《最高級別的快樂》讀后感怎么寫
寫讀后感要注意首先要設(shè)置一個境界 把你讀的文章引出來 后面加一句 讀了之后深受感觸等話語再把文章的主要內(nèi)容概括出來然后把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然后結(jié)合自己的生活實際談?wù)勀銓@個文章的觀點最后升化主題簡單說就是四個步驟：引,議,聯(lián),結(jié).希望對你有幫助
頑皮同學(xué)讀后感100字左右
寫讀后感要注意首先要設(shè)置一個境界 把你讀的文章引出來 后面加一句 讀了之后深受感觸等話語再把文章的主要內(nèi)容概括出來然后把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然后結(jié)合自己的生活實際談?wù)勀銓@個文章的觀點最后升化主題簡單說就是四個步驟：引,議,聯(lián),結(jié). 希望對你有幫助
億萬少年的最高機密觀后感200字
你好你要的文件如下“做生意就像打電玩一樣，要一關(guān)一關(guān)打上去，想成為最高等級的贏家，就必須持續(xù)玩下去。
“ 這是電影主人公的原型”小老板海苔“創(chuàng)始人伊提帕?柯彭溫奇說的。
從《社交網(wǎng)絡(luò)》到《中國合伙人》，總有太多的成功人士的故事被搬上熒幕，它們是勵志雞血正能量的代名詞，但看到最后怎么都覺得是時勢造英雄或者是太多的天時地利人和在里面，可是這部電影不是這樣。
它那么接地氣，主人不是出自哈佛北大這樣的名校，也沒有一群智商超群為他出謀劃策的朋友，甚至他的事業(yè)都是傳統(tǒng)到不行的零售業(yè)。
他不是憑借創(chuàng)新一鳴驚人，他也沒有什么想改變世界的宏大愿望，可是就是這樣一個人，才會讓你覺得這個故事是真實的，讓你相信堅持的力量，相信努力就會成功。
也許我們都曾經(jīng)有過顛覆傳統(tǒng)的想法，都曾經(jīng)有自己感興趣的事情，但是最后我們都輸給了社會固定的模式，或者說輸給了自己的脆弱更貼切。
我常常會想，自己不相信自己是不是才是世界上最恐怖的事情。
可在困難面前，誰敢孤注一擲
從5歲開始學(xué)鋼琴，曾經(jīng)我以為就這么一直彈下去也許終有一天就彈到卡耐基音樂大廳了，可是啊這個夢想在9年后因為中考就戛然而止了。
因為父母說藝術(shù)這個東西太不靠譜還是好好讀書考個好學(xué)校，以后才能有個好出路。
那個14歲的我甚至連反抗都沒想過，就放棄了。
從此鋼琴成了家里的擺設(shè)，直到高考結(jié)束，都沒在碰過。
是的，父母說的沒錯，好好讀書考上不錯的學(xué)校然后有了一份不錯的工作，很靠譜也很穩(wěn)妥的生活。
可是我卻總在想，如果當(dāng)初能勇敢一點，會不會有一個不同的人生呢
但是看完電影后，我知道就算時光倒流，還是會選現(xiàn)在的路。
因為我抗不過，當(dāng)所有人都不認(rèn)同的時候我扛不住孤獨，當(dāng)可以預(yù)見和不能預(yù)見的困難紛至沓來的時候我扛不住失敗。
當(dāng)命運可以讓我選擇的時候，我會選擇最保險的路，所以，我只能羨慕，羨慕像主人公一樣的敢于孤注一擲的人。
他們受得住被世界拒絕，就配得上被世界尊敬。
You're going to fall down,but the world doesn't care how many times you fall down,as long as it's one fewer than the number of times you get back up.請及時查收如有疑問 請追問滿意的話 望采納謝謝資源來自豆瓣————熊小月
頑皮同學(xué)1讀后感
弟弟今年9歲，紅通通的臉上對炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子一張能說會道的嘴巴。
弟弟聰明伶俐，但非常頑皮，是家里的“頑皮猴”。
雖然他已經(jīng)上小學(xué)二年級，但仍舊那么淘氣，真是“江山易改，本性難移。
” 一次，我和他一塊到外婆家去玩，他跑到小河邊，撿起木棍，有摸有樣地練起了自創(chuàng)的“少林棍法”。
他不知不覺地“練”到了雞窩旁，一不留神，一只小雞便在他腳下“命喪黃泉”，我趕緊上了樓，把弟弟的罪狀跟外婆匯報了，外婆氣沖沖地下樓，把弟弟狠狠地臭罵了一頓。
事后，弟弟得知是我告的狀，因此，懷恨在心。
第二天下午，弟弟嬉皮笑臉地對我說：“外婆讓我稍個口信，讓你下去幫忙。
”說完，他便一溜煙地跑下了樓，我不知道他葫蘆里賣的什么藥，就走了下去。
我下了樓，弟弟站在門旁邊，說：“外婆就在門外。
”我將信將疑地走著，弟弟若無其事地跟在我身后，賊賊地笑著。
我推開門，“嘩”，一只盛滿水的小塑料盆從門頂上掉了下來，把我淋成了“落湯雞”，弟弟在一旁笑得前俯后仰，原來，這是他一手策劃的。
我的弟弟就是如此調(diào)皮，不過這與眾不同的一點，也給他的童年增添了不少的樂趣
讀《給予是快樂的》讀后感
讀給予是快樂的讀后感一：第一次讀這個故事，我就被深深地被感動了，真的，我被故事中的小男孩打動了。
當(dāng)我讀到“天哪
我希望……”時，我和保羅想得一樣，認(rèn)為小男孩希望有一位這樣的哥哥，然而，當(dāng)我讀下去時，我也驚呆了。
我暗暗譴責(zé)自己為什么只為自己著想呢
為什么沒想到別人呢
我責(zé)備著自己，不由得又想到以前的一件事。
一次，我和同伴玩挖東西的游戲，老師事先把一些獎品埋在沙子里，可我挖了半天也沒挖出什么東西，我生氣了，旁邊一個同學(xué)發(fā)覺了，立刻給了我一些東西，這多么像故事中的小男孩啊
更令我感動的是，小男孩背著個腳有殘疾的弟弟，放在臺階上，指著車對他說：“看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣
……你等著，有一天我也會送你一輛新車。
到那時候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了
”世上無難事，只怕有心人，我相信，小男孩一定可以做到，因為他已經(jīng)開始努力了；我也相信，弟弟的腳很快會好的，因為在他心中已經(jīng)對未來燃起了希望之火。
通過這故事，我真正懂得了給予是快樂的。
讀給予是快樂的讀后感二：今天，我們學(xué)習(xí)了課文《給予是快樂的》的文章。
這篇課文講述了圣誕節(jié)前夜，美國男孩保羅偶然結(jié)識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，保羅被小男孩無微不至照顧他殘疾弟弟的行文而感動，使他體會等到了“給予是快樂的”，同時，也呈現(xiàn)了小男孩只求奉獻(xiàn)不求回報的美好心愿。
讀完這篇課文，我心潮澎湃，保羅只是偶然認(rèn)識的一個小男孩，但他卻能敞開心扉像好朋友一樣，把自己的新車毫無保留地讓小男孩和他殘疾的弟弟度過了一個快樂的圣誕夜，滿足了小男孩一個美好的愿望。
如果沒有小男孩的所作所為，保羅就不可能感受到給予是快樂的感受，因為小男孩是個有愛心的人，他把愛給予了弟弟，保羅把關(guān)愛又送給了小男孩和他的弟弟，愛像一陣春風(fēng)，不斷地傳遞，不斷地溫暖許多人，這正是因為，愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂，樂于奉獻(xiàn)的人生才會美好充實。
在現(xiàn)實生活中，我們的爸爸媽媽便是這樣，他們默默的奉獻(xiàn)招惹，勞動這，不求回報，只希望我們能安心學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。
還有被世人傳唱的雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“把有限的生命投入到無限的人民服務(wù)中去”，雷鋒叔叔用自己短暫的一生去實現(xiàn)了他的理想，雷鋒叔叔和我們一樣是平凡而普通的人，只是因為他有了這種奉獻(xiàn)的精神，才被世人千古傳唱，變得不再普通。
這種奉獻(xiàn)的精神像不滅的火種，永遠(yuǎn)燃燒在人們心中
讀給予是快樂的讀后感三：課文中保羅錯了兩次。
第一次是當(dāng)小男孩知道那輛新車是保羅的哥哥白送給保羅的，小男孩吃驚地瞪大了眼睛。
保羅當(dāng)然知道他在想些什么，小男孩是想當(dāng)保羅這樣的弟弟。
可是保羅錯了，小男孩的希望是像保羅的哥哥那樣送弟弟一輛車。
小男孩說的話使我為之一振。
在利益當(dāng)前的今天，人們往往會想到自己得到什么，有時候還會因為得到多少而爭論不休。
小男孩用他不是期待得到而是準(zhǔn)備給予的美德教育我們，讓我們知道給予也能給人帶來快樂，而且這快樂是那么至善至美。
第二次是小男孩叫保羅把車開到家門口，保羅原以為小男孩要向鄰居們炫耀炫耀。
可是保羅又錯了，小男孩只是背出他腿有殘疾的小弟弟，把他放在最下面的臺階上，小男孩沒有炫耀，他在關(guān)心他弟弟。
雖然小男孩的弟弟腿有殘疾，看來他比誰都快樂，因為他有一個懂得給予的哥哥，所以他快樂。
這里有多重給予，保羅的哥哥給予保羅，保羅給予小男孩及他殘疾的弟弟，小男孩給予他的弟弟，給予的和被給予的人都得到了快樂。
聽了《給予是快樂的》這一課，我才明白了，給予比得到更快樂。
贈人玫瑰，手有余香。
生活中，大多數(shù)人（大人、小孩）會去羨慕保羅，有這樣的哥哥，或羨慕誰有富爸爸。
小男孩的想法、做法非常值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。
以此可以教育學(xué)生不要把經(jīng)常向父母拿東西當(dāng)成一種習(xí)慣，要懂得給予父母，多干家務(wù)活，以優(yōu)異的成績給予父母快樂，從而讓自己也快樂。
教師要耐心地傾聽學(xué)生的想法，不能想當(dāng)然，以免冤枉、誤解學(xué)生。
學(xué)生有一些天真可愛的想法、不輕易說出口的難處，需要教師去呵護(hù)、理解，甚至有一些高人一籌的想法、觀點，值得我們借鑒。
讀給予是快樂的讀后感四：前幾天，我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文，它使我感受很深，受益匪淺。
從我懂事開始，我就一直認(rèn)為，快樂就是能得到自己想要的東西，就是每天能和親人們快快樂樂地生活在一起。
可是，自從學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文后，我才明白，原來得到的并不一定就是全部的快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅在圣誕夜的前一天，收到了他的哥哥送給他的一輛新車。
一個看上去生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車。
后來他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送給他的，就驚嘆地說：“哇
我希望……”保羅開始還以為小男孩希望自己也有一個這樣的哥哥。
可是保羅想錯了，原來男孩是希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。
之后，男孩坐上保羅的車，讓保羅把車開到他家門口。
這時保羅又以為小男孩是想向朋友炫耀一下，可保羅又想錯了。
原來小男孩讓保羅把車停到他家門口，是因為小男孩想告訴他的弟弟，等他長大后也要買一輛這樣的新車送給弟弟。
保羅看到這里后，感動地眼睛濕潤了。
但他并沒有轉(zhuǎn)身把車開走，而是三個人在一起度過了一個漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結(jié)束了，但這故事卻讓我懂得了：我要向小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他只求奉獻(xiàn)不求索取的精神，還要學(xué)習(xí)保羅助人為樂和無私奉獻(xiàn)的精神。
“贈人玫瑰，手留余香”。
我想在今后的日子里，我們要多多幫助和關(guān)懷別人，我們還要記住：給予有時比得到更快樂
讀給予是快樂的讀后感五：偶然間，看到這樣一本書《給予是快樂》，細(xì)細(xì)地品味，覺得其中有很多道理，對我的感觸很深。
還記得有位名人說：“人活著應(yīng)該讓別人因為你活著而得到益處”，的確，學(xué)會給予和付出，你會感受到舍己為人，不求任何回報的快樂和滿足。
一位兒童教育家也說過：“只知索取，不知付出;只知愛己，不知愛人，是當(dāng)前獨生子女的通病。
”學(xué)會付出是人類光輝燦爛人性的體現(xiàn)，同時也是一種處世智慧和快樂之道。
即使你擁有金錢、愛情、榮譽、成功，也許你還不會有快樂，快樂是人生的至高追求，只有給予和付出，你才能實現(xiàn)這一追求。
海倫·凱勒曾說：“任何人出于他的善良的心，說一句有益的話，發(fā)出一次愉快地笑，或者為別人鏟平粗糙不平的路，這樣的人就會感到歡欣是他自身極其親密的一部分，以至使他終身去追求這種歡欣。
”的確，在生活中，從一個表情，一句問候，一個眼神，一個小事開始學(xué)會付出，善意的看待這個世界，快樂會時時與我們相伴，說到底，擁有快樂其實很簡單。
我覺得教師這個職業(yè)就是一份給予的職業(yè)，我們給予學(xué)生的往往比得到的要多得多，所以我們每位教師又都是快樂的，也許，生活中我們會有些不如意，會有些抱怨，甚至有的時候會想：下輩子再也不當(dāng)老師了。
可每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步，看到他們渴望求知的眼神。
我又感到我是幸福的。
因為我覺得我的存在是有價值的，試問：世界上有什么事能比做一個有價值的人會更意義呢?正因為學(xué)會了給予，學(xué)會了付出，我用真心對待每一位學(xué)生，同樣，我也收獲了回報，因為我知道我的學(xué)生們是愛我的。
我不僅要求自己要這樣做，也要求我的學(xué)生們要學(xué)會給予。
同學(xué)有了困難要給予;身邊的朋友有需求要給予;對爸爸媽媽也要學(xué)會給予，這樣你才會感到快。
因為你是富有的，你是充實的。
朋友們，學(xué)會給予吧!這樣快樂才會時時與我們相伴。
讀給予是快樂的讀后感六：學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文，我很受震撼。
課文講述的是保羅的哥哥送他一輛新車作為圣誕禮物，有一個小男孩看了非常吃驚，但是讓保羅意外的是，男孩說他想做這樣的哥哥。
保羅接受男孩的請求，把車開到男孩家門口，男孩背著弟弟出來看車，并承諾將來也要送弟弟一輛新車。
保羅再次被男孩的行為感動。
這篇課文讓我明白了要不求索取只求奉獻(xiàn)。
給予被人幫助的同時，自己的內(nèi)心會有一種欣慰和滿足，一種身心愉悅的快樂。
因為愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂，樂于奉獻(xiàn)，人生才會美好充實。
我經(jīng)常在學(xué)校幫助同學(xué)，我感到很快樂，以后還要繼續(xù)這樣做，此外還有對同學(xué)寬容，不對別人提要求。
在家里還要感恩于爸爸媽媽，為他們做一些力所能及的家務(wù)。
讀給予是快樂的讀后感七：前幾天，我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文，它使我感受很深，受益匪淺。
從我懂事開始，我就一直認(rèn)為，快樂就是能得到自己想要的東西，就是每天能和親人們快快樂樂地生活在一起。
可是，自從學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文后，我才明白，原來得到的并不一定就是全部的快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅在圣誕夜的前一天，收到了他的哥哥送給他的一輛新車。
一個看上去生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車。
后來他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送給他的，就驚嘆地說：“哇!我希望……”保羅開始還以為小男孩希望自己也有一個這樣的哥哥。
可是保羅想錯了，原來男孩是希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。
之后，男孩坐上保羅的車，讓保羅把車開到他家門口。
這時保羅又以為小男孩是想向朋友炫耀一下，可保羅又想錯了。
原來小男孩讓保羅把車停到他家門口，是因為小男孩想告訴他的弟弟，等他長大后也要買一輛這樣的新車送給弟弟。
保羅看到這里后，感動地眼睛濕潤了。
但他并沒有轉(zhuǎn)身把車開走，而是三個人在一起度過了一個漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結(jié)束了，但這故事卻讓我懂得了：我要向小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他只求奉獻(xiàn)不求索取的精神，還要學(xué)習(xí)保羅助人為樂和無私奉獻(xiàn)的精神。
“贈人玫瑰，手留余香”。
我想在今后的日子里，我們要多多幫助和關(guān)懷別人，我們還要記住：給予有時比得到更快樂!希望我的回答對你有所幫助
<給予是快樂的>讀后感400字左右
幾天，我們學(xué)了一篇課文——《給予是快樂的》。
這篇課文主要是寫：保羅的哥哥在圣誕節(jié)前把一輛新車作為圣誕禮物送給了保羅。
在平安夜時，一個家庭不寬裕的小男孩在他的新車旁走來走去，滿臉都是羨慕的神情。
保羅正好看到了這種情況，便告訴他這是他哥哥給他的圣誕禮物。
那個小男孩說了一句保羅不理解的話：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥
”后來，保羅如小男孩所愿，載著小男孩回了家。
但這時，小男孩的行為更讓保羅不解，他沒去炫耀自己是乘車回家的，而是抱著殘疾的弟弟對弟弟說，他將來也會送一輛這么漂亮的汽車給弟弟。
保羅被他的行為感動了，于是，他和小男孩和他的弟弟一起度過了一個難忘的夜晚。
以前我總是認(rèn)為接受別人的禮物才是快樂的，可自從讀了這篇課文，我才真正改變了想法。
看看文中的小男孩，他雖然很想要一輛新車，但他還是十分愿意把這樣一輛新車送給小弟弟，并且他的家庭還不寬裕
一個貧窮的小男孩都愿意把自己的東西給予給他人，更何況我們
如果自己能收到禮物是快樂的，那把禮物給別人，別人快樂，自己不就會變得更快樂了嗎
昆蟲記隧蜂家族讀后感
隧蜂是蜜蜂的一種。
隧蜂形態(tài)不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蠅還小，這會令新手們在辨別時一籌莫展。
不過隧蜂有一個永恒不變的特征，如果你抓到一只隧蜂，請仔細(xì)觀察它的尾部，尾部有一道油光程亮的鉤槽，在它進(jìn)入攻擊狀態(tài)時，蟄針會沿著這道溝槽做上升、下降運動。
隧蜂的巢 在隧蜂的巢旁的花叢里，隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運蜂蜜，這熱火朝天地勞動也別有一番風(fēng)味，它們必須爭分奪秒地潛入地下。
但是隧蜂的巢穴太過狹窄，通常第一只剛到，第二只便接踵而至，如果硬擠過去，會使花粉掉落下去。
使他們的勞動功敗垂成。
所以隧蜂很懂得禮讓，等第一只飛入巢中無影無蹤了，第二只才會接著飛入洞里，接著第三只、第四只……這使整個巢穴變成了一輛有秩序的公共汽車。
如果一只要離開的隧蜂與一只將要進(jìn)去的隧蜂相遇，它們會盡量減少不必要的摩擦，要離開的隧蜂彬彬有禮地退到一旁，等到那只進(jìn)去的隧蜂飛進(jìn)巢中時，它才會繼續(xù)出門。
正是這種相互的關(guān)心和體貼，使這個擁擠的空間有了良好的秩序。
整整一天，隧蜂都躲在地下，忙著準(zhǔn)備食物和磨光蜂巢。
第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。
之后，他們又開始收集食物。
幾小時后，一切都停頓下來了。
就這樣，它們白天停工休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。
隧蜂的繁殖 在七月的圓柱隧蜂里，是雌蜂的天下。
從七月開始，又一輪的筑巢、儲糧、產(chǎn)卵、關(guān)閉蜂房、單性獨居開始了。
但是，整個工程期間，仍沒有看到一只雄隧蜂。
由于氣溫較高，幼蟲長得非?？?。
八月下旬，它們就全都出生了。
但這次情況發(fā)生了變化：不僅有雌隧蜂，而且還有雄隧蜂。
步履蹣跚的雄蜂，幾乎貼著地面，從一個洞穴飛到另一個洞穴。
而為數(shù)不多的雌隧蜂，出來一會兒就回去了。
有時，在洞穴出口，會看見幾片泥屑堆積的東西。
這是雄隧蜂單獨堆積的。
為了清除那些妨礙它們進(jìn)出的泥屑，把泥屑拋到外面。
這種反常的行動，是因為眾多的雌隧蜂長期隱居地下造成的。
雄隧蜂求愛無門，只好頻繁出入地道，清除地上的泥屑了。
春天，已經(jīng)受孕的隧蜂紛紛出來建造巢穴。
雌圓柱隧蜂離開它們的蜂巢；雌斑紋隧蜂拋棄了它們的藏身之地；雌早熟隧蜂也走出蜂房。
盡管沒有一只雄隧蜂，但它們開始了建造巢穴。
這種情況一直持續(xù)到七月。
七月，第二代隧蜂出生了。
雌隧蜂是唯一從五月卵里孵出來的。
它們兒孫滿堂，儼然形成了一個世系。
盡管那個時期，雄隧蜂還沒有出現(xiàn)，但它們?nèi)匀荒軌蛏场?/p>
兩個月后，雄雌兩種性別的隧蜂就會誕生。
交尾完成后，事情像原來一樣，重新周而復(fù)始。
總之，隧蜂每年生產(chǎn)兩代。
一代在春季，是隧蜂母親在上年秋季受孕的結(jié)果；另一代在夏季，這一代比較特殊，通過潛在的母性生育，是單性生殖的結(jié)果。
