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這是答案
《紅星照耀中國》1-4章讀后感800字
讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀后感以“感”為主.要適當?shù)匾迷?當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結尾又回扣“讀”.寫讀后感一般應做到三點：1、要讀懂原文的內容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功.
求紅星照耀中國前六篇讀后感，500字左右，萬分感謝
紅星照耀中國前六篇讀后感今天我讀了《紅星耀中國》第1-6篇。
紅星耀中國的作者是埃德加.斯諾，其懷著對中國革命戰(zhàn)士的重重疑問，以一名記者的身份，冒生命危險奔赴當時被刻意曲解的革命根據地，與革命 領 導 人進行談話，然后他運用平實、質樸的文字把一段波瀾壯闊激情燃燒的歲月鮮活的呈現(xiàn)在了這本書上。
第1-6章,講述了作者帶著疑問，去延安，在一路上通過耳聞目睹，聽到很多紅軍的消息。
到了延安后，看到了紅軍訓練，見到了毛和周，通過深入交流，深刻了解了紅軍領導和戰(zhàn)士們的日常生活以及參加革命的經過等。
通過閱讀，書中有很多令人記憶深刻的情節(jié)；但是我印象最深刻的斯諾與毛的會見了，他們談了許多夜晚，也從士兵口中知道了他的不少故事。
毛作為領導，有世界上最高的懸 賞 緝 拿他的首 級，但他卻沒有受過一次傷，實在是讓人吃驚。
他有著中國農民質樸純真的性格，天生精明，生活上與普通戰(zhàn)士們平等，卻每天工作十三四個小時，常常到深夜才休息。
通過這一章節(jié)我不禁對他肅然起敬，印象更加深刻。
從前我只在學校通過《開過大典》、《七律長征》、《青山處處埋忠骨》等課文，對毛有簡單認識，但是現(xiàn)在通過《紅星耀中國》，其形象更具體和生動了。
80年后的今天，如書上所說，我黨已如一顆紅星，照耀了全中國，讓中國走上了富強繁榮的道路。
紅星照耀中國每個章節(jié)的感悟（100字，12份），注意：不是讀后感
從這個故事中讓我了紅軍戰(zhàn)士他們的生命血，譜寫了一曲曲勝利歌，為中國人民事業(yè)立下百了不朽功績。
紅軍的精神，是一筆精神財富，激勵著我們一代又一代人。
我們一定要努力學習度做祖國的棟梁之才。
如果中國沒有解放，在一個個充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是問多么痛苦啊!我想你們都在繁華的城市生活，在吃喝玩樂的時候，誰又想過這些都是怎么來的呢?這些都是誰得來的呢?這都是工農紅軍得來的。
紅軍的精神，答是回一筆精神財富，激勵著中國后來人。
紅軍將士們?yōu)榱顺绺呃硐攵傥霾粨?，奮勇拼搏的革命精神。
從這里給我的啟示是：我們不能辜負戰(zhàn)士們對我們的期望，要勤奮學習，做一個祖國的棟梁，為祖國做更多答的貢獻。
紅星照耀中國讀后感600字
《紅星照耀中國》讀后感紅白黑三色構成的簡潔封面,一位紅軍正吹著沖鋒的號角。
我仿佛看見一群英勇善戰(zhàn)的紅軍,拿著步槍與砍刀向敵人沖去……翻開封面,我懷著一顆好奇的心。
合上尾頁,我無法平復內心的震撼。
這本書讓我知道了,在八十多年前,有一群中華兒女在此刻我們腳下這塊土地奮勇殺敵,誓死捍衛(wèi)祖國的疆土。
那時的中華兒女,什么都沒有,只有不先進的裝備,和一顆誓死捍衛(wèi)祖國的心。
在那些侵略者看來,我們的反抗是不自量力,是垂死掙扎。
但作者斯諾,卻被我們的百折不撓,被我們的永不放棄深深地震撼。
書中的一句話令我過目難忘:中國共產黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國,甚至照耀全世界。
正如斯諾所說,八十多年后的今天,革命事業(yè)已經照耀了全中國。
中國也在共產黨的領導下走上了繁榮昌盛的道路。
越來越多的人對我們刮目相看,豎起大拇指。
我們生活在和平年代里,享受著陽光雨露,卻忘了八十多年前,革命戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,才換來如今的安逸。
現(xiàn)在的孩子們,在抱著電子產品玩得開心時,卻忘了翻開書頁,看一看中華兒女的抗戰(zhàn)史;忘了走進陵園,祭奠為國捐軀的生靈。
在那硝煙彌漫的年代,國民黨宣揚鼓吹,說共產黨是“無知土匪”“強盜”。
然而斯諾卻用事實,狠狠地駁斥了國民黨刻意扭曲的宣傳,號召中國青年走上革命的道路。
用行動告訴了那些侵略者,中華兒女有風度,有氣質,也有能力守衛(wèi)自己的國家。
斯諾還在書中寫到:還是孩子的少年先鋒隊員為斯諾不叫他‘同志’而不高興,他寫到?我想,這些孩子真了不起。
我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個人自尊。
對于,他這樣著墨:“然而還是一個精通中國舊學的有成就的學者,他博覽群書,對哲學和歷史有深入地研究,他有演講和寫作的才能,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常,個人習慣和外表落拓不羈,但是對于工作卻事無巨細都一絲不茍,他精力過人,不知疲倦,是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。
”這些言辭,看似樸實無華,卻真實的寫出了主席的良好品質,精干才學。
寫出了我們中國孩子的自強自立。
暗喻中國在這么一個優(yōu)良領導者的領導下,定會走上巔峰。
歷經八十多年,硝煙散去,鳥語花香的中華人民共和國創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
但在欣喜的同時,同學們不妨抽出時間,翻開這本《紅心照耀中國》,看一看是什么成就了中國今天的繁榮昌盛。
紅旗飄揚,紅星永照。
紅日當空,熱血永存。
紅星照耀中國每一小篇的讀書筆記，50字左右，急
近日，我重讀經典，內心依舊澎湃不已。
整本書以斯諾的第一視角，生動豐富地描述了紅色根據地大大小小的人物與事件，他通過搜集兩萬五千里長征的第一手資料，與革命領導人進行談話，運用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。
斯諾的語言很平實，他沒有添加過多的修飾性的詞匯或者一些美化的文筆，即使樸實無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶著鮮明的特點。
他記錄了一些革命領導者的事跡，如、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東等，對主要的歷史事件也進行了敘述，如蘇區(qū)教育（比如紅軍大學）、人民抗日劇社、長征、西安事變等。
正是通過他的文字，我們對國民黨政府的暴行有了更深刻的了解，對橫亙在漫漫長征路上的艱難險阻有了更具象的把握，對立志救民于水火、避免我亡國之禍的革命先驅更加心生敬畏。
紅星照耀中國讀后感六百字
對于《照耀中國》是久名，但又一直沒有機會看為一名傳播學子，，它無疑看的一本書。
在談我的讀后感受之前。
我認為有必要對這本書極其作者進行簡單的介紹。
埃德加〃斯諾在一九〇五年出生于美國坎薩斯城的一個貧苦家庭。
他年輕時，當過農民、鐵路工人和印刷學徒。
大學畢業(yè)以后，他開始畢業(yè)所從事的新聞工作。
一九二八年，在中國大革命陷入低潮的時候，他到了上海，擔任《密勒氏評論報》的助理編輯。
一九三〇年以后，他為采集新聞，遍訪中國主要城市和東三省、內蒙古、臺灣以及日本、朝鮮、荷屬東印度。
他在中國西南各省作長時間的旅行，徒步經過云南省西部，到達緬甸和印度，訪問了甘地和其他印度革命領袖。
在這以后，他在北平燕京大學擔任新聞系教授兩年，同時學習了中國語文。
在這一時期，他認識了美國著名的進步新聞記者史沫特萊，還和魯迅、宋慶齡以及一些中國地下黨員有所接觸。
一九三六年是中國國內局勢大轉變的關鍵性的一年。
斯諾帶了當時無法理解的關于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，六月間由北平出發(fā)，經過西安，冒了生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)。
他是在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。
作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
紅星照耀中國是美國著名記者埃德加〃斯諾的不朽名著.作者于1936年6月至10月對中國西北革命根據地進行了實地考察,根據考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作.斯諾作為一個西方新聞記者,對中國共產黨和中國革命作了客觀評價,并向全世界作了公正報道.全書共12篇,主要內容包括:關于紅軍長征的介紹;對中國共產黨和紅軍主要領導人的采訪;中國共產黨的抗日政策,紅軍的軍事策略;作者的整個采訪經歷和感受等.由于斯諾在西北紅色區(qū)域的冒險中引起的激情和對中國人民的熱愛,他用了后半生的幾乎全部精力,對中國問題作繼續(xù)的探索和報道.《西行漫記》先后被譯為二十多種文字,幾乎傳遍了全世界.該書不斷地再版和重印,教育了千百萬讀者和一代又一代的青年,使它成為享有盛譽,家喻戶曉的文學作品. 下面，我從兩個方面來討論我對這本書的感想 《紅星照耀中國》不僅在政治意義上取得了極大的成功，在報告文學創(chuàng)作的藝術手法上也成為同類作品的典范，人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度。
《紅星照耀中國》中譯本出版后，在中國產生巨大的反響，成千上萬個中國青年因為讀了《紅星照耀中國》紛紛走上革命道路。
文章幾乎都用的是白描和敘事的手法，作者最大程度做到客觀公正的報道。
他寫得那樣仿佛幾十年前那塊還是土地的影像，那一代革命人的形象都浮現(xiàn)在眼前。
它記敘的是真實的事情，一位美國的記者第一次進入被層層封鎖的紅軍蘇區(qū)，以一個記者客觀的視角來描敘他接觸的人與物。
書中講述的事像小說，可是它是真實的，我似乎能夠想象出、周恩來、朱德以及的情景，它們是那么親切而又新鮮，有血有肉，我在想十部革命宣傳電影都比不上一本《紅星照耀中國》。
通過這本書，我們可以從一個局外人的視角來了解那個時代，那個戰(zhàn)火紛飛的時代，那個激情昂揚的時代。
從第三者的視角來觀察當時的時局，會受到最少的傾向性干擾，最大程斯諾希望“作一番公平的、客觀的無黨派之見的報告”，但是蓬勃發(fā)展的紅區(qū)和狂飆突進的中國革命震撼了斯諾。
但一篇新聞報道，新聞著作完全客觀是不可能的。
其實，在戰(zhàn)爭年代很多是沒有誰是誰非的，也不可能用道德制高點來要求戰(zhàn)爭中的人們。
革命戰(zhàn)爭就得有犧牲，只是這犧牲是否有足夠的價值。
這本書中所描繪的那個紅色的中國，跟教科書中也有很多出入，更真實。
教科書只是如何說中國共產黨的好，讓人看看了不覺有一種不真實感，太過片面化，主觀化。
教科書中的共產黨的歷史是一段美化了的歷史。
然而當時的人們對共產黨，對紅軍，對根據地的疑惑比我們現(xiàn)在還多得多。
書中描述的當時社會上國際上對中國共產黨了解之少也是我之前不能想象的。
我想，那時的中國共產黨其神秘程度訣不比今天本·拉登的恐怖組織低。
而人們往往會對不清楚的事或人妖魔化，了解得越少，各種謠言四處散播。
到底紅色中國的真正面目是什么在這樣的宣傳和反宣傳中，要想了解真相的冷靜的觀察家就得不到可信的證據。
關心東方政治及其瞬息萬變的歷史的人，都有這樣一些感到興趣而未獲解答的問題。
斯諾他本人也是帶著諸多疑惑踏上這段旅程的。
在第一篇中單單斯諾列出的額疑問就有幾千字之多。
中國共產黨到底是個什么樣的政黨
其綱領是什么
共產黨人是什么樣的人
他們吃什么，穿什么
他們的領導人是誰
到底是怎樣的人
抑或他們傳說中的領導人是怎樣的人
或者象南京官方宣布的那樣，真的已經死了嗎
······· 歷經坎坷終于到達了當時蘇區(qū)，親眼看到了這塊紅色的土地。
他用著樸實的語言描繪敘述他所看到聽到的人和事。
例如對與周恩來初次見面的描寫：這時，突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一 色大胡子他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎
”他是用英語講的。
簡潔的文字，生動的細節(jié)，形象化的描述，神形畢現(xiàn)地再現(xiàn)了斯諾與周恩來的初次見面這種敘述特點產生地藝術魅力就在于為人們提供了豐富的未經利用、不為人知的材料，還原了真實的歷史、人物與事件。
這種敘述在書中隨處可見。
在他的筆下，一些在當時人們認為不甚了解的一群人，甚至認是傳說的一群人，在他的筆下，顯得那么真實，那么立體。
想必許多人在讀了這本書以后會喜歡上這些人，這塊土地，以及他們的熱情······ 書中對的描寫最為詳盡，文中寫到是一個很有幽默感的人，也是一個很 講究外在的一個人。
他甚至當著斯諾，當著林彪接下褲子抓虱子讓人實在為他不拘小節(jié)的程度感到驚嘆。
尤其讓我感到很幽默的是的回憶他童年與私塾老師，與他父親斗爭的那一段。
“我的抗議行動的效果，給了我深刻的印象。
這次‘罷課’勝利了” “我家分成兩‘黨’。
一黨是我父親，是執(zhí)政黨。
反對黨由我、母親、弟弟組成，有時連雇工也包括在內。
可是在反對黨的‘統(tǒng)一戰(zhàn)線’內部，存在著意見分歧。
我母親主張間接打擊的政策。
凡是明顯的感情流露或者公開反抗執(zhí)政黨的企圖，她都批評，說這不是中國人的做法。
”回想起來，我認為我父親的嚴厲態(tài)度到頭來是自招失敗。
我學會了恨他，我們對他建立了真正的統(tǒng)一戰(zhàn)線。
” ······ 用這種革命語言來敘述小時侯的斗爭史，以大寫小。
明明是很正常的家庭糾紛，卻用這樣的語言敘述出來。
我不知道當時就這樣說的還是后來翻譯者附會上去的。
但這種語言風格讓人看了忍俊不禁。
但幽默歸幽默，但從中就可以看出小時侯就有一種叛逆心理，懂得通過斗爭和反抗來維護自己的權益。
以小看大，從中就可看出其成長為一位革命者的潛質。
其實不只，文中提到的敘述到的中共領導的兒時回憶，都可以看出他們的叛逆和革命精神。
賀龍，朱德，徐海東······ 有一個細節(jié)我覺得有必要提一下。
就是斯諾走的那天，大家都來送行 我最后一次走過保安的大街，越是走近城門，越是感到戀戀不舍。
人們從辦公室伸出腦袋來向我道別。
我的撲克俱樂部成員全體出動來送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墻根。
我停下來給老徐和老謝拍照，他們象小學生那樣互相搭著肩膀。
只有沒有出現(xiàn)，他仍在睡覺。
——別了，紅色中國 在這些雖然平淡的敘述描寫中，卻可以看出他們的可愛。
也看出斯諾對這塊土地的不舍以及他不自覺萌發(fā)出的深深的感情。
“從一個西方人的角度去審視一段歷史其實覺得那還是一個蠻有激情的時代，人們都在為理想而生存”。
“懷念過去，了解歷史。
看看老一輩們是怎么解放中國的” “可謂中國人必讀的紅色經典。
讓我們得以深入了解當時炮火直抵眼睫星火可以燎原的中國，得以了解我們那些最可敬最可愛的時代先驅們，以及那被這鮮紅的赤子之心打動的外國良心
此書是珍藏本，建議每個家庭都私藏一本：讓紅色精神，薪火相傳，生生不息” “確實，中國共產黨的出現(xiàn)給當時的中國帶來了新氣象。
難道中國真的只適合一黨專政嗎
” “這本書很好，讀起來不像政治類書籍枯燥，語言很口語，在平淡的敘述中讓人重溫那個年代，同時從平淡的故事和作者經歷中明白中國革命能勝利的道理，值得一讀” 過去的歷史還是有必要了解的。
過去的共產黨人的生活是很艱苦
誰有 紅星照耀中國 的每一章的讀后感，一共不是12章嗎，12片讀后感有重謝
讀后感寫法指導的意義 在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩……而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀后感。
讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起
