教育孩子懂禮儀的感想有哪些
以前，每當(dāng)有不熟悉的客人來(lái)時(shí)，我總是自顧自的坐在那里看電視或玩玩具，從來(lái)不主動(dòng)向客人問(wèn)好，更別說(shuō)給客人端茶倒水了。
為了讓我能有禮貌，媽媽便給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。
是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。
一九五九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢
”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)
”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
明明他去借錘子，他說(shuō)：”喂，大伯，我要借錘子。
”這么沒(méi)禮貌的話(huà)，別人會(huì)理你嗎
黃大伯只是望了望明明，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門(mén)，然后等黃大伯說(shuō)可以進(jìn)來(lái)，她才有禮貌地走進(jìn)去說(shuō)：“大伯，我們要用一下錘子，請(qǐng)問(wèn)可以借一下嗎
我們用完一定會(huì)物歸原主。
”黃大伯樂(lè)意答應(yīng)了。
兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢
是明明的樣子不好看
還是小紅比較可愛(ài)
不是的，小紅很有禮貌地說(shuō)話(huà)，而明明什么叫禮貌都不明白。
所以我們更應(yīng)該禮貌待人，對(duì)每個(gè)人都友好。
家里來(lái)客人時(shí)，我總會(huì)站起來(lái)向客人問(wèn)好、讓座，并給客人倒一杯水，和客人聊天并有禮貌的回答客人的問(wèn)題，客人走時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)。
”客人都夸我是一個(gè)有禮貌的孩子。
有一次，我上別人家玩，可那家的小孩正在和表弟爭(zhēng)玩具，一點(diǎn)都不懂得謙讓。
我便對(duì)他說(shuō)：“融四歲，能讓梨，孔融在四歲時(shí)，有一次，家里來(lái)了客人，孔爸爸洗了幾個(gè)梨，讓孩子們分著吃，孔融先把一個(gè)大的給弟弟，說(shuō)：“弟弟比我小，應(yīng)該吃大的。
”又拿了一個(gè)大的哥哥，爸爸奇怪的問(wèn)：“你不是比哥哥小嗎
你應(yīng)該吃大的。
”孔融說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的。
”爸爸和客人連聲說(shuō)：“這孩子真乖。
”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
你記住了嗎
” “我記住了
我記住了
”他回答說(shuō)。
回家后，我向爸媽說(shuō)了這件事，他們連連說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了
我的孩子長(zhǎng)大了
”我的心比吃了蜜還甜。
我要做個(gè)好孩子讀后感 我懂得了什么道理
優(yōu)秀小學(xué)生一定要注意的五十個(gè)細(xì)節(jié)讀后感今天，我讀了《優(yōu)秀小學(xué)生要注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》這本書(shū)。
讓我學(xué)到了很多能使自己進(jìn)步的好方法。
這本書(shū)主要講了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生需要注意的細(xì)節(jié)，分別介紹了品格細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、生活細(xì)節(jié)、社交細(xì)節(jié)等。
每一個(gè)細(xì)節(jié)中都包含著一些小故事，書(shū)中的每一個(gè)故事都會(huì)對(duì)讀者有很大的幫助。
它們可以讓你為人誠(chéng)實(shí)正直，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不上當(dāng)受騙，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣等等。
總之只要讀懂這本書(shū)，你就邁出了走向成功的一步。
讓我感悟最深的故事是:孝敬父母。
故事的主人公是一個(gè)叫云瑞的小學(xué)生，快到媽媽的生日了，云瑞有一片孝心，想送給每天為他忙碌的媽媽一份能代表心意的禮物。
于是每天放學(xué)后，他撿水瓶、撿紙箱，賣(mài)給廢品收購(gòu)站一分一分的攢了起來(lái)，為的是給媽媽買(mǎi)一件藍(lán)色的披肩，終于有一天，錢(qián)攢夠了，可他看中的那件披肩卻已經(jīng)被賣(mài)了出去，怎么辦
云瑞只好親手用藍(lán)布縫了一條東少一塊西多一塊粗糙的披肩。
在媽媽生日的那天，送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯袆?dòng)的淚水對(duì)他說(shuō)：“云瑞，雖然這條披肩縫的不好，但也代表了你的一片心意。
媽媽謝謝你
”買(mǎi)禮物不一定非要買(mǎi)貴重的禮物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
‘天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。
’是《小學(xué)生要注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》這本書(shū)里最重要的一句名言
這是當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)秀的讀本。
一位西班牙思想家巴爾塔沙·格拉西安曾說(shuō)“完成一幅畫(huà)卷很難，需要沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié)都完美；但只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)好，整幅畫(huà)卷就會(huì)功虧一簣。
”任何一幅畫(huà)卷，如果一開(kāi)始就忽略了它的顏色，那一定會(huì)成為這幅畫(huà)卷的最大敗筆。
因此，每一個(gè)毫不起眼的細(xì)節(jié)都影響著它的完美與否。
美國(guó)哲學(xué)家羅素也曾說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)就取決于某個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。
”在這本《小學(xué)生要注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》的書(shū)里我知到道了有那些細(xì)節(jié)不能忽略
比如：遇到困難時(shí)，永不言棄，盡力把每一件事都做得有始有終；無(wú)論什么事，說(shuō)到就要做到，從小就學(xué)會(huì)做一個(gè)信守諾言的人；孝敬父母不分事情大小。
學(xué)會(huì)在生活小事中，培養(yǎng)孝敬父母的好品格；愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起……《小學(xué)生要注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》這本書(shū)是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們明白不能忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)
大圣亂蟠桃會(huì)主要內(nèi)容和讀后感
文中，孫悟空閑來(lái)無(wú)事，玉皇大帝就讓他去看管蟠桃園。
悟空想偷吃蟠桃，于是順手摘了最珍貴的桃，把那顆桃樹(shù)吃了個(gè)精光，桃核都變成了兩寸長(zhǎng)的小人，逃走了，只剩下一顆光禿禿的樹(shù)干，七仙女只好把第一顆樹(shù)和第二課樹(shù)的五籃桃子給采走了。
悟空又去偷吃了五瓶仙丹，偷喝了三壺仙酒，還把許多吃的帶回了花果山。
讀了這個(gè)故事，我明白了我們不能像齊天大圣孫悟空那樣調(diào)皮、淘氣、不懂事，我們應(yīng)該乖巧，多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不該做的事情不要去做，做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)，又懂事，又乖巧，又講文明，懂禮貌的好孩子，不能對(duì)家人亂發(fā)脾氣，不能任性。
我相信，我們每一個(gè)人都為這樣的好孩子，讓我們從現(xiàn)在起，一起努力奮斗吧
孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)
您可以根據(jù)的真實(shí)，寫(xiě)出孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，比如愛(ài)學(xué)習(xí)孝順等....缺點(diǎn)可以寫(xiě)孩子有些內(nèi)向，不善與人交流、做事散漫等....然后寫(xiě)您以后該如何去發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，同時(shí)希望老師幫忙監(jiān)督。
如果是寫(xiě)給老師的話(huà)可以在上面寫(xiě)上表達(dá)對(duì)老師的感激，以及對(duì)未來(lái)老師工作的期望之類(lèi)的話(huà)。
最好寫(xiě)的詳細(xì)一點(diǎn)，老師很可能會(huì)根據(jù)您寫(xiě)的問(wèn)題更1全面的了解孩子，并幫助孩子去糾正這些問(wèn)題，這樣對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是很有幫助的。
家長(zhǎng)感言（請(qǐng)你談?wù)勀阍诤⒆游拿鞫Y儀教育中好的做法和建議，學(xué)校老師讓我們家長(zhǎng)寫(xiě)我應(yīng)該怎么寫(xiě)
我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
