科學(xué)漫畫地理卷讀后感
大嚼科學(xué)心理卷讀后感 兒童的心理世界比我們想象的更有條理。
一方面，孩子憑借與生俱來的心理機(jī)制，能有效地運(yùn)用自己的感官，協(xié)調(diào)和處理自己的情緒，他們具有表達(dá)情感、協(xié)調(diào)情緒的機(jī)制和能力，具有應(yīng)激能力和自我安慰能力；另一方面，孩子情緒的調(diào)節(jié)也依靠身邊人所帶來的安全感，他們一直在尋找身邊人表達(dá)和處理情緒的方式，積極地參照他人的反應(yīng)，這就是“社會參照”。
孩子們和樂桃桃一起在閱讀中穿越心靈的迷宮，在對故事的把玩中，在對解決策略的領(lǐng)悟里，他們看見了自己，看見了心智自然成熟的過程，也在閱讀中找到了身邊的參照。
童話中奇妙的情節(jié)，意外的轉(zhuǎn)折，特別是對童話主角的認(rèn)同，都是幫助孩子建構(gòu)內(nèi)在世界的參照。
樂桃桃代表的是情緒調(diào)整中適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和立場，走進(jìn)閱讀，他幫助孩子們啟動內(nèi)在機(jī)制；走出閱讀，他會不自覺地成為孩子處理現(xiàn)實(shí)困境的“參照”，因?yàn)槿魏伍喿x都替代不了孩子在現(xiàn)實(shí)中獨(dú)自面對困難、經(jīng)歷激動人心或爛漫開心的種種奇遇。
科學(xué)的歷程讀后感1000字自己寫的
晉中之窗提醒您： 學(xué)習(xí)是我的一種生活方式，閱讀漸行漸遠(yuǎn)地成為了我的一種習(xí)慣。
吳國盛的名著《科學(xué)的歷程》是源于媒體的傳播和助推。
1995年湖南科技出版社出版了科學(xué)史普及著作《科學(xué)的歷程》中科院院長周光召院士為之作序，并且盛譽(yù)此書“將有助于廣大讀者開闊眼界，加深對科學(xué)的認(rèn)識。
” 著名生物學(xué)家民盟名譽(yù)主席談家楨院士稱“這是一本成功的科學(xué)史著作，作者在這方面具有很深的造詣，對許多科學(xué)史問題有自己的見解。
”這些名人的話感染著我。
當(dāng)《科學(xué)的歷程》一書被評為1996年度“五個(gè)一工程”一本好書獎時(shí)，已經(jīng)無法抵御潮流的誘惑，當(dāng)?shù)谝淮问峙酢犊茖W(xué) 的歷程》時(shí)，無法感受它的魅力，也沒有找到美好的感覺。
吳國盛先生的著作《科學(xué)的歷程》。
我正好利用這個(gè)暑假重拾此書。
此書已今非昔比，我現(xiàn)在閱讀的是第二版。
第二版與第一版相比，文字增加了10萬字，隨文字附在周邊的插圖增加到800幅，并且補(bǔ)充了大量易于查檢的參考文獻(xiàn)、編制了中英文人名索引等，尤其增加了20世紀(jì)科技發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容。
當(dāng)我酣暢淋漓地閱讀完十卷四十六章約百萬字的《科學(xué)的歷程》時(shí)，對當(dāng)今中國科技和哲學(xué)方向的權(quán)威吳先生肅然起敬，尤其認(rèn)同中科院院士席澤宗先生在第二版序中所說“這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析，又有激情的描繪，雅俗共賞，曉暢易懂，可讀性極強(qiáng)”。
這是一部鮮活有趣的圖文并茂濃縮的人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史著作。
《科學(xué)的歷程》通過生動而激情的圖文敘述，繪聲繪色地呈現(xiàn)給讀者的是科學(xué)家平凡而卓越的人生，詮釋了科學(xué)創(chuàng)新發(fā)明的艱難歷程，尤其關(guān)注每一次科技發(fā)明在人類文明史上的不朽地位和價(jià)值，用科學(xué)史的角度詮釋人類文明探索的足跡，秉承了吳先生一貫的思辨思維和獨(dú)到的理解，悄然無聲中引發(fā)我穿越時(shí)空，用自己的感官去觸摸那些鮮活的科學(xué)人物，既有耳熟能詳?shù)呐ｎD、瓦特、伽利略和赫胥黎等，更有陌生的哈勃、詹金和奧肯等，以我自己的方式暢游在科學(xué)家的情懷中，用我擅長的人文視角審視科學(xué)發(fā)展歷程，心境頓時(shí)豁然開朗，原來《科學(xué)的歷程》是可以如此悅讀的。
摘錄p190天文學(xué)革命中的一段文字：“一接觸哥白尼的學(xué)說，布魯諾馬上燃燒起了火一般的熱情，哥白尼學(xué)說中的革命精神強(qiáng)烈地感染了他，宣揚(yáng)日心說以至進(jìn)一步宣揚(yáng)宇宙無限的思想，成了他終身的事業(yè)。
布魯諾的激進(jìn)思想使天主教會暴跳如雷、惱羞成怒......” 。
這些雀躍的文字配上布魯諾的肖像，無一不能激發(fā)我們無限的想象空間。
再讀《科學(xué)的歷程》一書，感同身受地跟著吳先生走在科學(xué)的歷程上。
更多內(nèi)容盡在030600.net 希望能采納
《中國科學(xué)技術(shù)史》---讀后感
[《中國科學(xué)技術(shù)史》---讀后感]李約瑟博士（JosephNeedham，1900-1995）是研究中國科學(xué)技術(shù)史的著名專家，英國皇家科學(xué)院院士，英國文學(xué)院院士，英中友誼協(xié)會會長，《中國科學(xué)技術(shù)史》---讀后感。
李約瑟博士主編的七卷本英文版《中國科學(xué)技術(shù)史》從1954年開始由英國劍橋大學(xué)出版社陸續(xù)出版，被認(rèn)為是是二十世紀(jì)完成的重大學(xué)術(shù)成果之一，是歐洲人學(xué)術(shù)研究的最高成就。
李約瑟博士第一次以令人信服的史料和證據(jù)，全面而又系統(tǒng)地闡明了四千年來中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史，展示了中國在古代和中世紀(jì)科技方面的成就及其對世界文明所做的貢獻(xiàn)。
1954年，李約瑟出版了《中國科學(xué)技術(shù)史》第一卷，轟動了西方漢學(xué)界，《中國科學(xué)技術(shù)史》是世界上研究中國科技史最完備、最深刻、最具特色的一部里程碑式的著作。
在這本書里，李約瑟博士引用了大量詳實(shí)的資料，第一次以令人信服的史料和證據(jù)，全面而又系統(tǒng)地闡明了四千年來中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史，展示了中國在古代和中世紀(jì)科技方面的成就及其對世界文明所做的貢獻(xiàn)，證明了中國的文明在世界科學(xué)技術(shù)史當(dāng)中的重要作用。
李約瑟博士的治學(xué)方法可概括為六個(gè)方面：兼收并蓄古文獻(xiàn)、圖片與考古史料，實(shí)地考察生產(chǎn)和生活傳統(tǒng)，模擬實(shí)驗(yàn)與技術(shù)復(fù)原研究，中西比較研究，內(nèi)史與外史研究相結(jié)合，國際大協(xié)作，讀后感《《中國科學(xué)技術(shù)史》---讀后感》。
這本書的主要內(nèi)容是：第一卷總論，首先介紹全書總的計(jì)劃，考察漢語及漢字結(jié)構(gòu)，論述中國地理概況和中國的歷史，最后闡述幾個(gè)世紀(jì)的中西科學(xué)技術(shù)交流；第二卷論中國科學(xué)思想史和科技發(fā)展的思想背景，論述了中國古代哲學(xué)各流派和科學(xué)思想的演變發(fā)展，討論了有關(guān)自然的有機(jī)論哲學(xué)概念和自然法思想的地位；第三卷論數(shù)學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)和地學(xué)；第四卷論物理學(xué)及相關(guān)技術(shù)；第五卷論化學(xué)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)；第六卷是生物科學(xué)及相關(guān)技術(shù)，包括農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)；第七卷分析傳統(tǒng)中國文化社會和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，討論知識分子的世界觀、特殊思想體系的作用，刺激或抑制科學(xué)發(fā)展的各種因素，最后回答為什么中國沒有自發(fā)地產(chǎn)生近代科學(xué)。
通過這本書，我們可以深入了解中國科學(xué)技術(shù)史，仰觀天文，俯察地理 ；大哉言數(shù)，數(shù)理精微；以農(nóng)為本，國脈水系；岐黃醫(yī)術(shù)，造福百世；四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)，不僅推動了中國文明的發(fā)展，也對世界文明的發(fā)展作出了卓著的貢獻(xiàn)；中國的文獻(xiàn)考古證據(jù)和圖畫見證，清楚地向我們顯示了一個(gè)又一個(gè)不平凡的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
讀完這本書，除了佩服李約瑟博士，更多是對我國科學(xué)技術(shù)史深切的的自豪感。
這些歷史都表明我們并不比他國差，人的聰明智慧是不會停歇腳步的，終有一天，我們的文明依然會引領(lǐng)時(shí)代的潮流的。
〔《中國科學(xué)技術(shù)史》---讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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科學(xué)技術(shù)書籍讀后感
[李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》讀后感]1、天生我才 李約瑟本身是一個(gè)訓(xùn)練有素的科學(xué)家，他在研究中國問題之前，已經(jīng)是國際知名的生物化學(xué)家、英國皇家學(xué)會會員，李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》讀后感。
雖然他不是漢學(xué)家，也不是歷史學(xué)家，但良好的科學(xué)素養(yǎng)是開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)。
美國科學(xué)促進(jìn)會于上世紀(jì)提出了“2061”計(jì)劃，是為了提高全體美國人科學(xué)素養(yǎng)而制定的一個(gè)計(jì)劃，他把生物和保健、科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、信息科學(xué)與工程學(xué)、社會知識等八個(gè)方面的才能確定為科學(xué)的基本素養(yǎng)。
具備了這些基本素養(yǎng)的人就可以在今后的生活與工作中，根據(jù)需要進(jìn)一步的自學(xué)科學(xué)知識，掌握生存與發(fā)展所需的科學(xué)技能。
我們的教育也需要在這些方面進(jìn)行不斷的改進(jìn)，使更多的中國人具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。
2、英雄本色 李約瑟是一個(gè)很另類的人，他曾經(jīng)是一個(gè)裸體主義者、神秘主義者和社會主義者，他有著很強(qiáng)的“婚外戀”偏好。
他在結(jié)婚以后，依然有婚外的情人，對此，他的夫人是認(rèn)可的，因?yàn)樵谒麄冊诮Y(jié)婚之前，他們就有一個(gè)約定，雙方在結(jié)婚以后，只要有生理需要，他們都可以尋找其他的性伴侶。
其實(shí)，很多政治家、藝術(shù)家和科學(xué)家也都有這方面的偏好，只是表現(xiàn)和隱蔽的方式不一樣。
也許這和男人的本性有一定關(guān)系，對于男人來說，也許年輕的女子更能激發(fā)他們的斗志和激情。
從進(jìn)化論上講，優(yōu)秀的男人可以獲得更多女人的愛，其子女也更加繁多。
話說回來，正是這個(gè)偏好，使李約瑟在1937年，愛上了剛剛從中國來的年輕女學(xué)者魯桂珍。
魯桂珍和其他兩位中國學(xué)者是專門來劍橋投奔李約瑟夫婦學(xué)習(xí)生物化學(xué)的，她沒想到自己心目中的英雄竟然這么年輕，一種仰慕與愛頓時(shí)從心中萌發(fā)，而李約瑟也被眼前這個(gè)來自古老帝國的東方才女迷住了。
就這樣，兩個(gè)人很快就成了情人。
這種發(fā)自內(nèi)心的情感完全不同于我們現(xiàn)在高校師生之間的性賄賂，這份情感，也為他們創(chuàng)造了一個(gè)自己都沒有想到的奇跡。
3、愛屋及烏 兩個(gè)人成為情人以后，就開始經(jīng)常的秘密約會，在雙方釋放完激情之后，魯桂珍總喜歡吸一支中國香煙，在她的影響下，李約瑟也開始喜歡一起吸一支煙。
偶然的一天，李突然對香煙盒上的中國漢字產(chǎn)生了興趣，他讓魯桂珍教他寫，就這樣，他平生第一次學(xué)會了寫漢字——“香煙”，隨后，他開始迷上了漢語的學(xué)習(xí)，魯玉珍還給他起個(gè)中文名字——李約瑟。
從此，李約瑟與魯桂珍的交流更加密切，交流的內(nèi)容也不只是漢語，還有這個(gè)古老國家的文明。
他不但被眼前這個(gè)東方女性所傾倒，更對誕生這個(gè)女人的古老文明產(chǎn)生濃厚的興趣。
事實(shí)證明，李約瑟不僅在愛情上有“婚外戀”偏好，而且在學(xué)術(shù)上也有著更強(qiáng)烈的“婚外戀”的傾向。
后來，他把原配夫人“生物化學(xué)”放在一邊，開始專心于“中國科學(xué)技術(shù)史” 這個(gè)情人來
一個(gè)在“婚內(nèi)戀”非常專業(yè)的人才，在“婚外戀”上也注定要創(chuàng)造更大的輝煌。
4、文化苦旅 如果只是在英國研究中國文化，就算再認(rèn)真，李約瑟也只能成為一個(gè)中國文化愛好者。
因?yàn)槿魏蔚拈]門造車都很難取得偉大的成績。
但是，李約瑟非常幸運(yùn)。
就在他學(xué)習(xí)了三年的漢語和中國文化之后，一個(gè)歷史的機(jī)遇光臨了。
這期間，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
整個(gè)世界籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾之中。
世界各國對日本侵華的多數(shù)都是采取回避的態(tài)度，這使深愛中國的李約瑟非常憤怒，他開始積極的在各種場合發(fā)表自己反對戰(zhàn)爭的看法，批評英國政府的態(tài)度，呼吁各國關(guān)注中國人民的苦難。
隨后，許多關(guān)心中國的人士呼吁英國派一個(gè)組織去中國，調(diào)查那里的情況，并給予支持，而李約瑟正是大家公認(rèn)的最合適人選。
隨著戰(zhàn)爭形勢的變化，英國政府的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變，最終，他們決定派李約瑟以英國文化參贊身份去中國。
同時(shí)，受英國皇家學(xué)會之命，李約瑟從1942年到1946年，在中國重慶任中英科學(xué)合作館館長，他為戰(zhàn)時(shí)中國科學(xué)家提供了大量儀器和資料，并為優(yōu)秀學(xué)者在西方科學(xué)雜志發(fā)表研究成果作出了很大的努力，他結(jié)識了竺可楨、傅斯年等中國學(xué)者，收集了大量的中國科學(xué)技術(shù)史文獻(xiàn)。
他以超人的意志進(jìn)行了4次考察，冒著生命危險(xiǎn)穿梭于未被日軍占領(lǐng)的地方和即將被日軍占領(lǐng)的地方，在敦煌、云南、福建等地獲得了大量文化資料。
參觀考察了中國各學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，收集了大量文獻(xiàn)。
為他日后撰寫《中國科學(xué)技術(shù)史》提供有極大幫助。
其間，他和許多中國人民結(jié)下了深厚的友情，這些人中的許多人，成為他終生的朋友。
他還與周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人建立長期的友誼，讀后感《李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》讀后感》。
5、仕途坎坷 二戰(zhàn)結(jié)束后，也許是他的親共身份太敏感，他結(jié)束了中國的任務(wù)，并被老朋友邀請組建聯(lián)合國教科文組織。
他很喜歡這份工作，并積極投身到自己的工作之中。
但是，好景不長，隨后世界進(jìn)入冷戰(zhàn)時(shí)代，美國和蘇聯(lián)在意識形態(tài)上的斗爭越來越嚴(yán)峻，整個(gè)世界被兩大陣營的陰霾所籠罩。
李約瑟的社會主義傾向受到美國聯(lián)邦調(diào)查局的特別重視，他們不能容忍一個(gè)有共產(chǎn)主義傾向的人工作在聯(lián)合國教科文組織，他們向美國政府提供了報(bào)告，隨后，美國政府向聯(lián)合國教科文組織施加壓力。
在這種情況下，李約瑟不得不選擇辭職。
孔子曾說：“吾不試，故藝”。
歷史上很多偉大的人物，也都是在受到不公平的打擊之后，才開始自己的學(xué)習(xí)與研究，結(jié)果創(chuàng)造出了許多偉大的奇跡。
正如司馬遷所說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。
” 命運(yùn)的打擊，往往更能使我們浮躁的心平靜下來，并產(chǎn)生以一種背水一戰(zhàn)的勇氣。
這種勇氣將促使我們把所有精力集都中到一個(gè)可以發(fā)泄的方向上去，這個(gè)時(shí)候，往往能創(chuàng)造出驚人的奇跡。
仕途夢想破滅的李約瑟決定回到劍橋大學(xué)，把所有精力用在他所喜愛的中國科學(xué)技術(shù)史的研究上。
6、劍橋圓夢 回到劍橋大學(xué)以后，李約瑟開始了的宏大寫作計(jì)劃，并將方案報(bào)到劍橋大學(xué)出版社，出版社最后同意了他的計(jì)劃，并確定該書規(guī)模必須限定在7卷。
但實(shí)際上，這套書的規(guī)模最后演變成的越來越大，到25卷還沒有出完。
他的計(jì)劃也得到了劍橋大學(xué)的支持，他可以只教生物化學(xué)課程，不指導(dǎo)研究生。
這使他可以把更多時(shí)間用在寫作上。
后來，大學(xué)又傳來更好的消息，他可以不教任何課程，把全部經(jīng)歷都用在他的中國問題研究上。
因?yàn)榇髮W(xué)也意識到，如果這個(gè)超群脫俗的人完成他的鴻篇巨制，勢必會給大學(xué)帶來光彩，如果讓他把時(shí)間浪費(fèi)在普通課程的講授上，那將是鼠目寸光的。
對于劍橋大學(xué)來說，一個(gè)能寫出劃時(shí)代作品的人，比一個(gè)普通的教授更有意義。
相比之下，我們國內(nèi)的大學(xué)給那些具備天才智慧的年輕學(xué)者們又提供什么樣環(huán)境支持呢
我們經(jīng)?？梢钥吹剑瑖鴥?nèi)許多優(yōu)秀學(xué)者整天被各種無聊的授課和評級等壓力所困擾，把生命中最有創(chuàng)造力的大好年華都浪費(fèi)在繁雜瑣事之中
近幾年人們總在問：中國人為什么不能獲得諾貝爾獎
其實(shí)，不是華人沒有才華，而是我們的環(huán)境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。
華人在美國能拿諾貝爾獎，為什么在國內(nèi)就不能呢
正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。
隨后，李約瑟又請來了中國學(xué)者當(dāng)助手，開始了他漫長的中國文化研究與探索。
7、無私援助 雖然李約瑟在中國時(shí)，獲得了很多重要的文獻(xiàn)資料，但這些資料對于他的課題研究來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這期間，他得到了國內(nèi)許多學(xué)者的大力支持。
其中最有代表性的就是原浙江大學(xué)校長竺可楨。
竺可楨是李約瑟在中國時(shí)認(rèn)識的，李對他的印象其實(shí)不是很深，但竺可楨在當(dāng)時(shí)聽了李約瑟的有關(guān)計(jì)劃后，留下了深刻銀洋。
身為一個(gè)科學(xué)的竺可貞，他認(rèn)為自己是最能幫助李約瑟完成這一偉大計(jì)劃的人。
于是，他就利用各種機(jī)會，有目的的幫助李約瑟收集關(guān)于中國科學(xué)技術(shù)史的資料。
其中一部《古今圖書集成》的翻印本就有1萬卷，一億七千萬字。
這些資料對李約瑟的幫助是不言而喻的，李約瑟后開感慨說，這份感激是無法用金錢來計(jì)算的。
8、政治風(fēng)波 朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后，中國和朝鮮指控美國在朝鮮使用了生物化學(xué)武器。
蘇聯(lián)主導(dǎo)的國際科學(xué)委員會組成了一個(gè)事件調(diào)查組對此事件進(jìn)行調(diào)查，在中國的真誠邀請下，李約瑟參加了這個(gè)異常敏感的小組，并成為組長。
經(jīng)過中國之行的考察，他得出了“97%肯定”美國使用了生物化學(xué)武器的結(jié)論。
在冷戰(zhàn)籠罩世界的日子里，這一舉動無意向捅了馬蜂窩一樣，是李約瑟成為西方世界的眾矢之的。
西方各類媒體和輿論的批判接踵而來，美國把他列入黑名單，不需入境，英國和歐洲很多人也對他發(fā)起了猛烈的人身攻擊。
這種打擊是非常殘酷的，但是，和我們的文化大革命時(shí)期對人才的摧殘比起來，也許還算是寬容的。
應(yīng)該說，冷戰(zhàn)意識雖然使西方人民也陷入了一種瘋狂狀態(tài)，但還是保持對知識分子的一點(diǎn)起碼寬容。
這件事如果發(fā)生在中國，恐怕李約瑟有十條命也活不下來。
幸運(yùn)的是，李約瑟當(dāng)時(shí)生活在英國。
我們天天講“文明”，文明的基本標(biāo)志是什么
我想，那就是寬容，作為一個(gè)曾經(jīng)輝煌，并即將崛起的民族，我們需要在這些方面進(jìn)行好好的反思
9、一鳴驚人 面對打擊，李約瑟沒有失去自己的目標(biāo)，他在忍辱負(fù)重的情況下，繼續(xù)堅(jiān)持著自己的寫作。
功夫不負(fù)有心人，這套書的第一卷終于在1954年8月14日出版了。
連他自己都沒想到，這本書竟然受到了各方的好評，就連當(dāng)年的敵人也對這本書給予了高度評價(jià)。
第一卷首次印刷5000冊，全部銷售一空，此后，劍橋大學(xué)一再重印，知道現(xiàn)在，從未絕版。
此書在李約瑟生前陸續(xù)出版了17卷，后來，成為西方學(xué)術(shù)界一座無比重要的學(xué)術(shù)豐碑。
在西方學(xué)術(shù)界完全可以與《牛津英語詞典》和《英國名人詞典》的影響相媲美，成為人類偉大的知識成果。
緊接著，各種贊美和榮譽(yù)如雪片一樣從世界各地向李約瑟飛來。
一個(gè)學(xué)者的研究成果能在有生之年得到如此認(rèn)可，真是一種幸運(yùn)。
10、人去留影 李約瑟和夫人李大斐，還有他的情人魯桂珍，一起分享著這份榮譽(yù)。
李大斐在學(xué)術(shù)上也取得了巨大的成就。
魯桂珍后來也從美國回到英國劍橋，成為李約瑟的助手，并工作他的隔壁，與一起編寫他們的巨作。
他們?nèi)说年P(guān)系一直保持的很好。
李大斐1987年12月去世，享年92歲。
1989年9月李約瑟與魯玉珍正式結(jié)婚，這對相戀51年的戀人終成眷屬。
魯桂珍于1991年11月去世。
之后的歲月里，李約瑟一直堅(jiān)持工作，直到生命的正點(diǎn)。
1994年3月的一個(gè)早晨，李約瑟在朋友的問候中，沒有痛苦、沒有呻吟，安詳?shù)淖吡恕?/p>
在他不遠(yuǎn)處的墻上，掛著一副魯桂珍當(dāng)年前往美國時(shí)留給他的字，上面用中文寫著——人去留影。
三、中國為什么沒有產(chǎn)生李約瑟
李約瑟走了，留下的卻是取之不盡的精神財(cái)富。
他用一生在尋找那個(gè)著名的“李約瑟之迷”，他自己雖然嘗試著找了一些答案，其他很多人也在嘗試解答他的這個(gè)謎題。
但我想，他的價(jià)值,不僅在于整理中國科學(xué)技術(shù)史料本身,更寶貴的是他開創(chuàng)了一個(gè)新的視野，并為后人指出了一條新的道路。
他不平凡的一生也為我們留下了另一個(gè)迷題——為什么是李約瑟
中國為什么沒有產(chǎn)生李約瑟
李約瑟沒有留下孩子，但魯桂珍說，《中國科學(xué)技術(shù)史》就是他們的孩子。
〔李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫。
建筑卷的讀后感怎么寫?
最近,我們班正在流行一種游戲——“植物大戰(zhàn)僵尸”。
讓我先來給大家介紹一下幾個(gè)最厲害的僵尸和植物吧! 先說說四個(gè)最兇狠的僵尸吧。
