西點軍校觀后感1000字
《西點軍?！肥墙榻B美國西點軍校嚴酷教育方式的一部影片。
“責任、榮譽、國家”這是我對西點軍校精神方面最初的認識。
剖析自己，責任對我而言是模糊的，但是就現(xiàn)在吧我 應該對我的工作負責，錯了就該承認就該改正；榮譽咋一看周圍都是耀眼的光輝，人人都在追求著太陽的余輝。
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榮譽對我不是特別的明顯，我個人覺得或喜或悲是常有之事，有人成功必定有人失敗，在同一件事情上面有人歡喜有人憂；國家很多人都會冠冕堂皇的下著豪言壯語，為了國家什么什么的，我自認為沒有那么偉大，但并不是說我不愛我的國家，只是我總覺得這是很難觸摸得到的事情，雖然有時心里會想想嘴上會說說但微薄的力量都只是在維持著自己的利益而已。
?? 新生入學，那些長官總是故意在刁難，沒事找事，但面對這樣荒唐的無理取鬧新生還是要照做，絕對的服從。
從微小的細節(jié)做起是成就大事業(yè)的基礎。
老板常說的一句是生活要有家的溫暖，工作要有軍隊般的紀律。
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??對于新的公司，通過觀看《西點軍?！窔w納了以下幾點：??1.從“頭”做起，統(tǒng)一思想??新的公司要有統(tǒng)一的思想，一致的目標這樣我們才能讓公司快速的運作起來，達到預期的效果。
就如同我們團隊“挑戰(zhàn)N+1”的口號一樣，“挑戰(zhàn)自我，團結必勝”。
不僅如此微笑、贊美、溝通。
使大家明白人與人之間如何溝通交流，如何使對方很快地接納自己，微笑和贊美是每個人都不可抗拒的。
??2.培養(yǎng)榮譽、紀律、責任感。
提醒員工態(tài)度決定人生??當我們每個人對公司形成了一種責任，那么態(tài)度自然會有所改變。
只有把公司的每件事情都當作自己的事情來做，事事認真，事事負責到底，這樣效率還不會提高嗎
如此類推紀律、榮譽就在無形中培養(yǎng)起來啦。
??3.良好的工作習慣從生活細節(jié)做起??就如同我們前幾天討論的行為規(guī)范一樣，工作習慣從生活細節(jié)做起。
隨手關門，記得每晚都要關路由器，起身離開要把椅子歸位等等這些微小的細節(jié)都是應該注意的，很多事情都是勝在細節(jié)在，同樣也可能敗在細節(jié)上，所以細節(jié)如我們而言是致命的所以是非常重要的。
??4.培養(yǎng)員工憂患意識，喚起員工的敬業(yè)使命感??5.系統(tǒng)學習國內(nèi)外優(yōu)秀書籍和觀看有借鑒價值的影碟已列為公司文化建設的重要組成部分??從進公司到現(xiàn)在，從最初的《禮物》、《不要只做我告訴你的事，請做需要做的事》到《看電影學銷售》、觀看《西點軍校》等等。
雖然都是文字和語言的東西，也許我們也只是匆匆的瀏覽一遍，我想里面的大道理我們都懂得了不少，細微的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
??6.言必行、行必果，獎罰分明??懲罰不是目的只是手段而已，每個人都重復的話語雖然沒有創(chuàng)意，但還是要提及。
就如同經(jīng)典的故事看了一遍又一遍還是那么的賴人尋味。
看過西點軍校這本書有什么感想嗎
昨天從早上起晚上一點，讀完了點軍?！愤@的本書。
西點軍校(也稱美國陸軍軍官學The United States Military Academy)位于紐約北部哈德遜河西岸的橙縣西點鎮(zhèn)，故又被稱作“西點軍?！被颉拔鼽c”吸引我讀這的原因是：西點培育出來的都是人才中的人才，精英中的精英，其中上千位位高權重，或者功成名就。
是什么讓他們?nèi)绱顺晒?/p>
西點軍校的校訓是“責任、榮譽、國家”（Duty,Honor,Country）。
西點人在我眼中是榮譽和下義的化身，他們不折不扣地執(zhí)行命令，他們不畏艱險地完成一個個不可能的任務。
他們是軍人中的軍人，軍人的魂在他們身上閃耀。
正常的任務叫訓練，不正常的任務叫磨練。
他們堅守每一份榮耀，他們?yōu)榱藰s譽而戰(zhàn)，即使牲也再所不辭。
下面是來自百科的一些資源（）內(nèi)為我的感想： 西點訓條：準時、守紀、嚴格、正直、剛毅。
學員榮譽準則： 不得撒謊、欺騙、行竊，也不得容忍他人有這種行為（有時甚至被視為更嚴重的錯誤）。
不推卸責任（自已的事自已完成，沒有人可以幫你，眼淚只是讓別人嘲笑你的資本）。
無私奉獻（入校前基本上被剝奪個人財產(chǎn)甚至人格）。
校訓： 對我們將要服務的人民、政府和社會要有十分清楚的認識；在工程學、自然科學和人文科學方面要得到均衡發(fā)展；既要形成合理的知識結構，又要力爭在自己感興趣、有特長的學術領域內(nèi)形成自己的專業(yè)特長。
強化知識更新，樹立“終身受教育”的觀念，已經(jīng)成為時代的歡呼。
“無知”——求知心切，永遠把自己當作學生，問一些“傻問題”。
（求知） 向別人學習，如果不比從書本上學習更重要的話，起碼和那同等重要。
（學習） 一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。
（惜時） 每個學員不撒謊，不欺騙，不盜竊，也決不容忍其他人這樣做。
（誠實） 個人要服從集體或更大的整體，服從部隊，服從一個團隊。
(服從) 紀律和軍容是我們比其他學校甚至部隊要求更嚴格的地方。
（紀律） 最重要的是，在關鍵的時候能夠堅持原則。
（堅守） 恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。
（軍人的天職） 世界上極需這種人才，他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務。
（哥倫布的無敵鐵旅完成一切不可完成的任務，獲得不可想象的勝利） 我們要做的是讓紀律看守西點，而不是教官時刻監(jiān)視學員。
（西點形成了這種氣氛，自已是最好的監(jiān)督者） “魔鬼”隱藏在細節(jié)中，永遠不要忽視任何細節(jié)。
（細節(jié)決定成敗） 千萬不要縱容自己，給自己找借口。
（沒有任何借口） 哪怕是對自己的一點小的克制，也會使人變得強而有力。
（積少成多，不辭小流方成大海） 為了贏得勝利，也許你不得不干一些自己不想干的事。
（服從，但不是盲從，要有想法） 學會忍受不公平，學會恪盡職責。
（忍受和堅持） 只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。
（自信） 等待比做事要難得多。
（學會等待） 要有信心，把握自己的未來。
（未來由自已把握） 不要沉淪，在任何環(huán)境中你都可以選擇奮起。
（不消極，努力做一切） 有耐心的人無往而不利。
（人生正如一場長跑，拼的不是爆發(fā)力，是耐力） 確信無法突破的時候，首先要選擇的是等待。
（學會堅忍） 如果你沒有選擇的話，那么就勇敢地迎上去。
（面對是最好的解決方式） 責任、榮譽、國家
只要你不認輸，就有機會
（放棄永遠沒有機會，不放棄就有可有會成功） 要培養(yǎng)各方面的能力，包括承受悲慘命運的能力。
（承受力） 沖動，決不是真正英雄的性格。
（沖力是莽夫的專利） 適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應你。
（學會適應） 歷經(jīng)嚴酷的訓練是完善自我的必由之路。
（沒有磨練就沒有成功） 速度決定成敗。
（兵貴神速，力量的大小=速度乘質(zhì)量） 不要怕有瘋狂的想法，只要你肯努力。
（空想注定會失?。 ∈紫纫⑵鹱孕判?。
（自信） 勝利，是屬于最堅韌的人。
（堅韌不放棄） 要敢于戰(zhàn)勝一切恐懼。
（邁不出第一步永遠不能克服恐懼） 要感謝生活中的逆境和磨難。
（逆境和磨難讓我們成長） 主動鍛煉自己，培養(yǎng)果決的性格。
（主動權不是別人的決定） 要立即行動，不要拖延。
（想好就立即做，此刻的猶豫叫做優(yōu)柔寡斷） 現(xiàn)實中的恐懼，遠比不上想象中的恐怖那么可怕。
（面對它，它就不再是恐懼） 目標要明確，信念要堅定。
（目標要堅定不移） 只有自己去做，才可能知道能否成功。
（不做注定會做不成） 做一個真正無畏的人。
（正直） 要戰(zhàn)勝恐怖，而不是退縮。
（永不退縮
） 失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。
（學會學習失為什么失敗時，失敗才成了成功的媽媽） 要敢于“硬干”，不要懷疑自己。
（堅定自已的立場） 沒有什么不可能——“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。
（你，我都不要做庸人） 成功始于覺醒，心態(tài)決定命運。
（命運掌握在自已的手中） 任何個人，在危機來臨時，都要想到打破常規(guī)。
（常規(guī)是用來打破的，不然不會有進步） 要利用好經(jīng)驗，而不是受他們的束縛。
（經(jīng)驗是指導，不是命令） 要敢于異想天開。
（學會想，才能做） 盡量多動腦，少出力。
（智力遠比武力更接近成功） 要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。
（辦不到是弱者的權力） 正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術比優(yōu)勢兵力更重要。
（學會部署） 22條軍規(guī) 1、無條件執(zhí)行； 2、工作無借口； 3、細節(jié)決定成敗； 4、以上司為榜樣； 5、榮譽原則； 6、受人歡迎； 7、善于合作； 8、團隊精神； 9、只有第一； 10、敢于冒險； 11、火一般的精神； 12、不斷提升自己； 13、勇敢者的游戲； 14、全力以赴； 15、盡職盡責； 16、沒有不可能； 17、永不放棄； 18、敬業(yè)為魂； 19、為自己奮斗； 20、理念至上； 21、自動自發(fā)； 22、立即行動。
只要能堅持其中的何一條精神，我們都能成功
求讀西點軍校22條軍規(guī)感悟文章
西點軍校22條軍規(guī)1、無條件執(zhí)行； 2、工作無借口； 3、細節(jié)決定成??； 4、以上司為榜樣； 5、榮譽原則； 6、受人歡迎； 7、善于合作； 8、團隊精神； 9、只有第一； 10、敢于冒險； 11、火一般的精神； 12、不斷提升自己； 13、勇敢者的游戲； 14、全力以赴； 15、盡職盡責； 16、沒有不可能； 17、永不放棄； 18、敬業(yè)為魂； 19、為自己奮斗； 20、理念至上； 21、自動自發(fā)； 22、立即行動一棵蘋果樹，終于結果了。
第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。
對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。
第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個。
“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％
翻了一番。
”這棵蘋果樹心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長。
譬如，第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。
很可能，它被拿走99個，自己得到1個。
但沒關系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結1000個果子…… 其實，得到多少果子不是最重要的。
最重要的是，蘋果樹在成長
等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。
真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。
心理點評 你是不是一個已自斷經(jīng)脈的打工族
剛開始工作的時候，你才華橫溢，意氣風發(fā)，相信“天生我才必有用”。
但現(xiàn)實很快敲了你幾個悶棍，或許，你為單位做了大貢獻沒人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實惠；或許……總之，你覺得就像那棵蘋果樹，結出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠。
于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿腹……最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。
幾年過去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有剛工作時的激情和才華了。
“老了，成熟了。
”我們習慣這樣自嘲。
但實質(zhì)是，你已停止成長了。
這樣的故事，在我們身邊比比皆是。
之所以犯這種錯誤，是因為我們忘記生命是一個歷程，是一個整體，我們覺得自己已經(jīng)成長過了，現(xiàn)在是到該結果子的時候了。
我們太過于在乎一時的得失，而忘記了成長才是最重要的。
好在，這不是金庸小說里的自斷經(jīng)脈。
我們隨時可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長之路。
切記：如果你是一個打工族，遇到了不懂管理、野蠻管理或錯誤管理的上司或企業(yè)文化，那么，提醒自己一下，千萬不要因為激憤和滿腹牢騷而自斷經(jīng)脈。
不論遇到什么事情，都要做一棵永遠成長的蘋果樹，因為你的成長永遠比每個月拿多少錢重要。
援引
《沒有任何借口》這本書的讀后感
一. 溫應星（1887-1968），興寧人，1905年6月15入學西點。
當時為了西點能接納中國學生，美國國會還特別法案批準。
溫將軍于1909年以全級103人中的第82名畢業(yè)，但他的 [實用軍事工程] 科目成績名列全級第二。
溫的同屆同學中有著名的戴維斯上將（Jacob L.Devers，二戰(zhàn)歐洲盟軍副總司令），巴頓將軍（George S. Patton 盟軍第三軍團司令）等等；巴頓原比溫高一屆，因數(shù)學不及格而留級，故同屆畢業(yè)。
溫回國后先后擔任過孫中山先生的英文秘書，第三課課長，鐵路工程師，中東鐵路警務處長，第五任清華校長，上海保安處處長，財政部稅警總團總團長，全國傷兵管理委員會主任，全國戰(zhàn)地政務委員會主任委員，行憲立法委員等等職務；1949年定居香港。
溫將軍臨終前曾向子女囑咐，若不能返歸故土，希望能葬于西點母校。
將軍逝世后西點軍校根據(jù)將軍的資歷和業(yè)績，同意將軍夫婦入葬西點軍校墓園。
在阿靈頓國家公墓的追悼禮拜中，溫將軍當年西點的同學戴維斯將軍等主動擔任榮譽護衛(wèi)官。
在中國學生留學史上，溫應星是第一個從西點軍校畢業(yè)的中國留學生。
二. 陳廷甲（1887-
）1905年6月15日和溫應星一起進入西點，在西點被人稱為“比利”，是出色的體操選手，后因表演受傷，功課受到耽誤，畢業(yè)時全期103人中殿后。
當時的美國陸軍部長在頒發(fā)畢業(yè)文憑時拍著陳的肩膀鼓勵：我的朋友，不要氣餒，吾國許多名將畢業(yè)時都居最后啊。
回國后，陳曾在北京陸軍部工作，31年退出軍界，因而后期活動鮮為人知曉；據(jù)悉長居香港，逝世年代不詳。
三. 王賡（1895-1942），江蘇無錫人，1911年清華畢業(yè)后保送美國，先后曾在密西根大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學就讀，1915年獲普林斯頓大學文學學士后轉入西點，在西點一貫成績優(yōu)秀，并熱心幫助其他人，頗得同學贊譽，1918年西點畢業(yè)時為全級137名學生中第12名。
王賡回國后曾任職北洋陸軍部，并以中國代表團武官身份隨陸徵祥參加巴黎和會；后任交通部護路軍副司令并晉升少將。
1928年后王賡先后擔任過孫傳芳的五省聯(lián)軍總部參謀長，敵前炮兵司令，鐵甲車司令，國府淮北鹽務緝私局局長，財政部稅警總團總團長；1，28滬戰(zhàn)開始時因誤入日憲兵轄區(qū)被捕，后經(jīng)他國協(xié)助得以脫險，但被誤認為泄露軍情重新入獄，甚至部分第19路軍主官以及著名的沈醉無責任感地將作戰(zhàn)失利推咎于王賡身上，然而當時就經(jīng)政府多方查證予以澄清。
1935年王賡出獄后曾任職鐵道部，后任國府兵工署昆明辦事處處長，為維持抗戰(zhàn)期間滇緬命脈的戰(zhàn)略物資內(nèi)運作了大量工作。
1942年4月，王賡作為政府軍事代表團成員于赴美期間（當時太平洋已為日軍封鎖）因腎病復發(fā)，醫(yī)治無效于開羅逝世，終年僅47歲。
四. 曹霖生（1895─1976），出生于上海，其父是晚清公派留學的幼童，曹13歲時（1908年）赴美國，先后就讀小學、中學；學業(yè)結束后于1913年一度返國。
1914年曹霖生再度重返美國，經(jīng)過一段時間的預修之后，于1916年9月13日進入西由于時值一次大戰(zhàn)，美國決定全面參戰(zhàn)，對1916級的學生施行“戰(zhàn)爭緊急課程”，以便學生盡早投入作戰(zhàn)，故該屆學生僅以兩年多時間就修完全部課程，于1918年11月1日提前畢業(yè)。
曹氏畢業(yè)后即任中國駐美使館武官，并于1919年擔任巴黎和會的中國代表王正廷的秘書；和會結束后赴美宣揚中國于和會后的不平等處境，次年返國。
回國后曹氏任職外交部，又于1922-1926年期間任教清華，在校期間積極向學生鼓吹強兵富國之道，激勵學生積極投考美國軍校。
1926年底離開清華，任張作霖的軍事顧問，并于次年晉為少將，但于1928年自動辭去所有軍職，專心礦產(chǎn)開發(fā)貿(mào)易。
1949年曹氏遷居香港，1952年后在澳門建立霖生學院，致力發(fā)展澳門教育事業(yè)。
曹霖生于1976年4月15日在澳門逝世，享年81。
五. 王成志（1897-
），杭州籍，早年隨父母搬到上海，后就讀南洋大學（交大前身），于1916年在校期間通過考試獲得公費留美資格。
在美期間，王氏先后就讀麻省理工學院和哈佛大學，均獲得學位；后王氏立志習武報國，經(jīng)當時我國駐美公使顧維鈞先生推薦，于1919年8月11日進入西點。
在西點期間，王氏數(shù)學成績極佳，一直名列全級300名軍校生第一，有“Professor Wong”的綽號；于1922年6月畢業(yè)。
畢業(yè)后王氏回到上海，先于交大任教，后赴北京任鐵路護路局局長，并兼教北京工學院。
王曾于1924年服務東北軍，但于兩年后返回上海，此后活動及業(yè)績情況不詳。
六. 張道弘（1898-1976），安徽籍，15歲時獲取清華，1918年畢業(yè)后公費赴美深造，先就讀克拉克大學，兩年畢業(yè)后（1920年7月1日）進入西點。
在西點就學期間，張氏數(shù)學成績窳劣，曾因不及格險至留級，后僥幸獲得特許（原因不明，可能福人天相），經(jīng)補考過關。
1924年張氏西點畢業(yè)回國，隨即時來運轉，不久竟捷足榮登段大帥兼總理祺瑞先生之乘龍長婿（夫人段式彬千金），后又任稅警學校校長。
1930年后任天津市警察局局長，抗戰(zhàn)期間主管華中公路運輸，1946年還一度（8月至10月）任國府農(nóng)林總務司司長，且多嗣多福（6女1子），天倫盡享。
1949年后張氏辭去公職，1956年萬幸獲準赴港探望長女（49以前留美生）后便留居香港，不久幼女亦幸準赴港探親。
1960年張氏父女在張的美國同學會幫助之下，獲得美國移民簽證，但夫人皆其他子女仍滯留上海。
1962年張氏返居香港，專心致力于將家人接出大陸，竟能于1967年大陸文革極左狂暴期間將夫人及另一愛女遷至澳門，從此后張便長居澳門，續(xù)繼天倫之樂，并繼續(xù)努力團聚大業(yè)；但張氏其他的3女1子仍居留大陸，改革開放后是否遷出不得而知。
張氏于1976年美國國慶日在澳門逝世，享年77。
七. 王之（1906- ），湖南善化龍喜鄉(xiāng)人，12歲考入清華學校，就讀8年完成初中、高中以及大學二年級課程，后受當時任教清華的西點畢業(yè)生曹霖生影響，報名西點，于1926年8月赴美。
抵美后王之插班威斯康辛大學，后又轉入諾維奇（Norwich University）就讀軍事，1928年畢業(yè)后奉政府命令轉入西點從頭學起，初時幾乎因視力欠佳淘汰，后校方考慮王之在他校學業(yè)優(yōu)秀，允以入學。
1932年初國內(nèi)128滬戰(zhàn)爆發(fā)，王之寫信給西點學長兼當時駐滬稅警總團總團長王賡將軍，要求參戰(zhàn)，后西點校長和王賡均忠告王之完成學業(yè)，他日方可有更大貢獻于國家。
1932年6月10日，王之以全級262名畢業(yè)生中第12名畢業(yè)西點。
1932年10月王之受時任上海保安處處長溫應星將軍邀請返國，任職財政部稅警總團，后該總團工兵連成立，王任連長。
1933年10月，王氏一度返回湖南，先任職何健將軍第4路軍參謀，負責新兵器培訓，后任教湖南大學軍事工程課目，繼而擔任長沙中學生軍事集訓總隊大隊長。
1935年王之應溫應星將軍召請重返稅警總團，任直屬工兵營營長，對抗戰(zhàn)準備的戰(zhàn)略施工作了大量工作。
1938年宋子文先生重組稅警團（易名為緝私總隊）時王氏復職并任總隊教練所教育長。
1939年4月，王氏奉軍事委員會蔣委員長手令，帶領第八軍工兵營之加強連援助八路軍施行敵后破壞，援助任務完成后，王之重返緝私總隊，后隨總隊內(nèi)撤都勻繼續(xù)訓練，并任總隊學兵團團長。
1941年，王之經(jīng)戴雨農(nóng)先生審查并推薦，又奉蔣先生命令，以中校（王當時受上校銜，但依規(guī)定，出國公干官降一級）軍事觀察員身份赴菲律賓，隨美軍考察西太平洋戰(zhàn)事；繼以隨西點老學長麥克阿瑟將軍（老麥系西點1903級93人中的第1名畢業(yè)生）轉戰(zhàn)南太平洋，1943年晉升少將，并任中華民國駐西南太平洋盟軍總部首席聯(lián)絡參謀。
日本戰(zhàn)敗時，王將軍隨徐永昌上將等代表中國登上密蘇里號戰(zhàn)列艦，出席日本簽署無條件投降儀式，后留日本服務。
王將軍于1946年奉召返國，先后出任國防部第二廳第二司司長，情報學校校長，總統(tǒng)府秘書長兼研發(fā)室主任，總統(tǒng)府參軍兼東吳大學外語系主任，東吳大學教務長等等多種職務，1976年退休后定居美國，積極致力弘揚中華文化，促進中美交流。
八. 嚴樸生（1914— ），出生于柏林，父親嚴惠慶為中國老牌外交官。
1932年嚴樸生于天津新學書院畢業(yè)后前往英國，原擬考讀劍橋大學，但后接到西點錄取通知，便于1933年7月1日進入西點。
在西點就讀期間似無特別引人注目之處，1937年畢業(yè)。
嚴氏返國后曾任駐仰光總領事，1940年至1950年期間任職紐約領事館，后任總領事。
1957年后嚴樸生退辭公職，到美國西電公司任工程師，1979年退休后長居加州，熱衷太極國粹，致力安康長壽。
《沒有任何借口》讀后感
雖然1分不給 但還是給你寫了一個費拉爾·凱普所著寫的《沒有任何借口》據(jù)說被譽為最完美的企業(yè)員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本。
美國西點軍校，“沒有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養(yǎng)出了二位總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍以及無數(shù)精英人才。
在商界，自二戰(zhàn)以來，在世界500強里，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名、副董事長2000多名，總經(jīng)理5000多名。
他們在這種行為準則下一步步走向了成功，這些數(shù)據(jù)的羅列，已無需懷疑他的合理性。
書中寫道：一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠；感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件
這個很明顯的告訴我們：人要感恩，不要將一切恩惠都視之為理所當然
書中更寫到：“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則；它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神。
其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實。
這個讓我想到的除了強調(diào)服從和執(zhí)行力，更多的就是責任感
對自己，對別人，對家庭，對國家和社會都應該有的責任感
我把內(nèi)容結合起來，就是：一個人要懂得感恩，懷著感恩的心負起自己的責任，不要找任何看似合理的借口逃避責任
全力以赴，更加主動，更加勤奮，更加完美的完成工作
（一）我們要感恩
個人的成長，要感謝父母的、國家的、師長的、大眾的恩惠。
感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件
不要忘了感謝你周圍的人、你的親人朋友老師，你的上司和同事。
感謝你的家，感謝給你提供機會的學校，不管怎么樣，感謝給你提供機會的公司。
無論是挑戰(zhàn)或者是磨難。
為何我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的親人朋友或上司耿耿于懷呢
為什么我們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻視每天相處的親人朋友老師或上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當然
如果我們在學習中、生活中、工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。
1、成功守則中的黃金規(guī)律：待人如已。
也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。
《沒有任何借口》里邊作者說：我曾經(jīng)為他人工作，那時候我對這一黃金定律還不理解，認為老板太苛刻。
現(xiàn)在我為自己工作，卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。
其實，什么都沒有改變，改變的只是看待問題的方式。
這黃金定律不僅是一種道德法則，它還是一種動力，能推動整個周圍環(huán)境的改善。
當你試著待人如已，多替別人著想時，你身上就會散發(fā)出一種善意，影響和感染周圍的人。
這種善意最終會回饋到自己身上。
如果今天你從周圍的人那里得到一份同情和理解，很可能就是以前你在與人相處時遵守這條黃金定律所產(chǎn)生的連鎖反應。
同情和寬容是一種美德，如果我們能設身處地為別人著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得別人的欣賞和關懷。
退一步來說，如果我們能養(yǎng)成這樣思考問題的習慣，最起碼我們能夠做到內(nèi)心寬慰。
2、我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。
今日的許多年輕人，自從來到塵世間，都是受父母的呵護，受師長的指導。
他們對世界未有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回饋，視別人對他們的一切為理所當然，由此可見內(nèi)心的貧乏和無知。
現(xiàn)代一些中年人，雖有國家的栽培，上司的提攜，自己尚未能發(fā)揮所長，貢獻于社會，卻也不滿現(xiàn)實，諸多委屈，好像別人都對他不起，憤憤不平。
因此，在家庭里，難以成為善良的家長；在社會上，難以成為稱職的員工。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢
我們從家庭到學校，從學校到社會，重要是要有感恩的心。
西點凌晨兩點半。
的讀后感。
摘要在西點，優(yōu)秀是一種習慣。
兩百多年來，西點軍校培養(yǎng)了兩屆美國總統(tǒng)、4位五星上將、3700多位將軍、數(shù)千世界500強CEO及高管……它就是一座打造優(yōu)秀男人的“魔鬼訓練工廠”
無論多么懦弱、膽小、懶散的男孩，只要能從這個“工廠”走出來，他就會變得獨立、堅強、勇敢，成為能夠獨當一面的社會精英。
西點凌晨兩點半，教官一聲哨響，所有學員會在五分鐘內(nèi)形貌齊整地列隊在訓練場上……這是一種紀律，也是一種服從，更是一種成功男人的必備精神。
為了探究西點的人才培養(yǎng)秘訣，《西點凌晨兩點半：西點軍校送給男孩的最好禮物（白金珍藏版）》收集了大量西點教育實例，并從中提煉出了15種西點核心精神，讓每一個渴望卓越的男孩，都可以通過閱讀本書，獲得成長，贏得成功。
二戰(zhàn)時中國國軍有被送去西點軍校深造的嗎
西點軍校的中國人有下列幾個：一. 溫應星（1887-1968），廣東興寧人，1905年6月15入學西點。
當時為了西點是否能接納中國學生，美國國會還特別通過法案批準。
溫將軍于1909年以全級103人中的第82名畢業(yè)，但他的 [實用軍事工程] 科目成績名列全級第二。
溫的同屆同學中有著名的戴維斯上將（Jacob L.Devers，二戰(zhàn)歐洲盟軍副總司令），巴頓將軍（George S. Patton 盟軍第三軍團司令）等等；巴頓原比溫高一屆，因數(shù)學不及格而留級，故同屆畢業(yè)在中國學生留學史上，溫應星是第一個從西點軍校畢業(yè)的中國留學生。
二. 陳廷甲（1887-
）1905年6月15日和溫應星一起進入西點，在西點被人稱為“比利”，是出色的體操選手，后因表演受傷，功課受到耽誤，畢業(yè)時全期103人中殿后。
當時的美國陸軍部長在頒發(fā)畢業(yè)文憑時拍著陳的肩膀鼓勵：我的朋友，不要氣餒，吾國許多名將畢業(yè)時都居最后啊。
回國后，陳曾在北京陸軍部工作，31年退出軍界，因而后期活動鮮為人知曉；據(jù)悉長居香港，逝世年代不詳。
三. 王賡（1895-1942），江蘇無錫人，1911年清華畢業(yè)后保送美國，先后曾在密西根大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學就讀，1915年獲普林斯頓大學文學學士后轉入西點，在西點一貫成績優(yōu)秀，并熱心幫助其他人，頗得同學贊譽，1918年西點畢業(yè)時為全級137名學生中第12名。
王賡回國后曾任職北洋陸軍部，并以中國代表團武官身份隨陸徵祥參加巴黎和會；后任交通部護路軍副司令并晉升少將。
1928年后王賡先后擔任過孫傳芳的五省聯(lián)軍總部參謀長，敵前炮兵司令，鐵甲車司令，國府淮北鹽務緝私局局長，財政部稅警總團總團長；1，28滬戰(zhàn)開始時因誤入日憲兵轄區(qū)被捕，后經(jīng)他國協(xié)助得以脫險，但被誤認為泄露軍情重新入獄，甚至部分第19路軍主官以及著名的沈醉無責任感地將作戰(zhàn)失利推咎于王賡身上，然而當時就經(jīng)政府多方查證予以澄清。
1935年王賡出獄后曾任職鐵道部，后任國府兵工署昆明辦事處處長，為維持抗戰(zhàn)期間滇緬命脈的戰(zhàn)略物資內(nèi)運作了大量工作。
1942年4月，王賡作為政府軍事代表團成員于赴美期間（當時太平洋已為日軍封鎖）因腎病復發(fā)，醫(yī)治無效于開羅逝世，終年僅47歲。
四. 曹霖生（1895─1976），出生于上海，其父是晚清公派留學的幼童，曹13歲時（1908年）赴美國，先后就讀小學、中學；學業(yè)結束后于1913年一度返國。
1914年曹霖生再度重返美國，經(jīng)過一段時間的預修之后，于1916年9月13日進入西點。
由于時值一次大戰(zhàn)，美國決定全面參戰(zhàn)，對1916級的學生施行“戰(zhàn)爭緊急課程”，以便學生盡早投入作戰(zhàn)，故該屆學生僅以兩年多時間就修完全部課程，于1918年11月1日提前畢業(yè)。
曹氏畢業(yè)后即任中國駐美使館武官，并于1919年擔任巴黎和會的中國代表王正廷的秘書；和會結束后赴美宣揚中國于和會后的不平等處境，次年返國。
回國后曹氏任職外交部，又于1922-1926年期間任教清華，在校期間積極向學生鼓吹強兵富國之道，激勵學生積極投考美國軍校。
1926年底離開清華，任張作霖的軍事顧問，并于次年晉為少將，但于1928年自動辭去所有軍職，專心礦產(chǎn)開發(fā)貿(mào)易。
1949年曹氏遷居香港，1952年后在澳門建立霖生學院，致力發(fā)展澳門教育事業(yè)。
曹霖生于1976年4月15日在澳門逝世，享年81。
五. 王成志（1897-
），杭州籍，早年隨父母搬到上海，后就讀南洋大學（交大前身），于1916年在校期間通過考試獲得公費留美資格。
在美期間，王氏先后就讀麻省理工學院和哈佛大學，均獲得學位；后王氏立志習武報國，經(jīng)當時我國駐美公使顧維鈞先生推薦，于1919年8月11日進入西點。
在西點期間，王氏數(shù)學成績極佳，一直名列全級300名軍校生第一，有“Professor Wong”的綽號；于1922年6月畢業(yè)。
畢業(yè)后王氏回到上海，先于交大任教，后赴北京任鐵路護路局局長，并兼教北京工學院。
王曾于1924年服務東北軍，但于兩年后返回上海，此后活動及業(yè)績情況不詳。
六. 張道弘（1898-1976），安徽籍，15歲時獲取清華，1918年畢業(yè)后公費赴美深造，先就讀克拉克大學，兩年畢業(yè)后（1920年7月1日）進入西點。
在西點就學期間，張氏數(shù)學成績窳劣，曾因不及格險至留級，后僥幸獲得特許（原因不明，可能福人天相），經(jīng)補考過關。
1924年張氏西點畢業(yè)回國，隨即時來運轉，不久竟捷足榮登段大帥兼總理祺瑞先生之乘龍長婿（夫人段式彬千金），后又任稅警學校校長。
1930年后任天津市警察局局長，抗戰(zhàn)期間主管華中公路運輸，1946年還一度（8月至10月）任國府農(nóng)林總務司司長，且多嗣多福（6女1子），天倫盡享。
1949年后張氏辭去公職，1956年萬幸獲準赴港探望長女（49以前留美生）后便留居香港，不久幼女亦幸準赴港探親。
1960年張氏父女在張的美國同學會幫助之下，獲得美國移民簽證，但夫人皆其他子女仍滯留上海。
1962年張氏返居香港，專心致力于將家人接出大陸，竟能于1967年大陸文革極左狂暴期間將夫人及另一愛女遷至澳門，從此后張便長居澳門，續(xù)繼天倫之樂，并繼續(xù)努力團聚大業(yè)；但張氏其他的3女1子仍居留大陸，改革開放后是否遷出不得而知。
張氏于1976年美國國慶日在澳門逝世，享年77。
七. 王之（1906- ），湖南善化龍喜鄉(xiāng)人，12歲考入清華學校，就讀8年完成初中、高中以及大學二年級課程，后受當時任教清華的西點畢業(yè)生曹霖生影響，報名西點，于1926年8月赴美。
抵美后王之插班威斯康辛大學，后又轉入諾維奇（Norwich University）就讀軍事，1928年畢業(yè)后奉政府命令轉入西點從頭學起，初時幾乎因視力欠佳淘汰，后校方考慮王之在他校學業(yè)優(yōu)秀，允以入學。
1932年初國內(nèi)128滬戰(zhàn)爆發(fā)，王之寫信給西點學長兼當時駐滬稅警總團總團長王賡將軍，要求參戰(zhàn)，后西點校長和王賡均忠告王之完成學業(yè)，他日方可有更大貢獻于國家。
1932年6月10日，王之以全級262名畢業(yè)生中第12名畢業(yè)西點。
1932年10月王之受時任上海保安處處長溫應星將軍邀請返國，任職財政部稅警總團，后該總團工兵連成立，王任連長。
1933年10月，王氏一度返回湖南，先任職何健將軍第4路軍參謀，負責新兵器培訓，后任教湖南大學軍事工程課目，繼而擔任長沙中學生軍事集訓總隊大隊長。
1935年王之應溫應星將軍召請重返稅警總團，任直屬工兵營營長，對抗戰(zhàn)準備的戰(zhàn)略施工作了大量工作。
1938年宋子文先生重組稅警團（易名為緝私總隊）時王氏復職并任總隊教練所教育長。
1939年4月，王氏奉軍事委員會蔣委員長手令，帶領第八軍工兵營之加強連援助八路軍施行敵后破壞，援助任務完成后，王之重返緝私總隊，后隨總隊內(nèi)撤都勻繼續(xù)訓練，并任總隊學兵團團長。
1941年，王之經(jīng)戴雨農(nóng)先生審查并推薦，又奉蔣先生命令，以中校（王當時受上校銜，但依規(guī)定，出國公干官降一級）軍事觀察員身份赴菲律賓，隨美軍考察西太平洋戰(zhàn)事；繼以隨西點老學長麥克阿瑟將軍（老麥系西點1903級93人中的第1名畢業(yè)生）轉戰(zhàn)南太平洋，1943年晉升少將，并任中華民國駐西南太平洋盟軍總部首席聯(lián)絡參謀。
日本戰(zhàn)敗時，王將軍隨徐永昌上將等代表中國登上密蘇里號戰(zhàn)列艦，出席日本簽署無條件投降儀式，后留日本服務。
王將軍于1946年奉召返國，先后出任國防部第二廳第二司司長，情報學校校長，總統(tǒng)府秘書長兼研發(fā)室主任，總統(tǒng)府參軍兼東吳大學外語系主任，東吳大學教務長等等多種職務，1976年退休后定居美國，積極致力弘揚中華文化，促進中美交流。
八. 嚴樸生（1914— ），出生于柏林，父親嚴惠慶為中國老牌外交官。
1932年嚴樸生于天津新學書院畢業(yè)后前往英國，原擬考讀劍橋大學，但后接到西點錄取通知，便于1933年7月1日進入西點。
在西點就讀期間似無特別引人注目之處，1937年畢業(yè)。
嚴氏返國后曾任駐仰光總領事，1940年至1950年期間任職紐約領事館，后任總領事。
1957年后嚴樸生退辭公職，到美國西電公司任工程師，1979年退休后長居加州，熱衷太極國粹，致力安康長壽。
這幾個人都是二戰(zhàn)之前進入西點的中國人，二戰(zhàn)期間沒有
西點軍校22條軍規(guī)總結的中心思想是什么
執(zhí)行任務就是要堅決，不堅決注定要失敗。
在工作中給自己找各種各樣的理由，就無法順利完成工作。
這里面的細節(jié)應當是指重點內(nèi)容的細節(jié)，而不是細枝末節(jié)。
他為什么能夠成為自己的上司，不是沒有原因的，在他身上一定有可取之處。
有時榮譽也是人的尊嚴，人們常常為尊嚴去奮斗。
一個人要努力做到受歡迎，這樣有利于他營造一個積極地團隊。
在團隊中，離不開合作，因此必須要有良好的合作意識。
一個人只有在集體中才是安全的，脫離開集體是危險的，因此必須具有團隊精神。
只有第一才能讓你脫穎而出。
冒險意味著創(chuàng)新、意味著能夠生存。
做事情要有熱情。
最大的敵人是自己，只有不斷超越自己，才能獲得更好地發(fā)展。
勇敢的人才能戰(zhàn)勝困難。
很多事情，是因為我們付出的不夠才沒有成功。
國家在困難時期集中力量辦大事，獲得了成功促進了國家的富強。
我們不要好高騖遠，能夠把自己份內(nèi)的事情做好就已經(jīng)不簡單了。
身處絕境不一定沒有轉機，關鍵是不能放棄，我們可以換個角度思考問題。
喜愛自己所從事的工作，才能產(chǎn)生足夠的動力。
人的需要時動力的源泉，需要產(chǎn)生理想。
哲學在人的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。
當我們把一些行為變成自覺的行動時，我們離成功就很近了。
最重要的是要有行動，沒有行動一定沒有結果
