《 我們的母親叫中國(guó)》讀后感
我們的母親叫中國(guó)讀后感（700字）假期里，我讀了著名作家蘇叔陽(yáng)寫(xiě)的《我們的母親叫中國(guó)》。
這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為我們青少年兒童寫(xiě)的，作者借助優(yōu)美神奇的神話(huà)傳說(shuō)向我們講述了女?huà)z造人的故事平添了一種神秘色彩和增添了讀者興趣。
如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來(lái)，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在女?huà)z氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘?huà)寢尅?/p>
”接著寫(xiě)下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從女?huà)z氏手里的泥巴中化為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女?huà)z造人是神話(huà)，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩(shī)化象征。
” 讀了這本書(shū)，既會(huì)為我們祖國(guó)有如此廣闊的疆域而感到自豪，也會(huì)為我們祖國(guó)有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，并且會(huì)驚嘆于我們祖國(guó)悠久的歷史，還會(huì)為我們祖國(guó)人才輩出而感到激動(dòng)。
反正，讀完這本書(shū)，我感到祖國(guó)母親是如此的絢麗多姿，讓我為自己是她的孩子而自豪。
這本書(shū)囊括了中華上下五千年輝煌的文化讀完此書(shū)，我為自己生長(zhǎng)在這片土地上而感到自豪，從而使我更加努力為祖國(guó)的未來(lái)做出更大貢獻(xiàn)
假期里，我讀了著名作家蘇叔陽(yáng)寫(xiě)的《我們的母親叫中國(guó)》。
這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為我們青少年兒童寫(xiě)的，作者借助優(yōu)美神奇的神話(huà)傳說(shuō)向我們講述了女?huà)z造人的故事平添了一種神秘色彩和增添了讀者興趣。
如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來(lái)，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在女?huà)z氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘?huà)寢尅?/p>
”接著寫(xiě)下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從女?huà)z氏手里的泥巴中化為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女?huà)z造人是神話(huà)，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩(shī)化象征。
” 讀了這本書(shū)，既會(huì)為我們祖國(guó)有如此廣闊的疆域而感到自豪，也會(huì)為我們祖國(guó)有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，并且會(huì)驚嘆于我們祖國(guó)悠久的歷史，還會(huì)為我們祖國(guó)人才輩出而感到激動(dòng)。
反正，讀完這本書(shū)，我感到祖國(guó)母親是如此的絢麗多姿，讓我為自己是她的孩子而自豪。
這本書(shū)囊括了中華上下五千年輝煌的文化讀完此書(shū)，我為自己生長(zhǎng)在這片土地上而感到自豪，從而使我更加努力為祖國(guó)的未來(lái)做出更大貢獻(xiàn)
我們的母親叫中國(guó)讀后感
《我們的母親叫中國(guó)》讀后感假期里，我讀了著名作家的《我們的母親叫中國(guó)》。
大作家以史學(xué)家和思想家的眼光，以文學(xué)家的手法，用飽蘸感情的筆寫(xiě)就了這部作品。
這部書(shū)凝聚著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)之情，寫(xiě)出了我們偉大的中華民族的歷史和追求，預(yù)示了古老而又最具生命力的中華民族無(wú)限光明的未來(lái)。
作者深入淺出地耕耘“兒童意識(shí)的土壤”，啟迪青少年熱愛(ài)母親的天性，讀了這本書(shū)，我感到祖國(guó)是我們心中永生的母親。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，這本書(shū)就是告訴青少年“我們的母親叫中國(guó)”。
讓青少年感受到博大的母愛(ài)，升華一種純潔而高尚的情感，從而愛(ài)自己的母親，愛(ài)自己的祖國(guó)。
作者用十分優(yōu)美的寫(xiě)作手法表達(dá)意思，插入優(yōu)美動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)，富有兒童情趣地講了女?huà)z造人的神話(huà)：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來(lái)，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在身邊，親親熱呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘?huà)寢尅?/p>
”—完全是一幅詩(shī)意盎然的創(chuàng)世圖畫(huà)。
接著寫(xiě)下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從手里的泥巴為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女?huà)z造人是神話(huà)，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩(shī)化象征。
“母親是生命的源頭，成長(zhǎng)的搖籃”熱愛(ài)母親是人類(lèi)共有的天性。
我們把祖國(guó)稱(chēng)為母親，因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
我向同學(xué)們推薦這部書(shū)，這是一部會(huì)讓你激動(dòng)得心跳的好書(shū)，也是一部淺顯易懂而又生動(dòng)的中華百科全書(shū)，內(nèi)容有祖國(guó)的自然史、朝代史、地理地貌、氣候、物產(chǎn)、民族構(gòu)成、語(yǔ)言文字、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍事文明、科學(xué)技術(shù)、思想學(xué)術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、倫理道德、、習(xí)俗人情。
讀過(guò)這本書(shū)后，你就會(huì)明白為什么每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己的圖騰。
這是一部會(huì)讓讀者感染愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感的書(shū)，她告訴你中華民族五千年的文明歷史和璀璨文化，激發(fā)你用全部身心去塑造祖國(guó)母親的偉大形象。
我的母親是中國(guó)讀后感三百字
[我們的母親叫中國(guó)讀后感]摘抄：讓青少年感受到博大的母愛(ài)，升華一種純潔而高尚的情感，從而愛(ài)自己的母親，愛(ài)自己的祖國(guó)，我們的母親叫中國(guó)讀后感。
作者用十分優(yōu)美的寫(xiě)作手法表達(dá)意思，插入優(yōu)美動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)，富有兒童情趣地講了女?huà)z造人的神話(huà)：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來(lái)，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在身邊，親親熱呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘?huà)寢尅?/p>
”—完全是一幅的創(chuàng)世圖畫(huà)。
接著寫(xiě)下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從手里的泥巴為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女?huà)z造人是神話(huà)，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩(shī)化象征。
“母親是生命的源頭，成長(zhǎng)的搖籃”熱愛(ài)母親是人類(lèi)共有的天性，讀后感。
心得：終于，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土。
一九四九年，了
全國(guó)上下歡欣鼓舞
人民終于不用再受到壓迫，中國(guó)邁上了一個(gè)嶄新的階梯。
幾乎是在一瞬間，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地。
過(guò)去想都不敢想的彩電，汽車(chē)，現(xiàn)在早已變成了現(xiàn)實(shí)。
真真正正的走進(jìn)了尋常百姓家。
還記得在2008年的5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震。
那一刻，全國(guó)上下緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，匯款單像雪花一樣飄向汶川。
一方有難，八方支援。
災(zāi)難無(wú)情人有情。
中國(guó)這位沉睡的巨人已經(jīng)醒來(lái)，他將令世界為之震撼。
2008年的中國(guó)，2009年的山東，2010年的冬奧會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們用一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，一束又一束的鮮花，一陣又一陣的掌聲證明了“中國(guó)是最強(qiáng)的”。
啊
祖國(guó)，我的祖國(guó)
您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；祖國(guó)，您是土壤，我是禾苗，輸出您的全部血液為了我的收獲；祖國(guó)，您是長(zhǎng)江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；祖國(guó)，您是太陽(yáng)，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔
〔我們的母親叫中國(guó)讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《我的母親》讀后感500字
[《我的母親》讀后感500字] 今天我懷著激動(dòng)的心情讀了老舍的作品《我的母親》，《我的母親》讀后感500字。
對(duì)于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛(ài)你，呵護(hù)你，對(duì)于你又做了什么讓母親高興的事
好好的為你的母親“服務(wù)”一會(huì)吧
老舍的母親生于農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。
由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補(bǔ)或裁縫衣裳，一個(gè)家全靠母親一人支撐…… 讀到這里時(shí)，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。
我們的要求母親都會(huì)盡力完成。
媽媽一直都是勞累的。
一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨(dú)自承包，只有晚上睡覺(jué)時(shí)能休息下，早上還得起早為我們做飯，小學(xué)生作文《《我的母親》讀后感500字》。
我們和媽媽要錢(qián)是，媽媽不給的話(huà)，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來(lái)感覺(jué)真后悔，我也和老舍一樣用一個(gè)詞來(lái)形容——“心痛”
其實(shí)我的母親沒(méi)什么文化，他給我的教育確實(shí)生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛(ài)如此偉大。
母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會(huì)抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該好好想想了。
趁母親還在世上，好好的孝敬她吧
不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾
六二班 劉鈺相關(guān)讀后感范文：《母雞》讀后感400字《魯賓遜漂流記》讀后感500字《孔乙己》讀后感《可愛(ài)的中國(guó)》的讀后感相關(guān)專(zhuān)題：[讀后感] 〔《我的母親》讀后感500字〕隨文贈(zèng)言：【失敗是什么
沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
】
《我的母親》讀后感600字
胡適對(duì)母親的愛(ài)滿(mǎn)溢于全文，這是讀后的最大感受。
雖然作者的筆調(diào)很平實(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻與歌功頌德，但是正是因?yàn)樗钠綄?shí)，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來(lái)，并將自己作為“先生”的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)，讓讀者頗覺(jué)有趣與熟悉。
小孩子總是有那么一個(gè)心理，雖然大人們總覺(jué)得他們小愛(ài)開(kāi)他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。
而作者寫(xiě)他小時(shí)候的童年趣事則是為了給下文母親的出場(chǎng)作鋪墊。
母親對(duì)“我”的管教，不僅是嚴(yán)格的，也是慈愛(ài)的。
“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。
我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。
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十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)”，從這便可知道母親對(duì)“我”的嚴(yán)格與母親生活的艱難，作者從來(lái)都不知道母親什么時(shí)候醒來(lái)坐在床前多久，可見(jiàn)母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。
因此，兒子就是她的精神與生活的寄托，更是未來(lái)的希望。
而在她看來(lái)，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。
母親對(duì)作者的管束最嚴(yán)，“但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。
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無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。
”回家再關(guān)上門(mén)好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴(yán)與臉面，并不是像其他家長(zhǎng)一般喜歡在外頭教訓(xùn)孩子，給別人看給別人聽(tīng)，以示自己管教的嚴(yán)格。
母親雖然嚴(yán)格，可是在她心里面卻是包容著千千萬(wàn)萬(wàn)的疼愛(ài)。
有一次“我”害了翳病，母親聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。
在當(dāng)時(shí)她根本就沒(méi)有考慮后果，也沒(méi)有擔(dān)心病菌會(huì)不會(huì)傳染給自己。
作為當(dāng)家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時(shí)候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無(wú)法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時(shí)地和緩下來(lái)。
因?yàn)樽髡邚男牡桌锿榕c心疼母親，所以他說(shuō)，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。
是的，打和罵還只是軀體上的疼痛，可是糾結(jié)在心里的難受是會(huì)讓人發(fā)瘋的。
雖然，母親待人是最仁慈最溫和的，但是對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱是絕對(duì)不允許的。
譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他，她給了某人什么好處。
直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。
從這可見(jiàn)母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。
從這些作者對(duì)母親的回憶可見(jiàn)作者對(duì)母親的愛(ài)是多么地深沉與難忘。
作者還說(shuō)，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。
從這便可知母親在作者心目中的形象與份量。
愛(ài)，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，是我們生命中完整的一部分。
如果一個(gè)人缺失了愛(ài)，那么他的人生就會(huì)有無(wú)限的遺憾與不堪。
很開(kāi)心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見(jiàn)識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
我的母親叫中國(guó)讀后感200字(5-8頁(yè))
我們的母親叫中國(guó)讀后感200字:您是太陽(yáng),我是云朵,終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔!
《我們的母親叫中國(guó)》中第一章讀后感
叢書(shū)介紹編輯編者們將精心選擇20世紀(jì)初中至今100年間的100位中國(guó)兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品。
《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》的入圍尺度界定在以下幾個(gè)方面：一是看其作品的社會(huì)效果、藝術(shù)質(zhì)量、受少年兒童歡迎的程度和對(duì)少年兒童影響的廣度，是否具有歷久彌新的藝術(shù)魅力，穿越時(shí)空界限的精神生命力。
二是看其對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，包括語(yǔ)言上的獨(dú)特創(chuàng)造，文體上的卓越建樹(shù)，藝術(shù)個(gè)性上的鮮明特色，表現(xiàn)手法上的突出作為，兒童文學(xué)史上的地位意義。
三是看作家的創(chuàng)作姿態(tài)，是否出于高度的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)責(zé)任，是否長(zhǎng)期關(guān)心未成年人的精神食糧，長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。
《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》是現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)最齊全的原創(chuàng)作品總匯，這表現(xiàn)在：囊括了20世紀(jì)五四新文化的運(yùn)動(dòng)前后以來(lái)中國(guó)五代兒童文學(xué)作家中的代表人物；入圍的100位作家體現(xiàn)出中華民族的多民族特色，同時(shí)又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn)；百部作品涉及到現(xiàn)代性?xún)和瘜W(xué)的所有文體，因而也是文體類(lèi)型最齊備的中國(guó)兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。
精品的價(jià)值在于傳世久遠(yuǎn)，經(jīng)典的意義在于常讀常新。
編者們將以符合當(dāng)代少年兒童審美習(xí)慣與閱讀經(jīng)典的整體設(shè)計(jì)和策劃組合，讓新世紀(jì)的小讀者和大讀者接受并喜歡這些曾經(jīng)深深感動(dòng)過(guò)、滋養(yǎng)過(guò)一代又一代少年兒童的中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典作品。
《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》既是有史以來(lái)中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的文化積累與傳承工程，又是將現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)精品重塑新生的推廣工程。
我看的第一本書(shū)母親讀后感怎么寫(xiě)
母親讀后感1000字一：《母親》讀后感（1210字）高爾基先生的這部小說(shuō)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)工人生活的現(xiàn)象，和自甘墮落者與尋求真理者的不同。
在亡夫前的符拉索娃身上體現(xiàn)的是一種舊社會(huì)對(duì)婦女的歧視與不公，在亡夫后的她身上體現(xiàn)出的則變?yōu)橐晃蝗蚀鹊哪赣H，更是一個(gè)敢與面對(duì)真理的人。
而她的兒子巴威爾，則更是一個(gè)大寫(xiě)的人。
他不為生在貧民區(qū)而自甘墮落，而是去尋求自由的所在。
他也不負(fù)母親的期望，不會(huì)像在他身旁的青年們一般只會(huì)喝酒睡覺(jué)，他不甘過(guò)這種被資產(chǎn)階級(jí)奴役的日子，這也正是革命熱情的所在，對(duì)人們的思想與生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，而正因?yàn)槿绱?，才能喚起廣大民眾的認(rèn)同。
當(dāng)母親感覺(jué)到巴威爾變得跟周?chē)那嗄陚儾煌臅r(shí)候，并且意味到兒子已經(jīng)獻(xiàn)身給一種神秘而又高尚的組織后，她的世界也逐漸從原來(lái)的暗淡黑暗中擺脫出來(lái)，和兒子站到了同一條戰(zhàn)線(xiàn)上。
他們共同學(xué)習(xí)，因?yàn)榘屯栒f(shuō)過(guò)：“我們必須懂得，我們的生活為什么這樣痛苦
”在文中有一段曾敘述了巴威爾向母親詢(xún)問(wèn)她有什么高興的事情的時(shí)候，母親只是悲傷的搖了搖頭，但同時(shí)卻又感受到了一種從未有過(guò)的既悲又喜的新鮮情感，悲的是對(duì)過(guò)去幾十年自己苦難的生活的自憐，喜的是第一次有人談及她自身。
她只覺(jué)得一縷溫暖溫和地?fù)嵛恐乔?chuàng)百孔的心。
而正是因?yàn)檫@一句暖人貼心的話(huà)，讓母親開(kāi)始向往兒子所從事的這一神秘事業(yè)所帶來(lái)的新的世界。
而文章的另一亮點(diǎn)則是巴威爾與他那些志同道合的朋友們之間無(wú)限的情誼了。
他們之間那種純真的友誼，那種沒(méi)有猜忌的對(duì)待，那種為了同一個(gè)目標(biāo)而攜手并進(jìn)的步伐，都是我們身在現(xiàn)當(dāng)代的人們所企望的。
當(dāng)時(shí)，對(duì)自由的向往把世界各地的人們都凝聚起來(lái)。
文中也曾提到過(guò)，巴威爾與他的朋友們經(jīng)常在一起談?wù)撏鈬?guó)工人階級(jí)的新聞。
他們總會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的革命斗士為了自己的利益而勇敢地同政府與地主、農(nóng)場(chǎng)主而公開(kāi)地聲討而熱烈地歡呼，像孩童似的快樂(lè)。
他們的呼喊聲能傳播到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，傳播到那些他們所不認(rèn)識(shí)的同志們耳畔。
在這種情感的沖擊下，他們把許多人都融在了一起，也感動(dòng)了母親那蒼老的心，雖然她并不老，可生活的苦難卻早已將她推向了衰老。
雖然巴威爾因?yàn)樗鶑氖碌氖聵I(yè)對(duì)那些統(tǒng)治階級(jí)的人極為不利，所以?xún)啥热氇z。
但母親卻繼續(xù)著兒子的事業(yè)，他們現(xiàn)在只想將全世界的苦難人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，喚醒他們沉睡的心，呼喚他們別在這樣渾渾噩噩地過(guò)下去。
在他們?cè)谧约荷畹耐恋厣咸?hào)召大家罷工，推行八小時(shí)工作制度的時(shí)候，巴威爾與他的朋友們都不懼怕那些權(quán)勢(shì)在握的權(quán)貴們，他們用自己的感悟與號(hào)召力舉行了示威游行。
雖然部分人們依舊懼怕那些權(quán)貴的勢(shì)力，在鎮(zhèn)壓下退出了游行，但巴威爾一行卻依舊將游行進(jìn)行到底。
雖然后來(lái)有幾人被捕，但卻絲毫動(dòng)搖不了他們的決心。
權(quán)貴懼怕的就是這種人性的復(fù)蘇。
在巴威爾往廠里散發(fā)傳單的時(shí)候就體現(xiàn)得十分明顯。
看完這本小說(shuō)后，我心中都無(wú)法平靜下來(lái)，似乎還有些恨自己沒(méi)出生在亂世。
每個(gè)人心中都需要這種不平靜，讓想要利用民眾的居心叵測(cè)之人無(wú)法得逞。
讓所有逼迫人們無(wú)法平靜生活的人們知道，沒(méi)有誰(shuí)可以被奴役。
母親讀后感1000字二：《母親》讀后感（988字）《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。
它描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過(guò)上好的生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。
巴威爾·符拉索夫是工人區(qū)中鉗工的兒子。
他偷偷地學(xué)習(xí)——因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。
一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、辦報(bào)、散發(fā)傳單，干起革命事業(yè)。
母親起先擔(dān)憂(yōu)自己的兒子，慢慢的，她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。
隨著革命事業(yè)的不斷壯大，沙皇反動(dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。
但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。
工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的思想覺(jué)悟也越來(lái)越高，她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)。
《母親》是一部思想上的革命作品。
它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自身利益而奮斗。
小說(shuō)中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。
他們不顧個(gè)人安危，為無(wú)數(shù)平民的利益到處奔走，演說(shuō)、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。
他們追求真理、熱愛(ài)和平，所以他們要奮斗，要用行動(dòng)去打倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。
他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。
母親正是從一個(gè)柔弱、溫順、憂(yōu)郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿(mǎn)腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。
她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理；她和青年們一起帶頭示威游行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰；她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說(shuō)宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無(wú)法生活，毀滅他們；社會(huì)主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)
”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。
這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。
特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活、傳播真理的革命先驅(qū)。
這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，讓我看到了生命的真諦。
母親讀后感1000字三：母親讀后感（1141字）五月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——母親節(jié)。
這是一個(gè)為天下所有的母親準(zhǔn)備的節(jié)日，我們要為自己的母親獻(xiàn)上一份子女的愛(ài)，讓媽媽感受到擁有孩子的幸福。
就在這段日子里，我讀到了一本和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的書(shū)——高爾基的《母親》。
這本書(shū)進(jìn)述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在俄國(guó)十月革命前，老百姓過(guò)著苦不堪言的生活。
本書(shū)的主人公——一個(gè)有思想的年輕人為了擺脫這樣受奴役受壓迫的生活，一步步走向革命事業(yè)。
他的母親，為了兒子的理想和事業(yè)，不顧一切地干著“違規(guī)”的事情來(lái)支持兒子：發(fā)放印著宣傳真理的傳單，鼓動(dòng)人們反抗濫殺無(wú)辜的官兵，等等，導(dǎo)致自己被憲兵毆打甚至坐牢。
多么偉大的母親
不知不覺(jué)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這本書(shū)從頭到尾沒(méi)提到一個(gè)“愛(ài)”字，卻處處洋溢母親對(duì)兒子的愛(ài)。
從母親對(duì)兒子反常舉動(dòng)的擔(dān)憂(yōu)，到得知他所從事工作后的忐忑不安；對(duì)兒子事業(yè)的支持，到以?xún)鹤訛轵湴?，直到自己也投身革命事業(yè)，一位母親年邁又執(zhí)著的愛(ài)心，對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
我的媽媽就是這樣一位平凡而甘于奉獻(xiàn)的媽媽。
我的媽媽是一位普通的高校教育工作者，她的工作雖然平時(shí)很忙，每天下班回到家后仍然細(xì)心地照顧我的起居生活。
不管自己有多辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活從不懈怠。
尤其是我學(xué)校里只要有需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng)，她總是積極參與，為我們的班集體出力獻(xiàn)策。
記得在去年元旦學(xué)校搞游園活動(dòng)時(shí)，班級(jí)需要布置教室，我們四年級(jí)的主題是“五谷豐登”。
第一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘，做成了一個(gè)大型的谷倉(cāng)；第二天晚上，她又用白天專(zhuān)程買(mǎi)的幾百條裝飾用的金色毛條，鋪滿(mǎn)了昨晚的谷倉(cāng)身體和大雨傘頂部，我們還把親手畫(huà)的很多五顏六色的農(nóng)作物，如南瓜，辣椒，麥子等等掛在谷倉(cāng)上，營(yíng)造成了一個(gè)金光閃閃、喜氣洋洋、五谷豐登的大谷倉(cāng)。
媽媽晚上一直忙到十二點(diǎn)多才準(zhǔn)備好。
等到第三天游園會(huì)布置完現(xiàn)場(chǎng)后，我們班的谷倉(cāng)成了整個(gè)四年級(jí)最亮麗，最有個(gè)性的一道風(fēng)景線(xiàn)，贏得了校長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。
我們班同學(xué)別提心里有多美了
可是她們哪里知道，從得知要布置教室到活動(dòng)正式開(kāi)始，才只有三天時(shí)間，媽媽為搞好這次活動(dòng)，為班級(jí)出一份力，費(fèi)了多少心思、花了多少時(shí)間啊
媽媽為了我的成長(zhǎng)，吃盡了多少辛苦啊
媽媽的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中匯聚成大海，她用她無(wú)私的奉獻(xiàn)、偉大的付出，給了我一生都無(wú)法回報(bào)的愛(ài)。
我要用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你
媽媽?zhuān)x謝你
”我要用我小小的雙手幫她分擔(dān)也許不多的家務(wù)，我要用我小小的肩膀幫她分擔(dān)也許不重的擔(dān)子，我要用我小小的孝心幫她分擔(dān)也許不多的憂(yōu)愁，我還要幫她……我能幫媽媽做的事太少了，但是忽然之間，我好像明白了一個(gè)道理，我盡自己最大的努力把每一件事情做到最好，就是對(duì)媽媽最大的感謝和報(bào)答啊
媽媽?zhuān)瑢?duì)嗎
母親讀后感1000字四：母親讀后感（1069字）最近，我看了一篇文章，名叫《母親》。
這應(yīng)該是作者的親身經(jīng)歷。
文章一開(kāi)頭，就說(shuō)“我”的媽媽去世了，當(dāng)時(shí)，“我”才不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)。
剛看到這里，我就覺(jué)得他們兄弟倆好可憐。
辦完喪事后，父親一個(gè)人回了一趟老家。
回來(lái)時(shí)，帶回了她。
后面還跟著一個(gè)不大不小的小姑娘。
爸爸指著她，對(duì)我們說(shuō)“快，叫媽媽。
”弟弟?chē)樀枚阍谖疑砗螅亦僦∽?，就是不叫?/p>
“不叫就不叫吧
”看到這里時(shí)，我本來(lái)以為，后媽會(huì)扇“我”一巴掌讓“我”叫她媽媽。
可是沒(méi)想到，她竟然說(shuō)不叫就不叫吧。
讓我這個(gè)讀者開(kāi)始對(duì)她有了些好感。
在后面的日子里，“我”從來(lái)不叫她媽媽?zhuān)瑢W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，“我”把她堵在校門(mén)口，對(duì)同學(xué)說(shuō)“這不是我媽。
”有一天，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生氣，還經(jīng)常踩著凳子去擦照片上的灰塵。
看到這兒，我覺(jué)得這個(gè)后媽脾氣真好，“我”在向她示威，她還不生氣，如果換作那些脾氣不好的人，早就把“我”打了不知道多少回了。
她卻不一樣，脾氣好的很。
有一回，“我”在玩的時(shí)候，被一輛突如其來(lái)的自行車(chē)撞到了，當(dāng)場(chǎng)就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。
大夫告訴我：“多虧了你媽呀
她一路背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大可得好好孝順啊……”讀到這里，我已經(jīng)被她感動(dòng)了。
這不是她親生的孩子，可是，她卻像對(duì)待親生孩子一樣的對(duì)待他。
回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)她一直把我背著。
以后的許多天，她不管是見(jiàn)到誰(shuí)，總是一個(gè)勁兒的埋怨自己沒(méi)看好孩子。
好像一切過(guò)錯(cuò)不在我那樣調(diào)皮，而在于她。
沒(méi)過(guò)幾年，自然災(zāi)害就來(lái)了，為了生活，她把自己的親閨女給嫁到內(nèi)蒙古去了。
當(dāng)年，那個(gè)小姐姐才十八歲。
那一天，父親看小姐姐穿的太單薄了，就把家里唯一一件粗線(xiàn)毛大衣給小姐姐穿上。
她看見(jiàn)了，說(shuō)：“留給她弟弟穿吧。
”看到這，我實(shí)在是佩服這位媽媽?zhuān)瑸榱俗尫亲约河H生的孩子不挨凍，就讓自己親生的孩子挨凍。
這是多么無(wú)私啊。
在車(chē)站，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
在車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，她向女兒揮了揮手。
回家的路上，她一直在叨叨：“好啊好啊，閨女大了，早點(diǎn)尋個(gè)好人家好啊，好。
”我覺(jué)得，這個(gè)媽媽在安撫她那一顆心。
她是母親，送走自己的親生孩子，為的是兩個(gè)非親生的孩子。
“我”望著她那日趨隆起的背影，眼淚直往上用，“媽媽”我第一次這樣稱(chēng)呼她。
她哭了。
多少年的酸甜苦辣和委屈，都在這一聲“媽媽”中溶解了。
看完這篇文章，我覺(jué)得，母愛(ài)時(shí)無(wú)私的，文中的媽媽?zhuān)瑸榱藘蓚€(gè)非自己親生的孩子，犧牲了自己的親生骨肉，把她遠(yuǎn)嫁到內(nèi)蒙古，只是為了省糧食。
我們應(yīng)該好好關(guān)心一下自己的媽媽?zhuān)还苁怯H媽還是后媽。
母愛(ài)都是一樣的。
母親讀后感1000字五：讀《母親》有感（1247字）讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，只是在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完母親。
確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
1．母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線(xiàn)的人。
母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。
這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。
當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話(huà)：理解萬(wàn)歲。
確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。
在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。
試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢
有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。
父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
2．書(shū)中的革命者為了信仰，為了人類(lèi)美好的未來(lái)而奮不顧身。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。
他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。
這是多么讓人敬重
這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。
這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。
那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。
在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢
我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍
小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。
我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了。
