讀一本書的讀后感400字左右
這天，我拿老人與海》這本書，津津地讀來。
把這本書讀完后，我服主人公桑提亞哥。
《老人與?！愤@本書主要寫了一個(gè)叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險(xiǎn)，終于在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進(jìn)入鯊魚帶，他一直在守護(hù)著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。
桑提亞哥回去后，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：“一個(gè)人可以輸，但絕不能被打敗。
”這句話給我的印象很深，讓我知道了一個(gè)人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發(fā)揮了這句話的道理。
那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個(gè)笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，于是以后上課時(shí)認(rèn)真聽講，寫作業(yè)一絲不茍，后來的考試終于超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學(xué)習(xí)桑提亞哥，成為一個(gè)不服輸?shù)娜恕?/p>
巜科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》讀后感400個(gè)字
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)讀后感《科學(xué)發(fā)現(xiàn)》縱橫談是一本介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)的書，雖然文章不是很多，但是我們卻能從從自然科學(xué)發(fā)展的歷史長河中，挑選出不少有意義的發(fā)現(xiàn)和事實(shí)，去證實(shí)一些不實(shí)際的事情，并加以總結(jié)分析。
還能夠發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)規(guī)律。
這本書的作者王梓坤努力觀察中外，而且寫得如此巧妙，能寫成這作品一定花了許多功夫吧
王梓坤是著名的數(shù)學(xué)家、科普作家、教育家，曾當(dāng)任過北京師范大學(xué)的校長。
本書中，他通過自己的親身經(jīng)歷，再用一個(gè)科學(xué)的角度去看，便發(fā)現(xiàn)出了一些規(guī)律與過程。
有時(shí)候能夠讀到合適的書，真是讓人受用一輩子啊——翻閱中國少年兒童出版社推出的《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》，我不禁發(fā)出了這樣的感嘆：這實(shí)際上也是我多年讀書生活的一點(diǎn)體會。
我很慶幸能夠看到王梓坤寫的這個(gè)小冊子的。
說它是個(gè)小冊子，決沒有小看的意思。
因?yàn)檫@本書僅有7萬字左右吧，確實(shí)不厚，內(nèi)容中每個(gè)小專題也就幾千個(gè)字。
而卻能讓人受益良多。
就我們?nèi)粘Ｋ?，一個(gè)人學(xué)問高未必有用；即使學(xué)問出神入化了也可能見識不高。
因此，在該書作者看來，德、識、才、學(xué)對人才的成長起著非常重要的作用，這些方面的缺陷往往會使他們與重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)無法對稱起來。
作者還用生動貼切的比喻——才如戰(zhàn)斗隊(duì)，學(xué)如后勤部，識是指揮員；才如斧刃，學(xué)如斧背，識是執(zhí)斧柄的手——論述了才學(xué)識三者的辯證關(guān)系。
《科學(xué)發(fā)現(xiàn)》縱橫談是王梓坤作者慢慢磨礪出的成果，在我看來，這本書的意義非凡
科普百科書200字讀后感想怎么寫
我讀了一本書,名叫《森林報(bào)》,我讀完其中的雪崩以后,第一感觸,那就是--愛.故事講述了發(fā)生雪崩后松鼠媽媽不顧自身的安危,全力搶救出自己的寶寶.文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的動物,沒跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出動物與動物之間的真摯情感,讓人感動不已.同學(xué)們,讓我們做一個(gè)傳遞友愛的人,讓社會變得更和諧、安寧,讓生活變得更溫馨、甜蜜.2、《森林報(bào)》讀后感200字 《森林報(bào)》是一套深入森林,對一些動物進(jìn)行了解并且呼吁我們保護(hù)大自然、減少對樹木的砍伐和盡量防止河流、空氣等污染的一篇著作.這部《森林報(bào)》讓蝸居在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)知,反省自我.在細(xì)細(xì)品味中,讓人感覺到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活,耐人尋味的奇異現(xiàn)象,深入地探尋大自然的無窮奧秘,體驗(yàn)春的快樂,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷.我喜歡這本書,因?yàn)樗鼛翌I(lǐng)悟了大自然的奧秘,我們應(yīng)該去學(xué)會保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然,愛護(hù)大自然就等于愛我們自己.3、《森林報(bào)》讀后感300字 《森林報(bào)》是我最喜歡看的一部科普讀物,是蘇聯(lián)作者,維.比安基寫的,他分為春、夏、秋、冬四季,來描寫大自然四季更替的新奇瑰麗.從這本書里,我懂得了一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來,光著腳丫在冰天雪地里亂跑；身強(qiáng)力壯的麋鹿們突然大打出手；嚴(yán)守紀(jì)律的候鳥史詩般大遷徙；秧雞徒步穿越歐洲.從這本書里,作文金谷園我仿佛親身經(jīng)歷了森林里的春夏交替,秋盡冬來,鳥兒飛去又飛回,花兒凋謝又重開.我也是一名紅領(lǐng)巾成長小記者,生活城市中,也曾報(bào)導(dǎo)過身邊發(fā)生的事,但是從來沒有想到走入動、植物的世界里,去看看它們并觀察它們的生活與習(xí)慣,并通過我的報(bào)導(dǎo)讓更多的小朋友了解動、植物的世界,讓所有小朋友用一雙明亮的眼睛,傾聽每一只小鳥的歌聲,仔細(xì)觀察第一只飛過的蝴蝶或蒼蠅.4、《森林報(bào)》讀后感400字 《森林報(bào)》的作者是維.比安基,生于1894年,逝于1959年,俄國著名兒童文學(xué)作家,《森林報(bào)》是他最著名的代表作.作者采用報(bào)刊的形式,以春夏秋冬十二個(gè)月為序,向我們真實(shí)生動地描繪出發(fā)生在森林里的喜怒哀樂.讀過這本書后,我發(fā)現(xiàn)所有的動植物都是有感情的,它們共同生活在一起,靜謐中充滿了殺機(jī),追逐中包含著溫情,每只小動物都是食物鏈上的一環(huán),無時(shí)無刻不在為生存而逃避和獵殺,正是在這永不停息的逃避和獵殺中,森林的秩序才得到真正有效的維護(hù),生態(tài)的平衡才得以維持.然而如果我們僅僅把自己當(dāng)作俯視一切的自然秩序之上者,那么讀這本書中一定會失去很多感動與震撼的心靈體驗(yàn).這本書還讓我知道了森林的新奇故事有很多一直等著我們?nèi)チ私?去發(fā)現(xiàn).也告訴我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然.森林已經(jīng)并不是很蔥郁茂密了,所以我們要與那些破壞樹木的人作戰(zhàn),也要與殺害小動物的人作戰(zhàn),讓森林變得更和諧,更美麗.
十萬個(gè)為什么讀后感400字左右5篇
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
是啊
一本好書會使我們受益匪淺。
現(xiàn)在，我讀了 《十萬個(gè)為什么》，從中增長了不少知識。
這是一本科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。
大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。
它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。
而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽系本身就處在這個(gè)系統(tǒng)之中。
我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的。
海底下是什么顏色
海水為什么發(fā)藍(lán)
等等。
其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。
原來螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。
當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。
由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。
這使我對螢火蟲有了更深的了解。
總之，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財(cái)富。
我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
我們?nèi)诉€小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個(gè)有心人 ，并加上深入的思考，開動腦筋，展開想象，再加以實(shí)踐。
也許多年以后，《十萬個(gè)為什么》上就會驕傲的登出你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦
我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。
小學(xué)語文5年級期末卷
年度五年級上學(xué)期（課標(biāo)版） 語文學(xué)科期末調(diào)研題題號 基礎(chǔ)知識 積累運(yùn)用 閱讀 作文 總分得分 基礎(chǔ)知識（43分）1。
用“ ”把錯(cuò)誤的讀音劃去。
（4分）奔赴（bēn bèn） 簸箕（jī jí） 脊梁（jǐ jí） 骨髓（sui suí）拖沓（tā tà） 埋怨（mán mái） 挑撥（tiǎo tiāo） 柔和（yóu róu）2．看拼音寫詞語。
（12分） kǒng pà cí xiáng shuāi lǎo xián yí cāo zòng zhēng biàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǔ sàng fèi xū chàn dǒu jǐn shèn tiào wàng zhān yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．區(qū)別組詞。
（6分）梳（ ） 嬌（ ） 玷（ ） 祥（ ） 琉（ ） 橋（ ） 沾（ ） 洋（ ） 流（ ） 驕（ ） 貼（ ） 樣（ ）4．在帶點(diǎn)字正確的解釋上打“√”。
（2分）（1）居高臨下 ①來到 ②對著，靠著 ③姓 ④ 將要（2）眾星拱月 ①兩手相合上舉 ②脊背向下彎曲 ③環(huán)繞 ④弧形結(jié)構(gòu)建筑 （3）一如既往 ①從此至彼 ②過去的 ③向 （4）大喜過望 ①向遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希望 ④名聲，聲譽(yù) 5．填空，補(bǔ)充詞語。
（5分） 同（ ）敵愾 前赴（ ）繼 勵(lì)精（ ）治 披荊（ ）棘 不屈不（ ） 眾（ ）成城 舍生（ ）義 任重（ ）遠(yuǎn) 再（ ）再厲 破爛不（ ）6．選詞填空。
（4分） A .不但……而且…… B.雖然……但是…… C.因?yàn)椤浴? D.如果……就……（1）近幾年我們的自然環(huán)境有加劇惡化的趨勢，（ ）我們還不加緊治理環(huán)境，（ ）會出現(xiàn)難以想象的后果。
（2）小草（ ）柔弱，（ ）它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。
E．索取 F。
獲取 G。
聽取 H。
爭取（3）只有不斷學(xué)習(xí)，才能（ ）更多的知識。
（4）我們要從小養(yǎng)成認(rèn)真（ ）別人意見、賞識他人的好習(xí)慣。
7．按要求仿寫句子。
（6分）（1）這是多么強(qiáng)烈的民族精神啊
。
（寫感嘆句） （2）你去過北京旅游嗎
（寫疑問句） （3）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢
（寫反問句） 8．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“ⅹ”。
（4分）（1）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
”這句詩的作者是。
（ ）（2）圓明園是由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。
（ ） （3）清朝光緒年間的王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。
（ ）（4）《森林報(bào)》是一本書，它是蘇聯(lián)著名科普作家維? 比安基的代表作。
（ ）積累運(yùn)用（11分）1． 默寫《泊船瓜洲》。
（4分）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（4分）圓明園中，有____________的殿堂，也有____________的____________；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的____________。
園中很多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的____________建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。
園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。
2． 根據(jù)你課外閱讀的實(shí)際情況填空。
（3分）（1）這學(xué)期，我看的課外書有： （2-5本之間）（1分）（2）我最喜歡的一本書是： ，因?yàn)? 。
（2分）課內(nèi)閱讀（6分） 《開國大典》節(jié)選 下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。
三十萬人的目光一齊投向主席臺。
中央人民政府秘書長宣布典禮開始。
中央人民政府主席（ ）副主席（ ）各位委員就位（ ）樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌（ ）《義勇軍進(jìn)行曲》。
正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。
接著，主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了
” 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一起歡呼起來。
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一起歡悅起來。
1．在文中的括號內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。
（2分）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2分）（1）“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”這里的“宣告”和“聲音”指的是（ ）。
（2）畫線句子在朗讀時(shí)，應(yīng)把人們（ ）的心情讀出來。
3．從文中找出與下面?zhèn)€詞意思相近的詞填在括號里。
（2分） 宣布（ ） 愉快（ ） 成立（ ） 鄭重（ ）課外閱讀（10分） 貓頭鷹之死 華特是城市里出生的男孩，父親是一名建筑商。
他還未滿5歲，父母就從芝加哥搬到密蘇里州的一座農(nóng)場。
在那里，華特第一次接觸到了死亡。
7歲那年夏天的一個(gè)下午，正好是小伙子到外面去尋幽探勝的好時(shí)節(jié)。
從一叢柳樹過去，就是一座蘋果園，華特看見那里一棵樹的低枝上棲息著一只貓頭鷹它顯然是在熟睡。
他愣住了。
他記得父親告訴過他，貓頭鷹白天休息，夜晚才出去獵食。
如果把這只好玩的小鳥拿回去作為寵物，那該多好啊
只要他悄悄地走過去，不驚醒它，一把將它抓住就行了。
他逐漸走近，猛地抓到了鳥的兩條腿。
貓頭鷹突然驚醒，力氣比華特所見過的任何動物都大。
它撲騰翅膀，眼露兇光，驚惶大叫，拼命想掙脫孩子的手。
華特大吃一驚，但是仍緊抓著不放。
接著發(fā)生了什么事情以及怎樣發(fā)生，到現(xiàn)在仍很難想象。
這個(gè)仍然緊抓著那只驚惶小鳥的驚惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。
一場斗爭過后，華特望著地上的一灘鮮血和一堆凌亂的羽毛，連自己也不能相信。
于是他哭了。
華特跑出了果園，稍后又再回來，埋葬了這只他原先想當(dāng)作寵物飼養(yǎng)的貓頭鷹。
此后數(shù)月中，這只貓頭鷹常在他夢中出現(xiàn)。
他為此事感到慚愧，直到多年之后才肯將此事告訴別人。
這時(shí)世人已經(jīng)饒恕他了。
因?yàn)樵谀莻€(gè)令他難過的夏天，華特已悟出了生命的意義——從此再不肯殘害生靈了。
雖然那只小貓頭鷹不能復(fù)活，可它的死亡卻使無數(shù)動物得到永生。
也許就在那時(shí)，一位7歲男孩為補(bǔ)償他的無心之過，開始繪畫各種動物，任由它們在森林中自由活動。
這么一來，他也擁有它們。
這些動物在華特?zé)o與倫比的不朽藝術(shù)中，得到了永生。
1．華特起初抓貓頭鷹的目的是什么
（2分）2．華特抓住貓頭鷹的兩條腿后，貓頭鷹的反應(yīng)是什么
（2分） 。
3．華特為什么突然把貓頭鷹摔到地上踩死
又為什么“哭了”
（2分） 。
4．聯(lián)系上下文理解詞語（2分）（1）“也許就是在那時(shí)，一位7歲男孩為補(bǔ)償他的無心之過，開始繪畫各種動物……”這句話中的“無心之過”是指 。
（2）“這些動物在華特?zé)o與倫比的不朽藝術(shù)中，得到了永生”，一句中“永生”是指 。
5．從這篇文章中你悟出了哪些人生道理
（2分）作文（任選一題）（30分） 1．讀了《貓頭鷹之死》你有什么感受
把你的理解和感受寫下來，寫一篇讀后感。
題目自擬。
2．請以“我真__________”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞，如“行”“勤快”“能干”。
要求內(nèi)容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。
格列佛游記20篇讀書筆記，一篇400字
一、《格列佛游記讀書筆記400字》今天，我懷著崇敬的心情閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀
主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生，不過他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。
格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國家。
其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。
在小人國里格列費(fèi)是個(gè)大巨人，幫助科立普特打仗，一個(gè)人可以敵對手幾十條戰(zhàn)船。
在大人國，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。
簡直太具想像力了。
說到想像力，我覺得我特別差勁，一寫起需要附加想像力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口啊
要擠牙膏似的寫一會，想一會兒。
此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。
我有時(shí)還會天真的懷疑外國人的大腦會不會更發(fā)達(dá)。
直到最后我才知道了，原來是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。
《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》一定在其中。
二、《格列佛游記讀書筆記400字》這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。
我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。
而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。
我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
我最喜歡的是書中慧胭國的故事。
慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧。
我也希望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對社會有用的人。
三、《格列佛游記讀書筆記400字》《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧胭國等地的經(jīng)歷。
在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。
人的身高只有6英寸。
格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。
但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”，隨時(shí)有被踩扁的可能。
但在這些國家里，官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無聊的政治斗爭，而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。
飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。
格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。
這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會的罪惡。
我想人萬不可貪財(cái)，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。
才會贏來贊賞。
四、《格列佛游記讀書筆記400字》暑假里，我看起了媽媽給我買的《格列佛游記》，我剛看了幾頁就被里面聰明伶俐、個(gè)性鮮明的人物，跌宕起伏、有趣夸張的情節(jié)牢牢地吸引住了。
航海家格列佛是一名隨船醫(yī)生，他勇敢、聰明，會說十幾個(gè)國家的語言，航海的經(jīng)驗(yàn)也很足。
一次航海，他經(jīng)過了小人國、大人國、飛島國和慧馬國，發(fā)生了許多有趣又驚險(xiǎn)的故事：他在大人國被一群巨大的老鼠抓走，但他臨危不懼，拿出匕首，勇敢的和老鼠搏斗，最后竟然把老鼠全部殺死了。
我愛看這個(gè)故事，里面的故事實(shí)在是太特別了
每一個(gè)段落都會讓我發(fā)笑，里面描寫的人物怪模怪樣，讓我覺得滑稽極了，連爸爸媽媽這兩位成年人都搶著看，這個(gè)故事真是太神奇了，我感覺這書有一股魔力，使我的眼睛無法離開書本，連吃飯都忘了。
我佩服格列佛，佩服他的勇敢，佩服他的機(jī)靈，特別是他那種遇到困難永不退縮的精神。
要是我可以穿越時(shí)空，我會陪同格列佛一起上路，和他一起遠(yuǎn)航，一起沖破難關(guān)，一起打敗怪物，一起獲取知識，當(dāng)永遠(yuǎn)的勝利者
要是我以后也當(dāng)了一名航海家，我就可以游覽各國的美麗景色，說不定還會發(fā)生像格列佛一樣的奇遇……五、《格列佛游記讀書筆記400字》朋友，你愛書嗎
其實(shí)，每一本有價(jià)值的書都是人一生中不可不讀的經(jīng)典呢
在我讀過的書中，給我印象最深的，就是《格列佛游記》了。
游記中寫了許多非常離奇而有意思的故事，像“小人國游記”、“大人國游記”等等。
我最喜歡的是“慧馬國游記”。
在慧馬國，馬是有美德，有智慧的動物，人是沒有思想，沒有感情的“野胡”，“仁慈和友誼”是這個(gè)國家的兩種美德。
游記中寫道，格列佛巧訪到慧馬國，結(jié)識了善良的慧馬，學(xué)習(xí)了它們的語言。
在它們的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”等字眼兒，更不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”。
在它們的國度里，沒有打架和爭吵，沒有戰(zhàn)爭和硝煙，也沒有好壞之分。
在它們的國度里，一切都是美好而幸福的，真實(shí)而透明的。
看到這里，你難道不為現(xiàn)實(shí)世界的種種欺騙而感到悲哀嗎
從書中，你就可以明白做人的道理，你難道不會努力去把我們的世界變得像慧馬國一樣，每一天都會令人高興而愉快嗎
朋友，愛書吧
從書中，你就可以找到一個(gè)神奇的未知的世界
六、《格列佛游記讀書筆記400字》當(dāng)我第一次見到喬納森·斯威夫特的作品《格列佛游記》時(shí)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險(xiǎn)小說，但當(dāng)我翻開書，看了書的前言部分才知道，原來這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。
但小說的童話色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。
我們的社會雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。
小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見的事。
殺人放火、販毒走私、殘暴瘋狂。
也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會，是要靠我們來澄清的。
現(xiàn)在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來，但是我們至少可以做我們能做到的事。
就算是低下頭揀起一片垃圾，扶老人過馬路，在公共汽車上讓座……這都是我們的舉手之勞。
看完此書，我感慨頗深。
我希望我們的社會能在我們的努力下，成為像慧因國那樣的社會。
我愿為此付出，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)黑暗。
七、《格列佛游記讀書筆記400字》讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。
歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧
一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲
八、《格列佛游記讀書筆記400字》今天我讀了一本書叫《格列佛游記》，它是英國的喬納森斯威夫特寫的。
這本書主要講了一位叫格列佛的人到小人國、大人國、飛島國、惠馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。
我還在這本書的前言上看到：這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾，辛辣的諷刺、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。
看到這里我就想：這好像是一篇童話故事，怎么會是諷刺當(dāng)時(shí)的英國呢
于是，我?guī)е@些問題翻開了這本書本在里面找到了一些關(guān)于這個(gè)問題的蛛絲馬跡：比如，在惠馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。
他們也不懂什么是“懷疑”。
在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
再比如，在大人國里，當(dāng)格列佛像大人國皇帝述及他的國家過去百年間的歷史事件時(shí)，大人國皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌，是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。
當(dāng)我讀完這本書，我十分羨慕這些國家的人，十分單純，善良。
我希望我們的世界能像這些國家一樣，沒有謊言，沒有戰(zhàn)爭。
這樣，我們的世界將變得更加和平、美好。
九、《格列佛游記讀書筆記400字》《格列佛游記》是一本很不錯(cuò)的書，它的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，書里主要介紹格列佛經(jīng)歷過許多國家，如：小人國，巨人國，飛島國等等。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。
我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。
飛島國是最奇特的。
飛島國是一個(gè)會飛的小島，里面的臣民也都很善良。
如果下面的城市有叛亂，他們就會讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽光和雨露，有時(shí)也會投下一些大石塊，如果還是不行，就會讓整座島壓上去。
最新奇的是飛島國的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等，簡直是無奇不有。
飛島國的國王和大臣們常常會胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒……我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋?，教我學(xué)會了怎樣做人。
十、《格列佛游記讀書筆記400字》《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“兒童讀物”范圍的奇書。
分書由四卷組成，每一卷中，主人公梅爾·格列佛都要遇到難以想像的情況，這位英國外科醫(yī)生出身，升任船長的冒險(xiǎn)家分別在小人國、大人國、飛島國等游歷，構(gòu)成了《格列佛游記》的四個(gè)部分。
第一卷中，格列佛游歷的是小人國，這里的居民只有格列佛的十二分之一大。
小人國的國王只因經(jīng)他的臣民高出一個(gè)指甲，就自認(rèn)為是頂天立地的統(tǒng)治者，而官員只要跳繩跳得高，就可以封官加爵。
格列佛在大人國看見的是賢明的君王和完備的法律制度，并借大人國國王之口，對英國的弊政予以指麗。
第三卷寫的是格列佛以勒皮他游歷為中心，兼及阿爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本四個(gè)地方的游記……《格列佛游記》是一部融諷刺和冒險(xiǎn)于一體的小說，在這些作者虛構(gòu)的國度中，有著8世紀(jì)英國社會的濃重痕跡。
作者通過主人公途經(jīng)不同國度的游歷，揭示了當(dāng)時(shí)英國社會的種種矛盾，并對英國的政治制度作了辛辣的諷刺。
11.《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。
他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。
他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。
讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。
那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。
他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。
那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。
……讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動。
作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。
書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。
打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
12.《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，他是英國著名諷刺作家，其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的荒誕和離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國社會現(xiàn)實(shí)。
格列佛游記，講述的是格列佛在四個(gè)不同的國度所遇到的奇聞趣事。
小人國實(shí)際上是當(dāng)時(shí)英國的縮影。
作者借小人國里的高跟黨和低跟黨之爭來嘲笑英國兩個(gè)不同政黨間的論證；吃雞蛋的大端派和小端派的爭論是指英法之爭；跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。
大人國的所見是闡述了作者的政治理想。
大人國的淳樸民風(fēng)，和所石施行的政治體系。
飛島國的科學(xué)家們，從事著脫離實(shí)際的科學(xué)研究。
他們不但脫離人民，而且還敵視人們，用殘暴的手段對待人民。
這是作者對于英國的殖民統(tǒng)治的不滿之情。
而慧骃國中 分為兩種動物，一種是具有高度自律性，高尚節(jié)操的馬和粗鄙丑陋的耶胡，這表達(dá)了作者對資產(chǎn)階級的憎惡。
讀了這一篇文章后。
我覺得即使現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。
就算是低下頭揀起一片垃圾，制止他人做破壞環(huán)境的事。
這都是我們可以做到的。
我們應(yīng)該像慧骃國的馬一樣擁有著高尚的情操。
13.當(dāng)我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。
而當(dāng)我翻書，看了前言才知道了，原來這是一部充滿童彩色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。
他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。
他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。
作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會。
野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。
他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。
所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和 快樂的地方。
以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會。
我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)污染。
14.我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。
帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。
情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。
把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說是”格列佛游記“倒不如說成是”我與格列佛的游記“呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中”逆境叢生“的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
15.全書分為四大部分，第一卷小人國游記主要諷刺對象是英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個(gè)集團(tuán)之間的矛盾利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國宮廷。
小人過的統(tǒng)治階級也和英國的統(tǒng)治階級一樣擴(kuò)軍備戰(zhàn)，明爭暗斗。
第二卷大人國游記中提出他的理想的開明君主。
布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智和嘗識，公理和仁慈來治理他的國家。
第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。
作者在寫這一卷是參加了愛爾蘭人民獨(dú)立自由的斗爭，因此揭露宗主國和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。
第四卷慧骃國游記記述了格列佛在智馬國的經(jīng)歷。
這個(gè)國家統(tǒng)治者是有理性的，公正而誠實(shí)的馬。
作者通過耶胡和慧骃的對比來批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會惡習(xí)。
《格列佛游記》是一部愛憎分明的的杰出諷刺作品，他不但幫助我們認(rèn)識18世紀(jì)初英國統(tǒng)治階級的殘酷和無恥，而且?guī)椭覀冋J(rèn)識資本主義社會的某些方面，從而使我們更加憎恨萬惡的資本主義制度。
16.這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森?斯威夫特寫的《格列佛游記》，《格列佛游記》讀后感400字。
這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。
我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。
而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。
我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的，讀后感《《格列佛游記》讀后感400字》 我最喜歡的是書中慧胭國的故事。
慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧，我也希望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對社會有用的人。
17.《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧yin國等地的經(jīng)歷 。
在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。
人的身高只有6英寸。
格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。
但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”，隨時(shí)有被踩扁的可能。
但在這些國家里，官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無聊的政治斗爭 而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。
飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財(cái)物養(yǎng)活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。
格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。
這一切都反映了當(dāng)時(shí)社會的罪惡。
以上看來，童話只是這部小說的表面特征，作者用童話 我想人萬不可貪財(cái)，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。
才會贏來贊賞。
18.這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛游記》。
這本書的作者是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生· 斯威夫特。
這一天晚上，我看完了這本書的最后一頁，似乎意猶未盡。
此時(shí)我頭疼的厲害，想要炸開似的。
我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。
我環(huán)視四周，竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得。
天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。
有許多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。
我凝聽著，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。
潛意識告訴我，這是個(gè)葬禮，而將被埋葬的人就是我
我試著側(cè)過頭，看到了同樣身著素裝的許多人。
那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。
是的，就在我生日的那天晚上。
外族人又攻入了我們城市，飛來的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。
孔雀神知道我有多么不愿意離開至親至愛的親人們，我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中，我張開嘴卻發(fā)不出一絲聲音。
我已經(jīng)死了，只能葬入了沙漠的盡頭。
啊，不要
我一驚，便從睡夢中醒了。
原來這只是個(gè)夢呀
嚇壞我了。
我覺得很巧，斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現(xiàn)，并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會和其他的方面。
那我的這一次古樓蘭游記，不僅經(jīng)歷了一次生離死別，還讓我認(rèn)識到戰(zhàn)爭的可怕。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會存在的問題。
這本書無論從內(nèi)容還是寫法上，我都喜歡。
而做的這個(gè)夢只是借題發(fā)揮。
夕陽欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。
我對著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭
19.讀《格列佛游記》的時(shí)候，我時(shí)常情不自禁地為作者豐富的想象力而拍案叫絕，每每讀到精彩之處，我或是鼓掌、或是大笑、或是突然站起……媽媽見了，還以為我中毒了。
我確實(shí)中毒了，我是一口氣讀完《格列佛游記》的，讀完后還愛不釋手地翻看著封面和里面的插圖。
書中的精彩故事還不斷在我腦子里若隱若現(xiàn)。
這本書講的完全是一個(gè)虛擬的童話世界，但是這個(gè)童話世界卻不那么純潔和高尚，里面有很多壞人。
其中的兩部分最吸引我，那是小人國游記和大人國游記。
本書的主人公格列佛在小人國是何等的威風(fēng)，他就是那里的巨人，他在那里無敵與天下。
他在那里懲惡揚(yáng)善，幫助小人國打敗了敵人，他成為了小人國的英雄。
但是，在大人國，他又是那么的渺小，和那里的巨人相比，他就是一只螻蟻。
蒼蠅都可以欺負(fù)他，他歷盡艱險(xiǎn)，才逃離大人國。
在小人國和大人過，格列佛完全經(jīng)歷著相反的事情，這個(gè)太有趣了。
20.格列佛這3格字,一看就沒什么大不了的，可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺得這個(gè)人沒 什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。
小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊(duì)。
大致說 來這是個(gè)十二分之一的微縮國度。
作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反 復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。
例如，小人國的國民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動用了五百名工匠， 搭建了一個(gè)長七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架： 但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。
為了達(dá)到這個(gè)目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。
工人 們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木 柱頂端的滑輪上。
九百條大漢一齊動手拉這些繩索，不到三個(gè)鐘頭，就把他抬上了架車……一萬五千匹高 大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進(jìn)發(fā)…… 在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。
而我們龐大的、具有五千 年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經(jīng)是 世界上的強(qiáng)國了。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不 同的思路，并使它們互為評議。
《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時(shí)，也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖 苦。
這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
這個(gè)較有人情味的格列佛，把小說帶向另一個(gè)層面的諷刺：即對人性的懷疑。
兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。
到了大人國，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪?“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后 寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。
但他的討好保護(hù)人的行動又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的 力量傷害。
如此，對社會現(xiàn)狀的批評便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對普遍人性的懷疑。
關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評論就實(shí)例證。
在第4卷，格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會義無返顧地去欺 騙搶劫、殺人放火等。
這是這本書的關(guān)鍵。
總之，這本書給我們帶來了就是對一個(gè)國家的這種點(diǎn)評和諷刺，而讓我喜歡。
樓主滿意的話可否適當(dāng)加分，希望對你有幫助，這是我各處收集而來的。
愛迪生故事的讀后感400字左右
暑假里，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《愛迪生傳》。
這本書詳細(xì)介紹了愛迪生的一生。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛迪生有2100多項(xiàng)發(fā)明，當(dāng)他發(fā)明電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題——燈絲的選擇。
他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢寐以求的目標(biāo)。
這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。
記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了。
可是我當(dāng)時(shí)想起了愛迪生為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈追求的精神時(shí)，我受到了鼓舞。
我想：“我不能放棄，我要向愛迪生學(xué)習(xí)，要不懈追求。
”想到這兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，終于學(xué)會了。
我想：我們不論做什么事，都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
《不一樣的科學(xué)故事2》讀后感
祥子是社會中很普通的一個(gè)人，所以由他身上反映出的感悟是最真實(shí)貼切的。
老舍先生選用的角色不得不說堪稱一絕，總是能將整個(gè)事物的精妙在細(xì)微之處體現(xiàn)出來，祥子就是一個(gè)活生生的例子，這讓我很是敬佩。
看完整本書后，細(xì)細(xì)的回想與品位之中好的情節(jié)與句子，一些感想也浮現(xiàn)在腦海：封建社會給人帶來的是無盡的危害，它妨礙了人們的思想與行動，所以導(dǎo)致了社會的落后，加大了貧與富的差距，更使人們喪失了原有的本性。
所以，我很慶幸自己出生在這個(gè)開放的年代。
最初那個(gè)有奮斗目標(biāo)且敢于奮斗的祥子是我所尊敬的，但由于社會風(fēng)氣和其他外界原因，在不知不覺中慢慢的墮落。
祥子曾是封建社會中的”叛逆分子“，而他最初就像在，而”叛逆“失敗的原因除了外界原因，還有自身原因。
祥子有毅力這無需置疑，但他卻沒有足夠的毅力來追求他的目標(biāo)，曾經(jīng)堅(jiān)定地信念也在一件又一件事物中所搖動。
到最后，祥子已經(jīng)沒有了動力，沒有了目標(biāo)，沒有了信念。
我不禁為祥子感到可惜，不過這也是大多數(shù)人的經(jīng)歷，從最初的堅(jiān)定不移再到搖擺不定，最后是完全放棄。
現(xiàn)在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，結(jié)局很大可能就不一樣了
科技書讀后感（400字）
《科普書籍讀后感》確實(shí)，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢?我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。
千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。
在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴-赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時(shí)空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。
科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。
三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。
歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲!
