寫史鐵生的作品讀后感，《我與地壇》《合歡樹》《秋天的懷念》，最好是史鐵生 《合歡樹》讀后感
《 愛心樹》只是一篇小小的故事，為什么讓我眼淚汪汪呢
讓下面的內(nèi)容給你答案吧
在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。
小男孩經(jīng)常找樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，或是在樹下收集樹葉，把他們做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在涼快的樹蔭里睡覺，大樹快樂極了。
但是，時(shí)間像弓箭一樣快，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹經(jīng)常感到寂寞，非常想念男孩。
男孩第一次回來了，大樹十分高興，可是，男孩沒有心情陪大樹玩，他想買很多東西，需要錢，大樹就給他蘋果，讓他拿到集市上去賣錢，男孩不假思索地照做了。
男孩第二次回來找樹，他有了妻子和孩子，需要一棟房子，大樹又讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子，男孩毫不猶豫地用樹枝造了一棟房子，大樹依然很快樂。
男孩第三次來找樹，他老了，很累，需要一個(gè)地方休息，大樹連忙讓他坐在自己唯一剩下的樹墩上，孩子馬上坐下來了，大樹仍然快樂。
就這樣，大樹無私地奉獻(xiàn)了自己的所有，而男孩卻始終都沒有想到給予大樹一點(diǎn)快樂。
朋友們，此時(shí)的你是否淚眼模糊了。
是不是也跟我一樣慚愧地想著：爸爸媽媽就是那棵樹，我就是那個(gè)男孩，爸爸媽媽毫無保留地愛我，而我卻理所當(dāng)然的接受，從不去感激他們，更不懂得回報(bào)他們，甚至還百般挑剔。
特別是我的爸爸，為了讓我能生活得更好，常年在外地工作。
我從來沒有關(guān)心過爸爸的生活和工作，只有自己想要什么東西，才給爸爸打電話，自私極了。
朋友們，一定要時(shí)刻提醒自己：不要光從別人身上索取愛，更要學(xué)會(huì)給予別人更多的愛，你一定會(huì)得到更多的快樂
愛心樹讀后感 這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。
男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無怨無悔，非?？鞓?。
這個(gè)故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂。
看著看著，就想到父母、朋友、孩子。
每一個(gè)人來到這個(gè)世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。
他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無怨言地幫助我們，支持我們。
而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼 ，傳為美談。
岳母刺字，教導(dǎo)兒子精忠報(bào)國，流芳千古。
今人愛子，沒有理性，才發(fā)生這樣駭人聽聞的事情。
誠然，愛是無私的,如果愛心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。
但愿所有愛心之花花都會(huì)結(jié)出累累感恩的果實(shí)。
愛心樹讀后感
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。
男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無怨無悔，非?？鞓贰?/p>
這個(gè)故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂。
看著看著，就想到父母、朋友、孩子。
每一個(gè)人來到這個(gè)世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。
他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無怨言地幫助我們，支持我們。
而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼 ，傳為美談。
岳母刺字，教導(dǎo)兒子精忠報(bào)國，流芳千古。
今人愛子，沒有理性，才發(fā)生這樣駭人聽聞的事情。
誠然，愛是無私的,如果愛心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。
但愿所有愛心之花花都會(huì)結(jié)出累累感恩的果實(shí)。
求一篇《去年的樹》讀后感 急
期六，我到表姐家玩。
正好想到學(xué)校里布置了一項(xiàng)作業(yè)——上網(wǎng)讀書，并且寫一篇讀后感。
打開網(wǎng)站后，我看到很多作家的好多作品，這時(shí)我想起了上學(xué)期我們學(xué)過的一篇文章《爸爸的花兒落了》我特別喜歡這篇文章。
這是林海音的作品，所以我想看看關(guān)于她的其他的一些作品。
所以，我點(diǎn)了她的另一個(gè)作品《冬青樹》。
文章并不長，主要寫了“我”從小命運(yùn)便十分不好，生母早死又被生父遺棄，而她自己又在一次婚煙的悲劇里扮演了不幸的一方。
可以說我是十分不幸的。
從小“我”就被舅母所撫養(yǎng)。
她待“我”很好，甚至超過了她的親生兒女。
長大后，舅母的兒女包括“我”再內(nèi)，為了職業(yè)，不能守在舅母口口聲聲說：“走了頂好，圖個(gè)清靜
”但我心里明白，她是多么盼望孩子們都圍繞在她的身邊。
所以幾個(gè)兄弟姐妹都商量好，要在舅母六十整壽的時(shí)候全體回家，為她祝壽。
雖然，兒女們都已各自成家立業(yè)但只有回到了舅母身邊才算真正回家，因?yàn)榫四笩o論什么時(shí)候都使你安心。
舅母是一個(gè)懂得生活，富有生活情趣，而且也得到真正生活的人。
舅母經(jīng)常罵人，但她罵人是毫無惡意的，就是因?yàn)榫四高@種毫無惡意的罵人常常表現(xiàn)這種家庭的融洽，她的罵聲里含了無限的愛和關(guān)懷，她真是一家子不倒的權(quán)威。
本文把舅母比做冬青樹，因?yàn)樵凇拔摇钡纳罾锞四赣肋h(yuǎn)存在。
同時(shí)，“我”畫了一幅畫送給我的舅母。
讀了這篇文章，不僅用了簡潔，生動(dòng)的語言描寫了我的舅母。
更讓我明白，也許你的外表很柔弱，只要你意志堅(jiān)強(qiáng)；也許你面對困境，但這也不意味這你從此失去光明。
蝸牛與玫瑰樹讀后感50100
這是鄉(xiāng)下的一個(gè)很大的花園，花園的籬笆外面，是廣闊的田野和草場，許多牛羊在草場上悠閑的吃草。
在花園中，有一株玫瑰花樹，樹底下，住著一只蝸牛，這蝸牛啊，真是個(gè)天生的大懶蟲，它不僅什么事情都不肯做，而且什么事情也不會(huì)做。
不過，它對自己的這種行為還有非常充足的理由，它總是不知羞恥的說：“等著瞧吧，到時(shí)候我能開好幾次花，結(jié)好多次果，不然，就像牛羊一樣產(chǎn)出大量的奶來，這對于我來說，都是輕而易舉的事情”。
玫瑰花樹聽了蝸牛的話說：“你總是這樣說，你讓我等著瞧的事情可真不少，但是我不知道，你說的這些話，什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)，你告訴我一個(gè)具體的時(shí)間，行嗎
”。
蝸牛聽了不耐煩的說：“這個(gè)嗎，我自然心里有數(shù)”。
會(huì)跳舞的合歡樹 讀后感200字就可以
《合歡樹》是史鐵生用樸實(shí)無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。
曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。
款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動(dòng)著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應(yīng)是狀物類散文，因?yàn)轭}為《合歡樹》；然而，初讀文章，有心生奇異：怎么是寫人敘事文章
通讀全篇，才不得不佩服作者的構(gòu)思巧妙。
文章以第六段“我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。
”作為過渡段，乘轉(zhuǎn)結(jié)合，非常自然。
前部分是追憶母親，后部分是思索合歡樹。
對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調(diào)。
兩部分銜接流暢，渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個(gè)鏡頭，以時(shí)間為序，信筆而書，筆觸所至。
無不滲透深情，行文如水流成溪，質(zhì)樸中顯風(fēng)采，平淡中藏深味。
第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。
當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。
而母親從不肯放棄。
這是一位母親對兒子最深沉的愛。
生命是可貴的，母親把兒子帶到了這個(gè)世界，兒子成了她另一個(gè)生命，她又怎能眼睜睜地看著一個(gè)鮮活的生命走向失望
文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：‘怎么會(huì)燙了呢
我還總是在留神呀
’幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。
”人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個(gè)
無論何時(shí)何地，母親都是兒子忠實(shí)而堅(jiān)定的支持者。
當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)“我”想寫小說時(shí)，鼓勵(lì)幫助“我”。
“她到處給忘我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。
”當(dāng)一個(gè)人受到如此厚重的堅(jiān)持時(shí)，怎能不燃起希望之火
終于，30歲時(shí)，“我的第一篇小說發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。
如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。
卻從不記回報(bào)，甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。
“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，“風(fēng)正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。
也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。
細(xì)心讀來，可以發(fā)現(xiàn)作者選擇的三個(gè)時(shí)間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是“我”人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，母親都在其中扮演著重要角色。
雖然30歲時(shí)，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為“我”收獲的。
母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。
這也體現(xiàn)了作者在選材組織上的獨(dú)具匠心。
在前部分里，我們始終不見合歡樹的半點(diǎn)蹤跡，從文中看來，第八段有一句話“我沒料到那棵樹還活著。
”合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。
記憶的閘門在曾經(jīng)的鄰居的一句話中打開了“到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了
”當(dāng)時(shí)“我心里一陣抖”，“推說手搖車進(jìn)出不易“，拒絕與合歡樹見面。
為什么會(huì)“抖”
怕憶起母親
怕難以乘受悲傷
史鐵生內(nèi)心的疼痛在一個(gè)“抖”字傾瀉而出。
接著，作者追憶合歡樹的由來，從追憶可見，母親無意栽種合歡樹的時(shí)候是“我”已兩腿殘廢。
想來那時(shí)母親內(nèi)心的傷痛是難以言表的。
她挖回這棵“剛出土的綠苗”，很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。
因?yàn)榫G是生命的象征。
我們可以細(xì)細(xì)品味這段話“母親從來喜歡這些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。
第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。
第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。
母親高興了好多天，以為是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不甘太大意。
又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叼，不知道這種樹幾年才開花。
”這似乎是母親全心為“我”找藥方到支持“我”寫作的過程的寫照。
我想這位母親在料理合歡樹時(shí)定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。
合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。
然而第三年卻“長出了葉子”，還比較茂盛。
這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，在逆境中生存了下來。
苦難是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。
母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長，“年年都開花，長得跟房子一樣高了”，暗喻著母愛長青，母愛永恒。
文中三次提到那個(gè)“剛來世上的孩子”，前兩次說他“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒”，這里的“樹影兒”，這里的“樹影兒”就是合歡樹的影子，最后說到“有那么一天，那個(gè)孩子長大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想他自己的媽媽”，一言道出，合歡樹上處處是母愛的影子，是一生都不能磨滅的。
作者始終對合歡樹懷著一種復(fù)雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看”。
也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。
也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨(dú)自咀嚼，“悲傷也成享受”吧。
文章自始至終都沒有正面描寫過“合歡樹”，只是借回憶之手，托他人之語，一一交代“合歡樹”的情況，不著一筆，卻盡顯風(fēng)采，果然不悅是大師手筆。
文章的語言淡雅、樸素，娓娓道來深切母愛，就仿佛和讀者在聊天是不經(jīng)意談起母親，說起合歡樹一般，內(nèi)心的深情沒有像蓄勢待發(fā)的洪水噴涌而出，仍是如涓涓細(xì)流，閑話家常一一道來，懷念、悲痛之情潛藏于字里行間，除卻華麗辭藻與刻意雕飾，思緒所至，筆觸所到，深切雋永的真情蘊(yùn)涵其中，等待有心人細(xì)嚼。
《蘋果樹上的外婆》讀后感(小學(xué)二年級寫的，拿出來曬曬，很明顯有點(diǎn)幼稚)
[《蘋果樹上的外婆》讀后感(小學(xué)二年級寫的，拿出來曬曬，很明顯有點(diǎn)幼稚)]《蘋果樹上的外婆》讀后感作者：張海琪莎士比亞說過：書籍是人類的營養(yǎng)品，下面就讓我們品嘗這個(gè)營養(yǎng)品吧
大家基本上都有疼你愛你的外婆，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到外婆帶給你的溫暖，文中的主人公安迪，他是多么渴望有一個(gè)外婆陪在他的身邊，就想安徒生筆下的賣火柴的小女孩一樣渴望得到自己想要的東西，可是這本書上的主人公卻沒有，這讓他感到很傷心，于是他為了擺脫這種不幸的環(huán)境，所以他幻想出來了一個(gè)外婆而帶給他的去趣事連連，《蘋果樹上的外婆》讀后感(小學(xué)二年級寫的，拿出來曬曬，很明顯有點(diǎn)幼稚)。
這本書的內(nèi)容大體是這樣的：有一天，忽然的外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆帶安迪去了好多好玩的地方，就想安迪的親外婆一樣照顧他，后來安迪的鄰居有新搬來一位來奶奶，安迪特別喜歡去那個(gè)老奶奶家串門，逐漸的有了感情。
安迪在兩位老人的呵護(hù)下慢慢的長大，并在此中學(xué)會(huì)了好多好多，讀后感《《蘋果樹上的外婆》讀后感(小學(xué)二年級寫的，拿出來曬曬，很明顯有點(diǎn)幼稚)》。
我和安迪一樣，每天都有親人的關(guān)愛，但是我的外公在我很小的時(shí)候就去世了，那是我很小還不記事，所以現(xiàn)在外公的模樣我已全然忘卻，逐漸的在我腦海里淡忘。
我長在窗邊呆呆地癡想：我的外公長什么樣?他又是怎樣的一個(gè)人?做什么工作的?一系列的問題不停的在我腦海里浮現(xiàn)。
有時(shí)忍不住還有畫一畫外公的模樣，那畫的是我外公么?不是的，我為了安慰自，只不過是東拼拼西湊湊合起來的罷了。
有一次我去姥姥家，大人們敘敘舊聊著聊著就談起我外公來了，聽大人們說：我的外公身材魁梧，四方臉，黑亮亮的臉上鑲嵌著一對大眼睛，閃爍著光芒，聽他們說著說著我的眼睛不覺得濕潤了，這讓我更加想念我的外公，之后又聽大人們又說：在我了姥姥生的孩子里面，我大舅就長得最像外公了，簡直是一個(gè)模子刻出來的，再后來我逐漸找到了跳出苦海的反方向，就是讓我好好珍惜現(xiàn)在的所擁有的一切。
書籍這個(gè)東西不愧是營養(yǎng)品那，我現(xiàn)在從一個(gè)對書如饑似渴的少年變成了一個(gè)精深飽滿的中學(xué)生了，在以后的日子里希望大家多多品嘗這個(gè)營養(yǎng)品。
MSN（） 〔《蘋果樹上的外婆》讀后感(小學(xué)二年級寫的，拿出來曬曬，很明顯有點(diǎn)幼稚)〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
