閱讀短文《親吻母親 》，完成下面的題。

（11分）親吻母親① “六一”前夕，市電視臺(tái)策劃一個(gè)兒童節(jié)目，主

[周末作文：《生命的親吻》讀后感]《生命的親吻》讀后感今天，我看完了一本很好看的書(shū)——《生命的親吻》，周末作文：《生命的親吻》讀后感。

其實(shí)，這本書(shū)的全名是《生命的親吻——感動(dòng)小學(xué)生100篇微型小說(shuō)》。

里面的小說(shuō)都很感人。

我覺(jué)得最感人的小說(shuō)是《哥》，故事的主人公叫“小小”。

具體是講：小小的哥哥要成親了，雖然小小家很貧窮，但是哥哥對(duì)象的家長(zhǎng)卻要小小的哥哥先出千元人民幣，否則不結(jié)婚。

小小的媽媽拿出家里所有的錢(qián)數(shù)了又?jǐn)?shù)，卻只有八百元，還差二百，怎么辦

于是媽媽問(wèn)小小：“小小，你報(bào)名上學(xué)的二百元先給媽?zhuān)雀缃Y(jié)了婚媽再向別人借來(lái)給你，好嗎

”“我不

”小小知道，把錢(qián)給媽媽就永遠(yuǎn)沒(méi)書(shū)讀了。

在媽媽的再三懇求下，小小才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

媽把錢(qián)給了哥哥，誰(shuí)知道一個(gè)小時(shí)之后，哥哥回來(lái)急切地說(shuō)：“媽?zhuān)X(qián)不見(jiàn)了。

”躺在病床上的父親聽(tīng)了起來(lái)拿起棍子就打，哥哥也不躲閃。

這時(shí)，成親對(duì)象忽然來(lái)要錢(qián)了，哥哥說(shuō)沒(méi)錢(qián)，成親要取消了，對(duì)方說(shuō)，除非一天之內(nèi)把錢(qián)湊齊。

結(jié)果，媽媽借了一天一夜也只借了一小袋子錢(qián)，媽媽把錢(qián)數(shù)了幾十遍，袋里只有三百三十二元，離一千元差得遠(yuǎn)呢

哥哥說(shuō)：“媽?zhuān)议L(zhǎng)那么大了，自己能出去賺錢(qián)了，讀后感《周末作文：《生命的親吻》讀后感》。

”臨走前，哥把小小拉到一旁，給了小小一個(gè)藍(lán)色的布包，小小問(wèn)哥這是啥

哥只是笑了笑就走了。

哥走了好遠(yuǎn)，小小才想起布包，打開(kāi)一看，里面正是哥哥定親的一千元

錢(qián)的上面還壓著一張疊得四四方方的紙條，是哥的字：小小，好好念書(shū)吧

“哥——”小小叫了一聲，哭了。

啊

多么感人的故事啊

比起文中的小小，我是多么地幸福；比起小小的哥哥，我又是多么地快樂(lè)

哥哥是我們成長(zhǎng)的伙伴，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

20110312…………………………………………這篇文章原是熙熙今年寒假時(shí)寫(xiě)的一則日記。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)老家有急事，我們要連夜趕回，熙熙的功課我根本顧不上，每天到處走動(dòng)，熙熙自己也沒(méi)法好好看會(huì)書(shū)，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一篇讀后感，就此取材，熙熙將以前寫(xiě)的日記稍稍改動(dòng)一下然后抄在作文本就直接上交了。

本文的故事我也看了，的確很感人。

20110320　　〔周末作文：《生命的親吻》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

巜親吻》讀后感 300字

《親吻》主要講的是:鐵凝與嚴(yán)陣受主人邀請(qǐng)，來(lái)美國(guó)一睹博物館的風(fēng)采，當(dāng)他們?cè)趶V場(chǎng)散步時(shí)，遇到了一位風(fēng)趣的老人，并與他聊了起來(lái)。

老人用自己所能表達(dá)的肢體語(yǔ)言向兩位中國(guó)朋友介紹他是多么喜歡中國(guó)，也不只是老人太過(guò)興奮，還是像向中國(guó)朋友表達(dá)一下，竟情不自禁的在女作家鐵凝的臉頰旁親吻了一下，這一突如其來(lái)的舉動(dòng)令三人一時(shí)不知所措，而鐵凝更是十分尷尬，可嚴(yán)陣卻靈機(jī)一動(dòng)開(kāi)了句玩笑化解了尷尬，讓老人從中感悟許多。

破解尷尬的場(chǎng)面其實(shí)沒(méi)那么困難，即便是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的玩笑 ，也能打破那份寧?kù)o，讓大家放松一下……我身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情：幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，每天都其他上下班。

不久前的一天，媽媽和往常一樣，下班后來(lái)學(xué)校接我。

進(jìn)了小區(qū)，進(jìn)了小區(qū)，在進(jìn)車(chē)庫(kù)停車(chē)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)電瓶沒(méi)電了，便把電瓶拎下來(lái)放在車(chē)庫(kù)門(mén)口讓我先拎上去可當(dāng)時(shí)，我的肚子早已餓的“咕咕”叫了就迫不及待的先上了樓。

幾分鐘后，媽媽也上來(lái)了。

看見(jiàn)媽媽上來(lái)了，我覺(jué)得我們忘拿了什么東西，可一時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)，就沒(méi)當(dāng)一回事瞞著填飽肚子去了。

第二天媽媽剛下去一會(huì)就像遇見(jiàn)了十萬(wàn)火急，急匆匆的上來(lái)氣喘吁吁的大叫：“昨天……我叫詩(shī)怡拎電瓶……好像忘了一夜下來(lái)竟不翼而飛了

”那次媽媽為了趕時(shí)間拿了錢(qián)叫了輛出租車(chē)匆忙的上班去了。

下午我的幾個(gè)死黨來(lái)了與我嬉戲，可老媽一回家就個(gè)我一個(gè)晴天霹靂，好好教訓(xùn)了我一頓不給我留一點(diǎn)面子讓我在同學(xué)面前十分尷尬+，突然爸爸帶著空曠眼睛，微笑著映入大家眼簾把大家逗得哈哈大笑，溫柔的撫摩著我的臉頰說(shuō)：“謝謝了寶貝女兒，那電瓶早壞了爸爸正想扔呢，你幫了我一個(gè)大忙，爸爸都不用胳膊伸腳了。

”說(shuō)完大家都大笑起來(lái)……尷尬的場(chǎng)面好比一塊冰硬硬的十分寒心，可他沐浴著燦爛的陽(yáng)光時(shí)，卻悄悄地融化了……

誰(shuí)讀過(guò)《生命的親吻》，讀后感，不少于270字

子不嫌母丑。

真愛(ài)一個(gè)人不會(huì)在對(duì)方外表有多丑。

心靈美才是真正的美。

《親吻》讀后感四百字以上

《親吻》寫(xiě)的是有一個(gè)孩子，因?yàn)榘职忠馔馊ナ蓝鴱脑瓉?lái)的父系家庭來(lái)到了陌生的母系家庭。

來(lái)到了陌生的家庭后。

他顯得十分格格不入，十分尷尬。

但是后來(lái)，他們從原來(lái)的戒備緊張慢慢地變得靠近、理解、融洽、到最后可以像一般的母子一樣，互相支持和鼓勵(lì)著，讓人知道血濃于水的真理。

孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前敵視和陌生到什么樣子，最后他們還是親愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們還是會(huì)為對(duì)方出手。

　　書(shū)中有一段是這樣的：舒一眉雙手扶住弟弟的肩 ，深深地看著她的眼睛“趙安迪”她說(shuō)“我還沒(méi)有給你過(guò)過(guò)一個(gè)生日，你能原諒我嗎

”趙安迪拼命點(diǎn)頭。

“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大也會(huì)給你過(guò)生日的。

”我覺(jué)得它特別感人。

　　小說(shuō)中的孩子有輕微的孤獨(dú)癥，媽媽有輕微的抑郁癥，其他所有人都是以突然襲擊的方式，匆匆闖進(jìn)這本書(shū)的。

有些人上一段落還沒(méi)有，下一個(gè)段落里卻不容置疑的擠了進(jìn)來(lái)。

我暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，感受著他們的傷感、快樂(lè)、溫情，最后又和他們一起飛揚(yáng)。

在一作文里找好詞，好句，主要內(nèi)容，讀后感，和書(shū)名稱(chēng)

《鋼鐵是怎樣練成的》讀后感很早以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》是一本值得讀的好書(shū)。

所謂聞名不如見(jiàn)面，前不久，我就讀了這本好書(shū)。

關(guān)于革命一類(lèi)的書(shū)籍看得不是很多，但也涉獵過(guò)一些，但是這本書(shū)對(duì)我影響是最大的。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫“保爾 柯察金”的青年。

在他十二，三歲時(shí)，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。

保爾的家庭很貧困，母親在給別人做傭人，哥哥是一個(gè)電工，而父親很早就死了。

所以，進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。

但是，因?yàn)楸枌?duì)于教書(shū)先生的不公平，對(duì)于教書(shū)先生對(duì)他的百般刁難感到十分憤恨，因而做出一系列的報(bào)復(fù)行為。

很快，他被學(xué)堂開(kāi)除了。

由于生活的無(wú)奈，母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì)。

在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗，這個(gè)社會(huì)的最低層。

那兒簡(jiǎn)直就是人間的地獄。

然后，在哥哥的幫助下，他被調(diào)到了發(fā)電廠做了一個(gè)電工。

在那兒，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫朱赫來(lái)的水兵。

在他那兒，保爾接觸到了一連串的新鮮事物，關(guān)于團(tuán)組織，黨組織以及革命。

一些日子以后，保爾偶然得到了一把手槍?zhuān)惨驗(yàn)闅⒘艘粋€(gè)敵人，為了逃難離開(kāi)了母親哥哥以及生長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。

那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他就參加了革命。

以后的八年，他都熱衷于革命事業(yè)。

雖然只是八年，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，太微不足道了。

但是，與某些人的生命比起來(lái)，這八年比別人活了三輩子還要珍貴。

一次又一次的病魔纏繞著他，他也一次又一次的克服著。

后來(lái)，由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致自己下肢癱瘓，雙目失明。

但他還是用他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)兒生命寫(xiě)成了一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。

對(duì)于保爾來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)成這本書(shū)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

因?yàn)樗蛔x過(guò)三年書(shū)。

以前寫(xiě)文章，總有幾十處修辭有問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)幾年的大量閱讀書(shū)籍，完成了一個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)的奇跡。

當(dāng)這一本書(shū)發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來(lái)了。

當(dāng)然，這本書(shū)對(duì)于我們現(xiàn)在很多人來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)兒看不懂的，這并不難明白。

因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平的年代，但是，這樣的精神還是可以延續(xù)的。

鋼鐵是怎樣煉成的呢

就像保爾一樣，為了革命的事業(yè)堅(jiān)持到底，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。

這就是所謂的百折不撓。

當(dāng)然，現(xiàn)在我們這兒沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是生活中一樣的會(huì)出現(xiàn)很多的困難，雖然不大，但我們?nèi)耘f需要用我們的精神去克服他們，我很喜歡書(shū)中的一段話(huà)：“人最寶貴的是生命。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。

’人應(yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。

”不要懼怕生活。

它就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

讀<<童年>>有感我驚異于高爾基的勇氣:他這樣詳細(xì)甚至于帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯臟以至于令人絕望的童年.那個(gè)年幼時(shí)就喪父,寄宿在外公家里的小男孩阿列克謝從小就生長(zhǎng)在人類(lèi)一切的罪惡之中:暴力、辱罵、報(bào)復(fù)還有各種各樣不堪入耳的骯臟事情。

這里仿佛是一個(gè)連陽(yáng)光都避之不及的黑暗角落，罪惡泛濫成災(zāi)，蔓延成一條散發(fā)著惡臭的河水。

三歲的純潔的未經(jīng)任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什么不可饒恕的罪過(guò)而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無(wú)情地將他扔進(jìn)了這骯臟的臭水里，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長(zhǎng)，頗有些自生自滅的味道。

于是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開(kāi)始了在黑暗生活中的尋找。

能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現(xiàn)了一位慈祥的守護(hù)神，多年生活在這樣黑暗的角落里，所幸沒(méi)有使她的心靈變得一樣黑暗。

她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。

外祖母出現(xiàn)在阿列克謝充滿(mǎn)苦痛的生命中，帶來(lái)一朵黑暗中燦爛的陽(yáng)光，照亮了小阿列克謝的生活。

每當(dāng)暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時(shí)，外祖母總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅(qū)趕。

外祖母小心翼翼地呵護(hù)著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)看到她就算受到莫大地痛苦時(shí)仍然誠(chéng)心地贊美上帝和圣母時(shí)；當(dāng)看到她在火災(zāi)中臨危不亂、鎮(zhèn)靜地指揮滅火時(shí)；當(dāng)看到她逆來(lái)順受地接受老伴的毒打時(shí)；當(dāng)看到她捧著外孫掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)幣而落淚時(shí)，我徹徹底底地被感動(dòng)了，我知道了世界上最偉大的愛(ài)除了母愛(ài)還有外祖母的愛(ài)。

這是我在阿列克謝黑暗的生活中尋找到的第一朵溫暖燦爛的陽(yáng)光。

事實(shí)上我在驚異與高爾基的同時(shí)也驚異于我自己，因?yàn)檫@樣一本催人淚下的名著我居然沒(méi)有理所當(dāng)然地淚流成河。

是吧是吧，我越來(lái)越?jīng)]心沒(méi)肺。

但是在讀到“好事情”一章時(shí)，心里真是很感動(dòng)呢。

我想“好事情”應(yīng)該是一位辛勤敬業(yè)的科學(xué)家，由于種種原因，生活變得窮途潦倒，只得住在阿列克謝家的簡(jiǎn)陋的小屋里。

他每日醉心于自己的科學(xué)研究，無(wú)暇理會(huì)他人的閑言碎語(yǔ)。

阿列克謝在好奇心的驅(qū)使下和“好事情”成為了朋友。

品德高尚的“好事情”向阿列克謝灌輸著純潔的思想，教導(dǎo)他要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，將來(lái)為祖國(guó)所用的人。

然而這位優(yōu)秀而孤獨(dú)的科學(xué)家在世俗人們的眼中被冠以各式各樣丑惡的名號(hào)，最終不得不在卡西林的驅(qū)逐下獨(dú)自離開(kāi)了阿列克謝的家，阿列克謝也為此而感到傷心不已。

“好事情”與外祖母都凈化了阿列克謝的心靈，不同的是外祖母的凈化是建立在虛無(wú)的信仰之上，“好事情”則是用先進(jìn)的思想和知識(shí)對(duì)其進(jìn)行教育。

阿列克謝在他們悉心的關(guān)懷下，內(nèi)心對(duì)這骯臟的社會(huì)抱以極大的希望和感恩。

我找到的第二朵陽(yáng)光充滿(mǎn)智慧和希望。

對(duì)于“好事情”，我感到的是可悲。

作家在這里通過(guò)對(duì)這一形象的塑造，想要向讀者展示十九世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下人民的愚昧無(wú)知，并對(duì)此進(jìn)行了深刻的批判。

“這是驚醒我們的書(shū)”，的確如此。

但是，這本書(shū)更多地帶給我的，是感動(dòng)，感動(dòng)過(guò)后，是深深的震撼。

震撼于在如此骯臟的社會(huì)中，還有這么善良的人們。

他們用他們的善良來(lái)感化身邊的人，感動(dòng)身邊的世界，盡管被打被罵，他們從無(wú)怨言。

這是一種靈魂的高尚，他們是上帝的天使，他們是平凡的偉大。

善良，展現(xiàn)的是一個(gè)民族的品性，一個(gè)民族的高度

魯賓孫漂流記讀后感當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,波瀾起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。

這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。

主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。

他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。

他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。

他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。

例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。

每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天

一天

兩天

我又能干些什么

會(huì)劈柴

會(huì)打獵做飯

我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢

再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀

我準(zhǔn)會(huì)憋死的

可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上

我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利

雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。

生活就像是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度.魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神1靜謐 2追隨 3小巷 4俏麗 5烘烤 6音韻 7演奏 8探索 9勤勉 10漫游 11親吻 12左沖右撞 13意味深長(zhǎng) 14龐然大物 15行色匆匆好句：今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。

我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。

在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好象南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。

蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。

我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。

它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?好段：我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。

我多么得意啊!【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。

讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。

“讀”是“感”的基礎(chǔ)。

走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。

只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。

如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。

作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。

如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。

總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。

一句話(huà)，讀后感中少不了“敘”。

但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。

這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。

簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。

寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫(xiě)讀后感格式一、格式和寫(xiě)法讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。

對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話(huà)概括為宜。

結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。

要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。

寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。

②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。

應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。

③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫(xiě)成流水賬!編輯本段要寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。

簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。

亮明基本觀點(diǎn)。

在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。

既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。

要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。

這樣的句子可稱(chēng)為觀點(diǎn)句。

這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

觀點(diǎn)句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。

就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。

泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。

聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。

既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。

這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。

“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

比如，簡(jiǎn)述原文一般在亮明觀點(diǎn)前，但二者先后次序互換也是可以的。

再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

一、先要重視感感要多 讀要少，要善于靈活掌握。

比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。

再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

二、要重視讀在讀與感的關(guān)系中，讀是感的前提，基礎(chǔ);感是讀的延伸或者說(shuō)結(jié)果。

必須先讀而后感，不讀則無(wú)感。

因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書(shū)或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。

以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要露餡，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破鐵飯碗，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。

作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫(xiě)讀后感外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪埃娨暺騾⑼昴骋徽褂[后寫(xiě)觀后感，觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開(kāi)論述就可以了。

五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。

寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。

選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。

這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。

這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。

這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。

要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。

這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

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湯姆索亞歷險(xiǎn)記每一章的故事情節(jié)和讀后感

第一章 湯姆耍斗，東躲西藏湯姆很頑劣，一有機(jī)會(huì)就逃學(xué)，偷東西吃，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見(jiàn)了剛搬到這地方的一個(gè)男孩子，湯姆見(jiàn)他作為一個(gè)孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說(shuō)一氣，然后滾在塵土中打了起來(lái)，湯姆打贏了。

波莉姨媽決心要讓他干活。

第二章 無(wú)奈刷墻，成績(jī)輝煌這個(gè)勝利者的衣服因?yàn)榇蚣芏茽€污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說(shuō)成是可以放縱恣意的藝術(shù)，過(guò)路的孩子都眼紅了，情愿把心愛(ài)的東西交給他，以換取一次刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆就悠閑地坐在一旁，一邊吃蘋(píng)果，一邊曬太陽(yáng)。

第三章 打仗戀愛(ài)忙得湯姆不亦樂(lè)乎湯姆見(jiàn)到并愛(ài)上了可愛(ài)的蓓姬，他在柵欄外想方設(shè)法讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵三色堇。

他回家，姨媽錯(cuò)怪他揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺著準(zhǔn)備死掉，一個(gè)女仆潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個(gè)落水狗，在夜色中飛一般跑回家了第四章 主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡湯姆用他的財(cái)寶換來(lái)了各種顏色的票，在主日學(xué)校，湯姆見(jiàn)到了蓓姬一家，湯姆想盡辦法出風(fēng)頭希望蓓姬注意他，還用票換了一本圣經(jīng)，蓓姬的母親問(wèn)他基督最初的兩個(gè)門(mén)徒是誰(shuí)，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。

第五章 禮拜添花樣，大鉗甲蟲(chóng)戲小狗布道開(kāi)始了，湯姆玩弄著他的甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)咬了湯姆一下，逃走了，后來(lái)一只狗和甲蟲(chóng)打了起來(lái)，狗坐在了甲蟲(chóng)上面，甲蟲(chóng)咬了它一下，狗跳到主人的懷里，而主人卻把它扔了出去，教堂內(nèi)一陣哄笑，可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。

第六章 湯姆識(shí)蓓姬，耳痛心歡喜湯姆想利用牙疼逃學(xué)，姨媽把牙拔了下來(lái)，他沒(méi)有借口逃學(xué)了。

在路上，湯姆遇到了野孩子哈克，結(jié)果湯姆遲到了。

老師罰他和蓓姬同桌，湯姆在石板上寫(xiě)了我愛(ài)你，湯姆磨蹭了一會(huì)才讓她看，蓓姬說(shuō)，你這壞蛋，心里卻樂(lè)呵呵的。

第七章 扁虱之爭(zhēng)，蓓姬傷心上課時(shí)，湯姆和哈克在一塊玩那只虱子，他們投入的玩，不久爭(zhēng)吵起來(lái)，老師收拾了他們。

中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她，但湯姆說(shuō)漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與亞美訂過(guò)婚，蓓姬哭起來(lái)，湯姆沒(méi)辦法，就傷心的走了，蓓姬后悔起來(lái)。

第八章 勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林湯姆離開(kāi)平常走的那些小道，到了一個(gè)茂密偏僻的森林里，幻想著自己的未來(lái)，想著將來(lái)去做強(qiáng)盜，酋長(zhǎng)，海盜，當(dāng)了名人后重返故里后的情形，然后他和哈潑一起扮演古代的綠林英雄相互打著玩，他扮演的是羅賓漢。

第九章墳地慘案，波特受過(guò)一天晚上10點(diǎn)多，湯姆和哈克伯利一起去一塊墳地想聽(tīng)一聽(tīng)死人的說(shuō)話(huà)聲，卻親眼目睹了一個(gè)兇殺案，來(lái)盜墓的印第安人喬祖殺害了一個(gè)醫(yī)生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒來(lái)，卻錯(cuò)以為是自己殺害了醫(yī)生。

第十章 狗吠不祥，雪上加霜湯姆和哈克貝利沒(méi)命似的跑到了皮廠，他們寫(xiě)了血書(shū)，發(fā)誓誓死保守秘密。

狗吠聲讓他們又緊張起來(lái)，他們又出發(fā)冒險(xiǎn)。

第二天， 湯姆黯然無(wú)神，內(nèi)心痛苦不堪的來(lái)到了學(xué)校，卻看見(jiàn)了他送給的蓓姬的銅把手放在桌上，他徹底失去了信心第十一章 波特有口難辯，湯姆良心受譴波特受了印第安人喬祖的冤枉使得大家認(rèn)為那個(gè)醫(yī)生就是他自己在喝醉酒的情況下殺死的，于是就向警方投案自首，之后進(jìn)了監(jiān)獄，但知道事實(shí)的湯姆和哈克都十分難受，于是便一面想盡一切方法安慰波得，一面接受著良心的折磨第十二章 湯姆喂貓藥，姨媽心開(kāi)竅蓓姬很難過(guò)，好幾天都不來(lái)上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不開(kāi)口，于是憂(yōu)愁苦惱，姨媽以為他生病了，拿他做試驗(yàn)體用各種土方治療，給他喝藥，湯姆把一只貓的嘴撬開(kāi)，都讓它喝了，貓神經(jīng)亢奮，在屋里狂奔。

湯姆又去學(xué)校，可是蓓姬不睬他第十三章 “海盜”揚(yáng)帆，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航湯姆傷心絕望極了，他覺(jué)得家人，甚至整個(gè)世界都把他給拋棄了，哈勃無(wú)緣無(wú)故地挨了媽媽的一頓揍也如此想著，于是情同意和的兩人都準(zhǔn)備離家出走，去遙遠(yuǎn)的孤島上去當(dāng)海盜，哈克伯利也隨著他們兩人一起去了。

第十四章 “海盜們”野外樂(lè)逍遙海盜們?cè)谝粋€(gè)小島上，在自然之中，有吃又有玩，生活樂(lè)無(wú)邊。

這天他們看見(jiàn)一大群人在船上喊叫，原來(lái)鎮(zhèn)上的人以為這幾個(gè)孩子是淹死了，正在打撈尸體。

哈潑和哈克都想回家去，湯姆不許，但他比誰(shuí)都想回家，晚上就偷偷溜回家了第十五章 湯姆回家暗訪(fǎng)，心花怒放返營(yíng)房湯姆回到家以后為了不被發(fā)現(xiàn)就躲在了床底下，因此趁機(jī)偷聽(tīng)到了自己的姨媽和哈勃的母親的談話(huà)內(nèi)容，聽(tīng)著她們?nèi)缭谷缙目拊V，懺悔自己竟然曾經(jīng)如此惡劣的對(duì)待孩子們，湯姆有點(diǎn)后悔他們現(xiàn)在所做過(guò)的事了。

第十六章 初學(xué)抽煙——“丟了小刀”他們?nèi)匀辉谀亲h(yuǎn)離城鎮(zhèn)的孤島上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，湯姆和哈勃在哈克伯利的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何吸煙，兩人初次吸煙，都被濃濃的煙味嗆的夠嗆，于是便借口把小刀丟在了樹(shù)林里而跑去嘔吐，湯姆為大家定下了以后一起回家的計(jì)策。

第十七章 海盜們?yōu)樽约核驮?，教堂現(xiàn)真相孩子們都以講死者過(guò)去做的事兒為榮，一個(gè)孩子找不到話(huà)說(shuō)，于是道，湯姆索亞曾經(jīng)揍過(guò)我一頓。

人們?cè)诮烫脼檠退赖娜齻€(gè)孩子送葬，但湯姆，哈勃，哈克卻走進(jìn)了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無(wú)數(shù)的耳光和親吻。

第十八章 湯姆托夢(mèng)騙姨媽?zhuān)砑Ы韫蕦?bào)復(fù)湯姆成了大人物，蓓姬想和湯姆和好，可他不領(lǐng)情，總是和別的女孩在一起，后來(lái)，蓓姬也以牙還牙和男孩看書(shū)，湯姆很惱怒，蓓姬很高興，湯姆生氣地回家，蓓姬也無(wú)心再做戲。

男孩想報(bào)復(fù)湯姆，把墨水倒在他的書(shū)上，被蓓姬看到了，但她不愿給湯姆說(shuō)。

第十九章 湯姆花言巧語(yǔ)，姨媽慈悲心腸湯姆回到家，對(duì)姨媽說(shuō)出了前幾天回家的真相，但姨媽認(rèn)為這是他在說(shuō)謊，但十分高興，并認(rèn)為這謊撒的很好，自己喜歡這樣善意的的謊話(huà)，最后自己證實(shí)了這并不是湯姆善意編出來(lái)的謊言，感到十分欣慰，放過(guò)湯姆的過(guò)錯(cuò)。

第二十章 心連心，湯姆代人受過(guò)校長(zhǎng)總看一本神秘的書(shū)，學(xué)生們都想看，這回校長(zhǎng)忘記拿走書(shū)桌的鑰匙，蓓姬偷看了那本書(shū)，卻被湯姆看到了，蓓姬慌忙中撕破了書(shū)，她又羞又惱。

校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了被撕破的書(shū)，于是挨個(gè)盤(pán)問(wèn)，當(dāng)問(wèn)道蓓姬時(shí)，湯姆挺身而出。

蓓姬對(duì)他很敬仰。

第二十一章 流利的口才，老師的鍍金腦袋在期末考試的考場(chǎng)上，大家各呈技藝。

，按慣例，校長(zhǎng)去畫(huà)美國(guó)地圖，但老畫(huà)不好，孩子們笑話(huà)他，這時(shí)，天花板上面吊下一只貓，用它的爪子扯下了校長(zhǎng)的假發(fā)，露出他金色的禿頭，孩子們哄堂大笑。

孩子們終于成功的報(bào)復(fù)了校長(zhǎng)。

第二十三章 波特?zé)o罪，喬逃亡在外法庭上已經(jīng)開(kāi)始審問(wèn)墳地里發(fā)生的那起謀殺案，沫夫波得就要被絞刑處死了，這時(shí)湯姆跑到了法庭上去作證人，說(shuō)出了這件事情的真相，而印第安人喬祖卻迅速的逃跑了，沫夫波特因?yàn)楂@得了清白而宣布被無(wú)罪釋放。

第二十四章 白天神氣十足，夜里提心吊擔(dān)湯姆和哈克在說(shuō)出那場(chǎng)謀殺案的真相后都很怕印第安人喬祖再回來(lái)謀殺他們，他們白天在波得的感謝中很高興說(shuō)出了真相，但夜晚就變得很恐懼，害怕印第安人喬祖再來(lái)找他們，但法庭仍然沒(méi)有抓到這個(gè)逃亡的殺人罪犯。

第二十五章 掘地尋寶，空手而歸一天，湯姆想要去尋寶，便和哈克伯利到了一個(gè)寡婦的房子后面的一棵枯樹(shù)的影子下面，準(zhǔn)備去挖海盜們留下的財(cái)寶，可是沒(méi)有挖到海盜們遺留下來(lái)的寶貝，他們又約定明天白天一起去一間陰森可怕的鬧鬼的房子里去碰碰運(yùn)氣。

第二十六章 真正的強(qiáng)盜找到了一箱金子到鬼屋不久，逃難中的印第安人喬祖和另一個(gè)人也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安人喬祖想把搶來(lái)的錢(qián)埋在地下，他在掘坑的時(shí)候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安人喬祖把這些都拿走了，準(zhǔn)備藏在另一個(gè)地方。

第二十八章 巢穴追蹤，湯姆發(fā)現(xiàn)新線(xiàn)索哈克一直盯著那個(gè)有印第安人喬祖的第二號(hào)房間，一天晚上，湯姆大著膽子進(jìn)了第2號(hào)房間，剛一進(jìn)門(mén)差點(diǎn)就踩在了印第安人喬祖的手臂上，這個(gè)家伙已經(jīng)喝得酩酊大醉了，躺在地上正睡著覺(jué)，湯姆和哈克狂奔而逃第二十九章 哈克靜心守夜，寡婦幸免遭難湯姆去參加蓓姬的野餐會(huì)，大家到一個(gè)山洞里冒險(xiǎn)。

哈克還在客棧邊守夜，這晚印第安人喬祖又出現(xiàn)了，他準(zhǔn)備到外國(guó)流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因?yàn)榈栏窭构褘D的丈夫生前對(duì)他很不好，哈克聽(tīng)到了這個(gè)陰謀，他偷偷的去報(bào)信。

第三十章 湯姆和貝基山洞被困印第安人喬祖殺道格拉斯寡婦的行動(dòng)沒(méi)有成功，他逃走了，逃到了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方，警察們封鎖了山頭追察他，同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬兩個(gè)人都不見(jiàn)了，蓓姬和湯姆的母親還以為他們都是在道格拉斯寡婦家過(guò)的夜呢。

第三十一章 找到后再次失蹤湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn)，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說(shuō)她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時(shí)見(jiàn)到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒(méi)看清湯姆，以為他是來(lái)追捕的，嚇得跑了。

第三十二章 “出來(lái)看那

找到他們啦

”湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個(gè)法官偶然說(shuō)道，他怕別的人還會(huì)進(jìn)去冒險(xiǎn)，用一道鐵門(mén)鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因?yàn)橛〉诎矄踢€在里面呢。

第三十三章 印第安·喬的下場(chǎng)印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進(jìn)去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來(lái)。

第三十四章 成堆的金幣那里有一萬(wàn)兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。

第三十五章 體面的哈克加入強(qiáng)盜幫道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當(dāng)義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個(gè)空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時(shí)才覺(jué)得自由自在。