關(guān)于生命的價值的名言警句 古詩詞
1、總結(jié)式。
實事求是，吃虧是福，樂學苦干，百善孝為先，尊老愛幼，勤儉持家：這就是我的家風。
2、號召式。
這就是我的家風——閱讀求知之風，愿它永駐在我家，世代傳承。
也愿它伴著雨的演奏，和著風的吟唱，隨著云的翱翔，飄在神州大地上，飄進千家萬戶
3、展望式。
家風伴我成長。
吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。
家風牢記我心。
也會伴隨著我一直傳承下去。
4、贊美式。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。
父母一直告誡我：百善孝為先
家風是一條應該牢記的座右銘。
有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才
培憂100分語文答案四下
三級中國漁場兒童唐璜可以做到的。
蓬頭掛小孩子學綸，側(cè)坐蔓越莓草反映機體。
路人問走揮舞，嚇得魚不應該感到驚訝的人。
外國語學習兩個聰明，天才在于積累。
（列寧）世上無難事，只要肯攀登。
（）的中國之崛起而讀書。
（周恩來）書籍是人類進步的階梯。
（高爾基）任何成就是努力工作的結(jié)果。
（宋慶齡）外國語三天，對風雨，天空大陸。
海樹花，天空上頂著太陽。
月亮白，夕陽紅，前后交叉云水。
中山飄著雨果，草蟲燈。
中國園林菠菜只有4個月吐綠月爪栽蔥，韭菜在三月和四月竹筍生長繁榮的誕生日路邊雨水賣黃瓜，葫蘆六月彎曲成弓形，七月茄子倒掛，八愿所有紅辣椒，九月柿子后紅似火，十月蘿卜平衡，白菜每家都有一個冬天一個月，臘月大蒜泛青。
外國語52生肖的后代，有天堂丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，巳蛇，午馬，羊，猴，雞，徐狗，亥豬，蘇州和杭州。
峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳倒了下去山，黃山歸來不看。
桂林山水甲天下，桂林陽朔。
外國語6月松樹的照片，巖泉高之間。
（王維）江碧鳥逾白，藍相間的山強烈愿望。
（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（魯）南水北重水楊柳，李山山前無處不在。
7000線英里（王安石）外國語，始于足下。
百尺竿頭，更進的步驟。
聽證會相信。
沒有人是完美的，比黃金更好。
外國語8個三分三字經(jīng)（節(jié)選）人是天生的好。
性相近，習相遠。
茍不教，性是感動。
教路，你的特殊。
錫盟穆?lián)襦徧帯?/p>
孩子沒有學過織布機。
竇燕山，有義方。
教五子，都被公布。
楊不教，父也。
教不嚴師是懶惰。
子不學，非建議。
年輕不會了解什么是老了。
玉不琢，不成器。
人不學，不知義。
和他的兒子，方來了。
專業(yè)輔導，學習禮儀。
安營扎寨日夜如愿以償了豐碩的沉默無精打采地盯著突然有名五洲四海年級未來三年摩天大樓的一切：一個中國園林群芳吐艷五顏六色的落英繽紛旭日東升日落的輝煌蔥郁群山皓月當空層巒疊嶂絕壁蔥蘢外國語無數(shù)滴中的兩滴樹木參天，千山杜鵑聲。
（王煒）蒙蒙水稻白鷺飛，夏木囀的黃鸝陰影。
（王偉）雨在一個或兩個公雞，板橋村竹溪斜。
（王）戴花蝴蝶深刻的看到一些積水路段蜻蜓飛。
（杜甫）池上碧苔三四點，底部黃鸝一次或兩次。
（晏殊）拉攏小型辦公落冰在薄的地方開裂。
個人知道河的深度，稱為親口嘗酸甜梨。
莫看到江平如鏡，看底底的深。
鍋長不出松樹，老鷹再也飛不起來的籠子。
日線，怕千里;經(jīng)常做不怕千萬事。
虛心一切都可以變得自滿與十人九空。
外語閱讀的第四本書孜孜不倦好奇學而不厭不懈的勤奮和毅力盡一切努力專心集中廢寢忘食腳踏實地語言花園5滋飲湯明志媽媽手線，游子身上衣。
臨線縫，逮捕很晚很晚的回報。
誰言寸草心，春慧的報道。
外國語6胭脂紅日落，必須有風無雨。
星光夜明，明依然是陽光明媚。
今晚露，明天的太陽紅。
雨山戴帽，沒有山，沒有雨的腰。
晴間多云霧將是雨霧很長一段時間將清除。
外國語七海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
（王波）海上生明月，天涯共此時。
（陵）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)知己。
（汪洙）冬季知松柏，患難見真情。
（匿名）的鵝毛，禮輕情意重散步。
（興俊臣）外國語八仙過海 - 在天堂講述孫悟空大鬧天宮 - 韓信點兵慌 - 多多益善飛針 - 粗中有細寶斷案 - 賤民鑼釣魚 - 那些誰愿意上鉤外甥打燈籠 - 根據(jù)叔叔（舊）孔子搬家 - 凈損失（書）小蔥拌豆腐 - 整個小號門的開始（凍結(jié)） - - 一個清晰的（綠色）和白色的鞋子沒有錐子 - 真（針）好四月冰川 - 成名（明）了。
四年級種語言花園山山霧鎖鎖霧，天空和水尾水連天。
綠水無憂，因風皺臉。
，到處可見原來的不老城堡，因為白色的山川第一秀秀，晴晴雨雨總是一個好奇奇。
山重重疊疊，另一個回路后環(huán)。
丁丁冬冬泉，高大的樹木下個月兩家中國園林梅花撲鼻香，裝在二月蘭盆下，三月桃花紅十位，上升4月短墻，石榴紅似火的五月，六月荷花滿塘，戴著梔子花七月，八月桂花滿枝黃菊花九月初開幕十月芙蓉NOW妝十一月水仙的情況下在十二月，綻放雪香。
好記性不如爛筆頭。
站在岸上無法學會游泳。
春天挑不干，學無止境的知識。
學生讀三日不開放三日內(nèi)手生。
用珠寶裝扮，最好是用知識來充實自己。
鍋長不出參天的松樹，不機廠千里馬。
滿招損，謙受益。
失之毫厘差之千里。
三人行，必有我?guī)煛?/p>
從中擇其善者，他們的壞更正。
合抱之木，生于毫末;從累土九家單位;千里之行，始于足下。
鶯共同語言窗口，簾外燕雙飛。
好不容有失，邪不長。
人們記住的好，太忘記的人。
不算太貴不要，但是你可以轉(zhuǎn)向。
君子成人之美，不成人邪惡。
當你遇到困難的別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
外國語4樂觀背景下群龍無首龍飛鳳舞騎虎難下釋放調(diào)虎離山照貓畫虎天馬行空的貢獻馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛顧盼膽小外國語51徑竹云滿地，半簾上的陰影籠月紗。
（北京頤和園）紅樹樹高皮特電影，濃煙淡煙距離秋天。
三面荷花柳，一城山色城湖一半（四川青城山）面。
（濟南大明湖）LEISURE無價，近水遙山皆有情。
（蘇州滄浪）外國語6過故人莊唐孟浩然敵人具雞黍，邀我至田家。
村邊樹合，青山郭外斜。
開面場圃軒，把酒話桑麻。
直到重陽日，來為你的菊花。
外國語七點鐘有一個辦法。
“漢書”以善小而不為莫，莫惡小而為之。
劉備的勤奮和荒于嬉;行成于思，摧毀了。
寒雨素一日難再晨不重。
當及時鼓勵，歲月不待人。
陶淵明外國語8沒有大膽的猜測做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
在牛頓家的新科學，勝利屬于新勇敢的人，他們有一個大膽的科幻小說，心臟激情燃燒的歲月，探索新事物。
阿法爾曼都太棒了，和現(xiàn)實，這是科學家們的獨特風格，讓我們在無限的宇宙探索其真理的長河。
郭檔次四項語言花園在沙漠中直，長河落日圓煙霧。
（王煒）樹葉，山無數(shù)夕陽幾行。
（王世貞）拉穆千山偉大的一天，一個月澄江明確。
（黃婷）浮動天水發(fā)送無限樹，一半埋在雨云山區(qū)。
（吉）春江潮水連海平，海上明月潮生。
（晚報）外國語兩個攤位由它的字，行必果。
“論語。
子路”與朋友交，言而有信。
“論語·學，以及”己所不欲，勿施于人征收。
“論語第十二章，”精誠所至，金石為開。
“漢廣陵王敬四川。
”愛人，人恒愛;尊重他人，是恒定的敬之。
“孟子·離婁下”。
我的舊舊的，老的人;年輕的我們的孩子，以及其他人的孩子。
“梁孟子。
梁惠王”，圍繞三個清明中國園林，瓜豆類點。
朝霞不出門，晚霞行千里。
天工鱗斑，曬谷不用翻。
蘇起雞，鴨喊，馬上就要風雨。
螞蟻蛇過道，明天將有大雨到。
春霧風，陽光明媚的夏日霧，陰秋霧，霧冬天的雪。
外國語4知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里的驚喜意外圍魏救趙聲東擊西的傳球嚴陣以待驚恐發(fā)作突然風聲鶴唳兵貴神速征服生命的難以捉摸的五名中國園林是有限的，但為人民服務是無限的。
我要把有限的生命無限成服務于百姓去。
（雷鋒）我的生活始終保持著一個信念，生命的意義在于付出，這是給，而不是接受，也不是在這場斗爭中。
（巴金）對于我來說，生命的意義是幫助人們把自己放在別人著想愁愁，樂樂等。
根據(jù)（愛因斯坦）外國語第六屆采菊東籬下，悠然見南山。
陶淵明忙著桂花下來，夜深人靜的時候，春山空。
王偉竹桃外32，春江水暖鴨先知。
壽司黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘的青蛙到處都是。
趙實表明天鵝湖山區(qū)稻粱肥，雞豚門虛掩著菲菲。
王獨自駕駛看著外面前門野田佳彥，蕎麥花雪下個月。
白居易外國語7志向堅定的毅力和自強不息滴入他們的代表堅持知難而進去無堅不摧的勸阻平庸Yipushihan寸進尺彼得半路后花園八種語言
水滴石穿 - 非 - 早期工作日內(nèi)除了梅花 - 一枝獨秀磚墻 - 后來居上荊州，關(guān)羽失 - 驕兵必敗王羲之寫 - 穿透周瑜打黃蓋 - 一個愿打，愿挨一個五年級的書：語言花園一日無書，百事荒蕪。
守頭發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿讀書破萬卷，下筆如有神。
杜藥物仍然是書，無知的好讀是可以治愈的。
劉翔讀三，即心道，眼睛，嘴巴。
朱熹外國語2漫長天宇曠，誠實家鄉(xiāng)的感覺。
云（陵）線，整天徘徊已久的抑制。
（杜甫）落葉喬木遠遠望去，冷光源一夜的人。
（馬岱）應該知道我愛月亮，每年我們在家里見面。
（袁牧）在夢里家河幾個人還春生是什么日子
（魯冠）江南梅花發(fā)幾次，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在天涯到來。
（劉向前）三個賽季風能春季解凍，溫馨提醒養(yǎng)殖外國語。
微型裙子握手時，你花氣。
夏風從欣欣熏植被，充滿活力。
小立水池邊，蓮花隔岸聞。
其他秋風秋雨，涼爽的夜晚增添幾許。
颼颼聲不斷，留下一個漫長的舞蹈。
冬天的風虎狂，書房覆蓋所有窗口。
吼了一整天，做鳥隱藏。
外國語4沒有什么是無法實現(xiàn)的。
看什么，看起來總是很好。
虛心一切都可以變得自滿與十人九空。
滴水可以穿石，自然成為所有的力量。
寶劍鋒從苦寒磨礪出，梅花。
外國語六個兄弟住在倫敦，一個朋友篤誠信。
（子 - ANG）孝，真正的質(zhì)量，外觀沒有裝飾。
（桓寬）愛心媽媽誰也不敢邪惡的人;尊敬的親人，沒有比人慢。
“孝經(jīng)”非淡泊無以明志，非寧靜致遠。
（諸葛亮）外國語7勇敢無畏戰(zhàn)斗披荊斬棘力挽狂瀾同仇敵愾主體道德豪情壯志頑強的勵精圖治，不斷進步舍生取義長的路要走超越再接再厲外國語詠梅8占卜彈簧復位發(fā)來的雨，雪春去。
它是懸崖百丈冰，更糟糕魷魚巧。
俏爭春不僅春天的報紙。
待到山花爛漫時，她離開大笑。
五年級語文下花園浪淘沙唐·劉禹錫黃河9英里沙，浪風沖刷地平線折騰。
現(xiàn)在直奔銀河，與牛織女家。
外國語2天行健，君子以自強不息。
“周易”是不感興趣的高不再百空的博客。
“傳家寶”莫等閑，白了少年頭，空悲切
“滿江紅”老學校陷入困境，時間的青年不輕的一英寸。
“即使”路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
“從節(jié)目”不積硅步，無以至千里;不積小流無以成江海。
“荀子”中國園林整整三天連干凈的水滿地紅花綠草茵茵（回文聯(lián)）晚五更，半夜，兩個半三秋九月，其中八月中旬（數(shù)字聯(lián)）特雷西紅色無處不在鶯鶯燕燕UPS起伏，年年暮暮朝朝大樓外的山丘（重疊詞放在一起），白云山外，亂云飛渡室外泳池，樹邊落，雨落流（頂針聯(lián)盟）外國語4經(jīng)緯愚公移山的煩惱從窮人的遠方肝膽相照肝膽相照，奉獻生命鞠躬盡瘁通過火力突擊，外語艱苦而艱巨的不屈不撓，自強不息風雨無阻 5劉關(guān)張?zhí)覉@三被風吹宣誓----生之交明關(guān)天用出席會議徐庶靳曹瑩開門見山---- ---- ----沒有沉默梁山泊軍師（NG）與猴子的臉----善變外國語7溫柔帥氣的虎背熊腰的身體力量強大的靈微笑可悲的是目瞪口呆80跳公然鞠躬耳語油嘴娓娓動聽如果你珍惜你的價值，你必須八世界創(chuàng)造價值語重心長外語 - （德國）歌德讓預言的號角奏
哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎
- （英國）雪萊事業(yè)是崇高的水果，花卉事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的寂靜的影子做葉的事業(yè)。
- （印度）泰戈爾假如生活欺騙了你，不要著急，不要著急，黑暗的日子平靜，我相信，那快樂的日子就會到來。
- 六年級種語言花園落紅不是無情物（俄羅斯）普希金，化作春泥更護花。
（工）無聲而又深情的生物，在寒冷的每年春季使學生感覺。
（張維屏）今夜偏知春氣暖，新昆蟲的聲音通過綠色屏幕。
（元素）這聞柳夜曲，誰不能愛家鄉(xiāng)。
（李白）臥云看天空不動，我不知道云計算和所有地區(qū)。
（陳毅）并不贊成菊花，花不花更多。
（元稹）外國語兩個腳本便是我們愛我們的民族，這是我們自信的來源。
（周恩來）我是中國人民的兒子，我愛我的深情為祖國和人民。
（）的國家是值得唯一有價值的，它只能發(fā)揚光大，中國有新進展（露）我愛我的祖國，愛我的人，而離開了她，離開了他們，我就無法生存，更不用說寫作。
（金條）外國語三個馬。
“我”民無信不立。
“論語”不精不誠，不能動人。
“莊子”誠者，天之道也方式;承志誰生活得很好。
“驪姬”有點諾，纖毫必償;的一些時期，時間是不容易的。
“人民幣”中國角4善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但請方寸地，子孫留種田。
在有限的資源，無限循環(huán)。
自然資源的寶藏，總軍營生活綠色。
外國語5000千夫指，俯首甘為孺子牛。
“既然調(diào)侃”其實是地上本沒有路，走的人多，他們將成為道路。
“因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，”我喜歡牛吃的是草，擠出來的是奶，血。
許廣平時間就是生命，無端讓沒有別人的時間，其實是無異于謀殺。
看一個人的工作，結(jié)果不是很好：你不會得到很多好處。
我們必須像蜜蜂一樣，接管了很多花，它可以釀出蜂蜜。
如果在一個咬造成非常有限，枯燥。
“為了燕哩玟”中國角7馬詩唐李賀大漠沙如雪，燕山月如鉤。
如果金觸點腦，快走踏清秋。
外國語和復雜的雕梁畫棟8與眾不同的嗡嗡因循守舊迷人的古董美麗流行曲高和寡被一個花園人根據(jù)非凡獨特的六年級語文書的味道妙筆生花曲高和寡書法非生而知之，孰能無混亂呢
“精神”一鼓作氣，再而衰，三而竭。
“左傳”甘瓜苦蒂，天下不是美國。
“墨子”誰在選擇他們的心臟的支持下種植的草根文化，美德。
“傳習錄”蕭操作1000，然后聲音，看著千劍則是知識。
“謝”外國語2蒙古汪嵩，一歲除鞭炮，花瓶入屠蘇。
熙熙攘攘的很亮一天，總把新桃換舊符。
八月天柱寺晚上15種子御湯皮日休輪下個月明星杉杉，露華濃丟失殿前新的。
到目前為止，事情并不天，人們應該拋出昌E.宋葉挺中國園林三名囚犯出來的人鎖上了門，狗爬出的洞開，一個聲音喊道： -
快來爬了出來，給你自由，我渴望自由，但我深深地知道 - 如何從人體狗洞子里爬出我希望有一天，地下的烈火，這我會活棺材燒在一起，我應該在火永恒的生命和鮮血
外國語四個國家的道德操守。
埃及“平民史詩”眼淚不能洗去傷痛。
冰島最大的見解“冰島神”最簡單的。
英國“蠅王”，人們希望擁有它活著。
蘇聯(lián)的“靜靜的頓河”守信是個寶，不應該隨意揮霍。
哥倫比亞“百年孤獨”，使鵝卵石臻于完美，而不是一錘子的打擊，而是水的且歌且舞。
印度的“飛鳥集”只有那些勇敢冷靜的人可以在黑暗中，一個更光明的獲得。
危地馬拉的“玉米”和一個人不是為失敗的。
你可以試圖摧毀他，但我不能打敗他。
美國的“老人與?！敝袊?百煉成鋼已成為持續(xù)性的困難集思廣益一起工作改革創(chuàng)新的非常規(guī)獨創(chuàng)性推斷其觀點切實比喻不恥下問古為今用卓越
關(guān)于鄉(xiāng)村生活的名人名言
春日（其二） 土膏欲動雨頻催， 萬草千花一餉開； 舍后荒畦猶綠秀， 鄰家鞭筍過墻來。
夏日（其七） 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
夏日（其十一） 采菱辛苦廢犁鋤， 血指流丹鬼質(zhì)枯。
無力買田聊種水， 近來湖面亦收租。
秋日（其八） 新筑場泥鏡面平， 家家打稻趁霜晴； 笑歌聲里輕雷動， 一夜連枷響到明。
清平樂·村居 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時寫的，詞作描寫農(nóng)村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實的粉飾。
從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復大業(yè)來看，他向往這樣農(nóng)村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。
就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實生活的反映。
中有一部分作品是反映農(nóng)村生活的。
其中，有風景畫，也有農(nóng)村的風俗畫。
這首，就是一幅著色的農(nóng)村風俗畫。
農(nóng)村生活氣息，字里行間處處洋溢著作者對農(nóng)村生活的喜悅之情，客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。
這首詞是一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風俗畫。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
1.且如今年冬，未休關(guān)西卒。
（杜甫：） 2.秋月楊明惲，冬嶺秀寒松。
（陶淵明：) 3.南鄰更可念，布破冬未贖。
（陸游：） 4.冬盡今宵促，年開明日長。
（董思恭：） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。
（王微：） 6.隆冬到來時，百花即已絕。
（陳毅：） 7.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
（張謂：） 8.兒童冬雪鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍。
（陸游：） 9.邯鄲驛里逢冬至，報膝燈前影伴身。
（白居易：《冬至夜思家》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。
（杜甫：《小至》） 1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
(孟浩然：《春曉》》 2．誰言寸草心，報得三春暉。
(孟郊：《游子吟》) 3．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?(王維：《相思)) 4．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
(杜甫：《春夜喜雨)) 5．野火燒不盡，春風吹又生。
(白居易：(賦得古原草送別)) 6．春種一粒粟，秋收萬顆子。
(李紳：《憫農(nóng)》) 7．國破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望}) 8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(龔自珍：(己亥雜詩》) 9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
(賀知章：《詠柳》) 10．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(葉紹翁：《游園不值》) 詩中夏 1．力盡不知熱，但惜夏日長。
(白居易：《觀刈麥)) 2．深居俯夾城，春去夏猶清。
(李商隱：(晚晴)) 3．首夏猶清和，芳草亦未歇。
(謝靈運：(游赤石進帆?！? 4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。
(杜甫：《夏夜嘆》) 5．農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。
(戴復古：《大熱》) 6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。
(李昂：《夏日聯(lián)句》) 7．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。
(岑參：《水亭送華陰王少府還縣》) 8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。
(范成大：《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
(杜甫：《江村》) 10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。
(秦觀：《三月晦日偶題》) 詩中秋 1．秋風蕭瑟，洪波涌起。
(曹操：《觀滄海》) 2．解落三秋葉，能開二月花。
(李嶠：《風》) 3．春種一粒粟，秋收萬顆子。
(李紳：《憫農(nóng)》) 4．?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
(《漢樂府?長歌行》) 5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
(杜甫：《絕句》) 6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
(劉禹錫：《望洞庭》) 7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
(劉禹錫：《秋詞》) 8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
(杜牧：《秋夕》) 9．春花秋月何時了，往事知多少。
(李煜：《虞美人》) 10．欲說還休，卻道天涼好個秋。
(辛棄疾：《丑奴兒?書博山道中》)
我要300字左右的作文或日記，要初一的水平，我們老師要我們摘抄，優(yōu)秀一點的
令我后悔的一件事 今天是雙周星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚里查看。
氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。
這樣的事已經(jīng)發(fā)生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他
我氣呼呼地走向小汪，指著他的鼻梁，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什么你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾干凈
”小汪委屈地說：“我沒有，這次真的不是我干的。
”在同學們的指責聲中，他噙著淚花，無奈地把桌肚打掃干凈了。
上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐著，只聽到“咔嚓
咔嚓
”我順著剪刀聲向第一組瞄去。
啊
原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚里不一會兒就積了一堆的廢紙。
哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎么忘了呢
我……我……，怎么這么糊涂
這么不分青紅皂白地冤枉同學呢
哎，這么自以為是，還是個大隊長呢
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪說“對不起，請你原諒我。
”“沒事兒。
”小汪聳聳肩，若無其事地說。
聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。
是呀
從此我得處事冷靜，不能再那么沖動了。
一件令我后悔的事 那是發(fā)生在實驗小學的一件事。
那天下了第二節(jié)課之后，我對同學吳文麗說：“一會兒我們跳皮筋吧
她正在收作業(yè)，沒有仔細地聽我說話，就說了一聲：“行。
” 一會兒，她收好了作業(yè)，回到座位上，剛剛拿起課外書要讀。
我過去問她：“剛才不是說好了一起跳皮筋嗎
”由于她剛才沒有聽清楚我的話，就說：“我說了嗎
我怎么不記得呢
”我沒好氣地說：“我知道了。
其實，你根本就沒把我放在眼里，根本不把我說的話當一回事兒。
”她連忙解釋：“我不是故意的。
”我打斷了她的話。
這時，同學們都跑來看，吳文麗面紅耳赤，趴在桌子上哭了。
從此以后，我們的關(guān)系一直僵著，誰都不理誰。
后來，我突然覺得這件事我做錯了。
一次，我想向她道歉，但是話到了嗓子又咽下去了。
雖然我想與吳文麗和好，但是我要面子，道歉的話實在說不出來。
有一天，她結(jié)結(jié)巴巴地對我說：“你……你能原諒我嗎
”我咬了咬嘴唇，微微地點了點頭。
我想：明明是我做錯了，她為什么向我道歉呢
我很后悔。
因為我不團結(jié)，不尊重別人。
我想：“老師天天講，要寬容別人。
我為什么就不能做到
難道只讓別人寬容自己
雖然我與吳文麗和好了，但是我轉(zhuǎn)學了，與她見不上面了。
我希望還能和她見面，向她真誠地說一聲：“對不起，我錯了……” 我后悔的一件事 “啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”每當我聽到《母親》這首歌時，就對母親心存敬意，在我心里，母親是神圣的，可我對我的母親也存在歉意。
事情是這樣的： 那是下午放學的一天，由于在學校里有不開心的事，所以我有些心煩意亂。
回到家后，媽媽像個“抱雞婆”一樣嘮嘮叨叨：“慶慶，今天冷不冷
”“中午吃什么
媽媽給你做……”“夠了，我煩。
”我把水杯一摔，朝我的房間走去，過了很久，我打開窗戶，仰望藍天，心里想：太陽笑得多么燦爛，白云自由自在地飄來飄去，我為什么不能心情好一點，不和我慈愛的母親生氣呢
想著想著，我恍然大悟：原來是我在學校惹出的矛盾和媽媽無關(guān)，我一進門，媽媽說的幾句話也是出于好意關(guān)心我。
這時的我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，真不是滋味。
之后，媽媽關(guān)心我的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：下雨天，媽媽打傘去學校接我，她淋著雨，把傘舉在我頭上面；我做手術(shù)治病期間，是媽媽鼓勵我勇敢地度過難關(guān)，整天陪在我左右，我忍不住疼痛，甚至掐了媽媽幾下，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，沒有半句怨言……母愛的力量驅(qū)使我走到媽媽的房間，我輕輕的推開門，對媽媽說：“媽媽，您很關(guān)心我，但是今天我心情不好，讓您生氣了，對不起。
”媽媽聽了，嘴角有掛起一絲微笑，說：“沒關(guān)系，孩子，人不貴于無過，而貴于能改過，‘知心姐姐’（盧勤）不是說過嘛，‘包容是人世間最大的美德’，媽媽心情不好時，你不是也包容了媽媽嘛。
”啊，我的媽媽真是為善解人意的好媽媽呀
我——感動了，淚珠像斷了線的晶瑩的柱子從臉頰頑皮地流過。
每當我想起這件事，就很后悔，母愛大偉大的，是無私的，我不應該和媽媽生氣，一定要孝順我的母親。
令我后悔的一件事 今天是我八歲的生日，也是爸爸出差回來的日子，爸爸可疼我了，每次回來都給我買很多玩具，很多食品，想到這里，我心里美滋滋的。
“鈴……鈴……”放學了，我急忙背上書包，急匆匆地走出教室門口，這時班長玲玲把我拉住了，嚴厲地說:“今天你還要掃地呢，怎么能偷跑
”我心里在埋怨：我今天可真夠倒霉，早不輪到我，晚不輪到我值日，偏偏今天才輪到我。
想到這兒，我的心里悶悶不樂。
我拿著掃把，掃著落葉滿地的公共場所，畢竟是冬天，我這邊掃好，風一吹，樹葉又到處亂飛。
樹葉就像和我作對似的，我氣得恨不得給他們幾拳。
看到別班的同學都掃完了，我恨不得插上翅膀飛回家過生日。
我想：家里的美味佳肴一定都涼了，想到這里，我的肚子直唱“空城計”。
這時，我看到隔壁班的公共場所掃完的了，學校也安靜多了。
頓時，我的靈機一動，計上心頭。
心虛地望了望四周沒人，忙拿起掃把，把垃圾“搬”了個家。
班長走過來問我掃完了嗎
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“掃……完……了……”班長巡視了一下四周，宣布可以回家了，我心中懸著的石頭終于落了地，一路上，我為自己的小聰明暗暗高興。
回到家里，爸爸給我買了很多禮物，有好玩的遙控車，有知識豐富的格林童話，有香噴噴的蛋糕，還有我盼望已久的《三字經(jīng)》……我拿起《三字經(jīng)》得意地翻起來，讀得津津有味，好像進入了知識的大海洋。
我讀著讀著“誠實守信”這四個耀眼的大字映入了我的眼簾。
頓時，我高興的心情飄到了九霄云外，我的心情變得沉重起來。
耳邊好像有人在責怪我：你真不是個誠實守信的孩子。
頓時，我耳邊火辣辣的。
爸爸好像看出了我的心思，問我怎么了
我把事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你做錯了事，應用你的行動去彌補你的過失，做個講道德的孩子。
”聽了爸爸的話，我那不爭氣的眼淚奪眶而出。
第二天的早會課，我向老師承認了自己的錯誤。
這時，我恨不得地上有一條縫好讓我鉆進去。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但爸爸的話至今還深深地刻在我的心里，因為他教會了我怎樣做人。
令我后悔的一件事 以前，在書本上和報紙上經(jīng)常看到“悔”這個詞，一直認為他很流行，并沒有真正理解這個詞的意思。
現(xiàn)在終于嘗到了他的滋味，那樣苦澀，那樣令人難忘。
我很愿意吃干蔗。
一天下午放學，我走出了校門，看見一個賣甘蔗的，我就想買一根，便走了過去。
買的人可多了，我好不容易擠了進去。
那甘蔗五角錢一根，我一掏口袋，只有一元錢，就付給了那個賣甘蔗的人。
看出來，那個賣甘蔗的人很忙，他接過我的錢，就手忙腳亂的給我找錢，遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。
我接過甘蔗，便迫不及待的剝開了皮，往嘴里一咬，啊!真甜啊
那甘蔗水流進嘴里甜滋滋的，別提多美了
我正想咬第二口時，突然想起，那人給我找的錢對不對呀
看他手忙腳亂的找錢，可別少找呀
想到這里，我趕緊把錢從口袋里掏出來，仔細地數(shù)一遍，數(shù)完后，我情不自禁的笑出聲來，原來他給我多找了五角，等于我白拿了一根甘蔗。
我高高興興的往家走去。
回到家里，我把事情告訴了爸爸，我以為爸爸會高興。
誰知爸爸卻對我說：“孩子，你想想這樣做對嗎?”我聽了爸爸的話，心想這有什么不對，錢又不是我偷的，是那賣甘蔗的人馬虎給我找的。
我低著頭，思索著，猛然間看見了胸前的紅領(lǐng)巾。
我是一名少先隊員呀
我怎能做這種貪小便宜的事呢?這樣做不是給紅領(lǐng)巾抹黑嗎
我后悔極了，飛快的跑出家門，想把錢還給叔叔，可來晚了一步，他已經(jīng)走了。
這時，我的臉滾燙滾燙的，我怎么是這種人那
我對不起那位叔叔，我越想越慚愧。
我的心里很不是滋味，覺得沉甸甸的。
寒假生活一 忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。
在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。
但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。
其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。
現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
寒假生活二 同學聚會 自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。
一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。
時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。
一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。
首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。
走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。
這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了。
沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經(jīng)有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。
接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。
我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。
在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂…… 這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學聚會真好
寒假生活三 練字 自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。
正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。
尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。
經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
寒假生活四 春天來了 “一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。
它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。
俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。
你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。
遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好
寒假生活五 除夕 一年結(jié)束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。
其實這貼對聯(lián)的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。
放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。
放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…… 除夕夜是最難忘的一夜
寒假生活六 今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎
她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學要做完整本書的習題。
”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。
我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。
尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢
這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。
所以這些都引人深思呀
寒假生活七 寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。
落日的余暉使它的影子放得特別長。
看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子
難道我不該被稱為百獸之王嗎
”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。
此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊
是狂妄自大毀滅了我。
”這個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。
其后果可想而知。
所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假生活八 在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享： 《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協(xié)議。
布恩很苦惱，回來后把事情的經(jīng)過告訴了經(jīng)理。
經(jīng)理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：“你不妨再去一次，但要調(diào)整好自己的狀態(tài)，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。
” 布恩試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。
結(jié)果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。
布恩已經(jīng)結(jié)婚18年了，每天早上起來都要去上班。
忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。
布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。
當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。
她驚愕不已，非常興奮。
在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現(xiàn)在經(jīng)常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。
他試著從別人的觀點看事情。
這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什么事情都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。
微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。
所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態(tài)來對待身邊的人和事。
寒假生活九 在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了很多有價值的東西，你看這樣故事： 《杯子滿了》一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請教學問。
南因先生抽空接待了他。
賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。
從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業(yè)和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。
他往客人的杯子里倒茶，雖然倒?jié)M了但是仍在繼續(xù)倒，仿佛根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經(jīng)開始往外溢了，他終于忍住了手。
“你沒看見杯子已經(jīng)滿了嗎
”他說，“再也倒不進去啦
” “這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個杯子一樣，你自己已經(jīng)裝滿了自己的想法。
要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢
” 從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。
這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的準備來迎接新的東西。
只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創(chuàng)新，也才能做出好的成績來。
寒假生活十 一個月的寒假生活即將結(jié)束。
回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。
當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。
我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。
說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
令我后悔的一件事 以前，在書本上和報紙上經(jīng)?？吹健盎凇边@個詞，一直認為他很流行，并沒有真正理解這個詞的意思。
現(xiàn)在終于嘗到了他的滋味，那樣苦澀，那樣令人難忘。
我很愿意吃干蔗。
一天下午放學，我走出了校門，看見一個賣甘蔗的，我就想買一根，便走了過去。
買的人可多了，我好不容易擠了進去。
那甘蔗五角錢一根，我一掏口袋，只有一元錢，就付給了那個賣甘蔗的人。
看出來，那個賣甘蔗的人很忙，他接過我的錢，就手忙腳亂的給我找錢，遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。
我接過甘蔗，便迫不及待的剝開了皮，往嘴里一咬，啊!真甜啊
那甘蔗水流進嘴里甜滋滋的，別提多美了
我正想咬第二口時，突然想起，那人給我找的錢對不對呀
看他手忙腳亂的找錢，可別少找呀
想到這里，我趕緊把錢從口袋里掏出來，仔細地數(shù)一遍，數(shù)完后，我情不自禁的笑出聲來，原來他給我多找了五角，等于我白拿了一根甘蔗。
我高高興興的往家走去。
回到家里，我把事情告訴了爸爸，我以為爸爸會高興。
誰知爸爸卻對我說：“孩子，你想想這樣做對嗎?”我聽了爸爸的話，心想這有什么不對，錢又不是我偷的，是那賣甘蔗的人馬虎給我找的。
我低著頭，思索著，猛然間看見了胸前的紅領(lǐng)巾。
我是一名少先隊員呀
我怎能做這種貪小便宜的事呢?這樣做不是給紅領(lǐng)巾抹黑嗎
我后悔極了，飛快的跑出家門，想把錢還給叔叔，可來晚了一步，他已經(jīng)走了。
這時，我的臉滾燙滾燙的，我怎么是這種人那
我對不起那位叔叔，我越想越慚愧。
我的心里很不是滋味，覺得沉甸甸的。
雪（05.02.12） 昨晚，下了一場鵝毛大雪。
清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。
連屋頂上，樹葉上全都是，真美啊
所以我一吃完早飯就跑下樓和一個小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個小動物等等，還打雪仗，真好玩
然后我們各自拿點雪，回家了。
回家后，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。
可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經(jīng)離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。
（ 今天，夜晚我和爸爸、媽媽一起看見許多煙火，聽到許多鞭炮聲音，還放了一些煙火和鞭炮。
這要從爸爸到金盛百貨大市場買完煙火和鞭炮說起：這時爸爸在看報紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。
外公家已經(jīng)準備吃晚飯了，吃完晚飯后，我和爸爸就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都“叫了”。
放完鞭炮后，我看見了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過，還有的煙火后會變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門。
我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個39響，一個48響。
我最后想說：“你們?nèi)挤艜r要注意安全。
”（ 愉快的星期天，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍
”我不由自主地撲向快樂天地的懷抱，我高聲歡呼起來。
我拿起了一本favouritebook——《皮皮魯和罐頭小人》。
超級搞笑派皮皮魯直把我逗得哈哈大笑，我盡情地在快樂王國里遨游，哼著悅耳的小曲，唉，好景不長啊
從耳邊傳來一陣熟悉的再也熟悉不過的聲音，“寶貝兒，吃飯了
”媽媽喊道。
媽媽打擾了在快樂王國中游玩的我。
我輕聲答道：“哦，來了。
”嘴上這么說，可我還是津津有味地享受讀書的樂趣。
“快點，快點”媽媽又催促道。
“來了，來了”我心不在焉地說。
“唉
真煩，好不容易有充分時間看書，又要吃飯。
”我皺皺眉頭，嘴里嘀咕著“等會兒，等會兒”。
我不吃飯媽媽就是不肯罷休，又開始了她的嘮叨工作——“飯都涼了，快，動作利索點兒。
”我真受不了，媽媽的喊聲又來了，我只好很不情愿地放下課外書，嘴里小聲埋怨著：“真掃興，大人真是煩，變成了掃興星期天。
”
一至六年級的日積月累。
二年級上冊 語文園地四 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬 二年級下冊 語文園地一 楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
語文園地二 雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有余香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽 語文園地三 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川, 陰山下。
天似穹廬, 籠蓋四野。
天蒼蒼, 野茫茫。
風吹草低見牛羊。
語文園地五 節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏兩暑連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
立春到來陽氣轉(zhuǎn)，春風陣陣仍微寒。
語文園地七 同心協(xié)力 眾志成城 萬眾一心 戰(zhàn)無不勝 人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自現(xiàn) 語文園地八 知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
三年級上冊 語文園地一 小兒垂釣 唐·胡令能. 蓬頭稚子學垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
語文園地二 聰明在于學習，天才在于積累。
(列寧) 世上無難事，只要肯攀登。
() 為中華之崛起而讀書。
(周恩來) 書籍是人類進步的階梯。
(高爾基) 任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
(宋慶齡) 語文園地三 天對地，雨對風，大陸對長空。
山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。
雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。
語文園地四 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生， 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅， 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五 十二屬相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、 午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬 上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六 明月松間照，清泉石上流。
（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。
(杜甫) 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
(杜牧) 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
(陸游) 水南水北重重柳，山后山前處處梅。
(王安石) 語文園地七 千里之行，始于足下。
百尺竿頭，更進上步。
耳聽為虛，眼見為實。
人無完人，金無足赤。
語文園地八 三字經(jīng) （節(jié)選） 人之初，性本善。
性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。
教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。
子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過。
教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。
幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。
人不學，不知義。
為人子，方少時。
親師友，習禮儀。
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語 作者：開心之窗 2008-12-28 15:57 回復此發(fā)言 --------------------------------------------------------------------------------2 小學語文日積月累匯總 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 三年級下冊： 語文園地一 群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴 語文園地二 萬壑樹參天，千山響杜鵑。
（王維） 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
（王維） 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
（王建） 穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
(杜甫) 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。
（晏殊） 繩在細處斷，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
語文園地四 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 語文園地五 游子吟 唐 孟郊 慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。
臨 行密密縫，意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。
語文園地六 日落胭脂紅，無雨必有風。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水中，明天太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
語文園地七 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
（王勃）海上生明月，天涯共此時。
（張九齡） 久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知己。
(汪洙) 歲寒知松柏，患難見真情。
(無名氏) 千里送鵝毛，禮輕情意重。
(邢俊臣) 語文園地八 八仙過?！黠@神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤 外甥打燈籠——照舅(舊) 孔夫子搬家——凈是輸(書) 小蔥拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用錐子——真 (針)好 四月的冰河——開動(凍)了 隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
四年級上冊 語文園地一 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無憂，因風皺面。
青山原不老，因雪白頭 山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。
重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。
丁丁冬冬泉，高高下下樹 語文園地二 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。
好記性不如爛筆頭。
站在岸上學不會游泳。
泉水挑不干，知識學不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。
滿招損，謙受益。
失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前鶯共語，簾外燕雙飛。
善不可失，惡不可長。
記人之善，忘人之過。
不貴于無過，而貴于能改過。
君子成人之美，不成人之惡。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
語文園地四 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆如木雞 膽小如鼠 語文園地五 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。
(北京頤和園) 樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。
(四川青城山) 一面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(濟南大明湖) 清風明月本無價，近水遙山皆有情。
(蘇州滄浪亭) 語文園地六 過故人莊 唐 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
作者：開心之窗 2008-12-28 15:57 回復此發(fā)言 --------------------------------------------------------------------------------3 小學語文日積月累匯總 語文園地七 有志者事竟成。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
劉備 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
韓愈 盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
陶淵明 語文園地八 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
牛頓 在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
阿費爾斯曼 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。
郭沫若 四年級下冊 語文園地一 大漠孤煙直，長河落日圓。
（王維） 幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。
（王士禎） 落木千山天遠大，澄江一道月分明。
（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
（辛棄疾） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。
（張若虛） 語文園地二 言必信，行必果。
與朋友交，言而有信。
己所不欲，勿施于人。
精誠所至，金石為開。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
語文園地三 清明前后，種瓜點豆。
朝霞不出門，晚霞行千里。
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
語文園地四 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵 語文園地五 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
（雷鋒） 我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
（巴金） 對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
（愛因斯坦） 語文園地六 采菊東籬下，悠然見南山。
陶淵明 人閑桂花落，夜靜春山空。
王 維 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蘇 軾 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
趙師秀 鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。
王 駕 獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。
白居易 語文園地七 雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進 無堅不摧 知難而退 碌碌無為 一曝十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢 語文園地八 水滴石穿—— 非一日之功 早開的紅梅—— 一枝獨秀 砌墻的磚頭——后來居上 關(guān)羽失荊州—— 驕兵必敗 王羲之寫字—— 入木三分 周瑜打黃蓋—— 一個愿打，一個愿挨 五年級上冊： 語文園地一 一日無書，百事荒蕪。
陳壽 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿 讀書破萬卷，下筆如有神。
杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
劉向 讀書有三到，謂心道、眼到、口到。
朱熹 語文園地二 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。
（張九齡）浮云終日行，游子久不至。
（杜甫） 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。
（馬戴） 明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。
（袁牧） 家在夢中何日到，春生江上幾人還
（盧綸） 江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。
（劉著） 語文園地三 四時之風 春風能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣時相送。
夏風草木熏，生機自欣欣。
小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
語文園地四 世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
作者：開心之窗 2008-12-28 15:57 回復此發(fā)言 --------------------------------------------------------------------------------4 小學語文日積月累匯總 滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
語文園地六 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
（陳子昂） 孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。
（桓寬） 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
（諸葛亮） 語文園地七 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不饒 披荊斬棘 奮發(fā)向上 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠 再接再厲 語文園地八 卜算子 詠梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
五年級下冊 語文園地一 浪淘沙 唐 劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
語文園地二 天行健，君子以自強不息。
有志不在年高，無志空長百歲。
《傳家寶》 莫等閑，白了少年頭，空悲切
《滿江紅》少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
《偶 成》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
《離 騷》 不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
《荀子》 語文園地三 地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （回文聯(lián)） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （數(shù)字聯(lián)） 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝 （疊字聯(lián)） 樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 （頂針聯(lián)） 語文園地四 精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 語文園地五 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義————生死之交 孔明借東風————巧用天時 關(guān)公赴會————單刀直入 徐庶進曹營————一言不發(fā) 梁山泊的軍師————無（吳）用 孫猴子的臉————說變就變 語文園地七 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 語文園地八 你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值——（德國）歌德 讓預言的號角奏鳴
哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎
——（英國）雪萊 果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
——（印度）泰戈爾 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
——（俄國）普希金 六年級上冊 語文園地一 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍） 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。
（張維屏） 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
（劉方平） 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
（李 白） 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。
（陳與義） 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
（元 縝） 語文園地二 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
（周恩來） 我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.（） 唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有新進步 （魯迅） 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
（巴 金） 語文園地三 輕諾必寡信。
《老 子》 民無信不立。
《論 語》 不精不誠，不能動人。
《莊 子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。
《禮 記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。
《袁氏世范》 語文園地四 善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的資源，無限的循環(huán)。
作者：開心之窗 2008-12-28 15:57 回復此發(fā)言 --------------------------------------------------------------------------------5 小學語文日積月累匯總 珍惜自然資源，共營生命綠色。
語文園地五 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
《自 嘲》 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
《故 鄉(xiāng)》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。
許廣平 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。
只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
《致顏黎民》 語文園地七 馬詩 唐 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。
語文園地八 雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 六年級下冊 語文園地一 人非生而知之者，孰能無惑
《師說》 一鼓作氣，再而衰，三而竭。
《左傳》 甘瓜苦蒂，天下物無全美。
《墨子》 種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
《傳習錄》 操千曲而后曉其聲，觀千劍而后識器。
《文心雕龍》 語文園地二 元日 宋王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
語文園地三 囚歌 葉挺 為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著： ——爬出來吧，給你自由
我渴望自由，但我深深地知道—— 人的身軀怎能從狗洞子里爬出
我希望有一天 地下的烈火， 將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生
語文園地四 正直是道德之本。
埃及 《平民史詩》 眼淚無法洗去痛苦。
冰島 《冰島之神》 最偉大的見解是最樸實的。
英國 《蠅王》 人是為了自己的希望才活著的。
蘇聯(lián) 《靜靜的頓河》 守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
哥倫比亞 《百年孤獨》 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
印度《飛鳥集》 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
危地馬拉 《玉米人》 一個人并不是生來要給打敗的。
你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
美國 《老人與?！? 語文園地五 百煉成鋼 發(fā)憤圖強 堅持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異 獨出心裁 舉一反三實事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
6篇初中作文300字左右
給你6遍不同才參考（1）好奇心一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。
她，總與它形影不離。
上課的時刻她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內(nèi)容；睡覺前呢
一定會捧著它吧。
這本筆記上究竟寫著些什么呢
好奇心催促著我去了解。
一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺上，靜靜地。
去看看吧，好奇心驅(qū)使我走上講臺。
偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。
它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。
我側(cè)目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。
畢竟它是老師的東西。
既然走上講臺了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說。
“嘿，你看看，上面寫什么
”一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。
我的意志更加堅定了。
“你，去幫我把風。
”我囑咐那位同學。
“好的，放心吧。
”說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。
我放心地邁開大步，走上講臺，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。
“鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過于責備她。
”“鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。
”翻過一頁，“今天鬃同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢
”又翻過一頁，“今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。
”“過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢
”我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”
我的眼眶不知不覺濕潤了。
她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜
她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及
她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心
她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白
此時我的心中已有了答案。
老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師
（2）因為您，我幸福鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔。
花兒因為有了陽光的溫暖而盡情綻放。
劉老師，因為有了您的關(guān)懷和培養(yǎng)，我才得以幸福的成長。
題記長長的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束 第一次語文課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨特的教學方法和見解，喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態(tài)度。
您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。
您對學生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。
所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
記得嗎
三年前那個帶著稚嫩與拘謹?shù)男」媚?，小學優(yōu)秀成績的我習慣了表揚和夸獎的話。
自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。
那次課后，您把我叫到辦公室： 看看你的作業(yè)，你的字，這只能算認真，算不上成熟和大氣，在班里也算中游字吧! 一聽這話，我還真有點難以接受，一時不知說啥好。
抬起頭，看見的是您溫暖的眼神： 你的文學素養(yǎng)還不錯，相信你也會練好書法的。
您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈。
放心吧老師，我會努力的! 從此以后，我堅持練字，一本本作業(yè)都成了我的練字帖。
堅持半年以后，終于得到了您的表揚。
如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫下工工整整的大字。
謝謝您老師，您不但教會了如何寫好中國字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。
就在不久之前，我剛看到自己的習作在《周村報》上發(fā)表，內(nèi)心歡喜的我，自然更加感激 劉老師。
現(xiàn)在自己的作文也在多種報刊上發(fā)表，征文多次獲獎。
漫漫文學路，是您帶我揚帆啟程;文字句句中，是您辛勤的汗水與付出。
曾記得的您在課堂上給我一次次的指導，課下又幫我一遍遍的修改。
。
。
每次作文獲獎的證書獎品里，是您真摯的關(guān)懷和無私的愛。
成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵；是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。
最后，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻的老師們：在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的話，從此生命中，隨時有了歡喜。
青絲只見天華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。
桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻是無私的心靈。
老師，一言一行、一點一滴使我們銘記終生!（3）初一的感受似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。
開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。
在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
（4）在路上我走在路上，什么也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。
我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。
風在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進我心里那最平靜的角落。
依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。
一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎
好想追上它，卻又無能為力。
我真的累了，好累，好累。
我想我的腦子停止運轉(zhuǎn)，可是我不能。
今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠遠地領(lǐng)略著那點點微弱而刺眼的光亮。
突然間好想飛。
白天的天空是如此蔚藍，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。
微笑再美，也只能是一絲夏風吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花。
渴望著奇跡的出現(xiàn)，或許那能劃出一條美麗的弧線。
冰雪風霜，會擾亂紅日的灼熱嗎
對于幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。
曾經(jīng)有著好多好多的設(shè)想，可都已經(jīng)被現(xiàn)實無情地打破，似乎是習慣，失敗與成功在就成了意料之中。
一個人的哭泣，我學會了在人前如磐石般的堅強。
不笑不是我的錯，我不幸福，我為什么要勉強自己去擠出笑容來
我找不到理由。
我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。
我不想去多說些什么，只想維持我自己心里的平靜。
在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。
擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉(zhuǎn)折點
不過沒關(guān)系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。
已經(jīng)走了好遠好遠，沒有盡頭，也沒有永遠，風停了，我沒有停。
我不會怕，我還有我自己。
（5）青春活力步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。
上午第二節(jié)課課間，聽說不跑操了，同學們都很興奮。
但為什么不跑操了呢
這個回答更讓同學們興奮，因為：下雪了
有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。
有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。
雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特征。
上課了，有的同學的心還在窗外，不時地向外面望望。
這時老師說，只要有一節(jié)語文課下大雪，她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱獭?/p>
這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。
中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。
今天，大家好像很有食欲，每個人都吃得飽飽的。
午休時，幾個同學在急忙的準備英語話劇，其中一個同學好像故意想逗同學們笑，把一個道具假發(fā)，戴在了頭上，引來同學們的哄堂大笑。
下午，第二節(jié)課上體育，我們排隊來到了操場。
天灰蒙蒙的，一直沒見太陽的出現(xiàn)，顯得一切都是那么的凄涼。
我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動，于是女生有些同學玩起了游戲，在游戲中，發(fā)生了個意外。
在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學，親切地問道，琳琳，你沒事吧
聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。
拍了拍身上的土，站了起來，繼續(xù)與同學娛樂。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
（6）初中生活的成長小學時，我一直很向往初中。
那時候渴望長大，渴望自由。
小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過于平淡。
所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。
我覺得，初中，讓我成長。
讓我明白：學校是社會的一個縮影——社會生活是個大染缸，是復雜的。
我不再是個孩子，我再也不逃避責任。
磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。
初中，成長了我的堅持。
一直以來，我便不算很有恒心。
所以，有些事，我根本堅持不下去。
經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。
我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時的感受。
當時到底是怎么回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒有抬頭看過。
不僅僅是人際、成績、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。
那時候真的是想過離開算了。
離開這兒，換個環(huán)境說不定會好過些。
然而還是堅持下來了。
我都不記得自己是怎么熬過來的。
只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。
災難不僅是災難，它還意味著一場磨練。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么
時間是一場盛宴，亦是一支長箭。
許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。
我堅持，固我勝。
我勝過了時間，固我學會堅持。
初中生活，教我學會了淡然。
你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。
所以，我笑對人生。
聽鉉斷，斷三千癡綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖
即便不能完全做到，也要接近那份心境。
生活是真實的。
它不光有快樂，亦有痛苦。
命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。
是誰說過，不能回到從前
我們已經(jīng)長大，根本不可能在那般無慮的過活。
人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。
我們才剛剛步入這個不太復雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以后
我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。
同時，我亦惡厭它，怕它給我?guī)淼膫础?/p>
但我知道，現(xiàn)在我學會的東西，一定會受用一輩子。
雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。
求 八年級暑假生活答案
語文p16三.它習慣了和狗一起玩耍，卻不知狗是它的敵人 山東版 語文第16頁以“蜀雞”的身份自敘經(jīng)歷一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。
忽然晨風從我們上空飛過，我馬上用翅膀護住孩子們，晨風抓不到孩子，就離開了。
后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。
我看見了烏鴉，把它當成兄弟。
和它戲耍，它很是溫順。
忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。
我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。
使用一個成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗教訓害人之心不可有，防人之心不可無中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的
荊王不殺中射之士的根本原因是什么
臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。
是臣無罪，而罪在謁者也。
：“我問傳達人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。
或者答案是一 獻藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點和理由是什么
不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務用自己的話改寫這個故事，并簡要分析糜至死不悟的原因臨江有個人，打獵時捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。
剛一進門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。
從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。
時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。
小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認為狗的確是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。
狗因為害怕主人，于是對小鹿十分友善，但不時地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。
三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。
這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。
小鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。
至死不悟的原因就是悟性不夠 第17頁請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談談你對賈人和漁者的看法人無信不立。
既然答應別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。
言而無信，必失信于人。
“濟陰之賈人”就是因為不信守承諾，當他再次遇到險情時，無論他怎樣對漁夫承諾，漁夫都不會再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了。
看來，“承諾是金”這句話一點都不假。
然而，漁夫也做得太絕，他不應該見死不救的。
但是在這種情況下，我們很難做出決定。
第19頁 《書友》第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么
表達作者對書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友第六段中，作者為什么說寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經(jīng)久長存寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會隨著時間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠流傳下來激勵一代又一代的人們 想一想春秋時的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了本文多處運用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達效果比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。
分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動形象地寫出了好書的重要作用及價值，易引發(fā)讀者的思考。
圍繞第七段作者所提出的觀點，談談你讀某一作品時的感受當我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時候，就如同在和一個知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵我向他們學習第20頁1.概括華大夫這一人物形象的特點醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感開頭說華大夫令人“費猜”，這樣寫有什么作用
2011-6-29 01:13 回復a3515528895位粉絲17樓從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；另一方面，也可以吸引讀者的興趣。
.本文多處運用細節(jié)描寫，任選一處加以點評例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”點評 這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。
就本文的構(gòu)思和情節(jié)寫一段賞析性的文字首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最后再用旁觀者角度進行綜述和結(jié)尾 引人入勝。
從 情節(jié)來講，小說的實例 可謂 環(huán)環(huán)相扣 ，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。
表達與交流仿照示例寫一首小詩天是銀河的一部書，云是目錄，太陽是題目，鳥 彩霞是天的文字第21頁以《逆風》為題寫一段文字徐悲徐悲鴻選取在疾風勁草中表現(xiàn)頑強奮飛的麻雀，在精神境界上與供賞心悅目的普通花鳥畫拉開距離。
作品中的勁草和小雀造型寫實，但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫意特點，在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢在畫面。
民俗采風二 以其中一個節(jié)日為題寫一段話民諺說：“清明插柳，端午插艾”在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一，家家都灑掃庭除，以菖蒲艾條插于門楣，懸于堂中知道的不多，勉強著看吧政治 P49.2(1)科技在不斷發(fā)展和進步,人類生活水平不斷提高.3(1)只追求眼前現(xiàn)實切身利益,卻從未顧及他人及集體、社會的利益4.（1）現(xiàn)實眼前的，社會對他的肯定及長久的利益.（2）值得。
張誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要遵守并繼承下去.（3）我們要誠心，守信做一個合格的文明中學生，價值判斷：1.√個人利益與集體利益在主觀上都是一致的，2×盲目從眾的一時是不對的，但并不代表民眾的觀點是正確的 3√，只要人人都奉獻一點愛，這個世界將邊成美麗的春天 4√ 人類的破壞與發(fā)展導致了世界的污染越來越嚴重. 5√人們的生活觀念和生活方式已隨著科技的發(fā)展日新月異 6√國家制度一系列的法律法規(guī)，保證人民生活得以安定 7√這是一種節(jié)約能源保護環(huán)境的意識及做法. 8：√ 現(xiàn)在國家講求素質(zhì)教育各科全面發(fā)展.心靈對話.1. 我：保護環(huán)境，人人有責，宣傳有關(guān)環(huán)境的保護知識. 我：我們要提高環(huán)保意識.我：保護環(huán)境從我做起，不使用塑料帶，改用布袋.我；要擔負起保護環(huán)境的偉大重任，正所謂‘任重而道遠’2.我；好好學習科技知識，我；做一個德智體美全面發(fā)展，綜合能力強，對社會游泳的復合型人才.我；要發(fā)展青少年的創(chuàng)新精神及實踐能力.我；要努力學習，培養(yǎng)實踐能力迎接未來世界的挑戰(zhàn) .P52 （1）憲法保障公民的合法權(quán)益.（3）高度發(fā)揚法治精神，踐實科學，努力學習，推動社會的發(fā)展與進步.2（1）愛迪生 電燈 貝爾 電話3（1）更深思考.展望未來 . 了 解現(xiàn)在，展望未來（2）促進社會的科技進步.P54 太多了，不想寫打上來. P59兩航談判：海峽兩岸真正意義上的第一次接觸談判金門談判 簽署金門協(xié)議第一次汪辜談；海峽兩岸高層人士在長期隔絕之后的首度正式接觸第二次汪辜會談:是兩岸兩會自1995年6月中斷商談以來的首次高層對話連 戰(zhàn)：這是繼1945年8月國共兩黨重慶談判之后，兩黨最高領(lǐng)導人相隔60年的再次歷史性會晤。
胡蕭會；融冰之路吳伯雄：兩岸經(jīng)濟都不同程度出現(xiàn)一些積極變化，第二次陳江會：海峽兩岸在隔絕60年后將真正全面實現(xiàn)直接“三通”。
第三?四次陳江會；進一步簽署多項補充協(xié)議2011-6-29 01:13 回復a3515528895位粉絲18樓P13.三1.“烏煙瘴氣”原意是指黑煙和熱帶山林中的一種濕熱空氣，在這里指政治家們開會十分黑暗。
運用一語雙關(guān)，巧借描述現(xiàn)象來諷刺實質(zhì)。
2。
“打草驚蛇”原意指做事因泄密而驚動對方。
在這里 貶義褒用，說明遇見毒蛇時 ，因為毒蛇見人害怕，所以“打草”能趕走毒蛇。
3.“空穴來風”原意指消息和傳說毫無根據(jù)，這里是指 風從溶洞中吹出來。
這是把大多用其比喻意義的成語，用其最初的意義，可以稱之為深意淺用。
（可能表述得不大清楚，您可以根據(jù)自己的理解修改一下。
） 四。
寫對聯(lián) 根據(jù)你對相關(guān)課文的理解，填寫對聯(lián)的上句或下句。
上聯(lián)：岳陽樓上范仲淹憂國憂民 下聯(lián)：小石譚邊柳宗元覽物觸情五、可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨,也可以似走了火的雷霆霹靂;可以是片言只語,也可以是絮絮叨叨;可以直對相知的友人,也可以朝向初見的陌路人;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是悄無聲息的一個暗示的眼神七、搜集本學期所學古詩文中包含哲理的詩句，并任選兩個做賞析1，山重水復疑無路，柳暗花明又一村只要我們能夠正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，敢于開拓，奮發(fā)前進，那么前方呈現(xiàn)給我們的是，一個充滿光明與希望的嶄新境界2，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春比喻新事物必將取代 舊事物著眼于社會發(fā)展的高度，欣然接受自己的命運九1.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―――張志和《漁歌子》 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。
―――－志南和尚《絕句》2、風車雨馬 風馳雨驟 風吹雨打3、（1）國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成（2）綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。
標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
4、姓名：宋江有關(guān)故事情節(jié)：潯陽樓醉題反詩 P15、一、所以將“紛紛”改為“飛來”后在表達效果上體現(xiàn)不出蜂蝶的失落之意;將“卻疑”改為“應疑”在表達效果上無法變現(xiàn)小院的失落與作者的失落之情。
（二）此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。
在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險后，它終于到達崖前。
《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。
這幅圖畫由兩部分構(gòu)成：一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；二、抒寫內(nèi)心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。
菊花不與百花同時開放，她是不隨俗不媚時的高士。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花 P55、1、古代中日友好交往主要是在唐朝①中日之間的來往：日本十多次派出“遣唐使”到中國學習等。
②唐朝文化對日本的影響：仿唐制進行改革；依照漢字的偏旁創(chuàng)造日本文字。
在建筑式樣上模仿唐朝的風格；保留著唐朝的風俗習慣。
③在文化交流方面：日本的阿倍仲麻呂和唐朝高僧鑒真為中日文化交流做出了貢獻。
④經(jīng)濟交流：唐朝和日本貿(mào)易頻繁。
2、1894年時爆發(fā)中日甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，第一次世界大戰(zhàn)，巴黎外交和會失敗，德國在中國的權(quán)利轉(zhuǎn)到日本，于是爆發(fā)五四運動，1931年9月18日，日軍占領(lǐng)沈陽北大營，東北淪陷，1937年7月7日，爆發(fā)**戰(zhàn)爭，1945年結(jié)束，1971年中日建交P56、（2）1959年以前的西藏是封建農(nóng)奴制社會。
具有封建農(nóng)奴制的一般特征，還保留著較多的農(nóng)奴制殘余。
這是一種比歐洲中世紀農(nóng)奴制還要殘酷、黑暗的社會制度。
保護和維系農(nóng)奴主經(jīng)濟利益的是神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的政教合一的政治制度。
它從精神和政治上對人民實行統(tǒng)治和壓迫。
西藏地方政府，藏語稱“噶廈”，意為“發(fā)布命令的機關(guān)”，由地位顯赫的僧侶和貴族組成，并擁有一套等級森嚴的社會政治法律制度。
《十三法典》、《十六法典》，按血統(tǒng)貴賤，身份高低把人劃分為三等九級。
2011-6-29 01:13 回復a3515528895位粉絲20樓某些國際勢力不希望中國統(tǒng)一，仍千方百計插手中國內(nèi)政，支持臺灣當局的“反共拒和”政策和島內(nèi)的分裂勢力，為中國的和平統(tǒng)一制造障礙，嚴重傷害了中國人民的民族感情。
中國政府堅信，廣大臺灣同胞是要求國家統(tǒng)一的；臺灣朝野政治力量的大多數(shù)也是主張國家統(tǒng)一的。
在兩岸人民共同努力下，上述障礙和阻力一定可以排除，兩岸關(guān)系一定可以獲得更好的發(fā)展 P61、輝煌歷史民主革命時期:鴉片戰(zhàn)爭、五四運動、南昌起義、七七事變、渡江戰(zhàn)役等；社會主義建設(shè)時期：開國大典、三大改造完成、中共中央發(fā)出五一六通知、中共十一屆三中全會等 P70、3、因為船所能排開水的體積遠大于鋼鐵的體積，即浮力等于重力 P76、1.引起手足口病的病原體是什么
手足口病是怎么傳播的
如何預防
2.治療手足口病的主要藥物有哪些
P81、（6）使用現(xiàn)代農(nóng)藥有利的就是殺死害蟲保住了莊家，同時污染了環(huán)境破壞了環(huán)境2、（1）赤潮對海洋漁業(yè)和水產(chǎn)資源的破壞赤潮破壞魚、蝦、貝類等資源的主要原因是：1、破壞漁場的鉺料基礎(chǔ)，造成漁業(yè)減產(chǎn)。
2、赤潮生物的異常發(fā)制繁殖，可引起魚、蝦、貝等經(jīng)濟生物瓣機械堵塞，造成這些生物窒息而死。
3、赤潮后期，赤潮生物大量死亡，在細菌分解作用下，可造成環(huán)境嚴重缺氧或者產(chǎn)生硫化氫等有害物質(zhì)，使海洋生物缺氧或中毒死亡。
4、有些赤潮的體內(nèi)或代謝產(chǎn)物中含有生物毒素，能直接毒死魚、蝦、貝類等生物。
赤潮對人類健康的危害有些赤潮生物分泌赤潮毒素，當魚、貝類處于有毒赤潮區(qū)域內(nèi)，攝食這些有毒生物，雖不能被毒死，但生物毒素可在體內(nèi)積累，其含量大大超過食用時人體可接受的水平。
這些魚蝦、貝類如果不慎被人食用，就引起人體中毒，嚴重時可導致死亡。
由赤潮引發(fā)的赤潮毒素統(tǒng)稱貝毒，目前確定有10余種貝毒其毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡因還強10萬多倍。
貝毒中毒癥狀為：初期唇舌麻木，發(fā)展到四肢麻木，并伴有頭暈、惡心、胸悶、站立不穩(wěn)、腹痛、嘔吐等，嚴重者出現(xiàn)昏迷，呼吸困難。
赤潮毒素引起人體中毒事件在世界沿海地區(qū)時有發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，全世界因赤潮毒素的貝類中毒事件約300多起，死亡300多人。
27頁雙基導航：一、填空題 1題：眾數(shù) 2題：√S2 標準差 離散程度 3題：乙 4題：8844 5題：31 ；46.5 6題：2 7題：-1 8題：（1）m-n （2）a-b(3) 3xy-3y2 9題：3；3 10題：1 11題：兩條直線平行；他們同位角的平分線互相平行；真 二、選擇題 1~6 DDCBBD 三、可能產(chǎn)生增根的是D步四、計算并簡化 （注意：\\\/為分子與分母之間的分數(shù)線） 1題：原式=(15y-12x+6x)\\\/12x2y2=（15y-6x）\\\/12x2y2 2題：原式=（x+2）\\\/（x+2）（x-2）—x\\\/（x-2）=（x+2-x）\\\/（x-2）=2\\\/（x-2） 五、解方程 解：3（x-1）\\\/x（x-1）=（x+5）\\\/x（x-1） 3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 檢驗：把x=1代人原方程中 出現(xiàn)了增根 ∴原方程無解六、（1）從上至下：13.2；13.4 （2）小明第二次成績最好 ；小亮第四次成績最好（3）他們的平均數(shù)都為13.3；小明的極差為0.2 小亮的極差為0.4:；小明的方差為0.004小亮的方差為0.02 建議：小明的成績比較穩(wěn)定 應該再突破；小亮的成績不穩(wěn)定，應該多2011-6-29 01:13 回復a3515528895位粉絲21樓鍛煉 尋找原因 七、(1) ①平行四邊形②（我實在沒找出來怎么畫圖，非常抱歉）以CB為對稱軸 畫△CBD′對稱于△CBD (2)找到AC的中點D 畫DE‖CB 并讓EB⊥CB則畫出了矩形DCBE 八、（1）過N點做NH‖BC 交AE于G 則∠MHN=∠C=90°=∠B∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED ∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形 英語37頁答案：公共英語標志：勿折花木hands off the flowers and trees來賓登記visitors please register請勿踐踏草坪Please keep off the grass請隨手關(guān)門Please shut the door after you勿亂扔廢棄物No littering英語諺語 ：if you venture nothing ,you will have nothing不入虎穴，焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you .如果你讓自己當眾出丑,如果有人批評不要抱怨if your ears glow ,someone is talking of you耳朵發(fā)燒，有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too.事難兩全。
41頁答案：Took;ran;to have;made;Are;crying;hang1,補充：take短語：? take after 1. 仿效：將…作為榜樣跟隨 2. 相象：在相貌、脾氣或性格上相似 ? take apart 1. 拆開：分開后將…分成許多部分 2. 詳細分析研究：肢解或分析（如，一個理論），通常是籍此以發(fā)現(xiàn)隱藏的或固有的弊端或缺點 3. 【俚語】 狠揍；把…打扁 ? take back 1. 收回（所說的或所寫的事） She finally took back her words. 她最終收回了自己的話。
? take down 1. 拿下，放下：將…從一個較高的位置拿到一個較低的位置 2. 拆開；拆散 Take down the Christmas tree.把圣誕樹拆散 3. 挫…的銳氣：壓低（一個人的）傲慢或自尊 Really took him down during the debate.在辯論中實實在在地煞了他的威風 4. 記下：以書寫的形式記錄下來的 ? take for 1. 把…視作 Do you take me for a fool?你以為我是個傻瓜嗎? 2. 誤認為 Don't take silence for approval.不要把沉默誤認為是同意 ? take in 1. 讓…進入，接納，吸收：允許…進來；接受…為客人或雇員 2. 收縮：在尺寸上減??；使…變小或為變短 Took in the waist on the pair of pants.把褲子的腰身改小一些 3. 包括，構(gòu)成 4. 理解 Couldn't take in the meaning of the word.不能夠理解這個詞的含義 5. 欺騙，誘騙 Was taken in by a confidence artist.被一名騙人的行家給騙了 6. 詳盡地看；注視 Took in the sights.飽覽各個景色 7. 接（活計）在家里做：為獲取報酬而接下（在自己家里完成的工作） Took in typing.在家的打字活 8. 押送（罪犯）去**局 ? take off 1. 脫掉（衣服等） Take one's coat off; take off one's galoshes.脫去外衣；脫下套靴 2. 放開 Took the brake off.松開剎車 3. 打折：作為折扣而減價 2011-6-29 01:13 回復a3515528895位粉絲22樓Took 20 percent off.優(yōu)惠百分之二十 4. 帶走 5. 廣泛使用，大受歡迎 Took off in a hurry.匆匆地離去 A new movie that really took off.一部極為賣座的新片 6. 起飛 The plane took off on time.飛機準時起飛 7. 取消 Took off the commuter special.取消了特殊通勤 8. 休假：暫時不做（自己工作中的）應做的工作 I'm taking off three days during May.五月份我將會休假三天 ? take on 1. 從事，開始對付 Took on extra responsibilities.擔負了額外的責任 2. 雇；雇傭 Took on more workers during the harvest.在收獲期間雇了更多的工人 3. 對抗：在競爭中迎擊 A wrestler who took on all comers.一個接受所有新手挑戰(zhàn)的摔跤運動員 4. 【非正式用語】 激動，大驚小怪：表現(xiàn)出猛烈的或激動的情感 Don't take on so!別這樣大吵大鬧
5. 擺架子，假裝：獲得（比如，相貌）作為自己的或使它象是自己的 Over the years he has taken on the look of a banker.這些年來他擺出了一副銀行家的派頭 ? take out 1. 取出；弄走 Took the splinter out.取出木屑 2. 向機關(guān)申請取得：通過向一個權(quán)力機關(guān)申請來獲得（比如，許可證） 3. 【非正式用語】 陪伴（比如，約會中一方） 4. 發(fā)泄 Don't take your frustration out in such an aggressive manner.不要用這樣一種積極的方式來發(fā)泄你的失意 5. 獲得平衡：作為一種不同形式的對等物取得 Took out the money owed in services.平衡各虧欠服務中心的錢 6. 【非正式用語】 開始一段路程；出發(fā) The police took out after the thieves.警方出動警力追捕小偷 7. 在武裝攻擊或其它類似的方式搜尋并摧毀 Two snipers took out an enemy platoon.兩名狙擊手消滅了敵人一個排 Combat pilots, flying low to avoid radar, took out the guerrilla leader's bunker in a single mission.在一次行動中，戰(zhàn)斗機飛行員在低空飛行以躲避雷達，發(fā)現(xiàn)并炸毀了游擊隊領(lǐng)導所在的掩體 ? take over 1. 接管：獲得對…的控制或管理 ? take to 1. 求救于；（如為了安全）前往 Took to the woods.躲到樹林里 2. 養(yǎng)成習慣，沉于：有了…的習慣或開始持續(xù)地做 Take to drink.染上了酗酒的惡習 3. 喜愛，親近：喜歡上…或和…變得親近 “Two keen minds that they are, they took to each other”( -- Jack Kerouac)“越敏銳的兩顆心，越容易互相吸引”( -- 杰克?凱魯亞克) ? take up 1. 舉起；升起 2. 縮減，改緊：在尺寸上減小；縮短或使…更緊 Take up a gown.把一件袍子改短些 3. 付清一筆（數(shù)目可觀的債務、抵押貸款或票據(jù)） 4. 接受所提供的（一種選擇、一筆賭注或一個挑戰(zhàn)） 5. 再次開始；重新開始 Let's take up where we left off.讓我們接著我們停下來的地方重新開始 6. 用盡，耗掉或占用 The extra duties took up most of my time.額外工作耗費了我絕大部分時間 7. 喜歡，鐘愛：對…產(chǎn)生了興趣或鐘愛 Take up mountain climbing.喜歡上登山運動 8. 處理 Let's take up each problem one at a time.讓我們一個問題一個問題地來解決 9. 擺出 Took up a friendly attitude.擺出友好的態(tài)度 10. 吸收，吸附 Crops taking up nutrients.正在吸收養(yǎng)分的作物 11. 開始從事（一項職業(yè)或行當） Took up engineering.干起了工程設(shè)計這一行 ? be on the take 1. (非正式)受賄 ? be taken ill 1. 突然生病 ? have what it takes 1. (非正式)具備成功所需的基本條件 ? take a chair 1. 坐下 ? take advantage of (或 take advice etc.) ? take something as read 1. (英)認為…是理所當然的 ? take the biscuit (或 cake) 1. (非正式)（人，事情）最出色的；最愚蠢的 ? take five 1. (非正式，主北美)休息一下 ? take a lot of (或some) 1. 難做 He might take some convincing.他可能需要費事找一些更令人信服的證據(jù)。
? take someone in hand 1. 控制某人；改造某人 ? take something in hand 1. 開始處理某事 ? take ill (美 1. (非正式)（尤指突然地）生病 ? take something ill 1. (古)對某事極為不滿 ? take it from me 1. 我能向你保證 Take it from me, kid—I've been there, done it, seen it all.小家伙，我向你保證——我一直在那里，做了這件事情，并且看見了一切。
? take it on one (或 oneself) to do something 1. 沒有尋求許可（或建議）就決定做某事 ? take it out of 1. 使精疲力竭 Parties and tours can take it out of you, especially if you are over 65.聚會和旅游會讓你筋疲力盡的，尤其是如果你過了65歲的話。
2. (英)報復 ? take someone out of themselves 1. 使人忘記煩惱 ? take that! 1. （當擊打某人或?qū)θ瞬扇Q定性行動時的感嘆句）接招吧
? take one's time 1. 不要急 ? take against 1. (英)（沒有明確的理由地）不喜歡（某人） From the moment he arrived, they took against this talented loudmouth.從他到的那一刻起，他們就不喜歡這位愛高談闊論的天才。
? take something apart 1. 拆卸 ? take something away 1. (英)外賣，拿走 He ordered a lamb madras to take away.他點了一份外賣的馬德拉斯羔羊肉。
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