優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡讀后感
河北農(nóng)大數(shù)名畢業(yè)生 15 年來(lái)資助病逝同學(xué)父母 人世間竟有這樣一群人，本無(wú)責(zé)任，卻要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不是兒女，卻勝似兒女。
15 年前，一位父親先后失去了兩個(gè)兒子，背上了 7 萬(wàn)多元的債；15 年前，為了一句不是約定的 約定，一群兒子的同學(xué)決定承擔(dān)起子女的責(zé)任。
一個(gè)算不上約定的約定，讓兩位老人 15 年收到了 15 張匯款單和 56 封信；一個(gè)算不上約定的約定，演繹了一段延續(xù)了 15 年的真情；一個(gè)算不上約定的約 定，不僅激勵(lì)著兩位老人勇敢地活了下去，也讓人們看到了一位普通農(nóng)民的誠(chéng)信品質(zhì)。
他們是一群普 通的大學(xué)生，當(dāng)他們畢業(yè)工作還沒(méi)著落，卻在萬(wàn)家即將團(tuán)圓時(shí)惦記著沒(méi)有血緣關(guān)系的同學(xué)的父母。
15 年來(lái)，這無(wú)比艱辛的 15 年，看信，成了李維賀兩口子活下去的動(dòng)力。
老兩口堅(jiān)信只有堅(jiān)強(qiáng)地 活下去，才能對(duì)得起這些孩子。
讀著這些信,一封封催人淚下的信，一封封飽含真情的信，我淚雨滂沱。
兒子同學(xué)們的這一聲聲 “爸媽”，焐暖了老兩口已不知熱度的心。
大爺，大娘： 您們好，寶元去世的消息我們已經(jīng)都知道了，請(qǐng)二老不要太過(guò)于傷心。
我們雖然不在您們身邊， 但卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記二老。
我們現(xiàn)在最大的希望就是二老能盡快恢復(fù)健康。
寶元雖然去了， 但我們?nèi)栽冢?二老以后的生活費(fèi)用將由我們來(lái)承擔(dān)。
我們明年就畢業(yè)了，寶元沒(méi)有完成的事情將由我們來(lái)完成，您 二老一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好地活著，才對(duì)得起寶元和大家。
祝大爺大娘身體健康
1997 年夏天—— “爸爸、媽媽：老來(lái)喪子是人生一大不幸，內(nèi)心自然很苦，想說(shuō)什么只管與我交流，我就是你們 的女兒，高峰、亞峰他們也是你們的兒子……爸爸媽媽，我們的學(xué)生生活將要結(jié)束了，以后是不可知 的未來(lái)，但不論走到哪里，我們的心中總是記著，在承德有我們的兩位親人”。
1999 年冬天—— “大爺、大娘，就要過(guò)年了，家里準(zhǔn)備得怎樣，樹(shù)起讓我給您寄去 100 元，這是我們不成敬意的 一點(diǎn)心意，就算給您添一件御寒的棉衣吧”。
2002 年秋天—— “大爺、大娘，您二老可好，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)快 5 年了。
一切都在變化，真正沒(méi)有變化的只有 一樣： 人世間的真情是永恒的。
可惜政武現(xiàn)在力淺勢(shì)薄， 起不了什么作用， 只有寄上 300 元略盡心意”。
2011 年春天—— 5000 多個(gè)日日夜夜，孩子們的信一直沒(méi)有間斷。
這些用墨水記錄下的真情，成了支撐老兩口活 下去的精神支柱。
15 個(gè)臘月，孩子們的匯款單雷打不動(dòng)，數(shù)字從 100、200、300、500、800、1000……不斷增長(zhǎng)著、 變化著。
剛畢業(yè)時(shí)掙得少，他們寧可自己勒著，也要拿出三分之一寄給承德的“父母”；有的同學(xué)家中 遇到事急需錢，也未讓他們改變過(guò)給老人寄錢的初衷；有的同學(xué)家屬開(kāi)始不理解，了解情況后每年催 著寄錢。
“天空沒(méi)有星星照耀，她會(huì)暗淡無(wú)光；人間沒(méi)有溫情攙扶，她會(huì)蕭蕭落木。
15 年前，河北的兩位 老人失去了一個(gè)兒子，卻多了一群溫暖的子女；15 年間，子女們堅(jiān)持不懈，成為兩位老人活下去的 動(dòng)力；15 年，可以使一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年；15 年，也可以使一位壯志滿懷的 少年蛻變成飽經(jīng)歷練的。
如今，15 年時(shí)光匆匆，老人與子女們?cè)俅尉凼?，詮釋了什么是至?ài)真情????” 當(dāng)他們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，李老寫給“孩子們”的信： “我的好孩子，你們都有雙方父母和家室子女，可是卻一直記掛著兩個(gè)跟你們沒(méi)有任何血緣關(guān)系的 老人。
寶元不能做到的，你們都替他做到了，在我們心中，你們就是我的閨女、兒子…… 能夠想象 李老的手在抖，聲音在抖，心也在抖。
“每年臘月匯款，就跟我們過(guò)年要回家一樣，忘不了。
”牛樹(shù)起說(shuō)。
“有事兒一定要打電話，再忙我們也一定會(huì)趕過(guò)去的。
”時(shí)翠平叮囑著。
15 年前，畢業(yè)前夕的一個(gè)晚上，班級(jí)里記不清誰(shuí)說(shuō)了一句：寶元的父母咱們得管。
就是這樣 一個(gè)算不上約定的約定，讓他們和李維賀老兩口成了特殊的親人；就是這樣一個(gè)算不上約定的約定， 竟演繹了一段延續(xù)了 15 年的真情。
“我們的約定沒(méi)期限，老人在世一天，我們就管一天
”杜彥敏說(shuō)出了大家的心愿。
這話，李老信。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生,十五年來(lái)一直默默地資助病逝同學(xué)的父母,并給他們帶去深切的精神慰藉, 而那位同學(xué)的父母則堅(jiān)強(qiáng)地生活著,堅(jiān)守著誠(chéng)信美德,靠打工還清 7 萬(wàn)元外債。
當(dāng)這個(gè)感人的故事被報(bào)道后， 在社會(huì)和各大高校里引起強(qiáng)烈反響。
在優(yōu)秀大學(xué)生群體身上,在李維賀老人身上,集中體現(xiàn)了中華民族的美 1 德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他們的精神和品格永遠(yuǎn)值得人們銘記。
他們體現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生積極向上、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì),我們要利用好這個(gè)典型群體,用身邊人 和事教育和引導(dǎo)在校大學(xué)生,讓中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)一代代傳承下去。
八 0 后、九 0 后大學(xué)生,最信服的是用事實(shí)說(shuō)話,我們要把這個(gè)先進(jìn)事跡當(dāng)作開(kāi)展大學(xué)生思想政治教 育典型實(shí)例,讓先進(jìn)群體走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。
他們這么多年履行了不是諾言的諾言,承擔(dān)了不是自己責(zé)任的責(zé)任, 不管自己經(jīng)歷什么困難,都是一如既往,體現(xiàn)了同學(xué)間真情無(wú)價(jià),大愛(ài)無(wú)私。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳?會(huì)責(zé)任感,多關(guān)愛(ài)身邊、社會(huì)上需要幫助的人,在享受社會(huì)、家庭真情的同時(shí)奉獻(xiàn)真愛(ài)。
這篇感人至深的報(bào)道,觸發(fā)了我深深的思考:社會(huì)主義核心價(jià)值體系不是枯燥的字眼,而是鮮活的生活, 不是空洞的概念,而是充滿人間真情。
唯有如此,社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能夠真正深入人心,發(fā)揮其應(yīng)有的 作用。
在每一個(gè)人的心中,架設(shè)起一架什么樣的價(jià)值天平,決定著這個(gè)社會(huì)崇尚什么樣的價(jià)值觀念。
見(jiàn)賢思 齊是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在河北農(nóng)大果樹(shù) 93(01)班全體同學(xué)的價(jià)值天平上,他們把責(zé)任和愛(ài)心放在最重 的位置,遠(yuǎn)離了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功利主義。
這樣的價(jià)值選擇和 15 年的價(jià)值堅(jiān)守,給我們提供了一個(gè)踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值體系的耀眼范本和成功案例。
“寶元的父母咱們得管”,十五年前不知誰(shuí)說(shuō)的一句話,歷經(jīng)十五載的風(fēng)雨滄桑,沉淀成比任何格言都 有力量的心聲。
作為一名學(xué)生,我為如此真摯的同學(xué)情感動(dòng)不已。
“人無(wú)信而不立”——我們從李維賀老人 歷盡艱辛堅(jiān)持還債的行為中可以領(lǐng)會(huì)。
一切那么樸實(shí)無(wú)華,卻堅(jiān)不可摧。
個(gè)人,15 年,56 封信,15 張匯款單,7 5 萬(wàn)元欠款,在這個(gè)數(shù)字喧囂的年代,這些微不足道的數(shù)字平地崛起、擲地有聲。
以下是果樹(shù) 9301 班畢業(yè)生代表時(shí)翠平在先進(jìn)事跡座談會(huì)上的發(fā)言內(nèi)容： 《我們真的很平?！?在同學(xué)們準(zhǔn)備這份發(fā)言時(shí)，大家一再叮囑說(shuō)，我們做的真是很平常，原汁原味地講出來(lái)就行。
因?yàn)?這個(gè)偶然，打破了我們果 9301 班 26 名同學(xué)平靜的生活，令我們意想不到。
15 年前，我們做出這個(gè)不是 約定的承諾，可能是年輕人的一種豪情義氣，是學(xué)校純樸校風(fēng)的傳承。
現(xiàn)在人到中年更多地是一種淡定 的承擔(dān)。
一、我們只是河北農(nóng)大一屆普通畢業(yè)生 我們這屆畢業(yè)生正趕上 1996 年“太行山道路”命名 10 周年， 各家媒體廣泛宣傳“甘于奉獻(xiàn)， 愛(ài)國(guó)為民” 為主要內(nèi)容的太行山精神，我們身邊的許多老師就是太行山道路的實(shí)踐者，他們身上寫滿一個(gè)個(gè)鮮活的 故事。
“崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)一直熏陶影響著我們。
榜樣的力量和厚重的校園文化在心中留下深深的 烙印，一股“推己及人”的責(zé)任感伴隨我們走過(guò)大學(xué)四年。
面對(duì)無(wú)依無(wú)靠、精神幾乎崩潰的兩位老人，不光 我們果 9301 班的同學(xué)們會(huì)管，我相信任何一屆河北農(nóng)大畢業(yè)生都會(huì)這樣做，不需要理由，許許多多農(nóng)大 學(xué)生確實(shí)就是這樣做的。
果 9301 班也是學(xué)校一屆非常普通的畢業(yè)生。
二、我們只是做了應(yīng)該做的平凡小事 三、我們會(huì)把這種平常堅(jiān)持下去 這些平常小事，每位同學(xué)沒(méi)有想什么自然自發(fā)的做了，沒(méi)有約束性內(nèi)定，只是對(duì)我們好兄弟寶元有 個(gè)交代，給老人一個(gè)慰藉，很簡(jiǎn)單。
這件事媒體報(bào)道后，很多人知道了，見(jiàn)面會(huì)夸夸我們，拍拍我們的 肩膀，弄得挺不好意思。
面對(duì)榮譽(yù)和掌聲，我們會(huì)保持清醒。
現(xiàn)在條件好了，會(huì)讓兩位老人生活得更好。
我們的約定沒(méi)有期限，老人在世一天，我們管一天
看完長(zhǎng)篇通訊《只為一個(gè)永遠(yuǎn)的約定》后，我想起了康德的這句話：頭頂?shù)男强?心中的道德律。
河 北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生群體十五年如一日默默資助病逝同學(xué)父母的義舉是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系最樸 實(shí)、最令人感動(dòng)的詮釋。
這件看似一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小事， 卻熔鑄了十五年不間斷的堅(jiān)守和承諾， 內(nèi)容真實(shí)而深刻，震撼人心， 演繹了一曲中華傳統(tǒng)美德的贊歌，讓我們聆聽(tīng)到奉獻(xiàn)、真誠(chéng)、責(zé)任、溫情，正是新時(shí)代社會(huì)主義榮辱觀 的鮮活事例，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系理性光輝在身邊的閃光。
通過(guò)這個(gè)事跡讓我們感到社會(huì)主義核心 價(jià)值體系，不是拒人于千里的教條，更不是空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)每個(gè)公民的實(shí)踐和行為體現(xiàn)出來(lái)的主 流價(jià)值觀，可觸可感、可學(xué)可做。
河北農(nóng)大畢業(yè)生群體沒(méi)有壯烈的英雄之舉，其打動(dòng)人心之處恰在平凡的堅(jiān)持和不懈的奉獻(xiàn)。
15 個(gè) 春秋，不變的是約定，付出的是真情，收獲的是信念，傳遞的是真愛(ài)。
我們不僅應(yīng)向河北農(nóng)大畢業(yè)生群 體學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從我們身邊的典型學(xué)習(xí)和效仿， “生于逆境，成于艱難”的自強(qiáng)自立精神；“不離不棄，反 哺回報(bào)”的大孝之道；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勵(lì)志回報(bào)社會(huì)的精神…… 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，其價(jià)值觀應(yīng)該是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)階段的典型體現(xiàn)，我們要積極 踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以“八 榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，既要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，又要具備奉獻(xiàn)祖國(guó)和人 民的精神；既要跟隨時(shí)代潮流，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒；既要勇于超越，又要有團(tuán)結(jié)共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
寫一篇關(guān)于南仁東優(yōu)秀事跡的讀后感400字內(nèi)容包括優(yōu)秀品質(zhì)和感想
輔導(dǎo)費(fèi)v他非要發(fā)咸蛋超人軟碟通高速上脆弱的大是大非高興的當(dāng)然是想認(rèn)識(shí)人的v人v汗顏夫婦
《向馬明杰等10名大學(xué)優(yōu)秀群體學(xué)習(xí)》讀后感作文
授人以魚(yú)，不如授人以漁。
寫讀后感關(guān)鍵是一個(gè)感字。
先用三四句話概括文章的主要內(nèi)容。
再結(jié)合實(shí)際談自己的感想和體會(huì)。
革命烈士的英雄事跡讀后感200到300字，必須200到300字 謝謝
一個(gè)個(gè)革命英雄的事跡是那么動(dòng)人，回憶起來(lái)，劉胡蘭為中國(guó)做了多么偉大的事啊。
劉胡蘭生長(zhǎng)在山西省文水縣云周西村，在反動(dòng)的封建軍閥閻錫山統(tǒng)治的黑暗年代，惡霸地主對(duì)農(nóng)民進(jìn)行殘酷的剝削，劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。
紅軍來(lái)了，把地主呂善卿家的財(cái)物分給了窮人。
劉胡蘭從紅軍戰(zhàn)士孫同志講的故事里，懂得了革命的道理。
日本鬼子占領(lǐng)了文水縣，地主呂善卿又當(dāng)上了村長(zhǎng)。
孫同志回到這里，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民們建起了農(nóng)會(huì)、民兵隊(duì)、婦救會(huì)，劉胡蘭擔(dān)任了婦救會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
劉胡蘭在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，組織群眾反掃蕩，粉碎了敵人的掃蕩。
劉胡蘭經(jīng)受了嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)考驗(yàn)，黨組織吸收她加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊(duì)的武器收繳。
但蔣介石又發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，小青的部隊(duì)奔向了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。
劉胡蘭帶領(lǐng)著婦救會(huì)的姐妹們送慰問(wèn)品，救護(hù)轉(zhuǎn)移傷員，積極支援前線。
回到村里，她聽(tīng)到支部書記石德輝和幾十個(gè)鄉(xiāng)親被反動(dòng)派抓起來(lái)的消息后，勇敢地參加了營(yíng)救行動(dòng)，把他們救了出來(lái)。
但是，在轉(zhuǎn)移的途中，劉胡蘭不幸被捕。
蔣匪軍和地主呂善卿對(duì)劉胡蘭嚴(yán)刑逼供，劉胡蘭堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和大無(wú)畏的革命精神。
最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。
主席為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。
唉，劉胡蘭竟然不幸落入敵人手中。
真是“生的偉大，死的光榮”。
學(xué)習(xí)榜樣事跡介紹的標(biāo)題怎樣寫
2008年感人事跡佚名 發(fā)表于2011-08-07 01:54 事跡,感人2008年5月12日14時(shí)28分04秒，震級(jí)為8級(jí)的四川汶川大地震發(fā)生了。
一剎那間，房屋倒塌，人們慌忙的從房屋中逃了出來(lái)，一片片碎瓦片、碎石磚就這樣無(wú)情的砸了下來(lái)，砸在了那些還沒(méi)來(lái)得及逃出來(lái)的災(zāi)民身上。
人們求生的欲望一下汶川的事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,汶川有比較才能分高下。
解放軍在人民危難時(shí)刻敢頂、敢扛的戰(zhàn)斗能力，只是廣大讀者所能直接感受到的能力。
相對(duì)隱蔽的另一種戰(zhàn)斗能力是招之即來(lái)的“快速反應(yīng)”能力，包括指揮調(diào)度能力，集結(jié)投送能力，后勤保障能力，信息通暢能力等等我的瘋狂事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,瘋狂,我的今天，我在食堂吃晚飯。
買好了面，端到外面來(lái)涼快涼快。
放好卡，就往花壇上一坐，便狼吞虎咽了起來(lái)。
正巧，項(xiàng)渙祥端著一杯可樂(lè)來(lái)了，見(jiàn)我在狂吃熱干面，“嘖嘖嘖，吃這種面不覺(jué)得干啊
”“呵呵。
”我笑了笑，去買了杯可樂(lè)，坐下，接著觀“愚公家鄉(xiāng)好少年”事跡有感佚名 發(fā)表于0秒前 有感,事跡,少年,家鄉(xiāng)觀“愚公家鄉(xiāng)好少年”事跡有感去年冬天，我們濟(jì)源市評(píng)選出了14位愚公家鄉(xiāng)好少年。
今天，我們?cè)俅斡^看了他們的光榮事跡，心靈深處又一次被深深的觸動(dòng)了。
他們一個(gè)個(gè)都十分令我敬佩，但給我印象最深的，還我的‘幼稚’搗蛋事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,幼稚,我的“老奶，我數(shù)學(xué)考試考了三十分
語(yǔ)文考試考了六十分，英語(yǔ)四十分
今天發(fā)試卷了
老師把我罵了一頓，今天老師要打電話來(lái)。
”我裝著一臉倒霉的樣子，還擠出了點(diǎn)眼淚愁眉苦臉的對(duì)奶奶說(shuō)。
奶奶一下子暴跳如雷用她那湖南話說(shuō)：“好啊一次難忘的名人事跡報(bào)告會(huì)佚名 發(fā)表于0秒前 報(bào)告會(huì),事跡,名人,難忘,一次今天上午第三節(jié)課，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的“名人事跡報(bào)告會(huì)”。
大家都很興奮。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，講臺(tái)下都坐滿了學(xué)生。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)班都安靜下來(lái)，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。
主持人說(shuō)：“請(qǐng)小紅上臺(tái)演講。
”升旗手事跡介紹佚名 發(fā)表于2011-09-22 02:07 介紹,事跡,升旗尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好
我是五（2）班的林冉。
這次能評(píng)為升旗手，離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持。
我是個(gè)興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深受同學(xué)們喜愛(ài)的女孩。
我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取李大釗的英勇事跡佚名 發(fā)表于2011-10-18 04:54 事跡,英勇,李大釗辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊奪后，李大釗開(kāi)始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災(zāi)難和人民的痛苦。
一九一三年，他東渡日本，就讀于東京早稻田大學(xué)。
在日本參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，向國(guó)內(nèi)寄發(fā)《警告全國(guó)父老書我的事跡佚名 發(fā)表于2011-08-08 11:12 事跡,我的我，自信，樂(lè)觀，勇于迎接一切挑戰(zhàn)。
雖然只是一名普通的學(xué)生，但是，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然
我出生在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)---黃壇.我在來(lái)我的怕肉事跡佚名 發(fā)表于2011-07-12 06:25 事跡,我的總評(píng)：作者通過(guò)對(duì)肉的外觀和自己的心理感受的對(duì)照描寫，突出了肉給自己帶來(lái)的“恐怖”，這種“恐怖”的感覺(jué)還從現(xiàn)實(shí)中滲透到夢(mèng)里，語(yǔ)言符合孩子的天性，形象有趣，如果把標(biāo)題改成《怕肉》也許就會(huì)像一塊磁鐵吸升旗手事跡佚名 發(fā)表于2011-07-27 12:12 事跡,升旗尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好
我是六（5）中隊(duì)的田譽(yù)臣，本周被推選為升旗手，我感到無(wú)比榮幸和自豪。
我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
同時(shí)我還能兼顧語(yǔ)文和英語(yǔ)，做到語(yǔ)數(shù)英三門功課齊頭并周記一則：名人事跡報(bào)告會(huì)佚名 發(fā)表于0秒前 報(bào)告會(huì),事跡,名人,一則上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“名人事跡報(bào)告會(huì)”幾個(gè)端莊有力的大字。
“請(qǐng)準(zhǔn)備了名人故事的同學(xué)舉手。
”老師的話音剛落，同學(xué)們“唰”地一聲舉起了小手，像一片茂密的小樹(shù)林似的。
前面兩位同學(xué)分別講述了周恩雷鋒的英雄事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,英雄,雷鋒一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡心得體會(huì)佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,心得體會(huì),英雄,救災(zāi),抗震,學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動(dòng)著中國(guó)人民
9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。
然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋地震中的感人事跡佚名 發(fā)表于2011-07-15 05:24 事跡,感人,地震讓我感動(dòng)的人和事所有關(guān)心我們的人：在5月12日之前，正是我們偉大、無(wú)私的母親的節(jié)日
我用自己的零花錢送給了母親一朵愛(ài)的鮮花
但是就在母親節(jié)的后一天。
北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生8.汶川地震感人事跡佚名 發(fā)表于2011-07-17 11:47 事跡,感人,地震,汶川這次地震中，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻(xiàn)身，又又許許多多的人伸出援救之手。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬(wàn)元，但是后來(lái)他又捐出了10萬(wàn)。
這年過(guò)九旬的老人擁有這樣大的“愛(ài)”，難道不四川地震人民教師高尚師德事跡佚名 發(fā)表于0秒前 師德,事跡,高尚,教師,地震,人民,四川要把當(dāng)前高漲的愛(ài)國(guó)熱情、深厚的民族感情轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的真愛(ài)、大愛(ài)汶川大地震中，涌現(xiàn)了一個(gè)在生死抉擇中舍身取義的英雄群體——人民教師。
譚千秋、吳忠洪、瞿萬(wàn)容、杜正香……他們用血肉之軀為孩子擋住鋼鐵泥地震中的感人事跡佚名 發(fā)表于2011-10-18 06:44 事跡,感人,地震2008年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔．小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡佚名 發(fā)表于2011-10-30 01:44 事跡,先進(jìn),個(gè)人,小學(xué)生小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料甘夢(mèng)瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)。
她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。
她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
成為同學(xué)中的佼佼者。
名人事跡報(bào)告會(huì)佚名 發(fā)表于0秒前 報(bào)告會(huì),事跡,名人星期四上午，我們班在舉行名人事跡報(bào)告會(huì)。
老師先作了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“古往今來(lái)，多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起、祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩(shī)篇……”最后老師說(shuō)了一句：“報(bào)告會(huì)正雷鋒事跡佚名 發(fā)表于2011-10-20 15:30 事跡,雷鋒人民的勤務(wù)員從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)學(xué)習(xí)陳衛(wèi)國(guó)、季心開(kāi)英雄事跡有感佚名 發(fā)表于2011-09-16 13:25 有感,事跡,英雄,衛(wèi)國(guó),學(xué)習(xí)“披肝瀝膽懲兇頑，碧血丹心鑄警魂”，這是在陳衛(wèi)國(guó)的靈堂上寫下的一副挽聯(lián)，是英雄一生的寫照，也是對(duì)英雄的告慰。
作為一名******，我肩負(fù)著******，靜靜地肅立在陳衛(wèi)國(guó)靈前，感受著他的臨危不懼、勇于獻(xiàn)身的英雄氣概，同時(shí)心中我的事跡佚名 發(fā)表于2011-08-20 13:02 事跡,我的我的事跡“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影”這句話是我成長(zhǎng)當(dāng)中的一句座右銘它時(shí)刻的提醒我要做一個(gè)自信的人。
我，是一個(gè)自信的男孩，一個(gè)生活在6.3中隊(duì)的快樂(lè)男孩，名叫成長(zhǎng)事跡佚名 發(fā)表于2011-11-03 01:24 事跡,成長(zhǎng)記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。
有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。
我盡挑刺激的玩，什么美人魚(yú)、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最愛(ài)。
當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒(méi)有荷花姥姥的事跡佚名 發(fā)表于2011-07-21 07:07 事跡,荷花我有個(gè)繡功非常好的姥姥。
她尤其喜愛(ài)繡荷花。
她的屋子里到處都是荷花圖。
只要一有閑工夫，她就會(huì)繡起她的荷花來(lái)。
有一次，我過(guò)生日，姥姥送給了我一雙繡花鞋，上面就繡著一個(gè)荷花，那荷花有五六個(gè)潔白的花瓣組成，就象一個(gè)劉楊揚(yáng)先進(jìn)事跡介紹佚名 發(fā)表于2011-09-30 05:25 介紹,事跡,先進(jìn)從1—6年級(jí)，我都積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。
每當(dāng)學(xué)校講起安全的重要性時(shí)，我也都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著，不會(huì)開(kāi)一點(diǎn)小差。
由于我態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，老師便讓我參加“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”。
可能是“天意”，可能是我太聰明，我居然在“交通安全知雷鋒事跡教育了我佚名 發(fā)表于0秒前 教育,事跡,雷鋒雷鋒事跡教育了我雷鋒是一個(gè)勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事跡都令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。
走到小店門口，我突然想起雷鋒的事跡：一九六學(xué)習(xí)吳秀艷的光榮事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,光榮,學(xué)習(xí)今天早上，我們?nèi)熒w學(xué)習(xí)了吳秀艷姐姐的光榮事跡，我們非常感動(dòng)。
吳秀艷14歲，是初中二年級(jí)的學(xué)生，在班級(jí)里是一個(gè)文藝委員。
她帶著幾個(gè)同學(xué)到大河那邊玩，一不小心有一個(gè)朝鮮族的小女孩掉到江里了，突尋訪勞模事跡佚名 發(fā)表于2011-08-12 21:35 事跡,勞模,尋訪尋訪勞模事跡星期三，我們五年級(jí)聽(tīng)了原青年路小學(xué)的校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的勞模事跡，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了張校長(zhǎng)當(dāng)年認(rèn)真工作的畫面。
張校長(zhǎng)的事跡感人至深。
有一次，張校長(zhǎng)帶著他的兒子去工作，半路上，下著雨，他們突然優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡佚名 發(fā)表于2011-10-26 11:53 事跡,少先隊(duì)員,優(yōu)秀優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡邁著輕盈的步伐，我哼著小調(diào)，懷著激動(dòng)的心情。
我想：“今天又是美好的一天，肯定會(huì)有許多有趣的事情讓我們期待的。
”你好
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，名叫陳靖如。
雖然我顯得很不起眼。
但我始終讀《任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡》有感佚名 發(fā)表于2011-09-26 10:31 有感,事跡,先進(jìn)2004年4月15日午夜，登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，在偵破案件途中以身殉職。
長(zhǎng)歌當(dāng)哭啊，雨像淚一樣飄灑，淚如雨一般傾訴。
登封63萬(wàn)父老鄉(xiāng)親，自發(fā)前來(lái)20余萬(wàn)。
少林大道上，白花雪一樣覆蓋了兩旁的青松，鮮花擺滿了整個(gè)大道。
我的膽小事跡佚名 發(fā)表于2011-06-26 06:42 事跡,膽小,我的關(guān)鍵字：膽小事跡要說(shuō)我家誰(shuí)最怕鬼，不用說(shuō)，就是我拉。
我從小就膽子小聽(tīng)到鬼故事都怕，這不到拉晚上我又開(kāi)始怕拉。
這天連老天也跟我過(guò)不去，不知道為什么我肚子又“造反”拉于是我拿上錢就向面包點(diǎn)狂奔。
去的時(shí)侯沒(méi)事。
回來(lái)時(shí)“肥貓”的搞笑事跡佚名 發(fā)表于2011-09-19 02:03 事跡,搞笑關(guān)鍵字：肥貓搞笑事跡我們班上有一位同學(xué)外號(hào)“肥貓”，他給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，他的搞笑事跡，使我一想就笑。
事跡一：這是五年級(jí)的時(shí)候，這天，陽(yáng)光明媚。
我們才剛學(xué)完了《別董大》這首詩(shī)，第二節(jié)課老師就抽背。
肥貓真倒霉，第個(gè)人事跡佚名 發(fā)表于2011-08-20 02:37 事跡,個(gè)人關(guān)鍵字：跡事人個(gè)我——洪子榕——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
在美麗的校園內(nèi)已快樂(lè)地生活了4年了，交了不少知識(shí)分子的朋友。
想了解我的事跡嗎
請(qǐng)來(lái)到我的生活中去吧
一、是個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助同學(xué)的人“團(tuán)結(jié)協(xié)助”是我們班的班訓(xùn)，做為跳繩的“光榮事跡”佚名 發(fā)表于2011-08-08 01:08 事跡,光榮關(guān)鍵字：跳繩光榮事跡我是一個(gè)討厭跳繩的“革命烈士”，誓死“反抗”跳繩到底
當(dāng)然，口說(shuō)無(wú)憑，我要向大家“展示”我的“光榮歷史”。
“光榮事跡”一：初習(xí)跳繩就大有“成就”小時(shí)候，我可是直到小學(xué)二年級(jí)才正兒八經(jīng)練習(xí)跳繩的。
喬丹生平事跡佚名 發(fā)表于2011-09-18 12:49 事跡,生平,喬丹關(guān)鍵字：?jiǎn)痰ど绞论E喬丹是我一生最敬佩的人，他的生平事跡更是一段神話。
芝加哥公牛隊(duì)六次奪冠成員1990-91，1991-92，1992-93，1995-96，1996-97and1997-98并在這六個(gè)賽季都獲得總決賽Mvp。
五次獲得nba最有價(jià)值球員1987-88，1990我的怕肉事跡佚名 發(fā)表于2011-09-07 20:43 事跡,我的歡迎閱讀《作文:我的怕肉事跡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“三年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注
總評(píng)：作者通過(guò)對(duì)肉的外觀和自己的心理感受的對(duì)照描寫，突出了肉給自己帶來(lái)的“恐怖”，這種“恐怖”的感覺(jué)還從現(xiàn)實(shí)中滲透到夢(mèng)里，事故與事跡 教師手記之247佚名 發(fā)表于2011-08-02 18:41 手記,教師,事跡,事故歡迎閱讀《作文:事故與事跡教師手記之247》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注
事故與事跡只差一個(gè)字，但意義卻迥然不同，前者是不該發(fā)生而發(fā)生了的事，是人們所不希望看到與聽(tīng)到的，在生活中越少越好我的“少先事跡”佚名 發(fā)表于2011-09-03 05:57 事跡,我的歡迎閱讀《作文:我的“少先事跡”》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注
我的“少先事跡”嘎吱，門開(kāi)了，露出一張笑臉，還總是笑嘻嘻的，他就是我——陳嘉希。
我有一個(gè)毛茸茸的“刺猬頭”，稍翹的鼻子。
李大釗的英勇事跡佚名 發(fā)表于2011-06-22 19:55 事跡,英勇,李大釗歡迎閱讀《作文:李大釗的英勇事跡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注
辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊奪后，李大釗開(kāi)始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災(zāi)難和人民的痛苦。
一九一三年，觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-07-24 19:19 巡回,事跡,革命,集中營(yíng),上饒觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學(xué)校的組織下，來(lái)到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營(yíng)革命事跡巡回展，對(duì)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)民族精神佚名 發(fā)表于2011-08-09 21:19 民族,精神,弘揚(yáng),事跡,英雄,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)民族精神廣東省布心小學(xué)六（3）陳嘉怡關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。
剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-06-27 07:47 巡回,事跡,革命,集中營(yíng),上饒觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展安徽省宣城市第三小學(xué)四（2）班張以哲今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學(xué)校的組織下，來(lái)到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營(yíng)革命事跡巡回展，對(duì)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
館前，感人事跡滿天涯佚名 發(fā)表于2011-07-23 10:13 天涯,事跡,感人我要向全世界呼吁：“感人事跡滿天涯
”為什么我要這樣說(shuō)呢
因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)上雖然有極少數(shù)的不良風(fēng)氣，但是，樂(lè)于助人的好風(fēng)氣肯定能壓過(guò)邪惡的不良風(fēng)氣
邪不壓正，這是鐵定的事實(shí)。
現(xiàn)在，我就來(lái)講講幾個(gè)英雄事跡激勵(lì)著我前進(jìn)佚名 發(fā)表于2011-07-13 09:25 前進(jìn),激勵(lì),事跡,英雄多少個(gè)黑夜白晝，多少聲崇敬的贊語(yǔ)，多少個(gè)想念你的日子。
你以不可磨滅的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中，你那崇高的愛(ài)國(guó)熱情，已在人們的心里燃起了熊熊大火。
追尋你，永垂不朽的英學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)民族精神佚名 發(fā)表于2011-06-23 08:05 民族,精神,弘揚(yáng),事跡,英雄,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)民族精神廣東省布心小W六（3）嘉怡關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。
剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活雷鋒事跡教育了我佚名 發(fā)表于2011-07-03 15:20 教育,事跡,雷鋒雷鋒事跡教育了我雷鋒是一個(gè)勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事跡都令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。
走到小店門口，我突然想起雷鋒的事跡：一九六觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-07-01 20:07 巡回,事跡,革命,集中營(yíng),上饒觀“上饒集中營(yíng)革命事跡”巡回展安徽省宣城市第三小學(xué)四（2）班張以哲今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學(xué)校的組織下，來(lái)到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營(yíng)革命事跡巡回優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿佚名 發(fā)表于2011-05-09 14:55 發(fā)言,學(xué)生,優(yōu)秀,發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。
”今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。
首先，我的成績(jī)學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)民族精神佚名 發(fā)表于2011-05-06 19:29 民族,精神,弘揚(yáng),事跡,英雄,學(xué)習(xí)關(guān)于今年高考作文會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各樣的報(bào)道。
剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)的心，正在著人們的生活，高考試題的性。
接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話題作文為主。
非典是今年的
數(shù)學(xué)名人的故事1000及讀后感800字
寫讀后感要注意首先要設(shè)置一個(gè)境界 把你讀的文章引出來(lái) 后面加一句 讀了之后深受感觸等話語(yǔ)再把文章的主要內(nèi)容概括出來(lái)然后把你的想法另起一段寫出來(lái) 要是自己的真情實(shí)感然后結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)文章的觀點(diǎn)最后升化主題簡(jiǎn)單說(shuō)就是四個(gè)步驟：引,議,聯(lián),結(jié).希望對(duì)你有幫助
