墻上嚴禁涂寫違者罰款讀后感

時間：2013-07-24 23:43

墻上嚴禁涂寫違者罰款。
寫一段話

請為城市保持清潔的面容

墻上嚴禁涂寫，違者罰款的一篇作文400字以上快啊明天要交

有了人的臉蛋被抹了妝的鮮艷，就有了人的面皮被粉刷后的尷尬，尷尬就是不自然。

我們削減原有的缺陷時，往往采用遮蓋的方式，就像用500號的字在墻上刷“不許涂寫”一樣，當然也許會達到預期的規(guī)矩的目的，但那規(guī)矩絕對是一種無奈的強威；也像用哲學理論的名言去辯論一樣；或是“為賦新詞強說愁”；在演講臺上比劃著什么什么思維的形狀；將文章的個句分演成條的含義，算是理解深刻…… 刻意的深刻

有些時候人文氣息很美，或者很順眼，那就讓他人文得徹徹底底，不留一點自然，也算是一個境界。

可偏偏為了一些規(guī)矩的做法，在一些場合顯得不搭調(diào)。

在山林為主的風景區(qū)通常不許亂扔垃圾，但為了方便游客，管理者往往會在沿途擺上一些垃圾筒。

這的確是干凈了自然，也看似維護了自然，因為在自然這方面看，人們亂扔垃圾和沿途的垃圾筒起到了相同的作用，而垃圾則是“不是”，垃圾筒卻是“刻意”。

垃圾筒破壞了自然的和諧，和在墻壁上刷“不許涂寫”“異曲同工”。

當然會有人注意到這個問題，于是在山林間出現(xiàn)了樹樁形、巖石狀的垃圾筒，但人們必須知道那是垃圾筒，否則和沒有一樣，所以，垃圾筒非得用非自然的方式去解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，事實就是它們不是樹樁，不是巖石。

一種刻意，為了減少另一種不經(jīng)意，都是失調(diào)。

其實，游客完全可以將合成材料的垃圾帶走，而將瓜果梨桃的核屑隨地“亂扔”——化作春泥更護花。

同樣的，缺乏材料的作文常用好詞佳句名言名句甚至歌詞來修飾或填充，可能會直到病句成為修辭方法那天也不會停止，或者再“更”一些，用深刻的哲學思考來提升思維高度，挖掘思維深度，擺出老氣橫秋或逆水而行的架勢，也是刻意。

人們常把韓寒和郭敬明作為新一代筆手并提，但他們兩人卻都大有不同，比起韓寒，郭敬明更顯自然，不是沒有修飾描寫，而是修飾描寫得自然，自然流露出的是自己最自然的心境，或許是一個幻城，或許是一個未至的夏至，或許是一個心靈的孤島，而韓寒給人們的印象更多是批判，是一個小魯迅，但魯迅的批判是自成一派的藝術(shù)，他用了就成了牢騷，是刻意，是在墻上寫“不許涂寫”。

用規(guī)矩可以約束這個世界，但不可以解釋這個世界，自然狀態(tài)永遠是這個世界的本性，用刻意深刻的方式去理解，我不看好。

【點評】本文的立意走的是一步“險棋”。

稍讓人不注意，就易定為“跑題”，但仔細想想，行文蘊含著深刻的道理——刻意而為，往往適得其反。

作者運用“剝筍法”，蕩開比較淺（表面化）的立意，深入到對人們?nèi)粘Ｐ袨榈乃伎?，揪出人們心中常有的“小”來?/p>

行文中，作者以“垃圾筒”問題不斷引導讀者認識心中的“小”，遮掩有時真的讓人難以辨別清楚是對還是錯，但本文選取的批判的角度和對象，明明白白地告訴讀者，“規(guī)矩”應該有，但不能什么都“刻意”；超出“規(guī)矩”的規(guī)矩也有不一定的作用和價值。

文章為了保持材料作文的特點，不時用精簡的文字“不許涂寫”來提醒讀者：你看，我這是材料作文

心只照亮了一半的路劉丁愷看到這樣一幅漫畫：一個人正在認認真真地用油漆在潔凈的墻上寫著“墻上嚴禁涂寫，違者罰款”的字樣。

乍一看，畫中人的動作神態(tài)滑稽可笑，再看看他寫的字，那不是自己打自己的嘴巴嗎

稍一用心，我們便會體味到作者對畫中人的譏諷與嘲弄。

可再仔細想想，又會有新的感悟。

畫中人的行為雖然滑稽可笑，可究其本意，還是為了維護墻的清潔，只是做法有些失當，才導致了這令人哭笑不得的結(jié)果。

回到生活中來，仔細想想，真的是這樣：有些事不是我們想不到，只因我們做不好，結(jié)果不會因為初衷是好的就使人滿意。

心只照亮了一半的路。

南轅北轍的故事，趕車的人心想去南方，卻駕車向北，行動出現(xiàn)了差錯，結(jié)果就會相反。

這就是一個典型的例子。

再比如，有時我們想保護什么，卻無意中讓它受到了傷害；有時我們想留下什么，卻不經(jīng)意讓它溜走；有時我們要阻止什么，卻反而推了波助了瀾。

這都是因為我們只想到了期望出現(xiàn)的結(jié)果，卻沒有想好怎么做。

腳是心的立足點，手是心的實踐，知道怎樣做比懂得做什么更重要。

紙上談兵的趙括，通曉兵法，排兵布陣之法無一不曉，可趙括的40萬大軍隨同他的兵法一起被活埋，活生生告訴我們：僅僅懂得方法真的是沒有用。

在“知”與“行”相統(tǒng)一相融合做得非常好的，孔子是其中的一個。

他主張行而后言，這就強調(diào)了“行”的重要。

孔子思想博大精深，光耀古今，仁愛思德，既立了自己，也樹了弟子。

孔子自有其思想，但他更懂得如何去做，周游列國，就是最好的證明。

那時還沒有“行萬里路，讀萬卷書”的說法，但至少從實踐上看，孔子位次絕不能居后。

所以，我想在孔子的“教育家”、“思想家”的后面再加一個“實踐家”。

有人曾說，我們都知道應該怎么做而不去做，因為那通常很難。

的確如此，我們懷著一顆美好的心，憧憬著一個美好的結(jié)局，但我們更應該有一雙能夠做得好的手，走得遠的腳。

再看一眼畫中人，再指著他嘲笑一陣，再找?guī)讉€人一起笑，還有，再靜下心來想一想，想一想自己曾經(jīng)走過的路，將要走的路。

心只照亮一半的路，而雙手雙腳能開拓另一半

【點評】“預期很美，但沒有方法”“理想很好，但不懂得如何踐行”，實實在在地揭示出一個需要我們思考和改變的問題。

文題“心只照亮一半的路”含蓄點出文旨，化抽象為形象，化深奧為淺顯。

“行”和“知”是一個令人思考了很久的話題，但是人們?yōu)槭裁粗两袢匀幻Ｈ坏胤艞壛恕半p手”和“雙腳”，只留一顆心照亮隱隱約約的“一半的路”

如果文章能夠在主體部分已經(jīng)有了足夠支撐的基礎上，再深入一步，思考一下如何才能做到“開拓另一半”的路，效果會更好。

躬行劉鷺高山無語，卻用千年屹立詮釋了何為堅韌；春雨無聲，卻用甘露滋潤演繹了何為無私；滿月無言，卻用萬丈銀輝照耀了何為美麗。

人生的真理永遠披著沉默的外衣，在躬行的舉手投足間自然顯現(xiàn)。

唯有躬行，才能掀開命運的面紗。

真理和實踐永遠是密不可分的兄弟。

獲取真理如同賞畫中的山，看巖壁陡峭，怪石嶙峋，品一股真氣；躬身實踐如同攀現(xiàn)實之山，汗流浹背，荊棘叢生，煉一把真魂。

然而不親身體驗過山的氣勢，又怎能在賞山中有身臨其境之感

不在親身實踐中體驗總結(jié)，又怎能單純在文字上玩味風騷

可惜有太多的人，把所有的一切都停留在口頭上，而不去親身實踐，這如同在墻上涂上“禁止在墻上涂寫”的標語一樣，只能落得個自相矛盾的結(jié)果。

試問一味要求別人而自己卻做法相反的人，怎能得到別人的贊同

一個只知道用道理說教別人自己卻錯誤百出的人，怎能受到世人的尊敬

躬行，勝于一切的說教，能在無聲中讓真理放射出萬丈光芒，照亮別人黯淡的雙眼。

母蟹對小蟹說：“孩子，你要直著走路。

”小蟹一臉迷惑：“那你怎么橫著走

”——用自己都做不到的準則，卻苛責別人，不但達不到效果，還會被尷尬砸到雙腳。

清康熙年間，舉國缺糧，百姓饑苦，康熙在宮中一日只以三碗粥充饑，帶動了文武百官省吃儉用共渡難關(guān)，那時，百姓怎能怨聲載道

局勢怎會出現(xiàn)動蕩

——用行動去代替言語，會達到比言語更強烈的效果，并在無形中收獲了尊敬。

墻上嚴禁涂寫違者罰款議論文450字

今天，我在暑假之友上看見了一幅妙趣橫生的漫畫圖，我既感到傷心，又感到生氣。

我為那些被破壞的墻，被破壞的環(huán)境感到傷心。

看見有人踐踏身邊的環(huán)境，破壞美麗的墻，我為這些感到十分生氣。

　　這幅漫畫畫的是：在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，一個少年男子在一條大街的墻上用黑油漆寫著：墻上嚴禁涂寫違者罰款。

只見他用刷子沾了一些黑油漆，手臂在墻上晃來晃去，一個個字就在他的刷子下寫了出來，他已經(jīng)累得滿頭大汗、汗流浹背，卻也不肯停下來，依然在那些雪白的墻上涂寫著。

雪白的墻上用黑油漆寫著是很明顯的，我好像看見潔白的墻壁在痛苦地呻吟，默默地哭泣。

這不是在賊喊抓賊嗎

宣傳環(huán)保怎么能寫在墻上呢

環(huán)境是多么寶貴的財富，我們應該行動起來保護它們。

你愿意別人在你的臉上亂涂亂畫嗎

你不愿意，難道墻壁愿意嗎

　　不僅這幅畫中有，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有許多這樣的事例。

在墻上亂貼廣告。

將垃圾塞進草叢中。

在街上，隨地扔垃圾、吐痰的人隨處可見。

來來往往的汽車可是環(huán)境污染的大戶呀

青蛙竟然成了人們餐桌上的佳肴。

工廠里的廢水排放到小河里，魚兒翻著白肚一條條相繼死亡。

大片森林遭砍伐------<<一個小村莊>>帶給我們的教訓還不夠嗎

難道還要讓這種事再發(fā)生在我們的城市中嗎

森林、樹木、花草被破壞了，鳥兒都飛走了，動物都滅絕了，我們?nèi)祟愒趺瓷?/p>

　　保護環(huán)境，不是在墻上宣傳，應該落實到實際行動中去。

讓我們心連心，一起努力，共同營造一片綠色，共同維護一片藍天。

—個人在墻上寫:墻上嚴禁涂寫，違者罰款，這件事的啟示。
500作文

墻上嚴禁涂寫，違者罰款垃圾筒破壞了自然的和諧，和在墻壁上刷“不許涂寫”“異曲同工”。

一種刻意，為了減少另一種不經(jīng)意，都是失調(diào)。

其實，游客完全可以將合成材料的垃圾帶走，而將瓜果梨桃的核屑隨地“亂扔”——化作春泥更護花。

墻上嚴禁涂寫違者罰款寫習作

寫這樣習作要寫出在墻上涂寫造成那些危害。

對公共美化起到那些危害。

讓別人對于這樣的事情有那些看法。

并且自己還要受到那些懲罰。

最后加上倡導美化環(huán)境詞語。

漫畫作文禁止在墻上涂寫,違者罰款

有一天，王叔叔走到大街上看見一群小朋友在墻上亂涂亂畫。

就去勸告他們說：“你們不要再亂涂亂畫了，把墻上弄得那么臟。

”他又想了一會。

他想：我在墻上寫著，叫他們不要畫不就行了。

于是，王叔叔就去買了一桶油漆。

然后他拿著油漆桶和刷子來到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫的寫著：墻上嚴禁涂寫，違者罰款。

他還想：這下一定不會有人在墻上亂涂亂畫了。

不過，墻上的油漆還在不停的流到地上。

他這一寫，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。

　　　看完這幅漫畫我覺得王叔叔真可笑。

因為他知道不能再墻上亂畫，自己還在墻上寫字。

自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。

因此，我們不要像王叔叔學習，我們要做一個好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。

　　　看完這幅漫畫我便開始沉思：在現(xiàn)實生活中也有過這種事情。

在上課的時候，我覺得我的同桌不聽課，就去勸告他，可是，有時候自己也在開小差，不聽課呀

可能我就是像漫畫中的王叔叔了吧，只要求別人。

我也正在改正這些缺點，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。

　　　看完這漫畫，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。