一個(gè)女人和一條狗讀后感
紅色年代的蕩氣回腸 到頭來是為了 婚姻里面 最美的平凡 九段感情 四段姻緣 三種關(guān)系 只有愛得執(zhí)著 才會(huì)愛得很笨。
他和她的結(jié)合是個(gè)錯(cuò)誤。
陰差陽錯(cuò)地懷了孩子，他不得不和過去的戀人分離。
她是滿心歡喜的。
她第一眼看到他就深深不能自拔。
他俊逸的側(cè)面，秀氣的小楷，溫柔多情的眼睛，分明的棱角。
她年方十八，是個(gè)俊俏的小花旦，精神十足，話劇組的臺柱子。
他知道他是惹女人喜愛的。
他只需要用一個(gè)女人來招架另一個(gè)。
女人們也把他當(dāng)成思慕的對象，從他那里得到些梯己的感覺。
他只是個(gè)百無一用的書生。
這些女人很聰明，知道與他白頭偕老是危險(xiǎn)的，不會(huì)真正地愛他。
那些環(huán)繞在他周圍叫他“歐老師”的女人，文革時(shí)都舉起拳頭喊“打倒”。
他不停地尋找志同道合的愛人，至死不渝，卻從來不屑于嫉妒她，從她身上找不到他想談話的對象。
他越逼性子越急，有一股較真的勁兒，為此樹敵不少。
而她總是以沖鋒陷陣的精神維護(hù)著他的健康和尊嚴(yán)。
她此生最大的志向就是虜獲他的心。
他被派去鹽堿地時(shí)，對她一絲絲的依戀也能讓她心滿意足。
她是個(gè)有著拗勁兒的女人。
一旦愛上就不能自拔不會(huì)放棄。
為了她，她可以像個(gè)潑婦一樣地罵，可以在饑荒年代去捉蛤蟆，可以不顧面子地去爭主角，為的就是得到二十份水煮和四兩白糖。
她陪他走過批斗臺，陪到鹽堿地，陪過他長癌癥的日子，陪到她成為一個(gè)身材走樣的老女人。
她這樣巴心巴肝地疼愛他，他每一次回來柔弱的樣子總能讓她心生愛憐，她愛他的弱點(diǎn)，他的纖毫。
她不相信世界上有任何一個(gè)女人會(huì)真對他好，會(huì)拿他當(dāng)致命的心愛，就是有也不可能從一而終。
從一而終地愛這個(gè)，總是在悶聲不響地闖禍，太不容易了。
她希望女人們都傾慕他，但他和哪個(gè)女人打得火熱她又嫉妒得發(fā)狂。
她想要他的一份嫉妒，他只是回饋她一點(diǎn)點(diǎn)，她就能心滿意足。
也許她是應(yīng)該嫁給都漢的。
那個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的。
后來做了副司令。
粗枝大葉但是細(xì)心。
只有一雙手。
他可以給她實(shí)惠的愛情。
他可以做她的靠山。
她可以不愁吃不愁穿。
無憂無慮。
不需要和他在一起時(shí)的提心吊膽。
不需要猜忌。
不需要死心塌地。
不需要總是活在爭奪他的心的戰(zhàn)斗中。
不需要和他一起受苦。
她事事求于他。
饑荒時(shí)他送她生活必需品。
女兒闖禍時(shí)他一手撐住讓她去了軍隊(duì)。
她們劇團(tuán)門票賣不出去要指望他帶著士兵們捧場。
都漢是有情有義的人。
也只有他能永遠(yuǎn)地愛她。
一次生命，一次戀愛。
活到老，愛到老。
她在他眼中永遠(yuǎn)是那個(gè)舞臺上精神十足的小姑娘，一朵花。
而他也也許應(yīng)該和孫百合在一起。
如他所說的一樣，他們情投意合，他們是心心相印的戀人。
結(jié)果他們分開。
悲傷卻不心碎。
那是一個(gè)怎樣的女人。
那些詩和書全在于她的舉止言行中。
她不必顯露聰明。
她明白她顯露了就會(huì)孤立。
她才十八九歲，那樣的精明和城府，又是一派瀟灑渾然。
她被文革折磨成精神病，治愈后陰差陽錯(cuò)又見到了他。
她送來了藍(lán)色的睡蓮。
但她永遠(yuǎn)不會(huì)知道他愛吃的東西，為他制定食譜。
他們只能做精神上的益友，而不能做生活中的夫妻。
《女生賈梅》讀后感
《女生賈梅》讀后感 這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。
賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。
她身邊的 每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺親切。
文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。
她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛自己和哥哥的媽媽，還有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。
賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說廢話惹人煩；她心地善良，但決不原諒壞人；她富有同情心，但決不是愛心泛濫。
賈梅對待任何人都有一顆真心。
例如：簡亞平、班超等。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>
同學(xué)們，讀一讀《女生賈梅》吧，體會(huì)成長歷程時(shí)多么有滋有味
《女生賈梅》讀后感 書中的主人公叫賈梅，她很可愛，是個(gè)令人羨慕的女孩。
她天真活潑，心地善良，富有同情心。
這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。
這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……這本書勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書中有幾個(gè)鮮明的人物，第一個(gè)自然是本書的主人公賈梅，一個(gè)全身都是優(yōu)點(diǎn)、心地善良的女孩。
接下來是賈里，賈梅的哥哥，一個(gè)調(diào)皮、聰明，但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。
還有林曉梅，賈梅最好的朋友，一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩，因?yàn)樗?、新潮，還很有才。
胖胖的宇宙、見義勇為的班長邱士力、賈里的鐵哥們兒——小鬼魯智勝……還有張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹、胡彩蝶、簡亞平……書中的人物數(shù)也數(shù)不完，每個(gè)人都給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都很有個(gè)性，都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活真是多姿多彩
先是給爸爸戒煙；又給同學(xué)打毛線手套；還在好朋友林曉梅的介紹下，到林曉梅表叔的餐館里打工，用賺來的錢去買明星演唱會(huì)的門票；還和林曉梅到電影制片廠參加群眾演員的挑選，最后還拍了戲，在一部電影里出演了一個(gè)農(nóng)民，還加了四個(gè)特寫……讓我不由得納悶：怎么所有有意思的事都讓賈梅碰上了
故事中最精彩的一個(gè)大概要數(shù)“閃電行動(dòng)”了。
在這一篇章中，賈梅的隔壁班級出現(xiàn)了一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生，他偷東西、毆打，無惡不作，還加入了一個(gè)黑幫組織，他的名字叫斑馬。
一天，賈梅在上學(xué)的路上被斑馬踢過來的石子砸傷了腿，很氣憤，于是同簡亞平、胡彩蝶、吳莉美、王小明等七人組成了“白色閃電隊(duì)”，狠狠地教訓(xùn)了斑馬，使他不敢胡作非為。
后來斑馬遭到黑幫威脅、正遭黑幫成員毒打時(shí)，“白色閃電隊(duì)”再度出擊，趕走了壞人，救出了斑馬。
故事情節(jié)驚心動(dòng)魄、扣人心弦，嚴(yán)肅中卻也透出了幽默，真是令人回味無窮。
這本《女生賈梅》真的很好，它真實(shí)反映了初中學(xué)生的校園生活，希望今后能有更多這樣反映校園題材的好書
莫言小說《司令的女人》中的“茶壺蓋子”究竟是誰殺的
這篇小說我剛看完，我個(gè)人認(rèn)為是吳巴的情人殺的。
司令的事件，應(yīng)該和宋河沒有關(guān)系。
也很模糊。
男生賈里 女生賈梅 讀后感 500字左右的
男生賈里·女生賈梅》讀繁榮兒童文學(xué)是時(shí)代的呼喚是億萬兒童和家長的心聲，更始黨中央的殷望。
一本好書，一個(gè)時(shí)代的典型形象，往往能影響人的一生。
我們應(yīng)該創(chuàng)造一些具有時(shí)代特色和民族特色，貼近當(dāng)代少年兒童心靈，思想內(nèi)容健康，知識趣味性強(qiáng)，具有藝術(shù)吸引力和感染力的精品力作。
最近，弄讀了秦文君的長篇小說《男生賈里》及其姐妹篇《女生賈梅》，感慨很多。
這兩部長篇小說之所以成功，主要有三點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，二是鮮活的少年形象，三是濃郁的兒童特色。
秦文君從兒童的世界出發(fā)，以孩子觀察生活的視角展示了今天少年兒童面臨的十分紛繁復(fù)雜的外部世界。
今天城市中學(xué)生面臨的一系列問題，在主人公賈里，賈梅面前都出現(xiàn)了。
比如，怎樣認(rèn)“歌星”、“影星”，怎樣看待金錢及“打工”，如何加強(qiáng)同父母的親情及同學(xué)間的友情。
都市少年讀者從中得到對時(shí)代生活的審美感悟，自然而然的領(lǐng)悟到應(yīng)該向往什么。
作者構(gòu)思巧妙，正文以第三人稱的方式，既寫出了充滿個(gè)性的人物，又刻化了主角可愛的心靈；題下又以摘錄日記的第一人稱方式讓讀者對賈里.賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解。
“新潮女孩”林曉梅，“硬派女生”杜小杜，“憲兵司令”邱士力，“小鬼”魯智勝，非常幽默，讓我們大家一起努力，應(yīng)著時(shí)代的呼喚，迎來兒童文學(xué)繁花似錦的春天
《女生賈梅》讀后感這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。
賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。
她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺親切。
文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。
她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛自己和哥哥的媽媽，還有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。
賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說廢話惹人煩；她心地善良，但決不原諒壞人；她富有同情心，但決不是愛心泛濫。
賈梅對待任何人都有一顆真心。
例如：簡亞平、班超等。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>
同學(xué)們，讀一讀《女生賈梅》吧，體會(huì)成長歷程時(shí)多么有滋有味
《女生賈梅》讀后感書中的主人公叫賈梅，她很可愛，是個(gè)令人羨慕的女孩。
她天真活潑，心地善良，富有同情心。
這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。
這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……這本書勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書中有幾個(gè)鮮明的人物，第一個(gè)自然是本書的主人公賈梅，一個(gè)全身都是優(yōu)點(diǎn)、心地善良的女孩。
接下來是賈里，賈梅的哥哥，一個(gè)調(diào)皮、聰明，但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。
還有林曉梅，賈梅最好的朋友，一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩，因?yàn)樗?、新潮，還很有才。
胖胖的宇宙、見義勇為的班長邱士力、賈里的鐵哥們兒——小鬼魯智勝……還有張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹、胡彩蝶、簡亞平……書中的人物數(shù)也數(shù)不完，每個(gè)人都給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都很有個(gè)性，都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活真是多姿多彩
先是給爸爸戒煙；又給同學(xué)打毛線手套；還在好朋友林曉梅的介紹下，到林曉梅表叔的餐館里打工，用賺來的錢去買明星演唱會(huì)的門票；還和林曉梅到電影制片廠參加群眾演員的挑選，最后還拍了戲，在一部電影里出演了一個(gè)農(nóng)民，還加了四個(gè)特寫……讓我不由得納悶：怎么所有有意思的事都讓賈梅碰上了
故事中最精彩的一個(gè)大概要數(shù)“閃電行動(dòng)”了。
在這一篇章中，賈梅的隔壁班級出現(xiàn)了一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生，他偷東西、毆打，無惡不作，還加入了一個(gè)黑幫組織，他的名字叫斑馬。
一天，賈梅在上學(xué)的路上被斑馬踢過來的石子砸傷了腿，很氣憤，于是同簡亞平、胡彩蝶、吳莉美、王小明等七人組成了“白色閃電隊(duì)”，狠狠地教訓(xùn)了斑馬，使他不敢胡作非為。
后來斑馬遭到黑幫威脅、正遭黑幫成員毒打時(shí)，“白色閃電隊(duì)”再度出擊，趕走了壞人，救出了斑馬。
故事情節(jié)驚心動(dòng)魄、扣人心弦，嚴(yán)肅中卻也透出了幽默，真是令人回味無窮。
這本《女生賈梅》真的很好，它真實(shí)反映了初中學(xué)生的校園生活，希望今后能有更多這樣反映校園題材的好書
男生賈里讀后感這幾天看了一本叫<男生賈里>這么一本富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力,當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面,情節(jié)引人,語言幽默,很容易把人帶入書里面看了這本書, 發(fā)現(xiàn)男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物,這個(gè)小男孩聰穎機(jī)智,熱情俠義,總認(rèn)為自己上世是一個(gè)偉人或大俠出身,他周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)也不同凡響,經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng),令人刮目相看,跌破眼鏡的事情,這本書的內(nèi)容充滿了奇特的的偶然性和無法言愉的必然性,我想,一本小說的產(chǎn)生大抵就是如此吧,看到他們有滋有味的成長經(jīng)歷,聯(lián)想到了90年代的我們的成長經(jīng)歷.90年代出身的我們,中學(xué)時(shí)代平平凡凡,不喜歡讀書,不喜歡循規(guī)蹈矩.但又礙于家長的威嚴(yán)和管制,晚上下夜習(xí).就到操場瘋跑一圈,等到燈鈴一響,燈一熄.一天的夜活動(dòng)就開始了,跑到學(xué)校小賣部買來泡面,零食.在宿舍打著手電,泡面.夜深人靜的時(shí)候,總能聽到悉悉喝湯的聲音,吃完就開始組成小隊(duì),分成四五隊(duì)沾在一起,討論著在我們現(xiàn)在看似無聊,在那時(shí)做似有勁的事.有同學(xué)失戀的時(shí)候,會(huì)把那首<獨(dú)角戲><灰色幸福>翻版拿出來唱,唱到情深意切的時(shí)候,總會(huì)用眼淚表達(dá)對于同伴的遭遇,自己顯得多么難過與無助舊傷恢復(fù)的時(shí)候,就唱<開始懂了>弄著自己多博學(xué)一樣,其實(shí)那門子懂了,柄性難移,死性難改,受了傷,還會(huì)往里面鉆,開心的時(shí)候表現(xiàn)得很愛國,<國歌>也能唱得特起勁,反正只要不傷感的歌都唱,做錯(cuò)事就唱<我們都是好孩子>把責(zé)任推卸得一干二凈.那這歌就是那時(shí)候?qū)W會(huì)的,聽聽很有意思,蠻好聽的,那時(shí)候相當(dāng)單純,沒有觸目的理念,令人回味.《男生賈里》讀后感里面有很多的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng).讀了老師推薦的《男生賈里》這本書受益非匪淺。
《男生賈里》這本書是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。
里面有很多的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格。
以及我們這一代所遇到的問題.比如.抽煙,和父母的關(guān)系等等。
男生賈里這本書的主人公賈里是一個(gè)性格大大咧咧的人。
總是以為自己是最了不起的人.對與父母對雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿。
總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。
鬧出了不少的笑話.這是一本很逗的書.其中最逗的一章是：歌星效應(yīng)。
講的是賈里的雙胞胎妹妹賈梅喜歡一個(gè)歌星.恰巧這個(gè)歌星要開演唱會(huì)。
賈梅為了得到買門票的錢又是去打工又是幫父親抄稿子。
使得父親終于親自給賈梅買了一張門票.賈里非常希望父親也送給自己一份禮物。
可是父親卻給了賈里一張鋼筆字培訓(xùn)班的報(bào)名表。
對她說你明天開始要去練習(xí)鋼筆字。
你難道希望自己寫的字不如妹妹嗎?賈里非常嫉妒.心想父母憑什么這么偏心。
就和自己的好朋友魯志勝在演唱會(huì)哪天悄悄溜進(jìn)劇場。
結(jié)果因?yàn)闆]有買票被人發(fā)現(xiàn)而被罰刷廁所。
而弄的得狼狽不堪。
這本書值得一看哦
《男生賈里》讀后感你知道賈里嗎
他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說《男生賈里》中的主人公。
《男生賈里》，一聽這個(gè)書名大家就知道這本書講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。
在這本書里有很多的人物，有可愛的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。
這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義。
但也很調(diào)皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。
閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門”。
別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽。
但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過門時(shí)會(huì)被卡住。
惹得洪裳傷心地大哭了一場。
你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。
一次在公園里春游，忽然聽見一個(gè)女人的呼叫：“快停下
快停下……喂，快抓住他
”然后就見一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。
他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信，讀著這本書就感到寫的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書書上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事，在這我要真誠地向作者說聲：“謝謝
謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。
”這些給你參考，最好不要抄。
雖然老師不會(huì)看太仔細(xì)，但是你領(lǐng)悟意思自己寫八
讀一本好書讀后感
讀一本好書讀后感（1）：星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的故事，有：《八仙過?！贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。
我選了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個(gè)故事吧
東漢時(shí)，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。
它告訴妻子說:“出門時(shí)光長了想家。
”妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。
如果我將它割斷，就會(huì)前功盡棄。
”妻子又說：“讀書不可半途而廢。
”樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后最后取得了成就。
小朋友們做事必須堅(jiān)持到最后，不能夠中途停止哦
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就必須能做好
讀一本好書有感（2）：“人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。
這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就是出自原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部理想主義的旗幟與人生的教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯吉，他在讀書時(shí)已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，但仍強(qiáng)忍病疼，歷時(shí)三年寫出了此書。
故事的主人公保爾·柯察金從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，經(jīng)歷了無數(shù)的波折。
戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折還有工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。
能夠說，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最完美的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
人的一生就應(yīng)不能沒有理想，更不能有理想而不去奮斗。
而是就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且為了理想而為之不懈奮斗。
人生就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且要為了理解不懈奮斗，當(dāng)你不懈奮斗時(shí)，就會(huì)跨越時(shí)光和空間的界限，就會(huì)克服種種困難，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生就應(yīng)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橛辛艘焕硐?，陳勝發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆；因?yàn)橛辛死硐?，岳飛在身上刻下了“精忠報(bào)國”的字樣；因?yàn)橛辛死硐?，我們將?chuàng)造另一個(gè)奇跡，訴說另一個(gè)英雄史跡。
我們就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的遠(yuǎn)大理想，沒有目標(biāo)的生活如同沒有羅盤的航行，遠(yuǎn)大的期望造就偉大的人物，世人無難事，只要肯登攀。
只要我們不懈奮斗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。
身體健壯就有期望，有了期望就有了一切。
期望的源泉是身體健壯，所以我們要用心鍛煉身體，擁有一個(gè)健康、壯實(shí)的身體，才有期望實(shí)現(xiàn)理想。
不健康的身體當(dāng)然也有可能實(shí)現(xiàn)理想，但必定會(huì)付出比常人多的精力，比常人更努力才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次，只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?jiān)持不懈的斗爭終有一天，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想，到那時(shí)，我們就會(huì)欣慰。
讀一本好書有感（3）：在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂之本》，里面講這天我?guī)兔α艘粋€(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但飄過的人不但沒有幫忙他，而且還取笑他，使他哭的更加悲哀。
文章中的我看見了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲哀了，我送你回家吧
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。
又有一次我家門口來了一個(gè)乞討的人，他說他很餓想討點(diǎn)飯吃。
但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我此刻最后明白了，為什么人們常常都說：幫忙別人就等于幫忙了自我。
以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。
相信我吧，我必須會(huì)做到
我相信你們也會(huì)做到的。
讀一本好書有感（4）：《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說透過陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。
即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印?/p>
隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自我的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。
自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭期望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自我的禿頭。
當(dāng)這些都使自我陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自我頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。
”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他期望透過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地群眾榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的主角，而且把這個(gè)主角演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。
陸鶴在演出中感悟到了，只有為群眾做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純，一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。
這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。
雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。
在新的生活面前，他選取了逃避。
他拒絕和同學(xué)交談，選取了與養(yǎng)為伍，開始了自我的放養(yǎng)生活。
但是孩子的內(nèi)心深處還是期望與同伴交流的。
當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。
雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。
當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。
一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。
他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。
但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。
孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。
陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。
父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
讀一本好書有感（5）：在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動(dòng)搞笑，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷，《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，之后才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的搞笑啊!他們每一天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。
他們環(huán)游了南極、大西洋。
潛水艇里十分漂亮、繁華。
如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。
有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。
當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員之后還是得病了。
尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。
但結(jié)果卻是讓人很悲哀，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。
最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。
還有一次他們游覽到南極。
一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。
壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。
他們每一天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。
可他們每一天只能鏟掉一米厚的冰。
到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。
就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命，見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。
一天下來，冰層還剩4米了。
最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。
突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。
于是，他們又信心大增，努力沖了出去!它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
十分佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。
這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
讀一本好書有感（6）：讀完《鄉(xiāng)黨第十》，《論語》就讀出一半了，覺得就應(yīng)寫點(diǎn)什么，盡管還有些朦朧，古語云“半部《論語》治天下”，雖說“潛龍勿用”，我無治天下之位、之責(zé)，也無需用心地想如何“用”，何況我也許也無治天下之才、之志，但卻深覺這話有理。
呵呵!《論語》，字雖不多，但其蘊(yùn)涵的道理卻多得很難說得清。
為師之道。
言傳，一部《論語》、一句句“子曰”，就是鮮活的例子。
身教，夫子是講自我所做的，因此才有顏淵的那句“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后”，這一句“評語”，看似文采斐然，實(shí)則為“白描”。
啟發(fā)式教學(xué)，“不憤不啟，不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，也正因此，弟子們疑其有所隱，夫子才發(fā)出那句“二三子以我為隱乎?吾無隱乎爾。
吾無行不與二三子者，是丘也。
”與學(xué)生交朋友，一句“予所否者，天厭之!天厭之!”師生間“打趣”的情景活靈活現(xiàn)。
為生之道。
謙遜，“三人行，必有我?guī)熝?”明辨，“擇其善者而從之，其不善者而改之。
”善思，“告諸往而知來者。
”誠實(shí)，“知之為知之，不知為不知，是知也。
”負(fù)責(zé)，“不遷怒，不貳過。
”努力，需知學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，“譬如為山，未成一簣。
”篤行，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如顏回般，做個(gè)“語之而不惰者。
”兼“學(xué)如不及，猶恐失之”，必須要孜孜以求，力求知之、好之，樂之。
對“道，要有份敬畏和渴慕，“朝聞道，夕死可矣，明白“道”、悟得“道”，即使一切在那一刻停息，也心滿意足!游學(xué)之道。
全面理解了“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，為人父母者還會(huì)以“養(yǎng)兒防老”為由，不顧及兒女的志向和感受，固執(zhí)地把兒女圈在自我身邊嗎?孩子有志向、有潛力，想飛得高遠(yuǎn)些，就讓他飛吧。
人這一生，經(jīng)歷過，才會(huì)無悔。
夢，是悔的根源。
雖然夢碎，也會(huì)疼。
溝通之道。
桓魋來找麻煩，眾弟子人心惶惶，夫子一句“天生德于予，桓魋其如予何?”提氣提神，起到了穩(wěn)定人心的作用。
看似“知命”，順應(yīng)天意，實(shí)則自信。
把一切假于天，易被理解和理解，足見其表達(dá)技巧，深諳溝通之道。
敬神之道。
“祭如在，祭神如神在。
子曰：‘吾不與祭，如不祭。
’”夫子還說，“非其鬼而祭之，諂也。
”夫子對神是個(gè)內(nèi)心有份虔敬的人，但他的敬只體此刻“祭”的那一刻，夫子是個(gè)典型的實(shí)踐主義者，決不把自我的得失寄托于鬼神。
反觀現(xiàn)實(shí)，有多少人沉迷于卜神問鬼，而不是沉下心來，扎扎實(shí)實(shí)地做事呀!休閑之道。
“子之燕居，申申如也，夭夭如也。
”多么令人神往!內(nèi)心有著寧靜和滿足，眼中的神采也必然是淡定、欣然的，舉手投足間氣定神閑。
娛樂之道。
投入，“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。
曰：‘不圖為樂之至于斯也。
’”知足，“子釣而不綱，弋不射宿”，留有余地，追求人與自然的和諧。
以及做事之道，“放于利而行，多怨。
”識人之道，“歲寒，然后知松柏之后凋也。
”自省之道，“法語之言，能無從乎?改之為貴。
巽與之言，能無說乎?繹之為貴。
說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣。
”更有為官之道，為政之道……等等。
用心體會(huì)，《論語》中蘊(yùn)涵的道理，不勝枚舉。
關(guān)鍵在于“信”，我們只有相信他，才能用心體會(huì)他的話，才能領(lǐng)會(huì)其中的深意，才會(huì)樂于用他的理論、他的思想指導(dǎo)我們的實(shí)踐并從中受益。
讀一本好書有感（7）：童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著完美的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂，每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不一樣的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒有煩惱和痛苦的;更是無憂無慮的。
我們每個(gè)人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一，那么，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不孝順父母呢?我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。
我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。
無論父母如何用心良苦，我們都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。
高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。
它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
小說從我去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束。
揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親回到外祖父家，之后隨母親改嫁，和繼父一齊生活。
在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄，專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。
外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深愛著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，好事情等等。
之后，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。
不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是期望，只有斗爭才能生存。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。
他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。
因?yàn)樗蛔晕覉?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一向支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一齊做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，應(yīng)對怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，用心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!那么，就從此刻開始吧。
我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長輩著想，體諒他們;我們更就應(yīng)滿足自我的幸福生活。
為了以后，為了將來，為了我們到人間的那一天，一齊努力吧!上個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。
在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。
他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨…高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我但是幸福多了。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。
充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。
老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，茁壯成長。
在這知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。
那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
讀一本好書有感（8）：我最喜歡讀《小學(xué)生限時(shí)作文300字》這本書，書里有幾篇文章個(gè)性吸引我眼球。
其中有一篇叫“從落葉中玩出新意”的文章，文章的資料是：作者和他的小伙伴們?nèi)ス珗@玩兒，之后大家都覺得挺無聊的，就想到了用樹葉來拼圖案，大家都覺得挺新奇的，就答應(yīng)了。
伙伴們前后拼出了“金剛和老虎打架”、“兔子彈鋼琴”等作品。
當(dāng)我們無聊時(shí)，如果能把游玩玩得千變?nèi)f化，這何嘗不是一件好事兒呢
而且這篇文章以游戲?yàn)轭}材，很新奇。
其實(shí)，寫作文不就是要玩嗎
還有一篇叫做“一件新鮮事”的文章也讓我刻骨銘心，文章的資料是這樣的：一位男交警騎自行車違法了，本來車子應(yīng)在公路的白線以內(nèi)騎，可他把車騎到了那條白線外面。
女交警罰男交警，還真是一件新鮮事啊
看那個(gè)女交警會(huì)不會(huì)罰。
但是，那位女交警用嚴(yán)厲的目光盯著男交警，還嚴(yán)肅地說：“同志，自行車就應(yīng)行駛在白色安全線內(nèi)，您過線了，按交通法規(guī)定……”那位女交警沒有說下去，可能是因?yàn)榕痪靼啄薪痪捕伞?/p>
男交警沒有上去說好話，他的臉“刷”一下就紅了，匆匆忙忙從口袋里拿出違約金，交給了女交警。
好一個(gè)“王子犯法與庶民同罪”啊
這本書里有許多感人的故事，也有許許多多新鮮的事件，還有許多看了會(huì)讓人流口水的文章。
這本書很吸引我，而且我還從里面學(xué)到了該怎樣孝敬爸爸媽媽，怎樣養(yǎng)鴿子，還有禮儀等等，真是受益匪淺啊
讀一本好書有感（9）：在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂之本》，里面講這天我?guī)兔α艘粋€(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但飄過的人不但沒有幫忙他，而且還取笑他，使他哭的更加悲哀。
文章中的我看見了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲哀了，我送你回家吧
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。
又有一次我家門口來了一個(gè)乞討的人，他說他很餓想討點(diǎn)飯吃。
但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我此刻最后明白了，為什么人們常常都說：幫忙別人就等于幫忙了自我。
以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。
相信我吧，我必須會(huì)做到
我相信你們也會(huì)做到的。
讀一本好書有感（10）：讀一本好書讀后感一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。
《自動(dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等資料，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。
當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認(rèn)識。
什么是自動(dòng)自發(fā)呢
自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自我的事情。
我們就應(yīng)如何對待工作呢
是一味推脫拖延還是用心主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自我工作的主人
我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自我正確的選?。赫J(rèn)真工作做自我的主人
做自我工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認(rèn)真。
如果你永遠(yuǎn)持續(xù)勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。
同時(shí)我們也明白：每一份成績的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。
馬克思曾說過：“在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
”勤奮工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。
勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。
同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母唷?/p>
如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自我的專業(yè)技能，增加自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自我的人格魅力。
很多杰出人物所具有的創(chuàng)造潛力、決策潛力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學(xué)習(xí)的。
在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自我的潛力得到充分的發(fā)揮。
有所施必有所得。
當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自我工作的主人還要求我們要敬業(yè)。
敬業(yè)就是尊敬自我的職業(yè)，把工作當(dāng)成自我的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。
當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂趣。
做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。
敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。
再次，做自我工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。
忠誠就是工作時(shí)真誠負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。
工作時(shí)對自我要自信。
正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。
無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
紅日書籍
《紅日》，吳強(qiáng)所著紅色經(jīng)典小說，描寫在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍在山東殲滅國民黨部隊(duì)整編74師的故事。
故事以軍長沈振新、政委丁元善所率領(lǐng)的一支部隊(duì)為主線，環(huán)繞著山東戰(zhàn)場上著名的萊蕪、孟良崮兩大戰(zhàn)役，描繪了波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場面和可歌可泣的英勇事跡。
內(nèi)容梗概： 1946年深秋，國民黨王牌軍整編第74師開始向華東解放區(qū)瘋狂進(jìn)攻，我人民解放軍沈振新所部一個(gè)軍奮起抗擊，殺退了敵人。
面對敵人第二次更加猛烈的進(jìn)攻，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，漣水終于失守。
我軍被迫撤退，北上山東，實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
漣水戰(zhàn)役失敗后，我軍指戰(zhàn)員思想一度處于憤怒和壓抑的狀態(tài)。
軍長沈振新的心情和戰(zhàn)士們一樣沉重，以致坐臥不安，懊惱異常。
這位英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)渴望帶領(lǐng)自己的部隊(duì)有朝一日與七十四師再度交手，一決雌雄。
沈振新帶領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入山東北部休整待命。
大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，以求進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
經(jīng)過一段時(shí)間的整訓(xùn)，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗情緒重又進(jìn)入昂揚(yáng)奮發(fā)的狀態(tài)。
這時(shí)，蔣介石也下定了最后的決心，發(fā)動(dòng)了全國攻勢，妄圖以優(yōu)勢兵力，將我華東戰(zhàn)場三十萬大軍逼至山東沂蒙山區(qū)，以求最后決戰(zhàn)。
在敵軍南北夾擊的形勢下，我華東野戰(zhàn)軍司令部經(jīng)過縝密布置，決心分批吃掉敵人，以求打開缺口，粉碎敵人合圍的計(jì)劃。
我軍戰(zhàn)略反攻的目標(biāo)首先確定在對以萊蕪為中心的國民黨軍隊(duì)的包圍上。
沈振新奉命率部參戰(zhàn)，戰(zhàn)士們冒著嚴(yán)寒，踏著高低不平的山路，經(jīng)過急行軍，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)萊蕪城北吐絲口附近地區(qū)，與友鄰部隊(duì)一起完成了對敵李仙洲部五萬余人的包圍。
萊蕪戰(zhàn)役打響了。
我軍在30里長的戰(zhàn)線上發(fā)起進(jìn)攻。
沈振新部迅速攻占吐絲口外圍陣地。
但敵人憑借堅(jiān)固的地堡攻勢和精良的武器裝置，仍在負(fù)隅頑抗，與我軍不斷糾纏，雙方一度處于僵持狀態(tài)。
在這關(guān)鍵時(shí)刻，沈振新根據(jù)華東野戰(zhàn)軍司令員陳毅的指示，把作為預(yù)備隊(duì)的劉勝、陳堅(jiān)的老虎團(tuán)調(diào)往前沿，組成一支突擊隊(duì)，越過敵前沿，沖破火力網(wǎng)，插入吐絲口心腹地區(qū)。
老虎團(tuán)指戰(zhàn)員奮不顧身地繼續(xù)向前突進(jìn)，很快沖破最后防線，攻占敵軍師指揮所。
敵師長何莽見大勢已去，倉惶化裝出逃，被我戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)生擒活捉。
吐絲口失守，迫使龜縮在萊蕪城中的李仙洲率部突圍。
但在進(jìn)入我軍伏擊圈后，終于走投無路，司令官李仙洲也被活捉。
萊蕪戰(zhàn)役在不到三天時(shí)間內(nèi)就取得了勝利，殲敵五萬六千余人，從而瓦解了國民黨軍隊(duì)對我軍的進(jìn)逼圍攻。
蔣介石為了在華東戰(zhàn)場上挽回?cái)【?，飛抵濟(jì)南，親自督戰(zhàn)，又命令他的王牌軍74師，回蘇北長驅(qū)直入山東境內(nèi)，企圖以它為核心擺成龜形陣勢，在孟良崮一帶與我華東野戰(zhàn)軍進(jìn)行決站。
我華東野站軍決定對單兵冒進(jìn)的七十四師進(jìn)行包圍，堅(jiān)決消滅它以打擊敵人的囂張氣焰。
74師是蔣介石手下的特等精銳部隊(duì)，師長張靈甫號稱常勝將軍。
此人憑借與蔣介石的親密關(guān)系，加上裝備精良，因此驕橫異常。
他并未意識到自己眼下的危機(jī)。
仍然以孟良崮一帶為據(jù)守中心，試圖通過中間開花的形式，讓其他部隊(duì)配合殲滅我華東主力部隊(duì)。
與此同時(shí)，我軍沈振新部接到命令，從魯南星夜兼程趕往沂蒙山區(qū)參加會(huì)戰(zhàn)。
全體指戰(zhàn)員斗志昂揚(yáng)，為報(bào)漣水失敗之仇，欲與74師一比高下。
孟良崮戰(zhàn)役開始后，在副軍長梁波直接指揮下的劉勝、陳堅(jiān)老虎團(tuán)殲滅了74師一個(gè)輜重連，又搶占了垛莊與孟良崮之間的一個(gè)重要高地，堵住了敵人逃生的最后一個(gè)缺口。
他們與友鄰部隊(duì)組成的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的包圍圈對敵人形成了最嚴(yán)重的威脅。
這時(shí)，被我軍放回的敵營長孫小甫回部隊(duì)勸降，74師的側(cè)翼83師又失掉了萬泉山陣地。
這一切使張靈甫大為惱怒，于是調(diào)動(dòng)大批飛機(jī)，對圍攻的解放軍陣地狂轟濫炸，以圖報(bào)復(fù)。
包圍74師的口袋進(jìn)一步收縮，戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化階段。
軍長沈振新親臨前線指揮戰(zhàn)斗，劉勝、陳堅(jiān)的總部隊(duì)首先攻上了山腰，敵軍仍在頑抗。
我軍發(fā)揚(yáng)了大無畏的戰(zhàn)斗精神，前仆后繼，拼命向前。
團(tuán)長劉勝在激戰(zhàn)中壯烈犧牲，更加激起了戰(zhàn)士們的情緒，奮不顧身攻占了孟良崮最主要陣地玉皇頂。
我軍以一部堅(jiān)守玉皇頂陣地，以有利地形對付前來增援的敵人，同時(shí)又派出一支精干的隊(duì)伍，從絕壁懸崖上踏出一條路來，直搗敵人的指揮機(jī)關(guān)。
戰(zhàn)斗進(jìn)入到最后階段，孟良崮山頭的敵人還在作垂死掐扎。
攻上去!軍長一聲令下，綠色信號彈射向空中，我軍像離統(tǒng)之箭沖向敵人的陣地。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，山上大部分?jǐn)橙吮幌麥?，最后僅剩下張靈甫盤據(jù)的山洞。
我軍一支小分隊(duì)在楊軍帶領(lǐng)下出奇制勝，機(jī)智勇敢地接近了敵人的巢穴，與洞外及洞里的敵人展開了血肉的拼殺。
張靈甫仍在負(fù)隅頑抗，戰(zhàn)士們向洞中射出一排排憤怒的子彈。
張靈甫，出來!山洞里除去槍聲和戰(zhàn)士們怒吼的回音之外，沒有別的聲音。
當(dāng)戰(zhàn)士們沖進(jìn)山洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)狂妄驕橫、不可一世的張靈甫已被亂槍打死。
國民黨王牌七十四師終于全軍覆沒，我軍奪取了孟良崮戰(zhàn)役的最后勝利。
孟良崮的主峰上揚(yáng)起了我軍勝利的旗幟。
電影《江姐》觀后感
今天是不尋常的一天，因?yàn)榻裉焓堑谝淮握嬲挠^賞了全劇，整整七場劇目都包圍在觀眾的陣陣掌聲中，劇情在劇本的安排下步步逼近高潮，與此同時(shí),觀眾的情感也隨之升華，可以說觀眾已經(jīng)和的情感合二為一了。
此時(shí)此刻時(shí)間是停止的，觀眾的呼吸是停止的，眾人的心跳是靜止的，而只有的精神是永存的。
震耳欲聾的音響效果極大的震撼了在場每一位的心靈，那聲音似乎能穿越時(shí)空，可以直接把人帶到那個(gè)時(shí)代，透過那震撼可以準(zhǔn)確的把江姐精神傳達(dá)給每一個(gè)人。
故事講“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景象。
我地下黨員江姐帶著省委的重要指示，沖破敵人的重重封鎖，離別山城，奔赴川北革命根據(jù)地。
在途中，她突然聽到丈夫--華鎣山縱隊(duì)政委同志犧牲的消息，抑制住內(nèi)心的悲痛，毅然直上華鎣山，見到了游擊隊(duì)司令員，率領(lǐng)游擊隊(duì)展開了轟轟烈烈的武裝斗爭。
四處通緝江姐。
江姐在群眾的掩護(hù)下，和同志們一道又一次攔住敵人的軍車，繳獲大批武器彈藥，打擊了反動(dòng)派的囂張氣焰。
由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕。
在重慶里，面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對死亡的威脅，義無返顧、大義凜然，她從不向酷刑折磨低頭，為了信仰，她不惜舍棄小家，為了真理，她蔑視死亡，笑對屠刀，這種堅(jiān)貞的英雄氣慨，自由的崇高氣節(jié)，譜寫了一曲悲壯的民族正氣歌。
烈士江姐，面對竹筷子夾手指酷刑，但她始終堅(jiān)貞不屈，被獄中難友稱贊為“中華兒女革命的典型”。
雖然他們已經(jīng)離開我們而去，然而他們無私奉獻(xiàn)的，卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，成為我們最珍貴的財(cái)富，他們用生命換來的是中國人民代代相傳的幸福，難能可貴的是他們雖身處獄中，仍不忘黨的建設(shè)，提出許多意見，直至今天乃至將來仍然有著重要的意義。
看了演出后，我的心靈感受到強(qiáng)烈的震撼，經(jīng)受了生動(dòng)的愛國主義教育。
正如江澤民同志所說“一部，一曲，教育了幾代人。
那段風(fēng)雨如磐的斗爭歲月，培育和形成了偉大的紅巖精神。
紅巖精神充分體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士的崇高的思想境界，堅(jiān)定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣。
紅巖精神同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，都是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的寶貴精神財(cái)富。
” 作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)象先烈們那樣，保持一種高尚氣節(jié)，任何時(shí)候都應(yīng)把黨的利益放在第一位，象烈士們那樣淡泊名利，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識，事事為群眾著想，在災(zāi)難面前不妥協(xié)，不退縮，只有獻(xiàn)身社會(huì)，生命才覺得有意義。
讓我們牢記歌樂山多名英烈，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)紅巖精神，散發(fā)出一份光和熱，為創(chuàng)造新的精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
江姐，一個(gè)難忘的名字，一段熟悉的故事，一部悲壯的史詩。
紅巖精神是革命烈士對共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括；紅巖精神是革命先烈堅(jiān)持真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐；紅巖精神是革命先輩為國家為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照；紅巖精神是改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的一種精神支柱。
這種精神最大的特征，就是追求崇高的理想，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
江姐等一大批共產(chǎn)黨員表現(xiàn)出來的共產(chǎn)黨人的偉大人格力量，將對今天的人們起到一種品格的陶冶和激勵(lì)作用。
甚至連德國2004年戲劇節(jié)主席貝爾-哈斯在了解“江姐”之后，也由衷贊嘆道：“江姐就是中國的圣女貞德，她既是英雄，又是一個(gè)充滿愛情意味的真正女人。
” 江姐，她應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生
