讀后感中涉及到護理行業(yè)的書
經過對倫理學的學習，讓我了解到作為一名護士，學好倫理學是很重要的。
因為在這個學習過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。
也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫(yī)學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學道德水平。
如果沒有良好的醫(yī)學道德水平，即使有再好的技術和知識，也只會害人。
就像一些不負責任的護士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。
而我們作為一個醫(yī)護人員，關心、尊重和愛護病人的生命是我們的基本責任。
醫(yī)學人道主義的思想基礎是熱愛生命、珍惜生命、關心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務，實行社會主義人道主義。
在工作中要做到以下幾點：1.要與患者建立充分的信任關系，信任是個人依賴他人進行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。
信任感在人際關系中有重要作用，它有助于交往的雙方產生安全感，使人感受到別人的關心及重視。
同時信任感的產生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達自己的價值觀、感情、思想及愿望。
護士在護理過程中，應注意通過自己的責任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實的護理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關系。
2.與患者有效溝通，有效的溝通將產生良好的護患關系，缺乏溝通后無效溝通導致護患之間產生誤解后沖突。
因此，良好的溝通技巧是建立及增進護患關系的基礎。
護士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運用移情、傾聽、證實、自我暴露等技巧與對象進行有效的溝通，從而使護士了解更多有關對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。
同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進了護患關系的發(fā)展。
3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。
在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強加給對象。
在工作中要急對象之所急，耐心細致的對待對象，要有強烈的責任感和高尚的道德水準，理解患者心理，同情體貼寬容，維護患者的尊嚴，尊重他們的權利，提高生命質量。
我以前對護理職業(yè)缺乏應有的認識。
而經過對倫理學的學習，我認識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。
所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。
醫(yī)生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應當得到全社會的尊重和愛護。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護理事業(yè)做出應有的貢獻。
鐘南山著的喚醒護理讀后感怎么寫
步驟之一：發(fā)現或搞清楚你的主要目標是什么。
所謂主要人標，應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。
對于一些學生來說，這個工作是一個自我發(fā)現的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。
因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產生疑惑。
為了找到或找回你的人生主要目標，你可以問自己幾個問題，比如“我是誰
” 、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)
”、“臨終之時回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么
” 、“在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產生成就感
”。
也許你很快就可以知道你的終極目標是什么，但是大多數人則不是這樣的。
他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重復上面的這些或其他類似的問題。
每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。
開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。
學習上幸福的人通常是這樣一類的人，即他的學習方式與他的學習目標相一致。
比如，一個有著很強組織意識、文字天賦的人，就很可能從語文、英語等科目學習中得到最大滿足。
步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現這項目標了。
在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。
你應該知道，學歷是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。
你規(guī)劃自己將來職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場戰(zhàn)役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。
學生可以問自己：“ 我的學習生活正在幫助我實現人生的最終目標嗎
”如果答案是否，那就要學習其他知識或者換種學習方式。
倘若更換學校是不現實的，那你可再進一步問一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現有的學習生活與我的人生基本目標一致起來
” 對于第二個問題，答案常常是肯定的。
例如，一個羞澀靦腆的學生為了將來能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會在與同學交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。
我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的人生規(guī)劃都不為晚。
無論你是高一剛入校，還是高三即將離開高中生活，現在仍然是你進行人生規(guī)劃的好時機。
步驟之三：在弄明白了你的學習將會幫助你實現人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細節(jié)了。
你需要有一個詳細的個人學業(yè)發(fā)展計劃。
這個計劃可以是一個三年的計劃，也可以是一學期的計劃。
不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題： 1、我要在未來一學期或三年內實現什么樣的一些個人學習的具體目標
2、我要在未來一學期或三年內有什么樣的一種學習方式
對于這些問題的回答將給你提供一份有關你自己的短期目標的清單。
在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。
這一類的抉擇，需要發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，應該把學生的情緒、價值和信仰等因素全部調動起來。
步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃一下將如何去達成它們。
比如，你現在是一個班級學習中等的學生，你的未來三年規(guī)劃要求你成為一個優(yōu)秀學生。
那么，怎么才有可能實現你的目標呢
如果你能夠回答好如下的各項問題，那么你就應知道自己該怎樣做了。
這些問題是： 1、我需要哪些科目的特別訓練才能使我夠資格做一名優(yōu)秀學生
2、我該增加哪些書本知識
3、為使自己學習順利，我需要排除哪些人際關系上的障礙
4、我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助
5、在目前的這個班級我最終成為優(yōu)秀學生的可能性有多大
比起本班來，我在其他班級會是什么位置
6、優(yōu)秀學生的標準是什么樣的
步驟之五：行動。
這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求你停止夢想而切實地開始行動。
我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。
如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。
要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。
懶惰是事業(yè)成功的天敵。
很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實現自己人生目標，更不用說懶惰者了。
要想有一個無悔的人生，除了認準目標外，還要集中精力全力以赴。
在實現人生終極目標的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠離你的既定目標。
然而，人非圣賢，誰人無過
只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯誤。
這樣就可以盡可能快地達到你的目標。
步驟之六 : 不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標。
人生目標的確定往往是基于特定的社會環(huán)境和條件的。
這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構，指示一個方向。
學生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來正把自己引向歧途的任何時候更改它。
高中生如何做人生規(guī)劃 首先，面對失敗我們感到失落，產生壓力。
如何將壓力變?yōu)閯恿θッ鎸ξ磥砟?/p>
高中生正處于人生的十字路口，在這關鍵的時刻必需重拾自信，規(guī)劃好自己的人生，并為之不懈地努力，我們一樣會走進大學，做國際化職業(yè)經理人。
其次，有目標學習才會有動力。
其實在國外有關人生規(guī)劃的教育是從小學開始，伴隨著孩子成長持續(xù)進行的，包括生活、學習、職業(yè)等等。
國內目前大多在高校才開始開展人生規(guī)劃教育，整個社會缺乏對初中生個人發(fā)展的關注，社會的急功近利也讓孩子們理想缺失。
所以，不應該把上民辦高中或者職業(yè)高中看作是最差的選擇，也不要盲目地為了學習而學習，而應該找準定位并為之努力。
對于初中生來說，人生職業(yè)規(guī)劃更多是一個概念，這一時期應該是為將來的職業(yè)生涯做出設想，找準自身定位選擇合適的教育。
一位中考落榜女孩，心態(tài)久久未能從失敗的陰影中走出來，每天都在家里哭鼻子。
她的母親實在沒有辦法，于是向董老師求助，通過與女孩的交流，了解到十分崇拜陳曉旭，想做林黛玉。
董老師能過一對一的人生規(guī)劃，讓女孩明確了自身的性格特點，興趣愛好，優(yōu)勢與潛質后，她又自信地笑起來，并決心全力以赴學習，考上一流大學，將來成為吳儀那樣的人。
高中階段最直接的目標就是考上理想的大學，那么高中三年如何為高考做準備，這不單純是知識層面上的準備，應根據未來想從事的行業(yè)為大學專業(yè)選擇專業(yè)做好準備。
要提前了解各行業(yè)發(fā)展趨勢。
具體的做法如下： 首先，需要盡早了解社會需求。
不要封閉自己，自己想象外面的世界，對社會不了解，沒有企業(yè)會給機會。
確定正確的人生方向，用科學的方法做正確的事情才能達到夢想成真。
學校是給予知識的地方，企業(yè)是用人的地方，企業(yè)需要有知識、有能力的人才。
高中三年要早做人生規(guī)劃，認知自己、認知社會，選擇熱愛而且適合自己的專業(yè)。
其次，中學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓我們盡早認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關系、學會職業(yè)決策，從小根據自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。
美國孩子從6歲就開始有了職業(yè)意識的開發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導貫穿小學、中學和大學，孩子從小學開始就在為自己長大后要從事的職業(yè)做知識、技能、綜合素質上的準備，并為提高綜合素質而參加各種各樣的志愿者活動、職業(yè)體驗、兼職工作。
然而，我國中學生雖然都有自己的人生理想，但意識到如何實踐自己人生理想的學生只是極少數，“好好學習，考個好大學”仍是唯一出路。
一項對在校大學生的調查顯示，70%的大學生對自己所學專業(yè)不滿意，一些大學校園內為此出現了專業(yè)“跳槽”現象，還有一些學生甚至畢業(yè)時也不知道自己將來要從事什么職業(yè)。
如何進行有效的護患溝通
護患溝通是護患之間構筑的一座橋梁，對改善護患關系有推進作用。
護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務的重要保證。
但臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護理質量，促進人與人之間的情感交流,維持正常的精神心理健康.滿足患者對醫(yī)療信息的需要和減少醫(yī)療糾紛，正確認識護患關系，加強護患交流是迫切需要的問題。
作為護士我們首先應在儀容儀表上給病人留下美好的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
我們要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難問題，對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些有意義的資料。
對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
環(huán)境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，我們與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療時，時刻關注病人，了解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，這樣可取得病人的信任，從而促進雙方的溝通，且談話內容應通俗易懂。
我們應加強自身業(yè)務知識和溝通技巧的學習，在工作中不斷總結經驗。
學習新知識、新技術，提高自己各方面的素質，用精湛嫻熟的護理技術使患者對護士產生依賴性和安全感。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。
與病人進行心理交換。
盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。
我們也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療
護理學會學習第九次會議精神讀后感
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。
對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。
對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
環(huán)境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關注病人，了解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預后方面的問題要有科學依據，不可主觀臆斷，根據病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內容應通俗易懂。
護理人員應加強自身業(yè)務知識和溝通技巧的學習，在工作中不斷經驗。
學習新知識、新技術，提高自己各方面的素質，用精湛嫻熟的護理技術使患者對護士產生依賴性和安全感。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。
與病人進行心理交換。
盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。
護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協調，搞好護患關系，才能保證病人的身心健康
怎么寫新學期打算和上學期總結啊
提供一篇范文吧 學期總結 時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。
回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。
上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。
經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。
還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。
通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。
即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。
在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度
我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。
因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂
要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。
所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。
即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。
我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。
這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。
因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。
不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。
其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式
現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。
例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。
但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具體包括這幾點： （1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數不超過5節(jié)； （2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞； （3） 在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了； （4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況； 總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。
針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。
大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
開放式提問和封閉式提問是什么意思?溝通還有什么技巧?
一、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛護理事業(yè)，忠于職守，干一行、愛一行，追求崇高的理想，有為人類服務的奉獻精神，救死負傷實行人道主義。
那么，怎樣做呢
你們正在人生的道路上，在這個問題上肯定會遇到困難和坎坷，也會有舉棋不定和左右徘徊的時候，那么在在遇到困難舉棋不定時，就想一想護理先輩南丁格爾；遇到坎坷左右徘徊時，個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，就去想一想“抗擊非典”和今年“512”汶川大地震的那些成千上萬的護理同胞，她們是用畢生的精力和生命奉獻于護理事業(yè)。
她們永遠是我們學習的榜樣和楷模。
那么，首先讓我們回憶一下南丁格爾是怎樣的
南丁格爾1820年出生于父母的旅行地——意大利佛洛倫斯，她從小就熱愛護理事業(yè)，1854年——1856年 英、法、俄爆發(fā)的克里米亞戰(zhàn)爭，英軍的死亡率達50%，而處于英國名門貴族的她，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，依然決然帶領38名護士奔赴前線救護傷員，她夜以繼日護理傷員，每天親自為傷員清理傷口、每天深夜提油燈慈母般地為病房中的傷員一一蓋被，盡量滿足傷員們的需要，使全體傷員獲得精神上的慰藉，半年后呢
病死率下降2.2%，而后為護理事業(yè)著書立說，開辦護士學校，功績頓時名揚四海稱她為“提燈女神”和“克里米亞天使”。
1907年獲英國政府授予的最高榮譽勛章，1912年國際紅十字會在倫敦大會上首次頒發(fā)“南丁格爾”獎，我國現在已有近50名護理工作者已獲此殊榮。
2003年那場抗擊非的戰(zhàn)斗和突如其來的汶川大地震中的醫(yī)護人員也是如此，涌現出許多催人淚下的故事和可歌可泣的事跡。
他們?yōu)榱瞬∪送七t了婚期，有的為了能進隔離區(qū)將不滿周歲的孩子丟在家里，有的在隔離區(qū)里7天7夜不休息最后現出寶貴的生命。
當時，我記得廣州的一位護士長在接受面對面攔目主持人王志采訪時，說到她的護士忘我的工作時，多次淚流滿面泣不成聲，（張莉年輕的軍校畢業(yè)生、葉欣是一名護士長）今年的汶川的大地震又彰顯出我們醫(yī)護人員不怕犧牲、忠于職守的愛崗敬業(yè)的精神。
例舉：我們講到這，我想起2005年我們醫(yī)院為了改變護理服務態(tài)度，提高護理質量出臺了“三個到位”即：基礎護理到位，護理措施到位，健康教育到位。
“十個一工程”即：一張笑臉、一聲問候、一張入院宣教、一張舒適的床、一個清潔的環(huán)境、一壺開水、靜脈穿刺一次成功、每天一次健康教育、一張出院指導處方、一個醫(yī)護聯系卡。
“人性化護理服務標準”。
下發(fā)之后，有的護士說：“這很難做到，根本做不到
”從熱愛護理事業(yè)，干一行、愛一行的角度講：她不配做一名護士。
孟子曾講過：“夾泰山以超北海，語人曰：“我不能”，是成不能也。
為長者折枝，語人曰：“我不能”，是不為也，非不能也
意思是說：讓你把泰山夾胳膊底下跳北海，告訴人說：“這個我辦不到”那是真的辦不到。
替老年人折一個樹枝，告訴人說：“這個我辦不到”這是不肯干，不是不能干。
而護理工作都是象為老人折枝那樣的事，不是做不到，而是不肯做。
我想當初這位護士在舉手宣誓時，一定也說過熱愛護理事業(yè)吧
可能隨著時間的推移這種職業(yè)感早已淡化了。
所以說：熱愛護理事業(yè)不是說出來的，而是以自身的實際做出來的，你們即將步入護理行業(yè)，難免聽到一些什么工資低呀
干活累呀
翻身叩背低賤了，覺得面子過不去呀
特別是現在的醫(yī)生有紅包，吃回扣，就有動搖的想法，當逃兵，跳槽，給護士摸黑。
但我跟大家說：要具有良好的心態(tài)，找準位置，才能輕裝上陣不要在乎什么崗位，而要在乎應盡什么責任，崗位沒有貴賤之分，只有品德有高尚低踐之別，無論在什么崗位都要做到敬業(yè)盡責，有時在困境中磨練是一種收獲，也是順境中難得的財富。
也不要在乎別人怎么說，而要在乎自己怎么做，人生的道路不可能是一帆風順的只要你認為做的正確，對病人有益，無愧于良心，就大膽去做，更不要在乎你得到了什么而要在乎你奉獻了多少，護士工作本身就意味著奉獻。
要堅信只有耕耘，就會有收獲，也許你的付出得不到鮮花和掌聲，但我們不愧于生命，也就無怨無悔，我認為病人的康復和微笑就是對我們的最高獎賞，所以說熱愛本職工作是做一名好護士的必備條件。
二具有規(guī)范的儀容儀表、良好的護患關系及溝通技巧1、護士工作時衣著應以整潔、莊重、大方、適體長短和松緊適度，燕帽要求：短發(fā)前不遮眉，后不過衣領托肩、側不掩耳為宜，長發(fā)要梳理整齊盤于腦后，燕帽潔白無皺，不戴手飾不穿高根鞋，應配白鞋，以底不響為準，不流長指甲或染色，不濃裝艷摸，要淡裝上崗。
常言到：愛美之心，人皆有之。
美是道德的象征，我覺得美是自然長相、儀表、氣質風度，心靈語言行為構成，是和諧的統一。
如：假眼毛、長指甲五艷六色、小帽衫漏在白服外、戴戒指手術等。
2、坐有坐象，站有站象，坐的時候，端正上身挺直，兩腿并攏后收，雙手置于腿上，站立時挺胸收腹，頭正、頸直、肩外展，臀部收緊，兩手在身體兩側下垂或輕握于下腹部，切忌勾肩搭背，身體癲狂，手掐腰或插兜，切忌與病人交談時抓爾撓腮。
3、在與病人交談時應面帶微笑，關懷，在病人倍受疾病折磨而極度痛苦時，則應收斂笑容給予關注、同情的目光，（首先，我們要想到：醫(yī)院的存在是以病人的需要為前提，醫(yī)護人員是靠病人得以生存，是病人給我們工作的機會）。
那么，我們就會對他們表現出真誠，給予病人同情，也是護士與病人溝通的基本道德準則。
護士與病人溝通，要體現護士的寬容要能諒解病人的語言和行為，只要在工作時間，就要“扮演”好護士的角色，一切從病人的感受和需要出發(fā)，只有這樣才能使護理工作起到事半公倍的作用，反之，無論你為病人做多些工作，始終不能達到最佳溝通效果，得不到病人的尊重與理解。
（舉例：乳腺癌術后的悲哀、服毒輕生）常用的文明用語，你好，對不起，打擾了，不客氣，謝謝合作，給你添麻煩了，最近感覺好多了嗎
所以說規(guī)范的儀表形為，是成為一個好護士所必須。
三，具有扎實的理論知識，精湛的專業(yè)技能，不斷進取的信怎樣才能有扎實的理論知識，精湛的專業(yè)技能，除了學習書本上的知識，刻苦攻讀以外還應理論聯系實際，做到理論與實際相結合。
遇到問題的時候多問幾個為什么。
比如說：腰麻術病人要去枕平臥六小時，為什么呢
我們就要用理論知識去很好的為病人解答，腦出血病人，頭應與床保持15—20度角，原理是什么
，給男病人導尿的時候，為什么要與腹部成六十度角
等等好多問題，遇到問題不但知其然，而且還要知道其所以然，這樣遇到病人及問題解答時才能言之有務，另外，還要不恥下問，不會的東西一定要弄明白，要有那種棄而不舍的勁頭。
專業(yè)技能也是如此，無論是常接觸，還是不常接觸，只要是合格護士就要做到，不求最好，而求更好的態(tài)度，例如：十五項操作是護士必備的操作技術，每一項不僅通曉理論，在護理部統一培訓的基礎上，自己按操作規(guī)范盡快掌握，而且對?？撇∪说牟∏橛^察要做到精通。
舉例：1、一位甲亢術后病人（三甲醫(yī)院）護士是新上崗的護士，醫(yī)生不負責任，手術完就睡下了，患者自覺不適報告護士，護士報告醫(yī)生，醫(yī)生沒有重視，簡單告訴護士扶患者溜達，一夜反復兩次，最后患者死亡。
2、一名護士為尿儲留病人下尿管（是氣囊尿管）操作應向氣囊注水10——15毫升，結果注少了一點，在患者躁動時將尿管自行拔出造成尿道裂傷，請外科手術。
3、北京醫(yī)院的一個事例：一個錐管造影病人，應用了泛林葡胺，導致病人死亡。
一個說明醫(yī)生護士沒很好履行義務，二知識掌握不扎實。
俗語說，只要功夫深，鐵桿磨成針。
只要不懈努力你們每個人都會成功。
什么是不斷進取的信念，就是堅持始終都有一個積極向上的目標，有政治方面的，學業(yè)方面的，理論知識方面的。
那么有的同學就說，反正我也被錄用了，這樣就行了，滿足了。
而且我們現在有些護士也是這樣想的，我要跟大家講：在當今市場經濟的沖擊下，我們每一個人都應該有居安思危，居危思進的精神，要時刻有危機感。
只要有為，才能有位，別看你現在很安逸，有崗位，如果不進取在衛(wèi)生事業(yè)改革中，有被淘汰，解聘的可能，所以說當一天和尚撞一天鐘的思想要不得，在學業(yè)上，千萬不要因自己是中專生，大專生，本科生而滿足，特別是我們工作在醫(yī)院這樣一個人際關系復雜的環(huán)境中，要與各行各業(yè)，形形色色的人交往溝通，所有只有博覽群書方能開拓視野，參加積極教育，學習無止境。
例如：在中專時學的知識，工作幾年之后，知識就老化，大專時，比如我們學到了馬思洛人的基本需要層次論理學、我們在護理本科的時候，又從中學到了很多新的理論，例如：自理理論，適應模式理論，比如整體護理，循征護理等等新的理念，對現代的工作起到了事辦功倍的作用，只有這樣才能不變（護士本身）應萬變（各類各樣的病人提出的問題），溝通起來才言之有物，舉例：四 具有較高的情商，誠實的品格，慎讀的境界 什么是情商
也就是說情感、智慧和情操，能很好的駕馭自己情感為高情商，護士的情感具有執(zhí)業(yè)特征，主要是由護士的工作性質和工作對象內容所決定的，護士面對的是病魔纏身，身心處于不佳狀態(tài)的病人有時甚至連親朋好友都表現出厭煩的情緒，而護士要帶著關心、愛護、體貼的情感，去為他們進行各種治療和護理，而護士也是人，也有喜怒哀樂，但護士的角色模式要求護士一旦上崗，就要學會控制自己個人的情感，做到，憂在心而不形于色，悲在內而不形于聲，不要因為自己的情感失控而影響病人的情緒，要駕馭好自己的情緒，遇到愉快的事，不會忘乎所以，遇到氣憤之事不會勃然大怒，遇到緊張狀態(tài)能沉著鎮(zhèn)靜，不慌亂，這是高情商的表現，一個優(yōu)秀護士必備的心理品質。
以致影響其治療和護理效果。
舉例：一在我們臨床發(fā)生過情緒不好，靜脈點滴不能一次成功，二你們現在正處于談婚論嫁熱戀中更應注意。
值班與男朋友嘮嗑，病人心臟驟停。
引起醫(yī)療糾紛。
（北京醫(yī)院）三一個病人要測血壓，護士在家與丈夫剛吵過架，不僅不給測，還說一些不應該說的話，患者生氣血壓升高，發(fā)生爭執(zhí)。
護士誠實的美德體現在“慎獨”，什么是慎獨呢
劉少奇同志曾在《論共產黨員修養(yǎng)》一書中將“慎獨”一詞通信地解釋為：一個人在獨立工作，無人堅督，有做各種壞事的可能的時候不做壞事，這就叫慎獨。
對護士而言，慎獨的前提是堅定內心的信念和良心，是以自己的道德意識為約束力的，無論是在人前還是人后，無論領導在與領導不在，無論病人是年長還是年幼，昏迷與清醒，我們都應一如既往地按照操作程序和規(guī)范一經不茍地完成工作，否則：不能達到“慎獨”的境界，就是工作失德受到良心的譴責。
舉例：昏迷病人少做口腔護理，臥床病人少翻一次身，給病人少加一支藥等等，你可能要說：這有啥，不就是少作一次嗎
這是小事，大驚小怪的，大家一定要記住，護士所做的工作都是一件件小事羅例而成。
三國時期劉備臨終時告誡他兒子一句話中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，其意思是說壞事雖然小，但不要去做，好事不能因為小而不去做，常言道：千里長提毀于蟻穴，九層之合，起于壘土，千萬不要到”馬臨崖邊收韁晚，船到江心轉舵難的地步。
雖為小事引起的糾紛也屢見不鮮，舉例：1、因測量血壓不及時，病人已休克導致病人死亡，2、因時間記錄前后顛倒，說明責任心不強。
發(fā)生糾紛。
3、因在處方背面寫治療意見賠款二十萬。
4、因少翻一次身形成護士事故，5、護士加藥少加一支鉀，如果只是偶然一天，病人病情穩(wěn)定，還說得過去，如果病人病情危重，長期造成離子紊亂，不可逆轉危及病人生命。
6、北京精神病院前幾年由于護士晚上未按時巡視病房導致一病人死亡（一個狂燥型王某和一個抑郁型李某兩個病人同放一個房間，王某是早上8點入院，晚上6點燥狂遵醫(yī)囑用鎮(zhèn)靜藥護士每兩小時巡視，病人安靜。
晚9點來了李某跟王某住在一個病房，早6點王某死亡），所以說，高情商、誠實、慎獨是做一名好護士的試金石。
五要做到：自尊、自愛、自強、自信。
古人有句俗語“桃李不言，下自為蹊。
是說：桃、李都是人們培植的果樹，春開花，夏結果，那么桃子和李子都不會講話，但豐碩的果實，本身引來眾人，樹下也被人們踏了一條小徑來，對于我們護士來說，要想贏得他人的尊重，維護護士職業(yè)尊嚴，首先必須自尊，用自身良好的表現和行為向他人說明一切，對于自強還要說上一句，不必為學歷出身低而自輕自貶，其實學歷和學問是兩個不同的概念，學歷是某種專業(yè)知識歷經研習長短所代表的一種過程。
而學問則是對人身道理了悟的根本，古人常說：“術業(yè)有專攻，聞道有先后”有高學歷并不意味著一定就有深厚的學問，所以我們要辯證的看學歷和學問，我們一方面自強不息，通過自學取得高學歷，成為一個即有學歷又有學問的人才。
例如：讓一個碩士生給一個失血性休克病人靜脈穿刺那絕對不如我們專業(yè)護士。
六 健康的體魄健康是一個進化的概念，生物醫(yī)學模式認為健康就是沒有疾病，現代疾病關認為，疾病不僅是軀體上的疾病，而且還包括，精神、心理方面疾病，意味著身體和心理是不是處于良好狀態(tài)和有適應社會和與人交往的能力。
現代社會追求曲線美，這是與時俱進，護士也應保持美好的身段，但不要過度的節(jié)食，飲食要講究營養(yǎng)，保證充足的睡眠，加強鍛煉，做一名身體健康，具有一定潛質和內涵的新女性。
例如：⑴早上不習慣吃飯，忙一上午，到十點多腦乏氧。
⑵多數小同志晚上喜歡打電腦，娛樂、甚至通宵，白天上班打不起精神，⑶不加強鍛煉身體，另外要加強心理的調試。
適當緩解壓力，了解“一塊磚理論”。
我講了以上六個方面，大家一定在想，做一名護士太不容易了
我們的條件只有年輕，一切只是一張白紙。
我給大家講一個故事來結束今天的講課： 1972年的時候，新加坡旅游局給總理李光耀打了個報告內容是：“我們新加坡不象埃及有金字塔，不象中國有長城，不象日本有富士山，不象夏威姨有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發(fā)展旅游事業(yè)實在是巧媳婦難為無米之炊”。
李光耀看過報告之后非常氣憤，他在報告上批這么一行字：“你們想讓上帝給你們多少東西
有陽光就夠了”
后來新加坡利用一年四季直射的陽光種花、植樹，在很短的時間里成為世界上著名的花園城市，連續(xù)多年旅游收入到亞洲第三位。
這個故事說明，人要有思想，要有一定的信念。
所以說：你們年輕就足夠了，只要有信心，一張白紙能繪出更新更美的圖畫
好護士非你們莫屬
做最好的護士讀后感ppt課件
《做最好的護士》感.1曾經為，把專業(yè)知識學扎實了，應該一名好護士，直實習了；后來我覺得只要了，直到我參加工作了;工作后我覺得扎實的理論，精湛的技術和耐心的服務，那理論結合臨床，把專業(yè)技術練精湛了，或許就是一名好護士就是一名好護士了，直到我遇見了《做最好的護士》，讀完丁先生的作品，才發(fā)現那些我知道的，我以為的，都只是鱗毛鳳角罷了；就像是一盤西紅柿炒蛋，眾所周知，能做到讓人垂涎欲滴，回味無窮的卻是寥寥無幾，而最好的護士亦是如此。
2如何做最好的護士
?樹立崇高護德?注重儀容儀表，塑造完美“白衣天使”形象?注重服務禮儀?提高溝通技巧?提高服務意識?熟悉護理內容3者好能護夠理丁理工先解作生、的在明前書白提中，，寫才而到是語“有言良效通好的俗的溝易溝通懂通”，是。
患做4在不久前，那是我在普外單獨上的一個大夜，一上班便接了一臺闌尾手術后的病人，給病人做術后指導時，其中我對病人家屬說道：“我們毎隔兩個小時要給病人翻身，以防止發(fā)生壓瘡“。
病人家屬立即問道“護士，壓瘡是什么
”我說“壓瘡就是皮膚組織長期受壓而引起的皮膚受損”，家屬還是一臉茫然的看著我，我說“就是不要睡爛了皮膚”，家屬莞爾，說道“你早說不要睡爛皮膚就好了，我們都聽得懂，還要繞那么一大圈”。
好尷尬，當時的我就像做錯事兒的小朋友，對家屬回以微笑后立即撤出病房。
或許是缺乏
如何通過績效考核提高護士工作積極性
護理人員缺編，工作緊張、繁忙，護士待遇偏低，只有充分調動護士在護理工作中的積極性，才能使她們積極、主動、自覺、自愿的做好本職工作，為患者提供優(yōu)質的服務。
1 護士長的表率作用 作為護士長要想在護士中有威信、有號召力，首先應具備廉潔奉公、不徇私情、不謀私利的品質。
尤其在市場經濟的環(huán)境下，應具備全心全意為人民服務，熱愛護理專業(yè)，并勇于奉獻的精神。
護士長的一言一行都會對護士產生潛移默化的影響，這就要求護士長樹立正確的人生觀、價值觀、護理觀，嚴于律己、以身作則。
既要當“火車頭”，又要當“老黃牛”：既要言傳又要身教。
嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，要求護士做到的，自己首先帶頭做到。
在工作緊張、超負荷工作運轉時，護士長帶頭犧牲自己的休息時間，兢兢業(yè)業(yè)以飽滿的工作熱情為患者服務，這種默默的無私奉獻，使護士們產生強烈的心理感應，從而增強了說服力。
2 人性化管理 2.1 真情關愛 護士的工作對象是患者，患者需要連續(xù)的治療和護理，護理工作的連續(xù)性決定了護士班次的特殊。
長年累月的上夜班，節(jié)假日無法與家人團聚，甚至家人有病也無法照顧。
工作緊張、忙碌，許多護士患有腰椎病、頸椎病等職業(yè)病。
作為護士長要同情、理解她們工作的艱辛，要象對待自己的姐妹一樣關心、照顧她們，使之有溫馨的感覺，自覺自愿的努力工作。
2.2 加強溝通交流 護士長與護士要相互理解、相互信任，而這一切的基礎是溝通。
有效的溝通能縮短護士長與護士之間的距離，能夠使護士長了解護士的想法、感受，工作中遇到的困難等，從而分擔她們的痛苦，解決她們工作、生活中的困難，營造一個能夠讓護士依賴的工作環(huán)境。
2.3 盡量滿足護士的要求 現代護理強調了對患者的生理、心理、社會的整體性護理，使護士的工作范圍不斷擴大，工作內容增多，工作要求提高。
因而護士除了緊張、忙碌的工作外，還要不斷地進行知識更新，大部分護士都在讀大專、讀大本，學習外語、計算機知識等。
另外，護理專業(yè)從業(yè)人員以女性為主，工作之余還要兼照顧家庭和孩子。
所以護理領導者在護理工作中應盡量滿足她們的合理要求，使護理工作與個人需求的矛盾降至最低。
2.3.1 生理需求得到滿足 護士長在工作中要滿足護士最基本的生理需求，為此我們在值班室內配備了飲水機，保障了飲水的供給，連班護士安排了連班飯。
我們還注意不斷改善護士工作和休息的環(huán)境，在值班室內增加人員休息的床位，值班室和治療室加裝了空調，冬天在術后觀察室加裝了暖氣片，夏天蚊蠅較多，及時為夜班護士配備了驅蚊設施等。
2.3.2 工作安全的需求得到滿足 護士長在工作中要注意護士的職業(yè)安全和勞動安全，使護士免受生理、心理的傷害。
另外，在工作安排特別是夜班排班時要充分考慮護士的人身安全問題。
同時，工作中加強護士對傳染病的預防和自我保護意識。
2.3.3 情感的需求得到滿足 護士長要善于發(fā)現和解決護士個人情緒的變化，協助分析原因并盡快解決。
如個別護士之間有時因一些瑣事產生矛盾，護士長要認真分析，并通過溝通交流、說服教育等手段化解矛盾。
創(chuàng)造一個和諧的團體，提高護士工作效率。
2.3.4 自我實現的需求得到滿足 護士長個人的力量是有限的，因而，在護理工作中要善于發(fā)現每個護士的特長，力求使每個護士都處于最能發(fā)揮其才能的職位上。
例如，選擇理論知識扎實、技術熟練的護士擔任責任護士和帶教工作，選擇工作認真、仔細、頭腦靈活的護士擔任主班工作等。
使每個人各盡所能、各得其所。
只有這樣才能使每個人發(fā)揮特長，并以百倍的熱情投入到工作中，從而達到最佳的工作效果。
3 科學管理 3.1 表揚的應用 表揚可使他人心情愉快，有助于保持良好的情緒，強化積極的行為與上進心和責任感。
護士長要善于發(fā)現護士的微小長處，并不失時機地給予表揚，亦可報以贊許的目光，做一個夸獎的手勢，送一個友好的微笑也能起到意想不到的效果。
3.2 批評的技巧 （1）批評之前要先肯定成績，要注意時間、地點、環(huán)境，使之情緒穩(wěn)定接受批評。
（2）批評時要有針對性，就事論事，批評時只對事，不對人，任何人犯同樣的錯誤，都要受到批評，使護士明白批評的目的是為了改正錯誤更好的工作。
（3）批評后要鼓勵，以免護士產生泄氣、消沉等負面情緒而影響工作。
3.3 公平公正、獎懲分明 因為護理的服務對象是人，護士擔負著“生命所托，健康所系”的責任。
所以，護士長在人性化管理的同時，要防止護理缺陷的發(fā)生，一旦出現護理質量問題，要獎罰分明，決不手軟。
另外，要注意掌握公平、公正、公開的原則，對本組護士一視同仁。
這樣，既保證了護理質量又使護士心服口服。
3.4 協調好醫(yī)、護、患各種人際關系 護理管理者應具備協調醫(yī)護、醫(yī)患、醫(yī)技等各種人際關系的能力。
同時，具備應用法律武器維護醫(yī)院和醫(yī)護人員合法權利的能力，努力創(chuàng)造精誠團結、相互信任、相互尊重的良好的工作氛圍。
總之，護理工作是醫(yī)院整體工作的一個重要組成部分，護理在醫(yī)院發(fā)展中將發(fā)揮越來越重要的作用。
作為護理領導者要不斷更新護理理念，不斷探索和完善護理管理的措施和方法，以人為本，實行科學管理和人性化管理，調動護理人員工作的積極性，使之全身心地投入到護理工作中，營造一種充滿以人為本、關心患者、尊重患者、以患者利益和需要為中心的人文環(huán)境，促進護理學科的發(fā)展。
