禮儀培訓(xùn)觀后感
禮儀培訓(xùn)的感想——XX前段時(shí)間,XX項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。
這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺,周思敏老師不僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí),也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng),更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化,使我們對(duì)未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
通過對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解,擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值,并很好地達(dá)到了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用。
現(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、 禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
通過這次禮儀培訓(xùn)之后,我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。
這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中,按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。
其中有一些,比如禮儀中講的:與別人交談時(shí),不要搖晃頭、腳或腿,眼睛不要瞟來瞟去等等。
結(jié)合實(shí)際來看,確實(shí)是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前,這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在,這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后,禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里,再加上日常生活里的耳濡目染讓我在現(xiàn)在的工作中,無論發(fā)生什么事情、面對(duì)什么難題,都能大方得體的處理。
不經(jīng)意間,禮儀已經(jīng)成為了我面對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在我們從小就學(xué)“見到老是要問好”,別人說“謝謝”要回答“不用謝”,這就是禮儀。
工作后,單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”,從某種意義上講,也是一種對(duì)禮儀的要求,是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。
可以說,縱向上看,人的一生種種行為都和禮儀密不可分;橫向上看,人幾乎每天都在家庭、街道、學(xué)?;蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng),而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
自小學(xué)起我們就接受著各種不同的禮貌教育,我們被要求學(xué)會(huì)問好,道歉及感恩等等,我們經(jīng)常都在說禮貌用語(yǔ)十個(gè)字,然而事實(shí)是真正能夠很準(zhǔn)確地完整地說出來的人是很少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常與人打交道,我們都要學(xué)會(huì)如何尊敬地稱呼對(duì)方,能夠在一定地場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好敬語(yǔ),會(huì)給我們的生活和工作帶來很多的好處,反之則可能給我們帶來很多不便。
在請(qǐng)求別人幫忙時(shí)用懇請(qǐng)的語(yǔ)氣和祈使句往往是會(huì)有很大結(jié)果的;在與人打交道時(shí)要懂得說對(duì)不起,傲慢只會(huì)把事情搞得更糟糕,退一步海闊天空。
為別人服務(wù)時(shí)一定要做到真心實(shí)意、全心全意和充滿善意。
用心盡力地做到口到、眼到、身到和意到。
與人交談時(shí)要正視或者仰視對(duì)方,隨時(shí)注意對(duì)方的需要,應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)普通話交談,表情自然能夠與對(duì)方互動(dòng),盡量保持著露出六顆牙齒的大方的笑容。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià),所以,我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng);所以,我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
南京如何貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神
南京如何貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神 深冬的江蘇昆山,難得朗朗晴空。
12月11日下午,昆山市委黨校A樓教學(xué)樓,窗外陽(yáng)光燦爛,室內(nèi)氣氛熱烈……此刻,人行南京分行學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神專題培訓(xùn)班的學(xué)員們,正在討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流學(xué)習(xí)心得。
據(jù)了解,為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神,做到真學(xué)、真懂、真用,12月10日至15日,人行南京分行舉辦了這次專題培訓(xùn)班,來自轄區(qū)蘇皖兩省地市中支“一把手”集體接受一次更高層次的熏陶和洗禮。
一場(chǎng)場(chǎng)交流,一次次靜心思索,讓大家多了一分清醒、多了一份責(zé)任,更加真切感受到了前所未有的壓力和重任。
學(xué)員們紛紛表示,回到工作崗位后,一定要統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃,突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)中央的各項(xiàng)部署。
人行南京分行行長(zhǎng)周學(xué)東告訴記者,舉辦專題培訓(xùn)班,交流工作思路,就是要談透談深,老行長(zhǎng)做好傳幫帶,新行長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,把基層央行建設(shè)好、管理好,推動(dòng)基層央行事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
到改革開放前沿去 ——真正掌握《決定》精神實(shí)質(zhì) 在昆山市委黨校,學(xué)員宿舍樓的燈光每天都亮到深夜。
“學(xué)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假,不準(zhǔn)校外食宿、晚間不得離校……”學(xué)員們自覺地遵守著這些嚴(yán)格管理的“鐵律”。
為了在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)班還為學(xué)員們“加碼”,不僅白天排滿了課程,晚上也利用起來作為交流討論的時(shí)間。
12日晚上10:20分,記者串門,看到不少學(xué)員用自帶的筆記本電腦上網(wǎng)查找材料。
也看到有幾個(gè)中支行長(zhǎng)聚集在房間邊喝茶邊聊天,但走近一聽,原來談的不是什么家長(zhǎng)里短、明星八卦,而是關(guān)于自貿(mào)區(qū)對(duì)所在地區(qū)的輻射話題。
這一“冷”一“熱”之間,體現(xiàn)了培訓(xùn)班組織方——分行黨委的良苦用心,也體現(xiàn)了參訓(xùn)學(xué)員們的高度認(rèn)真。
在課堂上聽有所獲、在宿舍里學(xué)有所思、在餐廳里談?dòng)兴颉趯W(xué)員們的住地,學(xué)習(xí)、交流、討論的氛圍極為濃厚,他們聯(lián)系國(guó)情、省情和基層央行實(shí)際,交流著工作經(jīng)驗(yàn),探討著金融創(chuàng)新,求解著問題答案……教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。
為進(jìn)一步培強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,培訓(xùn)班專門安排了幾場(chǎng)專題講座。
12月10日,邀請(qǐng)了中央黨校肖勤福教授作十八屆三中全會(huì)精神的專題輔導(dǎo)報(bào)告;12月12日,邀請(qǐng)了商務(wù)部專家作上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)專題講座;12月14日,邀請(qǐng)央行上??偛扛敝魅瘟铦鳌蛾P(guān)于金融支持中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的意見》輔導(dǎo)報(bào)告;12月15日,周學(xué)東行長(zhǎng)綜合不久前在中央黨校秋季專題研修班學(xué)習(xí)的內(nèi)容,親自為學(xué)員作了“世界經(jīng)濟(jì)格局變化及應(yīng)對(duì)”講座,介紹了中央黨校學(xué)習(xí)成果,以及他本人對(duì)相關(guān)問題的思考。
這對(duì)于地市中支“一把手”把握宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、結(jié)合地方實(shí)際有效履職具有重要的啟示。
一道道精神“大餐”,使學(xué)員們感受頗深。
參加培訓(xùn)班的人行徐州中支行長(zhǎng)薛星和人行宿州中支行長(zhǎng)戚軍均表示,作為中心支行“一把手”,十八屆三中全會(huì)“決定”頒發(fā)后,也曾進(jìn)行了認(rèn)真研讀,但每次只能讀幾節(jié)就會(huì)被繁雜事務(wù)所打斷,既靜不下心來學(xué),也無完整時(shí)間學(xué)。
這次分行集中起來培訓(xùn),既實(shí)現(xiàn)了相對(duì)封閉的學(xué)習(xí),又能深刻感受發(fā)達(dá)地區(qū)只爭(zhēng)朝夕的改革開放緊迫感,做到了知行合一,提高了學(xué)習(xí)效果,對(duì)三中全會(huì)精神有了更加深入的理解。
人行南京分行副行長(zhǎng)奚尚琴告訴記者,分行黨委對(duì)這次培訓(xùn)班高度重視。
從培訓(xùn)地點(diǎn)來看,之所以選擇遠(yuǎn)離昆山市區(qū)10公里的昆山市委黨校,是因?yàn)檫@里有比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,環(huán)境相對(duì)封閉,有利于大家充分利用有限的幾天時(shí)間,安下心來學(xué)習(xí)。
而培訓(xùn)目的就是通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、參觀體驗(yàn)、研討交流等多種形式,引導(dǎo)學(xué)員更好的學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革重大決策部署上,把智慧和力量凝聚到積極謀劃2014年工作上,堅(jiān)定不移地履行好基層央行職責(zé)。
參訓(xùn)學(xué)員普遍感到,對(duì)于三中全會(huì)精神的理解和認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度,圍繞中心、服務(wù)大局,落實(shí)三中全會(huì)精神的責(zé)任感、使命感和緊迫感油然而生……學(xué)習(xí)中強(qiáng)化了共識(shí)——以改革創(chuàng)新精神破解金融工作難題。
前瞻金融改革的律動(dòng)--搶抓開放與改革的先機(jī)江蘇昆山,上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)是我國(guó)改革開放的前沿陣地。
為讓學(xué)員們親身感受其成果,培訓(xùn)班除了安排輔導(dǎo)報(bào)告和講座,還專門安排了參觀體驗(yàn)的環(huán)節(jié),11月13日組織學(xué)員實(shí)地參觀了昆山市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化成果展以及有關(guān)企業(yè),深入了解昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)有關(guān)情況;11月14日組織參觀上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)洋山深水港,現(xiàn)場(chǎng)感受自貿(mào)區(qū)的建設(shè)情況。
通過參觀體驗(yàn),使學(xué)員更加深刻地理解和領(lǐng)會(huì)課堂上所學(xué)的知識(shí),達(dá)到了以知促行、以行促知、知行合一的要求。
在昆山,11月12日人行蘇州市中心支行高愛武行長(zhǎng)詳細(xì)介紹了昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)、中新金融合作創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)情況。
據(jù)其介紹,自2013年2月3日國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)以來,昆山試驗(yàn)區(qū)建設(shè)正向效應(yīng)日益顯現(xiàn),促進(jìn)了區(qū)域性總部經(jīng)濟(jì)的形成,吸引了鴻海、正崴、緯創(chuàng)、統(tǒng)一等50多家知名臺(tái)資企業(yè)已經(jīng)在昆山試驗(yàn)區(qū)設(shè)立或籌建大陸區(qū)域總部,為推動(dòng)兩岸產(chǎn)業(yè)融合、推進(jìn)區(qū)域性總部經(jīng)濟(jì)集聚區(qū)的形成,創(chuàng)造了良好條件。
同樣,1994年由中國(guó)和新加坡兩國(guó)政府合作設(shè)立的蘇州工業(yè)園區(qū),經(jīng)過近20年的發(fā)展,園區(qū)取得了舉世矚目的成績(jī),已連續(xù)多年名列中國(guó)城市最具競(jìng)爭(zhēng)力開發(fā)區(qū)排序榜首,被稱為中新兩國(guó)合作的成功典范。
參觀的學(xué)員耳目一新,深切地感受到分行轄內(nèi)最新的、也是最前沿的金融創(chuàng)新探索,這些改革為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了實(shí)實(shí)在在的便利和實(shí)惠。
特別是12月14日,也就是全國(guó)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議閉幕的第二天,學(xué)員們乘著大巴,沐浴著金色的陽(yáng)光,從昆山出發(fā),赴上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)洋山深水港參觀。
參觀洋山深水港的必經(jīng)通道是全長(zhǎng)32.5公里的東海大橋。
碧海滔滔,一橋飛架,僅僅30分鐘,就到達(dá)了洋山港。
記者置身港口,真切感受到了現(xiàn)代化大港的氣派:碼頭上,高大的紅色橋吊舒展臂膀,輕松地抓起一個(gè)又一個(gè)集裝箱;貨場(chǎng)內(nèi),一輛輛汽車滿載貨物進(jìn)進(jìn)出出;海面上,一艘艘輪船停泊港灣……。
據(jù)陪同的人民銀行上海總部同志介紹,洋山深水港年集裝箱吞吐量高達(dá)1400萬標(biāo)箱,為全球第一。
學(xué)員們聽了,贊嘆不已。
在中國(guó)銀聯(lián)總部,學(xué)員們聽取了國(guó)際銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、中國(guó)在全球支付產(chǎn)業(yè)的地位等情況的介紹。
當(dāng)主持人介紹到,截至去年末,中國(guó)銀聯(lián)發(fā)卡35億張,持卡人超過了8億人時(shí),贏得參觀學(xué)員一片贊嘆。
不少學(xué)員聽了介紹后表示,日益強(qiáng)大的中國(guó)需要強(qiáng)大的銀行卡產(chǎn)業(yè),強(qiáng)大的銀行卡產(chǎn)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)建、發(fā)展銀行卡自主品牌。
作為一名來自大別山革命老區(qū)的基層央行行長(zhǎng),來到上海自貿(mào)區(qū)這個(gè)目前全國(guó)金融改革創(chuàng)新的最前沿,通過聽取介紹和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)考察,有一種眼前一亮、豁然開朗的感覺。
上海自貿(mào)區(qū)作為'金融創(chuàng)新升級(jí)版'的改革櫥窗,為正在安徽省金寨縣試點(diǎn)的農(nóng)村金融綜合改革提供了有益的借鑒。
我們要通過對(duì)金融載體的改造來增加農(nóng)村的資金供給,讓老區(qū)人民更多享受現(xiàn)代金融業(yè)發(fā)展的成果……人行六安中支行長(zhǎng)趙永紅激動(dòng)地說。
來自上海近鄰的人行南通中支李丹瑾行長(zhǎng)則表示,通過這次實(shí)地考察,收獲特別大,作為上海大都市的后花園,南通應(yīng)該積極主動(dòng)對(duì)接上海。
作為基層央行,要主動(dòng)作為,全力支持南通沿江沿海發(fā)展和建設(shè)陸海統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè),全面打造南通中支升級(jí)版。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
東財(cái)有一大特點(diǎn)就是浮躁。
這種浮躁你不覺得,但是其實(shí)從你踏進(jìn)東財(cái)?shù)哪且豢唐鹁陀械摹?/p>
你高考結(jié)束之后,對(duì)大學(xué)一眾專業(yè)都滿頭霧水,自己成績(jī)又上不了清北復(fù)交,甚至top10都沒啥機(jī)會(huì)。
于是你安慰自己,普普通通的985和211還是能上的吧,但是貌似又不知道讀什么專業(yè)好,而且又覺得很多自己能去的985位置有點(diǎn)偏。
于是你陷入了糾結(jié)。
終于,你聽說,學(xué)財(cái)經(jīng)能賺錢。
看看你周圍的小伙伴們,也是爭(zhēng)著搶著往財(cái)經(jīng)類大學(xué)里進(jìn)。
于是你也動(dòng)心了,你翻看往年錄取線,查看財(cái)經(jīng)類大學(xué)排行榜,md,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)名字好霸氣哦,尼瑪分不夠
md,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)類翹楚哦,尼瑪分不夠
md,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)好洋氣哦,尼瑪分不夠...咦,等等,東北財(cái)經(jīng)夠了誒,還在大連哦,北方小香港吶,就報(bào)它好了,肯定畢業(yè)能賺錢,財(cái)經(jīng)學(xué)校嘛...咦,等等,臥槽,東財(cái)分這么高,咋連211都不是阿...你又在心中糾結(jié)了一下,自言自語(yǔ)道,老子好歹高一本線好幾十分呢,報(bào)東財(cái)是不是虧了
于是你又上網(wǎng)搜:東財(cái)?shù)降自趺礃?/p>
看著網(wǎng)上好多人提東財(cái)輝煌的歷史,看很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說,不是211沒關(guān)系,在大連找工作時(shí)候都是211、985(東財(cái)除外)的,石河子大學(xué)是211,你去阿
你聽了,似乎很滿意,一種莫名的滿足感油然而生。
cao,就他了
你拿著行李,興高采烈的來到大連火車站,坐上出租車,開往一個(gè)叫二糧庫(kù)的地方。
你好奇的看著窗外的一切。
出租車師傅用一口你不太適應(yīng)的大連話問你是哪兒個(gè)學(xué)校的,你高興的答道,東財(cái)?shù)?/p>
師傅一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,嘴里說著,好學(xué)校哦,大連前幾任市長(zhǎng)都是你們學(xué)校畢業(yè)的。
你聽了更加高興了,仿佛自己一畢業(yè)就也能當(dāng)市長(zhǎng)一樣。
于是再在以后你碰見其他出租車師傅說東財(cái)不如遼師大外的時(shí)候,心里一陣不爽,覺得他真短見識(shí)。
到最后,別人不主動(dòng)問,你也不好意思說自己是東財(cái)人了。
你走進(jìn)東財(cái)大門,看見各個(gè)教學(xué)樓里面都寫著博學(xué)濟(jì)世四個(gè)大字。
瞬間一種使命感油然而生,但是你又告訴自己,博學(xué)濟(jì)世是說給牛人們的,我是普通人,能做到“博學(xué)濟(jì)自己”就OK了。
后來,你發(fā)現(xiàn),好多人都這么想。
原來大家都是普通人。
你還是會(huì)聽到,金融會(huì)計(jì)的同學(xué)說,老子當(dāng)年可就差兩分,不然就去人大了;你還是會(huì)聽到,那些沒被財(cái)經(jīng)類專業(yè)錄取的同學(xué)說到,早知道自己來東財(cái)學(xué)這個(gè)專業(yè),當(dāng)初不如去X大了,好歹人家還是985。
說得好像當(dāng)年來東財(cái)是一件多么委屈自己的事情一樣。
你還發(fā)現(xiàn),學(xué)校里考證之風(fēng)濃厚,從專業(yè)是金融會(huì)計(jì)財(cái)政的到社會(huì)學(xué)法學(xué)日語(yǔ),幾乎人人都去考個(gè)會(huì)計(jì)證券從業(yè)證,更不要說四六級(jí)國(guó)二等標(biāo)配了。
弄完這些標(biāo)配就會(huì)去研究考cpa了,去書店看一下,就知道cpa有多大市場(chǎng)了。
甚至黑石礁專門有一家考試書店,專注各種考試用書。
你看人家都考,就會(huì)吐槽一句,cao,這是大學(xué)嗎,整個(gè)一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院
你在東財(cái),滿學(xué)校都是財(cái)經(jīng)類的講座活動(dòng),而人文類的社科類的活動(dòng)講座都甚少,感覺像是缺少一些深層次文化底蘊(yùn)。
這時(shí)候你會(huì)想起那些曾經(jīng)被你看不上的綜合類大學(xué)了。
你在東財(cái)呆久了,就很難再能坐的住了。
滿眼的活動(dòng)讓你躍躍欲試,滿眼的股票外匯期貨讓你陷入投資深坑。
你不再熱心于學(xué)術(shù),或者說很難。
在忙活之后,你又會(huì)思考起來,你在想自己到底學(xué)到什么了嗎
這些活動(dòng)真的都有意義嗎
漸漸的,你看到太多就業(yè)市場(chǎng)上,關(guān)于211、985門檻問題,你也漸漸的開始妄自菲薄了,會(huì)覺得東財(cái)有硬傷,就業(yè)時(shí)候會(huì)帶來極大的不便。
至于出國(guó)留學(xué),那真就是全靠自己了,學(xué)校在平臺(tái)上確實(shí)幫不上太多。
可是真的等到了你畢業(yè)的時(shí)候,你又發(fā)現(xiàn),東財(cái)真的也沒有你想的那么差。
至少工作是蠻好找的嘛,實(shí)在不行無論東財(cái)啥專業(yè)的,進(jìn)個(gè)銀行還是蠻方便的。
而且北方確實(shí)都蠻認(rèn)可東財(cái)?shù)模@時(shí)候你就有意外驚喜之感了。
但其實(shí),在東財(cái)這幾年,無論開心也好,灰心喪氣也罷,你都被深深的打上了東財(cái)?shù)睦佑。谑沁@一輩子,你多了一個(gè)新的稱呼:東財(cái)人。
畢業(yè)若干年后同是東財(cái)人的你我,相聚一起,在吐槽母校種種的同時(shí),別忘了相擁。
華中師范大學(xué)都有哪些社團(tuán)
李小武,男10歲,父母離異,母親離家出走五年了無音訊,父親因打架和偷盜被判刑,在事情發(fā)生的時(shí)候小武只有5歲,可是誰(shuí)又知道這個(gè)孩子在獨(dú)立生活的五年里他是怎么過來的嗎? 小武今年上4年級(jí),年年在班上成績(jī)都是第一名,他住家離學(xué)校有30多里路,在這無人陪伴的五年里,不管是什么樣的情況, 小武從沒遲到并缺習(xí)過,家里住的房子遇到吹大風(fēng)房頂就會(huì)被風(fēng)掀起,遇到下大雨, 小武家里就成了音樂交響曲了,把所有的鍋盆拿來接漏雨,在這幾年來, 小武從沒喝過開水,都是用涼水解渴,要是鄰居們有什么紅白事把小武叫去,那就是小武加餐的日子,時(shí)間長(zhǎng)了,鄰居們也不是那么愿意幫他了, 小武只能每天吃白米飯,鹽味都沾不上,大家知道嗎,孩子都一年多沒吃過肉了,他最大的心愿就是只要能吃上一個(gè)肉包子他就很滿足了,看見這些我真的很心酸,一個(gè)小小年紀(jì)的貧困孩子,他頑強(qiáng)的生存能力我真的很為之感動(dòng),我們是否應(yīng)該幫助這個(gè)孩子,讓這個(gè)孩子飽吃一餐肉包子呢,同時(shí)我也呼吁所有的朋友們,只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,就可以幫助很多很多像小武這樣的山區(qū)孩子.他們活得很辛勞,可以用悲慘來形容也不會(huì)過
我想報(bào)托福考試,要怎么準(zhǔn)備,英語(yǔ)大概要到什么水平才能過
語(yǔ)專業(yè)的研究生的大部分會(huì)從事教育行業(yè)的,因此這兩各專業(yè)的差別不大的,在界,一般把翻譯理論與實(shí)踐歸為外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)下設(shè)的方向,我建議你報(bào)的話可以考慮外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè),它所包含的方向應(yīng)該是比較寬泛的,如語(yǔ)言學(xué)、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)研究、英語(yǔ)教育等。
英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)主要是文學(xué)方向 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)主要是語(yǔ)言學(xué)和翻譯方向 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的品德修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)。
英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的英語(yǔ)實(shí)用型人才,熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實(shí)踐技能,深刻了解英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)以及英語(yǔ)國(guó)家歷史、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識(shí),并具有扎實(shí)的實(shí)踐能力和比較廣博的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)和初步的科學(xué)研究能力。
同時(shí),在第二外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面具有一定的應(yīng)用能力。
畢業(yè)后能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。
本學(xué)科以形式語(yǔ)言學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)的基本假設(shè)為理論指導(dǎo),以音系學(xué)、句法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)言習(xí)得為主要教學(xué)和研究?jī)?nèi)容,同時(shí)從事應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)具體領(lǐng)域的教學(xué)與研究。
本專業(yè)是國(guó)內(nèi)唯一能夠覆蓋形式語(yǔ)言學(xué)四大基礎(chǔ)理論領(lǐng)域(音系學(xué)、句法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)言習(xí)得)及功能語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域(語(yǔ)用學(xué),語(yǔ)篇分析,認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等)的外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。