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          有趣的數(shù)學(xué)論讀后感

          時(shí)間:2017-02-20 10:57

          哈哈,數(shù)學(xué)原來(lái)超有趣 的 讀后感啊 拜托了

          一看即懂,一學(xué)就會(huì),酷玩酷學(xué),增長(zhǎng)智慧。

          好看、好玩、逗笑的數(shù)學(xué)書

          從前的人怎樣算數(shù)呢

          你能想象到?jīng)]有“0”的世界會(huì)是什么樣子嗎

          數(shù)學(xué)生活中“位置”代表的意義相同嗎

          你知道運(yùn)算符號(hào)“+”和“-”的由來(lái)嗎

          你知道“千載一遇”的概率換成數(shù)字是多少嗎

          你知道植物花瓣數(shù)目的秘密嗎

          …… 嘻嘻,這一切聽起來(lái)很神奇吧

          哈哈,告訴你,這就是超有趣的數(shù)學(xué)

          《數(shù)學(xué)原來(lái)超有趣》這本書把我們帶入有趣的數(shù)學(xué)世界。

          以前我最怕的就是數(shù)學(xué),認(rèn)為它枯燥無(wú)味,現(xiàn)在我再也不會(huì)這樣了。

          同學(xué)們不妨也試著去讀讀這本有趣又有益的書。

          有趣讓人睡不著覺(jué)的數(shù)學(xué)讀后感

          《有趣得讓人睡不著的數(shù)學(xué)》中有很多沒(méi)有寫在教科書里面的、令人驚訝的數(shù)學(xué)故事。

          數(shù)學(xué)是如何體現(xiàn)在我們常用的復(fù)印紙上,在下水道的井蓋上,在最時(shí)尚的iPod上,在日常使用的信用卡上,數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)所不在。

          我們是如何與這些“數(shù)”偶遇的

          數(shù)學(xué)家們又是如何發(fā)掘這個(gè)奇妙的世界的

          《有趣得讓人睡不著的數(shù)學(xué)》作者是日本暢銷書作者櫻井進(jìn),他帶著我們?cè)凇埃健钡蔫F軌上,搭乘算式的列車,奔馳在數(shù)學(xué)的世界里

          只要你有一顆認(rèn)真看待數(shù)字的心,你就會(huì)聽到世界上最美、最有趣的數(shù)學(xué)故事,看到過(guò)去美好的歷史,還能尋找到別人尚未發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景

          有趣的讓人睡不著的數(shù)學(xué)讀后感

          殘狼灰滿讀后感 這幾天我讀完沈石溪的《殘狼灰滿》以后,這讓我懂得了許多人生的道理。

          讀完里面的《牝狼》后讓我看到了狼的溫情,讀完《殘狼灰滿》后讓我懂得了堅(jiān)持不懈就是生命真諦,讀完,《烏鳳和赤蓮》后讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大。

          這書使我我受益匪淺。

          其中的《殘狼灰滿》讓我感觸最深,故事簡(jiǎn)述了一只名叫灰滿的殘狼曾經(jīng)是一統(tǒng)天下的狼酋,可是卻在一次狩獵中意外被獵人打斷了一條腿,可憐的是它灰滿本就是一條跛腳狼,三減一等于二,現(xiàn)在,灰滿就真的是一條廢狼了。

          天無(wú)絕狼之路,曾經(jīng)被他一句話功夫就救出來(lái)的小母狼黃鼬對(duì)它一片死心最終它與黃鼬用默契的配合再次登上了狼王的寶座,可以這樣說(shuō),沒(méi)有了黃鼬就沒(méi)有今天的灰滿,為了當(dāng)上狼王,灰滿犧牲了色相與黃鼬結(jié)合。

          在最后一次狩獵中,他會(huì)滿為了狼群后代的興旺,與那固執(zhí)的藏羚羊一同摔下了懸崖。

          這是多么驚心動(dòng)魄的故事啊

          這就是真正的動(dòng)物小說(shuō)啊

          只有沈石溪才能寫出這么動(dòng)人心弦的故事啊

          讀后感500字 關(guān)于數(shù)學(xué)的

          靈魂的照耀一顆偉大的靈魂,百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰,最精純的光彩照耀我們的心靈。

          在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏,它是一顆撫慰人間的巨星,它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。

          在法蘭西,多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛戴的藝術(shù)家,而是一個(gè)朋友,最好的朋友,在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰 在有暇之余,我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》,從而來(lái)體會(huì)一下托爾斯泰的人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。

          托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛,寬大的鼻子,往前突出的大唇,寬闊的耳朵,因?yàn)闊o(wú)法改變丑相,童年時(shí)倍感痛苦。

          他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書,成績(jī)平庸,他是孤獨(dú)的。

          在他家庭的回憶中,好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老親王沃爾康斯基,葉卡捷娜二世時(shí)代專制的貴族代表;他的母親,瑪利亞公主,這溫宛的丑婦人,生著美麗的眼睛,她的仁慈的光輝,照耀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

          雖然對(duì)于他的父母,他是不大熟知的(他的母親逝世時(shí),他還未滿一歲),但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。

          這是一個(gè)和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的城邑中過(guò)著獨(dú)立不羈、毫無(wú)野心的生活;他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。

          這一死,使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),心中充滿了絕望。

          然而不知不覺(jué)中,他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使,以至這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀念的性質(zhì),變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。

          他慢慢地也學(xué)會(huì)了放蕩自己。

          最后,有一樣?xùn)|西救了他:那就是絕對(duì)的真誠(chéng)、坦白和善良。

          最終他以自己的努力而成了俄國(guó)作家,成為了“俄國(guó)的一面鏡子” 影響我們成功的決不是環(huán)境,或者遭遇。

          而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一種不屈的信念。

          關(guān)于數(shù)學(xué)書的讀后感

          讀《數(shù)學(xué)大王》有感最近,我看了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書刊:數(shù)學(xué)大王.剛拿到這本書,可愛的封面便深深的吸引了我,我懷著愉快的心情讀完了這本書.《數(shù)學(xué)大王》里,印象最深刻的要數(shù)“別扭國(guó)奇遇記”,里面主要講述了:小明是個(gè)粗心大王,在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候,由于他的粗心鬧了很多笑話,以至于老師在發(fā)下來(lái)的卷子上打了很多紅叉叉.原來(lái),小明在卷子答案上填著:一個(gè)蘋果重200千克,一張郵票面積1平方米,床長(zhǎng)2分米,一列火車每小時(shí)150),教室長(zhǎng)8米。

          看來(lái)小明的確夠粗心的,這天,小明忽然看見自己的課桌上由一個(gè)火柴棒大小的人,還沒(méi)等他開口,小人便拉著小明的手,坐火車去游樂(lè)園玩.好不容易坐上火車,這火車咋開的這么慢呀!小明覺(jué)得很奇怪,就去問(wèn)司機(jī),司機(jī)說(shuō):“不是你寫的嗎,我可是按照你寫的速度開的。

          ”“是呀,是呀,都是你犯粗心,要不然我的身高也不會(huì)這么矮。

          ”小人也在一旁委屈的說(shuō)道.終于,火車到站了,小明迫不及待的走出車廂,“哎呀

          ”一個(gè)200千克重的蘋果重重的砸在了小明的腦袋上.小明正想發(fā)火,可是一轉(zhuǎn)念:這不是自己犯的錯(cuò)誤嗎?哎,接下來(lái),他又陸續(xù)遇見了其小無(wú)比的教室,超大的郵票……小明在心里暗暗發(fā)誓,以后一定要改掉粗心的壞毛病。

          原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了,反正自己也會(huì),下次注意就行了.但是我看小明的故事后,感到粗心的害處還真多,造成的后果也太可怕了.如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎,火箭就上不了天;如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差錯(cuò),就不可能圍繞地球正常運(yùn)行;如

          《100個(gè)數(shù)學(xué)故事》讀后感600字

          吃了幾個(gè)山桃八戒去花找悟空,大圣不在家。

          小猴熱情地招待八戒,山中最好吃的山桃整整100個(gè),八戒高興地說(shuō):“大家一起吃

          ”可怎樣吃呢,數(shù)了數(shù)共30只猴子,八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫,列起了算式,100÷30=3.....1八戒指著上面的3,大方的說(shuō),“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1個(gè)吧

          ”小猴子們很感激八戒,紛紛道謝,然后每人拿了各自的一份。

          悟空回來(lái)后,小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方,如何自已只吃一個(gè)山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好個(gè)呆子,多吃了山桃竟然還嘴硬,我去找他

          ”哈哈,你知道八戒吃了幾個(gè)山桃

          阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)小明是個(gè)喜歡提問(wèn)的孩子。

          一天,他對(duì)0—9這幾個(gè)數(shù)字產(chǎn)生興趣:為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢

          于是,他就去問(wèn)媽媽:“0—9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了,對(duì)嗎媽媽

          ”媽媽搖搖頭說(shuō):“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度人發(fā)明的。

          大約在1500年前,印度人就用一種特殊的字來(lái)表示數(shù)目,這些字有10個(gè),只要一筆兩筆就能寫成。

          后來(lái),這些數(shù)字傳入阿拉伯,阿拉伯人覺(jué)得這些數(shù)字簡(jiǎn)單、實(shí)用,就在自己的國(guó)家廣泛使用,并又傳到了歐洲。

          就這樣,慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。

          因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用,人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’。

          ”小明聽了說(shuō):“原來(lái)是這樣。

          媽媽,這可不可以叫做‘將錯(cuò)就錯(cuò)’呢

          ”媽媽笑了。

          兒歌比賽動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽,大象老師做裁判。

          小猴第一個(gè)舉手,開始朗誦:“進(jìn)位加法我會(huì)算,數(shù)位對(duì)齊才能加。

          個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加,滿十要向十位進(jìn)。

          十位相加再加一,得數(shù)算得快又準(zhǔn)。

          ” 小猴剛說(shuō)完,小狗又開始朗誦:“退位減法并不難,數(shù)位對(duì)齊才能減。

          個(gè)位數(shù)小不夠減,要向十位借個(gè)一。

          十位退一是一十,退了以后少個(gè)一。

          十位數(shù)字怎么減,十位退一再去減。

          ”大家都為它們的精彩表演鼓掌。

          大象老師說(shuō):“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法,它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍,好不好

          ”大家同意并鼓掌祝賀它們。

          <、>和=的本領(lǐng)很久以前,數(shù)學(xué)王國(guó)比較混亂。

          0—9十個(gè)兄弟不僅在王國(guó)稱霸,而且彼此吹噓自己的本領(lǐng)最大。

          數(shù)學(xué)天使看到這種情況很生氣,派<、>和=三個(gè)小天使到數(shù)學(xué)王國(guó)建立次序,避免混亂。

          三個(gè)小天使來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó),0—9十個(gè)兄弟輕蔑地看著它們。

          9問(wèn)道:“你們?nèi)齻€(gè)來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)干什么,我們不歡迎你們

          ” =笑著說(shuō):“我們是天使派來(lái)你們王國(guó)的法官,幫你們治理好你們國(guó)家。

          我是‘等號(hào)’,這兩位是‘大于號(hào)’和‘小于號(hào)’,它們開口朝誰(shuí),誰(shuí)就大;它們尖尖朝誰(shuí),誰(shuí)就小。

          ”0—9十個(gè)兄弟聽說(shuō)它們是天使派來(lái)的法官,就乖乖地服從<、>和=的命令。

          從此,數(shù)學(xué)王國(guó)有了嚴(yán)格的次序,任何人不會(huì)違反。

          小熊開店小熊不喜歡學(xué)習(xí),只想做生意,于是在學(xué)校旁邊開了個(gè)水果店。

          小兔和小猴是它的同學(xué),它們商量好,要教訓(xùn)這個(gè)不愛上學(xué)的懶家伙。

          它們來(lái)到小熊的水果店。

          “桃子怎么賣呀

          ”小猴問(wèn)。

          “第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。

          ”小熊回答。

          小猴又說(shuō):“如果我從兩筐里拿5公斤,要付你12元,對(duì)嗎

          ”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。

          “那我全買下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,對(duì)不對(duì)

          ”“正是,正是。

          ”小熊講。

          于是小猴買了所有的桃子,付了錢,和小兔高興地走了。

          晚上回到家,小熊結(jié)帳,怎么算都是虧本的。

          第二天,小猴、小兔找到小熊把情況說(shuō)了,笑著說(shuō):“都是你學(xué)習(xí)不好,我們才來(lái)教訓(xùn)你一下”,并把少給的錢補(bǔ)給了小熊。

          小熊慚愧地低下了頭,從此每天上課都很認(rèn)真。

          它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

          唐僧師徒摘桃子一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。

          不久,徒弟三人摘完桃子高高興興回來(lái)。

          師父唐僧問(wèn):你們每人各摘回多少個(gè)桃子

          八戒憨笑著說(shuō):師父,我來(lái)考考你。

          我們每人摘的一樣多,我筐里的桃子不到100個(gè),如果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到最后還剩1個(gè)。

          你算算,我們每人摘了多少個(gè)

          沙僧神秘地說(shuō):師父,我也來(lái)考考你。

          我筐里的桃子,如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到最后還剩1個(gè)。

          你算算,我們每人摘了多少個(gè)

          悟空笑瞇瞇地說(shuō):師父,我也來(lái)考考你。

          我筐里的桃子,如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到最后還剩1個(gè)。

          你算算,我們每人摘多少個(gè)

          唐僧很快說(shuō)出他們每人摘桃子的個(gè)數(shù)。

          你知道他們每人摘多少個(gè)桃子嗎數(shù)學(xué)優(yōu)秀小故事有一個(gè)年輕的小伙子來(lái)找劉先生,并自我介紹說(shuō):“我叫于江,這次我?guī)ьI(lǐng)了一個(gè)旅游團(tuán)到香港旅游,聽說(shuō)您的大酒店環(huán)境舒適,服務(wù)周到,我們想來(lái)住你們酒店。

          ” 劉先生連忙熱情地說(shuō):“歡迎,歡迎,不知貴團(tuán)一共有多少人

          ” “人嘛,還可以,是一個(gè)大團(tuán)。

          ” 劉先生心里一陣驚喜:一個(gè)大團(tuán),又是一筆大生意,真是太好了。

          作為一個(gè)導(dǎo)游,于江看出了劉先生的心思,他慢條斯理地說(shuō):“先生,如果你能算出我團(tuán)的人數(shù),我們就住您們酒店了。

          ” “你請(qǐng)說(shuō)吧。

          ”劉先生自信地說(shuō)。

          “如果我把我的團(tuán)平均分成四組,多出一人,再把每小組平均分成四份,結(jié)果又多出一人,再把分成的四小組分成四份,結(jié)果又多出一人,當(dāng)然,也包括我,請(qǐng)問(wèn)我們至少有多少人

          ” “一共多少呢

          ”劉先生馬上思考起來(lái),他一定要接下這筆生意,“沒(méi)有具體的數(shù)字,該如何下手呢

          ”他是精明的生意人,很快說(shuō)出答案:“至少八十五人,對(duì)不對(duì)

          ” 于江先生高興地說(shuō):“一點(diǎn)不錯(cuò),就是八十五人。

          請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的算法。

          ” “人數(shù)最少的情況是最后一次四等分時(shí),每份為一人,由此推理得到:第三次分之前有1×4+1=5(人),第二次分之前有5×4+1=21(人),第一次分之前有21×4+1=85(人)。

          ” “好,我們今天就住在您這兒了。

          ” “那你們有多少男的和女的

          ” “有55個(gè)男的,30個(gè)女的。

          ” “我們這兒現(xiàn)在只有11人的房間,7人、5人的房間,你們想怎么住

          ” “當(dāng)然是先生您給安排了,但必須男女分開,也不能有空床位。

          ” 又出了一個(gè)題目,劉先生還從沒(méi)碰到過(guò)這樣的客人,他只好又得花一番心思了。

          瞑思苦想之后,他終于得出了最佳方案:男的兩間11人房間,四間7人房,一間5人房;女的一間11人房間,兩間7人房,一間5人的,一共11間。

          于江先生看了他的安排后,非常滿意,馬上辦了住宿手續(xù)。

          一樁大生意做成了,雖然復(fù)雜了一點(diǎn),但劉先生的心里還是十分高興的。

          聰明的小男孩從前,一個(gè)國(guó)王經(jīng)常給身邊的大臣出難題來(lái)取樂(lè),如果大臣答對(duì)了,他將用小恩小惠給點(diǎn)賞賜;如果答不出來(lái),那將受罰,甚至被砍頭。

          一天,國(guó)王指著宮里的一個(gè)池塘問(wèn):“誰(shuí)能說(shuō)出池子里有多少桶水,我就賞他珠寶。

          如果說(shuō)不出來(lái),我就要‘賞’你們每人50大鞭。

          ”大臣們被這突如其來(lái)的問(wèn)題難住了。

          正在大臣們心慌意亂之際,走過(guò)來(lái)一個(gè)放牛的小男孩。

          他問(wèn)清了事情的緣由之后說(shuō):“我愿意見見這位國(guó)王。

          ”大臣們把小男孩帶到了國(guó)王身邊。

          國(guó)王見眼前的小男孩又黑又瘦又小,便懷疑說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題答上來(lái)有獎(jiǎng),答不上來(lái)可要被砍頭的,你知道嗎

          ”在場(chǎng)的人都替這個(gè)小男孩捏了一把汗,可小男孩卻不慌不忙地回答出國(guó)王的問(wèn)題。

          國(guó)王無(wú)奈之下,拿出珠寶獎(jiǎng)勵(lì)給了小男孩。

          小朋友們,你知道他是怎樣回答的嗎

          其實(shí),國(guó)王出的是一道條件不足的問(wèn)題。

          在正常的思維模式下是無(wú)法找出正確答案的。

          小男孩正好抓住這一關(guān)鍵。

          他是這樣回答的:“這要看桶有多大:如果桶和池塘一樣大,就是一桶水;如果桶只有池塘一半大,就是有兩桶水;如果桶是池塘的三分之一大,就是3桶水……”小男孩實(shí)際上打破了習(xí)慣性的思維模式,對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析,他的頭腦多么聰明,多么靈活啊

          望采納,謝。

          初一數(shù)學(xué)課外書的讀后感

          按照傳統(tǒng)的,數(shù)學(xué) 是指研究數(shù)量關(guān)空間結(jié)構(gòu)的一門學(xué)科。

          數(shù)學(xué)包括代幾何、分析學(xué)、函數(shù)論、方程、概率、數(shù)論、數(shù)理邏輯、圖論、組合論等幾大類。

          所謂的數(shù)學(xué)研究工作,不僅是了解及整理已知的結(jié)果,還包含著創(chuàng)造新的數(shù)學(xué)成果與理論。

          會(huì)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)是因?yàn)樵S多人誤解數(shù)學(xué)是一個(gè)已經(jīng)被研究完的領(lǐng)域。

          事實(shí)上,數(shù)學(xué)上還有許多未知的領(lǐng)域和待解決的問(wèn)題,也一直有大量新的數(shù)學(xué)成果發(fā)表。

          這些數(shù)學(xué)成果有些是新的數(shù)學(xué)知識(shí),有些是是新的應(yīng)用方式。

          所以心算家、珠算家不是數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家也不見得能夠快速的做出各種計(jì)算。

          丘成桐博士為國(guó)際著名數(shù)學(xué)家,美國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)科學(xué)院外籍院士。

          1982年由于他在幾何方面的杰出工作,獲得了菲爾茨獎(jiǎng)(被稱之為數(shù)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng))。

          1994年,獲得了瑞典皇家學(xué)員頒發(fā)的國(guó)際上著名的克雷福德獎(jiǎng)(Clifford)。

          1997年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)。

          丘成桐博士在科研方面做出了杰出的成就,贏得了許多榮譽(yù)。

          更為可貴的是,他十分關(guān)注中國(guó)基礎(chǔ)研究的發(fā)展,并將其同自己的科研發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,多年來(lái),一直運(yùn)用他在國(guó)際上的影響和活動(dòng)能力,協(xié)同各方面力量,為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展作了大量的工作。

          歐拉(Leonhard Euler 公元1707-1783年) 1707年出生在瑞士的巴塞爾(Basel)城,13歲就進(jìn)巴塞爾大學(xué)讀書,得到當(dāng)時(shí)最有名的數(shù)學(xué)家約翰·伯努利(Johann Bernoulli,1667-1748年)的精心指導(dǎo)。

          歐拉是科學(xué)史上最多產(chǎn)的一位杰出的數(shù)學(xué)家,據(jù)統(tǒng)計(jì)他那不倦的一生,共寫下了886本書籍和論文,其中分析、代數(shù)、數(shù)論占40%,幾何占18%,物理和力學(xué)占28%,天文學(xué)占11%,彈道學(xué)、航海學(xué)、建筑學(xué)等占3%,彼得堡科學(xué)院為了整理他的著作,足足忙碌了四十七年。

          19世紀(jì)偉大數(shù)學(xué)家高斯(Gauss,1777-1855年)曾說(shuō):研究歐拉的著作永遠(yuǎn)是了解數(shù)學(xué)的最好方法。

          過(guò)度的工作使他得了眼病,并且不幸右眼失明了,這時(shí)他才28歲。

          1741年歐拉應(yīng)普魯士彼德烈大帝的邀請(qǐng),到柏林擔(dān)任科學(xué)院物理數(shù)學(xué)所所長(zhǎng),直到1766年,后來(lái)在沙皇喀德林二世的誠(chéng)懇敦聘下重回彼得堡,不料沒(méi)有多久,左眼視力衰退,最后完全失明。

          不幸的事情接踵而來(lái),1771年彼得堡的大火災(zāi)殃及歐拉住宅,帶病而失明的64歲的歐拉被圍困在大火中,雖然他被別人從火海中救了出來(lái),但他的書房和大量研究成果全部化為灰燼了。

          沉重的打擊,仍然沒(méi)有使歐拉倒下,他發(fā)誓要把損失奪回來(lái)。

          在他完全失明之前,還能朦朧地看見東西,他抓緊這最后的時(shí)刻,在一塊大黑板上疾書他發(fā)現(xiàn)的公式,然后口述其內(nèi)容,由他的學(xué)生特別是大兒子A·歐拉(數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家)筆錄。

          歐拉完全失明以后,仍然以驚人的毅力與黑暗搏斗,憑著記憶和心算進(jìn)行研究,直到逝世,竟達(dá)17年之久。

          歐拉的記憶力和心算能力是罕見的,他能夠復(fù)述年青時(shí)代筆記的內(nèi)容,心算并不限于簡(jiǎn)單的運(yùn)算,高等數(shù)學(xué)一樣可以用心算去完成。

          歐拉的風(fēng)格是很高的,拉格朗從19歲起和歐拉通信,討論等周問(wèn)題的一般解法,這引起變分法的誕生。

          等周問(wèn)題是歐拉多年來(lái)苦心考慮的問(wèn)題,拉格朗日的解法,博得歐拉的熱烈贊揚(yáng),歐拉充沛的精力保持到最后一刻,1783年9月18日下午,歐拉為了慶祝他計(jì)算氣球上升定律的成功,請(qǐng)朋友們吃飯,那時(shí)天王星剛發(fā)現(xiàn)不久,歐拉寫出了計(jì)算天王星軌道的要領(lǐng),還和他的孫子逗笑,喝完茶后,突然疾病發(fā)作,煙斗從手中落下,口里喃喃地說(shuō):我死了,歐拉終于停止了生命和計(jì)算。

          求讀一本初二學(xué)生讀的數(shù)學(xué)課外書有感

          伽莫夫從一到無(wú)窮大我讀了不少時(shí)間,雖然到現(xiàn)在還沒(méi)有,不過(guò),也挺有感觸的。

          越看越想,越覺(jué)得宇宙的玄機(jī)太大,人類之有限與渺小。

          我想,能從一本書中得到智力的啟發(fā),得到認(rèn)識(shí)的提升,這本身就是很讓人開心的事。

          那本書是由美籍物理學(xué)家伽莫夫撰寫的,主要以生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了二十世紀(jì)以來(lái)科學(xué)中的一些中的進(jìn)展。

          書中先漫談一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí),然后用一些有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對(duì)論和四維時(shí)空結(jié)構(gòu),并討論了人類在認(rèn)識(shí)微觀世界和宏觀世界方面的成就。

          這本書除了具有內(nèi)容生動(dòng)、通俗易懂這些科普讀物所共有的特點(diǎn)外,還具有內(nèi)容豐富、圖文并茂等特點(diǎn)。

          特別應(yīng)該指出的是:一般科普讀物往往怕數(shù)學(xué)太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它,只局限于作定性的概念描述。

          這本書則恰恰相反,全書都用數(shù)學(xué)貫穿起來(lái),并講述了許多新興的數(shù)學(xué)分支的內(nèi)容。

          正應(yīng)為使用了數(shù)學(xué)工具,本書才達(dá)到了相當(dāng)?shù)纳疃取?/p>

          在我讀這本書的時(shí)候,文字易讀懂,可講到某些概念方面就立刻呆住了。

          的確,有些基本概念還是我們尚未學(xué)過(guò)的。

          關(guān)于時(shí)空相對(duì)性,公式都讓我讀得疑惑不解。

          可這本書也有許多我喜歡讀的地方,我喜歡看書中的故事,如在講“無(wú)序定律”中的“計(jì)算概率”時(shí),就講了一個(gè)勒格讓先生破譯神秘符號(hào)的故事,就像講偵探故事一樣,我邊看邊想符不符合常理,想通了便繼續(xù)看。

          要說(shuō)然我喜歡的地方,那可不止一些小故事,還有那些有趣、新穎的話題,就像做做數(shù)字游戲中的你能數(shù)到多少

          說(shuō)了些很可笑的事,從前的人只會(huì)數(shù)到3,超過(guò)3就是不計(jì)其數(shù)……都讓人聯(lián)想現(xiàn)代文化知識(shí)的進(jìn)步。

          是我們?cè)诓恢挥X(jué)中了解了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí),并與其他學(xué)科有著重大的聯(lián)系。

          雖然這本書的出版時(shí)至今日已經(jīng)有二十多年的時(shí)間了,但這本書的內(nèi)容也許在今天看來(lái)仍然不算落伍,事實(shí)上,其中的部分內(nèi)容我直到現(xiàn)在也沒(méi)有完全弄懂。

          正如當(dāng)年的譯者所說(shuō)的——這是一本很值得一讀乃至于一讀再讀的書。

          數(shù)學(xué)家的故事 詳細(xì) 我要寫讀后感

          故事一: 波義耳——懷疑派家 波義耳1627年1月25日出生爾一個(gè)貴族家庭。

          父親是爵,家庭富有。

          在十四個(gè)兄弟中他最小。

          童年時(shí)波義耳并不特別聰明,說(shuō)話還有點(diǎn)口吃,不大喜歡熱鬧的游戲,但卻十分好學(xué),喜歡靜靜地讀書思考。

          他從小受到良好的教育,1639至1644年,曾游學(xué)歐洲。

          在這期間,他閱讀了許多自然科學(xué)書籍,包括天文學(xué)家和物理學(xué)家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對(duì)話》。

          這本書給他留下深刻的印象。

          他后來(lái)的名著《懷疑派化學(xué)家》就是模仿這本書寫的。

          由于戰(zhàn)亂、父親去世、家道衰落,1644年他回國(guó)隨姐姐居住在倫敦。

          在那里開始學(xué)醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)。

          學(xué)習(xí)中接觸了很多化學(xué)知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn),很快成為一位訓(xùn)練有素的化學(xué)實(shí)驗(yàn)家,同時(shí)也成為一位有創(chuàng)造能力的理論家。

          在這期間,他同許多學(xué)者一起組織一個(gè)科學(xué)學(xué)會(huì),進(jìn)行每周一次的討論會(huì),主要討論自然科學(xué)的最新發(fā)展和在實(shí)驗(yàn)室中遇到的問(wèn)題。

          波義耳稱這個(gè)組織為“無(wú)形大學(xué)”。

          這個(gè)學(xué)會(huì)就是著名的以促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展為宗旨的“皇家學(xué)會(huì)”的前身。

          波義耳是該學(xué)會(huì)的重要成員。

          由于學(xué)會(huì)的分會(huì)設(shè)在牛津,波義耳于1654年遷居牛津,在牛津,他建立了設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,并聘用了一些很有才華的學(xué)者作為助手,領(lǐng)導(dǎo)他們進(jìn)行各種科學(xué)研究。

          他的許多科研成果是在這里取得的。

          那本劃時(shí)代的名著《懷疑派化學(xué)家》是在這里完成的。

          這本書以對(duì)話的體裁,寫四位哲學(xué)家在一起爭(zhēng)論問(wèn)題,他們分別為懷疑派化學(xué)家、逍遙派化學(xué)家、醫(yī)藥化學(xué)家和哲學(xué)家。

          逍遙派化學(xué)家代表亞里土多德的“四元素說(shuō)”觀點(diǎn),醫(yī)藥化學(xué)家代表“三元素說(shuō)”觀點(diǎn),哲學(xué)家在爭(zhēng)論中保持中立。

          在這里,懷疑派化學(xué)家毫不畏懼地向歷史上權(quán)威的各種傳統(tǒng)學(xué)說(shuō)提出挑戰(zhàn),以明快和有力的論述批駁了許多舊觀念,提出新見解。

          該書曾廣泛流傳于歐洲大陸。

          波義耳十分重視實(shí)驗(yàn)研究。

          他認(rèn)為只有實(shí)驗(yàn)和觀察才是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。

          他總是通過(guò)嚴(yán)密的和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)。

          在物理學(xué)方面,他對(duì)光的顏色、真空和空氣的彈性等進(jìn)行研究,總結(jié)了波義耳氣體定律;在化學(xué)方面,他對(duì)酸、堿和指示劑的研究,對(duì)定性檢驗(yàn)鹽類的方法的探討,都頗有成效。

          他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。

          石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。

          他還是第一個(gè)為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家,并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。

          他創(chuàng)造了很多定性檢驗(yàn)鹽類的方法,如利用銅鹽溶液是藍(lán)色的,加入氨水溶液變成深藍(lán)色(銅離子與足量氨水形成銅氨絡(luò)離子)來(lái)檢驗(yàn)銅鹽;利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來(lái)檢驗(yàn)銀鹽和鹽酸。

          波義耳的這些發(fā)明富有長(zhǎng)久的生命力,以至我們今天還經(jīng)常使用這些最古老的方法。

          波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測(cè)定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實(shí)驗(yàn)。

          在1685年發(fā)表的《礦泉水的實(shí)驗(yàn)研究史的簡(jiǎn)單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法,成為定性分析的先驅(qū)。

          1668年,由于姐夫去世,他又遷居倫敦和姐姐住在一起,并在家的后院建立實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)工作。

          晚年波義耳的工作主要集中在對(duì)磷的研究上。

          1670年,波義耳因勞累而中風(fēng),之后的健康狀況時(shí)好時(shí)壞,當(dāng)無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究工作時(shí),他致力于整理他多年從實(shí)踐和推理中獲得的知識(shí)。

          只要身體稍感輕快,就去實(shí)驗(yàn)室做他的實(shí)驗(yàn)或撰寫論文,并以此為樂(lè)趣。

          1680年,他曾被推選為皇家學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),但他謝絕接受這一榮譽(yù)。

          他雖出身貴族,但他一生醉心的卻是在科學(xué)研究中工作和生活,他從未結(jié)婚,用畢生精力從事對(duì)自然科學(xué)的探索。

          1691年12月30日,這位曾為17世紀(jì)的化學(xué)科學(xué)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家在倫敦逝世。

          恩格斯曾對(duì)他作出最崇高的評(píng)價(jià):“波義耳把化學(xué)確定為科學(xué)。

          ” 故事二: 普利斯特里——?dú)怏w化學(xué)之父 普利斯特里1733年3月13日出生在英國(guó)利茲,從小家境困難,由親戚撫養(yǎng)成人。

          175年進(jìn)入神學(xué)院。

          畢業(yè)后大部分時(shí)間是做牧師,化學(xué)是他的業(yè)余愛好。

          他在化學(xué)、電學(xué)、自然哲學(xué)、神學(xué)等方面都有很多著作。

          他寫了許多自以為得意的神學(xué)著作,然而使他名垂千古的卻是他的科學(xué)著作。

          1764年他31歲時(shí)寫成《電學(xué)史》。

          當(dāng)時(shí)這是一部很有名的書,由于這部書的出版,1766年他就當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。

          1722年他39歲時(shí),又寫成了一部《光學(xué)史》。

          也是18世紀(jì)后期的一本名著。

          當(dāng)時(shí),他在利茲一方面擔(dān)任牧師,一方面開始從事化學(xué)的研究工作。

          他對(duì)氣體的研究是頗有成效的。

          他利用制得的氫氣研究該氣體對(duì)各種金屬氧化物的作用。

          同年,普利斯特里還將木炭置于密閉的容器中燃燒,發(fā)現(xiàn)能使五分之一的空氣變成碳酸氣,用石灰水吸收后,剩下的氣體不助燃也不助呼吸。

          由于他虔信燃素說(shuō),因此把這種剩下來(lái)的氣體叫“被燃素飽和了的空氣”。

          顯然他用木炭燃燒和堿液吸收的方法除去空氣中的氧和碳酸氣,制得了氮?dú)狻?/p>

          此外,他發(fā)現(xiàn)了氧化氮(NO),并用于空氣的分析上。

          還發(fā)現(xiàn)或研究了氯化氫、氨氣、亞硫酸氣體(二氧化碳)、氧化二氮、氧氣等多種氣體。

          1766年,他的《幾種氣體的實(shí)驗(yàn)和觀察》三卷本書出版。

          該書詳細(xì)敘述各種氣體的制備或性質(zhì)。

          由于他對(duì)氣體研究的卓著成就,所以他被稱為“氣體化學(xué)之父”。

          在氣體的研究中最為重要的是氧的發(fā)現(xiàn)。

          1774年,普利斯特里把汞煙灰(氧化汞)放在玻璃皿中用聚光鏡加熱,發(fā)現(xiàn)它很快就分解出氣體來(lái)。

          他原以為放出的是空氣,于是利用集氣法收集產(chǎn)生的氣體,并進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)該氣體使蠟燭燃燒更旺,呼吸它感到十分輕松舒暢。

          他制得了氧氣,還用實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有助燃和助呼吸的性質(zhì)。

          但由于他是個(gè)頑固的燃素說(shuō)信徒,仍認(rèn)為空氣是單一的氣體,所以他還把這種氣體叫“脫燃素空氣”,其性質(zhì)與前面發(fā)現(xiàn)的“被燃素飽和的空氣”(氮?dú)猓┎顒e只在于燃素的含量不同,因而助燃能力不同。

          同年他到歐洲參觀旅行,在巴黎與拉瓦錫交換好多化學(xué)方面的看法,并把用聚光鏡使汞銀灰分解的試驗(yàn)告訴拉瓦錫,使拉瓦錫得益匪淺。

          拉瓦錫正是重復(fù)了普利斯特里有關(guān)氧的試驗(yàn),并與大量精確的實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行科學(xué)的分析判斷,揭示了燃燒和空氣的真實(shí)聯(lián)系。

          可是直到1783年,拉瓦錫的燃燒與氧化學(xué)說(shuō)已普遍被人們認(rèn)為是正確的時(shí)候,普利斯特里仍不接受拉瓦錫的解釋,還堅(jiān)持錯(cuò)誤的燃素說(shuō),并且寫了許多文章反對(duì)拉瓦錫的見解。

          這是化學(xué)史上很有趣的事實(shí)。

          一位發(fā)現(xiàn)氧氣的人,反而成為反對(duì)氧化學(xué)說(shuō)的人。

          然而普利斯特里所發(fā)現(xiàn)的氧氣,是后來(lái)化學(xué)蓬勃發(fā)展的一個(gè)重要因素。

          因此各國(guó)化學(xué)家至今都還很尊敬普利斯特里。

          1791年,他由于同情法國(guó)大革命,作了好幾次為大革命的宣傳講演,而受到一些人的迫害,家被抄,圖書及實(shí)驗(yàn)設(shè)備都被付之一炬。

          他只身逃出,躲避在倫敦,但倫敦也難于久居。

          1794年他六十一歲時(shí)不得不移居美國(guó)。

          在美國(guó)繼續(xù)從事科學(xué)研究。

          1804年病故。

          英、美兩國(guó)人民都十分尊敬他,在英國(guó)有他的全身塑像。

          在美國(guó),他住過(guò)的房子已建成紀(jì)念館,以他的名字命名的普利斯特里獎(jiǎng)?wù)乱殉蔀槊绹?guó)化學(xué)界的最高榮譽(yù)。

          故事三: 居里夫人 瑪麗·居里(居里夫人)是法籍波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。

          1898年法國(guó)物理學(xué)家貝可勒爾(AntoineHenriBecquerel)發(fā)現(xiàn)含鈾礦物能放射出一種神秘射線,但未能揭示出這種射線的奧秘。

          瑪麗和她的丈夫彼埃爾·居里(Pierrecurie)共同承擔(dān)了研究這種射線的工作。

          他們?cè)跇O其困難的條件下,對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分離和分析,終于在1898年7月和12月先后發(fā)現(xiàn)兩種新元素。

          為了紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭,她將一種元素命名為釙(polonium),另一種元素命名為鐳(Radium),意思是“賦予放射性的物質(zhì)”。

          為了制得純凈的鐳化合物,居里夫人又歷時(shí)四(MarieCuI7e,1867--1934)載,從數(shù)以噸計(jì)的瀝青鈾礦的礦渣中提煉出1O0 mg氯化鐳,并初步測(cè)量出鐳的相對(duì)原子質(zhì)量是225。

          這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字中凝聚著居里夫婦的心血和汗水。

          1903年6月,居里夫人以《放射性物質(zhì)的研究》作為博士答辯論文獲得巴黎大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位。

          同年11月,居里夫婦被英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予戴維金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

          12月,他們又與貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

          1906年,彼埃爾·居里遭車禍去世。

          這一沉重的打擊并沒(méi)有使她放棄執(zhí)著的追求,她強(qiáng)忍悲痛加倍努力地去完成他們摯愛的科學(xué)事業(yè)。

          她在巴黎大學(xué)將丈夫所開的講座繼續(xù)下去,成為該校第一位女教授。

          1910年,她的名著《論放射性》一書出版。

          同牟,她與別人合作分析純金屬鐳,并測(cè)出它的性質(zhì)。

          她還測(cè)定了氧及其他元素的半衰期,發(fā)表了一系列關(guān)于放射性的重要論著。

          鑒于上述重大成就,1911年她叉獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),成為歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家。

          這位飽嘗科學(xué)甘苦的放射性科學(xué)的奠基人,因多年艱苦奮斗積勞成疾,患惡性貧血癥(白血?。┯?934年7月4日不幸與世長(zhǎng)辭,她為人類的科學(xué)事業(yè),獻(xiàn)出了光輝的一生。

          已故的中國(guó)科學(xué)院院士曾呈奎是世界知名的海洋生物學(xué)家、藻類學(xué)家,中國(guó)海藻學(xué)的奠基人之一。

          曾老有一次去美國(guó)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的時(shí)候,接到50年前在美國(guó)讀書時(shí)一位老師的邀請(qǐng)。

          見到90多歲的老教授后,曾老驚喜萬(wàn)分,但他還是不能確定老教授是否真的還記得自己。

          “怎么不記得你呢

          你就是那個(gè)晚上從來(lái)不睡覺(jué)的中國(guó)學(xué)生嘛

          ”原來(lái),曾老在美國(guó)讀書時(shí)的用功和勤奮在當(dāng)時(shí)是全校最出名的,“當(dāng)時(shí)你的勤奮在學(xué)校里無(wú)人不知

          ”老教授慈祥地回憶道。

          李比希。

          在文中,他曾試著把海藻燒成灰,用熱水浸泡,再往里面通氯氣,這樣就能提取出海藻里面的碘。

          但他發(fā)現(xiàn),在剩余的殘?jiān)撞?,沉淀著一層褐色的液體,收集這些液體,會(huì)聞到刺鼻的味道。

          他反復(fù)做此試驗(yàn)都得到同樣的結(jié)果。

          于是,它把這種液體稱為“氯化碘”。

          幾年后,他看到一片論文,講法國(guó)的一個(gè)青年也和他做了同種試驗(yàn),但是他沒(méi)有終止下去。

          他把這個(gè)新元素通知了巴黎科學(xué)院,科學(xué)院把它命名為“溴”。

          他看了以后,追悔莫及。

          他說(shuō):“從那以后,除非有非??煽康脑囼?yàn)作根據(jù),我再也不憑空的制造結(jié)論了。

          ”后來(lái),李比希接受教訓(xùn)后,善于從異?,F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又能通過(guò)試驗(yàn)找出解決問(wèn)題的途徑,所以成為化學(xué)史上的巨人。

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