最有趣的50個數學故事讀后感500字

樣的數學讀后感（一）個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。

這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。

這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。

書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。

他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發(fā)現數學，學會數學。

他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。

與此同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。

我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發(fā)現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。

最后，我建議同學們讀一讀這本書。

有趣的動物行為讀后感500字

有趣的動物行為讀后感動物世是那么神奇。

有些動物兇猛強大的動物弱小無比令人大吃一驚的是，它們居然能朝夕與共，和睦相處。

我有了疑惑：為什么強大的動物不去弱肉強食呢

讓我們看下面的例子就明白了。

百舌鳥和金黃鼠。

金共鼠收留百舌鳥，讓它在洞里孵卵育雛，在此期間，金黃鼠不傷害百舌鳥的卵。

金黃鼠收留百舌鳥，喜歡聽百舌鳥的歌。

閑暇時，金黃鼠就聽百舌鳥歌唱。

我感到動物只有互相依賴，才能生存。

貓頭鷹和猴子。

猴子吃東西很浪費，沒吃完的果皮果仁都往地下扔，引來了許多老鼠，這為貓頭鷹提供了食物。

雖然猴子有時候偷吃貓頭鷹的蛋，但貓頭鷹依然喜歡和猴子一塊住。

我體會到期了，想要得到自己的利益，必須學會付出。

還有郊狼和狗獾。

從表面上看，它們是共棲，其實不然，它們是“假性共棲”。

狗獾是捕捉兔子的高手，它把兔子洞穴挖開，攆出兔子，郊狼就在外面追殺。

它們一同狩獵，但總想吃對方的肉，所以它們可能隨時隨地吃掉對方。

我體會到，表面上是動物共棲，但它們本性難移，總會露出兇惡一面目。

大自然真神奇啊

讀后感500字要4篇

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。

作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。

這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。

如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。

“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。

光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙

在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。

現在我全知道了。

有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。

又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣

聰明吧

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。

不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。

這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。

現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。

瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

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