繁星讀后感200字一下
《繁星》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧
她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。
”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。
我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。
我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。
天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀
喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)
我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花
三國(guó)演義每回讀后感
三國(guó)演義》讀后感 在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是。
這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。
它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。
描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。
在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。
他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。
而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮 在書中，我覺得最精彩的故事是。
由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。
但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
讀完之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對(duì)社會(huì)有用的人。
篇六： 《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。
這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。
孔明一生鋪?zhàn)裘骶瑸閲?guó)家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。
他常常協(xié)助使自己的國(guó)家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。
可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個(gè)軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。
這個(gè)名副其實(shí)的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀
劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。
他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無眼哪
后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。
他們?nèi)齻€(gè)人都是英雄豪杰。
劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關(guān)羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄?，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個(gè)急性子，但是他從不向無能的人投靠，對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。
所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。
其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。
這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。
平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國(guó)演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。
我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，。
求求你樓主給我最佳答案把
繁星春水讀后感200
1.朱自清散文《春》讀后感 春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。
春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。
春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。
因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。
在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
2.讀《窗邊的小豆豆》有感 《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎
”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。
“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。
在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生…… 總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
3.《童年》讀后感 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎
不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。
高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=
”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。
從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。
” 4.《小王子》讀后感 《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫一只綿羊。
他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個(gè)不為人知的小行星，愛提問題，對(duì)別人的問題卻從不作答。
在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因?yàn)榕c他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。
他在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到紓解孤獨(dú)和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。
當(dāng)狐貍向小王子描述他的心聲時(shí)說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。
其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧”“不，至少我還擁有麥子的顏色” 我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。
重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
5.查理與巧克力工廠讀后感 故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發(fā)明家。
他發(fā)明了很多神奇的巧克力和糖果。
查理是個(gè)窮苦人家的孩子，他每年只能得到一塊巧克力。
查理每天晚上都會(huì)去聽約瑟夫爺爺講旺卡工廠的神奇和奧秘。
他特別希望能到工廠里參觀。
一天，旺卡先生發(fā)出了通知：我已把五張金獎(jiǎng)券放進(jìn)了五塊普通的巧克力里面。
找到這些金獎(jiǎng)券的那五位小朋友將由我本人帶領(lǐng)參觀工廠。
在只剩一張金獎(jiǎng)券時(shí)，查理無意中找到了。
在參觀的過程中，查理很乖，其他的小朋友一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那。
所以旺卡先生很喜歡查理。
參觀完，旺卡先生竟把工廠送給了查理。
大家都吃了一驚，旺卡先生說他老了，快沒有能力經(jīng)營(yíng)工廠了。
所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。
《查理和巧克力工廠》這本書以科幻的方式告訴了我們?cè)谶@個(gè)世界上有著許多奇特的地方
也有著許多不可思議的人
我們要懷著一種希望去發(fā)現(xiàn)他們
也告訴了我們做人要善良，不能太貪婪了否則會(huì)有與你期望中相反的結(jié)果
6.《假如給我三天光明》讀后感 海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。
直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。
從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。
” 這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
” 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值
7.牧羊少年奇幻之旅 一個(gè)名叫圣地亞哥的男孩,一次奇幻的旅行． 一個(gè)哥哥強(qiáng)烈推薦的書，一直都沒好好看，之前放在包包里，在給學(xué)生做完輔導(dǎo)后，我會(huì)拿出來翻上幾頁.... 《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是煉金術(shù)士的意思。
《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追尋夢(mèng)想的故事。
他和我們大家一樣，都有自己的天命，都有自己最想做的事。
在旅途中，他遇到了許多同伴以及幫助他的人，像是老人、水晶商人、煉金術(shù)士、英國(guó)人…… 是這樣一個(gè)故事嗎
昨晚我一口氣把這本書看完了，難得我這么愛看書... 這是一本當(dāng)你在迷惘時(shí)的指南針，天命、信仰、夢(mèng)想、愛心、實(shí)踐，是牧童少年探險(xiǎn)終而如愿以償?shù)膽{籍；生活在多變復(fù)雜的社會(huì)，很多時(shí)候我們忘了傾聽自己內(nèi)在的聲音，而更多時(shí)候，我們聽見了自已心里的聲音，但卻沒有勇氣去相信它、接受它；這本書鼓舞、增強(qiáng)人們探往自我內(nèi)心的勇氣，就像書中不斷強(qiáng)調(diào)“當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成”。
“在生命的重要時(shí)刻，我們卻對(duì)發(fā)生在自己身上的事物無能為力，只能聽天由—這就是世界上最大的謊言。
” 在一個(gè)人的一生中，一定會(huì)擁有過無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，但這些夢(mèng)想是否成真，就要靠自已怎么把這些夢(mèng)想變成理想、目標(biāo)，進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)它們，在追尋夢(mèng)想的過程中一定會(huì)碰到許多的障礙，我們應(yīng)該要試著把阻力變成助力，不要只是把夢(mèng)想當(dāng)作白日夢(mèng)，不要讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想，要努力去實(shí)現(xiàn)它，這才是人生。
我的人生，上學(xué)整整18年，不多也不少，還在人已定性的時(shí)候去整了牙，人家說這叫時(shí)髦，痛苦的時(shí)髦～
不想說什么，年齡越大整這個(gè)越痛，每次的復(fù)診，回來后我都痛的說不出話... 昨天，我見了兩個(gè)醫(yī)生，差點(diǎn)被他們說哭... 假如你能總是把握著現(xiàn)在，那你就會(huì)成為一個(gè)幸福的人． 8.《暮光之城》讀后感 當(dāng)一個(gè)人類對(duì)吸血鬼說“我要和你永遠(yuǎn)在一起”。
這樣的愛情早已超越了人世的情愫~沒有現(xiàn)實(shí)，沒有傷害，沒有一切凡事的紛擾。
一個(gè)只吃動(dòng)物血完好控制自己的吸血貴家族，竟然會(huì)為了愛情要大開殺戒~ 為什么這么完美的愛情連不同物種的生物都可以美化的催人淚下
偏偏凡事中卻丑陋無比，甚至是傷害至極~ 以為的科幻片最后變成了愛情片。
沒有限制級(jí)的鏡頭，沒有山盟海誓的對(duì)話。
往往一個(gè)深情的眼神就足以打動(dòng)任何人~ 不光光是演員卓越的表現(xiàn)帶領(lǐng)我入戲，更是因?yàn)槲伊w慕這樣的愛情~這才叫愛情。
致生致死的愛情。
或許只是一個(gè)來生，或許最后人永遠(yuǎn)是人，吸血鬼永遠(yuǎn)是吸血鬼一樣
“你現(xiàn)在是我的命”徹底征服在這句話上~ 眼淚是無忌憚的揮灑在臉上，不知道是我羨慕的哭泣，還是因?yàn)樵?jīng)這樣的話也出現(xiàn)在我的生命中，現(xiàn)在卻早已截然停止了呢
男主角那樣深情的眼神，沒有一絲的摻假。
再簡(jiǎn)單的不過的一句話，卻是每個(gè)女孩子這輩子最想從心愛的人嘴巴里說出的一句話。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也曾擁有過。
只不過那樣的曾經(jīng)早已灰飛煙滅，蕩然無存~ 永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢
一個(gè)是生老病死的人類，一個(gè)是活了上千年都不會(huì)老去的吸血鬼。
卻能愛的這么執(zhí)著，第一次男主角帶女主角爬樹，一起飛，甚至是介紹她認(rèn)識(shí)他家庭成員。
就像有些人說的，有些愛注定華麗，有些愛注定卑微
17歲的愛情故事。
高中時(shí)代的純情往事~或許永遠(yuǎn)會(huì)牽扯著內(nèi)心深處最最柔軟的悸動(dòng)~愛的沒有傷害，愛的毫無保留，愛的至于只有責(zé)任，愛的不得不發(fā)狂
原以為我早已不知道什么是愛了` 很少哭了，不再是有或無的找依靠了~我以為自己一個(gè)人可以。
以為不會(huì)再羨慕誰。
可是這個(gè)電影明明就是童話故事，為什么偏偏擊敗了我堅(jiān)固已久的心呢
是不是因?yàn)樽罱胩嗔?，我又裝做一副無所謂的樣子，明明很難過我卻裝堅(jiān)強(qiáng)~ 或許誰都不懂誰，愛情談何容易吖~ 愛是沒有國(guó)界的。
更沒有空間之別。
或許我在等愛，等那個(gè)可以深情真摯的告訴我“我是他的命”的人出現(xiàn)。
狠狠地被呵護(hù)疼愛著，我還會(huì)再一次執(zhí)迷不悟的愛著
不是我不想擁有愛，只是我要我的愛 愛的純粹 愛的毫無保留~ 9.讀《賣火柴的小女孩》有感 今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動(dòng)著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
10.《愛的故事》讀后感《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來快樂。
在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；師愛是多么的真誠(chéng)，讓我們快樂的學(xué)習(xí)；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個(gè)愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動(dòng)植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂
常用成語
常用成語大全：一、描的品質(zhì)：平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 之以恒 鍥而不舍 廢寢忘大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已二、描寫人的智慧：料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕四、描寫人物神情、情緒：悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動(dòng)于衷 勃然大怒五、描寫人的口才：能說會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 精忠報(bào)國(guó) 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光七、描寫人物動(dòng)作：走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪八、描寫人間情誼：恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠(chéng)相待 肝膽相照 生死相依九、說明知事曉理方面：循序漸進(jìn) 日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 學(xué)無止境 學(xué)海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開卷有益十、來自寓言故事的成語：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠十一、描寫事物的氣勢(shì)、氣氛： 無懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬馬奔騰 如履平地十二、形容四季特點(diǎn)：春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí)春風(fēng)化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風(fēng)送爽秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月十三、形容繁榮興盛景象：濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息十四、描寫美的景和物：美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天十五、描寫山水美景：錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺十六、描寫花草樹木：繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭(zhēng)榮百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭十七、描寫日月風(fēng)云：大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣十八、帶有近義詞的成語：興國(guó)安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 長(zhǎng)吁短嘆道聽途說 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快十九、帶有反義詞的成語：東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋承前啟后 舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰
繁星春水的讀書筆記（全部）
一 繁星閃爍著—— 深藍(lán)的空中 何曾聽得見他們的對(duì)話 沉默中 微光里 他們深深的互相頌贊了。
【賞析】短短的幾句卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且作者的想象力是這樣的神奇美妙那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。
二 童年呵! 是夢(mèng)中的真 是真中的夢(mèng) 是回憶時(shí)含淚的微笑 【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間美好而悲傷所以是夢(mèng)中的真。
因?yàn)樗?jīng)真的存在過所以是真中的夢(mèng)也是回憶時(shí)含淚的微笑 三 萬頃的顫動(dòng)—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所! 【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環(huán)境.萬頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊,對(duì)這個(gè)會(huì)有深刻理解.最難理解的就是最后兩句生之源 死之所,一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn),月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對(duì)于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源死之所.在這里,作者想表達(dá)的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個(gè)規(guī)律,從哪開始到哪里結(jié)束,都是輪回的.人生也是,先是成長(zhǎng).然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子).這是世界的規(guī)律 。
四 小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。
溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子啊 【賞析】對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛 在詩人的眼里充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五 黑暗怎樣幽深的描畫呢心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當(dāng)只要你沒雜念心靈是沒有黑暗的在宇宙中是黑暗的但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光可是陽光休息時(shí)是在黑暗的夜晚不久后沉寂的夜晚將被太陽那強(qiáng)大的光輝所替代所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。
六 鏡子——對(duì)面照著反而覺得不自然不如翻轉(zhuǎn)過去好。
【賞析】詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在勤奮努力地學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地地工作。
只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”將來的事業(yè)才輝煌人生之路才寬廣。
在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨不因碌碌無為而羞恥”你才能夠自豪地說我的這一生是過得豐盈充實(shí)的是有意義的。
一個(gè)“小心”用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。
七 醒著的 只有孤憤的人罷! 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運(yùn) 【賞析】意在喚醒麻木的人算命的鑼意味著將至的殘酷的未來茫然的活著的人應(yīng)該意識(shí)到而警醒奮起 八 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么 【賞析】老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較她猜 想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆去也匆匆”側(cè)面老人可能是在為某人嘆息她他的生命是如此狼狽為她他婉惜吧 九 夢(mèng)兒是最瞞不過的呵清清楚楚的 誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂。
【賞析】夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)都是誠(chéng)實(shí)的告訴了你你如何解它則是你問題的關(guān)鍵 。
十 嫩綠的芽?jī)邯?和青年說 “發(fā)展你自己” 淡白的花兒 和青年說 “貢獻(xiàn)你自己” 深紅的果兒 和青年說 “犧牲你自己“ [賞析]從芽?jī)邯ɑ▋?、果兒?duì)青年的“告白”中不僅可以看到芽?jī)?、花兒、果兒?duì)青年的期望、渴望從芽?jī)?、花兒、果兒的話中還可以側(cè)面看出芽?jī)骸⒒▋?、果兒的平時(shí)生活怎樣的通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。
一一 無限的神秘 何處尋他 微笑之后 言語之前 便是無限的神秘了 【賞析】這里的無限的神秘應(yīng)該就是所贊美的真、善、美。
合起來意思就是有時(shí)真、善、美的體現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單話都不必說一個(gè)微笑就足夠了并不像人們想像的多么無限的神秘。
一二 人類呵! 相愛罷 我們都是長(zhǎng)行的旅客 甸著同一的歸宿 【賞析】雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長(zhǎng)路上行走著所以比喻為長(zhǎng)行的旅客直到生命終結(jié)的一天所以說每個(gè)人的歸宿都是一樣就是死亡。
因?yàn)槿丝偸菚?huì)死的在這既短暫而又漫長(zhǎng)的人生中人與人之間與其互相仇視抵觸痛苦度日倒不如相親相愛和睦相處讓人生充滿愛和歡樂。
這句話其實(shí)反映了冰心一直崇尚的“愛的哲學(xué)” 一三 一角的城墻 蔚藍(lán)的天 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間 【賞析】讀了這幾句有一種蒼茫之感城墻上空有蔚藍(lán)的天極目遠(yuǎn)眺一望無際的是邊塞的風(fēng)光這就是天上人間了。
\\\/每一個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)要向前看無論是誰都要在這蒼蒼茫茫的世界中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)即使是天上 一四 我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里 【賞析】把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現(xiàn)人類在大自然面前時(shí)渺小和無知的。
大自然是博大的 一五 小孩子! 你可以進(jìn)我的園 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒 刺傷了你的手 【賞析】大概是說我可以在一定的空間寬容你做一些事但請(qǐng)不要觸及我的底線不然會(huì)給彼此帶來傷害 一六 青年人呵! 為了后來的回憶 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫 【賞析】現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)工作為社會(huì)做出貢獻(xiàn)不要作出將來會(huì)后悔的事。
給未來留下值得回憶的事情 一七 我的朋友! 為什么說我默默呢 世間原有些作為 超乎語言文字以外 【賞析】作者默默無聞但付出了實(shí)際努力而有些人夸夸其談卻光說不練. 一八 文學(xué)家呵! 著意的撒下你的種子去 隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí) 【賞析】說明了文學(xué)家對(duì)文學(xué)的細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)。
培養(yǎng)種子收獲果實(shí)。
一九 我的心 孤舟似的 穿過了起伏不定的時(shí)間的海 【賞析】這里是把心比作孤舟。
突出心的寂寞。
起伏不定是說心情。
一是說心情十分猶豫十分悲傷。
二是說命運(yùn)和道路不知其蹤。
時(shí)間的海指的是以后的命運(yùn)和人生的路。
也說出了未來路的艱險(xiǎn)。
和自己有些迷茫。
突出了作者此刻心情的悲傷和孤獨(dú)。
二十 幸福的花枝 在命運(yùn)的神的手里 尋覓著要付與完全的人 【賞析】幸福是在你沒有察覺的時(shí)候來到的并不是刻意尋找的它是掌握在人生的命運(yùn)里的 二一 窗外的琴弦撥動(dòng)了 我的心呵! 怎只深深的繞在余音里 是無限的樹聲 是無限的月明 【賞析】心在琴聲的余音里聽到了無限的樹聲看到了無限的月明體現(xiàn)了世界的美好不應(yīng)只在“余音”中環(huán)繞 二二 生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花 【賞析】人活著離開心愛的人時(shí)在夜晚總會(huì)不由自主的看月亮此時(shí)的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。
死別時(shí)那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴李清照的“ 滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘”便是這個(gè)意思了。
可以說這兩句話準(zhǔn)確的寫明了生離死別。
二三 心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅 【賞析】安靜的時(shí)候我們更容易認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)槟菚r(shí)我們表現(xiàn)更內(nèi)在.熱鬧的時(shí)候我們更加重視自己的外在,忽略內(nèi)心.所以心靈的美要在安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)\\\/在熱鬧中周圍恣意侵占我們的感官而感官又肆意霸占我們自己人成了周圍的從屬成了感官的奴隸忘了自己。
而在寂靜中感官都平息下來人能聽到自己的內(nèi)心在說話人能和自己的內(nèi)心交流在交流中我們知道我們自己。
二四 向日葵對(duì)那些未見過白蓮的人 承認(rèn)他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 【賞析】詩人通過向日葵的感受寫白蓮的傲骨。
白蓮出水前和出水后向日葵有不同的感覺。
尤其是寫白蓮出水后向日葵自慚形穢被白蓮的傲骨所折服。
這一擬人化的描寫分別了兩種不同的人格由此看出詩人的價(jià)值取向。
二五 死呵! 起來頌揚(yáng)他 是沉默的終歸 是永遠(yuǎn)的安息 【賞析】死亡對(duì)作者來說只不過是一個(gè)歸屬 一個(gè)安息地值得人們贊頌的 二六 高峻的山巔 深闊的海上—— 是冰冷的心 是熱烈的淚 可憐微小的人呵! 【賞析】感嘆自然的偉大和人的渺小人在大自然中不過是微不足道的 二七 詩人 是世界幻想上最大的快樂 也是事實(shí)中最深的失望 【賞析】感嘆理想與現(xiàn)實(shí)的差異 【非賞析..】寫出了詩人很糾結(jié)。
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i 二八 故鄉(xiāng)的海波呵! 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 【賞析】表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思鄉(xiāng)之情\\\/故鄉(xiāng)的海波將詩人的心弦漸漸滴敲把詩人的思想之情引得越來越深 二九 我的朋友 對(duì)不住你 我所能付與的慰安 只是嚴(yán)冷的微【賞析】嚴(yán)冷.嚴(yán)肅而冷峻。
是他朋友有什么好事的時(shí)候他不去祝福而是給他的朋友最嚴(yán)冷的微笑
繁星春水名句賞析
嫩綠兒， 青年說： “發(fā)展你
淡白的花兒， 和青年說： “貢獻(xiàn)你自己
” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己
” 【賞析】 這是一首哲理小詩。
這是自然和人類的傾心對(duì)話。
你聽，“嫩綠的芽?jī)骸?、“淡白的花兒”、“深紅的果兒”都在“和青年說”著自己的心里話——“發(fā)展你自己”、“貢獻(xiàn)你自己”、“犧牲你自己”。
但，自然是不會(huì)說話的呀
原來，是作者假借這些自然之物來表達(dá)自身對(duì)生活的一些關(guān)注和思索，進(jìn)而提出自己對(duì)青年的愿望和希冀。
——這是典型的作者思想和自然蘊(yùn)涵之間的相互對(duì)應(yīng)。
在詩中，這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系還表現(xiàn)在： ?。ㄒ唬M向地看，“嫩綠的芽?jī)骸?，它昭示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力，正是“發(fā)展”的最佳代言人；“淡白的花兒”，以其嬌美的姿態(tài)供人欣賞，使人愉悅，很自然的令人想到“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花”的“貢獻(xiàn)”精神；“深紅的果兒”，甜美可口，給人以享受，好像在告訴人們，要勇于“犧牲”自己。
——這樣的對(duì)應(yīng)，使得這些話語在具體的語境中顯示出了獨(dú)特而豐富的意義和韻味。
?。ǘ┛v向地看，詩中的“芽?jī)骸?、“花兒”、“果兒”還和人生發(fā)展的不同階段相對(duì)應(yīng)：少年的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地發(fā)展自己；青年的時(shí)候，要責(zé)無旁貸地貢獻(xiàn)自己；老年的時(shí)候，要義無返顧地犧牲自己。
——這是多么形象貼切、而又發(fā)人深思的對(duì)應(yīng)
這樣的詩，又該是對(duì)應(yīng)著多少人生的哲理呢
名著欣賞--《繁星春水》 作者冰心，原名謝婉瑩。
主要內(nèi)容、閱讀感受--《繁星》是詩集，由164首小詩組成。
冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。
在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。
她最熱衷于贊頌的，是母愛。
除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。
她愛自己的三個(gè)弟弟。
在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。
冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。
歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
冰心《繁星春水》 冰心是一位享譽(yù)世界的作家和詩人，是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。
在長(zhǎng)達(dá)幾乎一個(gè)世紀(jì)的文學(xué)生涯里，她手不停揮，筆不輟耕，創(chuàng)造了害靜、恬淡、真誠(chéng)、純凈的藝術(shù)意境，和大量的、優(yōu)秀而感人的詩文，贏得了幾代讀者的尊敬與熱愛。
冰心的創(chuàng)作相當(dāng)豐富，小說和詩歌都很有名，但她的散文卻比小說和詩歌有更高的成就。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。
冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代…… 冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。
《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。
這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
第二，纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色。
冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。
以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。
《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
繁星春水讀后感 我要點(diǎn)評(píng)的是繁星春水中的通訊2 我想作者寫這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系。
作者使用開門見山的守法開頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩。
所以我就抱著“不感到厭煩”的心態(tài)開始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識(shí)的用書蓋住了它，這時(shí)虎兒撲了過來把他叼走了。
那只老鼠是那么小而且不知世上險(xiǎn)惡，它并沒有跑，所以就被吃了。
而這一切都是因?yàn)樽髡叩捏@慌引起的，所以作者開始內(nèi)疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字，令人贊嘆啊
全文字里行間流露出作者的懺悔之心，作者愛戴萬物，更恨不愛戴萬物的人，一件小事便能判斷一個(gè)人的品德啊
孟子認(rèn)為，仁愛之心人人都應(yīng)該具備，它更是政治成功的保障。
仁愛的思想，對(duì)維系社會(huì)秩序，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，至今仍有積極意義。
讀《繁星春水》有感 《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧
她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。
”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。
我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。
我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。
天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀
喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)
我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。
如這首： 老年人對(duì)小孩說： “流淚罷， 嘆息罷， 世界多么無味呵
” 小孩笑著說： “饒恕我， 先生
我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事。
” 小孩子對(duì)老年人說： “笑罷， 跳罷， 世界多么有趣啊呵
” 老年人嘆著說： “原諒我， 孩子
我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。
” 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。
那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。
因?yàn)樗麤]有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì)，所以很無聊。
我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會(huì)覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶
我其實(shí)不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆
《繁星春水》有感 這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。
在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。
不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話
-------------------------------------------------------------------------------- 2 繁星春水讀后感 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。
你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。
這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句： 母親啊
天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。
她熱誠(chéng)贊美母愛。
對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。
“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷
’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。
這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。
講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。
”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。
她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。
但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。
背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢
“故鄉(xiāng)的波浪呵
你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。
的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。
她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。
母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。
冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
讀《繁星春水》有感 書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對(duì)我們是有好處的。
在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。
出生于軍官家庭。
主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》…… 在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。
這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。
母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的向往。
于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。
忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。
從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。
沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。
“母親啊
著零碎的篇兒，你能看看么
”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。
”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。
平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。
于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。
如果說，對(duì)母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。
畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。
那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長(zhǎng)。
讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷?/p>
于是，在真切中感受到了活力。
“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧
繁星春水讀后感 冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。
如這首： 老年人對(duì)小孩說： “流淚罷， 嘆息罷， 世界多么無味呵
” 小孩笑著說： “饒恕我， 先生
我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事。
” 小孩子對(duì)老年人說： “笑罷， 跳罷， 世界多么有趣啊呵
” 老年人嘆著說： “原諒我， 孩子
我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。
” 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。
那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。
因?yàn)樗麤]有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì)，所以很無聊。
我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會(huì)覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶
我其實(shí)不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆
讀《繁星春水》有感 她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。
在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。
所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。
當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊
你是荷葉，我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。
兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。
她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。
“春何曾說話呢
但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了
”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。
她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己
樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。
”有一些小詩，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。
這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
《繁星春水》讀后感 {摘抄} 海波不住的問這巖石， 巖石永久沉默著不曾回答； 然而他這沉默 已經(jīng)過千百萬會(huì)思索 摘自―― 一一六 {點(diǎn)評(píng)} 這首詩中提到了巖石和海波，在海灘上，我們細(xì)心觀察，海波會(huì)同潮水涌上來撞到巖石，撞到了又退了下來，就這樣千篇一律地，海波給與巖石重創(chuàng)，巖石一次又一次抵御住了海波的進(jìn)攻。
等海波災(zāi)區(qū)詢問巖石的時(shí)候，巖石表現(xiàn)的還是沉默。
巖石的心中在想著很多，只是不回答罷了。
誰都會(huì)記仇，動(dòng)物也是一樣，海波一次又一次去撞巖石，巖石心里會(huì)怎么想呢，巖石沉默，是想讓海波知道自己的無知，心里面感到內(nèi)疚，就為了這些，巖石忍讓了，也付出了代價(jià)。
而當(dāng)海波去慰問巖石的時(shí)候，巖石會(huì)怎么想，巖石保持沉默，他并不是無話可說，而他想說的話都埋藏在心里面了。
其實(shí)在生活中也是一樣，有一些像海波那樣的人時(shí)時(shí)會(huì)來騷擾你，而我也跟巖石那樣保持沉默，譬如班中的某位同學(xué)，他坐在我的周圍，也不只怎么的，他處處擠兌我，處處挖苦我，處處看我的笑話，樂極生悲，而且還要拆散我和朋友之間的感情，我都表示沉默，不去理他，我想讓他知道，他那么做很無聊，他會(huì)想他愧疚于我，盡管這樣做的話我要慢慢地區(qū)忍讓，但是我也要和跟巖石那樣，不管海浪怎么撞擊他，他依然矗立在海灘上。
心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅 《讀后感》這首小詩主要是說明心靈的燈，先說心靈的燈在寂靜中光明，心靈的等好像是心靈黑暗中的一盞燈，給心靈帶去光明，溫暖，可是這盞燈只有在寂靜中點(diǎn)燃，為什么呢
往往在安靜的環(huán)境下，人們才會(huì)想開，這盞燈才會(huì)發(fā)揮作用，而在熱鬧中，這盞燈就會(huì)熄滅，因?yàn)樵跓狒[中，一切思想都不會(huì)受大腦支配，會(huì)胡思亂想，這盞燈會(huì)失去它的作用，不會(huì)給你心靈的深處帶去溫暖、光明。
言論的花兒開的越大， 行為的果子結(jié)的越小 摘自繁星――四十五 {讀后感} 這篇文章把言論和行為形象的比喻成花兒和果子，事實(shí)上就是和小詩上說的一樣，不要光說不練，在任何植物中，往往花開的越大，果子越小。
牛皮吹得越大，里面的牛肉就越少，話說得越大，做的事情就越少，風(fēng)大雨點(diǎn)小，所以我們不要光說不練。
文章用簡(jiǎn)潔明了的言語說明了一個(gè)道理，好
常人的批評(píng)和判定， 好像一群瞎子， 在云外推測(cè)。
{讀后感} 這首小詩在諷刺一些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評(píng)別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何
只有行家，才能做出聰明的判定，至于行家合常人比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，這首小詩用簡(jiǎn)潔的語言來諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現(xiàn)的總是虛偽。
（比如像班里的一位同學(xué)。
） 繁星春水》讀后感 [摘抄] 黑暗， 怎樣描畫呢
心靈深深處， 宇宙深深處， 燦爛陽光的休息處。
摘自《繁星》――五 [點(diǎn)評(píng)] 這首小詩把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，并沒有用了許多華麗的詞藻，而是把黑暗比喻成十分清晰，先說心靈的深深處，如果你的心沒有任何雜念，我相信在心靈的深深處是沒有黑暗的。
接著又說道宇宙的深深處，可是我并不是這么認(rèn)為，宇宙的絕大部分是黑暗的，但是終歸有像太陽這樣的恒星給人們帶去光明、溫暖。
最后說道燦爛陽光的休息處，可不是么
陽光照不到的地方只有黑暗。
他說的休息處只不過是夜晚，夜晚就是陽光休息的時(shí)間，但是終歸黑暗是短暫的，黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明。
100首超短古詩。
鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
2.竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來相照。
3.送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸4. 相思王維紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝
愿君多采擷，此物最相思5.作者：王維空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復(fù)照青苔上。
6.雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未
7.送崔九裴迪歸山深淺去，須盡丘壑美。
莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。
8.終南望馀雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。
9.宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
10.怨情李白美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉。
但見淚痕濕，不知心恨誰
11.八陣圖杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
12.登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
13.送靈澈劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。
14.彈琴劉長(zhǎng)卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。
古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
15.送上人劉長(zhǎng)卿孤云將野鶴，豈向人間住
莫買沃洲山，時(shí)人已知處。
16.秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應(yīng)未眠。
17.聽箏李端鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。
18.新嫁娘王建三日入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
19.玉臺(tái)體權(quán)德輿昨夜裙帶解，今朝〔蟲喜〕子飛。
鉛華不可棄，莫是藁砧歸。
20.江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
21.行宮元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。
白頭宮女在，閑坐說玄宗。
22.問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無
23.何滿子張祜故國(guó)三千里，深宮二十年。
一聲何滿子，雙淚落君前。
24.登樂游原李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
25.尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
26.渡漢江李頻嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
27.春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。
28.哥舒歌西鄙人北斗七星高，哥舒夜帶刀。
至今窺牧馬，不敢過臨洮。
李白的29.獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭,只有敬亭山。
30.玉階怨玉階生白露，夜久侵羅襪。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
31.對(duì)雪獻(xiàn)從兄虞城宰昨夜梁園里。
弟寒兄不知。
庭前看玉樹。
腸斷憶連枝。
32.口號(hào) （一作口號(hào)留別金陵諸公 ）食出野田美。
酒臨遠(yuǎn)水傾。
東流若未盡。
應(yīng)見別離情。
33.別東林寺僧東林送客處。
月出白猿啼。
笑別廬山遠(yuǎn)。
何煩過虎溪。
杜甫的34.絕句--[唐]杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
35.八陣圖杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
36. 即事百寶裝腰帶真珠絡(luò)臂鞲笑時(shí)花近眼舞罷錦纏頭37.因崔五侍御寄高彭州一絕百年已過半秋至轉(zhuǎn)饑寒為問彭州牧何時(shí)救急難38 絕句江邊踏青罷回首見旌旗風(fēng)起春城暮高樓鼓角悲39.王錄事許修草堂資不到聊小詰為嗔王錄事不寄草堂資昨?qū)俪畲河昴芡r(shí)40. 武侯廟遺廟丹青古空山草木長(zhǎng)猶聞辭后主不復(fù)臥南陽41. 規(guī)雁東來萬里客亂定幾年歸腸斷江城雁高高正北飛42.江南春絕句 （唐） 杜 牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
43. 問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無。
44.渡漢江嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
45. 五言絕句 長(zhǎng)干行之一崔顥君家何處住，妾住在橫塘。
停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。
46.琴詩（宋 蘇軾）若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴
若言聲在指頭上，何不于君指上聽
47.題西林壁（宋 蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
48.點(diǎn)絳唇蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。
露濃花瘦，薄汗輕衣透。
見有人來，襪鏟金釵溜。
和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
49.如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
50.浣溪沙淡蕩春光寒食天，玉爐沈水裊殘煙，夢(mèng)回山枕隱花鈿。
海燕未來人斗草，江梅已過柳生綿，黃昏疏雨濕秋千。
51.如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否
知否
應(yīng)是綠肥紅瘦。
52.一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。
云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。
53.漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
彷佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處
54.〔歹帶〕人嬌玉瘦香濃，檀深雪散，今年恨、探梅又晚。
江樓楚館，云間水遠(yuǎn)。
清晝永，憑欄翠簾低卷。
55.【唐】李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃
56.【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
57.【唐】杜甫花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動(dòng)，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。
明朝有封事，數(shù)問夜如何
58.【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
59.【唐】王維紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
60.【唐】孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
61.【唐】皇甫冉鶯啼燕語報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。
為問元戎竇車騎，何時(shí)返旆勒燕然。
62.【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
63.【唐】劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
64.【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
65.《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
66.《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還
67《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
68.《玉樓春》【宋】宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
69《江南春絕句 》【唐】杜牧千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
70.《早春南征寄洛中諸友》【宋】歐陽修楚色窮千里，行人何苦賒。
芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。
東風(fēng)一樽酒，新歲獨(dú)思家。
71.《玉樓春》【宋】辛棄疾風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。
未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。
鏡中已覺星星誤，人不負(fù)春春自負(fù)。
夢(mèng)回人遠(yuǎn)許多愁，只在梨花風(fēng)雨處。
72.《春日》【宋】朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
73.《錢塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
74.《絕句》【宋】僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
75.《游園不值》【宋】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來76.算子.詠梅驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
77.訴衷情當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。
關(guān)河夢(mèng)斷何處
塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。
此生誰料，心在天山，身老滄洲
78.鷓鴣天家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。
斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。
貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。
元知造物心腸別，老卻英雄似等閑
79.漁家傲東望山陰何處是
往來一萬三千里。
寫得家書空滿紙
流清淚，書回已是明年事。
寄語紅橋橋下水，扁舟何日尋兄弟
行遍天涯真老亦
愁無寐，鬢絲幾縷茶煙里。
80.朝中措.梅幽姿不入少年場(chǎng)，無語只凄涼。
一個(gè)飄零身世，十分冷淡心腸。
江頭月底，新詩舊夢(mèng)，孤恨清香。
任是春風(fēng)不管，也曾先識(shí)東皇。
81.浪淘沙.丹陽浮玉亭席上作綠樹暗長(zhǎng)亭，幾把離尊。
<陽關(guān)>常恨不堪聞，何況今朝秋色里，身是行人。
清淚浥羅巾，各自消魂。
一江離恨恰平分。
安得千尋橫鐵鎖，截?cái)酂熃?82.謝池春壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗?/p>
陣云高、狼煙夜舉。
朱顏青鬢，擁雕戈西戍。
笑儒冠自多來誤。
功名夢(mèng)斷，卻泛扁舟吳楚。
漫悲歌、傷懷吊古。
煙波無際，望秦關(guān)何處
嘆流年又成虛度妒
83.夜游宮雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地
鐵騎無聲望似水。
想關(guān)河，雁門西，青海際。
睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。
自許封候在萬里。
有誰知
鬢雖殘，心未死。
84.鵲橋仙一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)西住。
賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處
潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。
時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是無名漁父。
85.鵲橋仙茅檐人靜，篷窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。
林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇。
催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。
故山獨(dú)自不堪聽，況半世飄然羈旅。
86.漁父.燈下讀玄真子漁歌，因懷山陰故隱，追擬石帆山下雨空蒙，三扇香新翠箬篷。
蘋葉綠，蓼花紅，回首功名一夢(mèng)中。
87.浣溪沙.和無咎韻懶向沙頭醉二瓶，喚君同賞小窗明。
夕陽吹角最關(guān)情。
忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生。
客中無伴怕群行。
88.鵲橋仙一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)西住。
賣魚生怕近城門，況肯到，紅塵深處?潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸。
時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是，無名漁父。
89.好事近.登梅仙山絕頂望海揮袖上西峰，孤絕去天無尺。
拄杖下臨鯨海，數(shù)煙帆歷歷。
貪看云氣舞青鸞，歸路已將夕。
多謝半山松吹，解 殷勤留客．90.釵頭鳳紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。
東風(fēng)惡，歡情薄。
一懷愁緒，幾年離索。
錯(cuò)
錯(cuò)
錯(cuò)
91.春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。
桃花落。
閑池閣。
山盟雖在，錦書難托。
莫
莫
莫
92.秋波媚.七月十六日晚登高興亭望長(zhǎng)安南山秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。
悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉。
多情誰似南山月，特地暮云開。
灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。
93.豆葉黃一春常是雨和風(fēng)，風(fēng)雨晴時(shí)春已空。
誰惜泥沙萬點(diǎn)紅。
恨難窮，恰似衰翁一世中。
94.漁父湘湖煙雨長(zhǎng)菁絲，菰米新炊滑上匙。
云散后，月斜時(shí)，潮落舟橫醉不知。
95.渭城曲渭城朝雨邑輕塵, 客舍青青柳色新。
銀箏夜久殷勤弄, 心怯空房不忍歸
96.秋夜曲桂魄初生秋露微, 輕羅已薄未更衣。
勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。
97.雜詩君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未
98.送朱大入秦避人五陵去, 寶劍值千金.分手脫相贈(zèng), 平生一片心.99.相思紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝
愿君多采擷，此物最相思。
100.宮辭君恩如水向東流， 得寵憂移失寵愁。
莫向尊前奏花落， 涼風(fēng)只在殿西頭。
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水滸傳中人物各使用什么兵器?
宋江--劍(用) 盧俊義--桿棒 --銅鏈 公孫勝--雌雄雙劍,扇子 --青龍偃月大刀 --丈八蛇矛 秦明--狼牙棒 呼延灼--雙鞭 花榮--弓箭,槍 柴進(jìn)--沒上過陣,剛出場(chǎng)是帶弓箭的 李應(yīng)--槍,飛刀 朱仝--樸刀 魯智深--禪杖 武松--戒刀 董平--雙槍 張清--石頭 楊志--刀 徐寧--鉤鐮槍 索超--斧 戴宗--腿 劉唐--樸刀 李逵--板斧 史進(jìn)--三尖兩刃刀 穆弘--樸刀 雷橫--樸刀 李俊,張橫,阮小二,阮小五,阮小七,張順等水軍不明,常用樸刀,還有托叉 楊雄,石秀用刀, 解珍,解寶用獵叉, 燕青--弩 有人抄我三十六天罡的答案,下面是七十二地煞的 朱武--雙刀 黃信--喪門劍 孫立--單鞭 宣贊--鋼刀 郝思文--槍 韓滔--棗木槊 彭(王已)--三尖兩刃刀 單廷圭--黑桿槍 魏定國(guó)--熟銅刀 蕭讓--筆 裴宣--劍 歐鵬--鐵槍 鄧飛--鐵鏈 燕順--腰刀,樸刀 楊林 凌振--火炮 蔣敬--算盤 呂方--方天畫戟 郭盛--方天畫戟 皇甫端 王英--腰刀,樸刀,槍 扈三娘--日月雙刀 鮑旭--劍 樊瑞--流星錘,劍 孫明--樸刀,槍 孫亮--哨棒,槍 項(xiàng)充--蠻牌 李袞--蠻牌 金大堅(jiān)--鑿子 馬麟--大滾刀 童威 童猛 孟康 侯健--針線 陳達(dá)--出白點(diǎn)鋼槍 楊春--大桿刀 鄭天壽--腰刀,樸刀 陶宗旺--鐵鍬 宋清 樂和--水火棍 龔?fù)?-飛叉 丁得孫--飛刀 穆春--樸刀 曹正--屠刀 宋萬 杜遷 薛永--槍棒 施恩 李忠--槍 周通--槍 湯隆 杜興--槍 鄒淵 鄒潤(rùn) 朱貴 朱富 蔡福--鬼頭刀 蔡慶--水火棍 李立 李云--樸刀 焦挺 石勇--短棒 孫新--鞭 顧大嫂--刀 張青 孫二娘 王定六 郁保四 白勝 時(shí)遷 段景住 就找到這些,其余的不是沒特色兵器就是沒找到
