讀了蘇州一企業(yè)來(lái)了啥員工的讀后感怎么寫(xiě)
有一天，一工廠(chǎng)來(lái)了個(gè)新員工他的穿著很土氣，長(zhǎng)得一般，但是很聽(tīng)話(huà)雖然不受老同事們待見(jiàn)但是他們想偷懶的時(shí)候就把工作都推給他做他也不抱怨，老老實(shí)實(shí)把每件任務(wù)都完成好導(dǎo)致他一個(gè)人經(jīng)常加班，其他同事都是準(zhǔn)點(diǎn)下班主管看到他勤快又不抱怨讓他幫忙跟著做更多的事情所有員工都以為他會(huì)拒絕沒(méi)想到他樂(lè)呵呵就答應(yīng)了因?yàn)樗X(jué)得幫主管做事都是義務(wù)的就這樣，他的下班時(shí)間更晚原本為日子就這樣過(guò)去了他的工資待遇一點(diǎn)沒(méi)變卻要做比別人多一倍的活直到有一天，老板又開(kāi)了另外一家鞋廠(chǎng)主管要被調(diào)去新公司管理主管居然跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要提升那位默默無(wú)聞的新員工這事在廠(chǎng)子里傳開(kāi)后其他老員工都在議論為什么那么多技術(shù)好的老員工都比他做得久憑什么提升那位剛來(lái)不久的新員工主管知道后告訴了他們答案因?yàn)槟俏恍聠T工不怕吃虧做的比別人多，想的比別人多默默地把主管教的東西都學(xué)到了老員工們雖然做得久了但是一直都在做自己分內(nèi)的事情投機(jī)取巧，能偷懶就偷懶這怎么會(huì)有進(jìn)步呢最后，老員工們都無(wú)話(huà)可說(shuō)了故事講完了，你聽(tīng)懂了嗎做事不要斤斤計(jì)較否則一輩子也是一個(gè)普通員工在工作中學(xué)到的知識(shí)和技能是自己的誰(shuí)也拿不走能吃苦、能吃虧、放平心態(tài)終有一天你會(huì)得到自己想要的而有些稍微苦點(diǎn)就覺(jué)得不值得就不想做這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不到東西，更別提升職加薪做人目光不要太短淺你現(xiàn)在所做的努力都在為你的將來(lái)鋪路也許目前你會(huì)比別人辛苦但是以后你絕對(duì)走得比他們輕松相反的，現(xiàn)在有多輕松，以后就會(huì)有多坎坷
員工由于偷懶 造成了經(jīng)濟(jì)損失 是主管監(jiān)管員工 那么這樣主管有責(zé)任嗎 會(huì)付百分之多少的
有責(zé)任，負(fù)百分之三十左右
員工偷懶不干活怎么辦
這個(gè)多數(shù)是由于管理制度缺失引起的，要將管理制度，工作流程形成制度化管理，制度化的設(shè)置可以考慮人情或?qū)嶋H情況，但最重要的是要賞罰分明，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的要給予業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，表現(xiàn)不好的要點(diǎn)名批評(píng)或辭退。
求《責(zé)任》讀后感，拜托了
通過(guò)品讀《工作就是責(zé)任》一書(shū)后，使我體會(huì)到作為一名基層管理人員責(zé)任的重大。
尤其書(shū)中寫(xiě)到“一個(gè)缺乏責(zé)任感的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織是注定失敗的組織”讓我受益非淺。
責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。
一個(gè)人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能。
在我們的工作中，對(duì)工作負(fù)責(zé)的員工會(huì)用心做好每件事，例如我區(qū)促銷(xiāo)員姚麗萍在原金鐘公司任職時(shí)，為了完成公司的銷(xiāo)售任務(wù)，不僅在賣(mài)場(chǎng)盡職盡責(zé)的做著促銷(xiāo)工作，還發(fā)動(dòng)家人把商品買(mǎi)出去賣(mài)給左鄰右舍的大姐，阿姨們，她的這種個(gè)人責(zé)任意識(shí)，是責(zé)任感修煉的第一步。
實(shí)際上，責(zé)任感的修煉是一條長(zhǎng)路，也是一條心路，不復(fù)雜，但需要堅(jiān)持
只要從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，你一定是一位具有責(zé)任感的卓越成功者。
作為一名***基層的管理者，必須做事先做人：做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)受人尊敬的人。
例如我這次榮幸被領(lǐng)導(dǎo)提升為日雜區(qū)主管，剛剛上任，就面臨著季度盤(pán)點(diǎn)，作為日雜區(qū)第一責(zé)任人，我感覺(jué)到自己的擔(dān)子很重，為了盤(pán)點(diǎn)工作不出差錯(cuò)，我事先把每個(gè)供應(yīng)商的配置明細(xì)做份表格，以免在盤(pán)點(diǎn)中出現(xiàn)漏盤(pán)現(xiàn)象，同時(shí)做好供應(yīng)商的溝通工作，爭(zhēng)取把差錯(cuò)率降到最低，由于我積極的工作態(tài)度，和強(qiáng)烈的責(zé)任心深深的打動(dòng)了區(qū)域里的姐妹們，大家齊心協(xié)力為這次盤(pán)點(diǎn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
從這件事上讓我明白了一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于他的責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。
因?yàn)樨?zé)任可以改變你對(duì)工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的工作成績(jī)。
只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，才能贏得別人的信任和贊許，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務(wù)。
針對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人員，茅忠群說(shuō)：“一旦你踏上了任何一個(gè)崗位，即是你選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。
承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任，部門(mén)主管承擔(dān)百分之百的部門(mén)責(zé)任。
按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作。
對(duì)所做工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，盡量避免讓上司修改作業(yè)或收拾爛攤子。
”通過(guò)茅忠群的一席話(huà)聯(lián)系到我們的工作中，有多少顧客的投訴不是因?yàn)槲覀兊姆?wù)不到位，我們的工作不到位引起顧客的不滿(mǎn)，而最后導(dǎo)致客服部門(mén)以及我們的領(lǐng)導(dǎo)出面給顧客賠禮道歉，才能得到顧客的諒解。
在日常工作中，我們承認(rèn)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，因此，鼓勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)會(huì)允許員工犯錯(cuò)，但不原諒重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。
這一切構(gòu)成了企業(yè)組織獨(dú)有的寬容文化。
而拖延是惡習(xí)，優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)自即刻行動(dòng)。
而懶惰之人的基本特征就是拖延。
在我們的工作中就會(huì)遇到懶惰之人，記得有次見(jiàn)習(xí)主管分配大家把各自包干的清潔衛(wèi)生做到位，會(huì)議后，大家即刻投入了清潔衛(wèi)生的工作中，而有個(gè)別員工不僅不做清潔還認(rèn)為主管安排工作不合理：“周四賣(mài)場(chǎng)檢查，周一做個(gè)什么清潔”并且發(fā)牢騷包干區(qū)太大，沒(méi)能力完成清潔工作。
為此我嚴(yán)厲的批評(píng)了她：“做好清潔衛(wèi)生是每個(gè)員工最起碼的職責(zé)，我要得是態(tài)度，是過(guò)程，你都沒(méi)付與行動(dòng)怎知無(wú)法完成工作。
”并且要她自己檢查自己的包干區(qū)是否無(wú)灰塵.....通過(guò)開(kāi)導(dǎo)她明白了做事，做人的道理，在以后的工作中多了份責(zé)任心，工作也有了激情。
真正的財(cái)富是員工敢于承擔(dān)責(zé)任。
工作就是責(zé)任
只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被欣賞重用。
人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn)，而是“責(zé)任能力”
每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，企業(yè)里真正的人才就是忠實(shí)于崗位的人才，能把崗位責(zé)任一點(diǎn)一滴、一月一年地堅(jiān)持做好做到位的人就是最可愛(ài)的企業(yè)人。
要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開(kāi)始。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠(chéng)，對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)和合作者負(fù)責(zé)就是守信，高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是組織最寶貴的財(cái)富，對(duì)我們**人而言，從腳下做起，從自己的工作做起，是走向成功的基礎(chǔ)。
讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧
遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極主動(dòng)的工作，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。
認(rèn)認(rèn)真真的做每件事，為我們**美好的明天承擔(dān)我們的責(zé)任，贏得我們的市場(chǎng)
暑假七月份看了龍小語(yǔ)編著的《三分能力七分責(zé)任》一書(shū)，讓我感觸最深且認(rèn)同的觀點(diǎn)是：責(zé)任勝于能力，責(zé)任提升能力。
我們有些工作表面看來(lái)很平凡很一般，甚至微不足道還索然無(wú)味，但如果你深入其中，你就會(huì)認(rèn)識(shí)其非同凡響的意義，小事情蘊(yùn)涵大責(zé)任。
馬克曾是美國(guó)阿穆?tīng)柗柿蠌S(chǎng)的一名速記員，盡管他的上司和同事均養(yǎng)成了偷懶的惡習(xí)，但馬克仍保持認(rèn)真做事、高度負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，他重視每一項(xiàng)工作，絲毫不敢玩忽職守。
一天，上司指派馬克編一本阿穆?tīng)柷巴鶜W洲需要的密碼電報(bào)書(shū)。
馬克并沒(méi)有立即著手，因?yàn)樗幌腚S便地編幾張紙完事。
經(jīng)過(guò)一番思考，他別出心裁編成一本小巧的書(shū)，用電腦很清楚地打出來(lái)，然后耐心地裝訂好。
做好之后，上司便交給阿穆?tīng)栂壬?/p>
“這大概不是你做的吧?”阿穆?tīng)栂壬鷨?wèn)。
“呃——不……是……”上司戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答，阿穆?tīng)栂壬聊撕靡粫?huì)兒。
幾天以后，馬克代替了以前上司的職位。
二.反映(觀點(diǎn)的正確性及理由) 馬克的能力沒(méi)有比同事高啊，但他的責(zé)任意識(shí)比他們強(qiáng)!馬克的提升告訴我們千萬(wàn)別忽視自己所做的每一項(xiàng)工作，當(dāng)老板交給你一項(xiàng)極其平凡地工作時(shí)，千萬(wàn)不要自怨自艾、牢騷滿(mǎn)腹，你可以試著從工作本身的高度去理解它、審視它、看待它。
當(dāng)你從它的平凡表象中洞悉其中不平凡的本質(zhì)后，你就會(huì)從消沉怠惰的情況中解脫出來(lái)，不再有勞碌辛苦的感覺(jué)，厭惡的感覺(jué)也就煙消云散。
一旦你圓滿(mǎn)完成這些“平凡低微”的工作，你自然就超越了其他同事，也就向成功更邁進(jìn)了一步。
只有對(duì)工作的認(rèn)識(shí)達(dá)到這一高度，，你就會(huì)投入足夠的注意力和十二萬(wàn)分的熱情，成功才會(huì)尾隨而至，而你也會(huì)成為老板重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
三.聯(lián)系(聯(lián)系在學(xué)校工作中的應(yīng)用) 聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，有很多瑣碎的繁雜工作需要我們首先要有一顆很強(qiáng)責(zé)任心，能力水平有高低，但更主要的是要有責(zé)任意識(shí)，有沒(méi)有責(zé)任心結(jié)果完全不一樣。
事實(shí)上機(jī)械科的老師們的責(zé)任意識(shí)還很需要培養(yǎng)和加強(qiáng)啊。
有些瑣碎工作如下寢管理體驗(yàn)不能停留在形式表面，不能應(yīng)付一刷了事。
晚自修紀(jì)律老師在于不在一個(gè)樣，學(xué)生的自律才算好，也體現(xiàn)了老師的用心管理水平，責(zé)任心決定了工作的結(jié)果。
還有學(xué)生實(shí)訓(xùn)課也只停留在課堂紀(jì)律管理和灌輸教學(xué)上，沒(méi)有從教書(shū)育人的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)，如果把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
有了教育好的責(zé)任心，我想老師的水平哪怕低點(diǎn)，也是能教好的，中級(jí)考證的通過(guò)率也會(huì)提高。
實(shí)習(xí)巡查更是如此，需要我們的責(zé)任心。
吳校長(zhǎng)曾教育老師們：責(zé)任心使我們工作更加出類(lèi)拔萃。
有了責(zé)任，我們工作的績(jī)效才會(huì)提高、工作才會(huì)注重細(xì)節(jié)、教育方法才會(huì)因材施教、對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)才會(huì)忠誠(chéng)，無(wú)愧于心。
四.思考(思考自己的不足) 聯(lián)系自己教學(xué)管理工作中，自己有些工作還不盡如人意如：備課為了檢查，下寢管理還停留在表面形式上，有應(yīng)付之嫌。
實(shí)訓(xùn)課也只停留在課堂紀(jì)律管理和灌輸教學(xué)上，沒(méi)有因材施教注重個(gè)體差異，沒(méi)有從教書(shū)育人的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)，今后要以項(xiàng)目教學(xué)為主，每堂課要有成果。
責(zé)任意識(shí)還有待加強(qiáng)，要把工作做細(xì)做精做到位不留后患。
學(xué)生總是要犯錯(cuò)誤的，不能簡(jiǎn)單粗暴的處理，更不能違反學(xué)校校規(guī)，應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，適時(shí)關(guān)注介入，預(yù)防為主，教育為輔，懲罰為下。
強(qiáng)調(diào)責(zé)任并不意味著可以忽視能力，空有忠誠(chéng)與責(zé)任，缺乏專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與業(yè)務(wù)能力，自己的水平不高，同樣不能給社會(huì)給學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，反而會(huì)成為社會(huì)、學(xué)校的包袱與累贅，誤人子弟。
一個(gè)員工的責(zé)任感只有在自身能力的展示中才會(huì)得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
責(zé)任與能力并存的員工才是企業(yè)真正需要的人才，自己今后工作也要先有責(zé)任，然后不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力，提高教育教學(xué)管理水平，提高駕馭學(xué)生的能力，特別是掌控學(xué)生的能力。
五.重構(gòu)(今后怎么做) 承擔(dān)責(zé)任，是一種付出，一種責(zé)任，過(guò)后必定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。
做得越多的人，總是成長(zhǎng)得越快，不肯負(fù)責(zé)的人，常常止步不前。
所以我要嚴(yán)格秉承愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德。
在教育教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)地多做事，工作就意味著責(zé)任，把工作當(dāng)成自己的事，強(qiáng)化責(zé)任和結(jié)果意識(shí)，優(yōu)化工作方式，一切用結(jié)果來(lái)說(shuō)話(huà)。
勇于負(fù)責(zé)，不懼困難，顧全大局，心中常存使命感。
積極挑戰(zhàn)自己，全力以赴，負(fù)責(zé)到底。
不在工作上被人看不起。
培養(yǎng)盡職盡則的做事風(fēng)格，關(guān)注今天，活在今天，自己不足的地方堅(jiān)決改過(guò)自新。
面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，面對(duì)成功依然冷靜，面對(duì)絕境毫不放棄，不推諉責(zé)任，自覺(jué)的去承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū)，使我受益匪淺，書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗。
每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè)，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話(huà)，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。
”我很喜歡這段話(huà)，態(tài)度可以決定一切。
當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí)，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。
一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。
書(shū)的第二章中寫(xiě)到了換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
這段話(huà)我讀了兩遍，讀后有些感動(dòng)，有點(diǎn)血熱。
當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候，不是“各掃門(mén)前雪”而是要更多的為別人著想。
很多時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負(fù)責(zé)，你找我也解決不了問(wèn)題，還得找他。
”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。
”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰(shuí)都好，掙得比誰(shuí)都少，別看這樣還是對(duì)我不滿(mǎn)意。
”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)
讓我們靜下心來(lái)思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過(guò)老板嗎
當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎
當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒(méi)有替他考慮過(guò)
當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任
這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
“能為本，德為先”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。
只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴(lài)。
做好自己的事情，更主動(dòng)的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。
我欣賞并信賴(lài)這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴(lài)。
有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)
誰(shuí)都不會(huì)怪，甚至包括自己在內(nèi)。
當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候，我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢
人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。
當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì)是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)，就意味著我們失去了解決問(wèn)題的能力。
我們是做“鴕鳥(niǎo)”還是“獵豹”
生動(dòng)的比喻劃分出了人們對(duì)責(zé)任的不同看法，鴕鳥(niǎo)喜歡將頭埋在身體下邊躲過(guò)外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎。
這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對(duì)待生活的不同心理表現(xiàn)。
職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥(niǎo)”而是喜歡當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”。
我們要堅(jiān)信，問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候，方法總比問(wèn)題多。
一流人才的核心素質(zhì)是遇到問(wèn)題和困難時(shí)總能主動(dòng)找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口規(guī)避責(zé)任。
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂(yōu)慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。
讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬。
怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任
就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多. 有3篇 應(yīng)該可以吧
一個(gè)員工很勤快，一個(gè)員工一直偷懶，老板來(lái)了，勤快的員工有一天太累了休息了一下，偷懶的員工剛好在老板
你是老板嗎可以理解嘛誰(shuí)也不希望自己的錢(qián)打水瓢誰(shuí)都希望自己打水瓢賺錢(qián)啊呵呵建立一個(gè)測(cè)評(píng)機(jī)制對(duì)成績(jī)不好的予以懲罰成績(jī)好的予以獎(jiǎng)勵(lì)雙管齊下啊現(xiàn)在的公司都差不多也
《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感
[《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感]《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感―― 確立一種正確的態(tài)度，進(jìn)而改變你的生活 做企業(yè)，說(shuō)到底，就是一個(gè)持續(xù)的不間斷的培養(yǎng)人的工作，把員工培養(yǎng)和訓(xùn)練成守紀(jì)律的、有用的、富有激情和道德感的人，決定了企業(yè)存在的可能性以及存在的價(jià)值，《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感。
不少人就會(huì)說(shuō)：“做個(gè)好員工，這還不容易
不就是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，好好干活嗎
”是的，這沒(méi)錯(cuò)。
但是，第一，要做好這幾點(diǎn)，并非易事；第二，做好這幾點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；還有，就是我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地思考一下，為什么要做一個(gè)好員工，這對(duì)于我們的人生、我們的生活有什么幫助
我們中間的很多人可能從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)地想過(guò)這一層，只是過(guò)一天算一天，大概過(guò)得去就行，至于生活的質(zhì)量有沒(méi)有提高，整個(gè)身心是不是更趨健康和完善，對(duì)生活的理解是不是更加全面和深刻，對(duì)社會(huì)、組織及家庭的責(zé)任感是不是臻于成熟
對(duì)這些問(wèn)題，就常常抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度。
所以，我們很有必要來(lái)認(rèn)真地討論一下“如何做一個(gè)好員工”以及做一個(gè)好員工的意義。
一、每天多付出一點(diǎn)點(diǎn) 可能一半以上的企業(yè)組織都面臨同樣的問(wèn)題：那就是在組織中有一半以上員工的日常表現(xiàn)處于中流水平，而且他們甘居中流，他們認(rèn)為這樣很不錯(cuò)，幾乎懶得去想一想，“如果我今天稍微做好一點(diǎn)，情況會(huì)變得怎么樣
” 不能把造成這種狀況的責(zé)任簡(jiǎn)單地推到員工身上，事實(shí)上，我們知道，問(wèn)題主要出在人力資源部門(mén)，他們要么沒(méi)有制定出一套切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，要么即使制定了計(jì)劃，也從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)有效執(zhí)行。
所以我們今天要來(lái)補(bǔ)上這一課。
你相信不相信，從“差不多還過(guò)得去”到變成“一個(gè)好員工”，其實(shí)你只需要每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)；然而，你卻會(huì)因此得到很多，你的生活以及整個(gè)人生都會(huì)因此而發(fā)生改變。
在一個(gè)多雨的午后，一位老婦人走進(jìn)費(fèi)城一家百貨公司，大多數(shù)柜臺(tái)上的人都不理她，但有一位年輕人卻問(wèn)她是否能為她做些什么。
當(dāng)她回答說(shuō)只是在等雨停時(shí)，這位年輕人并沒(méi)有給她推銷(xiāo)她不需要的東西，雖然如此，這位年輕人并沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去，反而拿給她一把椅子。
雨停之后，這位老婦人向這位年輕人說(shuō)了聲謝謝，并向他要了一張名片。
幾個(gè)月后這家店的老板受到一封信，信中要求這位年輕人往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的定單
這封信就是這位老婦人寫(xiě)的，而她正是美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。
當(dāng)這位年輕人打包準(zhǔn)備去蘇格蘭時(shí)，他已經(jīng)升格為這家百貨公司的合伙人了。
這位年輕人是不是付出了很多的心血和勞動(dòng)
不是。
他只是比他旁邊的人多付出了一些關(guān)心和禮貌。
但是，再細(xì)想一下，他肯定是經(jīng)常這樣做，所以才養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
記住，我們所說(shuō)的是“每天”多付出一點(diǎn)點(diǎn)，“天天”都多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而不是哪天心血來(lái)潮了，就多做一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，第二天，熱情一過(guò)，則又回歸原樣。
再看看我們身邊的例子。
在我們的隊(duì)伍中，有許多勞動(dòng)模范、默默無(wú)聞的老黃牛以及表現(xiàn)一貫優(yōu)異的人，這些人是我們的驕傲，是我們的財(cái)富。
他們每個(gè)人都是很平凡的人，使他們顯得與別人不同的原因僅僅是，他們?cè)敢饷刻於级喔冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，一年365天，天天如此
還有一部分人，情況就不一樣了，因?yàn)樗麄儾辉敢舛喔冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾欢枚喔冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)能得到很多很多，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得中流也不錯(cuò)，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)無(wú)所謂，所以他們身上就老是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
有些人上班往往扣住那一兩分鐘，不愿提前一點(diǎn)，所以經(jīng)常遲到；有些人怎么也改不掉隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，所以廠(chǎng)區(qū)道路上、宿舍窗臺(tái)下、食堂附近等等這些地方，就總有零星的垃圾；有些人就是不愿意多彎一下腰，多一點(diǎn)耐心細(xì)致，去撿起回料筐里的紙屑、塑料袋和其他雜物，結(jié)果造成回料污染，給公司帶來(lái)許多的麻煩和損失；有些人總是疏忽大意和漫不經(jīng)心，所以總是毛病不斷，要么沒(méi)戴工作牌，要么沒(méi)戴帽子或發(fā)網(wǎng)，要么忘了剪指甲，要么上洗手間出來(lái)忘了洗手，要么上班穿拖鞋，要么工作服皺皺巴巴，要么動(dòng)作粗魯，造成工具器具損壞；有些人就是無(wú)法克制自己，上班時(shí)間忍不住要離崗溜崗，忍不住要在工作區(qū)域吃東西，甚至忍不住要睡覺(jué)。
諸如此類(lèi)，舉不勝舉。
有些員工懷有某種畏懼心理，覺(jué)得改掉小毛病很困難，故而不愿意去嘗試一下。
我要再次和大家說(shuō)，改掉這些壞毛病，真的很容易
多付出一點(diǎn)，多克制一下，對(duì)工作多一點(diǎn)喜歡，對(duì)公司的事物多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)公司的財(cái)產(chǎn)和利益多一點(diǎn)愛(ài)惜，對(duì)公司的文化和各種規(guī)定多一點(diǎn)認(rèn)同，對(duì)每天和你相處的同事多一點(diǎn)尊重，你就能從一個(gè)有時(shí)“有點(diǎn)問(wèn)題”的或大致“過(guò)得去”的員工開(kāi)始變成一個(gè)“好員工”，與此同時(shí)，你還能逐步養(yǎng)成好習(xí)慣和形成正確的生活態(tài)度。
然后，你的心地會(huì)變得善良、積極、健康、潔凈，私心少了，怨氣少了，牢騷少了，沮喪和消沉沒(méi)了蹤影，挫折感和失敗感也沒(méi)了蹤影。
你說(shuō)，你的人生是不是會(huì)變得更美好
答案當(dāng)然是肯定的。
二、通過(guò)嚴(yán)格遵守紀(jì)律來(lái)培養(yǎng)自尊、自信和責(zé)任感 幾乎世界上所有偉大的公司都是講求紀(jì)律的公司，也就是說(shuō)，在通常情況下，它對(duì)員工的要求要比其他公司要嚴(yán)格得多。
偉大公司會(huì)把它所追求的目標(biāo)及核心價(jià)值觀說(shuō)得非常清楚，你如要加入這些公司，就必須用實(shí)際的方式證明你認(rèn)同它的核心理念。
在這個(gè)問(wèn)題上，從來(lái)只有兩種選擇：要么留下來(lái)，要么離開(kāi)——認(rèn)同和踐行核心理念的人，會(huì)得到機(jī)會(huì)并實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想；反之，不認(rèn)同的人，會(huì)像病毒一樣被排除。
對(duì)于企業(yè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的最基本的前提，可以說(shuō)，沒(méi)有紀(jì)律，就沒(méi)有品格，沒(méi)有忠誠(chéng)，沒(méi)有敬業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)造力，沒(méi)有效率和合作，沒(méi)有一切。
美國(guó)西點(diǎn)軍校非常注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行紀(jì)律鍛煉。
為保證紀(jì)律鍛煉的實(shí)施，西點(diǎn)有一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施。
通過(guò)整整一年的紀(jì)律訓(xùn)練之后，紀(jì)律觀念深深地根植于每個(gè)學(xué)員的大腦之中，同時(shí)，與之而來(lái)的，是每個(gè)人都培養(yǎng)出了強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感，這些精神和品質(zhì)讓每一個(gè)西點(diǎn)軍校的學(xué)員終身受益。
我們來(lái)看看巴頓將軍的例子。
1943年3月，巴頓臨危受命為第二軍軍長(zhǎng)，他帶著鐵的紀(jì)律來(lái)到第二軍。
他開(kāi)著汽車(chē)轉(zhuǎn)到各個(gè)部隊(duì)，深入營(yíng)區(qū)。
每到一個(gè)部隊(duì)都要啰啰嗦嗦訓(xùn)話(huà)，諸如領(lǐng)帶、護(hù)腿、鋼盔和隨身武器及每天刮胡須之類(lèi)的細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行(這和我們要求員工穿好工作服、戴好工作牌、工作帽、發(fā)網(wǎng)、勤剪指甲、勤洗手、按時(shí)上下班、不離崗、不溜崗、隨手撿起混入回料中的異物、隨手撿起地上的垃圾雜物等，是一個(gè)道理)。
巴頓深知，如果部隊(duì)不守紀(jì)律、不注重細(xì)節(jié)，稀稀拉拉、松松垮垮，肯定就要吃敗仗。
巴頓認(rèn)為，“紀(jì)律是保持部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素，也是士兵們發(fā)揮最大潛力的基本保障。
所以，紀(jì)律應(yīng)該是根深蒂固的，它甚至比戰(zhàn)斗的激烈程度和死亡的可怕性質(zhì)還要強(qiáng)烈。
” 有許多人對(duì)紀(jì)律的理解不全面，不知道紀(jì)律對(duì)于組織的意義有多么重大。
紀(jì)律究竟是什么
本人有如下解釋?zhuān)??、偌o(jì)律指對(duì)組織的目標(biāo)、核心價(jià)值觀及文化特征的認(rèn)同，為了實(shí)踐這些認(rèn)同，員工個(gè)人愿意表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自律能力和高漲的熱情，并在這兩種品質(zhì)的幫助下完成自己所肩負(fù)的職責(zé)，并以此來(lái)建立或完善自己的人格；②紀(jì)律指遵守規(guī)章制度、規(guī)則和程序，遵守組織中雖未被載入文件但大家都在自覺(jué)遵守的行事或人際關(guān)系習(xí)慣，遵守公共道德規(guī)范；③紀(jì)律指服從命令，按上級(jí)的指令和要求完成工作計(jì)劃；④紀(jì)律指顧全大局，員工應(yīng)該注重協(xié)作，和同事共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，并能在完成本人工作指標(biāo)的同時(shí)，經(jīng)常使工作過(guò)程和結(jié)果能夠惠及他人。
當(dāng)企業(yè)組織內(nèi)的員工以及由這些員工組成的團(tuán)隊(duì)，都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守規(guī)程和制度，顧全大局，堅(jiān)決服從指令，在不允許妥協(xié)的時(shí)候決不妥協(xié)，在不需借口的時(shí)候決不找任何借口，這時(shí)候，我們就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)變得行動(dòng)快速有力、協(xié)同一致、團(tuán)結(jié)合作、精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng)，我們的工作已經(jīng)呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的局面，我們會(huì)變得無(wú)堅(jiān)不克，無(wú)往而不勝。
三、自動(dòng)自發(fā)的完成工作任務(wù) 我們來(lái)重溫一下“把信送給加西亞”的故事。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)必須馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。
加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中——沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，因而無(wú)法送信給他。
于是有人推薦了羅文。
羅文從美國(guó)總統(tǒng)手中接過(guò)信，之后徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把信交到加西亞的手上。
100多年以來(lái)，《致加西亞的信》這本書(shū)之所以能以不同的方式在全世界廣為流傳，成為有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的書(shū)籍之一，并且影響了一代又一代人，一個(gè)又一個(gè)國(guó)家，原因是什么呢?我以為,這原因就在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上——當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)將信交給羅文時(shí)，羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：“加西亞在哪里
”實(shí)際上他什么也沒(méi)有問(wèn)，然后就經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，把信送給了加西亞。
羅文對(duì)加西亞一無(wú)所知，對(duì)古巴一無(wú)所知，對(duì)信的內(nèi)容一無(wú)所知，他如果要問(wèn)問(wèn)題，至少可以問(wèn)一百個(gè)問(wèn)題。
但是他一個(gè)也沒(méi)問(wèn)，因?yàn)樗?，總統(tǒng)之所以找到他，就是因?yàn)樗粫?huì)去問(wèn)那些愚蠢無(wú)聊的問(wèn)題。
在我們的日常管理中，差不多每天都能聽(tīng)到這樣的話(huà)和看到這些現(xiàn)象： “為什么要我去做這件事
為什么不叫張三去
” “這件事很麻煩，我做不了，你能不能安排別人去做
” “這種質(zhì)量客戶(hù)能接受，我保證我以前就是這樣做的，這次為什么要這么認(rèn)真
” “我們以前一直就是這么做的，現(xiàn)在為什么要改，不改行不行
” “不一定要做的這么好，沒(méi)有必要，客戶(hù)又不知道
” “這不是我的事，是某某的事，他老是做不好
” “哦，這是X部門(mén)的事，和我們沒(méi)關(guān)系，讀后感《《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感》。
” “這是上個(gè)班的事，和我們這個(gè)班沒(méi)關(guān)系
” “對(duì)不起，我沒(méi)辦法做到這一點(diǎn)。
” “沒(méi)有辦法，今天做不出來(lái)，明天再看吧。
” “對(duì)不起，今天我疏忽了（遲到、戴工作帽、工作牌等），下次一定注意。
” “哦，對(duì)不起，今天無(wú)論如何要提前走一下，沒(méi)有完成的事明天我可以接著做；因?yàn)槲矣泻芫o急的事（買(mǎi)東西、接小孩、和朋友約會(huì)、以及其他需要保密的事情）”。
不停地問(wèn)一些愚笨的問(wèn)題（似乎搞清楚這些問(wèn)題比做事本身還要重要），不斷找出各種各樣的借口來(lái)推脫，敷衍了事、馬馬虎虎，講價(jià)錢(qián)講條件，拖拉，抱怨，漫不經(jīng)心，投機(jī)取巧，這些現(xiàn)象，暴露了一小部分人內(nèi)心世界中陰暗和不健康的一面，說(shuō)穿了，所有的借口及托詞都是幌子，這些人壓根兒就沒(méi)打算把事情做好。
他們老在懷疑上司、同事以及老板，老認(rèn)為自己比別人做得要多，老覺(jué)得自己受到不公平待遇，老怕吃虧，老在猜忌，老在偷懶，老在逃避。
如果你讓他“送封信給加西亞”，他的回答一定就是：“這個(gè)我送不了，還是你自己去送吧”。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有二種人永遠(yuǎn)都會(huì)一事無(wú)成，一種是除非別人要他去做，否則絕不主動(dòng)做事的人；另一種則是即使別人要他做，也做不好事情的人。
那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且比別人預(yù)期的還要多。
” 我們現(xiàn)在知道，做一個(gè)好員工除了“每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)”和“遵守紀(jì)律”外，還需要有一種特殊的精神，就是要“自動(dòng)自發(fā)的去工作”。
什么是自動(dòng)自發(fā)
任何時(shí)候都不需要強(qiáng)制或命令，不需要監(jiān)督和提醒，都能自覺(jué)履行職責(zé)；無(wú)論老板（或上司）在還是不在，都能勤奮努力工作；接到任務(wù)時(shí)，從來(lái)不找借口，只說(shuō)“好，我馬上去做”或“放心，我一定盡全力去做”；在工作過(guò)程中遇到困難時(shí)，絕不灰心喪氣、半途而廢，而是堅(jiān)持把事情做完做好；主動(dòng)做事，自覺(jué)思考，并常常延伸工作的性質(zhì)，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新——這就是自動(dòng)自發(fā)。
我想，企業(yè)管理者的主要工作就是努力尋找和培養(yǎng)那些能夠把信送給加西亞的人。
這些人永遠(yuǎn)能自覺(jué)自愿、自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)展工作，永遠(yuǎn)不需要監(jiān)督和提醒，永遠(yuǎn)不找借口，永遠(yuǎn)不抱怨，他們忠誠(chéng)、正直、敬業(yè)；他們一直擔(dān)當(dāng)著改造這個(gè)世界的重任，因?yàn)樗麄?，生活才變得越?lái)越美好。
四、永遠(yuǎn)懷抱感恩之心 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源工作者們花費(fèi)了很多的時(shí)間精力來(lái)研究忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、正直、敬業(yè)和守紀(jì)，研究如何刺激學(xué)習(xí)和進(jìn)步，研究如何提高員工的自我管理能力——因?yàn)樵趩T工的工作自主權(quán)日益提高的同時(shí)，他們的思想和行為必須符合組織的核心經(jīng)營(yíng)理念。
這些當(dāng)然都是十分有益的工作。
但是，我們往往忽略了對(duì)一種品質(zhì)的重視和研究。
這種品質(zhì)就是感恩。
羔羊跪乳，烏鴨反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢
感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。
一個(gè)人從出生來(lái)到這個(gè)世界上，到呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，到做工作謀生計(jì)，到結(jié)婚生子，到步入暮年，每一個(gè)階段都伴隨著感恩，只是有時(shí)感受較強(qiáng)烈，有時(shí)感受輕微一些。
我們要感哪些恩呢
一是感父母之恩。
父母之恩，天高海深，做子女的，雖粉身碎骨，難以圖報(bào)。
想想看，母親十月懷胎，一朝分娩，孩兒呱呱墜地，便即哭鬧，從此無(wú)有寧日：嬰體孱弱，常有急疾，或夏日酷日當(dāng)頭，或寒冬寅夜風(fēng)緊，父母懷抱小孩，從屋中急奔而出，問(wèn)醫(yī)尋藥，萬(wàn)般焦慮；漸漸長(zhǎng)大之后，要讀幼兒園、讀小學(xué)，父母早送晚接，衣著飲食，悉悉安排，千叮萬(wàn)囑，偶生枝節(jié)，并魂不守舍，茶飯不香；之后要上中學(xué)、上大學(xué)，問(wèn)題越來(lái)越多，父母望子成龍心切，找學(xué)校，找家教，托關(guān)系，孩子一松勁，并諄諄教誨，古今中外，引經(jīng)據(jù)典，或以申斥，或以勉勵(lì)，或以各種承諾誘導(dǎo)之，總之各種方法無(wú)所不用其極，只愿把書(shū)讀好，將來(lái)學(xué)有所成，可以光耀門(mén)庭，報(bào)效國(guó)家；及至有了自己的工作和事業(yè)，要自立門(mén)戶(hù)，結(jié)婚生子，父母仍難省心，要籌措婚資，要協(xié)調(diào)婚前婚后種種糾葛矛盾，要幫助帶小孩，全心盡力，沒(méi)有一日清閑。
所以身為人子，必須先報(bào)父母之恩，在父母之前，當(dāng)畢恭畢敬，早晚問(wèn)安，隨喚隨到，日夜殷勤侍奉，端茶送飯，永不倦怠，永無(wú)慍惱；如不在父母跟前，更應(yīng)常常寫(xiě)信通話(huà)，吁寒問(wèn)暖，不能間斷。
不知報(bào)父母恩者（對(duì)父母或冷落疏遠(yuǎn)，或巧言欺騙，或推卸贍養(yǎng)責(zé)任，甚或虐待），禽獸不如，應(yīng)及早醒悟，清除心中惡念，盡孝報(bào)恩。
二是感國(guó)家之恩。
國(guó)家民族，江山社稷，是每一個(gè)華夏子孫魂之所系，尊嚴(yán)之所系，命運(yùn)之所系。
國(guó)家邊疆安寧，國(guó)土完整，主權(quán)完整，政治開(kāi)明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，普及教育，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)，提倡保護(hù)環(huán)境，扶持幫助貧弱，是所有中國(guó)人福祉。
中華民族傳統(tǒng)美德中歷來(lái)把報(bào)效國(guó)家放在重要位置，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，歷史上，多少仁人志士為捍衛(wèi)國(guó)家民族大義，慷慨激越，灑盡滿(mǎn)腔熱血，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的篇章。
現(xiàn)在有些人不知國(guó)恩深厚廣大，認(rèn)為一切所得皆是自然，忽視國(guó)家的培育和期望，對(duì)待工作馬馬虎虎，漫不經(jīng)心，輕視法度，違反公德，奢侈浪費(fèi)，不愛(ài)惜環(huán)境，對(duì)國(guó)家社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻整天牢騷滿(mǎn)腹，埋三怨四，視恩義如草芥，只知索取，不知回饋，不知報(bào)答，內(nèi)心世界空虛貧乏，人生沒(méi)有目標(biāo)。
三是感天地之恩。
有句話(huà)說(shuō)道，“仰無(wú)愧于天，俯無(wú)愧于地”，就是把天地比作一個(gè)富有生命的精神實(shí)體。
人從一出生來(lái)到這個(gè)世界上，直到重歸于土泉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受著天地化育之恩，天空、空氣、風(fēng)、云、光電、陽(yáng)光、雨露、土地、山川、溝谷、河流、植被、林泉、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，這一切，都是人類(lèi)生命賴(lài)以存在和延續(xù)的必要元素，缺一不可。
古人云，“皇天后土，實(shí)可共鑒”，指的就是不論何時(shí)何地，天地都能看見(jiàn)并且見(jiàn)證人的思想行止，故人應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)警醒自己，多行善事，遠(yuǎn)離邪惡。
人類(lèi)如對(duì)天地、大自然抱崇敬之心，順應(yīng)自然規(guī)律，保護(hù)愛(ài)護(hù)自然原貌，就會(huì)得到大自然的恩賜；反之，如違背自然規(guī)律，行事偏激，私欲膨脹，對(duì)天地造化無(wú)一點(diǎn)感恩之心，則必遭惡報(bào)。
四是感師長(zhǎng)之恩。
師長(zhǎng)者，老師、師傅、上級(jí)、生活及工作中關(guān)系密切的長(zhǎng)者是也。
現(xiàn)代社會(huì)中，任何人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)師長(zhǎng)的教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)。
學(xué)生從進(jìn)入幼兒園、到上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，又到離開(kāi)校園，步入社會(huì)，進(jìn)入工作崗位，其行為方式、價(jià)值觀，其生存能力和事業(yè)的成就都受到師長(zhǎng)的影響，從某種意義上看，老師對(duì)一個(gè)人人生價(jià)值的影響，并不會(huì)低于父母。
古人云，“一日為師，終身為父”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
所以，尊重師長(zhǎng)，敬戴師長(zhǎng)，感報(bào)師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩，也是一種不可缺少的美德。
五是感單位之恩。
這是一個(gè)敏感的話(huà)題，經(jīng)常有人提起，但說(shuō)起來(lái)總覺(jué)遮遮掩掩，不夠理直氣壯。
今天我們?cè)谶@里討論“如何做一個(gè)好員工”，必須把“感單位之恩”這個(gè)問(wèn)題說(shuō)得明確堅(jiān)定，否則，要做一個(gè)真正的好員工，總是要打些折扣。
老板可能指一個(gè)人，也可能指幾個(gè)人，沒(méi)有關(guān)系，員工所要考慮的只是（如果你已下決心要做一個(gè)好員工），你所在的企業(yè)為你提供了工作，給你薪水，使你得到溫飽，有能力養(yǎng)家糊口、孝敬父母，使你習(xí)得一技之長(zhǎng)，并能在社會(huì)上堂堂正正地做人，單單因?yàn)檫@些，你就應(yīng)該滿(mǎn)懷感激之情
工作中總有不如意的地方，而感恩之心會(huì)讓你變得更加善良、誠(chéng)實(shí)、正直、合作和敬業(yè)；如果你只是挑剔、抱怨、仇視，你就會(huì)淪為一個(gè)刻薄寡恩的人，最后，你能得到什么呢
什么也得不到。
有一點(diǎn)要說(shuō)明一下，在員工對(duì)老板懷抱感恩之心的同時(shí)，老板也應(yīng)感謝員工對(duì)企業(yè)作出的貢獻(xiàn)。
如何感謝呢
增加薪資，改善福利或設(shè)計(jì)新的福利計(jì)劃，教育和培訓(xùn)，關(guān)注員工家庭和其他社會(huì)需求，這些都很重要。
但我覺(jué)得，老板對(duì)員工最大的感恩乃是把員工培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)正直、有良好道德操守、勤奮努力工作、并能對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭承擔(dān)責(zé)任的人。
關(guān)于如何做一個(gè)好員工，還可以找到一些別的理由和方法，把以上所列的四個(gè)方面都做好，就足以讓任何一個(gè)不知道如何做一個(gè)好員工的人變成為好員工，變成對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)和家庭有用的人。
其實(shí)，做企業(yè)的道理和做人、和正確地對(duì)待生活的道理是相通的。
你必須緊緊抓住某一個(gè)或某幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從這里入手，擴(kuò)及其他：是優(yōu)點(diǎn)，就保持發(fā)揚(yáng)；是不足，就反省檢討，努力改善。
比如常懷抱怨、老是生活在懷疑和猜忌之中，就應(yīng)注意培養(yǎng)感恩之心，不要老想別人如何如何虧待你，而是多想想企業(yè)以及你周?chē)娜藶槟愀冻隽耸裁?/p>
孔子說(shuō)的“推己及人”，“將心比心”，講的也是這個(gè)道理。
你如懂得和學(xué)會(huì)了感恩，工作就會(huì)越做越好，生活就會(huì)變得越來(lái)越快樂(lè)。
比如自控能力差，不拘小節(jié)，違反紀(jì)律，就要學(xué)習(xí)自律。
自律是一種美德，而且是一種須經(jīng)強(qiáng)制性練習(xí)之后才能得以形成的美德。
自律不夠或不想自律的人，常常輕縱己欲，不愿洗濯心中垢穢，待人輕慢，意志消沉，情緒低落，不服從命令，不顧全大局，不肯合作。
這種人，如不盡快改善，別說(shuō)成為好員工，連合格也達(dá)不到
這四個(gè)方面的內(nèi)容，實(shí)踐中可以有所側(cè)重，但不能缺少一項(xiàng)。
因?yàn)樗鼈兗认嗷リP(guān)聯(lián)，相互交叉，又互為因果，都做好了，就能進(jìn)步，就能夠成為好員工。
應(yīng)該沒(méi)有其他選擇，不能說(shuō)，可以做好某一項(xiàng)，而忽視另一項(xiàng)。
我們假設(shè)，某員工十分懂得感恩，對(duì)老板和上司畢恭畢敬，禮貌有加，但工作卻吊兒朗當(dāng)，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，這種感恩肯定是假的；又假設(shè)，某員工工作積極主動(dòng)，常常加班到深夜，但在其他方面卻不肯多付出一點(diǎn)，不認(rèn)同公司文化，不維護(hù)公司利益，不尊重同事，亂扔垃圾，隨地吐痰，那么他的“積極主動(dòng)”一定就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)巨大的問(wèn)號(hào)
吉姆·柯林斯在《基業(yè)常青》一書(shū)中表達(dá)了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)，就是在企業(yè)管理活動(dòng)中，有一些看似不能并存、不能兼而得之的東西事實(shí)上可以并存、可以兼而得之。
比如變革和穩(wěn)定，保守和勇敢，低成本和高品質(zhì)，創(chuàng)新的自主性和嚴(yán)格的紀(jì)律控制等等。
我們實(shí)際上可以同時(shí)做好許多事情，不管它們是相互關(guān)聯(lián)的，還是看起來(lái)是有矛盾或有沖突的。
事情的過(guò)程以及結(jié)果的全部意義就在于，你不要猶疑，要馬上行動(dòng)，馬上去做
自我知覺(jué)理論認(rèn)為，行為對(duì)態(tài)度的影響十分重要，尤其是在態(tài)度含混不清的時(shí)候。
如果員工對(duì)某個(gè)態(tài)度問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)，就傾向于從行為中推斷自己的態(tài)度。
所以，如果你那樣去做了，你就會(huì)在不知不覺(jué)中確立一種正確的態(tài)度，進(jìn)而改變你的生活。
〔《員工職業(yè)化的6堂必修課》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
工人偷懶怎么辦
考核加獎(jiǎng)勵(lì)吧先你們自己該制個(gè)工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)時(shí)間要求耗要求提出一個(gè)科學(xué)的界定，可以聽(tīng)話(huà)的員工的效率來(lái)制定，然后讓各崗位的提意見(jiàn)，修改成熟之后進(jìn)行實(shí)施。
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)何來(lái)效率呢
如果因?yàn)橛袚p耗就干多干少一個(gè)樣也不能說(shuō)是正常的，損耗也應(yīng)該有個(gè)限度，我雇人來(lái)制作，他不滿(mǎn)意了就隨便浪費(fèi)原材料就沒(méi)人管么
簡(jiǎn)直放肆。
對(duì)做的好的每月公開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一下，樹(shù)立一下榜樣，會(huì)把那些干的優(yōu)秀的人帶動(dòng)起來(lái)，把他們和那些誠(chéng)信磨洋工的區(qū)分開(kāi)，畢竟收入是穩(wěn)定職工的第一要素。
遇有阻力是肯定的，不聽(tīng)話(huà)的人就要拿下，沒(méi)有這個(gè)魄力是管理不了的，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，怎么管
你說(shuō)的這個(gè)蚊香廠(chǎng)是個(gè)人的么
如果是個(gè)人的應(yīng)該聽(tīng)話(huà)啊，誰(shuí)不聽(tīng)誰(shuí)滾蛋，如果是集體的那就要好好考慮民主集中的問(wèn)題了。
老板叫加班但是不給加班費(fèi)這個(gè)事兒要小心，那些不安分的即便被辭退了反而會(huì)有可能去勞動(dòng)部門(mén)告你們，不如趁早殺雞給猴看讓那些人換個(gè)收入低的地方試試，看是他掙錢(qián)養(yǎng)家重要還是他懶惰成性重要。
