以讀什么有感為題寫一篇500字作文

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讀《童年》有感 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。

外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。

高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了

我們多幸福啊，被父母寵著。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

而高爾基那個年代呢

高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

我也有些想不明白些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢

這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。

這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧

我讀小學時拼音沒學好，讀每個字都不知道是幾聲，怎樣學習聲調(diào)

上課時別人可以聽出老師讀的幾聲，我聽不出

漢語拼音的聲調(diào)可以從調(diào)值和調(diào)類兩種方法來分析：調(diào)值指音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，也就是聲調(diào)的實際讀法。

調(diào)類是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值相同的字歸納到一起所建立的類。

你所說的稱呼，不知道是不是指普通話的四種基本調(diào)值：1.陰平（第一聲） 又叫高平調(diào)或55調(diào)。

如：“高，非，天 ”的聲調(diào)2.陽平（第二聲） 又叫中升調(diào)或35調(diào)，如：“來，會，凡”的聲調(diào)3.上聲（第三聲） 又叫降升調(diào)或214調(diào)，如：“永，感，好”的聲調(diào)4.去聲（第四聲） 又叫全降調(diào)或51調(diào)，如：“社，見，看”的聲調(diào)普通話的四種聲調(diào)可以簡單歸納為：一平、二升、三曲、四降。

第一聲，（陰平，或平調(diào)，ˉ ( － ) ），調(diào)值55（高平）； 　　　　第二聲，（陽平，或升調(diào)，ˊ ( ／ ) ），調(diào)值35（高升）； 　　　　第三聲，（上(shǎng)聲，或上(shàng)音，ˇ ( ∨ ) ），調(diào)值214（）； 　　　　第四聲，（去聲，或去音，ˋ (﹨) ），調(diào)值51（全降）；　　四聲的長度順序由長到短依次是上聲、陽平、陰平、去聲。

當后接非上聲字（即陰平、陽平、去聲、輕聲）、不在句尾及不重讀（強調(diào)）時，上聲變調(diào)作半上21（次低降）。

當兩個上聲字連讀時，前字變調(diào)為陽平35（高升??）。

　　　　漢語中還存在著一種特殊聲調(diào)，叫做輕聲，有時也叫“第五聲”，在漢語拼音中不標調(diào)。

有些學者認為“第五聲”的說法并不確切。

輕聲雖然能夠起分辨語義的作用，但是通常不列入漢語“四聲”之一，因為聲調(diào)是正常重音音節(jié)的音高形式。

在音高上，輕音只有音區(qū)特征，聲調(diào)還有曲拱特征。

　　　　每個漢字由韻母和聲母配合構(gòu)成一個音節(jié)構(gòu)成。

在韻母上部應該標出聲調(diào)，為了方便也可省略。

于丹講座中小學生感恩教育觀后感400字左右

語文其實靠的是一種感覺吧，我今年高二，語文還不錯，其實語文學習主要是多積累，平時看書時看見的好詞好句要積累，要用，對寫作很有幫助，要培養(yǎng)自己的思想見解，這樣考試作文才能出彩，至于你說的聽不懂老師講課，沒關系的，其實你可以嘗試做做高考題，然后對答案，把握命題思路，探索解題方法，做的多了就有手感了。

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