好父母決定孩子一生讀后感?

父母的教育和父母所處社會層是最主要決定孩子一生的吧。

有一篇文章叫《寒門難出貴子》似乎講的也有道理。

看《好父母決定孩子的一生》第五期以后,寫讀后感

以下是讀后感寫作方法：有了方法什么讀后感都可以寫了　　讀一本書的時候，就要知道這本書的最基本的內(nèi)容，例如，書名，作者，內(nèi)容的梗概等。

這些，對于一個讀了這本書的人都必須掌握的。

所以，讀后感開文就要把這些亮出來。

例如，我在暑假的時候，讀了某某寫的一本書，名叫《某某》，在這本書里，他向我們講解了某某生活的時代發(fā)奮力強的過程。

　　怎么寫好讀后感　　寫完了讀后感的開頭后，看你寫的人就想知道，你看了這本書后，你能得到什么樣的教育，受到了怎樣的啟發(fā)，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點寫出來。

例如，我看完這本書后，深受啟發(fā)，終于明白了一個道理，就是人活當(dāng)下，必須百分百努力。

　　怎么寫好讀后感　　當(dāng)然，你寫出來這個觀點后，實際上，必須再要用事實來證明你的觀點，你要如何證明你的觀點呢。

有兩個層面，一就是結(jié)合你讀過的書來延伸到自己的現(xiàn)實生活中，以此來前后結(jié)合而寫。

另一種就是以你以前與現(xiàn)在的感想做對比后，進行表達。

　　怎么寫好讀后感　　對于讀后感來講，其實最重要的就是感字，所以，這個感字能帶給你如何的想法，就要看你對這本書的了解程度以及受影響的程度。

一本書，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書里找到一個最鮮明的觀點亮出來，而且要保證這個觀點是正確的，積極的，向上的。

　　怎么寫好讀后感　　最后一點就是表明心態(tài)，本身你從書中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書里的某個人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書寫一下自己的志向和理想。

這樣，你的讀后感就寫好了。

《父母的態(tài)度決定孩子的一生》讀后感內(nèi)容(學(xué)習(xí).感恩)

《好父母決定孩子一生》一書，里面有幾種觀點給我印象深刻：一個好母親，幸福三代人說有一群人到印度的一個村落里面去干嗎呢，去參觀，去觀光，就問村落里面的一個年紀(jì)非常大的老頭，問他說，聽說你們這個村里面出現(xiàn)了很多的偉人，誕生在你們這個村里面，誕生了很多偉人，請問他們都誕生在哪一個地方，帶我們看一下。

那這個老頭就跟各位觀光客講，他說我們這里從來沒有一個偉人誕生在這里，從來都只有誕生的是小嬰孩，是小嬰兒。

那我們就要問了，到底是一個什么樣的培訓(xùn)的，培養(yǎng)的方式，讓這些小嬰兒在若干年以后變成了偉人呢

正是一個好母親對孩子教育的深遠意義。

國家與國家之間的競爭，其實是年輕媽媽們之間的競爭，國家與國家之間的競爭，其實是年輕媽媽們之間的競爭。

你是原件，孩子是復(fù)印件，不要增加孩子的錯誤記憶。

什么叫錯誤的記憶，有一個教育家講，他說六歲之前你跟孩子在一起吃晚飯的時候，談?wù)撌裁淳蜎Q定了孩子的未來，什么意思

那就是復(fù)印的過程。

增加錯誤的記憶是什么

有的父母回到家，今天累死了，累的要死，上班真是累死了，多數(shù)家長都會這樣講。

孩子就心里想，長大了上班好可憐，好沒意思，我長大干嗎呀，價值觀就往下降。

為什么社會上有那么多自殺的人的原因，你敢在孩子身上增加這些錯誤記憶的話，今后這些錯誤的記憶它會顯現(xiàn)給你看。

比如說你以后回家吃晚飯的時候你就說，我們那個領(lǐng)導(dǎo)真是個王八蛋，我們這個領(lǐng)導(dǎo)真是，水平都沒有，還整天管三管四，他自己管不好自己，我才不服這種領(lǐng)導(dǎo)……這個話你知道給孩子結(jié)果是什么

給孩子的結(jié)果就是，他會仇恨權(quán)威，敵視權(quán)威，就是等他長大以后，甚至不用長大，就現(xiàn)在開始，他對老師有挑剔，有仇恨，挑戰(zhàn)權(quán)威，你希望你的孩子到哪一個單位里面他不服從領(lǐng)導(dǎo)嗎

他不聽領(lǐng)導(dǎo)的嗎，去挑領(lǐng)導(dǎo)的刺嗎

肯定不希望對嗎

所以你千萬不能在這個時候去增加，而且孩子聽了這些以后，他真的在強調(diào)，對未來沒有什么向往，沒有什么愿望，長大愿望不足，成人愿望不足，學(xué)習(xí)愿望不足。

對了，就是你這樣一點一點去增加他對這個社會的人事物的負面看法，你不能給他，他有你還要幫他糾正。

糾正自己和孩子對人事物的負面看法。

另一個例子：趙小蘭，他是小布什時代的勞工部長對嗎，那他在做部長之前，我就有看到一本書，那本書是一個去美國留學(xué)的一個留學(xué)生寫的，那這個留學(xué)生寫的一段情節(jié)是他剛剛?cè)チ魧W(xué)的時候的情節(jié)，就是他在美國留學(xué)，他覺得美國也不怎么樣，他就想到日本去。

那就在每個期間他要去學(xué)日語，就在一個學(xué)校里面去學(xué)日語，結(jié)果在這個報名學(xué)日語的這個班上，有發(fā)現(xiàn)一個七八十歲的老太太，這個老太太就是趙小蘭的母親。

當(dāng)時老太太非常認真的學(xué)日語，他們所有的學(xué)員都想不通，說七八十歲老太太學(xué)日語是啥意思，那就像我們這邊的老人大學(xué)嗎

就是老人大學(xué)里面的人實在沒事情干，就度日子，找點事情干，所以到老人大學(xué)去學(xué)畫畫，學(xué)寫字，學(xué)日語嗎

不是的，這個老太太學(xué)的非常的認真，跟這些年輕人在一起學(xué)，然后到考試的時候，這些年輕人還找她的筆記，問她問題，學(xué)得非常好。

這個留學(xué)生他當(dāng)時心里就有個想法，他說這個老太太真的很了不起，做事情那么認真，那么刻苦，那么有樂趣，帶著樂趣去學(xué)，他們家一定有一群非常棒的孩子。

如果她有的話，她這些孩子肯定都非常的優(yōu)秀。

若干年以后，趙小蘭成為勞工部長的時候，讓這個留學(xué)生才恍然大悟，我當(dāng)初的那個是對的，猜想是對的，她真的有一群非常優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀到成為一個華裔，成為布什的勞工部長，這是復(fù)印，復(fù)印。

其實成人應(yīng)該多給孩子們正面的引導(dǎo)，多樹立身邊的榜樣，用身邊的事例去影響他們。

習(xí)慣決定孩子一生的讀后感

《習(xí)慣決定孩子一生》讀后感我是一個不太喜歡看書的人，學(xué)校提出每位老師在暑假里最少要看一本，寫讀后感，我在沒辦法的情況下去借了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，帶著任務(wù)觀打開這本書。

看了幾頁，才知道書真是個好東西。

這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育孩子有很大的幫助。

通過閱讀這本書，使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。

教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。

我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。

家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分數(shù)，對習(xí)慣教育有所忽視。

習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。

本書介紹了家長應(yīng)該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人，做事，學(xué)習(xí)，生活，心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實有效地方法。

教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)厲說教。

在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好

父母與孩子之間的愛 讀后感

讀后感：剛在讀書時間里看完了《萬箭穿心》這篇文章，熱熱的天氣里，禁不住打寒戰(zhàn)。

母親對孩子那樣的付出，結(jié)果被孩子恨到如斯地步。

是孩子錯么

小時侯的那些傷害，是一輩子的記憶；是母親的錯么

那樣的處境，那樣的見地，作為女人我不認為她做的過分……女兒現(xiàn)在2歲多了，從不滿周歲開始，我和老公連大聲爭執(zhí)都不行，聲音大一些，那小丫頭利馬趴地上嚎啕大哭，更別說吵架了。

姥姥說女兒上輩子應(yīng)該生在吵鬧的家庭，所以這輩子在我們家特別忌諱。

為了女兒，我和老公都很注意，不管對方是對是錯，對孩子來說，父母都是最親的人，在孩子沒有判斷能力的時候，給對方也給自己留足面子。

朋友的女兒3歲多了，去年兩人離婚。

從朋友懷孕開始，兩人就一直在鬧。

孩子剛生下來，朋友為了不給孩子造成影響，堅持沒離。

誰知到孩子2歲的時候，就能給爸爸打電話說，你要聽話喲

不聽話我和媽媽都不要你了喲

當(dāng)著朋友的面說，我不要爸爸，只要媽媽。

沒什么了不起

聽得朋友潸然淚下……今年春節(jié)的時候，兩人終于沒忍住，在孩子面前大打出手，小小的孩子嚇得連哭都不會了。

朋友說看著孩子那樣，終于下定決心離婚。

當(dāng)初為怕傷害還沒離，現(xiàn)如今還是傷害到了。

表姐的女兒今年6歲。

前幾年回家看她的時候，特別皮的一孩子。

今年回家看到她，整個下午幾乎都聽不到她的聲音，小小身子感覺就是皮包骨頭，讓人看著尤其心疼。

后來聽家人說，表姐夫婦鬧離婚，這孩子旁邊看著，慢慢的就越來越沉靜，也不好好吃東西了。

兩個大人鬧的兩敗俱傷，孩子也傷害得慘不忍睹了……不得不承認，家庭環(huán)境，父母的相處方式，對孩子的影響是非常大的。

尤其是幼小的孩子，父母間的不和睦，即使在孩子面前面和心不和，也能被孩子感知到呢。

怎樣使孩子有一顆能承受的心，是每個父母的難題啊。

說完孩子，再說說母親。

小說里那位母親，對自己孩子的付出，不可謂不多。

有一個感覺，在人情世故和付出方面，有的時候讀書多的人，反而不如沒怎么讀書的人。

讀書越多，越冷漠呢。

父母一味的付出，而不要回報，對孩子不是種好事。

剛結(jié)婚時，就感慨過，養(yǎng)狗比養(yǎng)孩子好。

養(yǎng)狗我不管怎么寵它，都沒問題，也沒責(zé)任；但孩子不行，她的一言一行的養(yǎng)成，我都必須負責(zé)。

為人母后，這種感覺越發(fā)深刻。

小小的女兒慢慢長成，以為世界本就是圍著她轉(zhuǎn)，稍不如意，就哭成傾盆大雨。

順著她，雖然當(dāng)前能得開懷一笑，但以后如何；逆著她，小人兒哭的哽咽難言，心疼不已。

每次都是左右為難。

即怕她太天真，不知世間憂慮；又怕她小小年紀(jì)就知事明理，少了童真。

為人母，難啊……這篇文章給我最大的感想，就是母親與孩子相處的失敗。

沒有溝通，只有付出與誤會。

母親苦，孩子也苦。

作為一個母親，培養(yǎng)一個心理、生理都健康的孩子，是一輩子去琢磨的事情啊

親子共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，孩子讀后感，父母的讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 人生猶如一條條蜿蜒盤旋、曲折難上的坎坷大道，當(dāng)我們仰頭了望，那勝利的頂峰仿佛惟有數(shù)步之遙，但往往就在提腳而出的一剎那間墜入萬丈深淵。

某些人或許回從此不見光明，自毀前途，造成“一失足成千古恨”的慘境；某些人或許能夠重出山谷，但也已黯然失色，妄自蜚薄，最終也變得“兩耳不聞窗外事，一心只讀?圣賢書?”；可另外一些人則截然不同，他們會以超凡的毅力再次向輝煌巔峰發(fā)起沖擊，向燦爛的勝利發(fā)起挑戰(zhàn)，無論失敗多少次，墜落多少次，他們?nèi)詴∪灰倭?，直至成功為止，并邁向下一個萬丈高山。

而這種人正是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者與主人公。

此書作者奧斯特洛夫斯基可謂是一個典型例子，1930年奧斯特洛夫斯基已意識到自己時日不多，他不能坐以待斃，必須貢獻出他的一份力。

于是他想到了寫作，但對于一個全身癱瘓的盲人談何容易

但他這位鋼鐵巨人至始至終從未言敗。

奧斯特洛夫斯基用他不聽使喚的手指吃力地夾著鉛筆，摸索著，一字一字地寫。

這一行往往串到另一行，不得已，只有用硬紙板做成一個文件夾，在上面刻出十行橫向的格子，把白紙放在寫作夾里，鉛筆就可以沿著一條橫格寫去。

他的手指始終不能離開寫作夾，以免錯格和重疊。

夜深人靜，他艱難地寫了一張又一張，每寫完一張他就把稿紙扯下來，丟在地上，接著寫下一張。

早晨妻子上班前把散落在地上的稿紙收拾好，由親友把手稿中不清楚的字辨認出謄寫在筆記本上。

凡是已經(jīng)寫好的東西奧斯特洛夫斯基都背誦下來，否則記憶斷了線索工作便要終止。

幾乎所有人都認為這是徒勞，只是消磨時光的方法。

鄰居戈莉婭則幫助了他。

不過奧斯特洛夫斯基對口述的章節(jié)很不滿意，嘴唇咬得沁血。

只能重頭來過。

盡管如此，但奧斯特洛夫斯基憑借其超人的意志，克服了常人意想不到的困難，終于完成了這部曠世巨著。

這部小說也是一部自傳性小說，主人公保爾柯察金正是作者奧斯特洛夫斯基的寫照。

保爾出身于貧苦的工人家庭，從小就“窺見了生活的底層，窺見了沉淀和渣滓，也聞到腐爛的氣味”，社會上一切的一切都是那么惡臭，充滿污物。

他報復(fù)虛偽的神父，也教訓(xùn)專橫跋扈的富家子弟，但是保爾的反抗只是出于本能的反應(yīng)，壓迫者無情殘酷的侮辱攻擊，使保爾瘋狂的仇恨從心底迸發(fā)而出。

之后保爾與老布爾什維克朱赫來相識，從朱赫來那里保爾學(xué)到了“革命的科學(xué)”，懂得了“只有布爾什維克黨才是不屈不撓地跟所有富人作頑強斗爭的革命政黨”，決心做一個“獻身工人階級事業(yè)的優(yōu)秀戰(zhàn)士”，向一切敵人做無情斗爭。

在國內(nèi)戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷日子里，保爾同戰(zhàn)友“騎著駿馬迅速地在奔馳”，“銀色的軍刀在陽光下閃耀”，狠狠地打擊侵略者和反革命匪徒，“足跡踏遍了全國”。

保爾向階級敵人開戰(zhàn)的同時也向自己頭腦中殘存的舊思想開戰(zhàn)。

剛?cè)胛闀r，他缺乏組織紀(jì)律觀念，他覺得自己所在的師團沒有仗、硬仗可打，就要轉(zhuǎn)隊。

之后受到革命書籍與老隊員的影響，逐漸了糾正了觀念，并認為“人支配習(xí)慣并不是習(xí)慣支配人”。

戰(zhàn)爭后保爾立刻又投入到國家建設(shè)中去，由于燃料短缺，寒冬將至，省蘇維埃組織決定于基輔近郊修鐵路，用火車運送燃料。

保爾積極響應(yīng)號召，帶頭施工。

筑路隊不僅要戰(zhàn)勝饑餓與傳染病，更要應(yīng)付匪徒的突襲。

保爾不畏艱險，為大伙做了榜樣：遠在在天亮前，保爾就不動聲色起床，勉強地移動著他那簡直僵硬了的腳，獨自走入廚房，把開水、茶預(yù)備好以后才叫醒伙伴。

后來保爾一連發(fā)燒五天，最終倒在地上。

這回大家都以為保爾死了，可他再一次起死回生，他又積極投入工作中去。

保爾此后從事共青團和民兵的領(lǐng)導(dǎo)工作，在邊陲與外國反動勢力激烈搏斗，還與暗藏的階級敵人作不懈斗爭。

但健康終于背叛了他，他全身癱瘓，雙目失明，比肉體疾病更令他痛苦的是遠離了工作和集體，他感覺到自己掉了隊；他曾經(jīng)想過自殺，但他很快克制了這種怯懦觀念，決心“即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要能夠活下去。

使生命變成有用處的了

”保爾以鋼鐵般意志忍受劇痛，以文學(xué)創(chuàng)作為武器，“走回了隊伍，開始了新的生活。

” 保爾的一生充滿了無數(shù)的曲折，坎坷。

他不知有多少次被擊垮在地，不知有多少次失足而“墜崖”。

但這位鋼鐵巨人，這位身殘志不殘的“超人”，用其不可比擬的超凡毅力，打敗了一切困難的高峰。

他憑借著純潔高尚的道德品質(zhì)，勇往直前無所畏懼的抗?fàn)幘癯蔀榱艘粋€既平凡又偉大的英雄。

現(xiàn)在，在我的座右銘中，又增添了一句：“人最寶貴的東西是生命。

這生命，人只能得到一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

在臨死的時候，他能夠說：?我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

?”對

保爾柯察金、奧斯特洛夫斯基，你們是我終身為之奮斗的目標(biāo)與榜樣

多忙也能做個好父母讀后感

因人而已。

在其他條件一樣的前提下，父母確實可以給孩子更多的幫助。

這個問題，仁者見仁智者見智，沒有固定的答案。

個人覺得，人的一生有3次改變命運的機會。

第一改變命運的機會---靠家庭俗話說：出生不由已道路可選擇 我們每個人都無法選擇出生環(huán)境，誰也不知道自己會出生在哪里

然而，在這個貧富差距如此大的社會中，出生環(huán)境決定你的競爭優(yōu)勢。

有的人出生在農(nóng)村，有的人出生在城市；有的人出生在富人家庭，有的人出生在窮人家庭。

由于出生背景不一樣，家庭環(huán)境不一樣，人生的起跑線就不一樣。

農(nóng)村孩子至少要比城市人多奮斗十年、八年才能趕上城市孩子。

對于財富來說，就更不用說了，有的人出生就是千萬富翁，甚至億萬富翁的家庭，而有的人出生就是貧困家庭。

窮人家的孩子也許奮斗一輩子也賺不到千萬，億萬財富。

這就是現(xiàn)實的社會，我們別無選擇。

你只能接受，誰也無法改變。

第二次改變命運的機會----靠伴侶 如果說第一次機會我們別無選擇，那我們可以自由選擇選擇靠伴侶來改變命運吶，只不過你選擇別人的時候，別人也在選擇你。

人往高處走，水往低處流。

選擇到一個好的伴侶，也許你的命運會隨著另一半的生活而改變。

可遺憾的是，好的往往是稀缺的。

如果每個女孩都想嫁有錢人，可富人也只能娶一個老婆啊

因此，也注定了只有極少數(shù)人可以通過伴侶的選擇來改變命運，多數(shù)人是沒有機會的，更何況還有那么多有錢人的女孩，她們也等著出嫁啊

誰又愿意嫁給一個窮小子呢

畢竟婚姻都是門當(dāng)戶對的。

女孩子也許有一部分人可以通過嫁入豪門而改變命運，畢竟富翁比富婆多啊

然而，男孩子指望通過找老婆改變命運，機會就很渺小了，他們就只有選擇第三個機會了。

第三次改變命的機會----靠自己 如果說前面兩個機會靠不住，那么一個人要成功就只能是靠自己了。

為什么成功那么難

原因就在這里，因為窮人家的孩子只有三分之一的成功機會，而富人的孩子同時具有三個機會。

所以窮人家的孩子即使比他們付出三倍的努力也只能打個平手。

如果窮孩子要超越他們，那么他需要付出的代價更大。

然而，有限的資源，有限的時間，有限的能力又如何讓窮人的孩子追趕甚至超越他們呢

除了改變自己的能力、思想、觀念、意志、決心以外，別無他法。

呵呵，最后，希望你能夠讓自己的內(nèi)心得到自己需要的答案。

《父親》讀后感

孩子最好的老師就是父母，不管在學(xué)校學(xué)得再好，大多數(shù)孩子還是會受到父母的影響。

就比如說出于泥而不染吧，但現(xiàn)實中又有多少人能出淤泥而不染呢。

所以來說，孩子未來的好壞并不是看學(xué)校，而是看家庭，學(xué)校只是一個學(xué)校知識的地方，真正的做人道理還是要靠家長