墻上的斑點(diǎn)
《墻斑點(diǎn)》發(fā)表于1919年，為伍爾夫的第一部意識(shí)流小說。
小說描寫公在一個(gè)普通日子常瞬間，抬頭看見墻上的斑點(diǎn)，由此引發(fā)意識(shí)的飄逸流動(dòng)，產(chǎn)生一系列幻覺和遐想。
主人公一會(huì)由斑點(diǎn)聯(lián)想到釘痕、掛肖像的前任房客；一會(huì)從對(duì)斑點(diǎn)的疑惑聯(lián)想到生命的神秘、思想的不準(zhǔn)確性和人類的無知；一會(huì)從猜測(cè)斑點(diǎn)是一個(gè)凸出的圓形聯(lián)想到一座古象，進(jìn)而想到憂傷、白骨和考古…最后發(fā)現(xiàn)墻上的斑點(diǎn)不過是一只蝸牛。
小說打破傳統(tǒng)既定俗套，通過人物頭腦中的瞬間印象和冥想、內(nèi)心活動(dòng)和情緒變化，思接千載，視通萬里，反映生活本質(zhì)，揭示永恒真理。
墻上的斑點(diǎn)》突破傳統(tǒng)小說的套路，沒有情節(jié)，沒有環(huán)境，也沒有結(jié)局，作者只抓住人物瞬間的沒有行動(dòng)的印象感覺和沉思冥想，將我們引入人物的精神世界。
小說的敘述者面目模糊，從文中內(nèi)容推測(cè)，可能是一位女性，一位妻子，但這并不重要，重要的是她看到墻上的斑點(diǎn)以后所引發(fā)的內(nèi)心活動(dòng)。
這內(nèi)心活動(dòng)主要是通過自由聯(lián)想的方式表現(xiàn)出來的，于是我們看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速寫，又有淺嘗輒止的歷史點(diǎn)擊，還有不時(shí)生發(fā)的迷惘、虛幻的人生感喟，以及或愉快或憂郁的情緒。
有人曾經(jīng)指責(zé)伍爾夫的小說過分關(guān)注自我和內(nèi)心，缺乏社會(huì)性。
其實(shí)，當(dāng)我們讀到伍爾夫發(fā)出的“該死的戰(zhàn)爭；讓戰(zhàn)爭見鬼去吧”的心聲時(shí)，讀到她想像出的那個(gè)“沒有教授、沒有專家、沒有警察面孔的管家”，也沒有“尊卑序列表”的“十分可愛的世界”時(shí)，社會(huì)的“微塵”已然落到了作者的心靈上，并且激起了回響與反應(yīng)。
這說明，不描寫社會(huì)生活，并不等于遠(yuǎn)離社會(huì)生活。
通過人物的意識(shí)來折射現(xiàn)實(shí)，同樣能表現(xiàn)出社會(huì)性。
這正如伍爾夫自己所認(rèn)為的那樣：“小說就像一張蜘蛛網(wǎng)。
也許只是極其輕微地黏附著，然而它還是四只腳都黏附在生活之上。
”因此，從作者無拘無束的意識(shí)流動(dòng)中，我們依然可以看到作者對(duì)于人生的思索，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，以及對(duì)于自由、理想的追求。
傳統(tǒng)小說中也有心理描寫，但那些心理描寫都是局部的，是依附于人物、情節(jié)或環(huán)境并為之服務(wù)的。
意識(shí)說則將人物心理的意識(shí)流動(dòng)作為獨(dú)立的事件，置于作品的主體位置，表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)小說的反叛性。
以一個(gè)支點(diǎn)為軸心向四周輻射，是伍爾夫小說的獨(dú)特結(jié)構(gòu)形式。
在課文中，“墻上的斑點(diǎn)”是一個(gè)象征性意象，代表著現(xiàn)象世界，在結(jié)構(gòu)上它是作者進(jìn)入心理世界的一個(gè)跳板或者支點(diǎn)。
也就是說，作品中的人物是從墻上的那個(gè)斑點(diǎn)出發(fā)，而產(chǎn)生出許多聯(lián)想的；而每一段落的聯(lián)想又都是以這個(gè)斑點(diǎn)作為支點(diǎn)而生發(fā)開去的。
從支點(diǎn)出發(fā)，彈出思緒，再返回支點(diǎn)，再彈出思緒……如此循環(huán)往復(fù)，表現(xiàn)出了人物散漫無序的意識(shí)活動(dòng)。
具體地說，課文中主人公對(duì)于斑點(diǎn)的猜測(cè)共有六次： 為了確定是在哪一天第一次看到這個(gè)斑點(diǎn)，作者想起了冬天爐子里的火，想到了城堡塔樓上飄揚(yáng)著一面鮮紅的旗幟，想到了無數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡。
看到斑點(diǎn)好像是一枚釘子留下的痕跡，就想到了掛在釘子上的一定是一幅貴婦人的小肖像畫，想到這所房子以前的房主，想到了鐵路旁郊外的別墅。
看著斑點(diǎn)太大太圓，不像釘子，于是就想到了生命的神秘，人類的無知，想到了遺失的東西，想到了生活飛快的速度，想到了來世。
覺得斑點(diǎn)很可能是一個(gè)暗黑色的圓形物體或一片夏天殘留下來的玫瑰花瓣，就想起了特洛伊城、莎士比亞，想起了人類保護(hù)自我形象的本能，想起了倫敦的星期日，還有惠特克的尊卑序列表。
看到斑點(diǎn)是凸出在墻上的圓形，就想到了古冢，退役的上校、牧師和他的老伴以及學(xué)者。
仔細(xì)看斑點(diǎn)時(shí)，就覺得好像在大海中抓住了一塊木板，于是就想到了樹，想到樹的生存。
最后，終于發(fā)現(xiàn)，墻上的斑點(diǎn)原來是一只蝸牛。
這種以斑點(diǎn)為中心的紛繁的意識(shí)活動(dòng)形成了一種立體的輻射結(jié)構(gòu)，正如有的學(xué)者所說，好似一朵由若干片花瓣圍繞著花蕊的盛開的鮮花。
整個(gè)敘述貌似散漫無羈，實(shí)則結(jié)構(gòu)對(duì)稱，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。
在小說中，我們分不清哪些是內(nèi)容，哪些是對(duì)內(nèi)容的表達(dá)。
意識(shí)流先驅(qū)人物亨利·詹姆斯說：“針和線分離就不能縫衣，內(nèi)容和形式割裂即不成其為藝術(shù)品。
”《墻上的斑點(diǎn)》就是這樣一篇內(nèi)容與形式難以區(qū)分，內(nèi)容即形式，形式也就是內(nèi)容的作品。
墻上的斑點(diǎn)究竟是什么在小說中其實(shí)并不重要。
重要的是“斑點(diǎn)”是“我”意識(shí)流動(dòng)和轉(zhuǎn)向的“結(jié)”，“我”通過這個(gè)“結(jié)”把眾多互不關(guān)聯(lián)的零碎思緒連成了一體。
試分析小說的篇章結(jié)構(gòu)，并探討“墻上的斑點(diǎn)”這一形象在結(jié)構(gòu)上起了什么作用。
《墻上的斑點(diǎn)》的開頭更帶有偶然與隨意的特征。
“大約是在今年一月中旬，我抬起頭來，第一次看見了墻上的那個(gè)斑點(diǎn)。
” 小說圍繞著這個(gè)斑點(diǎn)展開，更確切地說，是圍繞著作家對(duì)這個(gè)斑點(diǎn)的思緒展開，因?yàn)榘唿c(diǎn)本身實(shí)在沒有什么，它只是“一塊圓形的小跡印，在雪白的墻壁上呈暗黑色，在壁爐上方大約六七英寸的地方”。
而“我們的思緒是多么容易一哄而上，簇?fù)碇患迈r事物，像一群螞蟻狂熱地抬一根稻草一樣，抬了一會(huì)兒，又把它扔在那里……” 接下來，小說就一段一段地表現(xiàn)作家的思緒是怎樣“抬一會(huì)兒，又把它扔在那里”的。
首先，如果斑點(diǎn)是釘子留下的痕跡，“我”設(shè)想那一定是為了掛一幅小肖像畫。
并猜想那幅畫一定是件贗品，由此從畫像判斷出這所房子里曾住過的人家的品位，以及藝術(shù)品背后所應(yīng)該包含的思想……“我”的思緒脫離開斑點(diǎn)、房子與人家，自由地飄蕩，又想到生命的神秘、人類的無知和人生的偶然性。
接著，又重新開始設(shè)想墻上的斑點(diǎn)，可能它是夏天殘留下來的一片玫瑰花瓣造成的。
“我”開始了靜靜的、安穩(wěn)的、從容不迫的思考，離開表面的生硬的個(gè)別事實(shí)深深地、更深地沉下去。
于是想起莎士比亞、查理一世時(shí)所種的花、自己的形象、未來的小說家以及希臘人與莎士比亞的概括；從概括又想到了日常的規(guī)矩，想什么是真正的標(biāo)準(zhǔn)、最后得出自己的一點(diǎn)結(jié)論，“男性的觀點(diǎn)支配著我們的生活，是它制定了標(biāo)準(zhǔn)，訂出惠特克的尊卑序列表……”“我”的意識(shí)是跳躍性的、急劇更替的，同時(shí)又是支離破碎而又混亂無序的。
既有細(xì)碎的回憶片斷，又有各類飄忽的印象，還有自己那零星散落的思考，一個(gè)“瞬間”閃到另一個(gè)“瞬間”，飛快的速度與變幻的內(nèi)容，令人目不暇接。
讀者確實(shí)難以跟上敘述者“我”的那份快捷的速度，但盡管如此，不能否認(rèn)，讀者能從中體會(huì)到敘述者“我”的、從“重要的瞬間”中獲得的那種“令人陶醉的、非法的自由感”，與此同時(shí)，還能體會(huì)到一種“令人心滿意足的現(xiàn)實(shí)感”與自由馳騁的愜意。
敘述者不斷地給墻上的斑點(diǎn)賦予新的設(shè)想與新的形象。
“在某種光線下面看墻上那個(gè)斑點(diǎn)，它竟像是凸出在墻上的。
……我覺得如果我用手指順著墻壁摸過去，在某一點(diǎn)上會(huì)摸著一個(gè)起伏的小小的古冢……”由此，敘述者“我”又想到自己與多數(shù)英國人一樣偏愛憂傷，想到草地下埋著白骨，又想到古物收藏家以及與附近牧師的通信，最后想到博物館里陳設(shè)的各類器具。
敘述者接著又回到斑點(diǎn)，設(shè)想假如斑點(diǎn)是一枚釘?shù)綁镆延袃砂倌甑木薮蟮呐f釘子的釘頭，直到現(xiàn)在，由于一代又一代女仆耐心地擦拭，才得以露到油漆外面，這樣做又能得到些什么呢
是否會(huì)得到知識(shí)呢
于是敘述者“我”的思緒便被引向了知識(shí)的問題。
這個(gè)世界要是沒有教授、沒有專家、沒有警察面孔的管家，會(huì)是一個(gè)十分可愛的世界──安寧而廣闊，在曠野里盛開著鮮紅和湛藍(lán)色的花朵──這里是多么寧靜啊──假如沒有惠特克年鑒──假如沒有尊卑序列表! 接下來，敘述者又從自己構(gòu)想的沒有尊卑秩序的烏托邦的大同世界回到現(xiàn)實(shí)之中，他清醒地認(rèn)識(shí)到：“誰又能對(duì)惠特克的尊卑序列表妄加非議呢
排在坎特伯雷大主教后面的是大法官，而大法官后面又是約克大主教。
每一個(gè)人都必須排在某人的后面，這是惠特克的哲學(xué)。
最要緊的是知道誰該排在誰的后面。
” 這是社會(huì)律。
如果你對(duì)此很惱怒，那就接受“大自然”的忠告，去接受自然律的東西，去想想墻上的斑點(diǎn)吧!不妨通過注視墻上的斑點(diǎn)，來打斷那些不愉快的思想。
這樣，斑點(diǎn)的作用就凸現(xiàn)出來了，它不僅只是一個(gè)斑點(diǎn)，它代表著一種存在物，“一種令人心滿意足的現(xiàn)實(shí)感”，它能幫助你擺脫思想的痛苦。
于是，“現(xiàn)在我越加仔細(xì)地看著它，就越發(fā)覺得好似在大海中抓住了一塊木板”。
“這里，是一件具體的東西，是一件真實(shí)的東西”。
它能把敘述者腦際里的那位大主教和那位大法官統(tǒng)統(tǒng)逐入虛無的幻境。
而且，我們?nèi)祟惏胍箯囊粓?chǎng)噩夢(mèng)中驚醒，也會(huì)急忙扭亮電燈，靜靜地躺一會(huì)兒，贊賞著衣柜，贊賞著實(shí)在的物體，贊賞著現(xiàn)實(shí)，贊賞著身外的世界。
可見，斑點(diǎn)作為物件，作為具體的東西，作為身外的世界，它能代表著一種現(xiàn)實(shí)感，帶給人安慰，平靜人的不愉快的思想。
接著，敘述者又從贊賞衣柜，聯(lián)想到木頭，并認(rèn)為“木頭是一件值得加以思索的愉快的事物”。
敘述者的思緒由木頭──樹──樹木生長的草地、森林、小河邊──樹下的母牛──被樹木點(diǎn)染的小河里逆流而上的魚群──河床上的水甲蟲；“我”還喜歡想像那棵樹本身的情景──本質(zhì)緊密干燥的感覺──受雷雨摧殘──樹液舒暢下滴；“我”還喜歡去想這棵樹冬天夜晚獨(dú)自屹立曠野──樹葉緊緊合攏──六月里鳥兒的鳴囀──樹皮折皺上小昆蟲的爬行──最后暴風(fēng)雨襲來，樹倒了下去，生命也并未結(jié)束──還有其一百萬條堅(jiān)毅的生命分散在世界里──有的在臥室、在船上、在人行道上──或變成房間護(hù)壁板，男人和女人們喝過茶后會(huì)在這間屋里抽煙。
敘述者說，“這棵樹勾起了許許多多平靜的、幸福的聯(lián)想”。
然而，這種聯(lián)想的跳躍之快，如同電影的畫面一個(gè)又一個(gè)快速閃過，以至敘述者本人也難以使之定格、凝定，不能不承認(rèn)這種跳躍速度太快了，敘述者“我”的思緒像脫韁的野馬，處于失控狀態(tài)，因而產(chǎn)生障礙，使“我”思后而不能想前了。
“我想到什么地方啦
是怎么樣想到這里的呢
一棵樹
一條河
丘陵草原地帶
惠特克年鑒
盛開水仙花的原野
我什么也記不起來啦。
一切在轉(zhuǎn)動(dòng)、在下沉、在滑開去、在消失……事物陷進(jìn)了大動(dòng)蕩之中。
” 正在這個(gè)思緒的大混亂之時(shí)，有人俯身對(duì)敘述者“我”說： “我要出去買份報(bào)紙。
” “是嗎
” “不過買報(bào)紙也沒有什么意思……什么新聞都沒有。
該死的戰(zhàn)爭，讓這次戰(zhàn)爭見鬼去吧!……然而不論怎么說，我認(rèn)為我們也不應(yīng)該讓一只蝸牛趴在墻壁上。
” 哦，墻上的斑點(diǎn)!那是一只蝸牛。
喧嘩的生活、戰(zhàn)爭的殘酷又使漫游的思緒被拉回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的日常情景中，種種設(shè)想的游戲與不同軌跡漫游的虛境終于被打破了，哦，現(xiàn)實(shí)地去看那個(gè)真實(shí)的斑點(diǎn)，原來是一只蝸牛。
《墻上的斑點(diǎn)》作為一篇純正的意識(shí)流代表作享譽(yù)中外文壇。
它以一種全新的面貌出現(xiàn)，隨即就以其全新的面貌征服了讀者，征服了世界。
正因?yàn)樗男路f、它對(duì)傳統(tǒng)的反動(dòng)，讓批評(píng)界面對(duì)它啞然失語，找不到評(píng)論的語匯與概念。
即使在今天，它的那份紛亂與雜糅，飄忽的意識(shí)的無定向、無軌跡，仍然使人感到歸納與概括的困難。
尤其對(duì)情節(jié)的梳理與復(fù)述，更是一件難上加難的事情。
《墻上的斑點(diǎn)》情節(jié)梳理的立足點(diǎn)，在于敘述者幾次都從思緒漫游的終端又回到斑點(diǎn)，再重新依新的設(shè)想出征，這幾個(gè)往復(fù)的軌跡，成了這篇小說所能把握得到的脈絡(luò)。
然而，敘述者“我”的每一次思緒的漫游則是無軌跡可循的，有時(shí)讓人感到如同幻覺般天馬行空，跳躍式地向前躍進(jìn)，一件事與一件事之間，一個(gè)對(duì)象與另一個(gè)對(duì)象之間，既無必然的聯(lián)系，也無偶然的關(guān)聯(lián)，甚至也沒有提供必要的過渡。
可見，它在主觀意識(shí)方面，比《邱園記事》走得更遠(yuǎn)。
它基本上撇開了現(xiàn)實(shí)中客觀存在物與外在的東西，除了偶爾回到斑點(diǎn)這一依托物之外，幾乎完全任人物的意識(shí)自在地、任意地、無需限制也無需依附地作純精神性的流動(dòng)。
伍爾夫讓讀者看到，人的主觀的意識(shí)的寶藏有多么的豐富，將墻上的斑點(diǎn)作一個(gè)稍微不同的假設(shè)，就會(huì)引出無窮多的互不相同的繽紛的思緒，真如伍爾夫所說的千萬個(gè)印象像原子一樣落入心頭。
矯枉必然過正，女作家對(duì)此大概有所領(lǐng)悟，她對(duì)人物的精神世界的強(qiáng)力推行，對(duì)客觀外界因素的大刀闊斧的棄絕，使她將人物的意識(shí)流的動(dòng)感與美感表現(xiàn)到了極致，這份真實(shí)、這份迷人，不能不令讀者折服，不能不讓批評(píng)家們承認(rèn)，因此，它才一舉奠定了現(xiàn)代小說在英國的地位。
英國現(xiàn)代小說能迅速地占據(jù)自己的一席之地，基本上沒有與傳統(tǒng)勢(shì)力打過多的拉鋸仗，與《墻上的斑點(diǎn)》等實(shí)驗(yàn)小說的成功的鋪墊是不無關(guān)系的。
幾個(gè)年輕人能快速而又成功地顛覆自古希臘以來長達(dá)兩千多年的“模仿說”“鏡子說”等正統(tǒng)的文學(xué)觀念與文學(xué)規(guī)矩，應(yīng)該說，《墻上的斑點(diǎn)》作為英國意識(shí)流小說打響的第一炮，是功不可沒的。
《墻上的斑點(diǎn)》一舉成功是非常不易的，首先難在它的變革性，它是一篇拓荒之作，無規(guī)可循，無矩可蹈。
與傳統(tǒng)小說比起來，它更大的難度還在于其純精神性。
應(yīng)該說，講故事或編故事本身并不太難，何況還有多少代前人可以參照與借鑒。
描摹現(xiàn)實(shí)也相對(duì)便于駕馭，因?yàn)楫吘褂猩钭鏊{(lán)本，畢竟有人物做原型。
而純意識(shí)與純精神的東西，則看不見摸不著，無從效仿，也無所憑附，應(yīng)該說，現(xiàn)代小說在難度上是要?jiǎng)儆趥鹘y(tǒng)小說的，難怪伍爾夫曾表白過自己對(duì)祖先在陰涼里拿著書消磨時(shí)間的逍遙自在的艷羨。
《墻上的斑點(diǎn)》所表現(xiàn)的最大的難點(diǎn)在于它的雜糅。
一般的人或許還能當(dāng)上傳統(tǒng)作家，但很難勝任意識(shí)流作家這樣類型的作家。
因?yàn)樗碾s糅需要作家有豐富的積累與多方面的才能，而不只是單方面的才能。
如敘述才能，也就是講故事的才能，或結(jié)構(gòu)才能，也就是組織材料的才能，或思想的深刻，或題材的獨(dú)特，這些單方面的才能，都有可能樹立起一個(gè)傳統(tǒng)作家，然而，這些在現(xiàn)代作家那里都變得沒有那么重要。
意識(shí)流作家不關(guān)心敘事，也不關(guān)心所謂題材，他只關(guān)注人物的精神、人物的意識(shí)與人物的心靈印象。
而純精神性世界的建構(gòu)必須以破碎、雜糅來完成。
這種雜糅完全脫離外部事件，因而需要作家的多方面的功力。
在《墻上的斑點(diǎn)》中，隨著敘事者“我”的意識(shí)的流動(dòng)，既雜糅進(jìn)了作者的淵博的知識(shí)與文化，又雜糅進(jìn)了作家對(duì)世界、對(duì)人生的領(lǐng)悟與對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，如對(duì)男權(quán)等社會(huì)秩序的反感，還雜糅進(jìn)作者對(duì)自然景色，如由一棵樹所聯(lián)想的風(fēng)景的體驗(yàn)。
如果只存留著某一方面，都會(huì)導(dǎo)致一種單調(diào)，同時(shí)它的定向性，自然也會(huì)產(chǎn)生一定的邏輯性、理性與清晰性，而不能構(gòu)成一種真正的無主導(dǎo)性的意識(shí)流的風(fēng)格。
伍爾夫?qū)τ跉v史、文化都有很好的修養(yǎng)，就是那“古?！钡南胂?，英國人偏愛憂傷的說法，都足見作家本人的那份文化底蘊(yùn)。
從星期日午后的散步，星期日的午餐，想到一定的規(guī)矩，再想到標(biāo)準(zhǔn)的制定，男人的標(biāo)準(zhǔn)，惠特克的尊卑序列表，足見女作家于細(xì)微處見真諦，對(duì)社會(huì)的本質(zhì)有著深刻的洞悉。
在小說的后邊部分，女作家對(duì)一棵樹以及樹的相關(guān)景色的那份體驗(yàn)性的、細(xì)膩、準(zhǔn)確而生動(dòng)的描繪，滿載著作家本人那份愉悅歡快的心情，又是那樣富于感染力，讓人心醉。
如果作家沒有這些能力，沒有豐富的積累與自己的見識(shí)，意識(shí)何以流動(dòng)，又怎能流動(dòng)
作家的內(nèi)涵，多方面的能力與修養(yǎng)，才是真正使意識(shí)得以流動(dòng)的河床。
因此，我認(rèn)為，意識(shí)流小說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是人們通常所認(rèn)為的那樣，只是一種技巧，只是一種敘述視角上的花樣翻新，它是非常需要超常的各方面的功力的，既需知識(shí)文化的，又需思想觀念的，還需情感體驗(yàn)的，當(dāng)然也離不開文學(xué)藝術(shù)的感悟力與智慧。
同樣可以說，讀意識(shí)流小說，讀現(xiàn)代小說也是需要讀者具備多方面的功力的，否則難以讀懂，至少是讀不出它的韻味與深意來 本篇小說是以一個(gè)原點(diǎn)為軸心向四周輻射的，這是伍爾夫小說的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式。
文中的“斑點(diǎn)”是一個(gè)象征性意象，在結(jié)構(gòu)上是作者引導(dǎo)讀者進(jìn)入心理世界的一個(gè)跳板或支點(diǎn)。
作品的所有線索都從“斑點(diǎn)”出發(fā)，展開敘述，再返回支點(diǎn)，再彈出思緒，好似一朵由多層花瓣圍著花蕊的鮮花。
是“斑點(diǎn)”把它們串連或疊加在一起了。
“斑點(diǎn)”成了一個(gè)“結(jié)”，整個(gè)課文就是由對(duì)“斑點(diǎn)”的六次心理猜測(cè)連綴而成。
在這里，通常所說的作為文學(xué)形式的結(jié)構(gòu)與作為文學(xué)內(nèi)容的作者、人物的心理活動(dòng)渾然連成一體，形式與內(nèi)容難以區(qū)分。
誰看過墻角的斑點(diǎn)。
幫我寫篇讀后感
文章一開篇就提到了墻上的那個(gè)斑點(diǎn)，接著作者展開聯(lián)想，寫出了思緒萬千。
讀到一半時(shí)，我也不免自己思考起來，在生活中，我們都有過意識(shí)的任意流動(dòng)。
一個(gè)人的時(shí)候，看到某樣?xùn)|西，一直發(fā)呆的我也許就是這樣一種狀態(tài)吧，那是腦海中一支漂流著的帆船，沒人知道它的彼岸在哪里，思緒就隨著它飄啊飄，也許不一會(huì)兒它就靠岸了；也許就這么一直飄下去；也許終點(diǎn)與起點(diǎn)相差十萬八千里，自己也會(huì)笑話自己亂想；也許最后又回到了起點(diǎn)，然后恢復(fù)了意識(shí)繼續(xù)工作。
《墻上的斑點(diǎn)》為什么不是散文，而是小說
樓上復(fù)雜了，僅從文章的定義既可作答。
簡答說來就是；散調(diào)的是“行散神不散”，隨心所欲，其實(shí)行文走字都是作者的心情情緒寫照，有感而發(fā)，為情而作的一種文章。
而《墻上的斑點(diǎn)》則是西方“意識(shí)流”小說的代表。
僅從字面意思就可以理解，這種文風(fēng)沒有一定的主管參照物來做對(duì)照。
而散文中，秋水象征平靜，漣漪象征波瀾。
而“意識(shí)流”中則文字隨著作者的思緒打破常人的審美順序隨意飄忽，就像流水所到之處盡是依勢(shì)而動(dòng)一般
比喻一個(gè)人的思想也像流水一樣
結(jié)合《我是貓》和《墻上的斑點(diǎn)》談?wù)勔庾R(shí)流小說心理描寫特點(diǎn)
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。
著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。
” 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。
沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。
若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運(yùn)，還有更深的道理。
法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。
如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
昆蟲記 第一章論祖?zhèn)? 人人都有自己的才能和自己的性格。
有的時(shí)候這種性格看起來好像是從我們的祖先那里遺傳下來的，然而要想再追究這些性格是來源于何處，卻又是一件非常非常困難的事情。
例如，有一天看到一個(gè)牧童，他正低聲地?cái)?shù)著一顆顆小石子，計(jì)算這些小石子的總數(shù)，把這當(dāng)做一種消遣，于是他長大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也許可以成為數(shù)學(xué)家。
另外又有一個(gè)孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們?cè)谝黄鹜鎯?，而是整日幻想一種樂器的聲音，于是當(dāng)他獨(dú)自一人的時(shí)候，竟聽到一種神秘的合奏曲子了。
可見這個(gè)小孩是很有音樂天才的。
第三個(gè)小孩，長得又小又瘦，年齡也很小，也許他吃面包和果醬時(shí)，還會(huì)不小心涂到臉上，但他竟然有他獨(dú)自的愛好——喜歡雕塑粘土，制成各種各樣的小模型，這些小模型被他雕塑得各具形態(tài)。
如果這個(gè)小孩子運(yùn)氣好的話，他將來總有一天會(huì)成為一名著名的雕刻家的。
我知道，在背后議論別人的私事，是十分讓人討厭的一種行為，但是我想也許大家能允許我來講一番，并借這個(gè)機(jī)會(huì)來介紹我自己和我的研究。
在我很小很小的時(shí)候，我已經(jīng)有一種與自然界的事物接近的感覺。
如果你認(rèn)為我的這種喜歡觀察植物和昆蟲的性格是從我的祖先那里遺傳下來的，那簡直是一個(gè)天大的笑話，因?yàn)椋业淖嫦葌兌际菦]有受過教育的鄉(xiāng)下佬，對(duì)其他的東西都一無所知。
他們唯一知道和關(guān)心的，就是他們自己養(yǎng)的牛和羊。
在我的祖父輩之中，只有一個(gè)人翻過書本兒，甚至就連他對(duì)于字母的拼法在我看來也是十分不可信的。
至于如果要說到我曾經(jīng)受過什么專門的訓(xùn)練，那就更談不上了，從小就沒有老師教過我，更沒有指導(dǎo)者，而且也常常沒有什么書可看。
不過，我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走，這個(gè)目標(biāo)就是有朝一日在昆蟲的歷史上，多少加上幾頁我對(duì)昆蟲的見解。
回憶過去，在很多年以前，那時(shí)候我還是一個(gè)不懂事的小孩子，那時(shí)我才剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字母，然而，我對(duì)于當(dāng)時(shí)我那種初次學(xué)習(xí)的勇氣和決心，至今都感到非常驕傲。
我記得很清楚的一次經(jīng)歷是我第一次去尋找鳥巢和第一次去采集野菌的情景，當(dāng)時(shí)那種高興的心情真令我直到今天還難以忘懷。
記得有一天，我去攀登離我家很近的一座山。
在這座山頂上，有一片很早就引起我濃厚興趣的樹林，從我家的小窗子里看出去，可以看見這些樹木朝天立著，在風(fēng)中搖擺，在雪里彎腰，我很早就想能有機(jī)會(huì)跑到這些樹林那兒去看一看了。
這一次的爬山，爬了好長的時(shí)間，而我的腿又很短，所以爬的速度十分緩慢，草坡十分陡峭，就跟屋頂一樣。
忽然，在我的腳下，我發(fā)現(xiàn)了一只十分可愛的小鳥。
我猜想這只小鳥一定是從它藏身的大石頭上飛下來的。
不到一會(huì)兒工夫，我就發(fā)現(xiàn)了這只小鳥的巢。
這個(gè)鳥巢是用干草和羽毛做成的，而且里面還排列著六個(gè)蛋。
這些蛋具有美麗的純藍(lán)色，而且十分光亮，這是我第一次找到鳥巢，是小鳥們帶給我許多的快樂中的第一次。
我簡直高興極了，于是我伏在草地上，十分認(rèn)真地觀察它。
這時(shí)候，母鳥十分焦急的在石上飛來飛去，而且還“塔克
塔克
”地叫著，表現(xiàn)出一種十分不安的樣子。
我當(dāng)時(shí)年齡還太小，甚至還不能懂得它為什么那么痛苦，當(dāng)時(shí)我心里想出了一個(gè)計(jì)劃，我首先帶回去一只藍(lán)色的蛋，作為紀(jì)念品。
然后，過兩星期后再來，趁著這些小鳥還不能飛的時(shí)候，將它們拿走。
我還算幸運(yùn)，當(dāng)我把藍(lán)鳥蛋放在青苔上，小心翼翼地走回家時(shí)，恰巧遇見了一位牧師。
他說“呵
一個(gè)薩克錫柯拉的蛋
你是從哪里撿到這只蛋的
”我告訴他前前后后撿蛋的經(jīng)歷，并且說：“我打算再回去拿走其余的蛋，不過要等到當(dāng)新生出的小鳥們剛長出羽毛的時(shí)候。
” “哎，不許你那樣做
”牧師叫了起來；“你不可以那么殘忍，去搶那可憐母鳥的孩子。
現(xiàn)在你要做一個(gè)好孩子，答應(yīng)我從此以后再也不要碰那個(gè)鳥巢。
”從這一番談話當(dāng)中，我懂得了兩件事。
第一件，偷鳥蛋是件殘忍的事。
第二件，鳥獸同人類一樣，它們各自都有各自的名字的。
于是我自己問自己道：“在樹林里的，在草原上的，我的許多朋友，它們是叫什么名字呢
薩克錫柯拉的意思是什么呢
”幾年以后，我才曉得薩克錫柯拉的意思是巖石中的居住者，那種下藍(lán)色蛋的鳥是一種被稱為石鳥的鳥兒。
有一條小河沿著我們的村子旁邊悄悄地流過，在河的對(duì)岸，有一座樹林，全是光滑筆直的樹木，就像高高聳立的柱子一般，而且地上鋪滿了青苔。
在這座樹林里，我第一次采集到了野菌。
這野菌的形狀，猛一眼看上去，就好像是母雞生在青苔上的蛋一樣。
還有許多別的種類的野菌形狀不一，顏色也各不相同。
有的形狀長得像小鈴兒，有的形狀長得像燈泡，有的形狀像茶杯，還有些是破的，它們會(huì)流出像牛奶一樣的淚，有些當(dāng)我踩到它們的時(shí)候，變成藍(lán)藍(lán)的顏色了。
其中，有一種最稀奇的，長得像梨一樣，它們頂上有一個(gè)圓孔，大概是一種煙筒吧。
我用指頭在下面一戳，會(huì)有一簇?zé)煆臒熗怖锩鎳姵鰜?，我把它們裝滿了好大一袋子，等到心情好的時(shí)候，我就把它們弄得冒煙，直到后來它們縮成一種像火絨一樣的東西為止。
在這以后，我又好幾次回到這片有趣的樹林。
我在烏鴉隊(duì)里，研究真菌學(xué)的初步功課，通過這種采集所得到的一切，是呆在房子里不可能獲得的。
在這種一邊觀察自然與一邊做試驗(yàn)的方法相結(jié)合的情況之下，我的所有功課，除兩門課，差不多都學(xué)過了。
我從別人那里，只學(xué)過兩種科學(xué)性質(zhì)的功課，而且在我的一生中，也只有這兩種：一種是解剖學(xué)，一種是化學(xué)。
第一種是我得力于造詣很深的自然科學(xué)家摩根·斯東，他教我如何在盛水的盆中看蝸牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
這門功課的時(shí)間很短，但是能學(xué)到很多東西。
我初次學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，運(yùn)氣就比較差了。
在一次實(shí)驗(yàn)中，玻璃瓶爆炸，使多數(shù)同學(xué)受了傷，有一個(gè)人眼睛險(xiǎn)些兒瞎了，老師的衣服也被燒成了碎片，教室的墻上沾污了許多斑點(diǎn)。
后來，我重新回到這間教室時(shí)，已經(jīng)不是學(xué)生而是教師了，墻上的斑點(diǎn)卻還留在那里。
這一次，我至少學(xué)到了一件事，就是以后我每做一種試驗(yàn)，總是讓我的學(xué)生們離開遠(yuǎn)一點(diǎn)。
我有一個(gè)最大的愿望，就是想在野外建立一個(gè)試驗(yàn)室。
當(dāng)時(shí)我還處于在為每天的面包問題而發(fā)愁的生活狀況下，這真是一件不容易辦到的事情
我?guī)缀跛氖陙矶加羞@種夢(mèng)想，想擁有一塊小小的土地，把土地的四面圍起來，讓它成為我私人所有的土地；寂寞、荒涼、太陽曝曬、長滿荊草，這些都是為黃蜂和蜜蜂所喜好的環(huán)境條件。
在這里，沒有煩擾，我可以與我的朋友們，如獵蜂手，用一種難解的語言相互問答，這當(dāng)中就包含了不少觀察與試驗(yàn)?zāi)亍?/p>
在這里，也沒有長的旅行和遠(yuǎn)足，以至于白白浪費(fèi)了時(shí)間與精力，這樣我就可以時(shí)時(shí)留心我的昆蟲們了
最后，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
在一個(gè)小村落的幽靜之處，我得到了一小塊土地。
這是一塊哈麻司，這個(gè)名字是給我們洽布羅溫司的一塊不能耕種，而且有許多石子的地方起的。
那里除了一些百里香，很少有植物能夠生長起來。
如果花費(fèi)功夫耕耘，是可以長出東西的，可是實(shí)在又不值得。
不過到了春天會(huì)有些羊群從那里走過，如果碰巧當(dāng)時(shí)下點(diǎn)雨，也是可以生長一些小草的。
然而，我自己專有的哈麻司，卻有一些摻著石子的紅土，并且曾經(jīng)被人粗粗地耕種過了。
有人告訴我說，在這塊地上生長過葡萄樹，于是我心里真有幾分懊惱，因?yàn)樵瓉淼闹参镆呀?jīng)被人用二腳叉弄掉了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有百里香了。
百里香對(duì)于我也許有用，因?yàn)榭梢杂脕碜鳇S蜂和蜜蜂的獵場(chǎng)，所以我不得已又把它們重新種植起來。
這里長滿了偃臥草、刺桐花、以及西班牙的牡莉植物——那是長滿了橙黃色的花，并且有硬爪般的花序的植物。
在這些上面，蓋著一層伊利里亞的棉薊，它那聳然直立的樹枝干，有時(shí)長到六尺高，而且末梢還長著大大的粉紅球，還帶有小刺，真是武裝齊備，使得采集植物的人不知應(yīng)從哪里下手摘取才好。
在它們當(dāng)中，有穗形的矢車菊，長了好長一排鉤子，懸鉤子的嫩芽爬到了地上。
假使你不穿上高筒皮鞋，就來到有這么多刺的樹林里，你就要因?yàn)槟愕拇中亩艿綉土P了。
這就是我四十年來拼命奮斗得來的屬于我的樂園啊
在我的這個(gè)稀奇而又冷清的王國里，是無數(shù)蜜蜂和黃蜂的快樂的獵場(chǎng)，我從來沒有在單獨(dú)的一塊地方，看見過這么多的昆蟲。
各種生意都以這塊地為中心，來了獵取各種野味的獵人、泥土匠、紡織工人、切葉者、紙板制造者，同時(shí)也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在鉆木頭，礦工在掘地下隧道，以及牛的大腸膜(用來隔開金箔)工人，各種各樣的人都有。
快看啊
這里有一種會(huì)縫紉的蜜蜂。
它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西，很驕傲地用它的腮(即顎)帶走了。
它準(zhǔn)備到地下，用采來的這團(tuán)東西儲(chǔ)藏蜜和卵。
那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品。
這里又是一群穿著黑絲絨衣的泥水匠蜂，它們是做水泥與沙石工作的。
在我的哈麻司里我們很容易在石頭上發(fā)現(xiàn)它們工作用的工具。
另外，這有一種野蜂，它把窩巢藏在空蝸牛殼的盤梯里。
還有一種，把它的蠐螬安置在干燥的懸鉤子的稈子的木髓里。
第三種，利用干蘆葦?shù)臏系雷鏊募摇?/p>
至于第四種，住在泥水匠蜂的空隧道中，而且連租金都用不著付。
還有的蜜蜂生著角，有些蜜蜂后腿頭上長著刷子，這些都是用來收割的。
我的哈麻司的墻壁建筑好了，到處可以看到成堆成堆的石子和細(xì)沙，這些全是建筑工人們堆棄下來的，并且不久就被各種住戶給霸占了。
泥水匠蜂選了個(gè)石頭的縫隙，用來做它們睡眠的地方。
若是有兇悍的蜥蜴，一不小心壓到它們的時(shí)候，它們就會(huì)去攻擊人和狗。
它們挑選了一個(gè)洞穴，伏在那里等待路過的蜣螂。
黑耳毛的鶇鳥，穿著白黑相間的衣裳，看上去好像是黑衣僧，坐在石頭頂上唱簡單的歌曲。
那些藏有天藍(lán)色的小蛋的鳥巢，會(huì)在石堆的什么地方才能找到呢
當(dāng)石頭被人搬動(dòng)的時(shí)候，在石頭里面生活的那些小黑衣僧自然也一塊兒被移動(dòng)了。
我對(duì)這些小黑衣僧感到十分惋惜，因?yàn)樗鼈兪呛芸蓯鄣男∴従印?/p>
至于那個(gè)蜥蜴，我可不覺得它可愛，所以對(duì)于它的離開，我心里沒有絲毫的惋惜之情。
在沙土堆里，還隱藏了掘地蜂和獵蜂的群落，令我感到遺憾的是，這些可憐的掘地蜂和獵蜂們后來無情地被建筑工人給無辜地驅(qū)逐走了。
但是仍然還有一些獵戶們留著，它們成天忙忙碌碌，尋找小毛蟲。
還有一種長得很大的黃蜂，竟然膽大包天地敢去捕捉毒蜘蛛，在哈麻司的泥土里，有許多這種相當(dāng)利害的蜘蛛居住著。
而且你可以看到，還有強(qiáng)悍勇猛的螞蟻，它們派遣出一個(gè)兵營的力量，排著長長的隊(duì)伍，向戰(zhàn)場(chǎng)出發(fā)，去獵取它們強(qiáng)大的俘虜。
此外，在屋子附近的樹林里面，住滿了各種鳥雀。
它們之中有的是唱歌鳥，有的是綠鶯，有的是麻雀，還有貓頭鷹。
在這片樹林里有一個(gè)小池塘，池中住滿了青蛙，五月份到來的時(shí)候，它們就組成振耳欲聾的樂隊(duì)。
在居民之中，最最勇敢的要數(shù)黃蜂了，它竟不經(jīng)允許地霸占了我的屋子。
在我的屋子門口，還居住著白腰蜂。
每次當(dāng)我要走進(jìn)屋子里的時(shí)候，我必須十分小心，不然就會(huì)踩到它們，破壞了它們開礦的工作。
在關(guān)閉的窗戶里，泥水匠蜂在軟沙石的墻上建筑土巢。
我在窗戶的木框上一不小心留下的小孔，被它們利用來做門戶。
在百葉窗的邊線上，少數(shù)幾只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。
午飯時(shí)候一到，這些黃蜂就翩然來訪，它們的目的，當(dāng)然是想看看我的葡萄成熟了沒有。
這些昆蟲全都是我的伙伴，我的親愛的小動(dòng)物們，我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族。
而且，假如我打算移動(dòng)一下住處，大山離我很近，到處都是野草莓樹、巖薔薇和石楠植物，黃蜂與蜜蜂都是喜歡聚集在那里的。
我有很多理由，使我為了鄉(xiāng)村而逃避都市，來到西內(nèi)南，做些除雜草和灌溉萵苣的事情。
小說寫法中的意識(shí)流是怎么回事，最好能舉個(gè)摘抄的例子
通俗說吧，就一上面的《墻上的斑點(diǎn)》來說，全文就是圍繞主人公在家看到自己的墻上的一個(gè)小黑點(diǎn)，引發(fā)了他對(duì)那個(gè)小黑點(diǎn)有關(guān)的她能想到的一切思緒。
這些思緒雜亂，沒有傳統(tǒng)小說的故事情節(jié)，什么高潮部分的。
只是主人公的一些想法和意識(shí)而已。
個(gè)人比較喜歡把這種小說看成是散文和日記的結(jié)合。
由“井”字型的輻射型聯(lián)想,結(jié)合墻上的斑點(diǎn)這篇文章，寫一篇作文
答卷 2014陜西中考滿分作文時(shí)光旖旎，轉(zhuǎn)眼即是流逝，愿那幸福的青鳥，銜去我對(duì)故鄉(xiāng)奶奶的思念與那份用心靈書寫的答卷。
——題記 坐在考場(chǎng)中，“嗒嗒”的筆尖與試卷的摩擦，將我?guī)Щ亓诉b遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
跡·憶 六月的天，高遠(yuǎn)而又湛藍(lán)，望著窗前葳蕤的蘭葉，腦海中故鄉(xiāng)的書頁嘩啦啦的往前翻，卻在那特殊的一頁又戛然而止。
那是小學(xué)的某一天，從村里小學(xué)回來的我抱著自己90分的卷子興沖沖的跑回家，將自己的“戰(zhàn)果”驕傲地遞給奶奶。
奶奶接過試卷，端詳了許久，對(duì)我說：“小圓啊，你看這里怎么錯(cuò)了呀
還有這道題你好像忘記做了呢，你本來應(yīng)該拿滿分的。
”奶奶溫柔的話語卻有力地給我當(dāng)頭一棒。
我撇撇嘴，不屑地說：“我可是第四名呢。
”小貓“喵”的叫了一聲，不知是為我加油，還是像奶奶一樣“批評(píng)”我。
奶奶撫撫我的頭：“你可以做得更好。
”我瞅著從奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：這份卷子，奶奶還不滿意嗎
遠(yuǎn)·芳 如今坐在考場(chǎng)，才明白當(dāng)初奶奶的那句“你可以做得更好。
”若是不改掉那粗心的毛病，那是多么令人懊悔的事啊。
窗外的一陣風(fēng)撩亂了我額前的發(fā)絲，我深呼吸一口氣，穩(wěn)下心來，一筆一畫地在答題卡上寫下自己的名字。
望著窗外湛藍(lán)的天空，我告訴自己：靜心，認(rèn)真，不要辜負(fù)了奶奶一直以來對(duì)我的期望。
“我可以做得更好。
”我筆下所書寫的，不是單純的一份考查知識(shí)的試卷，而是人生成長的意志，仔細(xì)認(rèn)真則是我不斷前行的秘籍。
奶奶啊，在夢(mèng)中，若是見到一只從遠(yuǎn)處飛來的青鳥，不要驚訝，那是深愛您的孫女，委托它捎來一份令您滿意的答卷與心盡的思念。
萬水千山，這份答卷與您在夢(mèng)中相見。
2.答卷 2014陜西中考滿分作文 人生如卷，成長中，我們需要完成一次次的人生答卷。
答卷中，包含著對(duì)人生的感悟與啟迪。
如何才能完成這份完美答卷，這需要堅(jiān)強(qiáng)的頑強(qiáng)的意志和不懈的動(dòng)力。
答卷一：命運(yùn)答卷 貝多芬是德國著名的音樂家，他創(chuàng)作了無數(shù)為后人所廣泛傳誦的樂曲，如《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等，他從小便展露出驚人的音樂才能，可是天妒英才，在26歲那年，他雙耳失聰，失去了一個(gè)音樂家最基本的條件。
但是，他從未放棄，他依然行走在音樂的道路上。
他為自己的人生交上了一份滿意的命運(yùn)答卷。
答卷二：歷史答卷 主席這一人物可謂是家喻戶曉。
他是中國人民的領(lǐng)路人，是中國人民的大救星。
在中國最艱苦的時(shí)候，他帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)，建立了中華人民共和國，他為祖國奉獻(xiàn)了自己的一生，他為自己的人生交上了一份滿意的歷史答卷。
答卷三：道德答卷 在中央電視臺(tái)舉辦的“感動(dòng)中國”人物頒獎(jiǎng)典禮上，我認(rèn)識(shí)了她，她就是“最美老師”張麗莉。
在一輛客車即將摧殘兩個(gè)充滿活力的生命時(shí)，她推開了學(xué)生，最終自己重傷高位截肢，她從不后悔。
作為一名教師，她生動(dòng)地詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。
他為自己的人生交上了一份滿意的道德答卷。
窗外，陽光明媚，樹木花草生機(jī)勃發(fā)。
窗內(nèi)，我正在考場(chǎng)中奮筆疾書。
雖然我不會(huì)像貝多芬、、張麗莉等人一樣作出很偉大的事，讓人們頌揚(yáng)；但是我會(huì)盡自己的最大努力，不懈奮斗，為自己的人生交上一份滿意的“知識(shí)答卷”。
答卷 密號(hào)：3573 評(píng)卷人：馮曉寧 李宏博 盈盈月光，我舉一杯最清的泉水；落落余暉，我擁一縷最暖的陽光；灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你；萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶；漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天…… 回首過去，我曾答過無數(shù)的試卷。
比如說，學(xué)習(xí)上的一次次競爭，生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事，都曾讓我為之動(dòng)容，社會(huì)上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
沒錯(cuò)，那就是我。
午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時(shí)鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的“挑戰(zhàn)”。
從小內(nèi)向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個(gè)月，這么著急干什么
從那刻起，我只是漸漸領(lǐng)悟到：只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)收獲秋日的果實(shí)；只有追求，才會(huì)領(lǐng)略成功的滋味
青春是美好的，可對(duì)我來說，注定要在“答卷”中度過。
倒數(shù)第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
可曾想過，我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光”，不多了，盡管前方有更大的“試卷”等著你，可是已經(jīng)失去了最最美好的時(shí)光。
今天我來到了這個(gè)期望已久卻又十分害怕的考場(chǎng)上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。
漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶”，我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。
歲月靜好，安然若素。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上我的臉。
如今，我?guī)е鴮?duì)明天生活向往的答卷，走在這布滿荊棘的人生路上。
只愿：我的明日因你而發(fā)光，發(fā)熱……我的一生，因你而燦爛輝煌
3.答卷 2014陜西中考滿分 作文 漫步于歲月的長河里，多少將帥英雄、文人墨客用自己的行動(dòng)為歷史留下了一份滿意的答卷。
孤煙·落日·昭君 歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀了濃濃愁緒。
沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，你獨(dú)立院中，心亂如麻。
去吧，異域的孤寂；可不去，無辜的將士喋血沙場(chǎng)。
是夜，你終于下定決心，踩著滿庭月光，前去拜見漢元帝。
玉飾銀釵金步搖，你被風(fēng)光的嫁往西域，但你無悔。
從此塞北的寒風(fēng)，傾聽你對(duì)民族和諧的期盼，大漠的沙見證對(duì)家鄉(xiāng)的思念，你僅僅只是一個(gè)女子，卻在國家危難之間敢于犧牲自己，讓堂堂西漢和天下男兒愧色
任紅塵千年，徒留一座青冢。
離騷·屈原·汨羅。
靜靜的汨羅，守護(hù)者你的英魂。
皇皇離騷，訴說著你的忠貞。
你獨(dú)立江邊，淚水漣漣。
回首自己殘碎的家園，你無言，亦無顏。
面對(duì)那些奸佞小人，你雖有心報(bào)國，終無力回歸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
”“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
”當(dāng)初的那些豪言壯語，早已化為滿天殘葉，跟隨著不知名的風(fēng)遠(yuǎn)去了。
你縱身一躍，沉酣于江底。
然而你的心，與日月爭輝。
幾千年潮漲潮落，早已卷去了江邊的聲聲嘆息，任紅塵繁華依舊。
然而那份答卷，萬古長存。
剛毅·凜然·岳飛 誰讓你賜了我一雙只看祖國的眼，賜了一顆只愛祖國的心。
兒時(shí)，你苦練十八般武藝，只為報(bào)效祖國。
后來，你披甲上陣，率領(lǐng)岳家軍收復(fù)失地。
你那“直搗黃龍，與諸君痛飲耳”的豪言壯語，至今仍在我耳邊回響。
每到一處，百姓夾道歡迎。
“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，是你堅(jiān)守的道德原則。
百姓自發(fā)為你建廟，風(fēng)波亭遇害后，還知道皇帝趙構(gòu)在你的塑像前說“非卿不忠”。
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血，任紅塵流逝。
然而那份答卷，萬古長青。
獨(dú)立于這萬卷波瀾中，看秦時(shí)明月，漢時(shí)宮門，春秋的馬車，大漠的孤煙，依于眼前……那一份份答卷呵，令我心動(dòng)
4. 答卷 密號(hào)：11374 評(píng)卷人：晏亞娟 王文圣 當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)將天空洗刷的愈加寥遠(yuǎn)時(shí)，落葉在空中打著旋。
向大地交出了那飽含深情的答卷；當(dāng)水稻彎下沉甸甸的谷穗，俯視大地時(shí)，稻子唱著歌謠，向農(nóng)民交出了那深藏辛勤的答卷；當(dāng)一張白紙被我涂抹上自己的符號(hào)時(shí)，帶著淺淺的微笑。
我向人生交出了那淺存稚嫩的答卷…… 曾經(jīng)的我，天真的以為人生可以隨心所欲，沒有任何規(guī)劃，不用彩排，因?yàn)槲冶闶侨松枧_(tái)上的主角，沒有限制，我便不用告訴任何人我的軌跡。
于是我開始了自己的放蕩不羈；于是，我開始想要擺脫父母的束縛；于是，我開始試圖逃離那索然無味的平淡生活……當(dāng)人生的第一份答卷向我遞來時(shí)，如同斷了線的風(fēng)箏，我沒了方向，惶恐充斥在空氣里，只能用僅存的奮斗隨便涂抹，在淚眼婆娑中交出了那張慘不忍睹的答卷，而那張答卷上赫然印上了：失敗…… 歲月像流漏一般，在歲月流轉(zhuǎn)中，我開始明白燈火闌珊處總有一扇門等待著我的歸來，頓悟時(shí)間已經(jīng)在父母的額頭上留下烙印，知道父親那指間殘存的煙草味兒的偉大。
不知從何時(shí)起，我開始對(duì)每天放在板凳旁的書有了興趣，對(duì)母親送來的牛奶心存感激，對(duì)老師的諄諄教誨有所感悟，我欣然接受了那再一次向我遞來的答卷，這次，我滿懷信心，盡我所能，傾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕跡，卻不再凌亂，那張答卷上，欣然寫上了：改變…… 當(dāng)樹上的花兒謝了又開，開了又謝，幾個(gè)春去，幾個(gè)冬來，曾經(jīng)放蕩的女孩剪去了她曾經(jīng)視為生命的頭發(fā)，穿上了她曾經(jīng)倍感難看的衣服，在人生的舞臺(tái)上找回了當(dāng)初天真可愛的自己，當(dāng)年零之輪的旋轉(zhuǎn)讓她醒悟時(shí)，她告訴自己，人生不能復(fù)制，沒有規(guī)劃，卻要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鴉。
從此在萬家燈火陷入沉寂時(shí)，他在題海中苦戰(zhàn)；從此，在周圍彌漫著放棄的氣息時(shí)，他定若行者，依然堅(jiān)持……在遞來的人生答卷上，他揮灑自如，熟練地將答卷填涂，用心畫好每一個(gè)符號(hào)，那張答卷上輕輕刻上了成功……曾經(jīng)的那個(gè)女孩而在歲月中學(xué)會(huì)了成長，放蕩不在，努力仍存，在櫻花樹下，我許下第一千零一個(gè)愿望，當(dāng)葡萄的枝蔓沐浴在夏日的陽光里，愿我能答好所有人生的答卷。
5. 答卷 密號(hào)：334 評(píng)卷人：馮曉寧 王春芳 坐在考場(chǎng)里，周圍一片靜謐，只聽到沙沙的寫字聲，且看這題目——答卷，那我就來議一議這答卷的事兒。
前些時(shí)日，高考剛剛結(jié)束，可是有兩位男生卻沒有參加考試，理由
且聽我跟你詳細(xì)說來：2014年6月，高考前幾小時(shí)，兩個(gè)男生在路上商議高考事宜，可是，一轉(zhuǎn)眼就看見有人在搶劫，其中一個(gè)立刻上去攔截，另一個(gè)趕忙打110，情況十分危急，作案人手持著極為鋒利的刀子，只管往那男孩身上捅，聞?dòng)嵹s來的警察將嫌疑人迅速制止，而男孩也因此受了重傷，錯(cuò)過了考試。
還有2013年高考，某考場(chǎng)考生已全部進(jìn)入，有一個(gè)女生，因痛經(jīng)暈倒在考場(chǎng)，旁邊素不相識(shí)的考生將她抱起沖向救護(hù)車……被網(wǎng)友稱為“最美考生”。
目光再轉(zhuǎn)回今年的公務(wù)員考試，一考生連考三年沒考上公務(wù)員，今年，他盜用二十余人的身份證報(bào)名參加考試，到了考試那天，那二十余名考生理所當(dāng)然沒有到考場(chǎng)，成績?yōu)榱?，而那位盜用別人身份證的考生考了專業(yè)第三，后來，此事被知情人舉報(bào)，該考生成績作廢且受到了法律的制裁。
這是不同的人為他們的人生交出的答卷，那幾名高考考生雖沒能參加考試，但他們用他們的行動(dòng)為人生交出了“完美答卷”。
環(huán)顧四周，有考生在凝神靜思，有考生在奮筆疾書，其實(shí)，在我看來，在人生中，考試并非第一要素，最重要的是對(duì)待考試的態(tài)度，態(tài)度端正，成績自然不會(huì)差。
古仁人有云：學(xué)者，思也；德者，行也。
從小我們就受到教導(dǎo)，道德往往比成績更重要，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，這里考試交出答卷的同時(shí)，要為人生交出滿分答卷。
吾嘗于文，已乎于言，已乎于行，已乎于義，此時(shí)我已頓悟：文者，在于于言，在乎于情，在乎于義，唯以此三者為上，妙矣
妙矣
6.答卷 2014 陜西中考滿分人世間，人間事，事事不一。
當(dāng)清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。
文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則
是君主，是家人，還是百姓呢
也許都是吧。
我看這答卷，你在用堅(jiān)定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死
留取丹心照汗青。
就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號(hào)，只為忠心報(bào)國
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
”易安，你一生經(jīng)歷了世間多少變遷
竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎
你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
”展示出了另一個(gè)你。
而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
”最終交上了一份愁緒飛揚(yáng)的答卷。
步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉(xiāng)，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風(fēng)微微吹過你的面龐，在提醒著你：“不如歸去”，而對(duì)于你來說，何處是家。
國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚(yáng)起的是狼煙。
杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。
安史之亂，何時(shí)是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰(zhàn)亂讓你不知所措。
憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了: “白頭搔更短,渾欲不勝簪。
”你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。
看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節(jié)，欽佩他們的原則。
給答案畫上句號(hào)意味著結(jié)束，即使“身世浮沉雨打萍”那又如何
只要有氣節(jié)，就不怕前方坎坷；即使“物是人非”那又怎樣
只要堅(jiān)守，就不怕萬重困難;即使”渾欲不勝簪”那又有什么
只要有原則,就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅(jiān)定書寫信念
7.答卷 2014陜西中考滿分作文古往今來，一份份美麗的答卷造就一位位風(fēng)華絕代的才子，他們用自己的滿腔熱血書寫著自己的答卷，用自己的實(shí)際行動(dòng)造就著自己美麗的答卷，他們的答卷將永被世人銘記
諸葛之答卷 居隆中，定三分，酬三顧，臥龍出，在劉備的三顧之下，你開始書寫你的人生答卷。
自出山以來，燒博望，焚新野，扶劉備，敗曹操，東聯(lián)孫吳，北拒曹魏，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，伐中原前后出師，區(qū)巨獸大破蠻兵，攻南蠻七擒孟獲，三氣公瑾，智收姜維。
戴綸巾，披鶴氅，搖羽扇，操瑤琴，一曲空城計(jì)，巧退十萬兵。
西城上仍縈繞著你的琴聲，五丈原尚存你的余溫，漁腹浦留下你的智慧，你以經(jīng)天偉地之能，鬼神莫測(cè)之術(shù)書寫著你“鞠躬盡瘁，死而后已”的答卷，你的答卷讓世人矚目。
東坡之答卷 一桿筆隨意的涂畫便能撼動(dòng)寰宇，驚動(dòng)天地，你飽讀詩書，風(fēng)流倜儻，胸藏文墨，腹有詩書，于是在文人雅士之中，在衣衫拂袖之間，你受到天子的青睞，仕途順達(dá)，盡享天之驕子之華貴。
太耀眼的光芒總會(huì)引來小人的嫉妒，從此坎坷的遭遇代替了以前的光輝歲月，你一心向佛，乘一葉扁舟遠(yuǎn)離世俗的爭亂，你用你的風(fēng)華絕代書寫著你“潤澤一方”的答卷，你的答卷讓人澎湃。
我們之答卷 習(xí)慣了“兩點(diǎn)一線”的生活,習(xí)慣了哭過之后的堅(jiān)持，習(xí)慣了每天的挑燈夜讀.粉筆塵染白了老師的手指,勾畫出了我們的人生道路。
我們是一群不服輸?shù)那嗄辏兄貌煌甑募で椤?/p>
夏日的陽光迸發(fā)出我們青春的活力，在陽光的沐浴下，我們肆無忌憚的延伸。
如今我們坐在考場(chǎng)，用我們以前的淚水書寫著我們的答卷，用我們堅(jiān)定的信念書寫著我們的答卷
這一份份答卷的背后是付出的汗水與努力的混合物。
無論我們的答卷如何，在自己心中，這份答卷十全十美。
讓我們共同努力，讓我們的人生答卷像諸葛一樣無比非凡，像東坡一般風(fēng)華絕代
8.答卷 人生就像一場(chǎng)考試，我們所需要做的就是將自己的答卷回答的完整，讓人生的答卷趨于完美。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
”這是司馬遷對(duì)人生的理解，因此，他在受宮刑之后并沒有自甘墮落，而是奮發(fā)，用自己的一生鑄成了《史記》。
雖然他的身體已不再完整，但是他卻盡力使他的人生更加充實(shí)，給自己的一生交上一份完整的答卷。
大家可能都聽說過尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金吧。
自從被朱赫來引上蘇聯(lián)共產(chǎn)黨后，他的一生就變得曲折，但他從不放棄，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民和國家。
我想他的一生可以用這幾個(gè)詞來詮釋：不屈、抗?fàn)?、?zhàn)斗。
歷史用事實(shí)告訴我們這樣一個(gè)道理：人生需要奮斗，人生需要堅(jiān)持。
可是當(dāng)今的世界呢
在中考或高考失利后，有很多人選擇了消極退縮甚至死亡，還有這樣一些人，仗著自己的家人、親人、朋友有錢有權(quán)，就為所欲為，整天一張?zhí)炖洗螅乩隙依先拿嫒?，去玩樂去打仗?/p>
對(duì)于這樣的人，我只想問一句，你就是這樣完成自己人生的答卷的
我是一個(gè)追求完美的人，因此無論在生活在學(xué)習(xí)中，我都希望自己能夠給自己一份完美的答卷。
可是一次次的失敗，讓我知道了，人生永遠(yuǎn)都不會(huì)完美，就像太陽永遠(yuǎn)不會(huì)從西方升起，東方落下一樣。
但是，我們?nèi)耘f要奮斗，讓自己的人生趨于完美，就像數(shù)學(xué)中的圓周率兀一樣，無法求出它的準(zhǔn)確值，但是，我們可以將它近似到與準(zhǔn)確值十分接近的程度。
“人無完人”，既然無法讓自己的人生變得美好、完美，但是我們可以退而求次，讓自己的人生趨于完美，讓人生的答卷更加充實(shí)，更加完整。
9.答卷 密號(hào)8811 評(píng)卷人：劉凡欣 王文圣 請(qǐng)你溫柔地放手，因?yàn)槲冶仨氝h(yuǎn)走。
——題記。
還記得，那次語文課時(shí)老師布置下作業(yè)——為你洗腳。
才想起以前看公益廣告中兒子給媽媽洗腳時(shí)，也曾信誓旦旦說為你洗腳。
才想起，看《爸爸去哪兒》時(shí)，田亮父女小腳和大腳的歡樂，也曾說過為你洗腳。
可是我卻從來沒有，或許歲月沖刷了你的記憶，或許勞累洗濯了你的感動(dòng)，你從未提及…… 面對(duì)語文老師深情的感召，我暗暗立誓，一定要為你洗腳。
我要向老師交份滿意的答卷，來表白我的內(nèi)心，也為自己，為你交一份成功的答卷。
或許是作業(yè)淹沒了思想，我竟忘記了這件事。
又一次語文課，老師統(tǒng)計(jì)誰完成了任務(wù)，望著全班大多數(shù)人舉起的手，我默默低下了頭，但頭頂?shù)陌谉霟舻墓膺€是映照在了我臉上，火熱火熱的。
我覺得我對(duì)不起你對(duì)我的愛，對(duì)不起你無怨無悔的付出，更對(duì)不起說好的給語文老師的答卷。
這次，走在回家的路上，我預(yù)想著任何感動(dòng)的情節(jié)。
我們會(huì)落淚嗎
你還會(huì)撫摸我的頭嗎
你會(huì)夸我長大了嗎
帶著心情的波瀾起伏，我推開了家門，悄悄準(zhǔn)備好一切，端進(jìn)了你的房間。
起初，你像小孩子一樣羞澀的拒絕。
不想，我們?cè)跔幾屩?，竟弄翻了那盆水，你不再拒絕，伸出你的雙腳。
雖然過程不是很興奮，也沒有想像中的任何感動(dòng)，我們彼此都默不作聲。
但我分明感到你的心跳
你的欣慰
倒掉洗腳水，整理好一切，心里不知怎的有一種如釋重負(fù)的感覺。
那時(shí)的我才明白，這不是給語文老師交的答卷，而是給你，給你對(duì)我的愛，最滿意的答卷。
或許，當(dāng)我走出考場(chǎng)，或許，等過了這個(gè)暑假，和你在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，但我相信，你絕對(duì)不會(huì)忘記，我給你最完美的答卷。
這時(shí)，你應(yīng)該在考場(chǎng)外拿著一瓶水焦急的等候我的捷報(bào)吧
媽媽，放手吧
以后的路雖然你不能陪我一起，但我一定會(huì)飛得更高，更高，一定會(huì)交你一份最美的答卷。
10.答卷 2014陜西中考滿分作文 泛黃的紙印上了無邊的墨，人生之路遇到了多次的答卷啊。
那里，有對(duì)有錯(cuò)，輕斟細(xì)酌，品位到了成長的味兒。
卷之首。
曾記得，那是一個(gè)下午，夕陽把最后一抹光送到了人間小路，照在湖面，映出了那飄動(dòng)的影子，走在那林間小路上，愜意爬上了心頭，吹著風(fēng)，聽著歌，悠閑的走。
突然一只小狗竄了出來，在路上跑，后面還跟著一只大狗在咬他，他慘叫著望著我，似乎在尋找?guī)椭?，我跑過去用石頭扔向了大狗，大狗似乎被嚇到，逃走了。
我蹲下身來，把早上未吃完的餅干放在手上，小狗看了看我，吃了餅干便跑開了，我笑著送他離開。
愛心被寫上了人生的答卷，快樂也在空氣中氤氳開來。
卷之末 曾記得，那是初三的歲月。
傍晚，月光揮灑在大地，一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連星星都累得無力眨她的大眼睛，一切都在靜夜的懷抱中沉睡。
我真的很想放棄，每日每夜我都在題海中掙扎，可這有什么用
我要睡覺。
門被輕輕推開，母親將一個(gè)杯子放在桌子上又急忙離去，往杯內(nèi)，茶葉在水中盡情地舒展，然后慢慢沉入杯底，像秋日的落葉一般，帶有一絲不舍，飄向了遠(yuǎn)方……看著看著，突然有些想哭，母親為我加油，寧可一直坐在客廳不肯睡覺，而我又有什么理由可以退縮，我必須奮斗，必須堅(jiān)持。
堅(jiān)持被寫上了人生的答卷，幸福也在空氣中蔓延起來。
人生的答卷充滿了成長的足跡，記載著你幸福美好的回憶。
雖然挑戰(zhàn)重重，但哪一場(chǎng)暴風(fēng)雨后沒有晴天，不害怕，不緊張，不疏忽，不驕傲，人生的答卷必然是你滿意的成績。
站在天邊仰望，那里有我滿載成長回憶的人生答卷。
急
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今年暑假過得特別開心，因?yàn)槊恐軏寢尪紩?huì)抽出一整天的時(shí)間帶我出去玩。
我們?nèi)チ藮|湖海洋世界、逸夫博物館、德芭書屋、科技館、省博物館、藝術(shù)館、美術(shù)館等，我覺得最有趣的地方要屬海洋世界了
日記 一走進(jìn)神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的魚們吸引住了。
給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚，它們?nèi)硗t，身體扁扁的，可愛的短尾巴不停地在水里擺動(dòng)，小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。
為什么把它們稱為“微笑天使”呢
這是因?yàn)槊慨?dāng)有游客靠近時(shí)，它們就成群結(jié)隊(duì)地快速游過去，像一團(tuán)熱情的火焰，在微笑著歡迎客人們的到來。
我以前曾經(jīng)聽媽媽講過娃娃魚的故事，我知道是因?yàn)樗鼈兘械穆曇籼貏e像小娃娃在哭或者笑，所以才被稱為“娃娃魚”，我一直以為娃娃魚應(yīng)該跟小娃娃似的可愛。
這次在海洋世界，我見到了真正的娃娃魚
第一眼看上去，嚇了我一跳：黃褐色的皮膚上長著黑色的斑點(diǎn)，圓滾滾的身體，扁扁的大嘴，跟我想象中的娃娃魚一點(diǎn)都不一樣
不僅不可愛，還有些丑陋，真讓人失望…… 東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚類展覽，還有很多精彩的演出：驚心動(dòng)魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。
這里是一個(gè)非常有趣的地方，你們有時(shí)間的話，一定要去看看哦
在這酷暑難當(dāng)?shù)氖罴倮镂覀冇瓉砹似D苦的軍訓(xùn)。
大哥哥們都說軍訓(xùn)要在陽光下曝曬，很難受。
我倒不這樣認(rèn)為，軍訓(xùn)不就是在操場(chǎng)上站站、跑跑、跳跳，幾分鐘就完事了嗎
還有許多可愛的朋友，不必整天呆在家里，悶悶的。
可是，后來才知道，我的想法是多么幼稚啊
第一天軍訓(xùn)，天公卻不作美，老天虎著個(gè)臉，天色暗淡，細(xì)雨蒙蒙。
此刻，我們正列隊(duì)畢恭畢敬地站在走廊里，前面是一個(gè)身強(qiáng)力壯、神情嚴(yán)肅的教官，兩手反握，踱來踱去，夸夸其談，說他以前怎樣教訓(xùn)學(xué)生之類的。
我們呢，根本沒在意，好朋友已好久不見面了，難免心情激動(dòng)，聊了幾句。
幾個(gè)同學(xué)在后面竊竊私語，被教官看見了，只聽“啪”一個(gè)響亮的巴掌，一位同學(xué)的臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅掌……就這一個(gè)“下馬威”，我知道，這次軍訓(xùn)有苦頭吃了。
第二天，天晴朗了，一到學(xué)校，就開始了軍訓(xùn)。
我們列隊(duì)在操場(chǎng)上，頭上頂著一顆大火球（太陽），不斷地發(fā)出熱量。
教官要我們用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站半小時(shí)，一動(dòng)也不能動(dòng)。
在這烈日炎炎的太陽下，我們面對(duì)著太陽一動(dòng)不動(dòng)的站著。
雖然場(chǎng)上站滿了人，但卻是一片死寂。
汗從我臉頰上流淌下來，流進(jìn)脖子，匯同身上的汗水，如同一條條小溪。
“好癢”，我動(dòng)了動(dòng)，冷不防，一記重拳打在我的身上，接下去，又有兩三拳打來。
打得我只有痛沒有癢，“動(dòng)什么動(dòng)，再動(dòng)
我，我把你打扁。
”這是教官的聲音。
體溫明顯在上升，臉由紅漲轉(zhuǎn)為發(fā)白，眼開始眩暈：“頂住，一定要頂住
”我咬著牙，堅(jiān)持住。
好不容易熬到了下課。
我渾身濕透，全身虛脫，骨頭僵硬。
軍訓(xùn)真的是艱苦。
在往后幾天里，我一度想逃避。
但看大家都在堅(jiān)持，我為何不能呢
軍訓(xùn)本來就是艱苦的，只有艱苦才能磨練我們的意志，才能學(xué)會(huì)解放軍叔叔的優(yōu)良品質(zhì)。
我要堅(jiān)持下去，不做可恥的逃兵。
現(xiàn)在回想起來，軍訓(xùn)真是有苦有甜，有酸有辣，但是這次軍訓(xùn)使我的暑假變得更加充實(shí)有趣了
2 觀看冰雕 8月的一天，陽光普照著大地。
我們南湖晚報(bào)的小記者代表們頂著380C的高溫一起乘車去嘉興體育館觀看冰雕展。
上午9：00，我們懷著激動(dòng)、興奮的心情到達(dá)了嘉興體育館，那里人來人往，熱鬧非凡。
我們來到了展覽室的門外，已經(jīng)是大汗淋漓。
“唉蚴”、“真是熱死人了”，小伙伴們一個(gè)勁地叫著，可領(lǐng)隊(duì)還是硬要我們穿上厚厚的棉大衣不可。
為了早點(diǎn)見到只在電視里才看見過的冰雕，大家還是硬著頭皮穿上了。
剛走進(jìn)展覽室內(nèi)門口，一股冷氣迎面而上，一種冰箱的味兒撲鼻而來。
展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)舒緩開闊、峰巒疊嶂的自然場(chǎng)景。
一段用冰雕成的萬里長城，它像一條龍，橫臥在崇山峻嶺之上，雄偉、壯觀
令人心懷神往那神奇的地方。
過了一會(huì)兒，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“吱吱”上下牙齒居然打起了架。
哇，一個(gè)美麗、善良的白雪公主和七個(gè)小矮人出現(xiàn)在我面前：白雪公主金色的長發(fā)一直披到腰間，頭上還戴著一個(gè)花朵般的頭箍，身上穿上一條晶瑩剔透的裙子，閃閃發(fā)光，漂亮極了。
她的纖纖小手里正理著一團(tuán)亂紗，一副專心致志的樣子。
七個(gè)小矮人則頭戴小丑帽，手拿鏟子，正在田里辛勤地翻著土。
我情不不禁地贊嘆道：好一個(gè)晶瑩剔透、如夢(mèng)如幻、奇妙瑰麗的童話世界啊
“大家快來玩呀
”同伴的呼聲把我引向不遠(yuǎn)處的兒童游樂園。
這里有轉(zhuǎn)冰猴、冰滑梯、溜冰等各種冰上活動(dòng)。
一向膽小的我居然也玩起了滑梯，我很小心地爬上高處，坐穩(wěn)后，一放手，“嗖”的一下就到了地上，真是驚險(xiǎn)、刺激。
小伙伴們爭先恐后地玩著，笑聲、叫聲回蕩在體育館上空。
我們又參觀了好多雕刻得栩栩如生、造型各異的冰雕，每一處都是人頭攢動(dòng)，分外熱鬧。
每一尊雕塑都是宏偉的冰建筑與精巧的冰雕交相呼應(yīng)，再加上彩色冰以及先進(jìn)的聲、光、電等技術(shù)手段的應(yīng)用，使冰的世界成了如夢(mèng)如幻的人間仙境，絢麗多姿、富麗堂皇。
它充分展示了冰藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它宏大的氣勢(shì)和豐富的活動(dòng)內(nèi)容深深吸引著我。
我不禁為雕塑者們精湛的技藝喝彩，為我們擁有這么優(yōu)秀的藝術(shù)家而自豪。
3 滑雪 今年夏日格外炎熱，令人難以忍受。
前天爸爸決定帶全家去上海銀七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)滑雪，以此消暑納涼。
下午一點(diǎn)左右，我們出發(fā)了。
汽車在高速公路上飛馳，半個(gè)小時(shí)之后，汽車停在了銀七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)的門口。
我們走進(jìn)售票大廳，爸爸買了票，領(lǐng)我們來到二層樓，租了滑雪衫和雪靴，讓我們“全副武裝”起來。
另外還租了滑雪板和滑雪杖。
我們拿著滑雪杖，扛著滑雪板，走進(jìn)滑雪場(chǎng)。
“呼”一股冷氣撲面而來，啊
真是冰天雪地，到處白茫茫一片。
我一看，呵
來滑雪的人還真不少
有的人在滑坡上滑得飛快，看來挺內(nèi)行，有的人艱難地滑著，想必是初學(xué)者，還有的人在認(rèn)真地練習(xí)。
我迫不及待地套上滑雪板，雙手抓著滑雪杖，在雪地上用力一撐前，進(jìn)一點(diǎn)兒，又用力一撐，又前進(jìn)一點(diǎn)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力，才前進(jìn)了3米多，看來滑雪還真不容易。
爸爸笑著說：“走，到上面去
”我跟著爸爸乘電梯到了坡上，從上往下望，啊
我們站得真高呀
工作人員和藹地對(duì)我說：“小朋友，別害怕，放松身體向前彎，兩腳呈‘八’字形，雙手抓緊滑雪杖……”調(diào)整好動(dòng)作，工作人員點(diǎn)點(diǎn)頭，在我身后推了一把，“呼”我被推下去了。
我快速前進(jìn)，雙手抓著滑雪杖，一撐一撐，還挺像副摸樣。
可漸漸的，我失去了平衡，只覺得身體搖晃不定，雙手在空中亂揮，“咕咚”我栽了個(gè)大跟頭，我剛站起來，還沒站穩(wěn)，有摔了一跤，骨碌碌往下滾……滾了好長一段路才停下來了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的一只手套也掉了，一只腳的滑雪板也掉了，真是一副狼狽相。
這時(shí)，我抬起頭看，只見爸爸正撐著滑桿往下滑，還挺像模像樣；媽媽在下面艱難地滑著，看樣子挺開心的
在驕陽似火的夏天，能親自體驗(yàn)到北方冬天的滑雪活動(dòng)，真是太開心了。
雖然我們一家人都沒學(xué)會(huì)滑雪，但在這里既享受到清涼，又嘗到了滑雪的滋味，這一天過得真有意思
令我最難忘、最開心的暑假過去了，現(xiàn)在回憶著這些開心事，我的臉上就會(huì)充滿笑容，腦海里只有開心。
日記日記500字 記得暑假的一天，爸爸說要帶著我和弟弟去逛街。
聽到這個(gè)消息時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是放假后我和弟弟第一次出來逛街。
我們來到街上，看到了許多好吃、好玩、好看的東西。
我忍不住叫爸爸停下車來，跑去買東西吃。
東西買來了，我就分給爸爸吃，爸爸讓給我和弟弟，看著我和弟弟在那里啃，他高興地笑了。
后來我說：“爸爸你嘗嘗看
”他才嘗了一點(diǎn)。
我們吃完東西后就去廣場(chǎng)逛一逛。
哇
這兒的人真多呀
簡直就是人山人海，水泄不通。
我們?cè)谶@人群中走來走去，不知道玩什么好。
突然，我回過頭來，就看見了平時(shí)最喜歡玩的游戲“打老鼠”。
雖然這個(gè)名字聽起來不怎么好聽，但卻很好玩。
開始了，隨著悅耳的音樂聲，一只玩具老鼠跳了起來，我趕緊用錘子錘它，它很快地躲起來，調(diào)皮地說“沒打著
” 老鼠一個(gè)接一個(gè)的跳起來，把我搞得驚慌失措。
老鼠一會(huì)說“沒打著
”一會(huì)發(fā)出被打到的“噢喔”聲。
看著我手忙腳亂的樣子，弟弟在一旁哈哈大笑。
我也給弟弟一個(gè)錘子，讓爸爸教他玩。
打啊打，這些小老鼠跳得越來越快，我出錘的速度也越來越快，讓我怒發(fā)沖冠，我伸手胡亂打下去，老鼠被打得亂叫。
游戲結(jié)束了，阿姨送了一把小玩具槍給弟弟，我們戀戀不舍地離開了。
這是我今年暑假最開心的一天，爸爸、弟弟和我度過了快樂的一天，每次想起來我都忍不住笑起來。
上個(gè)星期四，我們學(xué)校召開家長會(huì)，我的媽媽還代表學(xué)生家長到發(fā)了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話題。
老師并要求每一位家長為自已寫一段鼓勵(lì)孩子的話。
日記一年級(jí)日記 早上，我和往常一樣去上學(xué)，走進(jìn)教室卻不一般了，好多同學(xué)都在議論著什么，聽同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。
”這時(shí)我感到很驚訝，立馬揭開桌布，打開信，上面寫著：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以后上課更好的認(rèn)真聽講，回家能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)多開動(dòng)你的小腦筋，媽期盼你好好的表現(xiàn)。
”這封信雖然很短，但寄托著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與希望。
我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵(lì)著我。
媽媽，請(qǐng)請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼，日后一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到無限光榮。
原來媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書，就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，將來有所成就。
相信我，媽媽，我一定會(huì)還給您一個(gè)個(gè)驚訝。
2 一張鼓勵(lì)的紙條 星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長會(huì)，會(huì)后，據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對(duì)自己的孩子說的一句話。
我想，張老師獨(dú)特的想法，可能是想讓家長們通過會(huì)后感，再一次評(píng)價(jià)對(duì)自己的孩子的看法與要求吧。
第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認(rèn)真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。
頓時(shí)，我的心像一股暖流涌向全身，感到無比的欣慰，沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡短的紙條，是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的信任，更重要的是對(duì)我要求，希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
媽媽的鼓勵(lì)令我想起媽媽好多年來對(duì)我教誨，您說：“我不會(huì)像別人的家長那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習(xí)方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
”媽媽的話我時(shí)刻銘記在心，我從內(nèi)心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽，您的鼓勵(lì)對(duì)我來說是一種無窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。
我以后一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì)辜負(fù)您的期望。
記得以前，我從過來都是找父母要錢 .長大了一點(diǎn)兒后，父母給零花錢，我也是一、二天就用完了。
可是與然有一天，我迷上了看報(bào)紙，每天一有時(shí)間就捧著報(bào)紙看。
有一天，我在報(bào)紙上看到了《現(xiàn)在的孩子》這篇文章，邊如饑似渴的讀了起來。
文章用許多的例子講了21世紀(jì)的小孩子只懂花錢而不懂得賺錢的辛苦，不會(huì)理財(cái)。
“理財(cái)是什么意思呀
”我十分疑惑的問。
“理財(cái)就是學(xué)會(huì)合理的管理自己的財(cái)務(wù)，將它支配的更加有意義。
”從這時(shí)開始，我向“理財(cái)”的大門勇敢的邁出了第一步。
日記暑假日記 我開始把零用錢和儲(chǔ)蓄罐的錢都積攢起來。
過了一段時(shí)間就數(shù)一數(shù)，很快就有了一百多元了。
為了積攢更多的財(cái)富，我和媽媽有了“母女協(xié)議”，通過周記賺取稿費(fèi)。
我每寫一篇優(yōu)秀的日記，媽媽發(fā)給我2元稿費(fèi)，特優(yōu)作文獎(jiǎng)勵(lì)5元。
為了控制每天的消費(fèi)，我還給自己買了一個(gè)收支情況登記本，合理的管理資格的零花錢。
很快，我把積攢起來的500多元和壓歲錢都湊到一起交給爸爸存入了銀行。
不久，爸爸給了我3元錢，說：孩子，這是你賺的錢。
我疑惑不解的接過錢，我賺的錢
爸爸笑著說：“這是存錢帶來的利息。
”我高興極了，決定以后有錢就存入銀行。
呵呵，怎么樣
我是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)理財(cái)了呀
存錢收取利息，賺到的可能只是一丁點(diǎn)兒零錢，但是在意識(shí)上培養(yǎng)了理財(cái)?shù)挠^念，同時(shí)也告別了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。
難道我不為自己高興嗎
難道我沒變嗎
