求一篇《逍遙游》的讀后感

淘氣包馬小跳》 ——讀后感 這個(gè)暑假，我看了阿姨的很多書(shū)，其中，我最喜歡的就是系列的暑假奇遇。

原來(lái)特別不喜歡讀楊阿姨的書(shū)，可是我看了這本后，我深深得喜歡上了，一系列的書(shū),同時(shí)我也喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。

主人公馬小跳在學(xué)校的時(shí)候總是嫌時(shí)間太忙太忙，放暑假了，他去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿铱偸怯X(jué)得時(shí)間太快太快。

因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。

馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，學(xué)滑冰，和大黃狗一起捉迷藏，玩的可瘋了。

在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了穿山 甲，娃娃魚(yú)，果子貍等許多珍稀動(dòng)物———一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的隨身物品，拉女游客的花裙子，馬小跳用盡腦子，想出的辦法，制止了頑皮的猴子。

讀完了這本書(shū)，我終于明白。

再調(diào)皮的動(dòng)物也會(huì)被人類的智慧所征服。

從而也懂得了書(shū)籍是我們最好的伙伴，最忠實(shí)的朋友，有了它，你不會(huì)孤獨(dú)。

書(shū)讓我體會(huì)到給人無(wú)窮的快樂(lè)。

無(wú)限的知識(shí)。

希望同學(xué)們都能愛(ài)上讀書(shū)。

讀后感 “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

”我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話，而且都知道這句話的意思，這句話是著名文學(xué)家所說(shuō)的。

那么今天我就為大家介紹一套書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。

我之所以向大家推薦這套書(shū)，是因?yàn)檫@套書(shū)的作者阿姨把我們心中所想的、想干的，但始終受著約束的事通通都表達(dá)在書(shū)中的小主人公身上。

書(shū)中的人物被描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。

而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)和愛(ài)好。

出了名的淘氣包馬小跳有著一顆愛(ài)心，特別是對(duì)弱小動(dòng)物。

當(dāng)把一只這小珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁兒誰(shuí)也形容不出來(lái)。

另外，在這套書(shū)中，也讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂(lè)。

喜的是：馬小跳的爸爸是獲過(guò)獎(jiǎng)的著名玩具廠的廠長(zhǎng)。

他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)得成長(zhǎng)。

怒的是：馬小跳的同桌每天都管著馬小跳，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，每次吃虧的總是馬小跳，誰(shuí)讓是老師最喜歡的學(xué)生呢

哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。

馬小跳每次站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過(guò)了不一會(huì)，又得進(jìn)辦公室了哦

樂(lè)的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩看都不看他一眼，可自從把自己心愛(ài)的小貓寄放在馬小跳的家后，就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他有愛(ài)心，對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)守信……怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你們是不是心動(dòng)了呀

心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看哦，不看可不要后悔哦

這幾天讀了愛(ài)麗絲的故事，深深為揣著懷表的兔子、會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物、紙牌軍隊(duì)、皇后等所處的所吸引。

雖然醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)只是南柯一夢(mèng)，但是奇妙的際遇和愛(ài)麗絲的探險(xiǎn)精神，不僅會(huì)影響故事主人公愛(ài)麗絲的人生，一百多年來(lái)也給了很多兒童的心靈注入了很多的幻想，讓大家有了很多的美夢(mèng)。

夢(mèng)中有會(huì)說(shuō)話的兔子，有美輪美奐的城堡，有參天的大叔，有胡子及地的老爺爺，有美麗的皇后，有英俊的王子……　　書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。

在那里，她經(jīng)歷了許多奇怪的事。

并還結(jié)識(shí)了會(huì)說(shuō)話的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。

當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　合上書(shū)，我揉了揉疲憊的雙眼。

我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，可以進(jìn)入書(shū)的世界，即便那是個(gè)夢(mèng)。

想起愛(ài)麗絲剛剛掉入書(shū)中，我以為她會(huì)像一般女孩子大哭大鬧，沒(méi)了主意。

但我想錯(cuò)了，她反而把自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀呈現(xiàn)給讀者，讓我們知道了主人公并不是個(gè)懦弱、膽怯的小女生。

而后面在與撲克牌士兵和王后的交流中更顯出了她的聰明和勇敢。

愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。

　　不知什么時(shí)候天空已掛滿星辰，低頭看著手中已經(jīng)被自已抓了很久的，封面上的愛(ài)麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹(shù)下，楓葉紅通通灑了滿地……

自由日記550字以上，3~5篇，好的我給你100（小學(xué)5年級(jí)）

（一）我愛(ài)春天 抒情文 我愛(ài)春天，也便愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)的一切。

春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。

盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開(kāi)胸懷去擁抱大自然。

春風(fēng)削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過(guò)濾陽(yáng)光。

春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍(lán)天。

春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來(lái)。

春風(fēng)拂動(dòng)著人們的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。

人們也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開(kāi)衣扣，享受這柔情的愛(ài)撫。

春風(fēng)的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。

春日的早起，讓人們?cè)诔贾虚_(kāi)始工作，春日的晚歸，又讓人們?cè)谙﹃?yáng)中回到家中。

春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。

春日的紅像畫(huà)家火熱的情感，在敞開(kāi)自己的心扉的同時(shí)，也凈化著人們的心靈。

在春日的滋養(yǎng)下，冬眠的動(dòng)物懶洋洋地離開(kāi)了自己的巢穴，為自己因?yàn)槎径鴧T乏的身體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。

正如一句名言“白晝的光永遠(yuǎn)不能探求夜晚黑暗的深度。

”春夜也獨(dú)有一種風(fēng)味。

春夜里的黑暗并不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對(duì)于黑暗的恐懼。

所以，人們常喜歡在春夜里散步，在春風(fēng)里沉醉。

我看到天上的群星在閃爍，一時(shí)間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。

春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人們的發(fā)梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不舍得抹去。

我愛(ài)春天，愛(ài)它的一切。

（二）我愛(ài)一年四季 抒情文 我愛(ài)春天，她帶著生命和希望向我們走來(lái)。

小草鉆出地面，小鳥(niǎo)飛上枝頭；春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾；垂柳吐出了嫩芽，桃樹(shù)開(kāi)滿了紅花；人們紛紛脫下棉衣，換上了春裝；滿世界到處都是畫(huà)中有畫(huà)，一派生機(jī)勃勃的景象。

　 我愛(ài)夏天，她在知了的鳴叫聲中到來(lái)。

天氣開(kāi)始炎熱，樹(shù)木更加蔥蘢。

驕陽(yáng)下，粗壯的樹(shù)干，層層疊疊的枝葉，緊緊簇?fù)碓谝黄穑拖褚话丫迋?，給人們帶來(lái)蔭涼。

大地像蒸籠一樣悶熱，馬路也被曬得流油。

人們開(kāi)著空調(diào)，在家里避暑；而我們小朋友，卻跳進(jìn)游泳池里，盡情地玩，盡情地游，真是酣暢淋漓。

　 我愛(ài)秋天，她在不知不覺(jué)中來(lái)到。

秋風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉由青變黃，紛紛飄落，落在我們的身上，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有；落在地上的被風(fēng)一吹，又開(kāi)始在空中旋轉(zhuǎn)飛舞；金風(fēng)送爽，吹來(lái)了豐收景象。

田野里稻谷金黃，果園里果實(shí)累累，瓜果飄香。

豐收的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯的臉上。

我愛(ài)冬天，她隨著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，真是威風(fēng)凜冽。

樹(shù)葉凋謝了，萬(wàn)花枯萎了，而梅花卻綻開(kāi)花蕾，挺立在大風(fēng)中。

竹子和松柏更加蒼翠了。

白雪就像巨大的羊毛地毯，覆蓋在廣袤的大地，到處都是陽(yáng)春白雪的精美畫(huà)卷，到處都是白雪皚皚的壯麗景色。

　 啊

我愛(ài)一年四季，我愛(ài)春夏秋冬。

是她們給大地賦予了新的生命，孕育了成熟的果實(shí)，豐富了我們的想象，裝點(diǎn)了我們的生活。

是她們一年四季的不斷更替，綿延了這個(gè)世界，豐富了我們的生活，同時(shí)也使我由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童，變成了一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

　 （三） 熱水杯的自述 想象作文 我是一個(gè)熱水杯，渾身是由銀灰色和粉紅色構(gòu)成。

我是主人的爸爸送給主人的。

從此，我便天天陪在主人身邊快樂(lè)生活。

　　我的功能有很多，有恒溫的作用。

熱水在我身體里面溫度可以保持三四小時(shí)左右。

用別的熱水杯泡茶喝，茶葉會(huì)隨水喝到嘴中，而我的瓶口有一面過(guò)濾網(wǎng)可以把茶葉擋住。

讓茶水順口而入。

有了這兩種功能，我的主人再也不用擔(dān)心冬天的時(shí)候水溫會(huì)變冷，也不會(huì)擔(dān)心會(huì)喝到茶葉渣子了。

　　上課的時(shí)候，主人如果感覺(jué)有點(diǎn)冷，就可以把我的瓶蓋打開(kāi)，喝上一口熱乎乎的茶水，一股暖流，流遍全身。

如果主人感冒了，就可以用我盛上中藥，帶到學(xué)校里，既不影響上課，又不至于拖延病情，真是兩全其美啊

　　我的質(zhì)量非常好，即使不小心把我絆倒在地也會(huì)毫發(fā)未傷的。

如果好好保護(hù)的話，就可以用到十多年，讓我陪伴主人渡過(guò)寒冷。

　　瞧，這就是我，一個(gè)熱水杯，一個(gè)和主人形影不離的好朋友。

（四）珍愛(ài)生命 敘事文 生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過(guò)。

所以我們要珍愛(ài)生命。

　　樹(shù)，砍斷樹(shù)枝還能在生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)

　　如果，人們沒(méi)有生命，就會(huì)死亡；如果魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì)死亡；如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì)離去；如果樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命，生命是可貴的。

　　在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，聽(tīng)著我和爸爸的心跳。

“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會(huì)死去，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事

（五）《三字經(jīng)》讀后感 國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。

　　《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

”這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

　　《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。

”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。

人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。

而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。

”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)（六）美麗的雙手 你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎

我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富

有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。

有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。

我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手

　　每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。

關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。

如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美

勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。

這些人都是擁有了一雙美麗的手。

他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福

即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手

　　在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。

我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。

我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。

其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。

但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。

想到這兒，我停止了自己的想象。

因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。

于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。

　　人的這雙美麗的手啊

你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神

沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。

你擁有了人的吃苦耐勞精神。

即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。

為人民付出的東西，才最美

（七）學(xué)做雞蛋面條 我現(xiàn)在也已經(jīng)不小了，應(yīng)該也要學(xué)會(huì)做點(diǎn)東西才行。

我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋面條，可是有時(shí)候爸爸不在家，就吃不到雞蛋面條了。

我蹭爸爸今天正好沒(méi)有上班，所以就要爸爸教我做雞蛋面條。

晚上，我就要爸爸教我做雞蛋面條，爸爸就一口答應(yīng)了教我做雞蛋面條，我興奮的不知是好。

就像窮人撿到了寶似的。

　　爸爸先叫我打兩個(gè)雞蛋，然后放點(diǎn)鹽，我就按著爸爸說(shuō)的先打了兩個(gè)雞蛋接著放了點(diǎn)鹽。

我剛要攪雞蛋的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“放一些蔥吧。

別忘了把蔥切成段。

”我想：糟了，我不會(huì)切蔥。

我正著急的時(shí)候，一個(gè)主意從我腦海里溜了出來(lái)：去請(qǐng)教爸爸吧。

只見(jiàn)爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時(shí)候我就學(xué)著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說(shuō)：“好”。

爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開(kāi)始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門(mén)。

我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。

下一步是倒油和開(kāi)火，我先給鍋里倒上油再把火打開(kāi)。

不一會(huì)兒油就開(kāi)了，像是雨水滴到地上賤起的小花似的。

我把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出了滋滋的聲音，慢慢的膨脹了起來(lái)。

爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來(lái)復(fù)去。

不一會(huì)兒雞蛋熟了，一股香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁叫了起來(lái)：“啊

好香哇

還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。

不一會(huì)，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。

我心里比吃了蜜還要甜。

我連忙拿了雙筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　今天晚上，我吃得比爸爸以前做的雞蛋面還要香，因?yàn)檫@是我自己親手做的，特別有成就感。

這使我也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣

（八）環(huán)保從我做起 保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。

環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。

　　環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。

在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的

現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。

這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>

比如：我們?nèi)祟惷刻靵y砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。

　　其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。

環(huán)保，只需從自己做起

行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起

　　我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……　　我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。

我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。

不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了

（九）我喜歡蘭花 我喜歡蘭花，喜歡她的清新芬芳；喜歡她的秀雅多姿。

　　春天，蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來(lái)。

葉子里的花蕊散發(fā)著陣陣清香。

那四溢清香引來(lái)了一只只可愛(ài)的小蜜蜂，小蜜蜂圍在蘭花旁邊“嗡嗡”的唱著歌，好像在說(shuō)：“哇，花粉的味道真香甜。

”夏天，蘭花在陽(yáng)光的照射下，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花骨朵。

鮮嫩嫩，油亮亮的。

在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下閃爍著銀白色的光芒。

蘭花的葉子，好似一把把銳利的寶劍，深綠的葉脈清晰可見(jiàn)，再加上蘭五朵淡紫的小蘭花，更加顯現(xiàn)出了蘭花的美麗與生機(jī)。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上擺有兩盆蘭花，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡，蘭花的幽香，使人感到沁人心脾。

蘭花的莖剛剛生長(zhǎng)出來(lái)是淺綠色的，漸漸呈深綠色，有韭菜那樣的寬度，五六寸長(zhǎng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片讓人陶醉的綠色。

春風(fēng)一吹，蘭花好似百花叢中的蝴蝶，在翩翩起舞；也好似一群群白天鵝在水上嬉戲——　　我喜歡蘭花，喜歡它的素雅，喜歡它的清新，當(dāng)然，我更喜歡蘭花那樸實(shí)、純潔的品質(zhì)，雖然它花期短暫，但它淡雅紛芳的形象去已印在我的心中，給人無(wú)窮的回味。

（十）仙人球仙人球的作文　　 有人喜愛(ài)色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上就有這樣一個(gè)仙人球。

　　仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。

全身長(zhǎng)滿了尖尖的硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼，周?chē)€有幾個(gè)小小的仙人球，摸起來(lái)軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球。

仙人球的花是白色的，一般是晚上開(kāi)放，早上就凋謝，周?chē)€有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。

　　它還可以治病。

有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個(gè)包，我使勁地?fù)?，撓出了血，哭了起?lái)。

這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙用剪刀剪下一個(gè)小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢

只見(jiàn)媽媽把刺拔去，對(duì)準(zhǔn)我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過(guò)幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開(kāi)看見(jiàn)了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊

　　這時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來(lái)。

　　仙人球的功能齊全。

把它放在電腦前可以防輻射，還是一個(gè)天然的空氣清新劑，吸收周?chē)亩趸?，還可以美化環(huán)境。

　　為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒(méi)有呢

我產(chǎn)生了疑惑。

于是，我在電腦上查尋。

原來(lái)，仙人球通常生長(zhǎng)在沙漠里，它那里陽(yáng)光強(qiáng)，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。

　　仙人球?yàn)槲覀兎?wù)沒(méi)有一聲怨言，它的品格多么高尚啊

它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎

（十一）假如我是老鼠 假如我是一只老鼠，那么我一定要改變這個(gè)世界

地球是屬于所有生活在地球上的生物的，每種生物都要和平共處，不可以產(chǎn)生種族歧視。

其實(shí)，人類只看到了我們不好的一個(gè)部分，可我們也有好的一面啊

至少我們維持了這個(gè)世界的生態(tài)平衡啊，還有我們老鼠分許多種類有：白鼠、黑鼠、灰鼠，雖然黑鼠會(huì)傳播偶鼠疫，可白鼠 、灰鼠不會(huì)啊

而且我們鼠族還出了一個(gè)深受大家喜歡的家喻戶曉的可愛(ài)的大明星----米老鼠

應(yīng)該說(shuō)，我們是人類科學(xué)向前發(fā)展的一大層階梯。

因?yàn)?，我們與人體相似程度高達(dá)90%以上。

每次，人類有什么新研究成果，總拿我們實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)，我們老鼠家族犧牲了許多成員，可我們無(wú)怨無(wú)悔啊

我知道，為了改變?nèi)祟悓?duì)我們的看法，我們也該自檢了。

我用我所有的知識(shí)給老鼠們進(jìn)行教育，希望它們不會(huì)再偷東西、啃木頭了。

我們要靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己，還盡可能做好事。

我們幫蜜蜂運(yùn)蜜，幫鳥(niǎo)兒捉蟲(chóng)，教小雞走路…… 很快“老鼠過(guò)街人人喊打”成了字典里的古董詞匯，“老鼠過(guò)街，人人都夸”替代了老一輩的工作。

每種生物都為保持生態(tài)平衡做出或多或少的貢獻(xiàn)。

老鼠也不例外，我們會(huì)積極努力的，也希望人類能有耐心等待我們的努力，有朝一日，我們能和諧共處

求世界著名的歷史人物或小說(shuō)人物

，《阿Q正小說(shuō)寫(xiě)人的歷史十分漫長(zhǎng)，單就現(xiàn)代派小說(shuō)奠基人，英國(guó)著名小說(shuō)家亨利。

詹姆斯(1843—1916)的小說(shuō)創(chuàng)作而言，也有了半個(gè)多世紀(jì)。

從小說(shuō)描寫(xiě)的淵源來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代小說(shuō)的創(chuàng)作也是從傳統(tǒng)小說(shuō)創(chuàng)作的基礎(chǔ)演變來(lái)的。

人物描寫(xiě)的技巧，實(shí)在無(wú)數(shù)，如果真要一一言遍這是不現(xiàn)實(shí)的，所以我在下面講幾個(gè)方面，算是對(duì)中外著名小說(shuō)家寫(xiě)人技巧的一點(diǎn)管窺，掛一漏萬(wàn)之處難免，如有什么不到之處，請(qǐng)予指正。

???? 一、肖像描寫(xiě)???? 1.民族特色人物之間外貌千差萬(wàn)別，給我們小說(shuō)寫(xiě)人提供了十分良好的素材。

小說(shuō)家寫(xiě)好人物肖像就意味成功地勾畫(huà)出了“人的心靈的窗子”，這是把人物寫(xiě)活寫(xiě)神不可或缺的重要方面。

中外名作家在成功的肖像描寫(xiě)上，都留有自己民族的印記。

???? 我國(guó)傳統(tǒng)人物描寫(xiě)在較早作品中講究凝練，夸張，但經(jīng)常出現(xiàn)方程式的套話。

如《三國(guó)演義》里描寫(xiě)劉備和諸葛亮，一個(gè)是“身長(zhǎng)七尺五寸”，另一個(gè)是身長(zhǎng)“八尺”這些都只是言其高大魁梧，兩人都臉如冠玉，這些都有明顯的套話的痕跡。

這種描寫(xiě)能給讀者強(qiáng)烈的印像，但是其言辭的重復(fù)卻難免單調(diào)，平板。

???? 隨著我國(guó)古典小說(shuō)的日趨發(fā)展，對(duì)人物肖像描寫(xiě)的技巧也日趨提高。

表現(xiàn)在：一是在描繪肖像時(shí)，能抓住人物主要特點(diǎn)，極其精煉地把人物特點(diǎn)勾勒出來(lái)，且能與人物內(nèi)心的精神狀態(tài)聯(lián)系，使人物躍然紙上。

二是學(xué)會(huì)用對(duì)比方法來(lái)刻畫(huà)人物肖像。

三是逐漸學(xué)會(huì)于小現(xiàn)大，只寫(xiě)肖像中最傳神的一兩點(diǎn)，留下藝術(shù)空白，讓讀者去填補(bǔ)。

如《儒林外史》中作者刻畫(huà)范進(jìn)肖像，異常簡(jiǎn)潔，只用幾句話：“面黃肌瘦，花白胡須，頭戴一頂破氈帽。

”“作者多次描寫(xiě)范進(jìn)身上衣服的單薄，破爛，以及他凍得乞乞縮縮的神態(tài)，這樣不僅突出范進(jìn)的老邁昏花，而且強(qiáng)調(diào)他的窮愁潦倒。

???? 西方傳統(tǒng)小說(shuō)技法，則在對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)時(shí)，一側(cè)重細(xì)描，常以多種修辭手法使之高度形像化，另一則是夾以議論，使讀者不僅僅為作家的生動(dòng)描寫(xiě)所感化，也為作家的機(jī)智的分析所折服。

這種，甚至現(xiàn)在還有一些西方小說(shuō)家仍然愛(ài)用，顯示出濃厚的民族傳統(tǒng)。

細(xì)描例子在西方作品中不勝枚舉，在這里舉屠格涅夫的《羅亭》一書(shū)中對(duì)羅亭公主的描寫(xiě)。

在〈羅亭〉里屠格涅夫啊羅亭的身材，頭發(fā)，膚色，眼睛，嘴唇，胸部，所以，包括衣服都進(jìn)行了詳盡的描寫(xiě)。

夾以議論的例子是《紅與黑》，在此書(shū)中作家描繪主人公于連的肖像時(shí)不僅描繪了他的外貌，還時(shí)時(shí)夾以分析，而且還有種議論，用此來(lái)體現(xiàn)作者對(duì)人物的主觀感情色彩，這種傳統(tǒng)方法一直沿用至今。

???? 2.常見(jiàn)肖像描寫(xiě)手法。

總括起來(lái)，中外小說(shuō)家雖然在肖像描寫(xiě)上存在區(qū)別，但其所用的技法卻一般都不外采用三種方式，即：整體式的描繪，局部式的描繪和烘云托月式的描繪。

整體式是指作家對(duì)人物的全面介紹。

不局限于對(duì)人物一眼一眉的描摹，而是寫(xiě)出人物的全貌。

包括人物的衣著，手腳，神態(tài)等等，像魯迅在《故鄉(xiāng)》中的對(duì)“豆腐西施”楊二嫂的描繪就是很好的例子。

局部性描繪是相對(duì)整體描繪而言。

有點(diǎn)像電影中的大寫(xiě)鏡頭，最能體現(xiàn)出人物的性格特征，給讀者六下深刻的印像。

如《駱駝祥子》中對(duì)虎妞肖像的描寫(xiě)烘云托月則是說(shuō)作家不直接描繪人物，而是通過(guò)別人的口述或言論，行動(dòng)來(lái)曲折誰(shuí)加以表現(xiàn)。

早在幾千年前的《荷馬史詩(shī)》里就已經(jīng)用了這種方法。

例如在對(duì)海倫美貌的描寫(xiě)時(shí)就用了這方法。

以后就有很多作家經(jīng)常使用這個(gè)方法。

???? 3.現(xiàn)代派小說(shuō)的新肖像描繪。

一些現(xiàn)代派小說(shuō)中，由于筆下人物的高度“自由”與“浪漫”，作品常常并不遵循常規(guī)，而是在人物的各種情態(tài)下，作家很自然地著筆，讓零散的肖像描寫(xiě)該于更及貼進(jìn)生活的感覺(jué)。

另有一些現(xiàn)代派小說(shuō)家讓虛構(gòu)的人物同現(xiàn)實(shí)中的人物彼此交往時(shí)，作品有意識(shí)地在肖像描寫(xiě)中，涂上一抹淡淡的神奇色彩。

除此，還有一些其他的手法在此不再贅述。

??? ?二、人物行動(dòng)描寫(xiě)。

小說(shuō)人物的動(dòng)作是人物的宣言，所以不描寫(xiě)人的動(dòng)作的小說(shuō)，是很難想像的。

即使一些抒情意味極濃，或?qū)ｉT(mén)描寫(xiě)心態(tài)的小說(shuō)，也不能不寫(xiě)人物的動(dòng)作。

只有小說(shuō)中有人就一定要描寫(xiě)動(dòng)作。

在我國(guó)小說(shuō)中歷來(lái)注重動(dòng)作。

因此，在描寫(xiě)動(dòng)作方面積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。

西方小說(shuō)比較注重心理描寫(xiě)，但是人的心理活動(dòng)也必須通過(guò)動(dòng)作加以反映。

所以動(dòng)作描寫(xiě)還是積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

???? 小說(shuō)世界是于虛構(gòu)的方式塑造出一個(gè)讓人感到逼真的藝術(shù)世界。

這里面存在兩個(gè)矛盾，小說(shuō)世界是虛構(gòu)，然而又是逼真的，它是現(xiàn)實(shí)的，然而又是藝術(shù)的，因此，小說(shuō)在對(duì)其作品中的人物，尤其是那些舉組輕重是人物的行動(dòng)描寫(xiě)，就必須有選擇，有加工。

而這種選擇是眼力和加公的本領(lǐng)，就能充分顯示小說(shuō)家的高超藝術(shù)。

具體來(lái)說(shuō)，小說(shuō)家在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，經(jīng)常選擇以下幾個(gè)方面來(lái)加工描寫(xiě)：(一)選擇最能表現(xiàn)人物個(gè)性，最有特征甚至最富傳奇色彩的動(dòng)作。

如《儒林外史》里，胡屠戶打他的乘龍快婿范進(jìn)一耳光的動(dòng)作。

(二)對(duì)人物系列動(dòng)作的描寫(xiě)。

為充分體現(xiàn)人物的性格，展示各種不同人物的風(fēng)貌，僅靠描繪人物一兩個(gè)動(dòng)作，還是不夠的。

小說(shuō)家經(jīng)常采用的手法，是選擇描寫(xiě)人物的一系列彼此一相關(guān)動(dòng)作，組成所謂的“行為動(dòng)作體系”。

由于這一系列動(dòng)作都是由人物的最富特征的秉性，氣質(zhì)或能力所支配，因而這些動(dòng)作實(shí)際上往往有一根無(wú)形的紅線“一以貫之”像《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵的撲蝶，《阿Q正傳》中阿Q的捉虱，無(wú)不是如此。

(三)對(duì)人物心態(tài)動(dòng)作(也稱情緒動(dòng)作)的描繪。

“言無(wú)心聲”，一個(gè)人的內(nèi)心所想，常常要借助語(yǔ)言來(lái)加以表達(dá)，但很多人的內(nèi)心所想常常借助行動(dòng)加以表達(dá)，即“行”為“心聲”。

表現(xiàn)內(nèi)心的動(dòng)作，既可幅度很大的舉手投足，也可是下意識(shí)的輕微一動(dòng)小說(shuō)家要善于細(xì)膩地表現(xiàn)筆下人物的這種反映內(nèi)心思緒的舉止動(dòng)態(tài)。

要描寫(xiě)好這方面的人物動(dòng)作就需要作者對(duì)筆下的人物的高度熟知，這方面的描寫(xiě)最容易犯的毛病是老套化，與其他作者類似，這樣就會(huì)使筆下人物的特殊心態(tài)因普通化而失去人物光澤。

所以需要作者的創(chuàng)新。

(四)對(duì)人物反常動(dòng)作的描寫(xiě)。

在小說(shuō)家構(gòu)筑的藝術(shù)世界里，人物也往往同在現(xiàn)實(shí)生活一樣，有順境，也有逆境，有陽(yáng)光，友誼，愛(ài)情，有困苦，疾病，死亡。

這樣，小說(shuō)家對(duì)筆下的人物，就不但要有常態(tài)的行為動(dòng)作的描繪，也需要有反常的行為動(dòng)作描寫(xiě)。

所謂的反常動(dòng)作仍屬正常人的動(dòng)作，只不過(guò)是在某種特殊情境下的反常動(dòng)作而已。

有時(shí)候?qū)θ宋镌谔厥馇榫诚碌姆闯５男袨閯?dòng)作的描寫(xiě)顯得尤為重要，因?yàn)槎鄬哟?，多角度地描繪人物，人人物具有立體感，使人物更加形象，生動(dòng)。

單一，系列，情緒化和異常等小說(shuō)人物技巧描繪都不是單一應(yīng)用，而是常常綜合起來(lái)應(yīng)用，同樣還需要結(jié)合自己的實(shí)踐加以補(bǔ)充。

這限于個(gè)人的衍生，在這里不再贅述。

???? 三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

小說(shuō)對(duì)人物的描寫(xiě)中，有央告看似不起眼，但對(duì)于表現(xiàn)人物卻異常重要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)，小說(shuō)雖然是“莊嚴(yán)地說(shuō)謊”。

但惟獨(dú)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，卻來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和做作。

如果細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是謊言，小說(shuō)就會(huì)立即失信于讀者，十分不起眼的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以說(shuō)是支撐小說(shuō)的“擎天大柱”細(xì)節(jié)的“真”，帶來(lái)的是小說(shuō)人物的“活”，精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以以其閃光點(diǎn)讓作品的人物煥然生色，所以細(xì)節(jié)描寫(xiě)不管人們對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)有何不同，但都需要重視。

關(guān)于然后寫(xiě)好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這里談三點(diǎn)。

一是在細(xì)節(jié)描寫(xiě)的取舍上，不僅要“真”，而且要典型，反對(duì)“假”與“濫”，不要搞噱頭。

一個(gè)著急在描寫(xiě)人物細(xì)節(jié)時(shí)，當(dāng)然允許虛構(gòu)，但是一定要符合人物的性格邏輯，使讀者能從做嗅到生活的氣息。

在這里作者就需要對(duì)生活熟悉。

要中好對(duì)一些原始資料搜集和整理。

果戈里平時(shí)就喜歡收集宴會(huì)的菜譜就是一個(gè)突出的例子。

與細(xì)節(jié)真實(shí)性密切有關(guān)的另一個(gè)問(wèn)題，是對(duì)細(xì)節(jié)的選擇問(wèn)題。

對(duì)于成功的人物形象來(lái)說(shuō)，其細(xì)節(jié)描寫(xiě)只能好中求好，而不能過(guò)多過(guò)濫。

西方現(xiàn)代主義小說(shuō)鼻祖亨利。

詹姆斯指出：“藝術(shù)本質(zhì)上就是選擇，但它是一種以具有典型性的，具有全面性為主要目標(biāo)的選擇。

”(見(jiàn)《現(xiàn)代英國(guó)小說(shuō)史》)。

二是對(duì)細(xì)節(jié)的安排，照應(yīng)。

一個(gè)好的細(xì)節(jié)，常常不是孤立地發(fā)揮作用，而是在對(duì)比，映襯，或是前呼后中顯示其巨大的表現(xiàn)力。

三是運(yùn)用細(xì)節(jié)，固然可以明用，但最好不要過(guò)直過(guò)露，有時(shí)，甚至要有必要的“隱蔽”。

當(dāng)代的一些重視表現(xiàn)人物心態(tài)的小說(shuō)，在“淡化”情節(jié)以后，隨之而來(lái)的便是“隱蔽性”細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

這種細(xì)節(jié)仿佛在象征主人公的“隱蔽”的內(nèi)心活動(dòng)，這與傳統(tǒng)小說(shuō)寫(xiě)作上運(yùn)用細(xì)節(jié)的方式不同。

???? 小說(shuō)寫(xiě)人(下)???? 一、人物語(yǔ)言。

小說(shuō)中的人物語(yǔ)言，即對(duì)話，不僅能推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，交代作品的某些背景材料，而且還能生動(dòng)自然地表現(xiàn)人物的教養(yǎng)，氣質(zhì)，風(fēng)度，心理等，是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)主要手段。

要寫(xiě)好小說(shuō)中的人物對(duì)話并不容易。

海明威曾三十九改寫(xiě)《永別了，武器》，為的就是用字準(zhǔn)確。

???? 小說(shuō)家寫(xiě)人物對(duì)話時(shí)，常常需要注意以下幾方面。

一是人物間的對(duì)話要合乎人物的身份。

所謂的在那個(gè)山頭唱那首歌就是最直白的比喻。

二是人物間的對(duì)話要寫(xiě)出人物的深層性格。

三是人物的對(duì)話，要表現(xiàn)出人物的新境。

人們閱讀文藝作品時(shí)常以“情景交融”來(lái)贊美出色的景物描寫(xiě)其實(shí)，在好的對(duì)話中也有一種人物語(yǔ)言與人物心境相互交融的美妙境界。

這境界，可以看成是一種人物的心理描寫(xiě)，因?yàn)檫@是由人物的口內(nèi)說(shuō)出，就顯得分外真實(shí)，感人。

四是人物間的對(duì)話，力求機(jī)智，幽默切勿枯燥，單調(diào)。

當(dāng)代有些實(shí)驗(yàn)小說(shuō)，既未從人物性格的通盤(pán)思想出發(fā)，也未從考慮到欣賞者的接受能力。

有時(shí)讓筆下的人物大談一些極其費(fèi)解的空話。

相當(dāng)冗長(zhǎng)，枯燥，以至令人難以卒讀。

其實(shí)，一些優(yōu)秀的現(xiàn)代派小說(shuō)，也并非一定讓人物的對(duì)話令人困惑難解，，恰恰相反，他們往往繼承了經(jīng)典作品中的優(yōu)秀技法，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，既以其特有的幽默感讓讀者讀了愉快輕松，又以高度的智慧，讓人讀后增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

???? 二、人物心理。

小說(shuō)家在刻畫(huà)人物的時(shí)候，不僅僅要描繪出人物的肖像，動(dòng)作等外在特征，而更加重要的是要描繪出人物的內(nèi)心世界。

在對(duì)人物的心理描寫(xiě)方面，除了借鑒傳統(tǒng)的技巧外，同時(shí)也要吸收一些新的學(xué)術(shù)成果，如心理學(xué)以及一些邊緣科學(xué)在描繪人物心理方面不段開(kāi)拓的新途徑。

一是通過(guò)景物描寫(xiě)，表現(xiàn)人物心理。

于“景語(yǔ)”中寫(xiě)“情語(yǔ)”。

中外大量?jī)?yōu)秀作品中都有很多這方面的表現(xiàn)。

二是通過(guò)事件或場(chǎng)面描寫(xiě)，表現(xiàn)人物心理。

小說(shuō)中一些事件和場(chǎng)面的描寫(xiě)，不但能引人入勝，也能顯示出人物的性格和心理，這就要求作家寫(xiě)事件和場(chǎng)面時(shí)，不忘對(duì)人物的刻畫(huà)。

三是通過(guò)人際關(guān)系些出人物心理。

小說(shuō)中所寫(xiě)的人物，如同現(xiàn)實(shí)中的人物那樣，總是處于各種紛紜復(fù)雜的關(guān)系之中。

這些關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，在小說(shuō)等文藝作品中，特別是在中長(zhǎng)篇作品中，產(chǎn)生了一個(gè)非常嚴(yán)密而豐富的形像體系。

其中的每個(gè)人都有一個(gè)不可忽視的形象體系。

這種形像體系給小說(shuō)家提供了最方便的活動(dòng)場(chǎng)所。

他可以借助如的嘴來(lái)寫(xiě)人物的肖像，性格，也可以通過(guò)復(fù)雜的人際關(guān)系，來(lái)戰(zhàn)時(shí)各種人物的內(nèi)心世界。

四是通過(guò)性的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物心理。

小說(shuō)中性的描寫(xiě)，并非是由于弗洛伊德的提倡。

在他之前，早已出現(xiàn)在小說(shuō)作品中了。

其實(shí)，作為人類生活的一個(gè)重要部分的性行為，就像人的衣食住行一樣，并沒(méi)什么神秘性。

在性行為方面。

最能表現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)和精神面貌，同時(shí)也可以透視作品所處社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況和時(shí)代風(fēng)尚。

在倫理概念約束下，對(duì)性的描寫(xiě)就需要作者把握那個(gè)度。

小說(shuō)中的性描寫(xiě)不是添加劑所以不能為了迎合一些讀者口味而過(guò)于商業(yè)化。

一些成功的性描寫(xiě)，卻能恰到好處地表現(xiàn)人物的特殊心理狀態(tài)。

如《金瓶梅》里西門(mén)慶對(duì)惠蓮的勾引。

把握小說(shuō)中性料想的度的原因是因?yàn)樾悦鑼?xiě)不是小說(shuō)本身的目的，而只是表現(xiàn)人物性格，心理的手段。

作家對(duì)任何事物的描繪(包括對(duì)最丑惡現(xiàn)像的暴露)都應(yīng)掌握分寸，絕對(duì)不能只是生活的翻版，也不能忘記對(duì)藝術(shù)的追求。

五是直接描繪人物的心理。

六是獨(dú)特的心理描寫(xiě)：人物內(nèi)心獨(dú)白。

這里有兩種，對(duì)一定言談對(duì)像發(fā)出的“有聲語(yǔ)言”，另一種是自己對(duì)自己(自言自語(yǔ))，或是借用日記或書(shū)信的形式加于表達(dá)，這就是所謂的“內(nèi)心獨(dú)白”。

????傳》中阿Q

讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記

自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被它們震驚了。

里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多；會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?，仍然難免后退。

只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。

一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊

有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀

一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力=成功”的道理。

而我們呢

當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。

這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。

況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢

那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。

想到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。

外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了

我們多幸福啊，被父母寵著。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

而高爾基那個(gè)年代呢

高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。

我也有些想不明白，這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩

如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。

保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。

書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。

書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……。

”保爾可謂強(qiáng)者的化身。

對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。

記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。

爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。

聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。

媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書(shū)說(shuō)：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎

”我再次把這本書(shū)翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。

對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢

我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。

媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊

”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的

”每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵

魯濱遜漂流記》 我特別喜歡看冒險(xiǎn)小說(shuō)，其中給我留下深刻印象的便是《魯濱遜漂流記》了。

魯濱遜出身在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。

青年時(shí)代，他便私自離家，到海外去冒險(xiǎn)。

一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。

開(kāi)始很悲觀，后來(lái)為了生存，他搬來(lái)了破船上的衣服，淡水，食物，工具等，開(kāi)始了新的生活。

他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的事物。

若干年后，一群到此舉行人肉宴，他救了一個(gè)野人，給他去名“星期五”。

此后，星期五成了他忠實(shí)的朋友和仆人。

在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到英國(guó)。

當(dāng)初我讀完這本書(shū)時(shí)，被魯濱遜他敢于冒險(xiǎn)，勤奮進(jìn)取的精神震撼住了。

他漂流到荒島上，不但沒(méi)有悲觀失望，而且利用島上的條件，種植，馴養(yǎng)，使荒島成了可以自由生存的樂(lè)園。

我們還可以看出他是個(gè)身心健康，勤奮進(jìn)取的男子漢。

在荒涼的孤島上，他要獨(dú)自一人跟風(fēng)雨雷電搏斗，跟蚊蟲(chóng)野獸搏斗。

他還要面對(duì)死亡的威脅，生存的艱辛。

可他最終精神沒(méi)有垮，而是樂(lè)觀地生活下去，用自己的雙手創(chuàng)造生活，創(chuàng)造明天。

在旁人看來(lái)，這一切多么不容易，多么令人佩服。

《魯濱遜漂流記》留給我的另一個(gè)印象便是它的真實(shí)具體。

就拿魯濱遜造船的那個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)吧。

作者把魯濱遜造船的全過(guò)程及其細(xì)節(jié)交待得清清楚楚。

大到每個(gè)步驟，從伐木，砍去樹(shù)根，刮成船形，把內(nèi)部鑿空等，小到每個(gè)細(xì)節(jié)，比如說(shuō)一些尺寸，動(dòng)作，時(shí)間，等。

看看這樣的句子吧。

“再靠近樹(shù)根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺一寸，然后慢慢切下去，分成一些枝子。

我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹(shù)砍下來(lái)，我花了二十二天的工夫，才砍去它的根部。

……”像這樣的句子還有很多。

正是這些句子，勾畫(huà)出一幅幅清晰的畫(huà)面，讓人感到真實(shí)，親近。

《魯濱遜漂流記》最吸引人的地方是主人公驚險(xiǎn)，新奇，真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷，但是其深層的吸引力確是普通存在的人類的孤獨(dú)感在讀者心中產(chǎn)生的共鳴。

我們都可以在此書(shū)中找到自己的影子，于是，我們就沒(méi)有什么理由不喜愛(ài)這本書(shū)了。

淚水潭讀后感選自愛(ài)麗絲漫游奇境

暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書(shū)，書(shū)中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。

像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書(shū)，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子，就開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。

在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。

在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥(niǎo)類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

讀完這本書(shū)后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹(shù)林里小鳥(niǎo)的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) )我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。

那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

我要多讀書(shū)，多積累知識(shí)，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界

五年級(jí):楊葉--500字第2篇： 讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》有感在這個(gè)寒假里，我有幸讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，這本書(shū)是劉易斯卡羅爾的成名之作，英國(guó)最受歡迎的兒童讀物，世界十大著名哲理童話之一，魔幻，荒誕的小說(shuō)先驅(qū)之作。

100多年來(lái)，他被翻譯成80多種語(yǔ)言，走遍了全世界；并被改編成戲劇，電影，電視劇，芭蕾舞，輕歌劇，啞劇，木偶劇，卡通等等；而書(shū)中的內(nèi)涵，更吸引了文學(xué)，心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，符號(hào)學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者的重視，關(guān)于他的研究廣泛而深入，各種理論與發(fā)現(xiàn)層出不窮。

愛(ài)麗絲已經(jīng)成為適合兒童純真情趣的邏輯和數(shù)學(xué)心智的完美創(chuàng)造物。

這本書(shū)主要講了：講述著一個(gè)名為愛(ài)麗絲的小女孩在這樣一個(gè)年代里做了一個(gè)神奇、美妙而又怪誕的夢(mèng)。

她夢(mèng)到自己在追趕一只兔子的時(shí)候，掉進(jìn)了兔子洞里。

在兔子洞里有一個(gè)嶄新的世界。

這里有美麗的花園，紅桃皇后，撲克士兵……在那里她還遇到了許多奇怪的事情：有會(huì)笑的柴群貓，永遠(yuǎn)在享用茶點(diǎn)的三月兔和帽匠，愛(ài)睡覺(jué)的睡鼠，長(zhǎng)著老鷹頭的獅子（叫鷹頭獅），多愁善感的素甲龜，以及動(dòng)不動(dòng)就要砍人腦袋的紅心王后等等。

但是，等到愛(ài)麗絲醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)。

很多人都在抱怨著，時(shí)間怎么過(guò)得那么快

我還沒(méi)玩夠呢

又要做作業(yè)了之類的。

我們都想停留在童年的世界里，因?yàn)橥甑氖澜缡敲篮玫?，是快?lè)的。

但是還是要面對(duì)如山一樣的作業(yè)

唉，如果時(shí)間真的能停留就好了。

我們無(wú)論如何抱怨也是無(wú)濟(jì)于事，我們始終要面對(duì)長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)，要面對(duì)更多的磨難，不可能永遠(yuǎn)活在童年世界里。

讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境》后，我有一種特別新鮮的感覺(jué)。

愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪，荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想。

再次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》這個(gè)故事，我又發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。

讀完這本書(shū)后，我似乎也進(jìn)入了幻想的世界，我幻想著自己可以當(dāng)一名大老板，可以掙好多好多得錢(qián)，回家孝敬爸爸媽媽；我還幻想著自己學(xué)習(xí)非常非常好，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊賞。

珍惜現(xiàn)在童年的時(shí)光吧，等以后老了，就在也嘗不到童年的滋味了

壽光市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：小帥 ( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) )--800字第3篇：《愛(ài)麗絲漫游仙境》讀后感暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書(shū)，書(shū)中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。

像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書(shū)，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子，就開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。

在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話世界。

在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥(niǎo)類的集會(huì)，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

讀完這本書(shū)后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹(shù)林里小鳥(niǎo)的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。

那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

我要多讀書(shū)，多積累知識(shí)，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界

四年級(jí):陳星宇--500字第4篇：《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》讀后感星期天的早晨，媽媽下班后，手里拿著一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》。

我才剛讀幾行，就愛(ài)不釋手了。

像小狗一樣可愛(ài)，像小鹿一樣溫柔，對(duì)誰(shuí)都有禮貌，不論對(duì)方有多么偉大或古怪，是國(guó)王還是毛毛蟲(chóng)，都一樣彬彬有禮。

這就構(gòu)成了勇敢善良的小姑娘——愛(ài)麗絲。

愛(ài)麗絲出生在一個(gè)貧窮的的家庭。

有一天，寧?kù)o的夏夜，襯托著天上的月亮格外明亮。

愛(ài)麗絲正和姐姐聊天，不知不覺(jué)，愛(ài)麗絲緩緩的睡著了，她做了一次夢(mèng)的旅程。

掉進(jìn)兔子洞，能讓人變大變小的蛋糕與蘑菇，組成國(guó)家的撲克牌，使人忘記名字的小樹(shù)林。

在夢(mèng)的旅程中，有許多奇怪有趣的事：會(huì)笑的柴郡貓，會(huì)吐煙圈的毛毛蟲(chóng)，自己會(huì)倒水的杯子……在這個(gè)世界里，她不知道自己是誰(shuí)，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，有一次竟然掉進(jìn)了自己的淚池里

她還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：如像無(wú)知的瘋子一樣的兔子，一個(gè)誰(shuí)也得罪不起的、張口閉口都說(shuō)“砍掉它的頭”的皇后，會(huì)做許多美食的，一個(gè)嘮叨的毛毛蟲(chóng)……愛(ài)麗絲的夢(mèng)境，是一個(gè)五彩繽紛的世界，從中我獲得了有益的東西：我們要開(kāi)闊自己的視野，陶冶自己的情操，做一個(gè)像愛(ài)麗絲那樣的童心。

這本書(shū)讓我的人生色彩斑斕、富有情趣。

連云港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)范莊第一小學(xué)六年級(jí)：程佳茵--500字第5篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感你看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游奇境》嗎

你去過(guò)充滿辣椒味的廚房嗎

如果沒(méi)有，就趕快跟我一起來(lái)飽覽一下它的風(fēng)光吧

好奇的小姑娘愛(ài)麗絲做了一個(gè)古怪荒誕的夢(mèng)。

在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲經(jīng)歷了許多有趣好玩的故事。

在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲時(shí)而變得比房子還高，時(shí)而變得比螞蟻還小。

在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲遇到了很多奇怪的人物，有優(yōu)柔寡斷的兔子先生，也有脾氣暴躁的伯爵夫人；有調(diào)皮搗蛋的柴郡貓，也有自作聰明的毛毛蟲(chóng)；有黯然神傷的素甲魚(yú)，也有活潑開(kāi)朗的鷹頭獅；有神態(tài)威武的國(guó)王，也小膽小怕事的刺猬。

在夢(mèng)境中，她看到白兔跳來(lái)蹦去，弄得腳下的草沙沙作響，幾只受驚的老鼠跑來(lái)跑去，不時(shí)揚(yáng)起一陣塵土。

她聽(tīng)到兔子悠閑地會(huì)談時(shí)的內(nèi)容，而野外，兩只小兔子正在快活地嬉戲。

她聞到廚房中濃郁的辣椒味，以及花朵散發(fā)出的誘人的清香。

她想到了混亂的槌球場(chǎng)上，紅鶴在飛翔，刺猬在滾動(dòng)，皇后不時(shí)說(shuō)：“吹掉她的頭

”在成長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，都有過(guò)單純的煩惱和憂愁。

長(zhǎng)大后的某一天，愛(ài)麗絲肯定會(huì)和我一樣，借著那些故事，回憶起童年的幸福時(shí)光。

內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級(jí):馬馳--450字第6篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公是愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲是一位非?？蓯?ài)善良的小女孩，第一次讀完后，感到一種非常新鮮的感覺(jué)，愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪，荒誕有趣，充滿奇特的幻想，而且她夢(mèng)中所經(jīng)歷的那場(chǎng)奇幻仿佛我也身臨其境一樣，被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。

作者是英國(guó)劉易斯。

卡羅爾的名著，在英國(guó)這本書(shū)受到小朋友的喜歡，100多年來(lái)，這本書(shū)被翻譯成80多種語(yǔ)言，愛(ài)麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外。

愛(ài)麗絲有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后……愛(ài)麗絲和她的朋友相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。

這本書(shū)告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己成為大家最受歡迎的人，我喜歡愛(ài)麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛(ài)、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們。

這本書(shū)太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛(ài)麗絲那樣的夢(mèng)境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險(xiǎn)、感受那種…… 五年級(jí):要找疼自己的人--450字第7篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公是愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲是一位非常可愛(ài)善良的小女孩，第一次讀完后，感到一種非常新鮮的感覺(jué)，愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪，荒誕有趣，充滿奇特的幻想，而且她夢(mèng)中所經(jīng)歷的那場(chǎng)奇幻仿佛我也身臨其境一樣，被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。

作者是英國(guó)劉易斯。

卡羅爾的名著，在英國(guó)這本書(shū)受到小朋友的喜歡，100多年來(lái)，這本書(shū)被翻譯成80多種語(yǔ)言，愛(ài)麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外。

愛(ài)麗絲有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后……愛(ài)麗絲和她的朋友相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。

這本書(shū)告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己成為大家最受歡迎的人，我喜歡愛(ài)麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛(ài)、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們。

這本書(shū)太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛(ài)麗絲那樣的夢(mèng)境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險(xiǎn)、感受那種……--450字第8篇：愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)麗絲漫游奇境》，里面的主人公——愛(ài)麗絲，她是一個(gè)充滿勇敢、善良、可愛(ài)的小姑娘。

在一個(gè)春天的下午，愛(ài)麗絲和姐姐正在看書(shū)，忽然一只小兔子跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊說(shuō)“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了”，愛(ài)麗絲好奇地跟著小免子跑了，掉進(jìn)深井里，進(jìn)入了一個(gè)大廳。

在里面喝了一種藥水，變小了，然后她不停地哭，就掉進(jìn)了淚水池塘里。

她使勁地游，最終被池塘里的水沖上了岸，遇見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)告訴她大蘑菇的兩邊一邊管變大一邊管變小。

愛(ài)麗絲憑著這個(gè)大蘑菇的魔力，開(kāi)始了一段神秘又刺激的冒險(xiǎn)。

在路上，她遇見(jiàn)了瘋狂的三月免和帽江，遇見(jiàn)了喜歡砍掉別人頭的紅桃王后，在冬天里，她神秘般地進(jìn)入了鏡子中的世界，遇見(jiàn)了紅棋王后和白棋王后，紅棋王后告訴她怎樣能成為一個(gè)王后……最后，她當(dāng)上了王后，去參加宴會(huì)，宴會(huì)上發(fā)生了一件奇怪的事情，紅棋王后變成了一只小黑貓，白棋王后在湯碗里突然就消失了，愛(ài)麗絲看著這些不可思議的事情，突然就驚醒了。

讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。

她天真活潑，充滿好奇心；他還有一顆同情心，懂得明辨是非。

我也希望我能做一個(gè)這樣美麗的、奇怪的夢(mèng)。

三年級(jí):范怡茗--450字第9篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感愛(ài)麗絲漫游奇境記是由英國(guó)作家查爾斯·勒特威奇·道其森（筆名劉易斯·卡羅爾）于1865年出版的一本童話故事。

故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，在夢(mèng)中追趕一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞，并由此進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，開(kāi)了一段神奇的旅程：他一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，遇見(jiàn)了會(huì)笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、會(huì)唱歌的甲魚(yú)、殘忍的紅桃王后和唯唯諾諾的紅桃國(guó)王……他不斷探險(xiǎn)，直到最后醒來(lái)。

后來(lái)愛(ài)麗絲又做夢(mèng)來(lái)到了鏡子中的奇幻世界，她在一個(gè)巨大的象棋棋盤(pán)上開(kāi)始了自己探險(xiǎn)的旅程。

她從一個(gè)小卒子開(kāi)始一步一步往前走，每一都遇見(jiàn)了不同的人和不同的事。

最后，愛(ài)麗絲終于走到了第八格，他變成了女王

愛(ài)麗絲醒來(lái)后，她仍不知到這一切是自己的夢(mèng)，還是紅棋女王的夢(mèng)。

第一次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》之后，我有一種特別新鮮的感覺(jué)。

愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國(guó)的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹(shù)林等等。

這一切就像是我的一個(gè)五彩夢(mèng)一樣，深深地吸引著我，也讓我展開(kāi)了想象的翅膀，過(guò)足了癮頭。

再次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這個(gè)故事，我又發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。

她天真活潑，充滿好奇心；她還有一顆同情心，懂得明辨是非。

在愛(ài)麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。

因?yàn)檎麄€(gè)故事都充滿了幻想，而愛(ài)麗絲又是那么的可愛(ài)、純真。

看了這本書(shū)對(duì)我的想象力也大有裨益。

人類以游歷和冒險(xiǎn)為主題的文學(xué)作品似乎特別的情有獨(dú)鐘，究其原因，是人類資料、內(nèi)心地渴望自己走的更遠(yuǎn)，力量更強(qiáng)。

這本書(shū)里面的字能讓我門(mén)不出戶就能領(lǐng)略自然與社會(huì)的萬(wàn)千景象，它在某些情節(jié)中不禁意的注入人類的智慧與堅(jiān)強(qiáng)，使我在享受到巨大閱讀快感的同時(shí)，也能從中汲取澎湃的精神力量。

這本書(shū)讓我的生活色彩斑斕、富有樂(lè)趣。

把你最寶貴的時(shí)間，獻(xiàn)給最值得你珍視的書(shū)吧

四川成都大邑縣大邑縣七一東街小學(xué)五年級(jí):駱?biāo)加?-750字第10篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感今天，我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)。

這本書(shū)共分兩部分，一部分是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，另一部分是《愛(ài)麗絲境中奇遇記》。

這本書(shū)主要講述了主人公愛(ài)麗絲在兩個(gè)夢(mèng)中的奇遇，發(fā)生了許多意想不到的事情，認(rèn)識(shí)了一些朋友，也分清了一些壞蛋。

書(shū)中有美麗的插圖，還有美妙的詩(shī)歌，我很喜歡。

書(shū)中有許多好的故事，其中我最喜歡的是《奇怪的兔子洞》。

它主要講的是：一個(gè)下午，愛(ài)麗絲看見(jiàn)了一只兔子，一只會(huì)說(shuō)話的兔子。

她跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，來(lái)到一個(gè)小門(mén)，發(fā)現(xiàn)了一只三條腿的桌子。

又經(jīng)過(guò)一個(gè)小門(mén)，她來(lái)到一個(gè)仙境般的花園，并且吃了能讓她變小的食物，結(jié)果她變小了。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善于思考、不懈追求、富有同情心和好奇心的小女孩，我們都應(yīng)該有一顆好奇的心，有了好奇心才會(huì)去探索，只有勇于探索才能了解事情的真相，才能獲得知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲活潑、好奇、正直等好的品質(zhì)，讓我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

山東 萊蕪 萊城區(qū)&&實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):孔旭旸--450字第11篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感前一段時(shí)間，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)。

書(shū)中主要講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩子，在夢(mèng)中為了追逐一只會(huì)說(shuō)話的紅眼睛的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)奇怪的兔子洞。

然后她就遇到了許多稀奇古怪的事：她的身子可以變大再變小，貓能隱身，毛毛蟲(chóng)還會(huì)吸煙，撲克牌里的人還會(huì)打槌球，可惡的王后總在叫喊著砍人頭……直到最后，愛(ài)麗絲與撲克牌王后和國(guó)王發(fā)生頂撞，她才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。

這是一個(gè)古怪的夢(mèng)，也是一個(gè)神奇的故事。

我喜歡愛(ài)麗絲是因?yàn)樗屏?、活潑、可?ài)，她還富有同情心，充滿了好奇心。

愛(ài)麗絲也很勇敢，當(dāng)王后要砍掉園丁的頭時(shí)，她救了他們。

愛(ài)麗絲還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，她都會(huì)想：“哭有什么用啊，一定要想辦法解決困難。

”我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)里的人物和稀奇古怪的各種動(dòng)物。

我要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良和可愛(ài)，在生活中還要學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):亓銘萱--400字第12篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩在夢(mèng)中追逐一只會(huì)說(shuō)話的紅眼睛兔子，在掉進(jìn)兔子洞之后遇到了許多許多稀奇古怪的事情：喝了藥水身子能變大、變小，柴郡貓能隱身，毛毛蟲(chóng)能吸著煙斗說(shuō)話，撲克牌會(huì)打棒球，王后總叫著砍人頭……許多奇怪的事情，直到最后與撲克王后、國(guó)王發(fā)生頂撞，才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。

我知道愛(ài)麗絲是一個(gè)善于提問(wèn)、很有禮貌的小女孩，我也要學(xué)習(xí)她的這一優(yōu)點(diǎn)。

三年級(jí):蝴蝶花花--150字第13篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感我用了大約一個(gè)月的時(shí)間讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，我來(lái)給大家說(shuō)一下主要內(nèi)容吧

這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩在夢(mèng)中追逐一只會(huì)說(shuō)話的紅眼睛兔子，在掉進(jìn)兔子洞之后遇到了許多許多稀奇古怪的事情：喝了藥水身子能變大、變小，柴郡貓能隱身，毛毛蟲(chóng)能吸著煙斗說(shuō)話，撲克牌會(huì)打棒球，王后總叫著砍人頭……許多奇怪的事情，直到最后與撲克王后、國(guó)王發(fā)生頂撞，才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。

奇幻的漫游之旅使愛(ài)麗絲不僅鉆進(jìn)了兔子洞里，也鉆進(jìn)了一百年、一千年來(lái)所有小朋友的心里。

讀了這本書(shū)，我知道愛(ài)麗絲是一個(gè)善于提問(wèn)、很有禮貌的小女孩，我也要學(xué)習(xí)她的這一優(yōu)點(diǎn)。

山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):倪漢妮--300字

人間詞話讀后感關(guān)于三種境界的

詞，自古就是一種文化的詮和詩(shī)歌一樣，它是我夏文化中一璨奪目的奇葩。

喜歡古老的中國(guó)文化，更喜愛(ài)精美絕倫的詞，因而愛(ài)上了《人間詞話》。

　　在細(xì)雨紛紛的暮春，最愜意的莫過(guò)于手捧書(shū)卷，憩于窗欞之旁，沏一壺香茗，享受極致的幽雅。

好茶美景，名書(shū)在懷，實(shí)是人生一大樂(lè)事

細(xì)品《人間詞話》，讓靈魂在古詞中得以沖滌，然后緩緩地，帶著清新的心情，讓蟄伏的心靈重新煥發(fā)活力。

　　境界，是王國(guó)維先生最為看重的一個(gè)詞語(yǔ)，也是全書(shū)的核心。

“有境界自成高格，自有名句。

”此言一出，如金石擲地。

若無(wú)青蓮居士的曠達(dá)之境，怎會(huì)有“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”的千古氣象

若無(wú)歐陽(yáng)修深沉之境，怎會(huì)有“人間自是有情癡，此恨無(wú)關(guān)風(fēng)與月”“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的慨嘆

若無(wú)稼軒的豪放之境，怎會(huì)有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的塞上絕唱

若無(wú)李后主幽婉之境，又怎會(huì)有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幽怨之曲

　　在《人間詞話》中古人造境不外乎以下三種：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。

此境雖過(guò)于平直，然登高遠(yuǎn)望，無(wú)遮無(wú)攔，妙在深遠(yuǎn)、曠達(dá)。

凡造此種境界必以氣象取勝，無(wú)大胸襟，大豪氣難以為之。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

”、“西風(fēng)殘照，漢家陵闕。

”是也，讀罷令人神清氣爽，胸襟開(kāi)闊。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

”此境雖有些柔弱，然感觸細(xì)膩，凄婉動(dòng)人，妙在情真、意切。

凡造此種境界必以性情取勝，無(wú)細(xì)致的感受，癡迷的情懷難以為之。

“不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

”、“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

”是也，讀罷令人柔腸百轉(zhuǎn)，纏綿悱惻。

　　此二種境界易造，古詩(shī)詞中出現(xiàn)也最多，若論造境之難，之高妙當(dāng)在第三種境界——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。

此境之妙在于“頓徹”，要入乎物中，又要超然物外，無(wú)宇宙間的大智慧而不可得。

或許唯“靈性”二字可當(dāng)之。

凡含此境之作必為神品。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

”、“飄飄何所似，天地一沙鷗。

”是也。

　　造境之種類有三，造境之法卻只有一個(gè)“真”字。

“境非獨(dú)謂景物也，喜怒哀樂(lè)亦人心中之一境界。

故能寫(xiě)真景物，真感情者，謂之有境界，否則謂之無(wú)境界”。

　　欲成大事者，必須下定決心在自己的路是一直走下去，披荊斬棘，百折不回。

然而第三境界——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”——卻具有更豐富的內(nèi)涵。

是的，成功的靈感是一個(gè)不速之客，它永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間光顧，如電光乍現(xiàn)。

然而將這句話細(xì)細(xì)品呷，仿佛又能讀出一種超脫成功的喜悅，透著一絲智慧的禪意。

　　忘不了李后主之詞——那以血書(shū)成的文字。

在他的筆下，詞不再是風(fēng)月筆墨，而是生命與亡國(guó)之恨的長(zhǎng)吟。

“詞人者，不失其赤子之心者也。

”李煜的詞之所以扣人心弦，是因?yàn)闊o(wú)論順境逆境，他都保有著一顆赤子之心。

國(guó)破家亡，從君主淪為階下囚的命運(yùn)不但沒(méi)有吞噬他的赤子之心，反而使他的性情愈發(fā)純粹，而他的痛苦也愈發(fā)深刻。

“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，這份深切的亡國(guó)之痛，也許深深觸痛作為前清遺老的王國(guó)維先生，在他的內(nèi)心引起了激烈的共鳴。

作為前清遺民，眼看國(guó)運(yùn)日下，世道蒼涼，王國(guó)維先生卻只能是徒有心焦，也許他也曾感慨過(guò)“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”。

也許他也想褪下長(zhǎng)袍馬褂，換上盔甲，一如東坡筆下“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，保家衛(wèi)國(guó)。

　　在昆明湖畔，王國(guó)維先生縱身一躍，帶著一腔的熱血以及滿懷的無(wú)奈與憤懣，在年富力強(qiáng)之際早早結(jié)束了自己的生命，令人扼腕嘆息。

也許那人心動(dòng)蕩的民國(guó)亂世，無(wú)從存放他的信仰，只有那方悠悠清泠的湖水，才是那顆赤子之心安眠的歸宿。

我輕撫書(shū)冊(cè)，昔人已去，然而這由幾十條短句組成的著作，仿佛珠玉之聲，在每個(gè)愛(ài)詞者耳畔輕奏。

　　落花流水春去也，天上人間。

六十篇150字讀書(shū)筆記

《港》150字 好詞：飄逸恬靜、古雅恬淡嫻貞靜、蕭條破敗、修竹森森簌細(xì)細(xì)、娉婷、搖曳紅袖 佳句：港，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸的散文，一幅古雅恬淡的圖畫(huà)。

墻里常是人家的竹園，修竹森森，天簌細(xì)細(xì)；春來(lái)時(shí)還常有幾只嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖，向行人招手。

《失落的一角》讀書(shū)筆記一、書(shū)名：失落的一角二、作者：謝爾．希爾弗斯坦三、譯者：鐘文書(shū)四、出版社：xx社五、出版日期：二千年八月十五日六、大意：一個(gè)小圓因?yàn)槿绷艘唤嵌豢鞓?lè)，為了補(bǔ)上那一個(gè)缺口，它決定出發(fā)去尋找它那失落的一角。

一路上，它必須忍 受日曬雨淋及冰凍，因?yàn)槿绷艘唤桥懿豢?，它可以停下?lái)和小蟲(chóng)聊天，聞花香，和甲蟲(chóng)比賽。

有時(shí)，它要上山下海，穿過(guò)沼澤和叢林，全都是為了尋得那一角而努力。

它在路途中也找到了各式各樣的角，最后好不容易找到了最適合的，但卻因?yàn)槟且唤?，而無(wú)法顧慮到其他事情，造成它的不快樂(lè)，最后它仍然放掉了那一角，從容離去。

七、心得：《失落的一角》是本簡(jiǎn)單明了、易讀的書(shū)，它并沒(méi)有豐富的色彩，也沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，卻含有深遠(yuǎn)的意義。

小圓的故事就像是人做事的心態(tài)。

小圓最后出乎意外的放棄夢(mèng)想而去追尋快樂(lè)，令我百思不解，或許小圓已經(jīng)懂得追求自己最需要的事物。

許多人為了達(dá)成自己的夢(mèng)想而不惜放棄周遭快樂(lè)的事，忍受著痛苦，我們應(yīng)該要尋找最適合、讓自己最快樂(lè)的生活，而不是一味的追尋不適合自己的目標(biāo)。

“一個(gè)有缺口的杯子，另外一面仍然是圓的。

”換個(gè)角度看事情，說(shuō)不定缺點(diǎn)也能帶給自己快樂(lè)喔

阿Q正傳 。

阿Q是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人，他一無(wú)所有，只靠打工度日。

盡管他“真能做”，但社會(huì)的沉重壓迫和剝削，使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī)，受盡欺凌。

他用“精神勝利法”來(lái)自我安慰，自欺欺人，渾渾噩噩，茍且偷生。

被別人打時(shí)，他自我安慰說(shuō)：“是兒子打老子。

”他的“精神勝利法”可謂是絕。

雖然，現(xiàn)在我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿Q那個(gè)時(shí)代了，但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

童年 讀完這部作品令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

阿廖沙雖身處黑暗污濁的環(huán)境中但仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

正所謂“出淤泥而不染”，這正是我們所追求的高尚品質(zhì)。

魯濱遜漂流記 魯賓遜敢于冒險(xiǎn)、勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)作精神和開(kāi)拓精神。

我們要學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

巴黎圣母院 “人，真正的美在于心靈。

倘若一個(gè)人心靈不美，即使穿上最美的衣服也不見(jiàn)得美，要知道心靈上的一道皺紋比眼角上千道魚(yú)尾紋還要衰老，還要敗事，還要可悲。

”所以我們要做一個(gè)里內(nèi)兼美的人。

愛(ài)的教育 讀后使我感受到一種純真的友情、博愛(ài)的親情、無(wú)私的師生之情。

這些都是人間最美的情感。

亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記的形式，講述了他在學(xué)校、校外的所見(jiàn)所聞，并且寫(xiě)成一個(gè)個(gè)很小的故事。

讓你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那份情感。

充滿愛(ài)心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對(duì)孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛(ài)、見(jiàn)義勇為、心靈高尚的小學(xué)生，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。

它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你讀起來(lái)就好象在充滿愛(ài)的海洋里翱翔。

愛(ài)的力量是偉大的。

陽(yáng)光之愛(ài)可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛(ài)可以萌發(fā)草木，雨露之愛(ài)可以滋潤(rùn)禾苗······愛(ài)是無(wú)處不在的

這就是“愛(ài)”真正的含義。

格列佛游記 慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界卻如此：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。

這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是相悖的。

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧骃國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)能統(tǒng)一，希望社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)虛偽。

鋼鐵是怎樣煉成的 保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神。

保爾崇高的革命思想，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度以及明確的生活目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣 所以作為21十幾的青少年我們應(yīng)把主人公寶兒身上所體現(xiàn)的精神作為我們努力和奮斗的方向 就像是奧斯特洛夫斯基在解釋作品的標(biāo)題時(shí)所說(shuō)的“鋼鐵是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。

”《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。

我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

--------貝多芬（一八一九年二月一日在維也納政府語(yǔ)）竭力為善、愛(ài)、自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺枉真理。

--------貝多芬（一七九二年手冊(cè))賭博欲，可能戰(zhàn)勝的。

肉欲，極難戰(zhàn)勝的。

虛榮欲，一切中最可怕的。

科學(xué)與藝術(shù)和面包與水同樣重要，甚至更重要。

誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。

終于從大理石的牢獄中解放出來(lái)了。

--------米開(kāi)朗基羅從結(jié)構(gòu)上看，《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨(dú)立、互不相干，實(shí)際上卻有著內(nèi)在的一致性。

這種一致性既源于三位傳主在精神上的相似，也源于羅蘭另一重要的思想，即歐洲統(tǒng)一的思想和人道主義精神。

在這本書(shū)里流著一條大河，這條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)的，并且加以伸展開(kāi)的。

《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦、失敗；也分享他們的誠(chéng)摯、成功。

《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。

縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。

《名人傳》記敘了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫?托爾斯泰苦難和坎坷的一生，同時(shí)也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格。

《駱駝祥子》是老舍的代表作，以北平（今北京）一個(gè)人力車(chē)夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

主要內(nèi)容：舊北京人力車(chē)夫的辛酸悲劇故事經(jīng)典語(yǔ)句：1錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。

2為金錢(qián)而工作的，怕遇到更多的金錢(qián)，忠誠(chéng)不立在金錢(qián)上。

3愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢(qián)上決定、情種只生在大富之家。

4經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)5那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.經(jīng)典段落：1 風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了

2 走吧，就是一時(shí)賣(mài)不出駱駝去，似乎也沒(méi)大關(guān)系了；先到城里再說(shuō)，他渴望再看見(jiàn)城市，雖然那里沒(méi)有父母親戚，沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，可是那到底是他的家，全個(gè)的城都是他的家，一到那里他就有辦法。

3 他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪著她；他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個(gè)死魚(yú)似的凍在冰里。

4 可是有一天方大小姐叫他去給放進(jìn)十塊錢(qián)，他細(xì)細(xì)看了看那個(gè)小折子，上面有字，有小紅印；通共，哼，也就有一小打手紙那么沉吧。

5 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來(lái)的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。

看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)!殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳!是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車(chē)夫；傻子似的他自己笑了。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。

對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。

然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

雖然這只是一本小說(shuō)，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過(guò)程中慢慢改變。

畢竟明天會(huì)怎樣

我們都不得而知，但是我們可以把握今天。

《永別了武器》讀書(shū)筆記 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件.我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界.《哈姆雷特》讀書(shū)筆記 莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書(shū)在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說(shuō): 你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局. 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇 而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍. 《基督山伯爵》讀書(shū)筆記 愛(ài)也徹底,恨也徹底.報(bào)恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受.中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇,十年不晚,報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認(rèn)了所要尋找的人以后,他并沒(méi)有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見(jiàn)的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來(lái)不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來(lái).如果說(shuō)他的報(bào)恩令人感動(dòng),那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚.《釋夢(mèng)》讀后感 弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人.他的著作橫跨半個(gè)世紀(jì),對(duì)文學(xué),哲學(xué),神學(xué),倫理學(xué),美學(xué),政治科學(xué),社會(huì)學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標(biāo)準(zhǔn),那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家.弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無(wú)意識(shí)是無(wú)法被意識(shí)所控制,人類的潛意識(shí)中蘊(yùn)含了巨大的心理內(nèi)容,他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類的無(wú)理性.《釋夢(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著作.通過(guò)對(duì)夢(mèng)的研究極大地拓展了人類對(duì)自身的探究的幅度,對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.《紅與黑》讀后感 作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長(zhǎng)是復(fù)辟王朝在這里的最高代表,把維護(hù)復(fù)辟政權(quán),防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職.貧民收容所所長(zhǎng)瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來(lái)的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代,是個(gè)炙手可熱的人.這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治,反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面.而他們的對(duì)立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級(jí)自由黨人.司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論:握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí),在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書(shū)于一八三零年七月革命以前,司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向.《匆匆》讀書(shū)筆記 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。

每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

童年 讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。

和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。

由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束， 都引起同學(xué)們的嘲笑。

和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。

盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。

每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。

運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。

再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。

高爾基把別人的嘲 笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。

與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。

我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

書(shū)名：爺爺?shù)陌私秋L(fēng)箏作者：馮輝岳內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書(shū)的內(nèi)容，正是作者在客家莊童年的縮影，也是四十、五十年代社會(huì)共同的縮影。

它細(xì)膩而意味深長(zhǎng)的描述，使得看這本書(shū)的讀者能“回到從前”，帶著讀者身歷其境。

這本書(shū)真真實(shí)實(shí)的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢(mèng)想，使我們想尋找那個(gè)年代時(shí)，可以比較容易回到那里，是值得閱讀的一本書(shū)。

心得：這本書(shū)的作者是以樸素而富于感情的文字，透過(guò)爺爺?shù)陌私恰熬逕o(wú)霸”風(fēng)箏來(lái)述說(shuō)起一段又一段的故事，相信在爸媽出生年代的人，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、 養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等等，渡過(guò)這一段快樂(lè)的童年時(shí)光，雖然很辛苦，但卻是充滿快樂(lè)、懷念的感受，這樣生活中美好的一面，真是令人羨慕呀

只可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返 了。

幸好，作者寫(xiě)了這些文章，可以幫助我們了解四十、五十年代發(fā)生過(guò)的事情，從當(dāng)年的夜不閉戶，到現(xiàn)在需要保全系統(tǒng)，讓我發(fā)覺(jué)以前的治安原來(lái)是這么好的。

所謂“好東西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要趕快翻開(kāi)看一看，就能得知到許多四、五十年代的事情，你不妨自己也來(lái)看一看呀

《老人與海》讀后感 這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》。

故事的主人公老人桑地亞哥是個(gè)硬漢子。

在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。

老人費(fèi)盡心力把魚(yú)扎死。

然而，一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。

最后，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架…… 我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

《魯濱遜漂流記》讀后感 這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。

他流落到了孤島上。

憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無(wú)所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

28年后，他依靠自己的智慧離開(kāi)了孤島。

28年啊

多么驚人的一個(gè)數(shù)字

我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。

《水滸傳》讀后感 《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，它主要描寫(xiě)了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強(qiáng)扶弱的故事。

這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級(jí)的各種各樣的迫害。

為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。

但是，他們最終還是失敗了。

《水滸傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時(shí)也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。

任何英雄都走不出時(shí)代的背景。

新的時(shí)代正在召喚新的英雄，新的歷史正等著我們?nèi)?chuàng)造，讓我們“該出手時(shí)就出手”吧。

舒乙的 父子情摘抄:他的手很軟，很秀氣，手掌很紅，握著他伸過(guò)來(lái)的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了，不再是他的小小的“傻小子”了。

感悟：這句話充分體現(xiàn)了老舍對(duì)兒子的與眾不同的教育。

很多人說(shuō)：兒子再大也是兒子，總得對(duì)父母懷著一種對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。

而老舍顯然給了兒子一種尊重，把他當(dāng)成了一個(gè)成年人，而并非僅僅是低自己一輩的兒子，充分體現(xiàn)了老舍對(duì)教育的與眾不同的觀點(diǎn)。

而舒乙這么寫(xiě)，也體現(xiàn)了他對(duì)父親做法的感謝，和他對(duì)父親的愛(ài)與感激。

《苦兒流浪記》讀后感： 我在寒假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。

但是巴伯蘭爸爸把雷米賣(mài)給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活。

不久，維泰利斯被餓凍死了。

好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。

后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親。

小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛(ài)心，伴他闖過(guò)了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。

我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動(dòng)，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。

我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。

《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄了海倫.凱勒感人的一生。

海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。

她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。

在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字

能有三天光明，是她最大的夢(mèng)想。

本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它

《只有一個(gè)地球》讀后感： 讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

地球總是無(wú)私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。

只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧

從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球

狼牙山五壯士》讀后感： 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。

在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。

讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)秋天吧。

狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋，將激勵(lì)我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期，肩負(fù)起新的使命。

《狼圖騰》讀后感 讀完姜戎的《狼圖騰》時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比的震撼。

廣闊無(wú)邊的草原也曾有虎豹，但在漫長(zhǎng)的歲月中它們都被無(wú)情地淘汰了。

唯獨(dú)只有草原狼經(jīng)起了時(shí)間的考驗(yàn)并且最終成為了草原的獸中之王。

促使狼千百年來(lái)在蒙古草原經(jīng)久不衰的原因究竟是什么

是團(tuán)結(jié)

在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。

吃食時(shí)狼也會(huì)把食物留給它們一份。

在生死關(guān)頭時(shí)狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險(xiǎn)，面臨死亡。

試問(wèn)，這種團(tuán)結(jié)的精神又有多少人具備呢

《狼圖騰》，它讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。

從狼身上，我看到了智慧、勇敢、團(tuán)結(jié)。

《夜鶯的歌聲》《夜鶯的歌聲》講的是一個(gè)游擊隊(duì)員的稱號(hào)“小夜鶯的男孩兒，用歌聲誘敵上鉤，為敵人帶路，路途中用歌聲傳遞消息，協(xié)助游擊隊(duì)員消滅德國(guó)兵的事。

他機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，放棄了自己的學(xué)業(yè)。

我們?cè)谶@種和平的環(huán)境里跟應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我總是向大人撒嬌，我要的東西一定要的到。

我要望花筒，媽媽不同意，我就淚流成河。

媽媽只好答應(yīng)我了。

我哪有“小夜鶯”那么堅(jiān)強(qiáng)呢

“小夜鶯”在敵人面前也能臨危不懼，兒我在他面前是那么的渺小，我連那小老鼠都怕怎能與他相提并論呢

又一次，我和兩個(gè)姐姐及外婆在家，我去哥哥房間拿剪刀，“啊”有老鼠哇”

我邊說(shuō)邊嗖的一聲沖了出去。

一直小老鼠的尾巴夾在哥哥房間的書(shū)桌下面，兩個(gè)姐姐慌慌張張的問(wèn)；“老鼠在哪里

在哪里

”我害怕地慢慢帶姐姐們?nèi)タ础?/p>

“哇，這還小，分明就大的不得了呀”

姐姐們恐慌地說(shuō)。

外婆知道了，連忙拿著掃把殺了進(jìn)來(lái)打老鼠，老鼠三兩下就被外婆打死了。

“小夜鶯”是多么的聰明、勇敢、愛(ài)國(guó)、機(jī)靈啊

讀了查理九世有什么感想

讀了《查理九世》有感_100字一本有“魔力”的書(shū)，會(huì)不知不覺(jué)的讓你跟隨著他們?nèi)ヌ剿髅跃?，而且還會(huì)跟隨著他們一起去破解各種謎題。

驚奇地故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，書(shū)名是《查理九世》全集，我僅僅用了三天時(shí)間就讀完，深受感動(dòng)。

在這本冒險(xiǎn)小說(shuō)里，查理九世、墨多多和他們的小伙伴知難而進(jìn)、無(wú)所畏懼，克服了重重困難。

書(shū)中幾個(gè)小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也深深地打動(dòng)了我，就像我們?cè)趯W(xué)校里一樣，同學(xué)們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

我也要像書(shū)中的小伙伴們一樣勇敢，這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)，在生活中才會(huì)有進(jìn)步。

《查理九世》讀后感_450字今天我讀了一本書(shū)，名字叫《查理九世——冥府之船》。

文章描述了墨多多、虎鯊、嬈婷婷、扶幽、查理，四人一狗一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，他們從不退縮，奮勇直前，就這樣克服了一次又一次的困難。

他們組成的小隊(duì)叫DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，他們的老大是小狗查理，查理會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樗幸粋€(gè)神奇的蝴蝶結(jié)，只要?jiǎng)游飵纤?，就能?tīng)懂人話并能說(shuō)話，每次都要他們一起動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題。

這次，他們又來(lái)到了一艘名為“海神之子號(hào)”的豪華游輪上，他們盡情的享受著游玩的樂(lè)趣。

此時(shí)多多和查理一起去了一個(gè)沒(méi)有人的水族館里參觀。

不過(guò)他們看見(jiàn)的不是魚(yú)群，而是人臉。

我的心情和多多一樣——害怕、緊張，很想逃跑。

不過(guò)多多還是硬著頭皮的順著人臉游去的方向走去。

在這里，他們幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了大西洋船王——亞瑟。

是亞瑟養(yǎng)了這些人臉，而這些人臉是一種人面魚(yú)，他們能占卜未來(lái)，然而這次占卜的結(jié)果是：船會(huì)沉

亞瑟嚇暈了，一些人把他抬走了。

吃飯的時(shí)候賽門(mén)教授給每人都發(fā)了一盞人面魚(yú)燈，小狗查理模仿著多多的聲音提醒同伴香氣有毒。

我心里也和多多一樣心里很是吃驚。

之后他們模仿著其他人一樣，進(jìn)入了冥府……看完這本書(shū)我覺(jué)得這個(gè)世界上根本不會(huì)有什么妖魔鬼怪的，那全部都是幻想出來(lái)的，如果有的話一定是人假造的，所以這本書(shū)教育我們，大家要相信科學(xué)，不要相信迷信，要相信科學(xué)

天津和平區(qū)逸陽(yáng)梅江灣國(guó)際學(xué)校六讀了《查理九世》后感_350字這個(gè)快樂(lè)的寒假，我閱讀了查理九世這本書(shū)，平時(shí)，我總是覺(jué)得這類書(shū)只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書(shū)才知道：我是錯(cuò)的。

這本書(shū)里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到難題就會(huì)害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)這一切后，他逐漸成為一個(gè)冷靜的孩子。

而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。

而這一切的導(dǎo)火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，而就是這條狗在一次又一次的斗智斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認(rèn)的老大。

他們挖出了兩個(gè)私自販賣(mài)文物、動(dòng)物的犯罪團(tuán)伙，破解了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團(tuán)……說(shuō)起來(lái)，他們這只“小小飛虎隊(duì)”的“戰(zhàn)功”還真不少呢

放眼現(xiàn)在，科學(xué)的進(jìn)步加快著人們奔跑的腳步，我們以前古老的千古之謎。

冒險(xiǎn)中可以明白人世間的真理，冒險(xiǎn)中可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，人只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì)取得意想不到的收獲。

現(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸，舒適的生活，缺少這種精神。

我覺(jué)得這種品質(zhì)很可貴，值得宣揚(yáng)。

因?yàn)檫@本書(shū)，我每天都在看，就連睡覺(jué)都在想你要不要也看一看。

讀了《查理九世》有感_1100字我最近一直熱衷于看一本書(shū)，這是一本偵探小說(shuō)，記載了很多冒險(xiǎn)的小故事。

這本書(shū)的名字叫《查理九世》。

書(shū)中的幾個(gè)小伙伴靠著自己不懈的冒險(xiǎn)精神，陸陸續(xù)續(xù)地克服難關(guān)。

他們組成了一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的偵探團(tuán)隊(duì)。

而他們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟是一只外表很普通、很不起眼的小狗，這個(gè)挺讓人匪夷所思的，還有很多人都不明白，它為什么會(huì)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢

他可是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔，他懂人話，會(huì)看書(shū)，會(huì)下棋，還特別喜歡看電視。

他喜歡裝成熟、正經(jīng)、好強(qiáng)，觀察本事天下無(wú)雙，既聰明又頑固。

對(duì)女生倒是很有教養(yǎng)，還會(huì)站起來(lái)敬紳士禮。

怎么樣

很不一般吧

由他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員有墨多多、虎鯊（本名胡沙）、扶幽、堯婷婷。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到過(guò)很多困難，但都地陸續(xù)克服困難。

在看書(shū)的同時(shí)，我時(shí)常會(huì)覺(jué)得那些畫(huà)面，恐怖，令人毛骨悚然，里面的情節(jié)真是設(shè)計(jì)的太生動(dòng)了。

一次墨多多他們?nèi)ズ谪惤痔诫U(xiǎn)，他們進(jìn)入了鬼宅，他們跟著一個(gè)面目?jī)磹旱娜松狭藰?，在他們到第三樓的時(shí)候那個(gè)人把通往樓上的門(mén)給關(guān)上了，而且門(mén)上有密碼鎖，關(guān)鍵的時(shí)候，班長(zhǎng)大人堯婷婷出馬，解決了難題，四人一狗繼續(xù)上樓，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了不存在的房間，后來(lái)終于找到了那個(gè)門(mén)，原因是那扇門(mén)和那堵墻用水泥涂成了一樣的顏色。

進(jìn)去之后，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些人是販賣(mài)動(dòng)物的皮毛——他們從國(guó)外引進(jìn)了大批大批的雪狐貍，然后販賣(mài)。

110找警察來(lái)幫忙，他們逃離了，留給墨多多他們了一個(gè)定時(shí)炸彈。

查理在旁邊一個(gè)勁地扯自己的紅領(lǐng)結(jié)，墨多多眼看只有一秒鐘的時(shí)候，只好無(wú)奈地選了紅色的那條。

沒(méi)想到，計(jì)時(shí)器停止了。

查理真的是太聰明了。

看了這本書(shū)之后，我真的挺敬佩他們的勇敢、不懈的冒險(xiǎn)精神和對(duì)外界未知的事物充滿好奇。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)是充滿智慧、勇氣于一體的團(tuán)隊(duì)。

看著書(shū)，我真想成為他們中間的一員，我想我也可以成為他們中間的精英。

因?yàn)槲矣幸淮我淮晤愃频慕?jīng)歷。

夏日里，我晚上睡不著覺(jué)，走到樓下，去廚房逛了逛。

正當(dāng)我要打開(kāi)水龍頭洗手的時(shí)候，從水槽底下突然竄出來(lái)一條蛇，我嚇都嚇?biāo)懒耍B忙逃到后面去。

我想叫爸爸，但我怕突然發(fā)聲會(huì)驚嚇到它，它會(huì)撲上來(lái)咬我。

我大口大口的喘氣，我的心繃得緊緊的，眼睛不敢看它一下那條蛇，慌都慌死了。

后來(lái)忽然想到書(shū)中的查理，心就漸漸平靜下來(lái)了。

如果等蛇怕到外面來(lái)，不就是一個(gè)定時(shí)炸彈嗎

不行，蛇隨時(shí)都會(huì)爬出來(lái)的，我得在爸爸到來(lái)前先解除危險(xiǎn)。

于是我鼓足勇氣看了它一眼，好可怕，那條蛇算得上是中等身材了。

最后，我實(shí)在看不下去了，就鼓足百分之百的勇氣，把水龍頭打開(kāi)，那條蛇被冷水一激靈，慌慌張張地縮回了頭，很快就被水流沖下去了。

我抓起一罐可樂(lè)再一步?jīng)_上前，壓住落水口。

我想那條蛇已經(jīng)被死死卡在里面了，就上樓找爸爸。

這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊

讀了這本書(shū)，我明白作為小學(xué)生遇到挫折不要放棄，要一直向前走，就能突破難關(guān)，克服困難，我永不言敗

這個(gè)人生的道理會(huì)跟隨我直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

山東煙臺(tái)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校六《查理九世》讀后感_600字《查理九世》這是一本冒險(xiǎn)偵探類小說(shuō)。

書(shū)中講了一個(gè)有好奇心的男孩子莫多多，其實(shí)他的名字叫莫小俠，是因?yàn)樗膯?wèn)題特別多，大家都叫他“問(wèn)題多多”或“莫多多”。

書(shū)里講了莫多多、小狗查理九世、扶幽、胡沙，堯婷婷一起的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)故事。

開(kāi)頭的看著挺輕松的，當(dāng)?shù)街虚g的時(shí)候，突然會(huì)嚇你一大跳，十分恐怖，看到結(jié)尾時(shí)，你就會(huì)放松了，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)真相已經(jīng)大白。

當(dāng)我在細(xì)細(xì)口味《查理九世-黑見(jiàn)街的亡靈》時(shí)，我全身的毛孔都豎了起來(lái)，空氣似乎凝結(jié)了，使我喘不過(guò)氣來(lái)。

放在地上的腳，一動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)?----太恐怖了

眼睛、亡靈、鵝媽媽的童謠……我的腦海中的那首可怕的童謠，令人毛骨聳然。

小狗查理九世可是很厲害的，不弄清真相不放棄，像虎鯊一樣勇猛，像扶幽一樣聰明，像堯婷婷一樣細(xì)心，像莫多多一樣勇敢

當(dāng)我看到《查理九世-吸血鬼公墓》時(shí)，發(fā)現(xiàn)本書(shū)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)非常好。

故事的開(kāi)頭是寫(xiě)了墨多多等一群孩子們?cè)谘a(bǔ)習(xí)課上偷偷交換著關(guān)于“吸血鬼”這個(gè)熱議話題的情報(bào)，而坐在多多前面的神秘高年級(jí)學(xué)生賈士說(shuō)要帶領(lǐng)他們一起前往吸血鬼城堡探險(xiǎn)……這一下子便能引起我的興趣。

并且當(dāng)我仔細(xì)的看完一章又一章后就會(huì)覺(jué)得離故事的真相更近一些。

可是當(dāng)我看到結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)并沒(méi)有什么吸血鬼公墓，而是艾斯那七個(gè)得了一種叫做“卟啉癥”怪病的哥哥姐姐們，得了這種病的人，就會(huì)像吸血鬼一樣，怕陽(yáng)光，嘴唇在不斷腐爛，看著就像吸血鬼

為了報(bào)復(fù)那些把他們看做怪物的鎮(zhèn)子里的居民而搞出來(lái)的把戲和謠言。

最后，他們和居民都知道了自己的錯(cuò)誤，而且他們還真正了解到了已逝的瑪格麗特老師當(dāng)年的心意，原來(lái)她是那么的嚴(yán)厲又親切啊

我還懂得了這樣一個(gè)道理：只有尖銳的目光才能看透虛假下的真相

我們?cè)诿半U(xiǎn)中可以明白人世間的真理，在冒險(xiǎn)中可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，人只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì)取得意想不到的收獲。

現(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸，舒適的生活，缺少這種精神。

我覺(jué)得這種品質(zhì)很可貴，值得宣揚(yáng)。

《查理九世》_讀后感_600字暑假里，媽媽見(jiàn)我一個(gè)人在家無(wú)聊便買(mǎi)了幾本“雷歐幻想”才出的幾本書(shū)——《查理九世之黑貝街的亡靈》，《查理九世之恐怖的巫女面具》，《查理九世之惡靈棲息的烏鴉城》，《查理九世之鬼公主的嫁衣》《查理九世之惡魔醫(yī)務(wù)室》《查理九世之最后的古寺神佛》《查理九世之青銅棺的葬禮》《查理九世之白骨森林》，《查理九世之幽靈列車(chē)》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之黑霧侏羅紀(jì)》，《查理九世之地獄溫泉的詛咒》……讀了《查理九世》這一本書(shū)，我深受啟發(fā)，因?yàn)樗厦嬗涊d了親情、友情的故事，還有讓人焦頭爛額的數(shù)學(xué)題，還有恐怖的小說(shuō)，又有點(diǎn)像福爾摩斯之類的案件，真是讓我好好地過(guò)了一把癮。

讓我最受感動(dòng)的是一本叫：《惡魔醫(yī)務(wù)室》的一本書(shū)，上面講了墨小俠一伙收到了一封神秘的委托信，要求他們?cè)谥付ǖ臅r(shí)間到達(dá)指定的地點(diǎn)，有一個(gè)神秘的案件等著他們?nèi)テ平狻半U(xiǎn)隊(duì)信心滿滿的前往，聽(tīng)到了一個(gè)傳說(shuō)——據(jù)說(shuō)很久以前，在金華小學(xué)頂樓有一間醫(yī)務(wù)室。

醫(yī)務(wù)室里面有一個(gè)老師叫杰森。

當(dāng)時(shí)有五十個(gè)孩子誤入里面，其中有四十九個(gè)孩子都被他掏空了內(nèi)臟，做成標(biāo)本，永遠(yuǎn)擺放在醫(yī)務(wù)室里。

其中有一個(gè)孩子被杰森老師釋放了出來(lái)，身高和正常學(xué)生一樣，可體重卻比大家都輕。

傳說(shuō)，那孩子的內(nèi)臟早被惡魔杰森掏空了。

惡魔杰森將他留在人間，并讓他擁有了召喚惡魔的力量。

直到80年以前，一位勇敢的軍人帶領(lǐng)學(xué)生們燒毀了那間醫(yī)務(wù)室。

惡魔杰森被燒成了灰燼，但他留下了極其恐怖的詛咒：終有一天，他跟他的孩子會(huì)再一次出現(xiàn)在學(xué)校里。

“惡魔之子”將帶領(lǐng)被詛咒的學(xué)生再次踏入恐怖的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里又將多出幾具完美的人體標(biāo)本……從那以后，實(shí)驗(yàn)室的頂樓，成了永遠(yuǎn)不可踏足的禁忌之地

虎鯊被詛咒命運(yùn)，婷婷被預(yù)言死亡。

命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，惡魔已經(jīng)張開(kāi)雙眼……他們團(tuán)結(jié)一致，墜樓石、惡魔之子，都難不倒他們。

恐怖的醫(yī)務(wù)室內(nèi)，默默地封存著一段時(shí)間久遠(yuǎn)的秘密……最后，他們齊心協(xié)力的破解了這個(gè)謎題。

在這本書(shū)里我感覺(jué)到：只要齊心協(xié)力，就能成功。

《查理九世》讀后感_600字暑假里我看了一坨一坨的書(shū)，其中我最喜歡的，莫過(guò)于雷歐幻像寫(xiě)的《查理九世》了。

書(shū)里寫(xiě)了：莫多多得爺爺寄給莫多多一只小狗——查理（全名：查理九世）。

這只小狗可以聽(tīng)懂人話，這是為什么呢

因?yàn)槎喽嗟臓敔敯l(fā)明了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，查理帶上這個(gè)領(lǐng)結(jié)，就能聽(tīng)懂人的話，還能說(shuō)人話。

他們組成了一個(gè)“DODO”探險(xiǎn)隊(duì)，老大師查理，不過(guò)虎鯊and多多不太服氣。

現(xiàn)在介紹一下“DODO”探險(xiǎn)隊(duì)人員的性格：自行改良了第十套廣播體操，將其暴增到可以御敵的地步

腦筋不是很好，不喜歡思考復(fù)雜的問(wèn)題，行動(dòng)能力卻超強(qiáng)，遇事愿意沖在最前面。

DODO冒險(xiǎn)隊(duì)中的一員，也是育林小學(xué)的小霸王，“不好惹”是他的代名詞

他的名字就是——虎鯊

智商絕對(duì)高與同齡人，平日就沉浸在創(chuàng)作小發(fā)明的的興趣中，說(shuō)話慢騰騰，在DODO冒險(xiǎn)隊(duì)中的存在感薄弱……不過(guò)，越來(lái)越多的人將之理解成他獨(dú)有的STYLE，目前人氣日益高漲

他的名字就是——扶幽

成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至年級(jí)位列第一的女生，偏偏老師安排了墨多多當(dāng)她的同桌。

跺小皮鞋跟，像個(gè)小大人一樣教訓(xùn)墨多多是家常便飯。

DODO冒險(xiǎn)隊(duì)中的一員。

遇到可怕的事情，雖然有時(shí)她會(huì)忍不住害怕得哭出來(lái)，但她豐富的課外知識(shí)給了同伴們很大的支持。

她的名字就是——堯婷婷

從外形看是一只黑眼圈嚴(yán)重的小賤狗，可他確實(shí)擁有純正的貴族血統(tǒng)

本書(shū)的重要主角，世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)認(rèn)證的勇敢的探索者

DODO冒險(xiǎn)隊(duì)實(shí)至名歸的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)說(shuō)人話，愛(ài)泡澡，愛(ài)打扮，紅色的領(lǐng)結(jié)是它標(biāo)志性的裝扮。

它的名字就是——查理九世

一心向往能夠成為大偵探的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，成績(jī)不好，老愛(ài)惹麻煩，可不知不覺(jué)中，大家眼中的“問(wèn)題多多”已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了。

對(duì)查理的老大位置心懷“嫉恨”，總想著有一天自己能夠當(dāng)上DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，目前自認(rèn)為自己好歹也是“副”隊(duì)長(zhǎng)的級(jí)別

他的名字就是——墨多多

他們一起冒險(xiǎn)，解密。

幫助大西洋船王亞瑟找到失落的海底城。

幫助烏鴉城的居民揭開(kāi)烏鴉神的真相……我很喜歡這本書(shū)，你呢

讀了《查理九世》有感_350字這個(gè)快樂(lè)的寒假，我閱讀了查理九世這本書(shū)，平時(shí)，我總是覺(jué)得這類書(shū)只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書(shū)才知道：我是錯(cuò)的。

這本書(shū)里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到難題就會(huì)害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)這一切后，他逐漸成為一個(gè)冷靜的孩子。

而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。

而這一切的導(dǎo)火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，而就是這條狗在一次又一次的斗智斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認(rèn)的老大。

他們挖出了兩個(gè)私自販賣(mài)文物、動(dòng)物的犯罪團(tuán)伙，破解了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團(tuán)……說(shuō)起來(lái)，他們這只“小小飛虎隊(duì)”的“戰(zhàn)功”還真不少呢

放眼現(xiàn)在，科學(xué)的進(jìn)步加快著人們奔跑的腳步，我們以前古老的千古之謎。

冒險(xiǎn)中可以明白人世間的真理，冒險(xiǎn)中可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，人只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì)取得意想不到的收獲。

現(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸，舒適的生活，缺少這種精神。

我覺(jué)得這種品質(zhì)很可貴，值得宣揚(yáng)。

因?yàn)檫@本書(shū)，我每天都在看，就連睡覺(jué)都在想你要不要也看一看。

讀了《查理九世》有感_550字自從班級(jí)書(shū)柜開(kāi)放后，無(wú)聊的時(shí)候就看看書(shū)，我隨手拿起一本名叫《查理九世》的書(shū)看了起來(lái)，這本書(shū)全部看完后感覺(jué)還不錯(cuò)，于是我就叫老爸幫我買(mǎi)這本書(shū)的全套，一共20本。

在我的竭力勸說(shuō)下，老爸終于同意了。

三天左右，書(shū)就到了我家里，我迫不及待的打開(kāi)了包裝盒，里面不僅有20本書(shū)，還有隨書(shū)附贈(zèng)的精美貼紙、黃金地圖等。

之前雖然看過(guò)幾冊(cè)，但都沒(méi)有看明白，我先拿出了一本《查理九世》——不死國(guó)的生命樹(shù)，作者的名字叫“雷歐幻像”，我在網(wǎng)上查了好幾次都查不到他的真名，不過(guò)我在書(shū)的最后一頁(yè)看到了“總策劃：宋巍巍”這幾個(gè)字，我猜作者可能就是他，在作家富豪榜上，這位作家憑借《查理九世》排到了第四。

《查理九世》的內(nèi)容同樣精彩，本書(shū)的主人公——幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的蹩腳小學(xué)生墨多多（原名墨小俠），有一天收到了一份來(lái)自爺爺?shù)馁?zèng)禮，這是一只有著悠久皇室血統(tǒng)證明的狗，它就是查理九世。

但是這似乎不是一只簡(jiǎn)單的狗，想象之外的麻煩接踵而至……一個(gè)一個(gè)巨大而善惡未知的秘密隨之展開(kāi)。

查理九世后來(lái)帶領(lǐng)著墨多多、班長(zhǎng)堯婷婷、小發(fā)明家扶幽，還有校園小惡霸胡沙。

破解密碼，對(duì)比指紋，追蹤足跡，分析推理，他們知難而進(jìn)，面對(duì)困難無(wú)所畏懼。

看完這套書(shū)后，在這套書(shū)里，有為財(cái)富瘋狂的人，有為親人沉淪的人，世界上有太多讓人執(zhí)迷不悟的理由，可是最后他門(mén)都敵不過(guò)像墨多多這樣心靈純潔的孩子們，我想，那是因?yàn)樗麄兠允Я俗约旱膬?nèi)心……也許今天，我們只是看了一個(gè)故事，然而在未來(lái)的某一天，在我們經(jīng)歷了更多之后，看過(guò)這本書(shū)的每一個(gè)人，一定會(huì)有更深的感悟。

六讀了《查理九世》有感_350字這個(gè)快樂(lè)的寒假，我閱讀了查理九世這本書(shū)，平時(shí)，我總是覺(jué)得這類書(shū)只不過(guò)是小兒科而已，但我讀了這本書(shū)才知道：我是錯(cuò)的。

這本書(shū)里的墨多多，也就是男主人公，以前只不過(guò)是一位遇到難題就會(huì)害怕的男孩子，但經(jīng)過(guò)這一切后，他逐漸成為一個(gè)冷靜的孩子。

而他的三個(gè)最要好的小伙伴也是這樣的，在一起患難與共。

而這一切的導(dǎo)火索是一只名叫查理九世的“紳士狗”，而就是這條狗在一次又一次的斗智斗勇中，逐漸成為了其他三個(gè)孩子心中公認(rèn)的老大。

他們挖出了兩個(gè)私自販賣(mài)文物、動(dòng)物的犯罪團(tuán)伙，破解了一個(gè)在大家心里籠罩了幾百年的疑團(tuán)……說(shuō)起來(lái)，他們這只“小小飛虎隊(duì)”的“戰(zhàn)功”還真不少呢

放眼現(xiàn)在，科學(xué)的進(jìn)步加快著人們奔跑的腳步，我們以前古老的千古之謎。

冒險(xiǎn)中可以明白人世間的真理，冒險(xiǎn)中可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，人只需要有敢于冒險(xiǎn)的信念，那么就會(huì)在困難面前不低頭，不氣餒，就會(huì)取得意想不到的收獲。

現(xiàn)在的我們都過(guò)著安逸，舒適的生活，缺少這種精神。

我覺(jué)得這種品質(zhì)很可貴，值得宣揚(yáng)。

因?yàn)檫@本書(shū)，我每天都在看，就連睡覺(jué)都在想你要不要也看一看。