一篇650字左右的讀中國(guó)現(xiàn)代史讀后感
藝術(shù)設(shè)計(jì)史是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論教學(xué)的重要組成部分，屬專業(yè)基礎(chǔ)必修課。
該課程的教學(xué)目的是在把握藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史演變和發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的理論修養(yǎng)與審美能力，為將來的設(shè)計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)已呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，多種風(fēng)格與流派并存。
但對(duì)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展仍是現(xiàn)代設(shè)計(jì)面臨的一個(gè)急待解決的焦點(diǎn)問題。
筆者認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)是有效的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了解傳統(tǒng)的重要途徑。
記得日本的設(shè)計(jì)師曾評(píng)論中國(guó)設(shè)計(jì)太珍惜傳統(tǒng)了，一致于毫不變化的加以利用。
我相信每一位中國(guó)設(shè)計(jì)師都會(huì)體會(huì)出這句話的諷刺意味。
那么我們是怎樣珍惜傳統(tǒng)和利用傳統(tǒng)的呢
從根本上來說，我們對(duì)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的繼承更多的停留在對(duì)傳統(tǒng)造型符號(hào)與藝術(shù)樣式的挪用上。
造成設(shè)計(jì)界這一現(xiàn)象的根本原因是我們對(duì)自己的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)并不了解。
面對(duì)傳統(tǒng)，我們更習(xí)慣于向別人炫耀祖先們?cè)〉玫膫ゴ蟪删汀?/p>
考慮到現(xiàn)狀，這倒恰似一個(gè)乞丐向別人炫耀自己的家境曾是如何的富有。
這樣不但不會(huì)獲得別人的同情，反而會(huì)被認(rèn)定為敗家子。
我有幸多次參加陳漢民教授的講座，發(fā)現(xiàn)在他的講座中幾乎每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：傳統(tǒng)化與現(xiàn)代感。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不矛盾，傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一個(gè)巨大的資源寶庫。
傳統(tǒng)中許多好的設(shè)計(jì)到現(xiàn)在還散發(fā)著它旺盛的生命力，許多造型要素與形式語言都展現(xiàn)出較強(qiáng)的現(xiàn)代感。
而且再現(xiàn)代設(shè)計(jì)中融進(jìn)傳統(tǒng)的內(nèi)涵，會(huì)自然地產(chǎn)生一種親和力，從根本上說我們今天的生活方式和審美習(xí)慣無不受到傳統(tǒng)的影響，是傳統(tǒng)文化積淀的一種表象存在。
從這一意義上來說，繼承傳統(tǒng)，發(fā)展傳統(tǒng)還可以增強(qiáng)我們的民族情感。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)雖呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，它與設(shè)計(jì)的民族性與地域性并不矛盾，相反，設(shè)計(jì)的民族性和地域性恰是設(shè)計(jì)作創(chuàng)新與個(gè)性化的一大特色。
這并不是排斥向國(guó)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的可能性，藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)同樣強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)外某些藝術(shù)風(fēng)格與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)借鑒，綜合來說，中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展還相對(duì)落后于西方國(guó)家，但考慮到不同的思維方式、審美習(xí)慣、接受方式和生活方式等原因，向國(guó)外學(xué)習(xí)也更要立足本國(guó)文化傳統(tǒng)，我們要借鑒的更多是形式上的表現(xiàn)技巧。
藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)是我們?cè)谛I(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、理解傳統(tǒng)的最重要、最便捷的途徑。
藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)能夠最終提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力與審美能力，也是提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)素質(zhì)，使學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中提高層次的重要途徑。
通過藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中具有明確的思維導(dǎo)向性，有利于形成一定的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
藝術(shù)設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)有其重要意義，但很多學(xué)生并沒有認(rèn)識(shí)到其重要性。
原因當(dāng)然是多方面的。
筆者認(rèn)為這主要是學(xué)習(xí)態(tài)度及認(rèn)識(shí)態(tài)度不正確造成的。
學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)史等藝術(shù)理論課上，表現(xiàn)出輕視及浮躁的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，并有“重技輕道”的思想。
重視技巧訓(xùn)練與形式表現(xiàn)，輕視歷史與理論學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中很難達(dá)到一定的高度。
如果我們也不認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)史等理論教學(xué)的重要性，而在教學(xué)中一味的強(qiáng)調(diào)技藝訓(xùn)練，最終一定導(dǎo)致失敗的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系。
因?yàn)槲覀兊拇髮W(xué)教學(xué)目的是培養(yǎng)真正意義上的設(shè)計(jì)師，而不是只懂模仿和技巧表現(xiàn)的槍手。
除了強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)的重要性以外，要想較好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，在設(shè)計(jì)史的教學(xué)中一定要堅(jiān)持科學(xué)合理的教學(xué)方法。
藝術(shù)設(shè)計(jì)史的教學(xué)不同于其他專業(yè)史的教學(xué)，從一定意義上來說，藝術(shù)設(shè)計(jì)史不是藝術(shù)史與設(shè)計(jì)史的簡(jiǎn)單綜合，它還涵蓋了技術(shù)史、美學(xué)史乃至人類社會(huì)思想史的部分內(nèi)容。
雖然該課程是以歷史發(fā)展線索為主，但在授課過程中不能以史論史。
另外，藝術(shù)設(shè)計(jì)有其自身的發(fā)展規(guī)律，并不以純粹的歷史年代為序。
從目前從事該課程教學(xué)的高校師資力量來源來看，多數(shù)是來自純美術(shù)院校的藝術(shù)史論專業(yè)，雖然個(gè)人專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)，但由于專業(yè)上史料性與研究性較強(qiáng)，在其授課過程中，較容易以史論史而忽略了設(shè)計(jì)史與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐之間的聯(lián)系。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中看不出該課程學(xué)習(xí)的實(shí)用性，這是學(xué)生對(duì)該課程不重視和喪失興趣的另一主要原因。
因此，在藝術(shù)設(shè)計(jì)史的教學(xué)過程中，要重視理論聯(lián)系實(shí)際，在講解傳統(tǒng)各藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派的基礎(chǔ)上，更重要的是提煉出它們的設(shè)計(jì)觀、美學(xué)思想以及這些對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響與實(shí)用價(jià)值。
另外，藝術(shù)設(shè)計(jì)史的教學(xué)過程也是一個(gè)各藝術(shù)設(shè)計(jì)思想演變的審美過程。
教學(xué)過程與學(xué)習(xí)過程中都帶有較強(qiáng)的審美性與主觀性，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)始終擁有新奇感與審美享受。
所以藝術(shù)設(shè)計(jì)史的教學(xué)在形式上要更為開放與自由。
比如，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間可以安排學(xué)生到博物館參觀學(xué)習(xí)，針對(duì)現(xiàn)成設(shè)計(jì)作品進(jìn)行講解等。
在課堂教學(xué)上要有形有色，充分利用各種多媒體教學(xué)手段，并掌握學(xué)生的接受心理。
形式自由開放的授課方式并不是對(duì)學(xué)生“放羊”，而是搞活課堂氣氛，使教室變成藝術(shù)審美的沙龍。
筆者認(rèn)為利用多媒體教學(xué)設(shè)施，針對(duì)圖片分析講解的效果較好，這樣使學(xué)習(xí)過程更為直觀。
這種有形有色的作品分析比純粹的口頭講解效果要好的多。
但作品展示的過程中一般要分成重點(diǎn)講解與一般欣賞性的。
多媒體教學(xué)的過程中，一般室內(nèi)光線較暗，長(zhǎng)時(shí)間的放映圖片會(huì)引起學(xué)生的視疲勞和困倦，達(dá)不到好的教學(xué)效果。
所以教師應(yīng)對(duì)教學(xué)圖片進(jìn)行篩選，并對(duì)重要的內(nèi)容提前講解，一般來說，剛開始時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力較集中，便于理解與記憶。
此時(shí)甚至可以讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨摹一些重要造型形式，畫出草圖來。
一方面加強(qiáng)了記憶理解，又訓(xùn)練了他們的動(dòng)手能力。
對(duì)于一般的欣賞性圖片，可根據(jù)風(fēng)格、時(shí)代、地域的不同，曾為它們配以相關(guān)的背景音樂，在展示的過程中，讓學(xué)生自己獨(dú)立欣賞，然后讓他們寫出自身的感受，對(duì)設(shè)計(jì)及審美思想進(jìn)行總結(jié)，收到很好的教學(xué)效果。
總的來說，教與學(xué)的雙方都要認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)史學(xué)習(xí)的重要意義，并認(rèn)識(shí)到它對(duì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性價(jià)值。
藝術(shù)設(shè)計(jì)史的教學(xué)應(yīng)采用科學(xué)合理的，自由而又開放的教學(xué)形式，培養(yǎng)出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
對(duì)真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的尤其重要。
中外設(shè)計(jì)史的論文
、全書共分九章，對(duì)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的源流、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行通論式的闡述，描述世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上的各個(gè)時(shí)期重要流派、重要人物、重要作品，展現(xiàn)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的基本輪廓、構(gòu)建基本框架。
中國(guó)古代藝術(shù)設(shè)計(jì)史讀后感 快呀 急用
歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，2009年的新年的鐘聲即將響起，我們的歷史歲月又將翻開新的一頁。
我們已經(jīng)迎來了2009。
“千門萬戶瞳瞳日，總把舊桃換新符。
”一元復(fù)始，萬象更新。
俗話說：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
人生就是告別昨天，走向明天，人生就是辭舊迎新。
中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道人類的歷史就是一部辭舊迎新史。
告別昨天，一切己寫進(jìn)歷史；展望明天，期待在向我們走來。
而今邁步從頭越，新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就，關(guān)鍵是要有新觀念。
新觀念就在于告別消極，迎來積極；告別煩惱，迎來快樂；告別遺憾，迎來希望。
新觀念就要有新的設(shè)計(jì)、新的企盼，鎖定新的目標(biāo)；有新的追求，孕育新的情結(jié)，踏上新的征程，總不能穿“新鞋”走“老路”，用“舊船票”登“新客船”，翻“老皇歷”過“新日子”。
當(dāng)然，新與舊是相對(duì)的，新與舊本身就是客觀世界中存在的辯證法。
新陳代謝，是事物的普遍規(guī)律。
今天是昨天的延續(xù)，螞@蟻范文網(wǎng)明天是今天的繼續(xù)。
舊中孕育著新，新中又產(chǎn)生著舊，新舊交替，永無窮盡，這就是事物的發(fā)展變化，這就是歷史。
新年的開端，是奔跑的起點(diǎn)，萬物生輝的開始。
新的開頭，要播下新的種子，這種子充滿了詩意，刻畫著藍(lán)圖，孕育著未來，是收獲的前奏曲。
有道是，良好的開頭是成功的一半。
我們要扎扎實(shí)實(shí)地邁好第一步，乃至每一步。
在新的一年將要開端的時(shí)候，人們常常是盤點(diǎn)過去，掂量現(xiàn)在，展望未來。
2008年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。
這一年，北京奧運(yùn)璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災(zāi)世界矚目，兩岸關(guān)系撥云見日。
當(dāng)然，這一年也多災(zāi)多難，年初南方風(fēng)雪冰凍，五月汶川地動(dòng)山搖，螞!蟻范文網(wǎng)九月“毒奶”震驚世界，震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi)，真讓我們五味雜陳，使我們更加領(lǐng)悟了多難興邦的深刻內(nèi)涵，我們民族由此變得更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)強(qiáng)。
歷經(jīng)了大災(zāi)大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。
在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來的寒冬中，迎來了2009年，這是人類邁入新世紀(jì)的第一個(gè)“9”，人民共和國(guó)走過了60年，預(yù)示著2009年又將是一個(gè)極不尋常的一年，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、海水與火焰交融的一年，是我們有著許多期待的一年，也是世界期待中國(guó)再創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新奇跡的一年。
2009年將是充滿挑戰(zhàn)的一年，全球風(fēng)雨飄搖，中國(guó)也不平靜，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)重困難，同時(shí)也蘊(yùn)涵著重大機(jī)遇。
保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，我們看到了希望、有了盼頭，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道堅(jiān)信中國(guó)的發(fā)展不會(huì)因全球金融危機(jī)而逆轉(zhuǎn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘巨輪繼續(xù)義不返顧地乘風(fēng)破浪、勇往直前、駛向彼岸
改革未有窮期，我們還在路上。
在前進(jìn)的路上還會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，還會(huì)有困難。
“事不避難，知難不難”。
最重要的是要在困難和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性；增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，善于從變化中捕捉發(fā)展機(jī)遇，在逆境里培育有利因素。
這一切，年前召開的中央經(jīng)濟(jì)工會(huì)議己經(jīng)有了明確的答案和部署。
新的一年，是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。
讓我們?cè)邳h的十七大精神的指引下，認(rèn)真貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上，沿著昨天的足跡，走出新的天地，讓2009年的中國(guó)以多姿多彩和燦爛輝煌永載世界史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶祝人民共和國(guó)60周年華誕。
一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。
——題記1949—2009，六十年千回百轉(zhuǎn)、曲折艱辛的共和國(guó)興衰路上，一代又一代中華兒女，浴血奮戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，成就了一曲壯麗的共和國(guó)之歌。
重整山河正當(dāng)時(shí)“我仰望星空， 它是那樣寥廓而深邃； 那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
”1949年十月一日，光明充滿了整個(gè)北京城。
“中華人民共和國(guó)成立了
”中國(guó)、北京、天安門城樓上，一塊古老土地發(fā)出了屬于他自己的第一聲。
新的時(shí)間就這樣開始。
那一天，是熾熱的一天；那一天，是美好的一天；那一天，北京天安門前舉行了一場(chǎng)慶祝新生的狂歡。
然而，初期的新中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中所處的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的。
對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)可尋的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來說，如何建立一個(gè)新中國(guó)，成為了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的難題。
從那個(gè)年代人的敘述里，我體會(huì)到了那一代人骨子里洋溢出的執(zhí)著、淳樸、團(tuán)結(jié)的精神。
“那個(gè)時(shí)候雖然窮，但很快樂。
”無數(shù)不知為何而死的冤魂，只能悲憤地深潛地底，這片土地上已經(jīng)浸染了太多悲傷痛苦。
我仰慕他們，因?yàn)樗麄儾辉賵?jiān)持沉浸于眼淚，而是從屈辱的教訓(xùn)中尋找真理，無限地放大勞動(dòng)的快樂，用雙手詮釋屬于自己簡(jiǎn)單的幸福。
“黑夜給了我黑暗的眼睛，但我卻用他尋找光明。
”歲月的迷宮會(huì)讓最清醒的頭腦脹的發(fā)昏，但也會(huì)讓最發(fā)昏的人在一次次失敗中觸摸到真理：想要不滅絕，必須奮斗。
“我們將努力實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)……正像我經(jīng)常所說的，一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，總會(huì)由進(jìn)步來補(bǔ)償。
”黃土地下重疊著千年以來的回憶，而她的上面至今還在上演著建設(shè)之歌。
或許那些記憶會(huì)隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，但那些深入中國(guó)靈魂的美麗卻伴隨著這個(gè)民族優(yōu)雅地老去，沉淀下的是一種精神，中國(guó)精神。
只留清氣滿乾坤“我仰望星空， 它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
”沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的。
1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
9月15日，美軍在仁川登陸，截?cái)喑r民主主義人民共和國(guó)南進(jìn)部隊(duì)的后路。
侵略軍直逼北方，戰(zhàn)火有燒到中國(guó)東北邊境的趨勢(shì)。
10月19日晚上，志愿軍第一批入朝參戰(zhàn)部隊(duì)，在沒有空軍掩護(hù)的情況下，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，進(jìn)入朝鮮境內(nèi)。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍取得了偉大的勝利，也付出了重大代價(jià)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，志愿軍共傷亡40萬余人。
人生無根蒂，飄如陌上塵。
軍人，一直以來都被稱作是最可愛的職業(yè)。
人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。
以高尚的行為使自己榮耀，以真知灼見使自己豐富，以颯爽英姿使自己美麗，這是中國(guó)軍人對(duì)自我的要求。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，當(dāng)這個(gè)國(guó)家需要他們，當(dāng)生命本身迫使他們建立價(jià)值，當(dāng)他們建立起價(jià)值，生命本身才會(huì)通過我們的評(píng)價(jià)。
四十萬余人，他們的生命的付出鋪墊了成功的路，但也讓我痛心：我們武裝設(shè)備是否是太落后了
我們是否太需要奮起直追
我們有對(duì)正義的執(zhí)著，我們藐視帝國(guó)主義精麗的高墻，我們是完美的精神主義者，可我們更需要物質(zhì)上的保障作為基礎(chǔ)。
而后的幾十年，當(dāng)原子彈爆炸的時(shí)候，當(dāng)航天飛機(jī)升空的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起作為一名中國(guó)人的驕傲和自豪。
我仰視他們，深刻的自知之感并不與夢(mèng)想矛盾，反而為一代又一代中國(guó)人提供了用之不竭的動(dòng)力。
一定要有夢(mèng)想，一定要相信夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，總有一天時(shí)間會(huì)為我們刻下永恒。
長(zhǎng)江后浪推前浪 “我仰望星空， 它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。
”1978年召開的黨的十一屆三中全會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)人真正自覺地開始認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化，重新開啟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)機(jī)制，明確了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的緊迫性，全面開創(chuàng)了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新局面。
改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)吸納和借鑒了世界的和我國(guó)的現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到了一條真正的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的、政治的和思想文化的現(xiàn)代化的全面發(fā)展。
中國(guó),如今它仍以一種更為寬容的姿態(tài)兼收著各種外來文明的沖擊。
在我眼中，這是一塊被造物主特別青睞的地方，五千年地顛簸，卻仍然燦爛的金，熠熠晃著路人的眼，美不勝收。
二十一世紀(jì)，我們身邊發(fā)生了許多讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的大事，任何的鏡頭，任何的文字，面對(duì)這個(gè)真實(shí)的中國(guó)都已經(jīng)黯然失色并蒼白無力。
我喜歡這樣的祖國(guó)，張揚(yáng)著最原始的生命力與熱情，用博大的胸懷接受著每一次洗禮。
溫家寶總理說：“ 我們的民族是大有希望的民族
我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。
”我志愿成為這樣的人，我仰望星空，也希望可以釋放一點(diǎn)自己的光亮。
滋潤(rùn)著我們的心田、觸動(dòng)我們的靈魂的東西也許并不是這六十年的歷史，而是炎黃子孫在一起努力的快樂時(shí)光。
當(dāng)一切成為往事，所有的細(xì)節(jié)都會(huì)被我們擴(kuò)大成一個(gè)故事，成為我們生命里最耀眼的寶藏。
努力地學(xué)習(xí)、積極地生活，追尋生命的價(jià)值，與祖國(guó)同在。
這是我從書里收獲最大的觸動(dòng)。
“我仰望星空， 它是那樣壯麗而光輝； 那永恒的熾熱， 讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
”每個(gè)人的生命都應(yīng)該有個(gè)閃光的靚點(diǎn),以不負(fù)所得到的造就,以開啟生命之門,以承接應(yīng)有的交流,并為美麗的人生,回報(bào)祖國(guó)一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
我會(huì)腳踏大地，抬頭書寫屬于我的天空。
《中華魂》這本書的讀后感怎么寫
《中華魂》讀后感我讀了中華魂這本書，讓我受益匪淺，它讓我看到，我們的國(guó)家和人民，從被帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略、欺壓，到現(xiàn)在民富國(guó)強(qiáng)。
中華魂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它鞭策我必須努力奮斗!頑強(qiáng)拼搏!中華魂使我回味無窮，讓我受益匪淺!中華魂讓我感到自豪!中華魂讓我感到驕傲!我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。
在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。
五千年的漫漫路程，一路風(fēng)雨一路行。
五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的中華民族。
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。
中國(guó)人民從此站起來了，中國(guó)歷史開創(chuàng)了新的紀(jì)元。
當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無不熱血沸騰、壯志激昂。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時(shí)候，改革開放的總設(shè)計(jì)師中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人為中國(guó)指明了道路。
第十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人民的心中。
在“改革開放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。
樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn):60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。
一定要永遠(yuǎn)銘記——我是一個(gè)中國(guó)人，我有一顆中國(guó)心，祖國(guó)在我心中，我愛我的祖國(guó)!讓中華魂世代相傳!<中華魂>讀后感(二)1932年，劉長(zhǎng)春——代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)第一人；1984年射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得中國(guó)奧運(yùn)第一金；容國(guó)團(tuán)——新中國(guó)體育史上第一個(gè)世界冠軍；高敏——勇攀高峰的跳水皇后......這些例子太多太多。
2001年，北京申奧成功了!整個(gè)國(guó)家都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，奧運(yùn)已經(jīng)扎進(jìn)人們的心里，大家對(duì)他的重視度已經(jīng)達(dá)到“沸點(diǎn)”。
由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。
轉(zhuǎn)眼間，八年已匆匆而過，時(shí)間快如流水，5。
12大地震給我們帶來了空前的災(zāi)難，祖國(guó)母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。
中國(guó)人民是從來壓不跨的，中國(guó)人民又挺起了脊背。
一方有難，八方支援，每位炎黃子孫伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。
這時(shí)候，國(guó)家主席親臨震區(qū)，重建家園；這時(shí)候，我們的溫總理全力寫出了四個(gè)大字“多難興邦”。
這時(shí)候奧運(yùn)來了，來的那么突然——?jiǎng)⑾枰騻速悾呢S功業(yè)績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
2008北京奧運(yùn)會(huì)，在這里，世界的舞臺(tái)成了中國(guó)健兒揚(yáng)眉吐氣的舞臺(tái)。
51次<義勇軍進(jìn)行曲>折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奧運(yùn)精神時(shí)，奧運(yùn)又走了——這一天，凝聚了無數(shù)中華兒女和海內(nèi)外同胞的希望；這一天，我們告別了中國(guó)無奧運(yùn)的歷史遺憾；這一天，我們奮臂高呼：中國(guó)好樣的!盡管心有不舍，盡管不愿離去，但誰也無法阻擋滾滾向前的時(shí)間之河，裹挾我們奔流而去，但請(qǐng)相信，北京奧運(yùn)會(huì)是結(jié)束了，我們心中的奧運(yùn)火焰，將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂，災(zāi)難面前更是如此。
因?yàn)槲覀冎?再大的災(zāi)難除以十三億，災(zāi)難何其淚少??；再小的援助乘以13億，數(shù)目何其巨大!我們堅(jiān)信”眾人劃槳開大船“，你我的參與，家園一定會(huì)更美好。
我們用自己最真誠(chéng)的微笑，面對(duì)世界，溫暖世界。
”心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)“，我一定要好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建和諧、美好的未來!<中華魂>讀后感(三)我讀了中華魂這本書，讓我受益匪淺，它讓我看到，我們的國(guó)家和人民，從被帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略、欺壓，到現(xiàn)在民富國(guó)強(qiáng)。
中華魂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它鞭策我必須努力奮斗!頑強(qiáng)拼搏!中華魂使我回味無窮，讓我受益匪淺!中華魂讓我感到自豪!中華魂讓我感到驕傲!我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。
在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強(qiáng)盛的祖國(guó)。
五千年的漫漫路程，一路風(fēng)雨一路行。
五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的中華民族。
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。
中國(guó)人民從此站起來了，中國(guó)歷史開創(chuàng)了新的紀(jì)元。
當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無不熱血沸騰、壯志激昂。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
60年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。
自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。
鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿......他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。
正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時(shí)候，改革開放的總設(shè)計(jì)師中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人為中國(guó)指明了道路。
第十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人民的心中。
在”改革開放“思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。
樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn):60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
回顧共和國(guó)走過的60年，光輝歷程這樣記錄著:振興中華的奮進(jìn)精神，使”兩彈一星“上了天，”神舟飛船“遨游太空，”嫦娥一號(hào)“探月成功；港澳回歸，北京申奧成功；敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電；堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。
近三十年的改革開放，我們的祖國(guó)又駛上了發(fā)展的快車道；從唱響”春天的故事“到”神七“載人飛船的升空，從”東亞病夫“到奧運(yùn)會(huì)成功舉辦......一切的一切，無不展示我中國(guó)人的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和勇敢。
1932年，劉長(zhǎng)春——代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)第一人；1984年射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得中國(guó)奧運(yùn)第一金；容國(guó)團(tuán)——新中國(guó)體育史上第一個(gè)世界冠軍；高敏——勇攀高峰的跳水皇后......這些例子太多太多。
2001年，北京申奧成功了!整個(gè)國(guó)家都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，奧運(yùn)已經(jīng)扎進(jìn)人們的心里，大家對(duì)他的重視度已經(jīng)達(dá)到”沸點(diǎn)“。
由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。
轉(zhuǎn)眼間，八年已匆匆而過，時(shí)間快如流水，5。
12大地震給我們帶來了空前的災(zāi)難，祖國(guó)母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。
中國(guó)人民是從來壓不跨的，中國(guó)人民又挺起了脊背。
一方有難，八方支援，每位炎黃子孫伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。
這時(shí)候，國(guó)家主席親臨震區(qū)，重建家園；這時(shí)候，我們的溫總理全力寫出了四個(gè)大字”多難興邦“。
這時(shí)候奧運(yùn)來了，來的那么突然——?jiǎng)⑾枰騻速?，但他的豐功業(yè)績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
2008北京奧運(yùn)會(huì)，在這里，世界的舞臺(tái)成了中國(guó)健兒揚(yáng)眉吐氣的舞臺(tái)。
51次<義勇軍進(jìn)行曲>折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奧運(yùn)精神時(shí)，奧運(yùn)又走了——這一天，凝聚了無數(shù)中華兒女和海內(nèi)外同胞的希望；這一天，我們告別了中國(guó)無奧運(yùn)的歷史遺憾；這一天，我們奮臂高呼:中國(guó)好樣的!盡管心有不舍，盡管不愿離去，但誰也無法阻擋滾滾向前的時(shí)間之河，裹挾我們奔流而去，但請(qǐng)相信，北京奧運(yùn)會(huì)是結(jié)束了，我們心中的奧運(yùn)火焰，將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂，災(zāi)難面前更是如此。
因?yàn)槲覀冎?再大的災(zāi)難除以十三億，災(zāi)難何其淚少??；再小的援助乘以13億，數(shù)目何其巨大!站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。
黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，”神舟“載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣。
”團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息“傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。
為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族??中華民族。
中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。
自古英雄出少年。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。
我們不僅要為我們的祖國(guó)取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任——社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)。
為了國(guó)家的繁榮、民族的昌盛，同學(xué)們，我們一定要聽黨的話，跟黨走，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉理論和”三個(gè)代表“重要思想的偉大旗幟，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求；一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的”四有“新人；一定要繼承和發(fā)展自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼搏，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美好；一定要永遠(yuǎn)銘記——我是一個(gè)中國(guó)人，我有一顆中國(guó)心，祖國(guó)在我心中，我愛我的祖國(guó)!我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出一份力。
未來屬于我們!中國(guó)的前途需要我們!讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧!讓中華魂世代相傳!
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★《老人與?！纷x后感 人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。
魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼?/p>
不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。
當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。
曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。
可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的硬漢一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信
人生本來就是一種無止境的追求。
它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者
★《愛的教育》讀后感 在這紛紜的世界里,愛究竟是什么
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求. 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛.也許它聽起來很口號(hào),但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國(guó)家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國(guó)拋頭顱了,但祖國(guó)需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒. 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量. ★《魯濱孫漂流記》讀后感： 在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。
讀著笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺中，眼前出現(xiàn)了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行。
。
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突然。
狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船頃刻被掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一座荒蕪人煙的小島上。
有一種聲音一直在他腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義
不會(huì)有人來救你的。
”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。
魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。
確實(shí)，人生充滿坎坷，怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失??；迎著困難上，永不言棄，這樣，將會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。
我相信，堅(jiān)持到底，奮斗到底，勝利才會(huì)屬于你。
因?yàn)?，成功的寶葫蘆，只屬于勇敢者。
