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          中國現(xiàn)當代散文鑒賞讀后感

          時間:2015-04-29 15:30

          《中國現(xiàn)當代散文鑒賞》第一章讀后感

          《紅高粱》是一個具有神話意味的傳說。

          整個小說在一種神秘的色彩中歌頌了人性與蓬勃旺盛的生命力。

          因此,贊美生命是該書的主題。

          “是要通過人物個性的塑造來贊美生命,贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機,贊美生命的自由、舒展。

            《紅高粱》并不是十分具有現(xiàn)實性的作品,也不是一種對民族文化的尋根。

          相反,在這個聯(lián)系三代的以過去時回敘出來的故事中,塑造的是一個未來意義的人格,是一種人格理想,超越了具體的社會表層,具有人的本性與本質的深度,《紅高粱》自始至終所呼喚的主題就是勃勃的生命力,就是張揚活得不扭曲、無拘無束、坦坦蕩蕩的生命觀。

          因此。

          擺在讀者面前的作品不是一個已被理解的世界,而是對一個世界的生命的理想。

          這種理想就是在那具有”太陽崇拜“的神話中。

          《紅高粱》不同于以往任何一部反映農(nóng)民的書籍,它的視角已從傳統(tǒng)的對土地的禮贊轉向了對生命的禮贊。

          故事的超常特點決定了敘事的非現(xiàn)實性,故事的地點也被淡化。

          在《紅高粱》中甚至淡化了社會最基本的結構--村落。

          《紅高粱》的所有敘事元素與視聽元素都在為這種自然生命的熱烈、自由自在和痛快淋漓的風格服務。

            與以往的探索小說不同,《紅高粱》雖然也承載了作者對生命主題的意念,但并不是完全像《黃土地》等探索淡化情節(jié),靠純粹的語言的震撼力來直接表達導演的意念。

          作者在這部下小說中是從實處入手,從規(guī)定情境下的具體人物性格人手,編織一個完整、美妙動人的故事框架,從而使意念通過故事的曲折、人物的行為、動作自然而然地流溢出來。

          在此,作者是如何通過具體的方法來達到這兩者的完美結合的呢?

          一篇人教版高一下學期語文《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》的讀后收獲的作文,八百字。

          和書中的名言警句、好的...

          血和汗水洗禮造就用科學發(fā)展觀眼光誰不想爭取一朵鮮花掛在胸口誰不知道為國爭光將人生推向輝煌擁有很多事情付出過意想沒到發(fā)生有信心十足把握著也會失手往往無法面對解釋壓力增加在心里傷透再好一流

          中國現(xiàn)當代散文欣賞原文,速度,急需,給了原文就采納

          《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾假如我變成了一朵金色花,為了好玩, 長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀

          ”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

          我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

          當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香, 卻不知道這香氣是從我身上來的。

          當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》。

          那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時, 我便要將我小小的影子投在你的書頁上, 正投在你所讀的地方。

          但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎

          當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

          “你到哪里去了, 你這壞孩子

          ” “我不告訴你,媽媽。

          ”這就是你同我那時所要說的話了。

          賞析。

          這一首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那么一種親昵,那么一種親熱。

          “我”是天真活潑、機靈“詭譎”的,又是天生善良的;母親是沉靜的、虔誠的,也是善良的、慈愛的。

          愛是交流的,從孩子對母親的愛,可以想到母親對孩子的愛。

          《金色花》篇幅短小,而意蘊豐贍,是泰戈爾散文詩集《新月集》中的代表作。

          寫的是一個假想——“假如我變成了一朵金色花”(首句),由此生發(fā)想像—— 一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”,構成一幅耐人尋味的畫面,表現(xiàn)家庭之愛,表現(xiàn)人類天性的美好與圣潔。

          《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作,詩人借用“金色花”這一擬物,把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真。

          高中語文選修課本“中國現(xiàn)代詩歌散文鑒賞”有哪些篇目

          魯迅是中國文學的開端,是現(xiàn)代中國想家,文學家,革命家。

          讀本書后,我感觸很深。

          在字里行間,我們能隱約發(fā)現(xiàn)魯迅每一篇文章時的心態(tài)都是不同的。

          我最喜歡的是《世故三昧》里的《爬和撞》。

          它筆鋒幽默,賦有哲理性,是篇很有趣的文章。

          它議了爬,又議了比爬更高一級的撞。

          就像英語中的比較級。

          它告訴我們:在生活中,用一種方法去做某件事失敗了,但不要灰心喪氣,可以再試著用別的方法去做啊。

          兩次不行,再來一次,直到成功為止!到那時,再回過頭去看看你走過的路上那寫努力是否值得

          我想那時,你一定會微笑著說:“功夫不負有心人!”是啊,功夫不負有心人。

          記得九歲那年,我天天幻想著自己能騎著自行車去自己想去的地方。

          可是,我不會騎啊!對了,爸爸不是會嗎

          于是,我一蹦一跳的跑到爸爸身邊,央求他教我,爸爸沒辦法,只好答應我了。

          傍晚,我們來到一條無車的小路上,我在爸爸的攙扶下,坐在了坐椅上。

          我不肯讓爸爸放手,因為我怕摔著。

          可爸爸仍然放手了,哦整個人和車是去了平衡,車子沒騎多遠,就向左邊傾斜,我被重重的摔在了地下,我的手和膝蓋都被石子劃破了,我忍不住留下了眼淚,可爸爸呢,并沒來扶我,而是告訴我怕疼的話就別學了。

          我堅強叫兩午了淚,說:“我一定要學!”爸爸微笑的走過來,幫我拍掉了身上的灰塵。

          過了一會兒,我們便又開始了剛才的步驟。

          當然,我也摔了好幾次,但爸爸一直陪在我身邊。

          一天,兩天,……就這樣過了兩星期,我的車技越來越好了。

          騎自行車也已不再是我的幻想了! 我想套用黑格爾的一句話宋陳述這件事:“只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作,并長期埋頭沉浸于其中的任務,方渴望有所成就。

          ” 說的沒錯,在人塵的道路上難免遇到困難,重要的是看你能否克服它!

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