我是學(xué)會(huì)計(jì)的，想考研，但我對(duì)哲學(xué)很感興趣，想知道我都需要做什么，讀什么書，考北大得多少分
你在百度上搜索北京大學(xué)研究生院，打開后找這幾年的碩士報(bào)名簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄，里面有哲學(xué)類的方向、導(dǎo)師和參考書目。
考北大哲學(xué)，勇氣可嘉
我為何逃出大學(xué)讀后感
[我為何逃出大學(xué)讀后感]今天，在網(wǎng)上為正念高一的Mygirl查找一點(diǎn)生物資料；這是一門非常有趣，富有探索意味的學(xué)科，我的高中年代就很喜歡，特別是它的實(shí)驗(yàn)課，新奇，激動(dòng)，會(huì)有一點(diǎn)探秘心理的滿足感，我為何逃出大學(xué)讀后感。
沉浸在知識(shí)的回顧中，無意點(diǎn)開了混在其中的一篇文章，它的題目就是我為何逃出大學(xué)，好奇心驅(qū)使我一字一字地看下去。
文章的全文如下：我為何逃出大學(xué)吳宓雯那天，一位朋友從香港來京，晚上約了幾位新知舊友在城東的一家酒樓小聚。
席間，朋友的一位舊友談起了她的兒子，說：苦熬了十幾年，好不容易考上了大學(xué)，可是沒讀到一半他就跑出來了，連文憑也不要了。
他的一個(gè)同學(xué)，以高分考進(jìn)上海一所重點(diǎn)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，只讀了一年也跑出來了。
還有我老同學(xué)的兒子，在北京上大學(xué)，也在鬧著要退學(xué)。
你說，這些年輕人是怎么了?就是不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，想做自己感興趣的事，也得先拿到文憑啊…正說著，一位高個(gè)兒，梳著馬尾辮，穿著大紅T恤，背著黑色攝影包的年輕人推門進(jìn)來。
這是我兒子小路。
她馬上打住話頭，給大家介紹說。
分手時(shí)，小路母親悄悄跟我說：他也許愿意跟你談?wù)劊銌枂?，他是怎么想的?/p>
這之后，我曾多次給小路打電話，都是他母親接的。
他不是在忙著拍電影就是去法語班聽課或是去酒吧看電影會(huì)朋友。
不久前的一個(gè)深夜，我終于在電話那頭逮著了小路。
他很痛快地答應(yīng)和我聊聊。
18歲以前，所有的人都告訴我.人生的路只有一條，這就是上大學(xué)從小學(xué)到高中，我一直都是好學(xué)生，雖然初中畢業(yè)以幾分之差沒考上重點(diǎn)高中，但是高中3年我不敢有絲毫的懈怠，那些年，我滿腦子就想著一件事：一定要考上大學(xué)。
我父母都是高級(jí)知識(shí)分子，雖然他們不像我有些同學(xué)的父母那樣將考大學(xué)掛在嘴邊，但是他們每一點(diǎn)細(xì)致人微的關(guān)懷，每一句殷殷叮囑的話語，都能使我感覺到那份沉甸甸的期望。
我還有一位姐姐，她在國內(nèi)讀了大學(xué)后，又留學(xué)日本，每逢談起她，爸爸媽媽總流露出掩飾不住的驕傲。
后來我才明白，不管我和我的同齡人愿不愿意，上大學(xué)，這似乎是一條規(guī)定好了的路。
在我們前面，已有無數(shù)師哥師姐從這條路上走過，在我們后面，還將有無數(shù)的師弟師妹從這條路上走過。
為了考上大學(xué)，雖然我沒有頭懸梁、錐刺股，學(xué)習(xí)也算是刻苦的。
我不喜歡英語課，可是為了高考不拉分，我不得不硬著頭皮背單詞，記句型，那些日子我背得昏天黑地。
雖然下了這樣的苦功夫，后來進(jìn)了大學(xué)，我對(duì)英語也沒熱愛起來。
上課時(shí)，我不得不跟著老師的指揮棒走，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，只有跟著他走，才能考上大學(xué)。
記得上高中時(shí)，語文老師讓我們給課文分段，并寫出段落大意和課文的中心思想。
我向來就對(duì)這種劃分段落、總結(jié)段落大意和中心思想的作業(yè)很反感。
一篇好文章，一千個(gè)人閱讀，會(huì)有一千種不同的理解和感悟，怎么可能只有一種答案。
況且，劃分段落、也是仁者見仁智者見智，怎么可能只有一種劃分。
我想，如果請(qǐng)文章的作者來做這樣的題，說不定也會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)椋^對(duì)不會(huì)是想好了中心思想和段落大意才動(dòng)筆寫的。
可是老師告訴我們，有不同的看法可以保留，但是考試時(shí)，必須按標(biāo)準(zhǔn)答案答題。
一次，化學(xué)老師給我們布置課堂練習(xí)，我做錯(cuò)了一道題。
老師罰我回家后做100道化學(xué)題。
其實(shí)這種懲罰在不少校園一直盛行，罰讀一百遍書的，抄寫一百遍課文的，罰去學(xué)校操場(chǎng)跑10圈的。
老師也許是恨鐵不成鋼，可是，這種懲罰在學(xué)生心靈留下的陰影和傷痛也許會(huì)伴隨一生。
上小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我愛上了攝影。
開始，也就是拍拍風(fēng)景照。
后來，我進(jìn)行了一種嘗試，就是將正活動(dòng)著的人或動(dòng)物拍成一組，我將這種反映連續(xù)動(dòng)作的照片給同學(xué)看，同學(xué)說你這拍的有點(diǎn)像電影。
我一下子很振奮，覺得拍電影也許并不是什么難事。
雖然當(dāng)時(shí)的想法很幼稚，但是后來我知道了，我的興趣和愛好其實(shí)早在小學(xué)時(shí)就開始潛伏在身上，只是為了考大學(xué)我閉目不見而已。
因?yàn)樯洗髮W(xué)與玩攝影比起來，前者似乎實(shí)惠得多。
一直到上高二，寒暑假時(shí)，我還偷空騎自行車出去拍照。
那時(shí)候，我甚至有一個(gè)很宏偉的拍攝計(jì)劃，我想將北京城里的胡同都給拍下來，為正在不斷消失的胡同留下一份史照。
我陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)拍了不少胡同。
可是到了高三，一日重似一日的學(xué)習(xí)壓力終于使我不得不中斷拍攝計(jì)劃。
為了考上大學(xué)，我不得不放棄自己的愛好，那是我對(duì)自己內(nèi)心欲望的一次妥協(xié)。
這種隨波逐流，在我填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)可略見一斑。
1997年，我參加了高考，總分超過了重點(diǎn)大學(xué)本科錄取分?jǐn)?shù)線。
填報(bào)學(xué)校和專業(yè)時(shí)，雖然我很想上電影學(xué)院，可是聽說電影學(xué)院不是重點(diǎn)大學(xué)便猶豫了。
父母建議我報(bào)考上海一所重點(diǎn)大學(xué)，我很喜歡上海這座城市，于是，學(xué)校很快就敲定了。
父母問我想學(xué)什么專業(yè)，我將那所大學(xué)所有的專業(yè)都看了一遍，似乎沒什么感興趣的，后來覺得自己化學(xué)還可以，就胡亂填報(bào)了高分子材料與工程。
當(dāng)時(shí)我的感覺，就好像一場(chǎng)馬拉松比賽終于跑到了終點(diǎn)，我只知道自己是勝利者，其他我都不關(guān)心了。
進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，所學(xué)的并不是自己所熱愛的剛進(jìn)大學(xué)時(shí)有一陣子興奮和新鮮。
可不到一個(gè)月，這種感覺就沒有了，隨之而來的是沮喪、失望、苦悶和仿惶。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，所學(xué)的并不是自己所熱愛的。
我為自己錯(cuò)誤的選擇而懊悔。
最初，我也曾試圖說服自己干一行愛一行，也曾嘗試著進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是，我最終不能說服自己，如果干了一輩子也不愛這一行怎么辦?我為這個(gè)假設(shè)的結(jié)果不寒而栗。
不熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，也就沒有了學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第一個(gè)學(xué)期我算是硬著頭皮撐過來了，各門功課勉強(qiáng)及格。
可是到了第二個(gè)學(xué)期我再也打不起精神去聽課了，同學(xué)會(huì)上課，我就躲在宿舍讀自己喜歡的書。
那個(gè)階段我讀了很多書，尼采的、弗洛伊德的、泰戈?duì)柕?、惠特曼的、車爾尼雪夫斯基的、托爾斯泰的、錢鐘書的…有許多書都是原來我一直想讀而沒時(shí)間讀的。
我還開始寫詩，不是為了發(fā)表，也不是想當(dāng)詩人，而是宣泄內(nèi)心的苦悶。
在當(dāng)時(shí)，讀書和寫詩成了我緩解內(nèi)心苦悶的一種手段。
那段時(shí)間我很彷徨，我不知道腳下的路該怎么走。
如果就此放棄，寒窗十幾年的努力將付之東流；如果不放棄，學(xué)一門自己不喜歡的專業(yè)是一種痛苦，也許會(huì)是終生痛苦。
就在這時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的S君(請(qǐng)?jiān)徫也徽f出他的名字)。
S君來自青島，雖然他學(xué)的專業(yè)令許多人羨慕，可他自己并不喜歡，他喜歡的是音樂，他收藏了1000多張CD，書桌抽屜里、衣服箱子里裝的全是CD。
自從進(jìn)了大學(xué)，S君就很少去聽課，不是躺在床上聽CD，就是趴在桌子上作詞作曲。
大一上學(xué)期，他每門功課都亮了紅燈。
我沒有問過S君，他為什么要讀自己不喜歡的專業(yè)，也許是父母武斷的決定，也許是陰差陽錯(cuò)的無奈，也許是像我這樣糊里糊涂進(jìn)錯(cuò)了門。
因?yàn)樵谖业耐瑢W(xué)中，不少人就是這樣進(jìn)來的。
認(rèn)識(shí)S君后，我們常在一起唱歌、彈吉他、聊天，也傾訴各自心里的苦悶，我們覺得，僅僅為了一張文憑在學(xué)?；煜氯?，是浪費(fèi)生命，不如離開學(xué)校去做自己感興趣的、喜歡做的事。
到那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)明白了，我之所以對(duì)所學(xué)的專業(yè)提不起興趣，是因?yàn)槟莻€(gè)在兒時(shí)就潛伏著的夢(mèng)蘇醒了，攝影才是我最喜歡最熱愛的。
1998年5月，我給父母寫了一封信，態(tài)度堅(jiān)決地提出要退學(xué)，并談了退學(xué)的種種理由，我說，我不愿將生命耗費(fèi)在我不感興趣的學(xué)習(xí)上。
我不知道我的信給父母帶來怎樣的震驚和不安。
幾天后，母親從北京趕到上海。
我以為母親一定會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，沒想到，她見到我后平靜地說，你不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，我跟你爸都能理解，但是，不能不上大學(xué)。
那天晚上，我和母親在林陰道上一邊散步一邊交談，母親講了許多鼓勵(lì)我繼續(xù)上大學(xué)的話，她答應(yīng)讓我轉(zhuǎn)校。
從不求人的父母，幾乎動(dòng)用了他們所有的關(guān)系，上海另一所重點(diǎn)大學(xué)終于同意讓我轉(zhuǎn)到該校廣告專業(yè)。
雖然這并不是我喜歡的專業(yè)，但我不忍心傷害四處為我奔走的父親和母親，讀后感《我為何逃出大學(xué)讀后感》。
1998年9月，我作為該校98級(jí)新生人校學(xué)習(xí)。
既然結(jié)論有了還是誰一的，還用得著學(xué)嗎剛進(jìn)校我就打定了主意，好歹將4年學(xué)完，拿到本科文憑后再去干自己喜歡干的。
沒想到，不到一年我就堅(jiān)持不下去了。
我的失望是從哲學(xué)課開始的。
我對(duì)哲學(xué)一直懷有好感，如果沒有哲學(xué)家，人類也許還在黑暗中摸索。
可是學(xué)校開的哲學(xué)課卻讓人失望。
單一、陳舊的教材，死板、僵化、照本宜科的教學(xué)，使這門課變得索然無味。
哲學(xué)本是引發(fā)人思考的學(xué)問，本是思想火花的撞擊，可是我們的哲學(xué)教材卻已經(jīng)將自認(rèn)為正確的觀點(diǎn)和結(jié)論告訴你了，不管你同不同意，你只能接受這樣一種現(xiàn)成的觀點(diǎn)和結(jié)論。
既然別人已經(jīng)代替我思考了，我還需要有思想嗎?這樣的哲學(xué)課培養(yǎng)的只會(huì)是思想的懶漢。
大一上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，老師讓我們寫一篇論文，我寫的題目是《哲學(xué)的末路》，探討的是哲學(xué)的危機(jī)和困境。
幾天后，老師找我談話，說：你可以有不同的觀點(diǎn)，但是最后評(píng)價(jià)你的還是考試，如果考試時(shí)你這樣答題肯定不行，你可以保留自己的觀點(diǎn)，但是答題時(shí)，你必須按標(biāo)準(zhǔn)答案做。
當(dāng)時(shí)我心里就很悲哀，不知是為老師，還是為自己。
既然結(jié)論和觀點(diǎn)都是現(xiàn)成的，而且還被規(guī)定為是誰一的，還用得著我去學(xué)嗎?還用得著我去思考嗎?從這以后，哲學(xué)課我基本上不去聽了。
這一切都讓我失望，這就是我十幾年寒四苦讀夢(mèng)寐以求的大學(xué)馮大一下學(xué)期開了現(xiàn)代詩歌課。
這本是我很喜歡的一門課，可是聽了幾課后，我再也不想去聽了。
詩是心靈與心靈的對(duì)話，是思想與思想的握手，詩是一種意境，是一種以忽不定的感覺和瞬間的頓悟。
可是老師卻將詩進(jìn)行硬性切割，一首完整的詩被肢解得七零八碎，而且不管什么類型的詩都要?dú)w納出個(gè)一二三，都要上升到一定的思想高度。
這種教學(xué)常讓我有一種強(qiáng)奸詩意的感覺。
它使本來很豐滿很動(dòng)人的詩，變成了丟肉失血的骨架。
蒼白的骨架，又談何美感。
這一切都讓我失望，這就是我十幾年寒窗苦讀夢(mèng)寐以求的大學(xué)嗎?我來這里求知，可是我又學(xué)到了什么呢?有的老師十幾年講一本教材，有的專業(yè)甚至還在使用六七十年代出版的課本。
計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的升級(jí)更新，已經(jīng)在以月和日計(jì)，可是我們使用的計(jì)算機(jī)教材還是90年代初的版本。
失望還來自周圍的環(huán)境。
我有一位同學(xué)，每天都過著機(jī)械、刻板的生活，專業(yè)課不怎么上心，卻拼命在學(xué)外語。
我問他學(xué)了外語以后干什么，他回答說：出國。
我又問：你出國以后干什么?他一臉茫然。
在大學(xué)里，像這樣的同學(xué)為數(shù)不少。
還有一些同學(xué)終日無所事事，經(jīng)常逃課到校外泡網(wǎng)吧，在網(wǎng)上聊天玩游戲，因?yàn)樗麄兲仗撎珶o聊。
為了使自己不至沉淪迷失，我開始自學(xué)有關(guān)攝影的理論書籍，我參加校學(xué)生劇社，演話劇、舞臺(tái)劇和小品，我還參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，為盲童錄音制作歷史故事和中外名著。
到了大二上學(xué)期，愛好音樂的S君已義無反顧地退學(xué)回了青島，快樂地做著自己想做的事。
那些日子，我一次次問自己，僅僅為了一張文憑付出4年時(shí)光值得嗎?雖然一百次一千次地認(rèn)為不值得，但是我怕又一次傷了父母的心，所以一直遲遲不能下決心。
也就在這時(shí)發(fā)生了一件事，老師將經(jīng)常曠課的學(xué)生名單交到了學(xué)校，那上面就有我。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)找我們談話，讓寫個(gè)檢查保證以后不曠課。
其他同學(xué)都寫了，只有我沒有寫。
我想，我該下決心了，如果再拖下去，也許我會(huì)失去今天的激情。
去年2月，我去學(xué)校辦了退學(xué)手續(xù)。
離開大學(xué)后我活對(duì)充實(shí)和快樂，父親說他最欣賞的是這一年里的我感謝父母，他們平靜地接受了我退學(xué)的事實(shí)，使我沒有太大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。
他們每個(gè)月給我200元零花錢，他們說，這條路是你自己選擇的，希望你走好。
我將父母每個(gè)月給我的200元零花錢幾乎都花在買影碟上，那些日子，我看了四五百部中外影片，一些優(yōu)秀的大片和藝術(shù)片我反復(fù)看，分析和研究各種鏡頭的使用。
除了看電影，其他的時(shí)間幾乎都放在閱讀有關(guān)電影攝像、電影導(dǎo)演的書籍上。
去年4月，一位朋友告訴我，北京電影學(xué)院后面有一家黃亭子酒吧，每周六、周日放電影，在那里看電影的大都是一些電影愛好者。
從這以后，黃亭子酒吧幾乎成了我每個(gè)星期必去的地方。
在那里，不但能看到在電影院難以看到的歐洲藝術(shù)片、亞洲的新電影，還能看到很多獨(dú)立電影、紀(jì)錄片。
留學(xué)生短片、實(shí)踐社社員的DV作品。
實(shí)踐社是一個(gè)由喜歡看電影和拍電影的年輕人組成的民間組織，在那里，我認(rèn)識(shí)了許多像我一樣做著電影夢(mèng)的年輕人。
去年4月，我隨父母去日本探親時(shí)帶回了一臺(tái)小型數(shù)碼攝像機(jī)。
拿著這臺(tái)攝像機(jī)，我急不可耐地開始了嘗試，急不可耐地要將自己的電影理念用鏡頭語言表達(dá)出來。
我的處女作是一部實(shí)驗(yàn)片，講的是兩個(gè)年輕人甲和乙的故事。
甲在一家機(jī)關(guān)上班，每天都過著機(jī)械、呆板卻很平穩(wěn)的生活，這樣的生活似乎將甲變成了一個(gè)中規(guī)中矩、四平八穩(wěn)的人。
乙是做音樂的，喝酒、打架，有點(diǎn)玩世不恭。
可是這兩個(gè)有著不同生活背景、不同性格的人，內(nèi)心卻有著幾乎相同的苦悶和壓抑。
我將兩個(gè)人同時(shí)表現(xiàn)在一個(gè)畫面上，屏幕一分為二，這一半講這個(gè)人的故事，那一半講那個(gè)人的故事。
拍完素材給圈內(nèi)人看，有人說看了很新奇很震撼。
去年8月的一天，我正在黃亭子酒吧看電影，有人將電話打到酒吧找我，是一位電影發(fā)燒友，說他寫了一個(gè)劇本，想請(qǐng)我做攝影。
這是一部19分鐘的故事片。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，一位在公司上班的男人，日復(fù)一日地重復(fù)著相同的生活，為了排遣苦悶，每天下班了便去泡酒吧。
一天，當(dāng)他百無聊賴地隨手翻閱酒吧的留言簿時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位女大學(xué)生的日記，那是對(duì)遠(yuǎn)在國外留學(xué)的男友的刻骨銘心的思戀。
從此后，男人每天都能在留言簿上讀和女孩留下的日記，日歷一頁一頁地回過去。
一天，男人又來到酒吧，可是這天留言簿上沒有女孩的日記，有人看見她坐在街邊哭泣。
拍完后，我們拿到黃亭子酒吧放映。
去年國慶節(jié)，我一天都沒休息，日夜趕拍一部新影片。
劇本寫的是一個(gè)沒有開始也沒有結(jié)局的故事，通過一對(duì)青年在戀愛中相互躲藏又相互尋找，表達(dá)了人們對(duì)于愛情不可把握的困惑。
影片中，我采用雙鏡頭相疊的手法，強(qiáng)烈地營造出一個(gè)亦虛亦實(shí)的意境。
白天，我背著攝像機(jī)乘公共汽車從一個(gè)外景點(diǎn)起到另一個(gè)外景點(diǎn)，晚上進(jìn)行剪輯，常常忙到天亮才回家。
片子拍完后，我們拿到北大、清華和三味書屋放映，受到歡迎，網(wǎng)上還出現(xiàn)了評(píng)論文章。
前不久，我與一位朋友合拍的一個(gè)短片，獲得了數(shù)碼專題片優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這個(gè)短片還被推薦參加紐約短片節(jié)，最近，我們已得到了人圍通知。
這一年，我是在忙忙碌碌中度過的，可是卻過得充實(shí)和快樂，每一次創(chuàng)作的過程都是一次神秘的游歷，充滿了探索、困惑和喜悅。
那天，父親笑著說，他最欣賞的是這一年里的我。
其實(shí)，在這23年的人生中，我最欣賞的也是這一年里的自己。
學(xué)習(xí)的自由是一種基本權(quán)利。
成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是人生的幸福圓滿在北京理工大學(xué)，我向長(zhǎng)期從事教育研究的楊東平研究員講起了小路和他同學(xué)的故事。
楊東平告訴我，近年來，大中學(xué)生退學(xué)的案例時(shí)有所聞，似有增多之勢(shì)。
據(jù)了解，相當(dāng)多的在校大學(xué)生并不喜歡所學(xué)的專業(yè)，在有些學(xué)科更是高達(dá)三至四成。
他認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因，是由于大學(xué)資源短缺，大部分學(xué)生的第一選擇是考上一個(gè)大學(xué)，而個(gè)人興趣則被降到了最低點(diǎn)。
這種無奈的現(xiàn)實(shí)，使許多人不得不學(xué)習(xí)和從事自己并不喜歡的專業(yè)。
這種對(duì)個(gè)人興趣和愛好的壓抑，其實(shí)是對(duì)個(gè)性和創(chuàng)造性的扼殺。
楊東平說，學(xué)習(xí)的自由是人的一種基本權(quán)利，人有權(quán)去學(xué)習(xí)自己所喜愛的專業(yè)，有權(quán)選擇自己的學(xué)習(xí)方式。
過去在計(jì)劃體制下，人的這種權(quán)利被剝奪了，個(gè)人選擇的自由被取消了。
大學(xué)之大，原本意味著廣博、綜合、自由開放，應(yīng)在大學(xué)的范圍內(nèi)確立自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而不應(yīng)將學(xué)生的知識(shí)和視野局限在一個(gè)非常狹窄的專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。
美國哈佛大學(xué)校長(zhǎng)的名言之一，是告誡新生不要說自己是某某學(xué)院的學(xué)生，每一個(gè)進(jìn)人哈佛的學(xué)生都是哈佛大學(xué)的學(xué)生。
小路在經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后逃出了大學(xué)，可是不少大學(xué)生雖然不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)卻只能硬著頭皮堅(jiān)持著。
楊東平說，雖然我們都明白學(xué)力不一定等于學(xué)歷，能力不一定等于文憑，但在當(dāng)前這種重學(xué)歷、重資格的社會(huì)環(huán)境中，在現(xiàn)行體制之外一的處我發(fā)展，無疑極其艱巨、充滿風(fēng)險(xiǎn)，只有那些真正具有實(shí)力、具有創(chuàng)造性潛質(zhì)、個(gè)性比較發(fā)展的人才敢于嘗試。
他們?cè)趯?duì)愈演愈烈的惟學(xué)歷、惟文憑的世俗風(fēng)氣發(fā)起挑戰(zhàn)，他們同時(shí)也在挑戰(zhàn)世俗的成功\\\\\\\\觀念--成功并非等同于成名成家(否則就意味著社會(huì)上絕大多數(shù)人注定是失敗者).更不意味著獲得許多高級(jí)標(biāo)簽的包裝。
教育的根本目的是改善人的生存狀態(tài)，提高人的生活質(zhì)量，使人獲得圓滿幸福的人生。
雖然小路沒有大學(xué)文憑，可是如果他在獲得自由、獲得快樂的同時(shí)，不斷進(jìn)取并最終自我實(shí)現(xiàn)，以自己的創(chuàng)造和所熱愛的職業(yè)服務(wù)于社會(huì)，誰又能說這不是一個(gè)成功的人生呢?近日，我接到小路母親的電子郵件：說實(shí)話，這一年里他很努力、很辛苦。
我與他父親有同感，很欣賞這一年里的他。
現(xiàn)在經(jīng)常有電話或電子郵件請(qǐng)他拍東西，但是為了學(xué)外語，爭(zhēng)取出去學(xué)習(xí)自己愛好的電影，他毅然惡痛割愛。
從前他不喜歡外語，現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)；他以前痛苦地抑制自己的愛好，現(xiàn)在自覺抑制。
從中我們真正感到電影對(duì)他的重要，理解他說過的電影將成為他的生命的含義。
同時(shí)也看到他的成熟。
現(xiàn)在才意識(shí)到退學(xué)對(duì)他來說是一種積極追求的開始。
現(xiàn)在我們后悔自己沒能早一點(diǎn)從世俗中走出來，沒能早一點(diǎn)給他以更多的支持。
我們也已經(jīng)不會(huì)在乎人家如何看我們，不會(huì)在乎臉面問題。
有朋友對(duì)我說：他敢于放棄重點(diǎn)大學(xué)的輝煌，一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌。
我想輝煌不在于名利，而在于人要有目標(biāo)，在于對(duì)目標(biāo)做最大限度的努力和追求。
對(duì)父母而言，又有什么能比孩子有所追求，生活得充實(shí)、愉快而更感欣慰和幸福的呢?(段禮樣摘自《中國青年報(bào)》2001年6月13日，)本文摘自《讀者》2001年第17期2002-11-18全文讀完，看到落款的內(nèi)容，才知是10年前的文章。
文章的所講述的內(nèi)容及所涉及的幾人的心靈剖析，時(shí)值現(xiàn)在仍很有意味。
教育的目的是什么?人生的目的是什么?邁入大學(xué)之門，此時(shí)孩子大多年滿18歲，已經(jīng)成年，有很多的人生方向需要他們?nèi)プ灾鬟x擇，父母的要責(zé)便是及時(shí)撤手，像小鳥的媽媽一樣，果斷地對(duì)羽翼已滿的孩子痛下逐客令。
在這點(diǎn)上，人類真的應(yīng)該向自然界好好學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，父母的內(nèi)心一直將子女視作長(zhǎng)不大的孩子，總想按照自己的想法及社會(huì)普遍的認(rèn)知去指揮他們，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，譬如，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是考上大學(xué)，找個(gè)體面的好工作。
此時(shí)，孩子的興趣愛好被無情地?cái)R置在一旁，不被理會(huì)；孩子的種種思考與夢(mèng)想被視作不務(wù)正業(yè)。
他們成了父母未實(shí)現(xiàn)的理想的后繼者。
同樣家有高中生，我的個(gè)人感觸是，文章最終是在提醒各位父母，父母需要不斷地學(xué)習(xí)，修正自己的觀念，從世俗中走出來，對(duì)自己的孩子愛而不溺，懂得愛他先要放手的道理。
子女們首先是他們自己，是獨(dú)立的個(gè)體，而不是父母的影子。
〔我為何逃出大學(xué)讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
我是大一新生，想考北大哲學(xué)研，但不知道需準(zhǔn)備什么，求指點(diǎn)啊啊啊
第一，學(xué)好外語，最好有個(gè)二外。
第二，大一可以完成中西方哲學(xué)史的學(xué)習(xí)，參考多個(gè)版本。
我說的學(xué)好，指的是背誦基礎(chǔ)上的理解。
二者缺一不可。
第三，理解哲學(xué)史的同時(shí)，精讀原著。
以西哲為例，古希臘1-2本，近代哲學(xué)的原著2本，古典時(shí)期的純批，現(xiàn)代的海德格爾等。
選書以經(jīng)典名著為例，不要偏。
目標(biāo)是對(duì)每個(gè)時(shí)期的哲學(xué)風(fēng)格、哲學(xué)內(nèi)容、哲學(xué)深度有所認(rèn)識(shí)，最好是有自己的理解。
中哲一樣，可能要比西哲更加瑣碎和繁多。
注意，邊看原著邊讀解釋性的著作。
第四，到了大三大四，可以去看一些感興趣的論文。
論文要求，必須是中文核心以上。
最重要的一點(diǎn)，自己多想多悟，貴在堅(jiān)持，如果你做到了，保證你在畢業(yè)時(shí)能夠達(dá)到高校研究生的水平。
這樣考北大比較有把握。
如果還有疑問，可以繼續(xù)問。
新東方為什么這么成功
俞敏洪出生年月：1962年生 屬虎 身高一米七七籍貫：江蘇省江陰市人 漢族人畢業(yè)院校：北京大學(xué) 西語系畢業(yè) 新東方教育集團(tuán)有限公司 職位：董事長(zhǎng)兼總裁 聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司 職位：董事長(zhǎng)俞敏洪創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷 俞敏洪出生于1962年10月，在江蘇省江陰市接受中小學(xué)教育。
于1980年考入北京大學(xué)西語系。
期間患病休學(xué)一年，1985年從北京大學(xué)畢業(yè)，留校任任北京大學(xué)外語系教師。
1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，先后在北京市一些民辦學(xué)校從事教學(xué)與管理工作。
1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng)辦了北京市新東方學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)。
從最初的幾十個(gè)學(xué)生開始了新東方的創(chuàng)業(yè)過程。
截止到2000年，新東方學(xué)校已經(jīng)占據(jù)了北京約80%，全國50%的出國培訓(xùn)市場(chǎng)，年培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量達(dá)20萬人次。
同時(shí)新東方在其他領(lǐng)域的發(fā)展也相當(dāng)迅速，目前新東方學(xué)校的教育部門包括：國外考試培訓(xùn)部國內(nèi)考試培訓(xùn)部基礎(chǔ)英語一部(聽說)基礎(chǔ)英語二部(新概念)實(shí)用英語部高自考培訓(xùn)部少兒英語部小語種培訓(xùn)部電腦培訓(xùn)部等；新東方學(xué)校的服務(wù)部門包括：學(xué)生閱覽室、學(xué)生信箱服務(wù)、出國咨詢處、公證處、訂票處等等。
新東方目前分別在上海、廣州設(shè)立了分校，將新東方的精神與教育理念在全國范圍內(nèi)傳播。
在2000年為止，俞敏洪在教育過程中出版了數(shù)本英語教學(xué)與學(xué)術(shù)著作，其中包括：《GRE詞匯精選》(學(xué)生中稱為“紅寶書”)《GRE詞匯逆序小辭典》《英語詞根詞綴記憶大全》《英語現(xiàn)代文背誦文選》等，主編了《英語我愛背單詞》光盤、《英語GRE詞匯大突破》光盤、《GRE?？肌饭獗P、《GMAT?？肌饭獗P等。
成為中國頗有名氣的英語教學(xué)與管理專家，推動(dòng)了中國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，被社會(huì)譽(yù)為“留學(xué)教父”。
俞敏洪的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊及雜志報(bào)導(dǎo)。
2000年，俞敏洪及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成立了東方人投資有限公司，向教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁開了一大步。
同年，新東方與聯(lián)想合作，由聯(lián)想注資5000萬，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專門從事新東方遠(yuǎn)程教學(xué)。
這是新東方與外界第一次的正規(guī)合作，新東方的教育理念與教育精神通過現(xiàn)代化科技以更快地速度滲透進(jìn)社會(huì)。
2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。
現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會(huì)副主任、中華全國青年聯(lián)合會(huì)委員、中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
2006年9月7日，新東方在紐約證券交易所成功上市，開創(chuàng)了中國民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國最富有的教師。
報(bào)告顯示，新東方2007財(cái)年第一季(2006年6月1日到8月31日)凈營收為4.293億元，同比增長(zhǎng)31.4%；凈利潤(rùn)為1.651億元，同比增長(zhǎng)100.8%。
目前，新東方占有全國60%以上的出國英語培訓(xùn)市場(chǎng)。
俞敏洪很早就起床。
最近上班，他得比平常提前近兩個(gè)小時(shí)從家里出發(fā)。
他創(chuàng)辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，由于報(bào)名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的主要交通路段常常為之堵塞，——這種“夸張”的場(chǎng)面，已經(jīng)持續(xù)了好幾年。
俞敏洪將車停在北四環(huán)路旁的一幢普通白色四層小樓旁。
這是“新東方”的總部，也是被媒體稱為京城最“熱”的地方—— 據(jù)說，在美國、加拿大的任何一所著名高校里，來自中國的留學(xué)生，70%是從這里走出來的。
身為“新東方”校長(zhǎng)的俞敏洪，經(jīng)常到北美考察訪問，每次當(dāng)他到附近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì)有幾十個(gè)人站起來，同時(shí)稱呼他“俞校長(zhǎng)”。
俞敏洪編年史 新東方創(chuàng)始人，現(xiàn)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 1962年，出生于江蘇省江陰市 1980年，三次高考后進(jìn)入北京大學(xué)英語系 1985年，本科畢業(yè)后留校任教 1991年，從北大辭職 1993年，創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校 2000年，攜手聯(lián)想成立新東方在線網(wǎng)站人物語錄: 我這輩子什么都可以離開，就是不可以離開講臺(tái)。
只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
從自卑中間走向自信的人是真正的自信，從一開始就盲目自信的人其實(shí)沒有自信。
只有兩種人的成功是必然的。
第一種是經(jīng)過生活嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過成功與失敗的反復(fù)交替，最后終于成大器。
另一種沒有經(jīng)過生活的大起大落，但在技術(shù)方面達(dá)到了頂尖的地步。
比如學(xué)化學(xué)的人最后成為世界著名的化學(xué)家，這也是成功。
當(dāng)你是地平線上一棵草的時(shí)候，不要指望別人會(huì)在遠(yuǎn)處看到你，即使他們從你身邊走過甚至從你身上踩過，也沒有辦法，因?yàn)槟阒皇且豢貌?；而如果你變成了一棵樹，即使在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你，因?yàn)槟闶且豢脴?/p>
北大情結(jié)：北大踹了我一腳 大學(xué)5年沒有一個(gè)女孩子愛上自己 俞敏洪不止一次提到北大，這個(gè)令他百感交集的傷心地。
現(xiàn)在的北大依然冰清如初，在他的夢(mèng)痕里無法剝落。
樹影婆娑的北大校道，愛情、學(xué)業(yè)、事業(yè)在激情地向前奔流，卻似乎全與他無關(guān)。
“我是全班惟一從農(nóng)村來的學(xué)生，開始不會(huì)講普通話，結(jié)果從A班調(diào)到較差的C班。
進(jìn)大學(xué)以前沒有讀過真正的書，大三的一場(chǎng)肺結(jié)核使我休學(xué)一年，結(jié)果練就了現(xiàn)在這副瘦削的土魔鬼身材。
”俞敏洪一打開話匣便不勝唏噓。
在多數(shù)人眼里，俞敏洪屬于沉默寡言被別人冷落的后進(jìn)生，別人津津樂道的愛情對(duì)他來說卻完全真空。
“北大5年，沒有一個(gè)女孩子愛我。
”他說。
因此，孤獨(dú)、耐心、堅(jiān)韌……所有磨練人的品性他都一一具備了。
他說對(duì)愛情的饑渴使他“見到任何一個(gè)女孩都想撲上去”。
顯然是夸張之說，但依然貼切地描述了他那時(shí)的心境。
俞敏洪回憶，他的第一次愛情邂逅是在1986年3月26日晚上9點(diǎn)，那時(shí)他的身份是北大一名英語教師。
這第一份忠貞的愛情在歷經(jīng)波折后一直延續(xù)至今天。
采訪當(dāng)中，他說他剛剛收到老婆的短信，并一五一十地念出來：“老公，我好想你啊。
”說這句話的神情竟然比他之前那句“去年已經(jīng)有80萬學(xué)生”還要振奮。
由于在外做培訓(xùn)惹怒了學(xué)校，當(dāng)時(shí)北大給了他個(gè)處分。
他覺得呆下去沒有意思，只好選擇了離開。
那時(shí)是在1991年底，他即將邁向而立之年，走出北大成了人生的分水嶺。
“北大踹了我一腳。
當(dāng)時(shí)我充滿了怨恨，現(xiàn)在充滿了感激。
”俞敏洪說，“如果一直混下去，現(xiàn)在可能是北大英語系的一個(gè)副教授。
” 這些幸運(yùn)和不幸，都在北大降臨于他。
他注定是大器晚成的人：高考三年，遲到的愛情，病魘的耽誤，拖沓三年半出國未果，還有學(xué)校的不公處分。
北大成了一切的酸甜苦辣的吞吐地。
“我是惟一他們不會(huì)想到我會(huì)搞出這個(gè)學(xué)校的人。
”俞敏洪坦然地說，“任何一個(gè)人辦了新東方都情有可原，但我就不能原諒。
因?yàn)槲以谕瑢W(xué)眼里是最沒出息的人。
真是這樣，你可以去問他們。
所以我用事實(shí)告訴那些在國外的大學(xué)同學(xué)，我的成功給他們帶來了信心，結(jié)果他們就回來了。
”現(xiàn)在他自詡他像“一只土鱉帶著一群海龜在奮斗。
” 俞敏洪的高三補(bǔ)習(xí)班同學(xué)、現(xiàn)在北京新東方校長(zhǎng)周成剛調(diào)侃地說，“苦苦奮斗了20幾年，想不到竟要受他制裁
” 北大這個(gè)令他愛恨交加的地方成就了他和他的新東方。
俞敏洪表示他仔細(xì)思考過自己的一輩子，沒有像別的同學(xué)盯著名次和榮譽(yù)，他的眼光跳過了這個(gè)境界。
難以承受之重 后悔把新東方做得那么大 回首過去的十幾年創(chuàng)業(yè)，俞敏洪表示首先想到的是后悔把新東方做這么大。
他說當(dāng)初可以在北京做成年收入一兩百萬的精品機(jī)構(gòu)，把精華人物都集中到那里，有限制地發(fā)展。
小范圍內(nèi)也能實(shí)現(xiàn)理想，無論轉(zhuǎn)型還是放棄，也比較容易。
“我給自己做了一個(gè)籠子，無法往外鉆，否則籠子一收緊，我就被吊死了。
”他無不自嘲地表示。
“當(dāng)時(shí)野心太大了，現(xiàn)在留給我的是難以承受之重。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己給自己制定一個(gè)難以承受之重的目標(biāo)后，煎熬和痛苦便呼嘯而至。
”他猛喝了一口茶，繼續(xù)用尖銳的方式剖析自己，“新東方是一條不歸路，讓我不得不走下去。
” “做得特別累的時(shí)候，我很想關(guān)掉新東方，都沒有做到，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)要為4000員工負(fù)責(zé)，為股東負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。
我有時(shí)候想，假如新東方?jīng)]有了，人家會(huì)把新東方和我收到全國所有的MBA案例中，那時(shí)我還是會(huì)出名，但那是負(fù)面教材了。
”他無奈地笑笑。
又是自嘲。
很難想象一個(gè)事業(yè)有成的中年男人還要把自己推到這樣的境界。
難道這也是一種成功的哲學(xué)么
談話中俞敏洪幾次用了“后悔”這個(gè)詞，不知道是故作姿態(tài)還是肺腑之言。
不過他的眼神告訴人，他是認(rèn)真的，一如他在深圳的演講中所言，他的財(cái)富不在銀行賬戶上而是在他腦袋里。
他很想表白，他真的可以不在乎那些東西，而在乎另一些別人無法理喻的東西。
那些東西是什么
“我真心希望在新東方一點(diǎn)股份都沒有，不管賣掉還是送別人都可以，這樣我可以安心離開新東方。
”他回答得異常平靜，“我可以做一些更有意義的事，比如寫書，駕車游走世界，或者到貧困山區(qū)教書。
” 他若有所思地補(bǔ)充：“很想到西北買一片荒地，變成綠洲。
因?yàn)槲覍?duì)土地有著無比的親近。
” 難道俞敏洪想解甲歸田，在事業(yè)的巔峰戛然而止落得美名
他不置可否。
他只是說他在漸漸剝離新東方，而且已經(jīng)部分實(shí)現(xiàn)了他的理想。
他表示已經(jīng)走訪了40多個(gè)城市，講學(xué)、旅游、看歷史，寫了10萬字的日記。
一個(gè)有著人文主義情懷的商人 新東方要做長(zhǎng)久，需要一些人文情懷的滋潤(rùn)俞敏洪在講座中 在成功的光環(huán)背后，俞敏洪似乎沒有變化，從臉到手都瘦得非常一致，與想象中的財(cái)大氣粗的新東方掌門人身份實(shí)在不相稱。
T恤、休閑褲和白得刺眼的運(yùn)動(dòng)鞋是他的招牌裝束，他甚至穿著一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋就披掛上陣了。
他說以前的更差，那是回力鞋。
今年新東方完成了幾個(gè)大項(xiàng)目：國際融資、國際化投資機(jī)構(gòu)改造，還有全國大部分地方布點(diǎn)布局。
但俞敏洪說，“新東方還沒有成功”。
成功的定義是什么
他認(rèn)為，“有歷史定論的東西才叫成功。
商人無所謂成功與否，因?yàn)樯毯Ｓ肋h(yuǎn)是驚濤駭浪險(xiǎn)象環(huán)生，把自己定義在商海中就沒有成功出頭日。
假如寫一本書，受到歷史定論，千百年都有人捧讀，那是成功。
像陳忠實(shí)的《白鹿原》、馮鞏的小品，就是成功。
新東方現(xiàn)在還沒有這種永恒的東西。
”在俞敏洪看來，成功必須與永恒有著默契的對(duì)應(yīng)。
“我是有點(diǎn)學(xué)者氣的商人。
因?yàn)槲覍懙奈恼率莿e的商人寫不出來的。
”俞敏洪稱。
他表示，那些游歷的日記、感受其實(shí)可以給員工們帶來底氣。
新東方要做長(zhǎng)久，需要一些人文情懷的滋潤(rùn)。
但是，當(dāng)越來越多人覺得他更像一個(gè)商人的時(shí)候，他辯駁道：“這個(gè)是要求嘛
你沒有創(chuàng)業(yè)的敏銳視角沒有創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)沒有戰(zhàn)略發(fā)展思路，新東方是活不下去的
不過，商人和老師的角色可以齊頭并進(jìn)，不必割裂。
” 直到現(xiàn)在，新東方上上下下所有人都稱俞敏洪為老師，沒有人喊他老板。
下屬的投其所好也是他對(duì)自己的一種澄清。
“凡是不符合我價(jià)值觀的的錢我都不賺”——這份矜持和清高學(xué)者氣也使他在商海中失利過，他說他為此困惑了很久。
原深圳新東方的老師閻震說：“現(xiàn)在終于理解老俞了。
如果他仍然站在學(xué)術(shù)的潮尖上，新東方就沒有希望了。
”俞敏洪人生小記 俞敏洪現(xiàn)任新東方學(xué)校校長(zhǎng)、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長(zhǎng)等職,被媒體評(píng)為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國的25位企業(yè)家之一。
其人博聞強(qiáng)志，嫻于辭令，幽默儒雅。
他精通英語，尤工詞匯，一本紅寶書在業(yè)內(nèi)有口皆碑，并主編了多套實(shí)用教學(xué)光盤，成為中外頗負(fù)盛名的英語教學(xué)專家，由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%，全國50%的出國培訓(xùn)市場(chǎng)，年培訓(xùn)學(xué)生超過15萬人次，國外的留學(xué)生70%是其弟子，由于他對(duì)留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，被社會(huì)譽(yù)為留學(xué)教父； 俞敏洪高瞻遠(yuǎn)矚，在事業(yè)如日中天之際，仍然開拓進(jìn)取，在2000年，與中國IT巨頭聯(lián)想集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，成立新東方在線網(wǎng)站，各路精英，紛至麾下，儼然是一代帥才。
然，歲寒知松柏， 俞敏洪今日之成就是從昔日苦難、失敗中鍛煉出來的：高考數(shù)次落榜，他不氣餒，復(fù)讀時(shí)他還要?jiǎng)?wù)農(nóng)，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國，他卻失敗了幾次；他沉寂了七年，在北大教書，也思考了七年。
一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)。
幾年后，新東方學(xué)校從星星之火發(fā)展到燎原之勢(shì)，俞敏洪獲得了巨大成功。
但他依然面帶微笑，十分謙虛，他的人格魅力就這樣建立起來了…… 在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂里，俞校長(zhǎng)將多年來殫精竭慮的教學(xué)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)充分展現(xiàn)給大家，融合了他奮斗的精神與樂觀的人生觀，希望廣大有志青年可以從中得到幫助，讓自己的人生終將輝煌
俞敏洪成功的秘訣 小時(shí)候我父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新。
父親是個(gè)木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會(huì)把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。
有時(shí)候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會(huì)撿起來放在籃子里帶回家。
久而久之，我家院子里多出了一個(gè)亂七八糟的磚頭碎瓦堆。
我搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了回旋的余地。
直到有一天，我父親在院子一角的小空地上開始左右測(cè)量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個(gè)和諧的整體。
父親把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進(jìn)小房子，再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。
當(dāng)時(shí)我只是覺得父親很了不起，一個(gè)人就蓋了一間房子，然后就繼續(xù)和其他小朋友一起，貧困但不失快樂地過我的農(nóng)村生活。
等到長(zhǎng)大以后，才逐漸發(fā)現(xiàn)父親做的這件事給我?guī)淼纳羁逃绊憽?/p>
從一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子，我父親向我闡釋了做成一件事情的全部奧秘。
一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒有磚頭，夢(mèng)想也沒法實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復(fù)一日撿磚頭碎瓦，終于有一天有了足夠的磚頭來造心中的房子。
后來的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵(lì)著我，也成了我做事的指導(dǎo)思想。
在我做事的時(shí)候，我一般都會(huì)問自己兩個(gè)問題：一是做這件事情的目標(biāo)是什么，因?yàn)槊つ孔鍪虑榫拖駬炝艘欢汛u頭而不知道干什么一樣，會(huì)浪費(fèi)自己的生命。
第二個(gè)問題是需要多少努力才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好。
之后就要有足夠的耐心，因?yàn)榇u頭不是一天就能撿夠的。
我生命中的三件事證明了這一思路的好處。
第一件是我的高考，目標(biāo)明確：要上大學(xué)，第一第二年我都沒考上，我的磚頭沒有撿夠，第三年我繼續(xù)拚命撿磚頭，終于進(jìn)了北大；第二件是我背單詞，目標(biāo)明確：成為中國最好的英語詞匯老師之一，于是我開始一個(gè)一個(gè)單詞背，在背過的單詞不斷遺忘的痛苦中，我父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在我眼前，最后我終于背下了兩三萬個(gè)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師；第三件事是我做新東方，目標(biāo)明確：要做成中國最好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，然后我就開始給學(xué)生上課，平均每天給學(xué)生上六到十個(gè)小時(shí)的課，很多老師倒下了或放棄了，我沒有放棄，十幾年如一日。
每上一次課我就感覺多撿了一塊磚頭，夢(mèng)想著把新東方這棟房子建起來。
到今天為止我還在努力著，并已經(jīng)看到了新東方這座房子能夠建好的希望。
好的，積極的人生觀和價(jià)值觀是一切生活的基石，它會(huì)影響人的一生，當(dāng)你面對(duì)任何問題或是困難時(shí)，你都會(huì)義無反顧，直到成功的那一天。
