《有趣的科學(xué)》讀后感怎么寫
《有趣的科學(xué)》這套書是相當(dāng)出色的青少年課外輔導(dǎo)讀物，寓教于樂真正貫穿其中，利于青少年開拓創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高青少年科學(xué)素質(zhì)。
這套書從物理、數(shù)學(xué)、生物和化學(xué)四個(gè)學(xué)科，生動(dòng)、形象、有趣、絢麗，融入了新的教育模式，書中知識(shí)點(diǎn)言簡意駭、通俗易懂、自成體系，更容易被學(xué)生接受，更適合培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
這套書圖文并茂，以趣味為切入點(diǎn)，立足科技發(fā)展的源流脈絡(luò)，結(jié)合日常生活的實(shí)例和實(shí)物，指導(dǎo)青少年在生活中不知不覺地學(xué)習(xí)和獲得科學(xué)知識(shí)。
不一樣的科學(xué)故事四年級(jí)讀后感
不一樣的科學(xué)故事讀后感《不一樣的科學(xué)》多有趣的名字，捧著它，我愛不釋手。
一連幾天，我都在津津有味地讀著《不一樣的科學(xué)》。
這套書共8冊，有介紹大自然的，有介紹動(dòng)物、植物的，有介紹藝術(shù)的，有介紹我們居住的房子的……每一本都用最精美的圖片，用最傳神的文字，破解成長中的問號(hào)，我讀著一個(gè)個(gè)小故事，了解了許多有趣的科學(xué)知識(shí)，多有意義呀
讀完《不一樣的科學(xué)》，腦海里還在不停地回味，面前幾百扇知識(shí)的大門被打開了，我看到了一片新奇的科學(xué)世界：我仿佛聽到了植物之間的對(duì)話，看到了世界上最稀奇古怪的房子，揭開藝術(shù)世界神秘的面紗……我從小喜歡植物，因此，在這一套書中，我最喜歡的是《植物的心聲》。
這冊書又分為：誘人的水果，好吃的食物，綠樹成蔭，花花草草這幾個(gè)章節(jié)。
我細(xì)細(xì)品味著書中的文字，好像在聽著植物們在跟我交流，我知道了各種植物的特點(diǎn)對(duì)各種植物的生活習(xí)性更了解了，更喜歡和他們交朋友了。
怎么樣
你也想讀讀吧
那就趕快來一起閱讀吧
《不一樣的科學(xué)》將會(huì)帶你領(lǐng)略別樣的童年快樂
讀了小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事有什么讀后感
我翻開《科識(shí)故事》第一頁時(shí),它就吸引了我.一部用許多有趣的小故事組成的書,這本一個(gè)個(gè)事例告訴我們：其實(shí)生活中的科學(xué)是無處不在的,只要學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些科學(xué)方法,你的生活將會(huì)變得更加豐富多彩.以后每當(dāng)翻看這本書時(shí),我仿佛就進(jìn)入了另外一個(gè)世界,每個(gè)故事都有它獨(dú)特的場景.有時(shí),它還會(huì)提醒我們,生活中任何一件事都不能馬虎.比如,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就有可能讓你的世界亂了秩序.《食物的旅行》讀書筆記 通過學(xué)習(xí)《食物的旅行》我初步明白了食物是怎樣旅行的,基本如下：1.食物在口腔中被唾液酶把淀粉初步分解成麥芽糖并把食物弄碎 2.然后到達(dá)了胃里在胃里把一部分水和酒精消化...《雁南飛》讀后感科學(xué)原理：大雁是候鳥,每到秋天,大雁就會(huì)飛往南方溫暖的地方去越冬；第二年春天,大雁又會(huì)飛回到食物豐富的北方去繁殖后代.（讀后感應(yīng)自己寫,這樣才能得到鍛煉和提高）
寫一篇《不一樣的科學(xué)故事讀后感2》讀后感四百字
不一樣的科學(xué)故事2——星際遠(yuǎn)航此系列圖書共分六冊，用幽默易懂、簡潔優(yōu)美的語言敘述了會(huì)魔法的怪怪老師和學(xué)生發(fā)生在課堂上的有趣故事，充滿想象力，又很好地融入科學(xué)知識(shí)。
故事涵蓋了小學(xué)生應(yīng)該掌握的幾乎所有科學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。
科學(xué)家的故事讀后感
建議你讀《自伽利略之后》，我讀過受益匪淺
一直以來，流傳著“伽利略與教會(huì)對(duì)抗”的傳說，一向被援引為基督教長期與科學(xué)對(duì)立的首要例證，這種情況一直至19世紀(jì)末才達(dá)到頂點(diǎn)。
科學(xué)和基督教的基本關(guān)系，被描述成一種敵對(duì)和無可避免的沖突。
然而，這些描述忽略了一個(gè)事實(shí)，這種敵對(duì)的態(tài)度是源自18世紀(jì)和19世紀(jì)哲學(xué)的發(fā)展，而并非出自那幾位偉大科學(xué)先驅(qū)的見解。
基督教是現(xiàn)代科學(xué)的重要伙伴而非敵人。
首先，科學(xué)是在基督教一神論為主導(dǎo)的哲學(xué)思想文化中發(fā)展起來的，這是一個(gè)歷史事實(shí)。
圣經(jīng)啟示中的上帝，在個(gè)性上是一致的，在創(chuàng)造活動(dòng)上則是有條不紊的。
那么，一切事實(shí)存在都有其固有的規(guī)律這個(gè)觀念，也是可以理解和可以預(yù)言的，而這些都成為任何理性或科學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
第二，自然界具有偶然性這樣一個(gè)重要概念，乃是具有基督教根源的。
存在于規(guī)律性中的整個(gè)宇宙，都是上帝所創(chuàng)造的，也是上帝所維持的——這個(gè)信念在牛頓思想中占重要地位，在他的著作中表述得明確而有力。
根據(jù)圣經(jīng)創(chuàng)世的教義，偶然的可理解性這一概念成為經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的根基。
換句話說，要理解自然界，不能靠那些固有的、不解自明的原則，而必須靠科學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn)。
萬物本身并不是透過我們的想象而存在；宇宙之存在，是上帝自由獨(dú)立創(chuàng)造的結(jié)果。
它正是上帝所創(chuàng)造的那樣，有一個(gè)偶然的、結(jié)構(gòu)開放的規(guī)律，已經(jīng)超過我們有限的定理和方程式所能掌握和界定的范圍。
宇宙因此而有意想不到的迂回曲折。
科學(xué)是永遠(yuǎn)前進(jìn)又永無止境的。
科學(xué)知識(shí)那怕只是關(guān)乎現(xiàn)實(shí)微小的一部分，也永不是完全和徹底的。
不過，盡管科學(xué)家知道的只是某部分，但通過他們在宇宙中的持續(xù)漫游，總可在“真理”里贏取某些領(lǐng)悟。
我們研究過的幾位科學(xué)家就深信，他們的理論絕非為迎合數(shù)據(jù)而臆造的數(shù)學(xué)構(gòu)想，而是對(duì)物質(zhì)世界的真實(shí)描寫，正像上帝所創(chuàng)造的那樣。
四位科學(xué)革命的先驅(qū)者即伽利略，哥白尼，開普勒，牛頓全是基督徒，其他許多的科學(xué)家如培根、玻義耳、帕斯卡、雷也都是基督徒。
他們絕不以為他們的科學(xué)研究及其結(jié)果會(huì)跟他們的基督教信仰相抵觸，相反地，他們把探索自然一事看作是一個(gè)神圣的職責(zé)和殊榮。
最后，宗教改革對(duì)新科學(xué)做出了難以估計(jì)的貢獻(xiàn)，這一點(diǎn)與人民一般的觀念相反。
歐洲大陸的改革家在神學(xué)的背景下對(duì)科學(xué)持守一個(gè)正面的觀點(diǎn)。
加爾文寫道：“如果我們把上帝的靈看作是真理的唯一根源，我們便不可背棄真理，在任何情形下藐視它，否則，我們便使上帝的靈蒙羞了。
”他又說：“天文學(xué)不僅有趣，且非常有用；無可否認(rèn)，這門藝術(shù)揭示了上帝的驚人智慧。
”不過，加爾文和路德都注意到，過分致力于科學(xué)，會(huì)將人們的注意從上帝移開，并給人們一種錯(cuò)覺，認(rèn)為自然界的進(jìn)程并不受上帝的掌管。
17世紀(jì)的英國卻完全是另一番景象。
與歷史學(xué)家常常假定的那種沖突不同，科學(xué)和宗教雙方都從肯定的方面互相影響。
新派教徒漸漸接受新科學(xué)的看法，認(rèn)為新科學(xué)是支持傳統(tǒng)基督教哲學(xué)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的科學(xué)家們正在清除對(duì)自然界有物質(zhì)傾向的力學(xué)觀點(diǎn)。
清教徒在確立牛頓科學(xué)的活動(dòng)中成為主導(dǎo)，并在許多大學(xué)中滲透。
甚至在牛頓以前，哥白尼學(xué)說就廣被處于新舊英格蘭的清教徒思想家所接受。
及至17世紀(jì)末，他們在皇家學(xué)院中占了大多數(shù)。
后來第一次工業(yè)革命在英國率先開始，也使英國成為19世紀(jì)最強(qiáng)盛的國家。
基督教神學(xué)和科學(xué)是密不可分的，從新教徒乘五月花號(hào)到達(dá)美洲開始，從1776年以基督教新教思想為基礎(chǔ)制定了《獨(dú)立宣言》并建立美國以來，經(jīng)歷了不到200年，美國就成為最強(qiáng)大和科技最發(fā)達(dá)的國家，這也成為基督教促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的見證。
《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感怎么寫
《愛上數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)故90篇》收集了名家的經(jīng)典美文，讓你大讀中愛上，學(xué)好語文；這里有最有趣的語文、數(shù)學(xué)、寫作，讓你在閱讀中輕松獲得各類知識(shí)；這里有最神奇的科學(xué)故事，為你開啟通向科學(xué)的智慧之門；這里有最經(jīng)典的推理破案故事，讓你越讀越聰明；這里有最全的新課標(biāo)必讀名著的讀后感，是你寫作時(shí)最佳的參考書；這里把小學(xué)課本中常見的成語、諺語、歇后語、名人名言一網(wǎng)打盡，為你提供最全的語言資料。
大家都知道數(shù)字是沒有生命的，可是這本書卻把一個(gè)個(gè)數(shù)字寫活了。
這本書充滿了樸朔迷離的數(shù)學(xué)故事，讀完后你們肯定會(huì)和數(shù)字成為好朋友。
讀了這本書，我學(xué)到了自己還不知道的知識(shí)。
我想：數(shù)學(xué)世界里的知識(shí)無窮無盡，只要我們細(xì)心研究，多多去想，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)字們將變得精神飽滿、活力四射。
科學(xué)家的小故事讀后感（10分鐘以內(nèi)發(fā)表加200分，15分鐘內(nèi)發(fā)表加100分，20分鐘內(nèi)加50分，30分鐘內(nèi)加30分）
牛頓出生在英國的一個(gè)農(nóng)民家庭里。
小時(shí)候他沉默寡言，而且學(xué)習(xí)成績一般。
但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。
有一次牛頓帶著一架自己做的小風(fēng)車到學(xué)校給同學(xué)們看，有兩個(gè)同學(xué)諷刺他，牛頓就把他們兩個(gè)人打翻在地上。
結(jié)果牛頓受到了老師嚴(yán)厲的懲罰，并被勒令退學(xué)，母親也怪他不爭氣。
這件事對(duì)牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學(xué)不得不對(duì)他刮目相看了。
因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，牛頓被迫輟學(xué)回家干農(nóng)活。
但是他卻還是不放棄讀書和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一天下起了傾盆大雨，牛頓為了做他的實(shí)驗(yàn)，在狂風(fēng)大雨里逆風(fēng)、順風(fēng)地跳躍，渾身淋得像落湯雞一樣，他的媽媽心疼地將他強(qiáng)行拽回了家。
在聽了他的反復(fù)解釋后，他媽媽決定讓他重返校園。
牛頓很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。
不久他就考上了劍橋大學(xué)。
在大學(xué)里，他發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)不好。
于是他就制定了詳細(xì)的三年計(jì)劃，并認(rèn)真地去完成，最后數(shù)學(xué)成為他最好的功課。
憑著他的勤奮努力，最終他成為了歷史上最偉大的科學(xué)家。
讀完牛頓的故事后，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓的耐心和毅力。
牛頓雖然是一名知識(shí)淵博的科學(xué)家，可是他也遇到了許多困難，但他從來不因?yàn)槔щy而退卻，遇到挫折總是頑強(qiáng)地站起來。
所以我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)不怕困難，勇往直前的精神
聯(lián)想到我自己，我雖然有非常好的學(xué)習(xí)條件，但是我卻不知道珍惜。
學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，總是需要?jiǎng)e人的催促；學(xué)習(xí)中碰到一點(diǎn)兒困難就大呼小叫，讓別人幫忙，而不是積極地開動(dòng)腦筋想辦法。
看了牛頓的故事后，我決定以后要養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多動(dòng)腦，勤練習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
讀《可怕的科學(xué)》有感
我寫的：《可怕的科學(xué)》系列叢書三度獲得安萬特獎(jiǎng)，這是由英國皇家學(xué)會(huì)頒發(fā)的世界最著名的科普叢書獎(jiǎng)。
究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢
當(dāng)然很有必要親自去閱讀這套叢書了。
我買的這本可怕的科學(xué)叫做《時(shí)間揭秘》。
主題犀利且直奔主題。
它以“時(shí)間是個(gè)洋蔥頭”為一個(gè)揭秘計(jì)劃，這的確是一個(gè)奇妙而且可怕的想法。
洋蔥頭會(huì)讓你的口氣不清新，還會(huì)讓你淚流成行。
但是這本書就像洋蔥頭那樣，關(guān)于時(shí)間的問題是有層次的。
到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的真相：時(shí)間復(fù)雜的可怕
這個(gè)連科學(xué)家都會(huì)口吐白沫的問題，除非你有一個(gè)大象一樣的腦子。
但是這本書卻很簡單的一層層揭秘，情節(jié)輕松有趣。
除了那個(gè)討厭的死板科學(xué)家羅伯特，因?yàn)樗粫?huì)說一些概念性的死板乏味的科學(xué)術(shù)語。
表面看，討厭的羅伯特只會(huì)搞砸這本書，實(shí)際情況卻相反，他用他那討厭的科學(xué)術(shù)語和這本書對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書真的很簡單。
你會(huì)饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會(huì)去拿它當(dāng)做抹油的紙巾，我說的是《可怕的科學(xué)》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖，更多的是它能勾起孩子對(duì)知識(shí)的渴求與探索
全文共13章，每一個(gè)章節(jié)都有一個(gè)有趣的題目，每一個(gè)有趣的題目中都有一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)探究內(nèi)容，每一個(gè)科學(xué)探究內(nèi)容中又會(huì)有幽默的語言和搞笑的插圖。
正是這一個(gè)個(gè)的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學(xué)》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新，是科學(xué)變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。
《可怕的科學(xué)》的可貴之處在于，它把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統(tǒng)說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學(xué)的距離，這樣就輕易激發(fā)了孩子的求知欲玩感和創(chuàng)新意識(shí)。
黑洞，月球，光，相對(duì)論，蟲洞。
一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。
這本書以輕松愉快的基調(diào)作為主線，中間穿插了名人名言，經(jīng)典發(fā)明，科學(xué)論文，科普知識(shí)。
這是這種知識(shí)的雜糅，使得《可怕的科學(xué)》這本書擁有較為全面的知識(shí)點(diǎn)。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無止境的。
作為民族的未來，祖國的希望。
我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國，富民. 少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。
讓我們帶著汗水和決心來走近科學(xué)吧
