老舍散文中小動物們的讀后感

讀老舍先生的散文，真是一種享受。

它能帶來一種輕松愉悅的感受，宛如清風拂面，仿佛偷來的悠閑自在，猶如小孔中看世界，心中竊喜不斷。

那美妙的景色，悠閑的生活，樂觀的人生態(tài)度，濃厚的情感表達，無不讓人深深沉醉其中，使人真正明白生活的真諦，宛如置身天堂。

“天堂”，多少人向往的地方，因為那里有自己的渴望與追求。

可當人們輕易地擁有并坐享其成時，卻發(fā)覺“天堂”給予自己的并不是所想要的幸福，而是一種無聊、空虛的美好掩飾。

這時“天堂”的實質便是地獄。

老舍小動物們讀后感

是一顆魔豆，雖然小，卻能長天。

寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

　　在《伊索寓言》書中，全是一個個短小故事。

但是，每個故事里都講著不同刻道理。

其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑

小動物們的新鄰居讀后感300字

一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》.二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵.看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容.寫讀后感的重點應是聯(lián)系實際發(fā)表感想.我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神,要有較強的時代感.四、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合.讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀后感以“感”為主.要適當?shù)匾迷?當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結尾又回扣“讀”.五、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字.六、要審清題目.在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會.七、要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.八,寫讀后感應以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.九,寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主.②要寫得有真情實感.應是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感呢?(1) 引——圍繞感點,引述材料.簡述原文有關內(nèi)容. 讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點.不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性.如所讀書,文的篇名,作者,寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個簡字,決不能大段大段地敘述所讀書,文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西. (2)概:概括本文的主要內(nèi)容,要簡練,而且要把重點寫出來.(2) 議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點. 在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析.既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質,由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點.要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為觀點句.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.觀點句在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.(3) 聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理. 寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺.泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼.聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.(4)結——總結全文,升華感點.圍繞基本觀點聯(lián)系實際.一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際.這實際可以是個人的思想,言行,經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié).結既可以回應前文,強調(diào)感點；也可以提出希望,發(fā)出號召.不管采用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體.讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結尾也要恰當回扣“讀”的內(nèi)容不放松.以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握.比如,簡述原文一般在亮明觀點前,但二者先后次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了.

寫小動物的童話故事讀后感,字數(shù)350左右

動物世界（一）　　暑假里，我看了許多書，而我印象最深刻的便是那本圖文并茂的。

那一個個動人的故事仍歷歷在目：動物間的友情故事可歌可泣，人與動物間的真情故事扣人心弦……我久久地沉浸其中，沉醉其間。

　　翻開這本書，靜靜地閱讀著，我仿佛成了里頭的小動物，又仿佛真切地感受到了動物之間那誠摯的情誼……不知不覺，我陶醉在作者描繪的動物王國里。

　　翻開這本書，靜靜地閱讀著，我不禁為動物們的各種情感而覺得自愧不如：為了主人，甚至是拋棄過自己的主人，它們可以舍棄生命，為了同伴，甚至是排斥過自己的同伴，它們可以自殘身體，為了報恩，即使與那動物有不共戴天之仇，它們也可以不計前嫌……如果換成我，我能做到嗎

不知不覺，我感動在作者描繪的善良天地里。

　　讀著讀著，我明白了，動物，人類的朋友，原來動物也是有感情的呀

它們也和我們一樣，它們是人類的朋友啊

　　我知道，如果我們傷害了動物，它們也會感到難過和痛楚。

試想一下，如果是你受到傷害，你會怎么想

　　動物也是地球上的合法居民，如果肆無忌憚地捕殺和傷害動物，必會破壞地球的生態(tài)平衡。

為了自己，也為了我們的朋友，請愛護動物們吧。

　　動物世界（二）　　在這顆蔚藍色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂的精靈。

它們同人類一起分享著這個，和人類相比，動物固然沒有人類的智慧；然而，在身體結構和生存本領上，它們卻也有著許多人類所不能及的優(yōu)勢。

憑借著自身的長處，動物們在這個星球上生息、繁殖，一代又一代。

　　我讀了這本科普書后，了解到北極熊、駱駝，它們憑借著自己獨特的本領，克服了它們惡劣的生活環(huán)境；非洲獅、獵豹，它們靠自身高超的捕獵技術，贏得了獵物；水牛、斑羚，為了取得雌性的歡心或為了爭奪王位，雄性往往會展開一場同類之間的對決……　　但是，因為人類大量捕殺或因為自然環(huán)境的破壞，大熊貓、藏羚羊等保護動物已經(jīng)開始急劇減少了。

我希望我們在了解動物的同時，也要樹立起保護動物的意識，保護動物們的家園，與動物們做永遠的朋友。

　　動物世界（三）　　一天晚上，媽媽下班回到家遞給我一本書，我一看，哇

是關于動物的，是我最喜歡的，媽媽說這不是買的，是參加試讀免費獲得的獎品，真是好開心啊

　　我拿著書立刻跑到屋里看了起來，書里面有兩個小故事，第一個是小貓頭鷹，這個貓頭鷹跟別的可不一樣喲，他不是晝伏夜出而是夜伏晝出的，是不是很奇怪呀

可是奇怪的事兒還不只這些呢

貓頭鷹最愛吃的食物是田鼠，可是卻跟田鼠一家成了好朋友，的爸爸媽媽知道了很生氣說茱莉沒出息，但是茱莉覺得跟田鼠一家和其他小動物成為好朋友很開心，真是一只奇怪的貓頭鷹呢

　　第二個故事是，一天早晨，水獺嘉沃和力奧要進行捕魚比賽，給他們當裁判，可是嘉沃和力奧抓了一條魚后就再也看不到魚了，趕緊去看看是怎么回事，結果發(fā)現(xiàn)原來是他的侄子們在河里建大壩玩耍造成的，赫特趕緊告訴侄子們不能這樣做，喜歡的話可以去別的地方建，赫特和侄子們一起將搭好的大壩拆掉了，拆完后嘉沃和力奧跟赫特說他們不想比賽捕魚了，說以后只捕用來吃的魚，剩下的魚還可以活下去，赫特說這是個明智的決定，然后很開心地和朋友告別去找他的侄子們了。

　　該書畫面很美很生動，一下子就抓住了孩子的興趣，兒子很快讀完后我就開始誘惑他寫讀后感，因為沒怎么寫過兒子有些怵，于是我便先讓他給我講了書的大概內(nèi)容，兒子很流利地講述了出來，然后又加上了我的一些引導才形成了上面的讀后感，因為兒子沒有寫過，我這當媽的水平又實在有限，所以也就將就著交作業(yè)了，呵呵

下次一定會努力，爭取能有進步

小動物大本領中的小羊和狼讀后感

我們文昌小學同心班開展了“圖書漂流”活動，讓我受益匪淺。

　　《小羊和狼》這個故事主要講了：狼說小羊污染了他喝的水源，要吃掉它。

小羊害怕極了，但后來在小貓、小狗、大象幾個好朋友齊心協(xié)力的幫助下，打死了狼。

小羊獲救了。

這個故事里的狼很壞、愛，還陰險狡詐、斤斤計較、強詞奪理。

小羊很聰明、又很伶俐，還很溫柔、善良。

　　讀了這個故事，我明白了幾個道理：一是跟壞人是無法講道理的。

對惡人作任何正當?shù)霓q解都是無效的。

說，一個壞人在要打你時,就算你要作任何有理的分辯，壞人還是鐵了心地要打你.所以說,對壞人不要與他爭辯,因為中國有句俗話：秀才遇到兵，有理說不清。

這里的秀才就是小羊，兵是狼，所以大家要用智慧，秀才的力氣雖然不如兵，但秀才的智慧要比兵高得多；二是遇到事情要沉著冷靜，不要慌張，堅強，隨機應變。

這讓我想起了一件事。

有一天，我擅自回家，爸爸和媽媽不在，我沒有害怕，心想：爸爸和媽媽去接我的時候沒碰見我，肯定很著急，還在那個地方。

于是，我又退了回去，終于看見爸爸和媽，差點沒把爸媽嚇死；三是到困難，要學會尋求朋友們的幫助。

動物們的新家讀后感80

人的一生很短，匆忙的生活讓人疲憊，孤獨的心靈渴望真摯的情感。

在虛擬的世界里游蕩只為需求那份真誠的情誼，因為，那份如知己般的情感會滋潤干涸的心田，抹平緊鎖的眉頭，讓心靈得到釋放，讓天空變得明朗。