《致加西亞的一封信》讀后感
《致加西亞的一封信》 —讀后感《致加西亞的一封信》不算經(jīng)典，但它塑造了一個令人欽佩的管理之邦。
故事是這樣子的：在美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)麥金萊要求一個軍人羅文把一封信交予西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍，沒有地址，沒有指示，羅文依賴自己的努力，歷經(jīng)艱辛，終于完成了任務(wù)。
整個故事以羅文為導火線，告訴人們一個優(yōu)秀的員工應(yīng)該怎樣，讓我們了解了敬業(yè)和自主在工作中的重要性。
文中所說“年輕人不僅需要是書本上的知識，不僅需要老師的諄諄教誨，更需要培養(yǎng)出忠于職守，時刻準備著投入戰(zhàn)斗和全力以赴去完成任務(wù)的精神”其中提及的忠于職守、時刻準備、全力以赴就是屬于“敬業(yè)”的態(tài)度。
敬業(yè)就是熱愛自己所從事的職業(yè)并想方設(shè)法做好，有人說羅文只是一個目無主見，完全服從領(lǐng)導安排的小伙計，他接受這次挑戰(zhàn)和服從這次任務(wù)，以及他的成功只是巧合，不，作為軍人，服從命令是他的天職，那是一種高尚的品質(zhì)，是一種敬業(yè)的體現(xiàn)。
在如今的一些工作關(guān)系中，大到一個領(lǐng)導，小到一個員工，他們的敬業(yè)精神一定程度決定著他們事業(yè)的不斷發(fā)展和前進。
而文章中的羅文就是這樣一個表率，是每一個員工自身的敬業(yè)標準。
他從開始接受任務(wù)，進行任務(wù)，到最后的完成任務(wù)，可以看出，那是一種工作態(tài)度：堅定，細致，負責。
他是以最飽滿最認真的心態(tài)完美地完成了任務(wù)。
一個企業(yè)或公司，最需要的就是這樣的人，他最需要的是對企業(yè)公司，以及自己對工作的熱愛，需要的是面對老板交代任何的任務(wù)都能立即采取行動，想盡一切辦法完成。
簡而言之，每一個學生會的成員都要學會服從上級安排，始終恪守敬業(yè)，克服任何困難，直至完成任務(wù)，這是敬業(yè)精神，我覺得，不管是在發(fā)展的哪個階段，我們都應(yīng)該不斷地去培養(yǎng)這方面的精神。
人無完人，羅文也是一樣，他完成任務(wù)的過程也不是一帆風順的。
如果給你這樣一個任務(wù)，你不需要什么都像領(lǐng)導問清楚再去做，有些事情是可以自己查找了解找到答案的。
許多人缺少的恰恰是工作的自主性，是克服困難的品質(zhì)。
當上級給你一個任務(wù)時，你需要的是想辦法去完成它，而不是怨天尤人，抱怨工作太重。
《致加西亞的一封信》中有這樣一句話：“其實忠誠和敬業(yè)并不僅僅只是有利于你公司和老板的，其實真正的最大受益者是你自己”。
不管從事什么行業(yè)，要學會尋找自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的價值，相信自己的能力。
其實工作沒有貴賤之分，對于工作的態(tài)度卻有高低之別，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，尊敬工作，培養(yǎng)出對工作的熱愛，不應(yīng)該在乎其微小，瑣碎，每一件事都值得自己去做，這樣自己成為主人翁，學會把自己融入集體，對工作才會盡職盡責。
作者筆下的羅文，沒有外在壓力，沒有赤裸裸的金錢引誘，而是出自內(nèi)心的良知，他的敬業(yè)與他的自主是完全吻合的，只有真正的了解《致加西亞的一封信》，才能理解什么是真正的敬業(yè)與自主，它們是員工永遠不滅的職業(yè)操守，作為學生會的一份子，我們也理應(yīng)有這樣子的堅守和主動，把每一分工作做好，近好自己的本分。
克服困難的心得體會
雷鋒，你離開了我們嗎如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說：雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們，他真的離開了嗎
不，沒有
雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,焦縣長,你怎么啦?聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。
你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。
兩次進藏的他，領(lǐng)養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現(xiàn)了青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原的誓言。
這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。
他們是誰
他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。
可他們又是雷鋒是時代前進中的雷鋒，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。
你又能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。
當國家利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出；當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，雷鋒們毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎
不，沒有
也永遠不會
雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。
他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。
他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。
敬請原諒。
這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。
這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。
刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊
就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。
噢
原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎
他怎么還來送呀
老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。
”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。
正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎
怎么還來呀
”伯伯笑了笑，說：“嗨
反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀
”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛
”伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時時刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年
”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。
我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。
有的人說：“您可真是個活雷鋒啊
”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去
”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了
風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。
他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”
雷鋒，一個名字，更是一種精神。
他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。
他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神 做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。
只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。
雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。
尤其是學習，更要有探索精神。
對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。
在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。
雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。
作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。
在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結(jié)一致雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。
我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。
同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。
跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務(wù) 雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。
同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。
雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。
哪里需要幫助那里就有他。
我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。
同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。
相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒 雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。
正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。
今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒
他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。
我們學習雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。
他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。
這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位? 老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。
讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。
”雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大.近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長. 雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚今天仍需要雷鋒.需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學習,奮進自強的釘子精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的螺絲釘精神.歸根結(jié)底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù).步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻.校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學們上課,愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光.同學們發(fā)揚釘子精神,刻苦學習,奮進自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮斗.在車輛穿梭不息的大街上,兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯,把他送過馬路去.烈日當頭,一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境.他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I. 我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設(shè)的生力軍,作為建設(shè)社會主義,共產(chǎn)主義的預(yù)備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,并努力學習科學文化知識,增長才干,練就一身過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個有用的人
學雷鋒作文
范文：我叫李驥，是中華大街小學三三班的學生。
我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。
在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結(jié)。
一、樂于助人，保護弱小 1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。
有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。
我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。
我覺得幫助這樣的孤兒，是我應(yīng)該做的。
當我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區(qū)的小伙伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優(yōu)秀 我作為一名學生，首要的任務(wù)是學習。
為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，學習成績始終保持在優(yōu)秀。
業(yè)余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發(fā)報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。
我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。
我還喜歡學習計算機知識，現(xiàn)在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉，取得榮譽 我愛好體育運動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發(fā)揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。
”我說：“這是我天天在學校鍛煉的結(jié)果。
”為鍛煉意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將
四、關(guān)心集體，熱愛工作 作為一名班干部，在搞好學習 的基礎(chǔ)上，我還協(xié)助班主任老師做了一點力所能及的工作。
主要有： 1、協(xié)助老師開展“一幫二、結(jié)對子”活動，不讓一個同學掉隊。
發(fā)動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學后，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班干部一起創(chuàng)建圖書角，擴大同學們的知識面。
為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我?guī)ь^捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的排隊借書。
大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。
1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應(yīng)學校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。
為了開好這個隊會，我協(xié)助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。
同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今后，我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。
