護(hù)理倫理學(xué)讀后感

或者讀后心得

一1南丁格爾對護(hù)理發(fā)展的貢獻(xiàn)：為護(hù)理向正規(guī)的科學(xué)化方向發(fā)展提供了基礎(chǔ)；著書立說，闡述其基本護(hù)理思想“醫(yī)院札記”及“護(hù)理札記”；致力于創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校，使護(hù)理教育逐步走上正規(guī)化；創(chuàng)立了一整套護(hù)理制度；其他方面2現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展歷程：建立完善的護(hù)理教育體制，包括本科、碩士及博士教育；護(hù)理向?qū)I(yè)化發(fā)展，對護(hù)理理論的研究及探討、對護(hù)理科研的重視及投入各種護(hù)理專業(yè)團(tuán)體的形成；護(hù)理管理體制的建立，相繼應(yīng)用南丁格爾的護(hù)理管理模式，；臨床護(hù)理分科3、護(hù)理的概念的歷史演變：以疾病為中心階段：特點(diǎn)：護(hù)理已成為一個(gè)專門的職業(yè)。

護(hù)理工作的主要內(nèi)容是執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。

把護(hù)理操作技能作為護(hù)理工作質(zhì)量的關(guān)鍵。

形成了一套較規(guī)范的疾病護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)；以病人為中心階段：特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一個(gè)專業(yè)。

護(hù)理不在是單純被動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，而是應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施身、心、社會(huì)等全方位的連續(xù)的系統(tǒng)的整體護(hù)理；以人的健康為中心階段：特點(diǎn)：護(hù)理學(xué)成為一門獨(dú)立的為人類健康服務(wù)的應(yīng)用科學(xué)。

護(hù)理的任務(wù)已擴(kuò)展到從健康到疾病，從個(gè)體到群體的護(hù)理。

護(hù)理場所從醫(yī)院擴(kuò)展到社會(huì)和家庭，到所有有人的地方。

二1、健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康影響健康的因素：生物因素（生物性致病因素、遺傳因素）、心理因素、環(huán)境因素：物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境（社會(huì)政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)文化因素、生活方式、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系）2、生存質(zhì)量是指個(gè)體在其所處的文化和風(fēng)俗習(xí)慣的背景下，由生存的標(biāo)準(zhǔn)、理想、追求的目標(biāo)所決定的對其目前社會(huì)地位及生存狀況的認(rèn)知和滿意程度。

它包括個(gè)體生理、心理、社會(huì)功能及物質(zhì)狀態(tài)四個(gè)方面。

二級(jí)預(yù)防：又稱臨床前期預(yù)防，關(guān)鍵是早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期處理健康問題，即是“三早”預(yù)防。

3、病人角色：當(dāng)一個(gè)人患病時(shí)，不管是否從醫(yī)生那里得到證實(shí)，這個(gè)人就獲得了病人的角色，其原有的角色便部分或全部被病人角色所代替，以病人的行為來表現(xiàn)自己。

特點(diǎn)：（1）脫離或減輕日常生活中的其他角色及義務(wù)（2）病人對于其陷入疾病狀態(tài)沒有責(zé)任，有權(quán)利接受幫助（3）病人有恢復(fù)健康的義務(wù)（4）病人有配合醫(yī)療和護(hù)理的義務(wù)。

3、護(hù)士在幫助病人角色適應(yīng)的作用：常規(guī)指導(dǎo)、隨時(shí)指導(dǎo)、情感指導(dǎo)。

4、患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行為以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、采取對抗行為三1、需要是有機(jī)體、個(gè)體和群體對其生存與發(fā)展條件所表現(xiàn)出來的依賴狀態(tài)，是個(gè)體和社會(huì)的客觀需求在人腦中的反映，是個(gè)人的心理活動(dòng)與行為的基本動(dòng)力。

基本需要：是個(gè)體生存、成長與發(fā)展，維持其身心平衡的最基本的需求。

基礎(chǔ)需要層次對護(hù)理實(shí)踐的意義：識(shí)別病人未滿足的需要、領(lǐng)悟和理解病人的行為和情感、預(yù)測病人即將出現(xiàn)或未表達(dá)出的需要、識(shí)別病人需要的輕、重、緩、急2、人的基本需要層次：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬感的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

馬斯洛提出的層次基本需要的關(guān)系：必須首先滿足較低層次的需要，再考慮較高層次的需要；各種需要得到滿足的時(shí)間不同；較低層次需要的滿足是較高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)；各層次需要重疊出現(xiàn)；各需要之間的層次順序并非固定不變；越高層次的需要，其滿足的方式和程度差異越大；基本需要滿足的程度與健康密切相關(guān)。

四1、成長是指人生理方面的改變，是細(xì)胞增殖的結(jié)果。

表現(xiàn)為機(jī)體整體和各器官的長大，即機(jī)體在量方面的增加。

2、成長與發(fā)展的規(guī)律：一)規(guī)律性和可預(yù)測性:每個(gè)人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段，生長發(fā)展速度各不相同二)順序性：生長發(fā)育通常遵循由上到下或由頭至尾、由近至遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜的順序或規(guī)律；三)連續(xù)性和階段性：成長和發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程，但并非等速進(jìn)行，具有階段性。

心理社會(huì)的發(fā)展同樣具有連續(xù)性和階段性。

四)不平衡性：在人的體格生長方面，各器官系統(tǒng)的發(fā)育是快慢不同，各有先后的。

心理社會(huì)發(fā)展同樣存在不平衡性。

五)個(gè)體差異性：在一定范圍內(nèi)因受先天和后天各種因素影響而存在較大的個(gè)體差異。

體格生長、心理社會(huì)方面的發(fā)展隨年齡越大個(gè)體差異性越大。

六)敏感時(shí)期性（關(guān)鍵期）：指人在成長發(fā)展過程中對環(huán)境刺激最敏感，且被認(rèn)為是發(fā)展某些技能和能力的最佳時(shí)期。

23、艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論各期：嬰兒期：危機(jī)是信任對不信任，發(fā)展任務(wù)是與照顧者(父母)建立起信任感；幼兒期：危機(jī)是自主對羞愧或疑慮，任務(wù)是適時(shí)的學(xué)到最低限度的自我照顧及自我控制的能力，獲得自主感；學(xué)齡前期：主動(dòng)對內(nèi)疚、學(xué)齡期：勤奮對自卑、青春期：自我認(rèn)同對角色紊亂、青年期：親密對孤獨(dú)、中年期：繁殖或有成就對停滯、老年期：完善對失望，發(fā)展任務(wù)是養(yǎng)育下一代，在事業(yè)上取得成就，對社會(huì)負(fù)有責(zé)任。

五1、壓力是個(gè)體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評(píng)價(jià)后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應(yīng)狀態(tài)的過程。

此定義將壓力看成一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，包括刺激、認(rèn)知評(píng)價(jià)及反應(yīng)三個(gè)環(huán)節(jié)。

壓力源又稱應(yīng)激源或緊張?jiān)?，指任何能使個(gè)體產(chǎn)生壓力反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境的刺激。

常見的壓力源有以下幾個(gè)方面：軀體性因素、社會(huì)性因素、文化性因素、心理性因素個(gè)體對壓力源所產(chǎn)生的一系列身心反應(yīng)稱為壓力反應(yīng)。

壓力反應(yīng)有不同的分類方法，一般分為生理反應(yīng)和心理反應(yīng)（包括認(rèn)知反應(yīng)、情緒反應(yīng)和行為反應(yīng)）兩大類。

適應(yīng)反應(yīng)的過程：警覺期、抵抗期、衰竭期。

適應(yīng)包括：生理、心理、社會(huì)文化、技術(shù)四個(gè)層面。

護(hù)士工作的壓力源：不良的工作環(huán)境、緊急的工作性質(zhì)、沉重的工作負(fù)荷、復(fù)雜的人際關(guān)系、高風(fēng)險(xiǎn)的工作性質(zhì).護(hù)士工作壓力的應(yīng)對策略:衛(wèi)生部門的主管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院的主管領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理管理者、護(hù)士自身八1、評(píng)判性思維是指個(gè)體在復(fù)雜情景中，能靈活地應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對問題的解決方法進(jìn)行選擇，在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，作出合理的判斷，在面臨各種復(fù)雜問題及各種選擇的時(shí)候，能夠正確進(jìn)行取舍。

從護(hù)理的角度來看，評(píng)判性思維是對臨床復(fù)雜護(hù)理問題所進(jìn)行的有目的、有意義的自我調(diào)控性的判斷、反思、推理及決策過程。

評(píng)判性思維的層次：基礎(chǔ)層次、復(fù)雜層次、盡職層次。

評(píng)判性思維的標(biāo)準(zhǔn)：智力標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、臨床護(hù)理決策的模式：服務(wù)對象決策模式、護(hù)士決策模式、共同決策模式臨床護(hù)理決策的步驟：明確問題、陳述目標(biāo)、選擇方案（尋找備擇方案、評(píng)估備擇方案、作出選擇）、實(shí)施方案、評(píng)價(jià)和反饋。

3、循證護(hù)理(EBN)又稱實(shí)證護(hù)理或以證據(jù)為基礎(chǔ)的護(hù)理，是循證醫(yī)學(xué)在護(hù)理專業(yè)中的應(yīng)用。

九1、護(hù)理程序是一種有計(jì)劃、系統(tǒng)而科學(xué)的工作方法，目的是確認(rèn)和解決服務(wù)對象對現(xiàn)存或潛在健康問題的反應(yīng)。

護(hù)理程序同時(shí)也是一個(gè)綜合、動(dòng)態(tài)、決策和反饋性的思維及實(shí)踐過程。

3護(hù)理程序的基本步驟（評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)）2、系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系,相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。

開放系統(tǒng)：是指與周圍環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交換的系統(tǒng)。

按資料的來源劃分：主觀資料：患者的主觀感覺客觀資料：護(hù)理人員通過觀察、體檢以及借助醫(yī)療儀器檢查所獲得的資料。

按資料的時(shí)間劃分：既往資料、現(xiàn)時(shí)資料。

3、護(hù)理評(píng)估是指有組織地、系統(tǒng)地收集資料，并對資料進(jìn)行分析及判斷的過程。

評(píng)估的內(nèi)容：一般資料、生活狀態(tài)、自理程度、健康檢查、心理社會(huì)狀況；方法：觀察、交談、護(hù)理體格檢查、閱讀步驟：收集資料、整理和分析資料4、護(hù)理診斷是關(guān)于個(gè)人、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題以及生命過程的反應(yīng)的一種臨床判斷。

是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些結(jié)果是應(yīng)由護(hù)士負(fù)責(zé)的。

組成：名稱、定義、依據(jù)、相關(guān)因素。

護(hù)理診斷名稱的判斷通常有（類型）：現(xiàn)存的，有危險(xiǎn)的，可能的，良好健康狀態(tài)的，綜合征護(hù)理診斷的陳述結(jié)構(gòu)：現(xiàn)存的P------問題，即護(hù)理診斷名稱S-------癥狀和體征E------病因，即相關(guān)因素或危險(xiǎn)因素營養(yǎng)失調(diào)：高于機(jī)體需要量（P）：肥胖（S），與攝人量過多有關(guān)（E）二部分陳述（PE）：危險(xiǎn)的、現(xiàn)存的、可能的有體液不足的危險(xiǎn)：與大量利尿有關(guān)一部分陳述（P）：健康的、綜合征5、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別醫(yī)療診斷護(hù)理診斷臨床判斷的對象對個(gè)體病理、生理變化的一種臨床判斷對個(gè)人、家庭、社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題\\\/生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷描述的內(nèi)容描述的是一種疾病描述的是個(gè)體對健康問題的反應(yīng)決策者醫(yī)療人員護(hù)理人員職責(zé)范圍在醫(yī)療職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行在護(hù)理職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行適用范圍適用個(gè)體的疾病適用于個(gè)體、家庭或社區(qū)的健康問題數(shù)量一般情況下只有一個(gè)往往有多個(gè)是否變化一旦確診則不會(huì)變化隨病情的變化而變化6、排列護(hù)理診斷順序應(yīng)遵循的原則：①按照Maslow需要層次論排列優(yōu)先順序：按照Maslow的人類基本需要層次論，生理需要為滿足的問題首先解決；②排序時(shí)應(yīng)考慮護(hù)理對象的需要：即服務(wù)對象認(rèn)為最為迫切的問題，如果與治療、護(hù)理原則無沖突，可考慮優(yōu)先解決；③關(guān)于潛在的問題：一般認(rèn)為仙厝問題優(yōu)先解決，但有時(shí)潛在的和需協(xié)同處理的問題并非不是優(yōu)先問題，有時(shí)后者比前者更重要。

護(hù)士應(yīng)根據(jù)理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)對潛在的問題全面評(píng)估。

7、制定護(hù)理措施的注意事項(xiàng)：護(hù)理措施應(yīng)針對目標(biāo)制定；護(hù)理措施應(yīng)切實(shí)可行、因人而異；護(hù)理措施應(yīng)保證病人的安全；護(hù)理措施不應(yīng)與其他醫(yī)務(wù)人員的措施相矛盾，鼓勵(lì)服務(wù)對象參與制定護(hù)理措施；護(hù)理措施應(yīng)具體、有指導(dǎo)性；護(hù)理措施應(yīng)基于科學(xué)的基礎(chǔ)上，有一定的理論依據(jù)。

8、臨床護(hù)理記錄的方式很多，在此主要討論常用的三種方法：以問題為中心的記錄(POR)；要點(diǎn)記錄表格；以及問題、干預(yù)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)記錄表格。

十1、文化休克：又稱為文化震驚或文化震撼，是指當(dāng)一個(gè)人從熟悉而固定的文化環(huán)境到另一個(gè)陌生的文化環(huán)境時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生由于態(tài)度、信仰差異而出現(xiàn)的危機(jī)與陌生感，這種現(xiàn)象被稱為文化休克2、跨文化護(hù)理：通過文化環(huán)境和文化來影響服務(wù)對象的心理，使其能處于一種良好的心理狀態(tài)，以利于疾病康復(fù)。

萊寧格的“日出模式”包含以下4個(gè)層次：世界觀和文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)層、文化關(guān)懷與健康層、健康系統(tǒng)層、護(hù)理照顧決策和行為層十一1、護(hù)理理念：是引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)和判斷護(hù)理專業(yè)及其相關(guān)方面的價(jià)值觀和信念。

4發(fā)展過程：禁欲主義階段、浪漫主義階段、實(shí)用主義階段、人本存在主義階段基本要素：人、環(huán)境或社會(huì)、健康、護(hù)理。

護(hù)理理論：對護(hù)理現(xiàn)象及本質(zhì)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，用以描述、解釋、預(yù)測和控制護(hù)理現(xiàn)象。

2護(hù)理理論的特征-妥瑞斯：A、理論能夠?qū)⒏拍钜蕴厥獾姆绞铰?lián)系起來，從而提供一個(gè)全新的觀察事物的方法或角度。

理論通過對概念的有機(jī)組合，清楚地說明各種現(xiàn)象之間的關(guān)系，用以描述、解釋或預(yù)測某種現(xiàn)象。

B、護(hù)理理論必須具有一定的邏輯性。

組成理論的各概念之間必須有一定的推理及邏輯關(guān)系，不能相互矛盾或沖突。

C理論必須簡單易懂，并容易推廣應(yīng)用。

D理論可以作為假設(shè)的基礎(chǔ)而經(jīng)受檢驗(yàn)。

E通過對理論的實(shí)踐及研究，能夠增加護(hù)理學(xué)科的知識(shí)。

F必須對實(shí)踐有指導(dǎo)作用。

G必須與其他已證實(shí)的理論及規(guī)律一致。

護(hù)理理論的作用:提供可靠的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)增進(jìn)交流增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)的自主性自我護(hù)理：個(gè)體為了維持自身的結(jié)構(gòu)完整和功能正常，維持生長發(fā)育的需要，所采取的一系列自發(fā)性調(diào)節(jié)活動(dòng)。

3、羅伊將影響人適應(yīng)的刺激分為：主要刺激：當(dāng)時(shí)面對的，需要立即應(yīng)對的刺激。

相關(guān)刺激：一些誘因性的刺激，或?qū)Ξ?dāng)時(shí)有影響的刺激，這些刺激是可以觀察到的、可測量到的，或由本人所訴說的。

固有刺激：是原有的，構(gòu)成本人體質(zhì)性的刺激，這些刺激可能與當(dāng)時(shí)的情況有一定的關(guān)系，但不易觀察到，或測量到。

4、護(hù)理系統(tǒng)理論結(jié)構(gòu)：全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)、部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)、支持-教育系統(tǒng)。

十二1、職業(yè)道德：是指從事一定職業(yè)的人們，在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

道德結(jié)構(gòu)：道德意識(shí)、道德關(guān)系、道德活動(dòng)。

道德的功能：調(diào)節(jié)功能、導(dǎo)向功能、教育功能、辯護(hù)功能、認(rèn)識(shí)功能、激勵(lì)功能常見的生命倫理學(xué)難題：生殖技術(shù)與生育控制的倫理問題、器官移植的倫理問題、安樂死的倫理問題、行為控制的倫理問題、人體實(shí)驗(yàn)的倫理問題、克隆人的倫理問題器官移植的倫理原則：安全、有效,，知情同意，保密，公正，互助，非商業(yè)化2、護(hù)理道德的基本原則：自主原則、有利原則、無害原則、公正原則、知情同意原則3、患者的法律權(quán)利：生命、健康權(quán)，身體所有權(quán)，平等的醫(yī)療權(quán)，知情同意權(quán)，隱私保護(hù)權(quán)，免除相應(yīng)社會(huì)責(zé)任權(quán)，訴訟索賠權(quán)，選擇醫(yī)生權(quán)，復(fù)印或復(fù)制病療和護(hù)理記錄權(quán)患者的道德權(quán)利：被尊重的權(quán)利，平等的醫(yī)療護(hù)理權(quán)，自主權(quán)，知情同意選擇權(quán)，拒絕治療權(quán)，節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用的權(quán)利慎獨(dú)：是指在個(gè)人獨(dú)處、無人監(jiān)督時(shí)，仍然堅(jiān)持道德信念，自覺遵守道德原則，按道德規(guī)范行事。

十三1、中國的立法程序：法律議案的提出，法律草案的討論及審議，法律草案的通過，法律的公布1968年國際護(hù)士委員會(huì)特別成立了一個(gè)專家委員會(huì)，制定了護(hù)理立法史上劃時(shí)代的文件——《系統(tǒng)制定護(hù)理法規(guī)的參考指導(dǎo)大綱》為各國制定護(hù)理法必須涉及的內(nèi)容提供了權(quán)威性指導(dǎo)。

舉證倒置：是舉證責(zé)任分配原則的例外，是指當(dāng)事人提出的主張，由對方當(dāng)事人否定其主張而承擔(dān)責(zé)任的一種舉證分配形式。

在規(guī)定舉證倒置時(shí)，一般考慮兩個(gè)方面的因素，一是舉證難易程度，二是保護(hù)弱者。

2、護(hù)生的法律身份：護(hù)生是正在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。

按法律的含義，護(hù)生只能在護(hù)士或帶教教師的嚴(yán)密監(jiān)督下和指導(dǎo)下，按照嚴(yán)格的護(hù)理操作規(guī)程進(jìn)行工作。

在護(hù)士的監(jiān)督下，護(hù)生如發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)或事故，除本人負(fù)責(zé)外，帶教護(hù)士負(fù)法律責(zé)任。

增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)：強(qiáng)化法制規(guī)念，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn);在安全有保障的環(huán)境中工作;經(jīng)常與其他醫(yī)務(wù)人員溝通;建立良好的護(hù)患關(guān)系;參加職業(yè)保險(xiǎn)醫(yī)療事故：是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中,違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī),過失造成患者人身損害的事故。

十四1、健康教育：是一項(xiàng)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，其著眼點(diǎn)是行為問題，它幫助人們了解自己的健康狀況、認(rèn)識(shí)危害健康的因素，促使人們自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。

從而消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，達(dá)到促進(jìn)健康的目的。

5健康信念：對疾病威脅的認(rèn)知，指人如何看待健康與疾病，如何認(rèn)識(shí)疾病的嚴(yán)重程度及易感性，如何認(rèn)識(shí)采取預(yù)防措施后的效果及采取措施所遇到的障礙等。

健康促進(jìn)：是指以教育、組織、法律和經(jīng)濟(jì)等手段干預(yù)那些對健康有害的生活方式、行為和環(huán)境，以促進(jìn)健康。

其目的在于努力改變?nèi)巳翰焕诮】档男袨椋纳祁A(yù)防性服務(wù)以及創(chuàng)造良好的社會(huì)與自然環(huán)境。

健康教育的意義：實(shí)現(xiàn)“人人享有健康保健”的目標(biāo)；提高人群自我保健意識(shí)和能力的需要；降低發(fā)病率和醫(yī)療費(fèi)用。

4、護(hù)士在健康教育中的作用：為服務(wù)對象提供有關(guān)健康的信息；幫助服務(wù)對象認(rèn)識(shí)影響健康的因素；幫助服務(wù)對象確定存在的健康問題；指導(dǎo)服務(wù)對象采納健康行為；開展健康教育的研究3、不同健康模式的特點(diǎn)，及護(hù)理應(yīng)用健康信念模式在健康教育中的應(yīng)用：指導(dǎo)護(hù)士從影響公眾的健康信念入手，利用手冊、電視、報(bào)刊雜志等媒體宣傳預(yù)防疾病的知識(shí)及方法，以幫助其形成正確的健康認(rèn)知、增強(qiáng)其健康信念，使其愿意主動(dòng)采取積極的預(yù)防性措施，從而達(dá)到防治疾病的目的。

保健教育過程模式應(yīng)用：指導(dǎo)保健人員鑒別影響人們健康決策和行為的因素，幫助制定適宜的規(guī)劃、計(jì)劃和行為干預(yù)措施。

特點(diǎn)：從“結(jié)果入手”健康促進(jìn)模式是全面預(yù)測健康促進(jìn)行為的模式，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素在調(diào)節(jié)健康行為中的作用。

主要用于個(gè)體及家庭護(hù)理中的健康促進(jìn)行為及其相關(guān)研究，該模式主要由三個(gè)部分組成：認(rèn)知因素、修正因素及提示線索，護(hù)士應(yīng)用該模式時(shí)應(yīng)注意只有建立在了解當(dāng)?shù)鼐用竦恼J(rèn)知因素、修正因素及影響制約因素，采取有針對性措施的基礎(chǔ)上才能取得成功。

寫一篇學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的心得

寒假護(hù)理實(shí)踐心得(這種實(shí)習(xí)報(bào)告里有很多內(nèi)容可以借鑒,希望對你有幫助!) 詳細(xì)請看網(wǎng)址: 我懷著無比興奮的心情來到0123456院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯

當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)0123456院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。

時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。

盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。

我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識(shí)。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

　　護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。

的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。

到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。

看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。

首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。

然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。

這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)討論會(huì)，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。

不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。

回到宿舍，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識(shí)筆記。

遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

0123456院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。

整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

護(hù)士人文修養(yǎng)課后感

個(gè)人對照檢查材料【十篇】特征碼HFjnVmHaLuazvqWHXoHw篇一按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問題、進(jìn)行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí);透過廣泛征求意見，進(jìn)一步明確了自身存在的問題。

總的感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn)，理想信念堅(jiān)定，進(jìn)取精神比較強(qiáng)，宗旨意識(shí)比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿。

下面，自己對照黨章、對照中央八項(xiàng)規(guī)定、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對照檢查和黨性分析。

一、對個(gè)人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認(rèn)真的，對自身要求是嚴(yán)格的。

透過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。

作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽(yù)的重視，與日俱增。

能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。

除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。

不論在什么狀況下，不管干什么工

本學(xué)期學(xué)了衛(wèi)生法律法規(guī)，求一篇1000字心得體會(huì)

為貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的通知，落實(shí)我院《中醫(yī)管理年活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，堅(jiān)持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我科在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

此次活動(dòng)從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手，提高全科職工的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持抓落實(shí)求實(shí)效，使全員法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。

現(xiàn)將我科開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想明確，普法的目標(biāo)是提高人民群眾的法律意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障國家長治久安。

“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”是黨的治國方略。

衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。

我院在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的同時(shí)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

此次活動(dòng)已被我院列入重要議事日程。

二、為了保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我科成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且明確科主任為科室法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，形成了院科兩級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)。

三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國獻(xiàn)血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》等相關(guān)法律。

對與醫(yī)療活動(dòng)密切相關(guān)的法律條例，科室還開展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我科于1月6日起多次利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行了衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)，要求全體人員均參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束于1月30日進(jìn)行了考核。

此次活動(dòng)與“醫(yī)院管理年”活動(dòng)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)。

通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地提高了廣大醫(yī)護(hù)員工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和治安防范意識(shí)及自覺與犯罪分子作斗爭的意識(shí)，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、法律知識(shí)豐富的人員，為加強(qiáng)普法教育依法治理提供了條件，進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)院管理，使科內(nèi)出現(xiàn)了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，兩個(gè)效益同步增長。

當(dāng)前，雖然我科在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做了相當(dāng)多的工作，也取得了較好的成績，但對照標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我們將發(fā)揚(yáng)成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動(dòng)的要求，以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，研究制定切實(shí)可行的措施方案，再接再厲，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作長久地延續(xù)下去。

結(jié)合實(shí)際 談?wù)剬W(xué)習(xí)倫理學(xué)的意義

倫理學(xué)所要研究的很多沒有基本問題

如果有什么

對此我國倫理學(xué)界一在分歧。

有一種流傳甚廣的觀點(diǎn)認(rèn)為，道德與利益的關(guān)系問題是倫理學(xué)的基本問題。

這個(gè)問題包含兩個(gè)方面：第一是，道德意識(shí)與物質(zhì)利益誰決定誰的問題。

這個(gè)問題決定著對道德本質(zhì)、規(guī)律、作用等問題的回答。

也就是說，決定 著倫理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是唯物論還是唯心論的問題。

第二是，個(gè)人利益與集體利益誰服從誰的問題。

這個(gè)問題決定著倫理學(xué)所建構(gòu)的道德規(guī)范體系的基本原則。

也就是說，是個(gè)人主義還是集體主義的問題。

（參見羅國杰主編：《倫理學(xué)》，人民出版社1989年版，第10~12頁）但也有人提出，善與惡的關(guān)系問題才是倫理學(xué)的基本問題。

因?yàn)樯婆c惡是道德中的特殊矛盾，也只有倫理學(xué)才研究善與惡的矛盾；善與惡的問題也是古今中外一切倫理學(xué)家、學(xué)派都要研究的中心和重點(diǎn)問題；善與惡的矛盾也是道德和倫理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，并貫穿在人類生活的始終及其一切領(lǐng)域；善與惡也是倫理學(xué)范疇的核心。

（參見魏英敏：《當(dāng)代中國倫理與道德》，昆侖出版社2001年8月版，第78~85頁）另外，也還有人提出，道德與社會(huì)物質(zhì)生活條件的關(guān)系是倫理學(xué)的基本問題；倫理學(xué)的基本問題是道德的性質(zhì)、起源和標(biāo)準(zhǔn)問題；倫理學(xué)的根本問題是科學(xué)的說明什么是善的問題。

筆者認(rèn)為，在上述五種觀點(diǎn)中，前兩種觀點(diǎn)都有合理性，只是還不夠全面。

后三種觀點(diǎn)都已經(jīng)部分地包含在前兩種觀點(diǎn)中。

倫理學(xué)的基本問題應(yīng)該能涵蓋道德現(xiàn)象的各個(gè)部分，而不應(yīng)該只涵蓋道德現(xiàn)象的一部分內(nèi)容。

倫理學(xué)所研究的道德現(xiàn)象包括了道德理論、道德規(guī)范、道德活動(dòng)、道德心理四個(gè)基本部分。

那么，道德與利益的關(guān)系也罷，善與惡的關(guān)系也罷，都不能涵蓋道德現(xiàn)象的這四個(gè)基本部分。

所以，我們應(yīng)當(dāng)從道德現(xiàn)象的四個(gè)基本組成部分中分別找出各自的基本問題，這樣一來，倫理學(xué)的基本問題就必然有四個(gè)，而不是只有一個(gè)，即善與惡的關(guān)系問題是道德理論的基本問題；義與利的關(guān)系問題是道德規(guī)范的基本問題；知與行的關(guān)系問題是道德活動(dòng)的基本問題；榮與辱的關(guān)系問題是道德心理的基本問題。

總起來說，倫理學(xué)的基本問題就是善與惡、義與利、知與行、榮與辱的關(guān)系問題。

善與惡的根源、性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)等問題，是道德理論的核心問題。

人類道德觀念起源于善與惡的現(xiàn)象及其矛盾。

要是生活中沒有惡的危害性，人類也就不會(huì)去追求善。

沒有對善的追求和對惡的斗爭，也就不會(huì)有道德問題和倫理學(xué)的存在。

正如罪與非罪是法律意識(shí)的核心問題一樣，善與惡是道德意識(shí)的核心問題。

但是，什么是善，什么是惡，不同的時(shí)代、不同的民族、不同的階級(jí)，往往有不同的看法，倫理學(xué)就是要科學(xué)揭示善惡標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)及演變規(guī)律，努力促進(jìn)人們形成較為統(tǒng)一，且與自己所處時(shí)代相適應(yīng)的道德認(rèn)識(shí)。

善惡標(biāo)準(zhǔn)同人們對利益的追求有直接關(guān)系。

在一定范圍內(nèi)，人們通過正當(dāng)手段追求自己的利益，就是善的行為；采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳プ非罄婢褪菒旱男袨椤?/p>

那么，這個(gè)范圍的界線在哪里

什么樣的手段才是正當(dāng)?shù)?/p>

這就需要用道德規(guī)范來規(guī)定。

世界上惡的表現(xiàn)有多種多樣，其中大部分同人們對利益的不正當(dāng)追求有關(guān)。

為了減少惡的現(xiàn)象發(fā)生，就必須對人們追求利益的行為進(jìn)行規(guī)范。

道德就是要通過調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與信仰的關(guān)系來揚(yáng)善抑惡；就是要通過調(diào)整現(xiàn)實(shí)與理想或?qū)嵱信c應(yīng)有的關(guān)系，來引導(dǎo)人和社會(huì)向著更加進(jìn)步、文明和理想的方向發(fā)展。

所以，道義與功利，即義與利的關(guān)系問題，是道德規(guī)范體系所要解決的根本問題。

道德理論和道德規(guī)范的實(shí)踐性都很強(qiáng)，如果脫離道德實(shí)踐，再好的理論和規(guī)范也沒有價(jià)值。

道德修養(yǎng)、道德教育、道德評(píng)價(jià)等道德活動(dòng)現(xiàn)象的核心，就是要解決知與行的問題。

“知”，就是道德知識(shí)；“行”，就是道德行為。

倫理學(xué)不僅要幫助人們提高道德認(rèn)識(shí)，形成正確的道德價(jià)值觀念，還要培養(yǎng)人們的良好品質(zhì)和習(xí)慣，指導(dǎo)人們進(jìn)行正確的道德行為選擇。

知行關(guān)系，既是哲學(xué)認(rèn)識(shí)論問題，又是哲學(xué)價(jià)值論和倫理學(xué)問題。

在中國哲學(xué)中，許多哲人曾就知與行的先與后、難與易、分與合等問題進(jìn)行過長期討論。

無論知識(shí)論還是道德論，都強(qiáng)調(diào)行的重要性。

古人說行是知的前提，就相當(dāng)于我們現(xiàn)在所說的實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

古人說知行合一，不能行就不是真實(shí)的知，就是在道德認(rèn)識(shí)與道德實(shí)踐的意義上說的。

只有道德的理論和規(guī)范，而不能付之實(shí)踐，見諸行動(dòng)，就等于什么也沒有。

因此，倫理學(xué)的任務(wù)不能只是幫助人們認(rèn)識(shí)道德現(xiàn)象，還必須深入研究知與行的關(guān)系，特別是要研究知向行轉(zhuǎn)化的機(jī)制，以便引導(dǎo)人們把道德理論和道德規(guī)范付諸實(shí)踐。

榮辱觀念是將道德之知引向道德之行的心理機(jī)制。

以守德為榮，以失德為恥，這是人類普遍的道德心理，也是人之為人的底線，是人格的基本點(diǎn)。

人有恥感或羞恥心，是保持做人尊嚴(yán)的自因。

一個(gè)人如果恬不知恥或不以恥為恥，就是自毀人格。

人格就是做人的尊嚴(yán)、資格和價(jià)值。

違背道德，自毀人格，就等于喪失了做人的尊嚴(yán)、資格和價(jià)值。

正是這種榮辱信念，支撐著人類的道德實(shí)踐。

早在春秋時(shí)期，管子就提出了“禮義廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡”（《牧民》）的思想。

孔子也提出“行己有恥”，（《子路》）認(rèn)為“導(dǎo)之以政，齊之以刑，民免而無恥；導(dǎo)之以德，齊之以禮，有恥且格”（《為政》）。

如果說“恥感”是對善的否定性把握，那么“榮感”就是對善的肯定性把握。

有恥感就表明對善的認(rèn)同和追求。

沒有恥感就不能具體把握善，因而也就不能具體感受到為善的光榮和高尚。

如果一個(gè)社會(huì)不以惡為恥，沒有對恥的厭惡和鄙視，沒有對惡與恥的處罰，則既無恥，也無榮。

由于榮與辱的重要性，決定了其必然成為倫理學(xué)的基本問題之一。

探討倫理學(xué)的這四個(gè)基本問題，是為建構(gòu)完善、成熟的倫理學(xué)體系服務(wù)的。

換句話說，評(píng)價(jià)一種倫理學(xué)體系是否完善、是否成熟的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看它對倫理學(xué)的基本問題解決得怎樣，看它是怎樣回答善與惡、義與利、知與行、榮與辱的關(guān)系問題。

這幾個(gè)基本問題解決好了，其他問題才有可能解決得好，倫理學(xué)的意義和價(jià)值也才能表現(xiàn)出來。

求衛(wèi)生法律法規(guī)1000字的心得體會(huì)

對食品衛(wèi)生法律法規(guī)執(zhí)行情況連續(xù)監(jiān)督的幾點(diǎn)體會(huì)人大對政府、法院和檢察院進(jìn)行監(jiān)督（包括工作監(jiān)督和法律監(jiān)督），是憲法和法律賦予人大的一項(xiàng)重要職權(quán)，是代表國家和人民進(jìn)行的具有法律效力的監(jiān)督，是黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分。

其目的在于確保憲法和法律得到正確實(shí)施，確保行政權(quán)和司法權(quán)得到正確行使，確保公民、法人和其他組織的合法權(quán)益得到尊重和維護(hù)。

北京市人大常委會(huì)一直高度重視監(jiān)督職權(quán)的行使，多年來圍繞著關(guān)系首都改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題，以維護(hù)人民群眾利益為開展監(jiān)督工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效為衡量監(jiān)督工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)監(jiān)督工作，健全監(jiān)督機(jī)制，完善監(jiān)督程序，改進(jìn)監(jiān)督方式，突出監(jiān)督重點(diǎn)，努力增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

食品衛(wèi)生與食品安全是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全，關(guān)系首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大事。

自1995年《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》（以下簡稱《食品衛(wèi)生法》）頒布實(shí)施以來，市人大常委會(huì)以對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神、實(shí)事求是的作風(fēng)和鍥而不舍的態(tài)度，連續(xù)13年對食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)的執(zhí)法情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，增強(qiáng)了監(jiān)督實(shí)效，有力地督促了政府不斷強(qiáng)化依法行政意識(shí)，大大提升了本市食品衛(wèi)生與食品安全水平，保障了人民群眾的食品衛(wèi)生與食品安全。

在13年連續(xù)監(jiān)督過程中，市十二屆人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)及十屆、十一屆市人大常委會(huì)文衛(wèi)體委員會(huì)受常委會(huì)委托，在具體組織實(shí)施監(jiān)督工作中，做了一些探索，有一些體會(huì)。

一、根據(jù)食品衛(wèi)生問題易反復(fù)的特性,確定連續(xù)監(jiān)督的工作思路委員會(huì)在開展監(jiān)督工作中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了對監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)行分類,根據(jù)問題的不同類型,確定監(jiān)督工作的思路。

對短期就能解決的問題，進(jìn)行一次性的集中監(jiān)督；對需要經(jīng)過一段時(shí)間才能解決的問題，則進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

食品衛(wèi)生與食品安全是重要的民生問題，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一，監(jiān)督食品衛(wèi)生與食品安全方面法律法規(guī)的正確實(shí)施，是人大及其常委會(huì)維護(hù)人民群眾的切身利益的重要措施。

同時(shí),由于我國目前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，食品行業(yè)生產(chǎn)力水平總體不高、誠信意識(shí)不強(qiáng)，食品消費(fèi)水平偏低、消費(fèi)安全意識(shí)較差，食品生產(chǎn)新原料、新技術(shù)的應(yīng)用帶來新挑戰(zhàn)等原因，食品衛(wèi)生與食品安全問題是一個(gè)具有長期性、復(fù)雜性和艱巨性的問題，不可能一朝一夕就能解決。

因此，委員會(huì)確立了對食品衛(wèi)生法律法規(guī)的執(zhí)行情況實(shí)行長期抓、反復(fù)抓、連續(xù)抓的監(jiān)督工作思路，13年來從未間斷對食品衛(wèi)生法律法規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督。

這期間，常委會(huì)先后7次對本市食品衛(wèi)生法律法規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行了審議。

本屆人大常委會(huì)高度重視食品衛(wèi)生與食品安全工作，分別在2003年和2005年對本市食品衛(wèi)生與食品安全方面法律法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行了大規(guī)模的執(zhí)法檢查。

尤其今年是奧運(yùn)籌備決戰(zhàn)之年，市人大常委會(huì)積極主動(dòng)參與到奧運(yùn)籌備工作中，依法履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用，再次將食品衛(wèi)生與食品安全列為重點(diǎn)執(zhí)法檢查項(xiàng)目之一，組成執(zhí)法檢查組，對本市食品衛(wèi)生與食品安全方面法律法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法檢查，努力推進(jìn)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，為確保奧運(yùn)會(huì)的順利召開提供保障。

二、對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督，力求取得實(shí)際效果食品衛(wèi)生與食品安全工作綜合性強(qiáng)、涉及面廣，是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

委員會(huì)每年都會(huì)針對當(dāng)前最突出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中力量進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)督促政府解決問題，分階段地推動(dòng)食品衛(wèi)生工作邁上新的臺(tái)階。

如，1995年，國家在實(shí)施《食品衛(wèi)生法（試行）》多年的基礎(chǔ)上，制定并于10月份頒布了新的《食品衛(wèi)生法》，而北京市只有一個(gè)試行的“城鄉(xiāng)集市貿(mào)易食品衛(wèi)生管理辦法”，全市食品衛(wèi)生工作處在較低水平。

夏季，委員會(huì)會(huì)同政府有關(guān)部門，對本市集貿(mào)市場、大型食品批發(fā)市場、食品攤?cè)?、集體食堂、大型食品商場和副食品供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)、涉外賓館、飯店、招待所的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了較全面的檢查，力求摸清本市食品衛(wèi)生管理工作存在的問題，以便對市政府及市衛(wèi)生部門做好本市食品衛(wèi)生工作提出建設(shè)性的意見和建議，并為本市食品衛(wèi)生立法工作奠定基礎(chǔ)。

1996年，針對本市食品衛(wèi)生實(shí)際情況，根據(jù)上位法，制定了《北京市實(shí)施〈中華人民共和國食品衛(wèi)生法〉辦法》。

對于新頒布的這兩部法律法規(guī)加強(qiáng)宣傳，提高全民的食品衛(wèi)生意識(shí)是貫徹落實(shí)好法律法規(guī)的首要任務(wù)。

委員會(huì)以檢查對法律法規(guī)的宣傳和培訓(xùn)為重點(diǎn)，組織委員、代表進(jìn)行視察，督促政府及相關(guān)部門開展多種形式的宣傳活動(dòng)，促使法律法規(guī)逐步深入人心。

1997年結(jié)合全國人大執(zhí)法檢查組來京檢查的內(nèi)容，重點(diǎn)對當(dāng)時(shí)群眾反映較大的保健食品、嬰幼兒食品、兒童食品進(jìn)行了檢查，監(jiān)督政府部門解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

1998年，與迎接“全國城市衛(wèi)生檢查評(píng)比”工作相結(jié)合，重點(diǎn)檢查了問題突出的餐飲業(yè)的食品衛(wèi)生情況，對本市小型餐飲業(yè)設(shè)施設(shè)備等基礎(chǔ)條件差的問題提出了意見，促使衛(wèi)生行政部門出臺(tái)了“北京市小型餐飲業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營場所及設(shè)施衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”，大規(guī)模地對本市的小型餐館進(jìn)行集中改造。

自此，常委會(huì)每年集中力量對餐飲業(yè)中的中小餐館、工地食堂、送餐企業(yè)等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，力求在重點(diǎn)問題上有所突破。

在1999年的跟蹤檢查中，代表們對本市的小型餐飲業(yè)在硬件水平和規(guī)范化管理方面的進(jìn)步予以了肯定。

2000年，委員會(huì)針對多起集體用餐食物中毒以及配餐企業(yè)存在的問題，以送餐業(yè)為重點(diǎn)，檢查了“北京市送餐企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范”的落實(shí)情況，確保中小學(xué)生及群體用餐安全。

2001年，市民對蔬菜污染和熟肉制品、豆制品等直接入口食品的衛(wèi)生問題反映強(qiáng)烈，在市十一屆人大四次會(huì)議期間，3個(gè)代表團(tuán)和117位代表提出了食品衛(wèi)生和生產(chǎn)安全食品方面的建議。

于是，委員會(huì)以日常食用蔬菜、豆制品和熟肉制品三大類食品的衛(wèi)生狀況為重點(diǎn)，對私屠濫宰、食品制售黑窩點(diǎn)進(jìn)行查處，有力地凈化了食品市場，較有效地保障了人民群眾的食品衛(wèi)生與食品安全。

自2003年后，本屆常委會(huì)三次大規(guī)模的執(zhí)法檢查，對食品衛(wèi)生與食品安全進(jìn)行“從農(nóng)田到餐桌”的全程執(zhí)法監(jiān)督，標(biāo)志著本市食品衛(wèi)生與食品安全問題的執(zhí)法檢查進(jìn)入新階段。

同時(shí)，推動(dòng)政府部門開展了對相應(yīng)問題的綜合治理，使食品衛(wèi)生與食品安全工作向深度和廣度發(fā)展。

三、改進(jìn)監(jiān)督方式，切實(shí)推動(dòng)法律法規(guī)貫徹落實(shí)在監(jiān)督過程中，委員會(huì)不斷改進(jìn)監(jiān)督方式，采取了執(zhí)法檢查與議案辦理工作、全國人大委托執(zhí)法檢查相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，定點(diǎn)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，集中視察與代表持證視察相結(jié)合，政府部門自查與按要求整改相結(jié)合等多種形式開展監(jiān)督工作，基本每年都有新做法,不斷推進(jìn)食品衛(wèi)生與食品安全方面法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。

如，1995年，委員會(huì)與市政府法制辦、市政府文教辦、市衛(wèi)生局、市工商局、市政府區(qū)政處、市公安局共同組成了市食品衛(wèi)生檢查辦公室，組織委員、代表采取抽查、暗訪和持證視察等方式進(jìn)行全市大面積的聯(lián)合檢查。

1999年，針對食品衛(wèi)生問題容易反復(fù)的特點(diǎn)，應(yīng)代表要求，執(zhí)法檢查采取事先不通知被查單位、隨意抽查場所的方式進(jìn)行，使代表們看到了更多的真實(shí)情況，這有利于發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題，使監(jiān)督實(shí)效得到提高。

2000年，執(zhí)法檢查增加了與區(qū)縣人大常委會(huì)上下聯(lián)動(dòng)的方式，擴(kuò)大了檢查覆蓋面，使上下形成整體合力，加大了監(jiān)督力度。

2001年，常委會(huì)進(jìn)一步明確了執(zhí)法檢查的監(jiān)督對象是負(fù)責(zé)法律實(shí)施的主管機(jī)關(guān)，檢查工作從與政府部門聯(lián)合進(jìn)行轉(zhuǎn)向監(jiān)督政府部門執(zhí)法情況，督促行政部門加強(qiáng)對食品制售單位的日常管理，理順了監(jiān)督與執(zhí)法的職責(zé)。

2002年，為提高監(jiān)督效率，降低監(jiān)督成本，市人大常委會(huì)把對食品衛(wèi)生與食品安全的執(zhí)法檢查工作與食品安全議案辦理工作，檢查前一年食品衛(wèi)生執(zhí)法檢查審議意見整改措施落實(shí)情況工作，以及全國人大委托進(jìn)行食品衛(wèi)生執(zhí)法檢查工作等多項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，由市人大常委會(huì)副主任統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，文衛(wèi)體委員會(huì)、財(cái)經(jīng)委員會(huì)和農(nóng)村委員會(huì)聯(lián)合組織，形成合力，從多個(gè)方面共同推進(jìn)首都的食品衛(wèi)生與食品安全工作。

2005年，常委會(huì)委托部分區(qū)縣按照一定專題，對本轄區(qū)的食品衛(wèi)生與食品安全法律法規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；2007年，常委會(huì)全面委托十八個(gè)區(qū)縣人大常委會(huì)根據(jù)自身實(shí)際情況，圍繞檢查重點(diǎn)，開展相應(yīng)的執(zhí)法檢查工作，都取得了良好的監(jiān)督效果和社會(huì)影響。

尤其是2003年、2005年和2007年，常委會(huì)三次大規(guī)模的執(zhí)法檢查，一次比一次更加深入地開展了邊檢查邊督促整改的監(jiān)督方式，取得了較好效果，對于很快就可以解決的問題，督促市政府及其有關(guān)部門立刻進(jìn)行整改；對于需要一段時(shí)間才能解決的問題，常委會(huì)提出整改意見，并要求政府部門限期反饋整改情況。

在2007年的執(zhí)法檢查中，我們發(fā)現(xiàn)全市有4家大學(xué)、13家中小學(xué)的學(xué)校食堂在食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理平臺(tái)上顯示為D級(jí)，表示食品衛(wèi)生不合格。

為此，當(dāng)即要求市衛(wèi)生局會(huì)同市教委對這17家學(xué)校食堂進(jìn)行整改，并制定學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理規(guī)則，堅(jiān)決杜絕本市學(xué)校食堂出現(xiàn)D級(jí)，有效地提升了本市學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生水平。

同時(shí)，常委會(huì)成立了專門的執(zhí)法檢查宣傳報(bào)道組進(jìn)行全程跟蹤報(bào)導(dǎo)，并在網(wǎng)站廣泛征求市民意見，將人大監(jiān)督與輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，加大了執(zhí)法檢查的力度，增強(qiáng)了執(zhí)法檢查的效果。

四、實(shí)行綜合監(jiān)督，食品衛(wèi)生與食品安全工作取得較大進(jìn)展本屆常委會(huì)對食品衛(wèi)生與食品安全方面法律法規(guī)執(zhí)行情況的執(zhí)法檢查，都是組成由市人大常委會(huì)副主任任組長，市人大常委會(huì)委員、市人大教科文衛(wèi)體委員會(huì)委員、市人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)委員、市人大農(nóng)村委員會(huì)委員以及部分市人大代表組成的執(zhí)法檢查組，分三個(gè)專題。

由常委會(huì)教科文衛(wèi)體辦公室牽頭，會(huì)同財(cái)經(jīng)辦公室、農(nóng)村辦公室具體組織執(zhí)法檢查組成員，分別圍繞農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、食品生產(chǎn)加工和流通領(lǐng)域的監(jiān)管、餐飲業(yè)食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理，對市政府貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及本市實(shí)施辦法、《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《北京市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》及本市實(shí)施辦法等法律法規(guī)的情況進(jìn)行綜合執(zhí)法檢查。

并在執(zhí)法檢查的次年由相關(guān)專門委員會(huì)按照常委會(huì)對執(zhí)法檢查的審議意見進(jìn)行跟蹤檢查，本屆五年的連續(xù)綜合監(jiān)督，使本市食品衛(wèi)生與食品安全工作有了較大進(jìn)展。

到2006年底，全市市級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地1020家，區(qū)縣級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地1000余個(gè)，消費(fèi)者可對帶有追溯碼的產(chǎn)品進(jìn)行查詢，綠色食品和有機(jī)食品產(chǎn)量占全市農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)總量的30%以上，現(xiàn)代化大中型企業(yè)年屠宰量占全市總屠宰量的79%，比2005年上升了20%，豬肉抽檢合格率達(dá)到98％，農(nóng)業(yè)部對本市連續(xù)5年的動(dòng)態(tài)監(jiān)督結(jié)果顯示：蔬菜農(nóng)藥殘留超標(biāo)率由2001年的40.3%下降到今年一季度的3%左右，生豬產(chǎn)品“瘦肉精”的檢出率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)零檢出，食用農(nóng)產(chǎn)品安全狀況在全國37個(gè)無公害食品行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)城市中名列前茅。

2006年全市共監(jiān)測抽查59大類550個(gè)品種的103691個(gè)樣本，總體合格率達(dá)95.28%，其中關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展指標(biāo)的大米、小麥粉、食用植物油、蔬菜、豬肉和豆制品等六類食品的合格率達(dá)95.78%；全面完成對全市35463家餐飲單位食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理9個(gè)大項(xiàng)、67個(gè)小項(xiàng)的評(píng)審工作，目前食品衛(wèi)生合格的C級(jí)以上單位已達(dá)91%；在供應(yīng)全市35萬中小學(xué)生營養(yǎng)餐的60家企業(yè)中按HACCP（危害分析與關(guān)鍵點(diǎn)控制）建立預(yù)防食物中毒保障系，與2005年相比，食物中毒起數(shù)減少12.8%，中毒人數(shù)下降42.9%，全年沒有發(fā)生一起重大食物中毒。

在2006年度國家食品藥品監(jiān)督局等六部委開展的食品放心工程綜合評(píng)價(jià)中，消費(fèi)者滿意度、食品檢測和政府管理等三大類指標(biāo)均名列四個(gè)直轄市之首。

經(jīng)過多年的連續(xù)監(jiān)督,市政府及其有關(guān)部門法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，依法行政能力進(jìn)一步提高，食品衛(wèi)生與食品安全監(jiān)管體系不斷完善，食品安全快速反應(yīng)和市場控制能力逐步增強(qiáng)，突發(fā)食品安全事件應(yīng)急處理能力顯著增強(qiáng)，食品衛(wèi)生與食品安全工作的總體水平不斷提高。