田忌賽馬的故事
齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。
他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。
比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。
由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。
田忌覺得很掃興，比賽還沒有結(jié)束，就垂頭喪氣地離開賽馬場，這時，田忌抬頭一看，人群中有個人，原來是自己的好朋友孫臏。
孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“我剛才看了賽馬，威王的馬比你的馬快不了多少呀。
”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也來挖苦我
”孫臏說：“我不是挖苦你，我是說你再同他賽一次，我有辦法準(zhǔn)能讓你贏了他。
”田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換一匹馬來
”孫臏搖搖頭說：“連一匹馬也不需要更換。
”田忌毫無信心地說：“那還不是照樣得輸
”孫臏胸有成竹地說：“你就按照我的安排辦事吧。
”齊威王屢戰(zhàn)屢勝，正在得意洋洋地夸耀自己馬匹的時候，看見田忌陪著孫臏迎面走來，便站起來譏諷地說：“怎么，莫非你還不服氣
”田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次
”說著，“嘩啦”一聲，把一大堆銀錢倒在桌子上，作為他下的賭錢。
齊威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前幾次贏得的銀錢全部抬來，另外又加了一千兩黃金，也放在桌子上。
齊威王輕蔑地說：“那就開始吧
”一聲鑼響，比賽開始了。
孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局輸了。
齊威王站起來說：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策。
”孫臏不去理他。
接著進行第二場比賽。
孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。
齊威王有點心慌意亂了。
第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。
這下，齊威王目瞪口呆了。
比賽的結(jié)果是三局兩勝，當(dāng)然是田忌贏了齊威王。
還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
就是這么些了。
對我有幫助
和田忌賽馬或是圍魏救趙的成語相似的故事
★相關(guān)成語故事： 1、破釜沉舟 “破釜沉舟”《史記·項羽本紀(jì)》。
公元前209年，我史上爆發(fā)了陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。
陳勝吳廣犧牲后，劉邦和項羽率領(lǐng)的兩支軍隊逐漸壯大起來。
公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿（今河北邢臺地區(qū)）展開大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。
渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。
”巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，項兵威震諸侯。
【釋義】現(xiàn)在人們常用這個成語比喻戰(zhàn)斗到底的決心。
2、退避三舍 春秋時期，晉國公子重耳被迫流亡來到了楚國，楚成王十分器重他，用接待諸侯的禮儀對待他，而且還十分尊重他的隨從趙衰、介之推等人。
有一次，楚成王設(shè)宴招待重耳。
喝得正暢快時，成王突然笑著問重耳將來要是回晉國做了國君，該如何報答自己。
重耳知道楚成王不稀罕奴隸、珍寶和絲綢等東西，便說：“假如我托您的福回到晉國當(dāng)了國君，將來萬一兩國交戰(zhàn)，那我就命軍隊后退九十里來報答您。
”古時行軍計程以三十里為一舍。
后來重耳果真回到晉國當(dāng)了國君，即晉文公。
當(dāng)晉、楚兩國交戰(zhàn)時，他為了履行當(dāng)初的諾言，便下令軍隊后撤九十里，退到城濮。
楚軍以為晉軍不敢應(yīng)戰(zhàn)，一直追到城濮城下。
最終，晉軍以逸待勞，取得了這次戰(zhàn)役的勝利。
【釋義】比喻不與人相爭或主動讓步。
3、爭先恐后 春秋時期，趙襄子請王于期教他駕車技術(shù)，一段時間后他們進行比賽。
王于期鎮(zhèn)定自若，而趙襄子神色慌張，眼睛直看著王于期，爭先恐后，結(jié)果輸了，他不服就與王于期換馬比賽，結(jié)果還是輸。
王于期告訴他駕車應(yīng)該人馬協(xié)調(diào)。
【釋義】搶著向前，唯恐落后。
4、草船借箭 周瑜見諸葛亮有才干，總想找機會除掉他。
一天，周瑜以公務(wù)為由，要諸葛亮10天內(nèi)趕造十萬支箭。
沒想到諸葛亮答應(yīng)了，還說只要3天時間。
周瑜很高興，和諸葛亮立了軍令狀。
諸葛亮悄悄找來魯肅，說：“請你借給我二十條船，每條船上要三十名士兵。
船用青布蓋起來，在船的兩邊扎上一千多個草把子。
”魯肅答應(yīng)了。
到了第三天四更，諸葛亮和魯肅坐著這二十條船來到江里。
這時候大霧漫天，江上人面對面都看不清。
船靠近了北岸曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字兒擺開，叫船上士兵擂鼓吶喊。
曹操摸不清虛實，不敢出兵，調(diào)集了一萬多士兵朝江里放箭，箭好像下雨一樣。
諸葛亮又把二十條船掉個頭，繼續(xù)擂鼓吶喊。
天快亮了，霧還沒有散。
這時候，船兩邊的草把子上已經(jīng)插滿了箭。
諸葛亮下令回去。
曹操才知道上當(dāng)了。
就這樣諸葛亮完成了造箭任務(wù)。
魯肅很佩服諸葛亮，說：“先生怎么知道今天有大霧呢
”諸葛亮曰：“作將軍的怎么能不知道天文、地理和陰陽呢
三天前我已經(jīng)算到今日有大霧了。
” 【釋義】運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。
5、四面楚歌 項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。
后 來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應(yīng)該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉 賈會合兵力，布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。
夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎
為什么他的部隊里面楚人這么多呢
”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在 營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。
唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難 過，都覺得抬不起頭來。
一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。
邊逃 邊打，到烏江畔自刎而死。
【釋義】比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
6、朝秦暮楚 戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)。
有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。
【釋義】比喻人反復(fù)無常。
7、紙上談兵 戰(zhàn)國時，趙國名將趙奢的兒子趙括，在年輕的時候，就讀過不少兵書，常常在人們面前談?wù)撟鲬?zhàn)用兵的事情，即使父親趙奢也難不住他。
很多人認(rèn)為他很有才能，但是他父親卻認(rèn)為他夸夸其談，不能承擔(dān)重任。
有一次，秦國進攻趙國。
趙國大將廉頗采用了修筑壁壘堅守的方法。
后來，趙王聽信了秦國散布的流言，以為廉頗年老懦弱，不能低檔敵軍，就改派趙括代替廉頗。
趙括到了前線，死搬兵書上的教條，完全改變了廉頗持久抗戰(zhàn)的計劃。
秦將白起聽到這個消息，非常高興，便用計先截斷了趙軍的運糧后路，然后把趙軍團團包圍。
趙軍糧絕，趙括企圖突圍，被秦軍一箭射死，四十多萬趙軍一下子盡被殲滅。
【釋義】比喻空談理論，不能解決實際問題。
也比喻空談不能成為現(xiàn)實。
8、毛遂自薦 秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門下食客毛遂自動請求一同前去。
到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。
【釋義】比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項工作。
9、一鳴驚人 楚莊王為春秋時代楚國著名的賢君，前613年———前590年在位。
他少年即位，面臨朝政混亂，為了穩(wěn)住事態(tài)，他表面上三年不理朝政，實則暗地里在等待時機，人問之，曰：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人。
”他在位22年，為了楚國的振興，物色到了一大批忠臣良將，為朝廷所用。
他知人善任，廣攬人才，重用了蘇從、伍參、孫叔敖、沈尹蒸，讓他們整頓朝綱，興修水利，重農(nóng)務(wù)商。
在楚莊王的領(lǐng)導(dǎo)下，國家日漸強盛，先后滅庸、伐宋、攻陳、圍鄭，陳兵于周郊，問鼎周王朝。
前597年，于今河南滎陽北大敗晉軍。
公元前594年，迫使宋訂下城下之盟，并陸續(xù)迫使魯、陳、宋、鄭等國歸依，使楚國成為春秋五霸之一。
【釋義】比喻有才華的人，平時默默無聞，一旦施展才華，就能做出驚人的業(yè)績。
” 10、 老馬識途 《韓非子·說林上》：“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。
管仲曰：‘老馬之智可用也。
’乃放老馬而隨之。
遂得道。
” 【釋義】老馬認(rèn)識路。
比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。
11、完壁歸趙 西漢·司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》記載：“藺相如帶寶玉去秦國換取城池，見秦王有詐，便憑著大智大勇，終于使寶玉完好回歸趙國。
” 【釋義】 璧：寶玉。
比喻把原物完好地歸還原主。
中國智謀故事主要內(nèi)容
《中謀故事》是由趙鎮(zhèn)琬編寫，2011年8月出版的書籍。
代笑話”多和世態(tài)人情有關(guān)奇貓》諷刺宦官媚上，《泄氣生員》諷官場黑暗，《巧治妒婦》是倫理喜劇，《道人父子》則譏諷了權(quán)貴盲目追求長生。
“智謀故事”中，《田忌賽馬》和《黃蓋詐降》是我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
田忌賽馬中田忌是一個怎樣的人?
田忌賽馬這則故事出自《史記·孫子吳起列傳》，故事里給田忌出主意的人是孫臏! 不是田忌自己
原文中這樣寫到：孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。
于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。
”田忌信然之 。
這個 信然之 表明了田忌對孫臏的信任。
而在賽馬成功后，又這樣寫到“于是忌進孫子于威王。
威王問兵法，遂以為師。
”表明田忌是一個善于接受別人意見，知人善任，愛惜人才的人。
2014-03-16
田忌賽馬這個故事說明了什么道理
戰(zhàn)國時代，齊威王愛好騎馬射箭，經(jīng)常喜歡和別人比賽，并且十次有八 九次能贏。
有一天，齊威王又提出和元帥田忌比賽，并且以千金作賭注。
田忌很痛快地答應(yīng)了。
但是，答應(yīng)歸答應(yīng)，心里卻老是嘀咕：以前和國 田忌回到家里，把這事告訴給了孫臏。
孫臏?zhǔn)且粋€有勇有謀的兵法家。
起初在魏國做官，后來為了躲避名利熏心，陰險狠毒的龐涓對他的陷害，從 魏國逃到齊國。
田忌早就知道孫臏為人忠厚，精通兵法，打心眼里敬佩，就 讓孫臏住在自己家里，當(dāng)作最好的客人招待。
兩個人情投意合，親如手足。
馬，馬分上、中、下三等，上等的對上等，中等的對中等，下等的對下等。
賽過一輪定輸贏。
我的馬力氣不足，從前都輸給國王了。
孫臏想了想，說： 這次，我保你能取勝。
到比賽的那天，孫臏對田忌說：你把最好的轡 頭，鞍子備在下等馬上，當(dāng)作最好的馬與國王最好的馬比賽，再用你的上等 馬與國王的中等馬比賽，用你的中等馬與國王的下等馬比賽，這么顛倒一下 次序，就行了。
田忌按照孫臏的主意準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后，催馬上陣，揮臂拉弓，與國王一 來一往，爭強斗勝。
觀看的人吶喊助威，不斷喝彩。
第一個回合，田忌輸了。
可是，第二和第三個回合田忌都贏了。
結(jié)果，得了千金彩禮。
取勝的。
田忌就把孫臏給他出的主意如實地告訴了國王。
國王聽后，連聲稱 贊孫臏有智謀，有心機。
從此，齊威王大膽重用孫臏，讓田忌、孫臏統(tǒng)領(lǐng)齊國大軍。
這個故事生動地告訴我們一個哲學(xué)道理：量變和質(zhì)變的相互轉(zhuǎn)化，是事 物發(fā)展的普遍規(guī)律。
田忌采用孫臏之計，只是將自己參賽的馬與國王的馬在 等級上進行了調(diào)整，事物的結(jié)構(gòu)有了變化，就發(fā)生了量變，這種量變最終轉(zhuǎn) 化為質(zhì)變，就是以弱勝強。
50到100字讀后感50篇反正越多越好
小鹿取禮物讀后感：本文講小鹿巧從竹竿上取下了禮物。
本文告訴我們在有困難時，我們不要發(fā)愁，要想辦法利用身邊的東西來解決問題。
?？h官巧斷案讀后感：本文講兩個女人因為一個孩子去申冤，都說孩子是自己的，最后，?？h官用了一計斷了案。
這個故事告訴我們?nèi)酥Ｇ橛袝r也是難事的開鎖點。
伊索巧答問路人讀后感：本文講伊索在路上遇到了一個問路人，他巧妙的回答了問路人。
我從這個故事中懂得了不倫干什么事都要先弄清楚情況。
巧退珍珠讀后感：騙子想用假珍珠騙錢，沒想到反而搭上了二十兩銀子。
這個故事告訴我們要讓自己少上當(dāng)，而當(dāng)已上當(dāng)時不要灰心，要想辦法挽回。
西瓜娃分船讀后感：西瓜娃巧妙地運用了計謀，不但讓周霸天的陰謀沒有得逞，還讓他賠進去了二十兩銀子，這個故事告訴我們遇到壞人時不能硬碰硬，要用智謀對付他們。
田忌賽馬讀后感：本文主要講田忌和齊威王賽馬的事，告訴我們換一種方法也許離成功更近。
牛仔服的發(fā)明讀后感：本文講斯蒂勞發(fā)明了牛仔服，告訴我們要用于發(fā)現(xiàn)，了解別人的需要，只有這樣才會成功。
智得借據(jù)讀后感：本文將大力借給朋友一點錢，沒要證明，后來通過寫信得到了證明，我從中知道了兩點：1不要同情人品不好的人。
2在被為難時一定要抓住別人的心理，只有這樣才會取勝。
《愛的教育》讀后感 愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 《童年》讀后感 《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。
小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。
“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。
此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。
小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。
對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶
《駱駝祥子》 讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。
這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
《基督山伯爵》 我覺得整部小說都強調(diào)了一個重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺得也未嘗不可。
它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就 讀《丑陋的中國人》有感 這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現(xiàn)實中國中存在的丑陋的一種強烈抨擊、許多同學(xué)看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過看過這本書后會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。
讀了【神筆馬良】我有很多感受。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。
同時，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
海底兩萬里讀后感100字 海底兩萬里讀后感100字 這本書讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅強。
他們驅(qū)使著我感覺自己在冒險。
看完了《我的母親》這本書后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。
讀《西游記》有感 寒假期間，我看了一本課外書——《西游記》，的確讓我受益匪淺。
《西游記》的內(nèi)容豐富多彩。
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心。
致使書成為我國古代四大名著之一。
讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動。
我覺得海倫·凱勒她能有如此堅持不懈的精神我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》是他的散文代表作，她以一個身殘志堅得忙人的特殊角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。
在此我希望大家有海倫·凱勒的精神和他頑強不屈的品質(zhì)。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。
它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠的芝加哥當(dāng)保姆。
她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。
歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。
但由于干活太累，被送進醫(yī)院。
好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。
當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
