護(hù)理招聘會(huì)讀后感 是關(guān)于招聘會(huì)之后的看法
篇一：招聘會(huì)感想今天上午，在上完第一大節(jié)課后，我和同學(xué)們相約來(lái)到了體育場(chǎng)。
面對(duì)這龐大的招聘會(huì)場(chǎng)面，我非常激動(dòng)。
想想兩年或三年以后，我也會(huì)西裝革履的來(lái)到這參加招聘會(huì)。
在操場(chǎng)上，我們看見(jiàn)師哥、師姐或興奮或緊張或焦慮的神態(tài)，我想，現(xiàn)在的我們應(yīng)該還不能完全體會(huì)他們此刻的心情吧。
并且，我覺(jué)得與其我們到兩年后再各種緊張、焦慮，倒不如我們從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，為我們兩年之后，增加競(jìng)爭(zhēng)的資本。
通過(guò)招聘會(huì)的宣傳，我們都了解到了很多。
現(xiàn)在，許多單位，他們對(duì)專業(yè)的限制放松了許多，而且還有的單位對(duì)專業(yè)沒(méi)有限制。
但同時(shí)，各種招聘單位卻對(duì)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)有更高的要求。
我感覺(jué)到提升自身綜合能力是多么的迫切啊??而且，現(xiàn)在的單位注重的不僅僅是學(xué)歷，更加重視當(dāng)代大學(xué)生各方面的能力，我認(rèn)為其中最重要的是社會(huì)實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。
因此，我們?cè)谛Ｆ陂g不單單要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要積極參加校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
努力提高自己的組織能力、交流能力和實(shí)踐能力等。
此外，我在一家化學(xué)公司制品的招聘會(huì)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的招員要求，他講到，在業(yè)務(wù)能力差不多時(shí)，對(duì)黨員、學(xué)生干部、有農(nóng)村經(jīng)歷以及籃球特長(zhǎng)的優(yōu)先錄取。
這一有趣的現(xiàn)象引起我們的深刻反思。
在現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生或許缺乏的不僅僅是學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐能力，更值得大學(xué)生注意的是吃苦耐勞的精神。
從小到大的安逸生活，也許是這種能力缺乏的重要原因吧。
周?chē)?guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“享受人生而不沉湎，看透人生而不消極。
”大學(xué)生活，所有的壓力和安逸都是你自己營(yíng)造的。
讓我們享受人生、看透人生，不沉湎也不消極。
到底要走怎樣的路，恐怕只能你自己決定吧。
篇二：招聘會(huì)感想為迎接今年三月三日的招聘會(huì)，天上準(zhǔn)備了一場(chǎng)雪沙，特意在清晨給春意蠢蠢的校園添了額外的一絲風(fēng)景。
人來(lái)人往中，詩(shī)意盎然，隨處可見(jiàn)：紅綠花蓋披白紗，主人客人直抖牙。
春風(fēng)肆意到處爬，飛走留沙打會(huì)兒花。
在天氣如此毫無(wú)防備的惡襲下，招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)依然是人們?nèi)簱砣撼龅姆簽E身影，一片熱鬧。
在現(xiàn)場(chǎng)咨詢一位招聘阿姨與往年相比今年的招聘情況怎樣，阿姨凍得打著顫說(shuō)道，大一、大二的學(xué)生挺多的，倒是臨近畢業(yè)的學(xué)生到這兒來(lái)了解情況的太少了，這兒有點(diǎn)奇怪。
今年的招聘條件似乎挺好的，想進(jìn)行就業(yè)也沒(méi)有想的那么地困難，大多數(shù)本科畢業(yè)生都能找到與其專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。
但，據(jù)一些新生反映，他們未曾在招聘現(xiàn)場(chǎng)找到自己畢業(yè)之后適合從事的職業(yè)，如學(xué)習(xí)茶學(xué)專業(yè)的學(xué)生；深究一下才發(fā)現(xiàn)，茶學(xué)是農(nóng)大的一門(mén)新專業(yè)，開(kāi)設(shè)兩年，還未有畢業(yè)生誕生。
故，那些仍在因此事而發(fā)愁的同學(xué)可以不必皺眉了。
有關(guān)護(hù)理方面的書(shū)讀后感
護(hù)理札記 內(nèi)容提要：本文中的筆記其用意不在于讓護(hù)士們把它作為思考的規(guī)則，并讓她們自己照此去從事護(hù)理工作，它也不是告訴護(hù)士們?cè)撊绾巫o(hù)理的指南。
它僅僅是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。
在英國(guó)，每一個(gè)女人，或者說(shuō)至少是絕大部分的女人，在她的一生中都不時(shí)地有照顧他人健康的經(jīng)歷，不管是照顧小孩還是照料病人。
換句話說(shuō)，每一個(gè)女人都是護(hù)士。
日常的衛(wèi)生知識(shí)，或者說(shuō)醫(yī)護(hù)的知識(shí)，也可以用別的什么詞來(lái)表達(dá)這個(gè)意思，總之它是指怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù)。
這樣的知識(shí)是非常重要的。
人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，這樣的知識(shí)是每一個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的，它與醫(yī)療的知識(shí)不一樣，后者完全是一種專業(yè)知識(shí)。
那么，如果說(shuō)每一個(gè)女人在她的人生中不時(shí)地要扮演護(hù)士的角色，也就是照顧他人的健康，那么一位對(duì)護(hù)理工作比較了解的婦女的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就將是非常重要的也是非常有價(jià)值的。
我不會(huì)裝腔作勢(shì)地教她們?nèi)绾巫?，我將要求她們自己教?huì)自己。
為此，我想大膽地給予她們一些建議。
護(hù)理札記 作者簡(jiǎn)介：佛羅倫斯·南丁格爾（FLORENCE NIGHTINGALE），英國(guó)人，1820年5月12日生于意大利佛羅倫薩城的一個(gè)富有之家，她的父母以此城的名字為她取名。
她從小就經(jīng)常照看附近村莊的病人、殘疾人，并護(hù)理她的親屬。
她不顧父母的強(qiáng)烈反對(duì)，堅(jiān)決地選擇了護(hù)士工作。
她利用到歐洲旅游的機(jī)會(huì)，了解各地護(hù)理工作，并于1851年在凱瑟爾斯威斯醫(yī)院參加了三個(gè)月的短期訓(xùn)練班，她做護(hù)士的理想終于實(shí)現(xiàn)了。
1853年，也在倫敦?fù)?dān)任了婦女醫(yī)院院長(zhǎng)。
次年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，她受政府的邀請(qǐng)，帶領(lǐng)38名婦女，于1854年10月21日離開(kāi)倫敦，啟程前往克里米亞。
《護(hù)理心理學(xué)》讀后感
心理健康，一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)。
在我沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)這個(gè)概念似懂非懂，自認(rèn)為對(duì)＂心理＂有不小的心得體會(huì)，但恐怕還說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)；時(shí)至今日，在老師的講座下，對(duì)其認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)中已是不同往日。
對(duì)普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過(guò)于其價(jià)值。
同樣，我們最關(guān)心的就是在大學(xué)里開(kāi)展心理衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，心理健康教育是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是促進(jìn)意志、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)教育的需要， 是探究一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué)。
學(xué)習(xí)心理學(xué)，對(duì)于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。
特別對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，還可以更了解病人情感，利于他們康復(fù)。
一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂(lè)憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感。
學(xué)習(xí)心理學(xué)之后，會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周?chē)娜恕?/p>
以前會(huì)厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間處事不快而大動(dòng)干戈，會(huì)覺(jué)得似乎受委屈的總是自己卻很少?gòu)膶?duì)方立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。
而在學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)之后，才學(xué)著多多關(guān)注他人。
也許那些是我們的至親至愛(ài)，是我們的同學(xué)朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。
當(dāng)我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問(wèn)題后，才能讓自己的生活過(guò)的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會(huì)相和諧。
其次,進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)生自由支配的時(shí)間較多,因而需要有較強(qiáng)的自控能力,學(xué)習(xí)自覺(jué)自己主性,否則要么因方法不當(dāng),不得要領(lǐng)而事半功倍,要么自控力不好,浪費(fèi)時(shí)光. 克服自卑 我們周?chē)胁簧偃擞凶员靶睦恚簿褪遣辉敢饨邮茏晕摇?/p>
對(duì)青年來(lái)說(shuō)，正確評(píng)價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要。
它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。
接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。
怎樣才能增進(jìn)自我接受感呢
只要我們做到真正了解自我、樹(shù)立符合自身情況的奮斗目標(biāo)、不斷擴(kuò)大自我的生活經(jīng)驗(yàn)、誠(chéng)實(shí)坦率、平心靜氣地分析自我，找出問(wèn)題之所在，就能及時(shí)予以補(bǔ)救，化失敗的打擊為增進(jìn)自我接受感的動(dòng)力,由主觀因素造成的心理動(dòng)機(jī)的種種沖突都可能讓大學(xué)生產(chǎn)生挫折感,如學(xué)生所學(xué)專業(yè)與本人不相符合,班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào),生活上不適應(yīng)以及個(gè)人的外貌,身高,經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況不佳等等. 正確走好感情之路,學(xué)習(xí) 心理學(xué)讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。
同學(xué)們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。
但由于氣質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。
各種氣質(zhì)類型的人都可能?chē)L到愛(ài)情之果的酸甜苦辣。
戀愛(ài)的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。
有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過(guò)分的靈活通便。
但擁有心理健康方面的心理知識(shí)的同學(xué)，每個(gè)人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛(ài)過(guò)程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長(zhǎng)，不猶豫地向你真正所愛(ài)者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。
另外,對(duì)性知識(shí),性行為的不適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解,也會(huì)形成心理壓力,從而進(jìn)一步發(fā)展心理問(wèn)題............ 雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。
做人，不但需要被愛(ài)，還要去愛(ài)人，更要愛(ài)自己，懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。
多一些信心，多一些愛(ài)，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路
有人說(shuō)，快樂(lè)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂(lè)是誰(shuí)也阻止不了的，快樂(lè)的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂(lè)，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂(lè)觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂(lè)就在你身邊。
心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂(lè)
對(duì)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
如果非要要問(wèn)我學(xué)習(xí)這門(mén)課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
如何寫(xiě)精神與護(hù)理學(xué)讀后感 例文
閱讀《護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)》一書(shū)后,頗有感悟,在此想與護(hù)理同仁們一同探討.19世紀(jì)中期,佛羅倫斯·南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理的新時(shí)代.她出身于一個(gè)英國(guó)富裕家庭,接受過(guò)高等教育,有很好的教養(yǎng).當(dāng)時(shí)的社會(huì),擔(dān)任護(hù)理工作的多為修女.她們出于愛(ài)心和宗教觀念對(duì)病人提供一些生活照顧和精神安慰,但缺乏科學(xué)的、正規(guī)的護(hù)理訓(xùn)練和教育.此時(shí)的南丁格爾認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,不顧父母的反對(duì)和阻攔,克服種種困難,沖破當(dāng)時(shí)社會(huì)上鄙視護(hù)士的觀念,毅然地獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè).1854-1856年,克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,南丁格爾帶領(lǐng)的護(hù)士團(tuán)改善醫(yī)院的生活環(huán)境、飲食和供水條件,對(duì)傷病員進(jìn)行精心的護(hù)理,使傷員死亡率從50%下降到2.2%,首次以無(wú)可辯駁的事實(shí)向社會(huì)證明了護(hù)理在醫(yī)療中的重要作用.此后,南丁格爾致力于護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)護(hù)理教育事業(yè),撰寫(xiě)文獻(xiàn),為推動(dòng)醫(yī)療護(hù)理事業(yè)及公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn).她的這種為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)終身的精神是所有護(hù)理工作者的寶貴財(cái)富,對(duì)每一位現(xiàn)代護(hù)理人來(lái)說(shuō)都是一比厚重的文化遺產(chǎn),需要我們保存并發(fā)揚(yáng)光大.南丁格爾開(kāi)創(chuàng)護(hù)理學(xué)之后,又相繼涌現(xiàn)出一批護(hù)理學(xué)家,對(duì)護(hù)理學(xué)理論不斷補(bǔ)充和完善.護(hù)理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科.長(zhǎng)期以來(lái),護(hù)士憑直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)作為實(shí)踐的基礎(chǔ),主要進(jìn)行機(jī)械的操作.但隨著社會(huì)的發(fā)展,護(hù)理目的已經(jīng)擴(kuò)展到協(xié)助個(gè)人、家庭、集體和社會(huì)預(yù)防疾病,獲得、維持和增進(jìn)健康.為了承擔(dān)這一責(zé)任,只憑直覺(jué)、習(xí)慣和傳統(tǒng)來(lái)作出護(hù)理決定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須有一個(gè)基于科研成果的理論知識(shí)基礎(chǔ),才能更好地認(rèn)識(shí)和解釋過(guò)去,并預(yù)測(cè)和控制未來(lái).因此,護(hù)理工作者除需要掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)外,還需要對(duì)有關(guān)護(hù)理理論和模式進(jìn)行深入探討.繼南丁格爾提出環(huán)境理論之后,佩皮勞總結(jié)了人際間關(guān)系模式、奧瑞姆提出了自護(hù)理論,羅伊提出了適應(yīng)模式,約翰森提出了行為系統(tǒng)模式,這些護(hù)理理論和模式都是對(duì)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的有力補(bǔ)充,護(hù)理實(shí)踐又一次得到了理論層次的提煉和升華.博古通今,當(dāng)對(duì)護(hù)理學(xué)理論的發(fā)展歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)之后,我們才能對(duì)今天的護(hù)理事業(yè)有更理性的理解,才能站在更高的層次,對(duì)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展做出更深刻的思考.21世紀(jì)的今天,護(hù)理學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科.這是護(hù)理同仁們不懈追求,奮力求索的結(jié)果.現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)中,已經(jīng)融入了大量的新內(nèi)容,其范圍也不斷擴(kuò)大.這就要求現(xiàn)代護(hù)理人繼承前輩的精神,不懈追求,發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,深入研究護(hù)理學(xué)理論并用于指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐,促進(jìn)護(hù)理水平的提高,站在更高的層次,對(duì)現(xiàn)代護(hù)理進(jìn)行思考,開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理新局面.
鐘南山著的喚醒護(hù)理讀后感怎么寫(xiě)
盡職盡責(zé)，搞好護(hù)理工作。
俗話說(shuō)：“三分治療，七分護(hù)理”，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我越來(lái)越感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。
在日常工作中，我堅(jiān)持著裝整潔大方，用語(yǔ)文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。
嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，千方百計(jì)減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。
無(wú)論是職工家屬，還是地方患者，我都堅(jiān)持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語(yǔ)親、動(dòng)作柔，耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項(xiàng)等，沒(méi)有發(fā)生一起與病人的言語(yǔ)沖突，沒(méi)有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評(píng)。
護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第九次會(huì)議精神讀后感
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開(kāi)放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。
對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題，以便獲得某些人有意義的資料。
對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時(shí)觀察了解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題，在評(píng)估病情過(guò)程中選擇合適的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)后方面的問(wèn)題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。
護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。
與病人進(jìn)行心理交換。
盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。
護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康
工作讀后感
個(gè)人工作感想時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中我來(lái)到安全管理部已將近一年，在這段時(shí)間里，不論是在工作、處事、生活、學(xué)習(xí)方面，我學(xué)到了很多，但與公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要求還相差甚遠(yuǎn)。
在這將近一年的時(shí)間里讓我感受最大的就是，在工作中要有高度責(zé)任心，自己做錯(cuò)就要自己承擔(dān)責(zé)任和后果，也許由于自己的不小心，就可能給別人或給礦井帶來(lái)巨大的損失，只有自己有高度的責(zé)任心，才能干好自己的本職工作。
在日常工作中，同事們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度，使我十分敬佩
在這良好的工作氛圍下，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，克服一切驕傲、浮躁工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度、處處起到模范帶頭作用。
雖然有時(shí)候因?yàn)楣ぷ饕矔?huì)受到批評(píng)，但會(huì)后想想，只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。
回想這近一年時(shí)間以來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在有以下不足：一．工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。
由于我個(gè)人能力素質(zhì)不夠高，工作效率不高；二．工作敏感性還不是很強(qiáng)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，工作沒(méi)有提前量；三．對(duì)自己分管的工作情況掌握不細(xì)，還不能主動(dòng)、提前的謀思路、想辦法，對(duì)工作沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；以后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做好本職工作。
不積跬步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江海。
在即將過(guò)去的一年里，由于工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的欠缺，在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，雖然因此碰了不少壁，但相應(yīng)地，也得到了不少的磨礪機(jī)
《工作就是責(zé)任》讀后感
通過(guò)品讀《工作就是責(zé)任》一書(shū)后，使我體會(huì)到作為一名基層管理人員責(zé)任的重大。
尤其書(shū)中寫(xiě)到“一個(gè)缺乏責(zé)任感的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織是注定失敗的組織”讓我受益非淺。
責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。
一個(gè)人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能。
在我們的工作中，對(duì)工作負(fù)責(zé)的員工會(huì)用心做好每件事，例如我區(qū)促銷(xiāo)員姚麗萍在原金鐘公司任職時(shí)，為了完成公司的銷(xiāo)售任務(wù)，不僅在賣(mài)場(chǎng)盡職盡責(zé)的做著促銷(xiāo)工作，還發(fā)動(dòng)家人把商品買(mǎi)出去賣(mài)給左鄰右舍的大姐，阿姨們，她的這種個(gè)人責(zé)任意識(shí)，是責(zé)任感修煉的第一步。
實(shí)際上，責(zé)任感的修煉是一條長(zhǎng)路，也是一條心路，不復(fù)雜，但需要堅(jiān)持
只要從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，你一定是一位具有責(zé)任感的卓越成功者。
作為一名***基層的管理者，必須做事先做人：做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)受人尊敬的人。
例如我這次榮幸被領(lǐng)導(dǎo)提升為日雜區(qū)主管，剛剛上任，就面臨著季度盤(pán)點(diǎn)，作為日雜區(qū)第一責(zé)任人，我感覺(jué)到自己的擔(dān)子很重，為了盤(pán)點(diǎn)工作不出差錯(cuò)，我事先把每個(gè)供應(yīng)商的配置明細(xì)做份表格，以免在盤(pán)點(diǎn)中出現(xiàn)漏盤(pán)現(xiàn)象，同時(shí)做好供應(yīng)商的溝通工作，爭(zhēng)取把差錯(cuò)率降到最低，由于我積極的工作態(tài)度，和強(qiáng)烈的責(zé)任心深深的打動(dòng)了區(qū)域里的姐妹們，大家齊心協(xié)力為這次盤(pán)點(diǎn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
從這件事上讓我明白了一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于他的責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。
因?yàn)樨?zé)任可以改變你對(duì)工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的工作成績(jī)。
只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，才能贏得別人的信任和贊許，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務(wù)。
針對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人員，茅忠群說(shuō)：“一旦你踏上了任何一個(gè)崗位，即是你選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。
承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任，部門(mén)主管承擔(dān)百分之百的部門(mén)責(zé)任。
按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作。
對(duì)所做工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，盡量避免讓上司修改作業(yè)或收拾爛攤子。
”通過(guò)茅忠群的一席話聯(lián)系到我們的工作中，有多少顧客的投訴不是因?yàn)槲覀兊姆?wù)不到位，我們的工作不到位引起顧客的不滿，而最后導(dǎo)致客服部門(mén)以及我們的領(lǐng)導(dǎo)出面給顧客賠禮道歉，才能得到顧客的諒解。
在日常工作中，我們承認(rèn)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，因此，鼓勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)會(huì)允許員工犯錯(cuò)，但不原諒重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。
這一切構(gòu)成了企業(yè)組織獨(dú)有的寬容文化。
而拖延是惡習(xí)，優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)自即刻行動(dòng)。
而懶惰之人的基本特征就是拖延。
在我們的工作中就會(huì)遇到懶惰之人，記得有次見(jiàn)習(xí)主管分配大家把各自包干的清潔衛(wèi)生做到位，會(huì)議后，大家即刻投入了清潔衛(wèi)生的工作中，而有個(gè)別員工不僅不做清潔還認(rèn)為主管安排工作不合理：“周四賣(mài)場(chǎng)檢查，周一做個(gè)什么清潔”并且發(fā)牢騷包干區(qū)太大，沒(méi)能力完成清潔工作。
為此我嚴(yán)厲的批評(píng)了她：“做好清潔衛(wèi)生是每個(gè)員工最起碼的職責(zé)，我要得是態(tài)度，是過(guò)程，你都沒(méi)付與行動(dòng)怎知無(wú)法完成工作。
”并且要她自己檢查自己的包干區(qū)是否無(wú)灰塵.....通過(guò)開(kāi)導(dǎo)她明白了做事，做人的道理，在以后的工作中多了份責(zé)任心，工作也有了激情。
真正的財(cái)富是員工敢于承擔(dān)責(zé)任。
工作就是責(zé)任
只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被欣賞重用。
人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn)，而是“責(zé)任能力”
每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，企業(yè)里真正的人才就是忠實(shí)于崗位的人才，能把崗位責(zé)任一點(diǎn)一滴、一月一年地堅(jiān)持做好做到位的人就是最可愛(ài)的企業(yè)人。
要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開(kāi)始。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠(chéng)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)和合作者負(fù)責(zé)就是守信，高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是組織最寶貴的財(cái)富，對(duì)我們**人而言，從腳下做起，從自己的工作做起，是走向成功的基礎(chǔ)。
讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧
遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極主動(dòng)的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。
認(rèn)認(rèn)真真的做每件事，為我們**美好的明天承擔(dān)我們的責(zé)任，贏得我們的市場(chǎng)
應(yīng)該可以吧
