胡適《我的母親》讀后感
胡適對母親的愛滿溢于全文，這是讀后的最大感受。
雖然作者的筆調很平實，并沒有過多的華麗辭藻與歌功頌德，但是正是因為它的平實，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來，并將自己作為“先生”的心理活動描寫出來，讓讀者頗覺有趣與熟悉。
小孩子總是有那么一個心理，雖然大人們總覺得他們小愛開他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。
而作者寫他小時候的童年趣事則是為了給下文母親的出場作鋪墊。
母親對“我”的管教，不僅是嚴格的，也是慈愛的。
“每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。
我從不知道她醒來坐了多久了。
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十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門”，從這便可知道母親對“我”的嚴格與母親生活的艱難，作者從來都不知道母親什么時候醒來坐在床前多久，可見母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。
因此，兒子就是她的精神與生活的寄托，更是未來的希望。
而在她看來，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。
母親對作者的管束最嚴，“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。
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無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
”回家再關上門好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴與臉面，并不是像其他家長一般喜歡在外頭教訓孩子，給別人看給別人聽，以示自己管教的嚴格。
母親雖然嚴格，可是在她心里面卻是包容著千千萬萬的疼愛。
有一次“我”害了翳病，母親聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。
在當時她根本就沒有考慮后果，也沒有擔心病菌會不會傳染給自己。
作為當家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時地和緩下來。
因為作者從心底里同情與心疼母親，所以他說，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。
是的，打和罵還只是軀體上的疼痛，可是糾結在心里的難受是會讓人發(fā)瘋的。
雖然，母親待人是最仁慈最溫和的，但是對待他人對自己人格的侮辱是絕對不允許的。
譬如那次五叔對母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質問他，她給了某人什么好處。
直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休”。
從這可見母親的剛氣與對名節(jié)的忠貞。
從這些作者對母親的回憶可見作者對母親的愛是多么地深沉與難忘。
作者還說，“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。
從這便可知母親在作者心目中的形象與份量。
愛，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發(fā)自內心的情感，是我們生命中完整的一部分。
如果一個人缺失了愛，那么他的人生就會有無限的遺憾與不堪。
很開心能在胡適平實的筆調中見識了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
胡適我的母親讀后感怎么寫
母愛無言，任你用萬語，也難達對這份沉甸甸激。
我讀了《我的母親》心里久久不靜，那份深沉的母愛充溢著我的胸懷。
胡適的母親23歲守寡受盡了人生的痛苦與折磨，母親雖然沒有讀過書卻千方百計的送兒子去讀書，每個學生每年一般只送兩塊銀元，先生教起書來自然也不盡心。
母親為了讓自己的孩子學到更多的知識，第一年便送去六塊錢，往后每年增加，最后一年加到12元，這就是母親對兒子的希望和寄托。
有一次，胡適得了眼病，母親聽說眼病可以用舌頭舔去。
母親便真的用舌頭舔病眼，根本沒有考慮會不會傳染的后果，這一舉動，表達了一個母親發(fā)自內心的情感和無私的愛。
每天天剛亮時，母親便把胡適叫醒，叫胡適披衣坐起，胡適從不知道母親醒來已經(jīng)多久了……十天當中，總有八九天胡適是第一個開學堂門，表明了母親艱辛的付出。
讀了《我的母親》，你能不為文中母親那用盡一生的操勞和無私的愛為之肅然起敬，同時也表達了作者對母親的深深的懷念和感恩。
我想到了現(xiàn)在的社會現(xiàn)象，現(xiàn)在有的孩子一味的指責自己的父母，不是大老板，不是當官的，覺得自己在富有的孩子面前抬不起頭，但你有沒有想到，父母無論的貧窮、富貴，每個父母對孩子的愛是平等的，看看他們?yōu)槲覀兏冻隽怂麄兊娜?，我們用盡一生也無法回報。
由此我想到了我自己，媽媽每天接送我上學放學，媽媽生病時，還依然為我洗衣做飯，生氣時對媽媽發(fā)脾氣認為是理所當然。
讀了《我的母親》我愧疚不已，我每時每刻享受著這份關心，忘了叫一聲感恩、一個擁抱。
讀了《我的母親》能不感覺到母愛是最真摯的情感。
母親對我們不求任何回報，為我們嘔心瀝血，給我們無限的溫暖
母愛的深沉執(zhí)著，我們只能用心去感受、用心去聆聽，用自己的心和實際行動去感恩母親。
《我的母親》胡適 讀后感
——讀胡適《我的母親》有感你要爭氣，因為你是母親的孩子!“當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，你不慌不忙的走著，光明和黑暗都無法改變你的節(jié)奏;當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人已留戀的目光掃視周圍田地時，你還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使你停步。
”我想這是用來形容時間的佳句，可總覺得拿它來比喻母親對子女的愛似乎更有滋味。
因為母親會為我們堅守，在風雨中，在怒濤里，安然矗立，默默守候。
正如胡適先生說的，“她是我的嚴師，我的慈母”，我想這應該是天下母親的共性吧!從沒見過那個母親像小說中那樣，那么綿弱，那么地永遠只有母性的光輝在閃耀。
我所見過的母親們，不管身自名門，衣食無憂，還是居于平淡，操勞辛苦，那或綿軟冗長，或細膩隱微的母愛中，總會透射出一絲嚴毅，一縷堅強。
一直那么認為，那是一位剛強的女子。
胡母對適之，管教嚴厲，母愛深藏。
從眠醒時的教訓到說錯話時的責罰，在小胡適心中，母親儼然是一位嚴厲的先生，是他畏懼的對象。
然那一晚母親夜舔眼翳，還是讓她理解了母親那隱藏深處，隱微含蓄的深情關愛。
這是一位特別優(yōu)秀的母親，這是一位特別有才的兒子。
他感恩母親的付出，他感謝母親的教誨。
正如他在文中說的：“我在母親的教訓下生活了九年，獨自在光魔的人還離婚了二十多年，感謝母親，讓我學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，學的了寬恕人、體諒人……”適之先生是一位好兒子，在他面前我覺得自己竟那般不爭。
不管是在學問上還是在感恩這事上……我一直都這么認為，母親是熱愛織毛衣的，因為她所有的閑暇都在織、織、織，找了魔般地織。
對于母親的織物，小時候，我是驕傲的，我自豪母親的心靈手巧，母親也總是燦爛地笑著;稍大一些，我是自卑的，再大一些，我拒絕母親的織物，我要穿有牌子的，母親的心碎了，他竟有些不知所措，然而她依然在織;漸漸地，我又默默地穿上了，只是用外套裹著，不露分毫，母親終于有所欣慰……現(xiàn)在讀著胡適先生的《我的母親》，往昔的點點滴滴充斥腦海，那些早已被認為是理所當然甚至不耐煩的絲絲入微的愛。
“娃，多喝點雞湯，增強體質”，“娃，睡前記得喝牛奶”，“娃，晚上早點睡，別熬太晚”……沉浸在記憶的海洋里，不覺已淚流滿面。
“吱呀”，老屋的門被打開了，是母親回來了。
擦干淚，對著鏡子笑了一笑，我迎了出去。
抓著母親的手，搖啊搖，撒嬌似的，道：“老媽幫我織件背心～～”“嗯。
”淡淡地，母親應了一聲，我心里一驚，“母親，難道我傷您已如此之重?”偷覷了母親一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親眼中是一絲難以掩抑的驚喜，連嘴角都微微上揚著。
一周后，穿著乳白色的背心，我在村上招搖過市，因為我已長大，我的招搖會讓母親欣然自喜。
真心的感謝“麇先生”讓我在今天懂得了母親的良苦用心，也知道了我的無理取鬧。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
但愿在下一個花開之時，早已不同的人多一些喜悅，少一縷懊悔。
母親，我不求您長生不老，因為那意味著您將為我操勞千年。
母親，我不求您多么精神，只要您還打得動、罵的動您這不爭氣的女兒，這就足矣!感謝有你，陪伴我走過這么多個風風雨雨……在您的愛面前我的文章竟顯得那么蒼白，母親，您給予我別具一格的愛，而，不爭氣的我的笨筆，卻只能寫出它的千篇一律。
母親，一路走好!
胡適《我的母親》 中主要內容\\\/中心思想\\\/讀后感言
《我的母親》是新課標版實驗教材《語文》（八下冊）單元第二課。
原文選自《胡適自傳標題是編者加的。
它的體裁是傳記，堪稱文學的傳記，傳記的文學，既可供胡適研究者參考，具有史料價值，也可供文學愛好者欣賞、閱讀，具有文學價值。
文章內容翔實，飽含感情，既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出在大家庭環(huán)境中作為后母維持家庭關系的不容易，表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。
作者把自己的成長與母親的教育緊緊聯(lián)系在一起，著重寫出母親對自己的“做人的訓練”，對自己少年時代乃至一生的重大影響，由此表達自己對母親的理解與感激。
從胡適一生的奮斗與追求，從他在學術史上的地位與成就來看，母親對他的影響是功不可沒的
《我的母親》胡適：試對母親為人、教子的方式發(fā)表一點評論。
《胡適傳》讀后感 今日完讀《胡適傳》，一代哲人，為民主、自由而奮爭，為國難、民窮而奔波，盡一個知識分子的應盡責任，作為新文化運動的發(fā)端人、領軍人物，一度曾任駐美大使、北京大學校長的胡適，終生索求，不能實現(xiàn)自己的政治主張。
堪有孔子之“明知不可為而為之”的風骨，其主張的民主、自由、人權的思想及懷疑的精神，他的大膽假設、小心求證的治學方法，至今令學人深思。
時代進入二十一世紀，正如所言，該是為其正名的時候了。
“說實話，新文化運動他是有功勞的，不能一筆抹煞，應當實事求是。
到了二十一世紀，那時侯，替他恢復名譽吧。
”蔣介石送挽聯(lián)稱其為：“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表。
”當是對其比較確切的評價。
讀《胡適傳》有感 百無一用 2008-07-30 00:08:40 來自: 百無一用(一生負氣成今日，四海無人對夕陽) 讀羅志田新版胡適傳，上載胡適初到美國留學時，享受的是美國歸還的庚款補貼，數(shù)額不菲，除接濟家中外，甚至還雇了一個傭人。
胡適常對人言，吾等留學生，在外代表炎黃子孫，不可只圖省錢，而須處處注意吾等形象，免為西人歧視也
自己留學在外，對胡適當年此言有直接的體會。
身邊的一些中國學生，千方百計地省錢，自己衣食節(jié)省無可厚非，但尋機貪圖小便宜，遭外人背后議論，實在令人為之汗顏
我是農(nóng)村里走出來的孩子，當然不會揮金如土，但因對自己的生活質量有一定要求，而且相信千金散盡還復來，決志不做金錢的奴隸，所以衣食住行各方面都只求稱心，不圖省錢，由此雖落下個“懂得享受”的惡名，也不以為意。
但即便是如我這般消費，每個月的獎學金還是能頗有結余，而一些中國學生想著靠省下的獎學金將來買房買車，實在令人不解。
且不說現(xiàn)在房價已漲，省下的錢實在杯水車薪，買不了幾平米，就算高瞻遠矚，未雨綢繆，也應該是在學業(yè)上用功，將來謀個好差使，拿高工資，那才是真正的治本之道。
——胡適當年回國到北大任教的時候，也沒聽說兜里帶了多少錢回來啊。
活著應該享受每一天，年輕的時光更是彌足珍貴，為了三十歲之后的事情，虧待自己大好的年華不說，還養(yǎng)成個小器愛占便宜的毛病，甚至于有失國人臉面。
兩相衡量，實在覺得不值。
胡適被后人譽為一代大儒，社會導師，大學問家，學貫中西，但其實他的國學功底一部分是在出國前奠定的，另一部分則是回北大后“補課”的。
在美國的幾年，據(jù)羅織田推測，可能并沒有認真讀多少書。
先是在康奈爾，書沒讀好，倒是成了校內小有名氣的演說家。
后來轉學到哥大，應酬不減反增，平均每天要寫好幾封信。
記得以前讀胡適的留學日記，他常自責不安心讀書，朋友來信中也常勸他好好讀書。
說胡適在美國沒有讀書自然不可能，但從日記中按圖索驥，其這一時期所讀之書，要是比起陳寅恪吳宓等來，就顯得黯然了。
胡適日記中記載其與友人打牌、喝酒，動輒半天，多不甚舉。
如此留學之胡適，后來竟能得享大名，成為引領時代潮流之人物，雖有時勢造英雄的因素，更重要的是胡適本身聰慧過人，又早懷做“社會之導師”之宏志，為此亦做了相當?shù)臏蕚洹?/p>
胡適讀書博雜而不精，自己亦承認此為生平大過，但要成為一代之精神導師，必須是個通達之才，而不能只是一個專功之家，而胡適于專業(yè)學習之外尤關注現(xiàn)實政治，實為其歸國后呼風喚雨奠定了基礎，這些又是陳寅恪吳宓等所不及的。
讀至此，不禁想，“浪子回頭金不換”，胡適雖在美國虛度了些時日，但后程發(fā)力，終成名山大業(yè)。
但當年，中國雖處內憂外患之中，沒拿學位的胡適尚可回北大任教，既而掀起一次影響深遠的思想運動，且在其后的歲月中縱橫議論，針砭時弊，還差點參選了總統(tǒng)，其一生可謂傳奇而多彩。
試想今日回國之留學生，雖有絕世之才干云之志如胡適當年者，安得成就如彼之洪業(yè)乎
思之不禁 “西北望長安”，一聲嘆息爾。
重讀《胡適傳》有感 轉發(fā) 評論 2007-02-28 12:02 最近在單位整理東西，無意間看到了多年前《光明日報》連載的白吉庵先生著的《胡適傳》，便再次拜讀了一遍。
記得當時每天拿到報紙后的第一件事，就是把連載的《胡適傳》剪下來。
今天許多人對胡適可能比較陌生了，因為他生活的年代已經(jīng)離我們比較久遠了。
但是，在中國近、現(xiàn)代史上，胡適絕對可以稱得上是位赫赫有名的人物。
他和陳獨秀一道，是中國五四運動時期新文化運動的發(fā)起人，也是中國現(xiàn)代白話文學第一人。
我十分敬佩胡適的人品
敬佩他的清正廉潔
敬佩他的骨氣
敬佩他的才學
胡適和母親包辦的年齡比他大、且識不得幾個字的原配夫人江冬秀（小腳，即纏足）白頭偕老，以他的身份地位和才華能力，在當時的社會條件下，完全可以再娶第二、第三房姨太太，或拋棄原配，找個年輕貌美的。
所以，從這一點看，他比魯迅強。
胡適的清正廉潔、他的骨氣更令人欽佩。
在抗日戰(zhàn)爭期間，他任四年駐美大使，離職時銀行存款只有1800美元。
長期在美國生活，但不愿加入美國國籍，拒絕接受美國人在住宅等方面的饋贈。
在他花甲之年，國民黨臺灣當局送給他六萬美元，被他全數(shù)退回。
我印象最深、也是我最欣賞的，是胡適曾經(jīng)對年輕人常講的一句話：你要想有益于社會，最好的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。
胡適晚年在臺灣某大學為即將畢業(yè)的大學生們進行的一次題目為《一個防身藥方的三味藥》的演講也非常經(jīng)典。
他送給即將步入社會的大學生們“三味藥”：第一味藥是“問題丹”，年輕人應總要尋找、思考幾個麻煩而有趣的問題，并想方設法地研究解決；第二味藥是“興趣散”，每個人除了本職工作外，都應有幾個業(yè)余愛好。
他認為：這種非職業(yè)的玩藝兒，可以使你的生活更有趣、更快樂、更有意思。
有時候，一個人的業(yè)余興趣、愛好也許比他的職業(yè)還重要，還富有成果；第三味藥是“信心湯”，年輕人必須自信，要堅信自己能夠干成一些事。
他說：努力是不會白費的
讀《胡適傳》有感 (2011-10-10 15:40:16) 轉載▼ 標簽： 雜談 有的人一生平平淡淡，有的人一生轟轟烈烈，有的人一生庸庸碌碌。
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看著胡適走過的人生之路，想想現(xiàn)在的我，總是覺得生活很無聊，從來都不發(fā)言，從來都不寫文章，從來都不廣交友人，也從來都不上心于學術，我只是靜靜地對著電腦，偶爾玩玩游戲，偶爾發(fā)發(fā)呆，偶爾撥弄自己的頭發(fā)，偶爾擔心自己的作業(yè)沒有寫完。
時間就這樣在我這無數(shù)的偶爾中流失，流失了又開始后悔自己什么也沒有做，我的生活似乎陷入了一種惡性循環(huán)。
胡適大學和讀研期間可不是這樣，他研究學術，發(fā)表演講，研究政論，發(fā)表己見，想著怎樣去救過，怎樣去顧家。
當然我不能和他比，只是有句話叫做只有站在巨人的肩膀上才能走得更高更遠，我想我必須要求自己朝著這個方向努力了。
不管晚不晚，我希望我也能有一番作為，能嚴于律己。
感謝胡適，感謝老師
淺讀《胡適傳》 (2009-03-01 19:12:57) 轉載▼ 標簽： 胡適 家庭教育 雜談 分類： 2009 在我的記憶中，胡適這個名字只是在歷史書上看到過。
過分的輕描淡寫，是我對這位名人的關注并不多，僅僅是知道他曾經(jīng)是北大的校長而已。
不像魯迅，幾乎每一冊語文教材都有一篇魯迅的名作，這就自然而然地對魯迅了解更深了。
想去了解胡適，是從教育學課堂上認識到教授對胡適的崇拜開始的。
因為對一個人尚未有基本的了解，所以并不敢輕易去讀胡適的文章，只是借了本《胡適傳》來看看。
《胡適傳》總共十二章，比較詳盡地介紹了胡適先生的一生。
可是由于種種原因，在寫這篇讀后感之前我僅僅看了前兩章，也就是僅僅是了解到胡適先生在留學美國前的那段日子里的事。
其中感觸最深的是胡適先生對家庭教育的見解。
胡適先生在十幾歲便已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，對此他曾經(jīng)發(fā)表過相關的一些文章，例如《敬告中國女子》和《論家庭教育》。
他認為：女子接受教育是非常重要的，因為這關系到其孩子的家庭教育問題。
有一位受過教育的母親，才能使其孩子有更好的家庭教育。
胡適先生還引用“三歲定八十”、“山樹條，從小灣”說明了：一個人小的時候最是要緊，將來成就大圣大賢大英雄大豪杰，或是成就一個大奸大盜小竊偷兒都在這“家庭教育”四字上分別出來。
胡適之所以如此重視家庭教育，我想這必定是從自己的成就和別人的成就的對比中，以及自己母親和別人母親的教育的對比中總結出來的。
胡適四歲就喪父，母親二十三歲就守寡，但是胡適并沒有因此而失去良好的家庭教育。
相反，母親對其在做人上的嚴格要求以及在求學上的大力支持，使得胡適漸漸地卓越于其他的孩子。
胡適先生曾經(jīng)說過：“在做人這一點上，我的恩師就是我的母親。
”在《胡適傳》中清楚地寫到：“每天天剛亮，就把他（胡適）叫醒，披上衣服坐著，然后訓誡他說：昨天做錯了什么事，說錯了什么話，要他認真改正;并且要他認真學習。
又是向他講述父親的種種好處……”、“平時胡適在家做錯了事，母親從不在人前責備他，而只用嚴厲的眼光一瞅，胡適就嚇住了。
到了晚上人靜的時候，他母親才關起房門教訓他……”相比之下，胡適的嫂嫂們對孩子的教育就顯得那么的愚蠢，她們總是在不順心的時候拿自己的孩子出氣，罵給別人聽。
胡適先生的父親死后，家業(yè)逐漸衰落，但盡管如此，母親還是為胡適多交學費，使得私塾的老師能在嚴加管教年幼的胡適，并傾盡全力教育好胡適。
當其他的孩子還在絞盡腦汁想辦法逃學的時候，胡適就已經(jīng)學會自己讀一些深奧的書了。
這應該能給現(xiàn)今的父母們一個啟示：要求孩子學特長固然重要，但是如何令孩子對所學東西產(chǎn)生興趣，而不是因此產(chǎn)生厭學情緒就更顯得重要了
聯(lián)想到我的家庭教育，我的父母還是做的很不錯的。
他們向來不會在客人面前埋怨自己孩子的不是，這樣就在很大程度上樹立起了我的自尊心和自信心。
另外，我真的有做不好的地方，他們就會在日常聊天中指出。
我的父母始終認為不應該為了達到教育的目的而另孩子失去該有的自信，否則得不償失。
至于我的學習方面，他們從來不可以要求我去學這學那，而是培養(yǎng)起我對知識的渴望和追求，并在我求知的過程中給予我極大的幫助。
希望更多的人把家庭教育重視起來，而不至于白白斷送了眾多孩子的未來!
讀胡適《我的母親》后寫給自己父母的一封信
急需
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動。
文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。
父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。
而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到。
日本鬼子進城搜家，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護著“我”。
母親在“我”出國的時候病死了。
文章以“心痛
心痛
”結尾，讓讀者們落淚。
作者怎么能不心痛呢
文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。
首先,這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,使母親的形象活靈活現(xiàn).此文章能感動我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對母親一顆真切的心. 母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。
從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會到母親的辛苦。
天天為人們洗服裝，母親為了什么
母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊
母愛是滂沱大雨中的一把雨傘；母愛是刺骨寒風中的一碗熱湯；母愛是一雙粗糙的大手；母愛是一個甜甜的微笑；母愛是一份牽掛；母愛是……. 老舍曾經(jīng)說：“我對一切人和事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的。
但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法則，什么事都可以將就，而不能超過自己畫好的界限。
我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。
從私塾到小學，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。
母親并不識字，她給我的是生命的教育。
” 母親教會了老舍做人，教會了他勞動。
而在一些文章中的母親對兒女的愛又何嘗不是呢
她們愿意為兒女奉獻自己的一切，由小看來，可比做芝麻；由大看來，可比做天地。
她們無論多么苦多么累也不想讓孩子受一點傷害。
而更多的是從母親的為人處事中無形的給了兒女一種很好的教育。
俗話說“有其母，必有其子。
”在老舍，朱德，胡適的手中都曾撰寫過《我的母親》這篇文章，從中可以看出他們的母親對其都有影響，正是有了他們的母親才有了這三位名人的成就。
正如是“母親，其實在凡俗的生活中正是以一些細微的小事來震撼我們的心靈。
”
