《致加西亞的一封信》讀后感
《致加西亞的一封信》 —讀后感《致加西亞的一封信》不算經(jīng)典，但它塑造了一個(gè)令人欽佩的管理之邦。
故事是這樣子的：在美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)麥金萊要求一個(gè)軍人羅文把一封信交予西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍，沒有地址，沒有指示，羅文依賴自己的努力，歷經(jīng)艱辛，終于完成了任務(wù)。
整個(gè)故事以羅文為導(dǎo)火線，告訴人們一個(gè)優(yōu)秀的員工應(yīng)該怎樣，讓我們了解了敬業(yè)和自主在工作中的重要性。
文中所說“年輕人不僅需要是書本上的知識，不僅需要老師的諄諄教誨，更需要培養(yǎng)出忠于職守，時(shí)刻準(zhǔn)備著投入戰(zhàn)斗和全力以赴去完成任務(wù)的精神”其中提及的忠于職守、時(shí)刻準(zhǔn)備、全力以赴就是屬于“敬業(yè)”的態(tài)度。
敬業(yè)就是熱愛自己所從事的職業(yè)并想方設(shè)法做好，有人說羅文只是一個(gè)目無主見，完全服從領(lǐng)導(dǎo)安排的小伙計(jì)，他接受這次挑戰(zhàn)和服從這次任務(wù)，以及他的成功只是巧合，不，作為軍人，服從命令是他的天職，那是一種高尚的品質(zhì)，是一種敬業(yè)的體現(xiàn)。
在如今的一些工作關(guān)系中，大到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，小到一個(gè)員工，他們的敬業(yè)精神一定程度決定著他們事業(yè)的不斷發(fā)展和前進(jìn)。
而文章中的羅文就是這樣一個(gè)表率，是每一個(gè)員工自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
他從開始接受任務(wù)，進(jìn)行任務(wù)，到最后的完成任務(wù)，可以看出，那是一種工作態(tài)度：堅(jiān)定，細(xì)致，負(fù)責(zé)。
他是以最飽滿最認(rèn)真的心態(tài)完美地完成了任務(wù)。
一個(gè)企業(yè)或公司，最需要的就是這樣的人，他最需要的是對企業(yè)公司，以及自己對工作的熱愛，需要的是面對老板交代任何的任務(wù)都能立即采取行動(dòng)，想盡一切辦法完成。
簡而言之，每一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員都要學(xué)會(huì)服從上級安排，始終恪守敬業(yè)，克服任何困難，直至完成任務(wù)，這是敬業(yè)精神，我覺得，不管是在發(fā)展的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該不斷地去培養(yǎng)這方面的精神。
人無完人，羅文也是一樣，他完成任務(wù)的過程也不是一帆風(fēng)順的。
如果給你這樣一個(gè)任務(wù)，你不需要什么都像領(lǐng)導(dǎo)問清楚再去做，有些事情是可以自己查找了解找到答案的。
許多人缺少的恰恰是工作的自主性，是克服困難的品質(zhì)。
當(dāng)上級給你一個(gè)任務(wù)時(shí)，你需要的是想辦法去完成它，而不是怨天尤人，抱怨工作太重。
《致加西亞的一封信》中有這樣一句話：“其實(shí)忠誠和敬業(yè)并不僅僅只是有利于你公司和老板的，其實(shí)真正的最大受益者是你自己”。
不管從事什么行業(yè)，要學(xué)會(huì)尋找自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，相信自己的能力。
其實(shí)工作沒有貴賤之分，對于工作的態(tài)度卻有高低之別，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，尊敬工作，培養(yǎng)出對工作的熱愛，不應(yīng)該在乎其微小，瑣碎，每一件事都值得自己去做，這樣自己成為主人翁，學(xué)會(huì)把自己融入集體，對工作才會(huì)盡職盡責(zé)。
作者筆下的羅文，沒有外在壓力，沒有赤裸裸的金錢引誘，而是出自內(nèi)心的良知，他的敬業(yè)與他的自主是完全吻合的，只有真正的了解《致加西亞的一封信》，才能理解什么是真正的敬業(yè)與自主，它們是員工永遠(yuǎn)不滅的職業(yè)操守，作為學(xué)生會(huì)的一份子，我們也理應(yīng)有這樣子的堅(jiān)守和主動(dòng)，把每一分工作做好，近好自己的本分。
學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題寫征文，不超過1200字
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己,給人們以光明的享受；彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。
自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略,更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。
為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復(fù)漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會(huì)有著這樣的想法:奉獻(xiàn)是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻(xiàn)了,而且是盡心盡力地奉獻(xiàn);他不僅奉獻(xiàn)了,更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.2012年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下, 張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個(gè)看起來文弱的女老師,在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣,那是因?yàn)?她有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做. “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒,多么平凡而又短暫的時(shí)間,而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個(gè)司機(jī)叫吳斌,48歲,是杭州長運(yùn)二公司司機(jī).2012年5月29日,在高速公路客運(yùn)行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ?疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個(gè)人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因?yàn)?吳斌那無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們!人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)生命的價(jià)值,用奉獻(xiàn)來換得生命的永恒.教師點(diǎn)評：本文最大的亮點(diǎn)是：從不同的角度選材，特別選用了發(fā)生在2012年最美教師張麗莉和最美司機(jī)吳斌的事例，貼近生活貼近時(shí)代脈搏，具有很高的關(guān)注度和濃濃的生活味道，而且這兩個(gè)事例也從不同角度詮釋了生命的價(jià)值，這樣的文章能不吸引閱卷老師的眼球嗎
我想這應(yīng)該是本文能獲得一等獎(jiǎng)的最主要的原因。
所以本文給我們的啟發(fā)是：如何選擇貼近生活貼近時(shí)代脈搏的材料。
為此，建議同學(xué)們適時(shí)關(guān)注中央臺(tái)“2012感動(dòng)中國十大人物”評選活動(dòng)的晚會(huì)或材料，為明年中考積累最有價(jià)值的材料。
它一定會(huì)讓你的作文增色不少。
記?。簷C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人
幫助他人與感恩
名著 讀后感
《追風(fēng)箏的人》讀后感 《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩 的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音。
可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。
最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。
到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。
當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。
但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭?/p>
終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。
同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……， 一場救贖再次開始。
故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。
他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。
阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。
他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措；愛情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。
但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。
《基督山伯爵》 在法國沒有人不承認(rèn)大仲馬是一個(gè)相當(dāng)杰出的作家，甚至可以和雨果莫迫桑等大家相提并論，也許就是這部《基督山伯爵》奠定了他在法國文壇乃至世界文壇的地位
大家都知道一部大仲馬有名的小說《三個(gè)火槍手》，在我很 小的時(shí)候這部小說就被拍成動(dòng)畫片，那是我很崇拜火槍手的英勇和膽識
〈基督山伯爵〉采用了和〈紅樓夢〉相似的問答式的格式，使讀者不至于太累去看那些長篇大論 我覺得整部小說都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺得也未嘗不可。
它向我們揭示了命運(yùn)的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就主人公愛德蒙-唐泰斯的坎坷命運(yùn)貫穿于整部小說，從他走出地獄門口的那一刻起，他的心理就寫著兩個(gè)字“復(fù)仇”，因?yàn)樯咸旖o他安排的命運(yùn)太不公平了。
他20歲就成為了“法老號”船的大副，而且有個(gè)很相愛的女朋友，美麗而善良，就在唐泰斯即將成為“法老號”船長，就在他即將娶他心愛的梅爾塞苔絲的時(shí)候，那些嫉妒他的人給他的命運(yùn)下了無情的審判，而更不幸的是遇到了糟糕的法官德-維勒福，讓他在可怕的紫杉堡監(jiān)獄度過了漫長的14年。
在這期間他的父親被活活餓死，他最心愛的姑娘卻嫁給了陷害他的費(fèi)爾南，這些都在他逃脫死亡之后才知道的。
在紫杉堡監(jiān)獄他意外認(rèn)識了法利亞神捕，這為他后來成為有名的基督山伯爵打了基礎(chǔ)。
法利亞神捕知道在基督山有筆寶藏，而他眼看是出不去了，在考驗(yàn)了唐泰斯之后，他把這個(gè)秘密告訴可他。
盡管唐泰斯對這筆財(cái)富抱很大的希望，但這的確是正的，這成為了他復(fù)仇的工具。
我覺得法利亞神捕給唐泰斯最可貴的不是這些，而是那些上流社會(huì)的禮儀和不可估價(jià)的知識。
當(dāng)基督山完成了他的復(fù)仇計(jì)劃之后，他的內(nèi)心有過掙扎，究竟他的復(fù)仇是對還是錯(cuò)的
盡管這些人都給過他太多的傷害，在這部小說即將結(jié)尾的部分，有一節(jié)叫〈寬容〉，的確他雖然讓銀行家唐格拉爾破產(chǎn)，甚至遭受痛苦，但他卻沒有殺死他，盡管他的命就在基督山的手里。
我覺得這正是小說想向我們闡明的，在復(fù)仇的時(shí)候也不要忘記寬容。
在小說的結(jié)尾處基督山給摩雷爾的 信中成功的闡述了主旨，還有他贈(zèng)給瓦朗蹄娜-維勒福和摩雷爾的財(cái)產(chǎn)，盡管她的父親是基督山的敵人，但可敬的伯爵還是給了善良的瓦朗蹄娜幸福，這正是寬容。
基督山說“世上本來就沒有幸福和不幸，只有相比較的境遇。
只有經(jīng)歷過苦難才知道幸福的滋味，只有曾經(jīng)想過將要死去才知道活著的快樂。
人類的一切智慧和力量都包含在兩個(gè)詞中，----------希望和等待 的確在唐泰斯被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄絕望的時(shí)候，在他想到去死的時(shí)候，是源于生命本能的呼聲”我要活下來，我要逃出去，我要自由，我要復(fù)仇“，正是在這些等待和希望中活下來，并最終獲得幸福。
〈基督山〉給我人生哲理就是“不管遇到什么樣的挫折與打擊，都要勇敢的活下來，不要放棄上天給予你的寶貴生命，在懷著希望和等待的人生里，上帝會(huì)看到你的虔誠，會(huì)給予你幸?！ 吨录游鱽喌男拧贰 ∽x完《致加西亞的信》，受益匪淺感觸頗深。
一、如何做一個(gè)現(xiàn)代的羅文
主動(dòng)進(jìn)取、忠誠、敬業(yè)以及職業(yè)道德； 利用有限的時(shí)間做好每一件事。
無論什么工作，環(huán)境多么艱苦，都不要抱怨，不要被困難嚇倒，要全力以赴地去做，用自信來完成領(lǐng)導(dǎo)所托付的任務(wù)。
忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出智慧。
“讓有限資源創(chuàng)造出無限價(jià)值”的能力，朝著能成為“把信送給加西亞的人”隊(duì)伍中的一員奮進(jìn)，成為勤奮敬業(yè)且具有堅(jiān)毅和正直品格的人。
二、請做需要做的事情，強(qiáng)調(diào)在主動(dòng)作為對待工作的基礎(chǔ)上，做需要做的事情。
要明確自身的發(fā)展目標(biāo)，如果連自己該做什么，不該做什么都不知道，把目標(biāo)定錯(cuò)，認(rèn)為工作是為了別人，而不是為了自己，肯定不知道哪些事情是需要做的。
做需要做的事情，關(guān)鍵是定位和思考，要想永遠(yuǎn)做好需要做的事，一要不斷學(xué)習(xí)，二要勤于思考，三要勇于行動(dòng)。
三、對哪些事情是需要做的事情定位和思考后，關(guān)鍵在于行動(dòng)和執(zhí)行。
要做行動(dòng)者、執(zhí)行者，馬上就行動(dòng)起來，只有這樣，技能、潛能、判斷力才能發(fā)揮出來，千萬不能猶豫不決，機(jī)會(huì)只會(huì)垂青于哪些永遠(yuǎn)有準(zhǔn)備的人。
在行動(dòng)的過程中肯定會(huì)遇到許多困難和阻力，只有堅(jiān)定信念，加強(qiáng)溝通，注意調(diào)整工作方法，事在人為，肯定會(huì)取得事業(yè)的成功，在對企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
四、羅文的精神是永恒的，但僅靠這種精神已不足以跟上時(shí)代的步伐，必須要與時(shí)俱進(jìn)。
如何以更高昂的姿態(tài)、積極的作為，為自己的公司盡一份力，創(chuàng)造一份價(jià)值，是我應(yīng)該努力追尋的。
五、不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自身水平與工作水平。
對于任何一項(xiàng)工作，哪怕是很細(xì)微的小事，要能站在更高一層去看，思考得更深一些、更全面一些，努力去追求“事事完美”；要確立一種信念，建立自己做事的高標(biāo)準(zhǔn)，并不懈追求。
沒有信念，行為不能善始善終，沒有高標(biāo)準(zhǔn)，不能知道怎樣才是好的，只有追求，才有動(dòng)力。
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的人事什么的作文，700到800字左右的，初中，謝謝
說起雷鋒，我相信大家一定都不陌生，他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。
雖然他離我們遠(yuǎn)去了，但他那中自強(qiáng)不息，舍已救人，勤儉節(jié)約，為人民服務(wù)的精神卻被我們一代一代傳授下去。
然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展我們的生活卻變得越來越實(shí)際和利益。
而雷鋒精神卻悄然在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面的展現(xiàn)出他的新活力。
它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是他樸素的思想：“全心全意為人民服務(wù)”，就是無私奉獻(xiàn)的精神，把自己奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給國家，奉獻(xiàn)給人民，腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。
我們弘揚(yáng)雷鋒為的是要弘揚(yáng)美德和重視社會(huì)道德觀念。
當(dāng)前，我國正在努力發(fā)展社會(huì)主義和諧社會(huì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。
因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎
進(jìn)入高速發(fā)展的今天，現(xiàn)實(shí)告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競爭，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的和諧的社會(huì)環(huán)境。
作為即將升入大學(xué)的我們需要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘。
我們學(xué)雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅(jiān)持用革命的理論指導(dǎo)人生，堅(jiān)定理想信念；像雷鋒那樣，永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走，始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決聽從黨中央的指揮；像雷鋒那樣，干一行愛一行，敬業(yè)勤業(yè)，自強(qiáng)不息，積極推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；像鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，扶危幫困，助人為樂，熱心公益事業(yè)做社會(huì)主義新道德、新風(fēng)尚的實(shí)踐者和傳播者，為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明做出新的貢獻(xiàn)。
讓我們共同向雷鋒同志學(xué)習(xí)吧，并將把他的精神發(fā)揚(yáng)廣大。
讓我們，伸出愛的雙手，送上愛的熱情，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒精神常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)
