科學(xué)家的故事讀后感
丟棄錯(cuò)誤 個(gè)人都不是十美的，即使是最偉大的人有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。
只有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門的路。
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。
啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。
”管理人員奇怪地問：“為什么要大的
”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。
”這個(gè)世界從來都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無過。
”我們不也是一樣嘛
當(dāng)我們選擇用學(xué)習(xí)時(shí)間來看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生；當(dāng)我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到老師的好評(píng)；當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的…… 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎
”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀
讀后感：《讀科學(xué)家的故事有感》400字以上，急急急，不要重復(fù)的，快快
我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書，它使我深受感動(dòng)。
這本書主要寫了科學(xué)家們?cè)诔砷L(zhǎng)期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達(dá)爾文、扁鵲等。
他們從小就熱愛讀書，所以才會(huì)有如此大的成就，而且這些科學(xué)家中很多都是在貧窮的情況下長(zhǎng)大的，但成績(jī)都是名列前茅。
由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如啊
在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀(jì)一位偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。
他的萬有引力定律，力學(xué)三定律，以及他對(duì)光學(xué)、數(shù)學(xué)及化學(xué)的研究，為兩個(gè)多世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)的例子，也知道了牛頓的為人。
剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對(duì)既有動(dòng)手能力又有創(chuàng)造能力的科學(xué)家胡克的打擊報(bào)復(fù)。
我不敢相信，牛頓這個(gè)天才科學(xué)家，也是我崇拜的科學(xué)家，居然也有那么大的缺點(diǎn)，真是不可思議
媽媽說過：“一個(gè)人不可能是十全十美的，人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，他還是會(huì)成功的。
”當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候的故事時(shí)，我差點(diǎn)不相信自己的眼睛，他小時(shí)候居然是個(gè)差生，后來通過他的發(fā)憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，最后終于當(dāng)上了赫赫有名的大科學(xué)家。
看來不管什么人，只要努力，只要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，就能成為一個(gè)成功者。
其實(shí) ，每一個(gè)科學(xué)家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神。
現(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。
所以我們應(yīng)該珍惜美好的童年，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后不求做一個(gè)名人，但求做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
科學(xué)家的故事讀后感怎么寫200字
今天下午，我坐在沙發(fā)上看起了《科學(xué)家的故事》。
當(dāng)看到愛迪生在孵小雞的故事時(shí)，我不禁笑出聲來。
當(dāng)看到了愛迪生的一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明成功時(shí)，心里特別高興。
雖然愛迪生只讀過三個(gè)月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。
每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。
經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。
如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢
寫到這里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水
可惜我沒有靈感，所以我只能花百分之百的汗水來取得成功。
”
《科學(xué)家與頭腦》的讀后感
[《科學(xué)家與頭腦》的讀后感]科學(xué)的歷史,從某種意義上說,就是錯(cuò)覺和失敗的歷史,是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史，《科學(xué)家與頭腦》的讀后感。
——寺田寅彥(日)《科學(xué)家與頭腦》李長(zhǎng)群《科學(xué)家與頭腦》一文是日本著名的物理學(xué)、雜文家和詩(shī)人寺田寅彥（1878～1935）所寫的一篇關(guān)于如何思考的短文。
剛剛讀時(shí),便被作者兩個(gè)對(duì)立的論點(diǎn)感到不知所措。
為什么科學(xué)家必須聰明但又必須笨呢
我們知道，聰明是每個(gè)人的追求，誰又愿意說自己笨呢
如果科學(xué)家不能稱之為聰明，那還有誰能被稱之為聰明呢
帶著疑惑,我慢慢地讀完了全文，一下子恍然大悟。
寺田寅彥告訴我，腦袋聰明的人，可能會(huì)過于信任自己的腦力，直接導(dǎo)致聰明反被聰明誤。
因此,他善意地向人們建議“不要輕易向那些頭腦聰明的老師去請(qǐng)教。
他會(huì)把擺在你面前的每個(gè)難關(guān)，一個(gè)不漏地說出來，讓你對(duì)自己計(jì)劃絕望。
”他告誡人們：“腦袋聰明，而且又自命不凡的人，即使能成為人之師，卻成不了科學(xué)家。
”原因是這些自命不凡的聰明人，最缺少的是一種“正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察、分析和推理能力”。
他認(rèn)為，腦袋聰明的人適合做批評(píng)家，卻難成為見諸行動(dòng)的人。
腦袋聰明的人對(duì)任何舉動(dòng)中存在的危險(xiǎn)，都會(huì)看得非常清楚，因此缺乏冒險(xiǎn)精神。
正如他所說：“怕受傷的人成不了木匠。
怕失敗的人成不了科學(xué)家，讀后感《《科學(xué)家與頭腦》的讀后感》。
”他還認(rèn)為，腦袋聰明的人最大的缺陷，就是只看到別人工作上的缺點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。
聰明人還常常會(huì)因?yàn)樽约哼^于聰明，而產(chǎn)生思維定勢(shì)，導(dǎo)致一些常識(shí)性的問題，最笨的人都能解決的問題，聰明人卻怎么也解決不了，這也許是人們常說的“難得糊涂吧
”同時(shí)，這也是聰明人難取得驚人奇跡的原因之一。
由此看來，寺田先生并不反對(duì)科學(xué)家們頭腦聰明,而是反對(duì)自命不凡，聰明反被聰明誤的人。
寺田寅彥先生認(rèn)為,作為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，是千萬不能僅靠耍小聰明來進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模J(rèn)真的，來不得半點(diǎn)虛偽。
因此,寺田先生號(hào)召科家們向笨人們學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他們笨鳥先飛；學(xué)習(xí)笨人們的笨辦法,用堅(jiān)強(qiáng)與毅力,用不怕失敗,敢于失敗,屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，去攀登科學(xué)的高峰。
聯(lián)想到我們的工作與學(xué)習(xí)，常常不也是犯同樣的錯(cuò)誤。
我們總以為自己非常聰明，學(xué)習(xí)各種知識(shí)囫圇吞棗，不求甚解，老師講課，我們往往只求知道個(gè)大概，半桶水便倘得很，自己以為已是才高八斗了。
對(duì)那些勤學(xué)刻苦的人,總是不屑一顧,認(rèn)為他們那是死記硬背，愚木腦袋，不能活學(xué)活用。
并認(rèn)為那些愚木腦袋們，不會(huì)對(duì)社會(huì)又有什么幫助的。
通過這篇短文讓我們明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。
這就是真正有的智慧的人，并不是那些從表面上看，非常聰明的人，而是那些表面上看上去比較愚笨，做事機(jī)械，成天在失敗中尋找快樂的人。
這就是我們通常所說的“大智若愚”。
〔《科學(xué)家與頭腦》的讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
一本有關(guān)科學(xué)的書的讀后感
依撒克·牛頓（1642－1727）英國(guó)科學(xué)家。
他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。
三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。
他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來。
忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。
他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。
他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面
這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。
青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
因?yàn)橛幸?，使它不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不?huì)像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。
他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。
這一年，他才24歲。
牛頓，1642年12月25日出生在英國(guó)。
他爸爸是個(gè)自耕農(nóng)，在他出世前兩個(gè)月就死去了。
他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。
牛頓在12歲的時(shí)候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。
他從小就非常熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧的小機(jī)械。
他自己制作了一個(gè)小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。
用一個(gè)小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降，于是帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，指示時(shí)刻。
放風(fēng)箏，是孩子們都喜愛的游戲。
聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。
許多看見了空中風(fēng)箏的人，都叫起來：“彗星
”當(dāng)人們知道天空中閃亮的是風(fēng)箏上的燈籠，才恍然大悟了。
牛頓是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
在學(xué)校里，當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時(shí)，他總是拼命反抗。
他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
”正是這種頑強(qiáng)的精神，帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。
牛頓在從事科學(xué)研究工作時(shí)，常常會(huì)忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。
有一次，他請(qǐng)朋友到家里做客。
當(dāng)他走出房門去拿酒時(shí)，忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算，于是就把請(qǐng)客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計(jì)算起來。
朋友知道牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。
牛頓終于計(jì)算完了，這才想起請(qǐng)客的事。
走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了。
” 盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。
他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾（法國(guó)17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家）要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒省?/p>
” 在英國(guó)烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一直被精心地保護(hù)著。
1820年，這棵樹死后，被分成好幾段，分別在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)等處保存了起來。
這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹，不僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。
中外科學(xué)家的故事讀后感
這幾天，我讀了一本名叫外科學(xué)家的故的書。
這本書介紹國(guó)和外國(guó)的科學(xué)家。
比如：發(fā)明了鋸子的古代建筑大師魯班，了造紙術(shù)的蔡倫和發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢升。
外國(guó)的科學(xué)家有我們課本上學(xué)到的達(dá)爾文，有發(fā)明大王愛迪生，還有用風(fēng)箏引電的富蘭克林……其中，我最喜歡中國(guó)的張衡，因?yàn)樗l(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀。
如果他沒有發(fā)明渾天儀和地動(dòng)儀，我們就不知道什么時(shí)候地震。
我還喜歡外國(guó)的伽利略，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)將望遠(yuǎn)鏡指向太空的人。
我很喜歡看這本書，通過理解科學(xué)家從小到大的故事，我發(fā)現(xiàn)他們小時(shí)候?qū)χ車氖挛锒己芎闷?，愛?dòng)腦筋，喜歡動(dòng)手鉆研。
比如：愛迪生學(xué)著母雞孵雞蛋，李四光捉迷藏的時(shí)候會(huì)追問石頭從哪里來的。
他們長(zhǎng)大后堅(jiān)持自己的理想，最后成為了偉大的科學(xué)家。
我希望我也能夠成為一位像他們那樣了不起的人
