求 《胡適傳》的讀后感兩篇
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謝謝，好的給分
《胡適傳》讀后感 今日完讀《胡適傳》，一代哲人，為民主、自由而奮爭，為國難、民窮而奔波，盡一個(gè)知識(shí)分子的應(yīng)盡責(zé)任，作為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)端人、領(lǐng)軍人物，一度曾任駐美大使、北京大學(xué)校長的胡適，終生索求，不能實(shí)現(xiàn)自己的政治主張。
堪有孔子之“明知不可為而為之”的風(fēng)骨，其主張的民主、自由、人權(quán)的思想及懷疑的精神，他的大膽假設(shè)、小心求證的治學(xué)方法，至今令學(xué)人深思。
時(shí)代進(jìn)入二十一世紀(jì)，正如所言，該是為其正名的時(shí)候了。
“說實(shí)話，新文化運(yùn)動(dòng)他是有功勞的，不能一筆抹煞，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是。
到了二十一世紀(jì)，那時(shí)侯，替他恢復(fù)名譽(yù)吧。
”蔣介石送挽聯(lián)稱其為：“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表。
”當(dāng)是對(duì)其比較確切的評(píng)價(jià)。
讀《胡適傳》有感 百無一用 2008-07-30 00:08:40 來自: 百無一用(一生負(fù)氣成今日，四海無人對(duì)夕陽) 讀羅志田新版胡適傳，上載胡適初到美國留學(xué)時(shí)，享受的是美國歸還的庚款補(bǔ)貼，數(shù)額不菲，除接濟(jì)家中外，甚至還雇了一個(gè)傭人。
胡適常對(duì)人言，吾等留學(xué)生，在外代表炎黃子孫，不可只圖省錢，而須處處注意吾等形象，免為西人歧視也
自己留學(xué)在外，對(duì)胡適當(dāng)年此言有直接的體會(huì)。
身邊的一些中國學(xué)生，千方百計(jì)地省錢，自己衣食節(jié)省無可厚非，但尋機(jī)貪圖小便宜，遭外人背后議論，實(shí)在令人為之汗顏
我是農(nóng)村里走出來的孩子，當(dāng)然不會(huì)揮金如土，但因?qū)ψ约旱纳钯|(zhì)量有一定要求，而且相信千金散盡還復(fù)來，決志不做金錢的奴隸，所以衣食住行各方面都只求稱心，不圖省錢，由此雖落下個(gè)“懂得享受”的惡名，也不以為意。
但即便是如我這般消費(fèi)，每個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金還是能頗有結(jié)余，而一些中國學(xué)生想著靠省下的獎(jiǎng)學(xué)金將來買房買車，實(shí)在令人不解。
且不說現(xiàn)在房價(jià)已漲，省下的錢實(shí)在杯水車薪，買不了幾平米，就算高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆，也應(yīng)該是在學(xué)業(yè)上用功，將來謀個(gè)好差使，拿高工資，那才是真正的治本之道。
——胡適當(dāng)年回國到北大任教的時(shí)候，也沒聽說兜里帶了多少錢回來啊。
活著應(yīng)該享受每一天，年輕的時(shí)光更是彌足珍貴，為了三十歲之后的事情，虧待自己大好的年華不說，還養(yǎng)成個(gè)小器愛占便宜的毛病，甚至于有失國人臉面。
兩相衡量，實(shí)在覺得不值。
胡適被后人譽(yù)為一代大儒，社會(huì)導(dǎo)師，大學(xué)問家，學(xué)貫中西，但其實(shí)他的國學(xué)功底一部分是在出國前奠定的，另一部分則是回北大后“補(bǔ)課”的。
在美國的幾年，據(jù)羅織田推測，可能并沒有認(rèn)真讀多少書。
先是在康奈爾，書沒讀好，倒是成了校內(nèi)小有名氣的演說家。
后來轉(zhuǎn)學(xué)到哥大，應(yīng)酬不減反增，平均每天要寫好幾封信。
記得以前讀胡適的留學(xué)日記，他常自責(zé)不安心讀書，朋友來信中也常勸他好好讀書。
說胡適在美國沒有讀書自然不可能，但從日記中按圖索驥，其這一時(shí)期所讀之書，要是比起陳寅恪吳宓等來，就顯得黯然了。
胡適日記中記載其與友人打牌、喝酒，動(dòng)輒半天，多不甚舉。
如此留學(xué)之胡適，后來竟能得享大名，成為引領(lǐng)時(shí)代潮流之人物，雖有時(shí)勢造英雄的因素，更重要的是胡適本身聰慧過人，又早懷做“社會(huì)之導(dǎo)師”之宏志，為此亦做了相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。
胡適讀書博雜而不精，自己亦承認(rèn)此為生平大過，但要成為一代之精神導(dǎo)師，必須是個(gè)通達(dá)之才，而不能只是一個(gè)專功之家，而胡適于專業(yè)學(xué)習(xí)之外尤關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治，實(shí)為其歸國后呼風(fēng)喚雨奠定了基礎(chǔ)，這些又是陳寅恪吳宓等所不及的。
讀至此，不禁想，“浪子回頭金不換”，胡適雖在美國虛度了些時(shí)日，但后程發(fā)力，終成名山大業(yè)。
但當(dāng)年，中國雖處內(nèi)憂外患之中，沒拿學(xué)位的胡適尚可回北大任教，既而掀起一次影響深遠(yuǎn)的思想運(yùn)動(dòng)，且在其后的歲月中縱橫議論，針砭時(shí)弊，還差點(diǎn)參選了總統(tǒng)，其一生可謂傳奇而多彩。
試想今日回國之留學(xué)生，雖有絕世之才干云之志如胡適當(dāng)年者，安得成就如彼之洪業(yè)乎
思之不禁 “西北望長安”，一聲嘆息爾。
重讀《胡適傳》有感 轉(zhuǎn)發(fā) 評(píng)論 2007-02-28 12:02 最近在單位整理東西，無意間看到了多年前《光明日報(bào)》連載的白吉庵先生著的《胡適傳》，便再次拜讀了一遍。
記得當(dāng)時(shí)每天拿到報(bào)紙后的第一件事，就是把連載的《胡適傳》剪下來。
今天許多人對(duì)胡適可能比較陌生了，因?yàn)樗畹哪甏呀?jīng)離我們比較久遠(yuǎn)了。
但是，在中國近、現(xiàn)代史上，胡適絕對(duì)可以稱得上是位赫赫有名的人物。
他和陳獨(dú)秀一道，是中國五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人，也是中國現(xiàn)代白話文學(xué)第一人。
我十分敬佩胡適的人品
敬佩他的清正廉潔
敬佩他的骨氣
敬佩他的才學(xué)
胡適和母親包辦的年齡比他大、且識(shí)不得幾個(gè)字的原配夫人江冬秀（小腳，即纏足）白頭偕老，以他的身份地位和才華能力，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，完全可以再娶第二、第三房姨太太，或拋棄原配，找個(gè)年輕貌美的。
所以，從這一點(diǎn)看，他比魯迅強(qiáng)。
胡適的清正廉潔、他的骨氣更令人欽佩。
在抗日戰(zhàn)爭期間，他任四年駐美大使，離職時(shí)銀行存款只有1800美元。
長期在美國生活，但不愿加入美國國籍，拒絕接受美國人在住宅等方面的饋贈(zèng)。
在他花甲之年，國民黨臺(tái)灣當(dāng)局送給他六萬美元，被他全數(shù)退回。
我印象最深、也是我最欣賞的，是胡適曾經(jīng)對(duì)年輕人常講的一句話：你要想有益于社會(huì)，最好的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。
胡適晚年在臺(tái)灣某大學(xué)為即將畢業(yè)的大學(xué)生們進(jìn)行的一次題目為《一個(gè)防身藥方的三味藥》的演講也非常經(jīng)典。
他送給即將步入社會(huì)的大學(xué)生們“三味藥”：第一味藥是“問題丹”，年輕人應(yīng)總要尋找、思考幾個(gè)麻煩而有趣的問題，并想方設(shè)法地研究解決；第二味藥是“興趣散”，每個(gè)人除了本職工作外，都應(yīng)有幾個(gè)業(yè)余愛好。
他認(rèn)為：這種非職業(yè)的玩藝兒，可以使你的生活更有趣、更快樂、更有意思。
有時(shí)候，一個(gè)人的業(yè)余興趣、愛好也許比他的職業(yè)還重要，還富有成果；第三味藥是“信心湯”，年輕人必須自信，要堅(jiān)信自己能夠干成一些事。
他說：努力是不會(huì)白費(fèi)的
讀《胡適傳》有感 (2011-10-10 15:40:16) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 雜談 有的人一生平平淡淡，有的人一生轟轟烈烈，有的人一生庸庸碌碌。
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看著胡適走過的人生之路，想想現(xiàn)在的我，總是覺得生活很無聊，從來都不發(fā)言，從來都不寫文章，從來都不廣交友人，也從來都不上心于學(xué)術(shù)，我只是靜靜地對(duì)著電腦，偶爾玩玩游戲，偶爾發(fā)發(fā)呆，偶爾撥弄自己的頭發(fā)，偶爾擔(dān)心自己的作業(yè)沒有寫完。
時(shí)間就這樣在我這無數(shù)的偶爾中流失，流失了又開始后悔自己什么也沒有做，我的生活似乎陷入了一種惡性循環(huán)。
胡適大學(xué)和讀研期間可不是這樣，他研究學(xué)術(shù)，發(fā)表演講，研究政論，發(fā)表己見，想著怎樣去救過，怎樣去顧家。
當(dāng)然我不能和他比，只是有句話叫做只有站在巨人的肩膀上才能走得更高更遠(yuǎn)，我想我必須要求自己朝著這個(gè)方向努力了。
不管晚不晚，我希望我也能有一番作為，能嚴(yán)于律己。
感謝胡適，感謝老師
淺讀《胡適傳》 (2009-03-01 19:12:57) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 胡適 家庭教育 雜談 分類： 2009 在我的記憶中，胡適這個(gè)名字只是在歷史書上看到過。
過分的輕描淡寫，是我對(duì)這位名人的關(guān)注并不多，僅僅是知道他曾經(jīng)是北大的校長而已。
不像魯迅，幾乎每一冊語文教材都有一篇魯迅的名作，這就自然而然地對(duì)魯迅了解更深了。
想去了解胡適，是從教育學(xué)課堂上認(rèn)識(shí)到教授對(duì)胡適的崇拜開始的。
因?yàn)閷?duì)一個(gè)人尚未有基本的了解，所以并不敢輕易去讀胡適的文章，只是借了本《胡適傳》來看看。
《胡適傳》總共十二章，比較詳盡地介紹了胡適先生的一生。
可是由于種種原因，在寫這篇讀后感之前我僅僅看了前兩章，也就是僅僅是了解到胡適先生在留學(xué)美國前的那段日子里的事。
其中感觸最深的是胡適先生對(duì)家庭教育的見解。
胡適先生在十幾歲便已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，對(duì)此他曾經(jīng)發(fā)表過相關(guān)的一些文章，例如《敬告中國女子》和《論家庭教育》。
他認(rèn)為：女子接受教育是非常重要的，因?yàn)檫@關(guān)系到其孩子的家庭教育問題。
有一位受過教育的母親，才能使其孩子有更好的家庭教育。
胡適先生還引用“三歲定八十”、“山樹條，從小灣”說明了：一個(gè)人小的時(shí)候最是要緊，將來成就大圣大賢大英雄大豪杰，或是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒都在這“家庭教育”四字上分別出來。
胡適之所以如此重視家庭教育，我想這必定是從自己的成就和別人的成就的對(duì)比中，以及自己母親和別人母親的教育的對(duì)比中總結(jié)出來的。
胡適四歲就喪父，母親二十三歲就守寡，但是胡適并沒有因此而失去良好的家庭教育。
相反，母親對(duì)其在做人上的嚴(yán)格要求以及在求學(xué)上的大力支持，使得胡適漸漸地卓越于其他的孩子。
胡適先生曾經(jīng)說過：“在做人這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的母親。
”在《胡適傳》中清楚地寫到：“每天天剛亮，就把他（胡適）叫醒，披上衣服坐著，然后訓(xùn)誡他說：昨天做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要他認(rèn)真改正;并且要他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
又是向他講述父親的種種好處……”、“平時(shí)胡適在家做錯(cuò)了事，母親從不在人前責(zé)備他，而只用嚴(yán)厲的眼光一瞅，胡適就嚇住了。
到了晚上人靜的時(shí)候，他母親才關(guān)起房門教訓(xùn)他……”相比之下，胡適的嫂嫂們對(duì)孩子的教育就顯得那么的愚蠢，她們總是在不順心的時(shí)候拿自己的孩子出氣，罵給別人聽。
胡適先生的父親死后，家業(yè)逐漸衰落，但盡管如此，母親還是為胡適多交學(xué)費(fèi)，使得私塾的老師能在嚴(yán)加管教年幼的胡適，并傾盡全力教育好胡適。
當(dāng)其他的孩子還在絞盡腦汁想辦法逃學(xué)的時(shí)候，胡適就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己讀一些深?yuàn)W的書了。
這應(yīng)該能給現(xiàn)今的父母們一個(gè)啟示：要求孩子學(xué)特長固然重要，但是如何令孩子對(duì)所學(xué)東西產(chǎn)生興趣，而不是因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒就更顯得重要了
聯(lián)想到我的家庭教育，我的父母還是做的很不錯(cuò)的。
他們向來不會(huì)在客人面前埋怨自己孩子的不是，這樣就在很大程度上樹立起了我的自尊心和自信心。
另外，我真的有做不好的地方，他們就會(huì)在日常聊天中指出。
我的父母始終認(rèn)為不應(yīng)該為了達(dá)到教育的目的而另孩子失去該有的自信，否則得不償失。
至于我的學(xué)習(xí)方面，他們從來不可以要求我去學(xué)這學(xué)那，而是培養(yǎng)起我對(duì)知識(shí)的渴望和追求，并在我求知的過程中給予我極大的幫助。
希望更多的人把家庭教育重視起來，而不至于白白斷送了眾多孩子的未來!
胡適在北大的演講觀后感600字
畢業(yè)在即，想著即將結(jié)束學(xué)生生涯不免心情復(fù)雜。
從小學(xué)到研究所，學(xué)校毫無疑問的成了我最熟悉的地方，對(duì)他的告別因不明前路因而總是欲語還休。
無意中讀到了胡適先生在1932年6月給北京大學(xué)畢業(yè)生的講話，頗有心得。
胡適先生認(rèn)為，畢業(yè)后學(xué)生們絕少數(shù)會(huì)在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。
在這些選擇中只有第一條繼續(xù)求學(xué)之路，不會(huì)導(dǎo)致人的墮落。
走其余幾條路的人，都存在著墮落的危險(xiǎn)。
而墮落的方式總括起來，約有這兩大類：第一是拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。
第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。
這兩種危機(jī)在當(dāng)今社會(huì)越發(fā)顯得突出，人們追求的更多的是票子、房子，對(duì)于知識(shí)的追求也更多的轉(zhuǎn)化成學(xué)歷證書和升職加薪，學(xué)生時(shí)代純粹的對(duì)于知識(shí)的追求還殘剩多少
再者，我并不是一個(gè)純粹的理想主義者，不生活在理想國，但也確實(shí)構(gòu)劃過我理想的職業(yè)以及生活，但復(fù)雜的社會(huì)會(huì)給我層層考驗(yàn)，我最終能堅(jiān)持原本的自己還是會(huì)棄甲曳兵而走，被社會(huì)大流所淹沒
胡適先生如神醫(yī)般診斷出了學(xué)生們的病癥，且給出了治病的良方。
第一個(gè)方子只有一句話：“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!”最喜歡胡適先生描述人思考問題的狀態(tài)，他說：“如果你有了一個(gè)真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對(duì)你挑釁笑你無可奈何他，--這時(shí)候，你就會(huì)同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她；沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結(jié)她。
沒有書，你自會(huì)變賣家私去買書；沒有儀器，你自會(huì)典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會(huì)不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。
”喜歡這段話不僅僅因?yàn)槠涿枋錾鷦?dòng)形象，更因?yàn)閷懗隽俗约旱男穆暋?/p>
生活中知識(shí)的儲(chǔ)備并不全來自于課堂老師的授受，有些來自于偶然聽到的一個(gè)故事或者朋友間玩笑的幾句討論，但為了弄明白后續(xù)故事或者僅僅是為了朋友間的一個(gè)賭注，我們會(huì)花功夫主動(dòng)去查閱資料，不知不覺中就掌握了相關(guān)知識(shí)。
相對(duì)于課堂的學(xué)習(xí)，這種無意間的求知更顯輕松，而且記憶也越發(fā)深刻。
因此，問題是知識(shí)學(xué)問的老祖宗，古今來一切知識(shí)的產(chǎn)生與積聚，都是因?yàn)橐獯饐栴}，要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難。
另外兩個(gè)方子也分別是一句話：“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。
”和“你總得有一點(diǎn)信心。
” 細(xì)思自己當(dāng)前，雖然工作大致已定，但和自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系并不是很大，何不在工作之外給法學(xué)留下一方土壤
除此之外，有了自己的興趣愛好，才能緩解工作的壓力，有正確的精神寄托。
胡適先生告誡我們，要深信今日的失敗，都由于過去的不努力。
今日的努力，必定有將來的大收成。
雖然付出了努力，但現(xiàn)實(shí)往往是勞而無獲，因此容易喪失理想，心靈麻木。
這些在成功的最后一道門檻上失敗的人就只因?yàn)槿狈α诵判模茖W(xué)家巴斯德的例子就證明了成功最終到達(dá)前往往要經(jīng)歷不止一次的失敗。
在奮斗的道路上，我們始終要堅(jiān)信，我們現(xiàn)在所處的情況并沒有自己想象中的糟糕，只要再堅(jiān)持一下，我們就可以取得成功。
至此，再回頭看自己當(dāng)下的顧慮已豁然開朗。
我的不安源于環(huán)境和身份的改變，但只要堅(jiān)持了求知的心，就可以在新的環(huán)境中不飄蕩、不迷茫。
胡適《我的母親》讀后感
胡適對(duì)母親的愛滿溢于全文，這是讀后的最大感受。
雖然作者的筆調(diào)很平實(shí)，并沒有過多的華麗辭藻與歌功頌德，但是正是因?yàn)樗钠綄?shí)，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來，并將自己作為“先生”的心理活動(dòng)描寫出來，讓讀者頗覺有趣與熟悉。
小孩子總是有那么一個(gè)心理，雖然大人們總覺得他們小愛開他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。
而作者寫他小時(shí)候的童年趣事則是為了給下文母親的出場作鋪墊。
母親對(duì)“我”的管教，不僅是嚴(yán)格的，也是慈愛的。
“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。
我從不知道她醒來坐了多久了。
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十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門”，從這便可知道母親對(duì)“我”的嚴(yán)格與母親生活的艱難，作者從來都不知道母親什么時(shí)候醒來坐在床前多久，可見母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。
因此，兒子就是她的精神與生活的寄托，更是未來的希望。
而在她看來，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。
母親對(duì)作者的管束最嚴(yán)，“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。
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無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
”回家再關(guān)上門好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴(yán)與臉面，并不是像其他家長一般喜歡在外頭教訓(xùn)孩子，給別人看給別人聽，以示自己管教的嚴(yán)格。
母親雖然嚴(yán)格，可是在她心里面卻是包容著千千萬萬的疼愛。
有一次“我”害了翳病，母親聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。
在當(dāng)時(shí)她根本就沒有考慮后果，也沒有擔(dān)心病菌會(huì)不會(huì)傳染給自己。
作為當(dāng)家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時(shí)候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時(shí)地和緩下來。
因?yàn)樽髡邚男牡桌锿榕c心疼母親，所以他說，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。
是的，打和罵還只是軀體上的疼痛，可是糾結(jié)在心里的難受是會(huì)讓人發(fā)瘋的。
雖然，母親待人是最仁慈最溫和的，但是對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱是絕對(duì)不允許的。
譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。
直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。
從這可見母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。
從這些作者對(duì)母親的回憶可見作者對(duì)母親的愛是多么地深沉與難忘。
作者還說，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。
從這便可知母親在作者心目中的形象與份量。
愛，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生命中完整的一部分。
如果一個(gè)人缺失了愛，那么他的人生就會(huì)有無限的遺憾與不堪。
很開心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
《胡適先生》讀后感
馮侖的這磨礪》是一片非常優(yōu)秀志類題章，寶劍鋒從磨礪出,梅自苦寒來，每一個(gè)男孩蛻變成一個(gè)男人都需要一個(gè)過程，只有經(jīng)歷才能懂得，在成長的過程中我們每個(gè)人就像是溫室里的花朵，需要經(jīng)歷一次次風(fēng)雨的洗禮，也只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能夠更加堅(jiān)強(qiáng)，馮侖說到一個(gè)男人的優(yōu)秀品質(zhì)是毅力，勇敢.包容.智慧。
我覺得毅力是有一種堅(jiān)韌不拔的韌勁，勇甘是敢于拼搏的精神，包容是一個(gè)男人應(yīng)有的博大胸襟，智慧是在問題上的明辨是非。
他的這篇文章充分彰顯了共產(chǎn)主義精神，人應(yīng)該有信仰，更應(yīng)該有接受磨礪的覺悟，即使前路荊棘滿布，也要無懼無畏。
做事要無怨無悔，一個(gè)真正的男人要頂天立地。
光明磊落。
不為困難所屈服。
象自己的理想奔馳。
不是每個(gè)遺憾都會(huì)填滿不是每個(gè)疼痛都要吶喊，火把雖然下垂火舌卻一直向上燃燒。
一個(gè)男人就是要經(jīng)的起這樣的磨礪 好像字夠了，小兄弟我打字很累的，記得給分就行了，希望能幫到你
季羨林《站在胡適之先生墓前》讀后感600字
讀《站在胡適之先生墓前》有感 本文是季羨林對(duì)胡適先生的一篇回憶錄，從他如何同胡適先生認(rèn)識(shí)到他們共同在北大供職，從胡適擔(dān)任北大校長期間的事跡到胡適先生與季老離別，字里行間無不流露出季老對(duì)胡適之先生的思念和憤不平。
回想陳年往事，不僅悲從中來，心內(nèi)思潮洶涌，如驚濤駭浪，季老竟然在墓碑前老淚縱橫，并感到他不久也將會(huì)久別于人間。
古代文人之間的默契和相惜多之又甚，俞伯牙在鐘子期墓前摔琴的典故相傳千秋萬代。
在同仁墓前燒掉自己的所有書稿的文人也比比皆是。
“人為知己者死”，當(dāng)文人知道再也無人讀懂他的時(shí)候，他知道，自己的悲歌才剛開始詠唱，他的宿命，注定是悲涼的。
但是胡適先生是聰明的文人，不是死讀書死腦筋的文人。
49年解放軍開進(jìn)北平的時(shí)候，中央曾經(jīng)給他致信，說希望胡適先生能夠繼續(xù)留在北大擔(dān)任校長的重任，這看似是國家對(duì)文人的需求和給予禮遇，但是胡適先生斷然拒絕了，胡適是研究中國歷史和哲學(xué)的專家，他深知中國政治斗爭的狡詐和偽善。
后來就去了南京，再后來就去了臺(tái)灣，從此胡適先生再也沒有回到大陸。
果不其然，在十幾年后，文化大革命印證了胡適先生的預(yù)言。
所以，胡適是萬幸的，是當(dāng)初離開北大的決定讓他免于關(guān)牛棚，挨游街的皮肉之苦。
胡適，這位同樣反對(duì)國民黨三民主義的斗士晚年過著風(fēng)雨飄搖的矛盾生活，但是死后卻受到最高的禮遇，國民黨當(dāng)局專門為他修建了一座萬畝陵園，胡適先生的遺體就葬于此處。
而現(xiàn)在的大陸，似乎明白了原來這是一位中國在世界上影響最大、成就最高的學(xué)者。
于是，對(duì)待胡適先生的膜拜也變得狂熱起來。
我們這個(gè)國家里，幾千年來有兩種人最不幸，一種是農(nóng)民，另一種就是文人墨客。
農(nóng)民在社會(huì)最動(dòng)亂的時(shí)候生活最悲慘，文人墨客在社會(huì)最動(dòng)亂的時(shí)候卻活的最有滋有味，農(nóng)民在社會(huì)穩(wěn)定的時(shí)候生活倒好些，但是文人在社會(huì)最穩(wěn)定時(shí)卻遭滅絕。
我想到了李白、杜甫，想到了范仲淹、王安石，想到了陳獨(dú)秀、魯迅先生.......這些人年輕時(shí)同樣有敢有為，心中充滿了無限的政治抱負(fù)和思想抱負(fù)，然而，只因他們堅(jiān)持獨(dú)立的思想言論，只因他們憑借良心和對(duì)國家的熱愛，抨擊了時(shí)政就淪落到被小人當(dāng)局讒害的慘淡結(jié)局
我想，這是我們教育的悲劇。
胡適新生活讀后感
胡能成為文人，與其父母從小有很大關(guān)系。
實(shí)歲三歲零幾就開始入私而進(jìn)學(xué)之前認(rèn)字達(dá)千字了。
有了基礎(chǔ)，可以閱讀，從而比同齡人早慧，增加興趣和信心，自然形成良性循環(huán)，直至后來遇良師益友，從而成為學(xué)術(shù)大師。
在胡自傳講到他幼時(shí)，兩個(gè)細(xì)節(jié)值得深思，同樣是一起上學(xué)堂的，有的小孩千方百計(jì)逃學(xué)，而胡適非常認(rèn)真本分地學(xué)。
這是什么原因呢
胡的原因上面解釋了，而其他人不愛學(xué)習(xí)，其實(shí)是種惡性循環(huán)的典型。
由于各種原因，他們不懂，老師沒耐心，只教他們念死書，背死書，這樣就無趣，就逃學(xué)，老師就責(zé)罵，打的越厲害，越加逃學(xué)了
另外還有個(gè)細(xì)節(jié)：胡適其實(shí)是“高價(jià)生”
其他小孩蒙館學(xué)金每年就兩塊銀元，而胡媽媽第一年就是六元，最后一年加到十二銀元
自然母親會(huì)要求，老師也認(rèn)真地教他，曰“講書”
在那個(gè)時(shí)代，不得不佩服胡母的遠(yuǎn)見
也不得不感慨我們現(xiàn)在，大家都深怕自己的孩子輸在起跑線上，拼命給孩子送到各種班，莫非中國現(xiàn)在的家長們早就看過胡適自傳
新生活胡適一篇的讀后感?生活
是為什么
胡能成為著名文人，與其父母從小啟蒙有很大關(guān)系。
實(shí)歲三歲零幾個(gè)月就開始入私塾，而進(jìn)學(xué)之前認(rèn)字達(dá)千字了。
有了基礎(chǔ)，可以閱讀，從而比同齡人早慧，增加興趣和信心，自然形成良性循環(huán)，直至后來遇良師益友，從而成為學(xué)術(shù)大師。
在胡自傳講到他幼時(shí)，兩個(gè)細(xì)節(jié)值得深思，同樣是一起上學(xué)堂的，有的小孩千方百計(jì)逃學(xué)，而胡適非常認(rèn)真本分地學(xué)。
這是什么原因呢
胡的原因上面解釋了，而其他人不愛學(xué)習(xí)，其實(shí)是種惡性循環(huán)的典型。
由于各種原因，他們不懂，老師沒耐心，只教他們念死書，背死書，這樣就無趣，就逃學(xué)，老師就責(zé)罵，打的越厲害，越加逃學(xué)了
另外還有個(gè)細(xì)節(jié)：胡適其實(shí)是“高價(jià)生”
其他小孩蒙館學(xué)金每年就兩塊銀元，而胡媽媽第一年就是六元，最后一年加到十二銀元
自然母親會(huì)要求，老師也認(rèn)真地教他，曰“講書”
在那個(gè)時(shí)代，不得不佩服胡母的遠(yuǎn)見
也不得不感慨我們現(xiàn)在，大家都深怕自己的孩子輸在起跑線上，拼命給孩子送到各種班，莫非中國現(xiàn)在的家長們早就看過胡適自傳
讀后感1500字左右 母親,胡適
——讀胡適《我的母親》有感你要爭氣，因?yàn)槟闶悄赣H的孩子!“當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，你不慌不忙的走著，光明和黑暗都無法改變你的節(jié)奏;當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人已留戀的目光掃視周圍田地時(shí)，你還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使你停步。
”我想這是用來形容時(shí)間的佳句，可總覺得拿它來比喻母親對(duì)子女的愛似乎更有滋味。
因?yàn)槟赣H會(huì)為我們堅(jiān)守，在風(fēng)雨中，在怒濤里，安然矗立，默默守候。
正如胡適先生說的，“她是我的嚴(yán)師，我的慈母”，我想這應(yīng)該是天下母親的共性吧!從沒見過那個(gè)母親像小說中那樣，那么綿弱，那么地永遠(yuǎn)只有母性的光輝在閃耀。
我所見過的母親們，不管身自名門，衣食無憂，還是居于平淡，操勞辛苦，那或綿軟冗長，或細(xì)膩隱微的母愛中，總會(huì)透射出一絲嚴(yán)毅，一縷堅(jiān)強(qiáng)。
一直那么認(rèn)為，那是一位剛強(qiáng)的女子。
胡母對(duì)適之，管教嚴(yán)厲，母愛深藏。
從眠醒時(shí)的教訓(xùn)到說錯(cuò)話時(shí)的責(zé)罰，在小胡適心中，母親儼然是一位嚴(yán)厲的先生，是他畏懼的對(duì)象。
然那一晚母親夜舔眼翳，還是讓她理解了母親那隱藏深處，隱微含蓄的深情關(guān)愛。
這是一位特別優(yōu)秀的母親，這是一位特別有才的兒子。
他感恩母親的付出，他感謝母親的教誨。
正如他在文中說的：“我在母親的教訓(xùn)下生活了九年，獨(dú)自在光魔的人還離婚了二十多年，感謝母親，讓我學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，學(xué)的了寬恕人、體諒人……”適之先生是一位好兒子，在他面前我覺得自己竟那般不爭。
不管是在學(xué)問上還是在感恩這事上……我一直都這么認(rèn)為，母親是熱愛織毛衣的，因?yàn)樗械拈e暇都在織、織、織，找了魔般地織。
對(duì)于母親的織物，小時(shí)候，我是驕傲的，我自豪母親的心靈手巧，母親也總是燦爛地笑著;稍大一些，我是自卑的，再大一些，我拒絕母親的織物，我要穿有牌子的，母親的心碎了，他竟有些不知所措，然而她依然在織;漸漸地，我又默默地穿上了，只是用外套裹著，不露分毫，母親終于有所欣慰……現(xiàn)在讀著胡適先生的《我的母親》，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充斥腦海，那些早已被認(rèn)為是理所當(dāng)然甚至不耐煩的絲絲入微的愛。
“娃，多喝點(diǎn)雞湯，增強(qiáng)體質(zhì)”，“娃，睡前記得喝牛奶”，“娃，晚上早點(diǎn)睡，別熬太晚”……沉浸在記憶的海洋里，不覺已淚流滿面。
“吱呀”，老屋的門被打開了，是母親回來了。
擦干淚，對(duì)著鏡子笑了一笑，我迎了出去。
抓著母親的手，搖啊搖，撒嬌似的，道：“老媽幫我織件背心～～”“嗯。
”淡淡地，母親應(yīng)了一聲，我心里一驚，“母親，難道我傷您已如此之重?”偷覷了母親一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親眼中是一絲難以掩抑的驚喜，連嘴角都微微上揚(yáng)著。
一周后，穿著乳白色的背心，我在村上招搖過市，因?yàn)槲乙验L大，我的招搖會(huì)讓母親欣然自喜。
真心的感謝“麇先生”讓我在今天懂得了母親的良苦用心，也知道了我的無理取鬧。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
但愿在下一個(gè)花開之時(shí)，早已不同的人多一些喜悅，少一縷懊悔。
母親，我不求您長生不老，因?yàn)槟且馕吨鷮槲也賱谇辍?/p>
母親，我不求您多么精神，只要您還打得動(dòng)、罵的動(dòng)您這不爭氣的女兒，這就足矣!感謝有你，陪伴我走過這么多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨……在您的愛面前我的文章竟顯得那么蒼白，母親，您給予我別具一格的愛，而，不爭氣的我的笨筆，卻只能寫出它的千篇一律。
母親，一路走好!
