謙卑的人有福讀后感300字

謙卑是一種姿態(tài)，謙卑是一種睿智，謙卑是一種美，它是智慧的表現(xiàn)。

無(wú)論你身處怎樣的境地，成功、失敗……你都要保持謙卑的姿態(tài)，因?yàn)橹t卑能讓你在成功后贏得更多人的佩服。

謙卑會(huì)在你失敗后，博取更多人的同情，讓你雖敗猶榮2? 0?7?5? 8?7?7? 9?3?7? 免登記卡售q?

謙卑的人有福主旨是神馬

求文章讀后感

我的名字很謙卑

謙卑的人有福答案

于是他們謙卑，伏在地上求得神的喜歡，使莊稼明年繼續(xù)生長(zhǎng)，讓孩子們的孩子依然健康。

如果不討論被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我們所感動(dòng)的，是先民對(duì)待周遭的姿態(tài)：虔誠(chéng)、恭順以及明智的位置選擇。

謙卑正是一種姿態(tài)。

如果認(rèn)識(shí)到人在自然環(huán)境中是一員而非一霸，認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)的疆域中的距離，認(rèn)識(shí)到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會(huì)選擇謙卑。

謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置。

一個(gè)人在時(shí)代、事業(yè)與家庭中都有一個(gè)最合適的位置。

聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來(lái)，像觀賞電影一樣展開(kāi)自己的人生。

而另一些人，終生都在找位置，而無(wú)暇坐下來(lái)做應(yīng)做的事情。

無(wú)論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會(huì)向你顯示出來(lái)。

謙卑是一種睿知。

許多人對(duì)牛頓晚年的一段話(huà)不解。

他說(shuō)，在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊揀石子的小孩。

這并非偽遜，實(shí)為感嘆。

牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無(wú)際，也看到了自己的局限性。

愛(ài)因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開(kāi)創(chuàng)了相對(duì)論。

這一點(diǎn)，牛頓即使活著也不會(huì)驚訝，因?yàn)樗麖牟粸閯?chuàng)立了足稱(chēng)不朽的定律而狂妄。

所有稱(chēng)得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。

如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個(gè)有錢(qián)人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。

謙卑是美。

諂媚、奴顏、趨炎附勢(shì)種種惡行與謙卑無(wú)關(guān)。

謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然，是進(jìn)退裕如的沖和。

謙卑不是讓你向勢(shì)高一頭的人畏縮。

它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。

謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，①它是一個(gè)人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，②大善盈胸之際的一份寬厚，③物欲淘?xún)糁喑尸F(xiàn)的一顆赤子之心。

這種姿態(tài)超凡脫俗，使人心儀不已。

這就是謙卑的力量。

（作者　　鮑爾吉·原野）21．結(jié)合語(yǔ)境，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

①位置： ②惡行： 。

22．本文題為“謙卑的人有?！保闹袕哪切┓矫孀髁岁U述

（3分）。

23．將下面列舉的三則表現(xiàn)人物謙卑的材料與文中畫(huà)波浪線(xiàn)的三句話(huà)分別對(duì)應(yīng)。

（2分）鏈接材料：A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)功績(jī)顯赫的名相藺相如面對(duì)武將廉頗咄咄逼人的為難，堅(jiān)持避讓?zhuān)氨扰c爭(zhēng)列”，化解了矛盾，維護(hù)了國(guó)家的安寧。

B、從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)載譽(yù)回國(guó)的彭德懷在一次參加的招待會(huì)時(shí)，有記者說(shuō)：“您是中國(guó)人民的偉大兒子。

”他糾正說(shuō)：“我是偉大的中國(guó)人民的兒子。

”C、有人問(wèn)球王貝利：“你對(duì)自己踢進(jìn)的哪一個(gè)球最滿(mǎn)意。

”他回答：“下一個(gè)。

”句①—（ ） 句②—（ ） 句③—（ ）24．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的理解。

（4分）①人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸。

。

②（牛頓說(shuō)）在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊撿石子的小孩。

。

25．作者認(rèn)為先民造出廟宇叩拜，是對(duì)造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。

你同意他的說(shuō)法嗎

說(shuō)說(shuō)你的理由。

（2分）。

26．再讀全文，補(bǔ)充一兩點(diǎn)你的“謙卑”的看法。

（2分） 。

二）（15分）21、①承擔(dān)的責(zé)任，擔(dān)負(fù)的工作（職責(zé)、崗位）等。

②丑陋（惡劣）的行為（各1分，意思準(zhǔn)確的其它答案，均給分）22、謙卑是找問(wèn)候語(yǔ)了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。

（3分，答出一點(diǎn)給1分）23、①C　?、贏　　③B（答對(duì)一項(xiàng)給1分）24、①人只是大自然機(jī)體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服的對(duì)象。

或：人要善待自然環(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。

?、诳茖W(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個(gè)科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點(diǎn)滴，對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還很幼稚。

（各2分，凡大意相同的理解，均酌情給分）25、同意與否，只要言之成理，視貼切的深刻程度，酌情給分。

以下說(shuō)法供參考：①同意。

先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對(duì)自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識(shí)。

②不同意。

先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯得無(wú)能為力，這種做法不可取。

（2分）26、只要有一占看法恰當(dāng)，貼合文意，視表達(dá)情況酌情給分。

以下答案供參考。

“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅(jiān)忍”等。

（2分）

做一個(gè)懂得感恩的人的讀后感――失明的少年

本文題為謙卑的人有福，文中從：1.謙卑是找到了自己的位置;2.謙卑是一種睿智;3.謙卑是美。

三個(gè)方面作了闡述。

謙卑的人有福主要內(nèi)容

謙虛就是需要幫助，

謙卑的人有福了是不是圣經(jīng)原話(huà)

圣經(jīng)里沒(méi)有直接說(shuō)這句話(huà) 這句話(huà)很像耶穌在登山寶訓(xùn)的內(nèi)容 你看看馬太福音5章