duì)在太平洋戰(zhàn)場上對日作戰(zhàn)勝利,逼近日本本土。
8月6日和9日,美國在日本的廣島、長崎投擲了兩顆原子彈。
8月8日,蘇聯(lián)政府對日宣戰(zhàn),出兵中國東北。
8月9日,發(fā)表了《對日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明,要求八路軍、新四軍及其他人民軍隊(duì),在一切可能的條件下,對一切不愿投降的侵略者及其走狗實(shí)行廣泛的進(jìn)攻。
1945年8月14日,日本政府照會(huì)美、英、蘇、中四國政府,宣布接受《波茨坦公告》。
8月15日,日本天皇裕仁以廣播“終戰(zhàn)詔書”的形式正式宣布日本無條件投降。
9月2日,日本投降的簽字儀式在停泊于日本東京灣的美國戰(zhàn)列艦“密蘇里號”上舉行。
9月9日,在南京陸軍總部舉行的中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式上,日本駐中國侵略軍總司令岡村寧次代表日本大本營在投降書上簽字,并交出他的隨身佩刀,以表示侵華日軍正式向中國繳械投降。
至此,抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。
頌歌獻(xiàn)給黨讀后感500字!急急急
每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,一種振奮、一種激昂、一種驕傲、一種自豪的心情便會(huì)油然而生。
在這塊紅色的沃土上,從小就對偉大的黨充滿敬仰之情
我們從書本上學(xué)習(xí)并熟記了許多革命先烈為了祖國的解放和人民的幸福,英勇奮斗、不怕犧牲的可歌可泣的故事:年僅十五歲的劉胡蘭,從容不迫地走向敵人的鍘刀,獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路,舍身炸掉敵人的碉堡;邱少云為了革命的勝利,烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。
從這些烈士們的身上我們認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的浩然正氣,也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷
為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅
因?yàn)檫@是--血染的風(fēng)采
今天中國共產(chǎn)黨,已經(jīng)滿懷豪情的走過了89個(gè)春秋。
89年的時(shí)間對于人類歷史的長河來說,只不過是短暫的一瞬,可對于中華民族來說卻是天翻地覆的89年。
回顧歷史的長河,從“九·一八”的戰(zhàn)火,到盧溝橋事變;從南京大屠殺,到皖南千古奇冤。
外強(qiáng)內(nèi)患、村村遺骨、處處狼煙。
“夜漫漫,路漫漫,長夜難明赤縣天”,中華民族,危在旦夕
在這民族危亡的緊急關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士,趕走了帝國主義,推翻了蔣家王朝,拯救了災(zāi)難深重的中華民族,喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾,用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告,響徹了大江南北、震撼了整個(gè)世界。
中國人民從此進(jìn)入了一個(gè)當(dāng)家作主的新時(shí)代
祖國發(fā)生了日新月異的變化:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上、人民生活普遍改善、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、改革開放蓬勃發(fā)展。
原子彈、氫彈、洲際導(dǎo)彈、核潛艇、神舟載人火箭……人家有的我們有了,人家還沒有的,我們也要有。
無數(shù)事實(shí)證明:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界,而且有能力建設(shè)一個(gè)新世界。
還記得,1998年夏正當(dāng)我國人民沿著改革開放的道路奮勇前進(jìn)的時(shí)候,長江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見的大洪水;2008年5月12日的汶川地震、2010年4月14日的玉樹地震,給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了前所未有的重大損失。
如果是在舊中國,將有多少人妻離子散,家破人亡。
然而在當(dāng)今的新中國,“洪水無情人有情”
從共產(chǎn)黨到廣大的人民群眾,從公安干警,武警官兵到人民解放軍,一雙雙熱情的手,一顆顆熾熱的心,紛紛涌向抗洪救災(zāi)第一線;一批批賑災(zāi)捐款,一車車救災(zāi)物資,寄托著海內(nèi)外同胞的情意,滿載著各族人民的心愿,源源不斷地送往災(zāi)區(qū)。
受災(zāi)群眾眼含熱淚,無限感激地說:“天大地大,不如黨的恩情大;千好萬好,不如社會(huì)主義好
”歷史證明:社會(huì)主義制度的優(yōu)越性是其他制度不能比擬的
只有中國共產(chǎn)黨,只有社會(huì)主義才能救中國
跨入新世紀(jì)的中國,煥發(fā)出勃勃生機(jī),三峽工程的建設(shè),西部大開發(fā)的實(shí)施,載人宇宙飛船的成功升空,都預(yù)示著新中國有一個(gè)更廣闊的前景。
今天我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國歌,我們已在心中筑起了一道新的長城。
那就是:樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天
我們滿懷激情的高歌:頌歌獻(xiàn)給黨 你是東方升起的一輪朝霞,晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光
鮮紅是你不盡的追求,金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌
世界在你面前展開無邊的天地,中華騰飛的宏愿使你豪情萬丈
當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響,當(dāng)未來的精靈翱翔, 征途上你是導(dǎo)航的燈塔—— 火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)
烽火中的紅燭讀后感500字
是他們,用生命之光燭照了那一段烽火歲月。
在第21個(gè)教師節(jié)到來之際,人們不會(huì)忘記抗戰(zhàn)年月的愛國教師:當(dāng)日寇占東北,犯淞滬,踏平津……是他們,國難之時(shí)高擎教育救國旗幟,愈挫愈奮、剛毅堅(jiān)卓,教書育人、春風(fēng)化雨…… 默默三尺講臺,耕耘六十余載。
南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授申泮文,回憶與祖國共命運(yùn)的人生之路,深感愛國主義教育是育人之本。
1937年日本侵略者悍然發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭,美麗的南開園隨之慘遭日寇炮火蹂躪,學(xué)校奉命內(nèi)遷。
當(dāng)時(shí)正在南開大學(xué)就讀的申泮文,滿懷悲憤,跋山涉水,再覓精神家園。
辭卻五史宮闕,前往衡山湘水。
國立北京大學(xué)、清華大學(xué)和私立南開大學(xué)組成長沙臨時(shí)大學(xué),共設(shè)4個(gè)學(xué)院:文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、法商學(xué)院,院長分別為馮友蘭、吳有訓(xùn)、顧毓(王旁加秀)、陳序經(jīng)。
然而,戰(zhàn)火無情延伸:南京失守,武漢告急,日機(jī)對長沙轟炸日益加劇…… 天大地大,書桌難放下。
1938年2月,長沙臨時(shí)大學(xué)不得不舉校搬遷,師生又踏上漫漫征程。
教師帶領(lǐng)學(xué)生一路高唱抗日救亡歌曲,向老鄉(xiāng)介紹抗戰(zhàn)形勢,敘說日寇暴行。
生物教師沿途采集標(biāo)本,地質(zhì)教師勘探西南地區(qū)礦藏和地層,人文科學(xué)教師調(diào)查西南少數(shù)民族文物制度…… 昆明最終成為三校的第二故鄉(xiāng),長沙臨時(shí)大學(xué)改稱西南聯(lián)合大學(xué)。
校舍破陋,生活簡劣;冠蓋云集,群賢畢至--聞一多、朱自清、周培源、吳晗、陳省身、華羅庚……當(dāng)時(shí)這些中青年教師活躍在西南聯(lián)大教學(xué)第一線,推動(dòng)了教學(xué)工作的開展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,高等教育史上的璀璨一頁悄然翻開。
千秋恥,終當(dāng)雪;中興業(yè),需人杰。
科學(xué)人才和革命志士的同時(shí)涌現(xiàn),成為西南聯(lián)大教育的突出特征,也深深影響了申泮文:“沒有愛國主義作基礎(chǔ),任何教育都是空談”。
1940年他從西南聯(lián)大畢業(yè)后,在川甘滇等地從事了5年教育工作,直到抗戰(zhàn)勝利后回到南開大學(xué)化學(xué)系任教。
粉筆亦武器,教育也抗戰(zhàn)—— 88歲高齡的南京市教育局原局長朱剛被譽(yù)為“金陵孔夫子”。
抗日烽火中的朱剛,雖然沒有親自在戰(zhàn)場上打鬼子殺漢奸,但他用手中粉筆傳授給學(xué)員們的思想和文化,無疑也是殺敵的利器。
1939年7月,中共中央創(chuàng)辦華北聯(lián)合大學(xué)(中國人民大學(xué)前身),在晉察冀邊區(qū)開展國防教育,朱剛就在聯(lián)合大學(xué)工人部擔(dān)任教師。
“雖然聽不到前線的槍聲,雖然看不到同志們奮勇殺敵的場面,但我的心和前線戰(zhàn)士連在一起。
前線戰(zhàn)士用鮮血和生命和日本鬼子干,我們則通過教育投身革命。
”朱剛說。
就在1941年,朱剛失去了兩個(gè)孩子--不在身邊的剛滿周歲的大兒子病死在了安塞,身邊的女兒也被饑餓奪去生命。
痛心之余,朱剛深深意識到:“做教育工作也要隨時(shí)準(zhǔn)備做出犧牲”。
這是一次鮮為人知的“長征”—— 1937年,國立浙江大學(xué)舉校西遷,500人跋涉2000多公里,最終于1940年初抵達(dá)貴州遵義,扎根當(dāng)?shù)?年,人稱“文軍長征”。
中科院院士王淦昌曾這樣回憶:“我隨校沿著浙贛線、湘黔線、逐步西遷,行程千里,歷時(shí)3年有余。
”這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭人,便是浙江大學(xué)老校長竺可楨。
戰(zhàn)亂年月,難舍教學(xué)。
幾百名師生在遵義先后租用了城里18處房屋,興建實(shí)驗(yàn)室,使得小小山城頓時(shí)活力四射…… 竺可楨率全國之先在250名新生中推行導(dǎo)師制。
他對大學(xué)生們說:“我們行導(dǎo)師制,是為了要每個(gè)大學(xué)生明了他的責(zé)任……為的是希望諸位將來能做社會(huì)上各業(yè)的領(lǐng)袖。
在這國難嚴(yán)重的時(shí)候,我們更希望有百折不撓堅(jiān)強(qiáng)剛果的大學(xué)生,來領(lǐng)導(dǎo)民眾,做社會(huì)的砥柱……” “大學(xué)教育與內(nèi)地開發(fā)相結(jié)合”。
浙江大學(xué)前教務(wù)長蘇步青教授曾回憶:“我們到了泰和以后,見江水經(jīng)常泛濫為患。
江西的老百姓,受的苦真是說不完。
竺先生知此情況后,就命令土木系師生幫助地方除害,在贛江邊建造了一條長堤,終于把千年水患給制服了。
” 讀書不忘救國。
組織戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)、創(chuàng)辦黑白文藝社、成立中華民族解放先鋒隊(duì)……浙大教師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間開展各種抗日活動(dòng),傳遞抗日理念,鼓舞大眾愛國救亡的斗志和信心。
建于1940年重慶大學(xué)“寅初亭”,也見證了一段愛國教師救亡圖存的歷史—— 盧溝橋事變之后,一大批名師巨匠顛沛流離,轉(zhuǎn)移到大西南,馬寅初也在其中,他于1938年受聘為重慶大學(xué)商學(xué)院院長。
其時(shí)其地,國民黨四大家族發(fā)國難財(cái),聚斂資產(chǎn)。
馬寅初拍案而起,怒斥官僚資本,卻遭國民政府逮捕,于是,重慶大學(xué)師生在中共南方局領(lǐng)導(dǎo)下開展了轟轟烈烈的營救活動(dòng),并修建了這座“寅初亭”。
大師云集,人文薈萃。
不僅僅是馬寅初來到了重慶大學(xué),由東北大學(xué)輾轉(zhuǎn)而來的無線電泰斗馮簡被聘為機(jī)電系主任,著名地質(zhì)學(xué)家李四光成為講座教授……是他們,翻開了重慶本土教育新篇章。
是他們,在物資匱乏、極其艱苦的環(huán)境中教書育人,待桃李芳華,復(fù)祖國河山。
重慶大學(xué)師生組織了“重慶大學(xué)文藝研究社”,從事抗日宣傳活動(dòng)。
同時(shí),在中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下走出校園,4次奔赴內(nèi)江、自貢、瀘州等地進(jìn)行抗日救亡宣傳…… 千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍;矢志不渝,信念如山。
愛國教師們在戰(zhàn)火紛飛中續(xù)寫的教育救國篇章,創(chuàng)造了悲壯而偉大的教育奇跡。