幼兒園后勤主管的職業(yè)格言
在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
—— 愛因斯坦
幼兒園國學經典誦讀園長發(fā)言稿
《中華誦國學經典誦讀》這本書收錄了十八首古詩和六則千字文，其中古詩有六種類型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。
我喜歡采蓮這類古詩：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫了夏秋之際江南水鄉(xiāng)采蓮的時節(jié)，采蓮姑娘們勞動時歡快的心情，讓人如見其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機勃勃的景象。
書中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深奧。
它從開天辟地到各種自然現象，從遠古時期的三皇五帝到百家學子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。
雖然這本書中作品的創(chuàng)作時間離現在很遠，但是在誦讀它的過程中，我能感受到中華文化的淵遠流長，既讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。
非常幸運，與幾位朋友(海光夫婦、偉哥、慧小姐)一道，應成都市機關二幼賀園長和成都市十六幼兒園余園長的邀約，參加了她們組織的國學經典誦讀活動聯合團隊啟動儀式的活動。
這一活動，讓我看到了成都市最優(yōu)秀的幼兒園與最杰出的幼兒園園長所精心設計與組織的活動，讓我對成都市的幼兒教育有了一個新的認識。
活動中，“跟世界冠軍學跑步，向國學經典借智慧。
”這一標語留給我很深的印象，很顯然，跟世界冠軍學跑步，一下子就把自己的起點定位很高，一下子就讓自己的跑步技能進入最優(yōu)秀的行列;向國學經典借智慧，一下子就給自己的“智力大背景”涂抹上一道最為靚麗的底色，一下子就把自己的發(fā)展建構在一個很高的平臺上。
在這樣的背景下，“常常讓自己與偉人們在一起，想不偉大都難呀!”老師們有關幼兒園引進國學經典誦讀利與弊的辯論，讓我更清晰地認識到幼兒誦讀國學經典的重要性，也讓我更加冷靜地看到了在幼兒園推進國學經典誦讀的困難，還讓我深深感受到兩個幼兒園老師的整體素質的優(yōu)秀;現場的誦、畫、寫、舞、說……讓我看看這兩個幼兒園老師的多才多藝。
聽著兩個幼兒園老師的辯論，我進入了沉思……我思考著，國學經典誦讀的最大特點是什么?國學經典誦讀的價值到底應當如何認識?我思考著，國學經典誦讀到底能否走近幼兒園?幼兒園進行國學經典誦讀最關鍵的問題是什么?國學的源遠流長、博大精深，讓我們顯得特別地無知、膚淺;經典的底蘊厚重、氣息寧靜，讓我們顯得格外地浮躁、喧囂。
走近國學經典，我以為，它最大的特點是：寧靜、潛心。
只有具有類似特征的人們，才能真正走近國學經典;只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內心中容下國學經典。
當我們被現代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的心靈、手腳的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學經典的精髓。
朋友們，讓我們潛下心來、靜下氣來，與浮躁的心態(tài)道聲再見，與快餐文化保持一定的距離，不僅走近、更要走進國學殿堂，與大師為友，和經典同行!國學經典高屋建瓴，國學經典樸實無華。
當我們走近國學經典的時候，我們發(fā)現，它對于我們每一個人的成長很有價值，我把這種價值歸納為“修身、養(yǎng)性、培氣、弘志”。
從“修身”來看，國學經典可以增長我們的智慧，尤其是讓我們的智慧含金量大幅度提升、純凈，系統(tǒng)學習國學經典，可以為我們奠定堅實的人文素養(yǎng)基礎，可以不斷增加我們語言的、情感的、音樂的、審美的智慧;從“養(yǎng)性”來看，國學經典可以有效地培植我們良好的心性，讓我們面對生活更加快樂、與人相處更加友善、對人對己更加寬容、面對工作更有信心，使我們面對一切更加開朗、樂觀、大方、自信;從“培氣”來看，國學經典可以很好地培育我們做人做事所需要的“天生我材必有用”的底氣、“自信人生二百年，會當擊水三千里”的大氣、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的骨氣、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的靈氣;從“弘志”來看，國學經典可以讓我們從小立下“鴻鵠之志”，從“格物致知”做起，經過“修身養(yǎng)性”，最終達到“齊家治國平天下”的偉大目標。
博大的國學經典，讓我等胸懷逐漸寬廣，讓我等心性逐漸純凈，讓我等人生志存高遠，讓我等生活品質卓越。
從國學經典所蘊含的人生哲理，我們以為它完全可以走近幼兒;從國學經典所承載的格律音韻，我們以為它完全可以為孩子接受。
尤其是當我們把孩子看做是一張張白紙的時候，作為家長、作為孩子成長歷程中最早的最重要的見證人——幼兒教師，責無旁貸應當為孩子鋪墊上最靚麗的、最智慧的、最經久的生命底色。
用人類公認的、千百年歷史已經見證的國學經典作為這樣的生命底色，是我們對孩子一生真正負責的表現，是我們這一代成人必須承擔的歷史使命。
千百年來的兒童教育歷程告訴我們：在幼兒時代，孩子們的學習很多時候、很大程度上，并不需要理解其本意，因此“不求甚解，只求熟讀”這一重要的幼兒誦讀教育原則至今仍然有用。
當我們的孩子從小就學習了不少經典以后，我們做大人的需要的是一份等待，這是一份美麗的等待;這是需要戰(zhàn)略眼光的等待，需要我們付出時間與心血的等待。
親愛的朋友，你可知道：在動物生長中的反芻原理，那就是一些哺乳動物預先吃下去的一些食物，在其胃里慢慢蠕動、消化，最后成為它所需要的養(yǎng)料。
將這一原理引申到人們的學習中，那就是知識的學習性消費是自然人的天賦本能，是自然人大腦對他人生產的知識產品的理解、消化、掌握、儲存的一種思維，稱之為大腦思維的反芻。
芬芳的白酒，往往都是人們等待需多年以后才能品味的，因為它必須在所有的原材料經過充分的發(fā)酵以后，才能釀成醇香的美酒。
幼兒時候囫圇吞棗的東西，積淀在我們神秘的大腦里，我們的大腦就像一個無形的酒窖，囫圇吞棗的東西會在時間里悄悄發(fā)酵，最后芬芳四溢。
我們今天與孩子們一起學習、誦讀的國學經典，就是我們?yōu)楹⒆觽冊谖磥磲劤纱枷忝谰扑鶞蕚涞淖顑?yōu)質的原材料，時間會丟掉很多信息，但經典在記憶和精神里發(fā)酵。
忘記是正常的，具體話語忘了不要緊，重要的是把一種精神留下來了，語言感覺已經在心里留下。
朋友們，潛下心來，靜下氣來，與孩子們一道走近國學經典，一道走進國學經典，在人類最好的精神家園中找到回家的路，在中華最美的精神營養(yǎng)中滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們的精神更健康、情感更富有、人生更絢麗!讓我們的人生之路，永遠有溫馨相依，有溫柔相伴，有溫潤相隨，有溫軟相融，一路芬芳四溢，一路快樂幸福，一路……
幼師的格言
就舉具體的...我們的師資隊伍:蔡紅 園長 大?！秾W前教育》 幼兒高級教師 從教時間20年教育格言：教育者是為家長服務，為幼兒服務 許倩 副園長 大?！秾W前教育》 小教一級 從教時間10年教育格言：適合孩子的教育才是最好的教育 李中艷 總務主任 中專 教育格言：孩子快樂，我快樂 郇慶紅 園醫(yī) 中專 教育格言：孩子的健康成長，是我最大的快樂 楊海燕 教師 大?！秾W前教育》 從教時間4年教育格言：愛心、細心、誠心，教育從心開始 王茹 教師 中?！队讕煛? 從教時間2年教育格言：給孩子精神鼓勵，激發(fā)孩子的上進心 孔琳 教師 大?！秾W前教育》 從教時間3年教育格言：以欣賞的眼光看待每一個孩子 范冠玲 教師 中專《幼師》 從教時間3年教育格言：用情感激發(fā)情感，用愛心喚愛心 關小玲 教師 大?！秾W前教育》 從教時間7年教育格言：用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子 肖東娟 教師 中?！队變航逃? 從教時間4年教育格言：微笑面對每一個孩子 李寧 教師 大專 從教時間6年教育格言：用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子 王娟 教師 大?！端囆g教育》 從教時間3年教育格言：用愛關愛每一個孩子 劉文娟 教師 中?！队讕煛? 從教時間3年教育格言：孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育 鮮建華 保育教師 高中 從教時間3年教育格言：我們有責任和義務去關心每一個孩子 何歡 保育教師 高中 從教時間6年教育格言：令兒童快樂成長是我們的任務 吳凱琴 保育教師 高中 從教時間4年教育格言：做孩子的知心朋友 黃小紅 保育教師 高中 從教時間5年教育格言：用心撫育每一顆幼小的心靈 龍浪花 保育教師 高中 從教時間4年教育格言：用我的愛心去愛護每一個孩子 程艷清 英語教師 本科《英語教育》 從教時間3年教育格言；教育是以生命激活生命的事業(yè)
家長反映幼兒園的伙食不好,應該怎么回答?
的家長：你好
你所反映的幼兒園不好問題們剛調查了情況。
我感覺這個伙食情況還算不錯，不過，我們可以虛心接受你們的意見和建議，逐步改善一下幼兒園的伙食，畢竟孩子是祖國的花朵，是家庭的掌上明珠。
我們將本著優(yōu)質服務，安全放心的宗旨，一要照顧好孩子們，二要教育好孩子們。
所以我們幼兒園的伙食也在變化著，有好也有不好的，讓孩子們健康成長。
希望你們支持
如何加強全縣幼兒園教師培訓活動
1.本人自愿加入我們長江路辦事處中心幼兒園班級家委會。
2.感謝校長（園長）的先進辦學理念，科學的管理機制，感謝老師的辛勤付出和對孩子們的細心呵護。
3.我有充足的時間，有責任有義務承擔好這份光榮的職責，積極參與幼兒園的管理工作，為幼兒園及我們小二班的發(fā)展貢獻力量，通過我的行動，吸引更多家長的參與，努力提高家長的積極性，使我們小二班更加團結，讓孩子們成長的更加健康快樂 總之，請幼兒園領導及老師放心，我以最大的努力支持學校（幼兒園）辦學，以最大的誠意開展好各項工作，努力發(fā)揮家委會的紐帶作用，推到幼兒園及我們小二班各項工作的開展。
幼兒園黨風廉政建設材料有哪些內容
2016年，我園在局黨委的領導下，深入貫徹黨的十七大精神，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好領導干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新。
堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預防懲治腐敗體系。
具體總結如下： 一、加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線。
1、黨支部于年初制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善幼兒園各項管理制度，完善黨內民主生活會制度。
2、按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織大家認真學習中共中央頒發(fā)的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求全體黨員干部深刻實施《廉政準則》的重要意義、全面把握《廉政準則》的主要內容,充分認識《廉政準則》的地位作用。
同時組織廣大教師學習《貫徹廉政準則，領導干部要率先垂范，廉潔自律》等材料。
要求認真學習宣傳、深刻領會精神實質，自覺約束自己的行為把握行為標準，真正把黨風廉政建設融入幼兒園保教、管理、服務等各項工作之中。
3、嚴格遵守《黨風廉政制度》、《廉政準則》等廉潔從政的有關規(guī)定，以身作則，廉潔從政，遵紀守法，模范執(zhí)行黨風廉政責任制，清正廉潔、依法行政，積極做好廉潔自律，接受廣大教職工的監(jiān)督。
二、大力加強園所廉潔文化建設，營造良好廉潔教育氛圍。
1、加強廉潔文化宣傳，使之深入人心。
幼兒園設立廉政文化宣傳欄，選擇對教職員工有教育意義的內容，且定期更換。
在教師辦公室、走道等地方張貼廉政格言、修身警句等內容，讓大家充分感受到廉潔文化的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務、為人師表。
2、組織教工開展“一人有難大家?guī)汀睈坌木栀浕顒印?/p>
我園職工曲輝軍家發(fā)生火災。
當我園黨支部得知后，園領導帶領部分黨員去師傅家慰問，他們帶去了大家的關心與問候，同時帶去了慰問金和職工捐款五千余元，希望能對曲師傅有所幫助。
另外，機關局和教育培訓中心領導下達通知，要求幼兒園的教育工作者要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業(yè)，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，我園黨支部高度重視，開展了一系列向張麗莉教師學習的活動，包括捐款、演講、座談會等。
三、堅持園務黨務公開制度，加強民主監(jiān)督，筑牢拒腐防線。
1、不斷深化園務公開和黨務公開制度。
2012年，在堅持做好園務公開的基礎上，及時公開教職工、家長所關注的熱點問題、公開黨支部工作計劃、工作總結、主題教育活動方案、發(fā)展黨員、黨費收繳情況、民主評議、黨員測評支部等方面，讓廣大教職工積極參與監(jiān)督幼兒園的教育教學改革，增強管理的透明度。
2、認真開好教職工民主管理大會，認真聽取教職工的意見和建議，調動廣大教職工的積極性、主動性，對幼兒園崗位設置方案、四年規(guī)劃等重大問題做到上下一致，工作有力，確保幼兒園決策的民主化、管理化、科學化、規(guī)范化。
3、黨政正職每年進行述職述廉，從德、能、勤、績、廉等方面公開述職一年來的工作，自覺接受廣大教工的監(jiān)督，不斷規(guī)范自己的行為，嚴防腐敗現象的滋生。
4、黨員確保每年召開一次民主生活會，對一年自己所做的工作進行認真反思和總結，并相互開展批評和自我批評，以此來不斷地鞭策、激勵和提高。
四、糾風治亂，規(guī)范財務行為，加強財務管理。
1、我們實行收費公示制度，由園長負責，家長、社會以及教育局有關部門進行監(jiān)督：每學期開學初，我們向家長和社會公示收費標 準和項目、公示園長簽名的教育收費承諾書；通過園門口的電子屏、班級的家園之窗等向家長公示下月的收費項目和標準；通過園務公開欄向家長公布上月幼兒伙食費的開支情況。
對于社會實踐活動、大班幼兒拍攝畢業(yè)照等代辦項目的收費，我們堅持家長自愿和上級主管部門備案相結合的原則。
各類經費的使用和票據的開具也嚴格按照上級部門和財務結算中心的要求操作，確保無誤。
2、幼兒園嚴格實行財務收支兩條線制度，幼兒園的各項重大開支，須經班子成員討論通過，領導簽字后方可執(zhí)行。
每年都做好經費預算方案，并把結果予以公示。
及時根據上級部門要求對幼兒園規(guī)范收費和收受禮金禮券情況進行自查自糾，并形成小結。
五、廉潔自律，作好表率 1、把反腐倡廉與師德教育結合。
今年，我園進一步完善工作制度和獎懲制度，樹立典型，弘揚正氣，提高教職工、尤其是年輕教師的核心價值觀。
引導她們樹立正確的人生觀和價值觀。
嚴格遵守“員工十項守則”。
每到重大節(jié)假日前夕，我園專門組織教職工開會學習，明確規(guī)定：嚴禁收受家長禮品，接受家長請吃等。
凡違紀違規(guī)嚴格實行“一票否決”制 2、把反腐倡廉與提高保教質量結合起來。
定期開展“家長滿意度測評”活動，推動教師保教能力的提高，促進幼兒發(fā)展，提高家長滿意度。
開展“三級帶教”，“師徒結對”，“教師崗位練兵”等活動，努力提高教師的業(yè)務能力，培養(yǎng)她們迅速成長。
一年來，我園把反腐倡廉與依法從教，規(guī)范辦園結合起來，嚴格執(zhí)行上級教育部門規(guī)范辦園行為的規(guī)定，沒有發(fā)生亂收費、有償家教、私設小金庫等問題。
今后，我園全體黨員干部和教職員工一定要以更高標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不謀私利，同時敢于反對，敢于抵制，勇當反腐倡廉排頭兵，把我園的黨風廉政建設工作再推上一個新的臺階。
關于對老師說的祝福語
1、我不是您色的學生您卻是我最尊敬的老師。
在您曰里，我要把一份的敬意獻給您。
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存
3、教師節(jié)悄悄已來到；大家來把祝福報；健康快樂把將你繞；事事順心當外套；要說什么最可靠；我的短信最有效。
4、雨露滋潤大地，才能獲得豐收，花草沐浴陽光才更加艷麗，而我在您的無私教導下，茁壯的成為樹人，祝您教師節(jié)快樂
5、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來暑往，撒點點心血，教九州才子。
教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂
6、老師是一曲古箏，優(yōu)雅的旋律令我心存愜意；老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。
老師，教師節(jié)快樂
一生開心順心
7、教師節(jié)日已來到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個好運讓你抱，愿你時刻都歡笑；生活快樂步步高
8、老師是一盞明燈，照亮我們前行的方向；老師是一葉輕舟，載我們去幸福的彼岸。
教師節(jié)，祝福親愛的老師，節(jié)日快樂，幸福平安
9、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師
教師節(jié)到了，學生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享
10、聽，您的嗓子近似沙啞；看，您的發(fā)間又添白發(fā)；想：勾起了學生對您的回憶。
又是一年9月10日教師節(jié)，祝你幸福、開心、交好運。
11、您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，我們將永遠把您記住。
12、金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，老師成了這個季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。
祝：教師節(jié)快樂
13、您是水，滋潤我這棵幼苗。
您是火，點燃我的心靈。
您是光，照亮我前行的路。
您是熱，溫暖我的心窩。
親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂
14、教函數，寫函數，算函數，數數含辛茹苦；畫直線，畫曲線，兩點一線，線線師生情深。
祝親愛的老師節(jié)日快樂，一生幸福，桃李滿天
15、秋風落葉輕拂過，宛如當年您寬厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。
祝福您我親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，幸福如意
16、語文老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您的諄諄教導，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力
送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂
17、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節(jié)快樂
18、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，祝您教師節(jié)快樂
19、右擊我的老師，屬性：勤勞，無私，熱愛同學。
一般的配置，卻創(chuàng)造了一個個不一般的成就，這就是我們的恩師，教師節(jié)到了，祝老師們幸福
20、有一種愛深似海，那是您對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂
21、書山有路勤為徑，學海無涯師恩重；一年一度教師節(jié)，學生念您在心中；師情深深永不忘，諄諄教誨猶在耳；祝福老師節(jié)日樂，桃李天下笑春風。
22、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師
23、送您一顆羅漢果，圓不隆冬多和善。
送您一顆胖大海，心寬體胖多可愛。
教師節(jié)到表寸心，保護老師潤喉嚨。
沒事少說我兩句，老師快樂我快樂。
24、“成功=您的教導+我們的努力”。
您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂
25、校園時光難忘記，快樂點滴難舍棄；諄諄教誨記心底，師生情懷心中記；人生之路多虧你，你的教導一生記。
教師佳節(jié)感謝你，愿你快樂更順利
26、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們，感謝您親愛的老師，教師節(jié)祝您開心快樂永遠年輕
27、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。
感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂
28、用無悔做人生的格言，用呵護砥礪前行的遠帆，用關懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢想。
老師，你就是最無私的園丁，真心祝愿你節(jié)日快樂。
29、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。
教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴
30、人生的旅程路漫漫，恩師的教誨永相隨，桃李恐難報三春暉，化作一句肺腑言：值此九月十日教師節(jié)，祝天下的恩師都快樂
健康
幸福福氣永相隨
31、看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂
32、萬水千山總“師”情，孜孜不倦總“師”情，諄諄教導總“師”情，教師節(jié)里，愿快樂總“師”跟著你，成功總“師”伴著你，幸福總“師”纏著你
33、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂
34、你的工作很普通，卻被譽為陽光下光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂
35、一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。
我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下
36、世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動聽的歌聲是為老師唱的，在教師節(jié)來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了
老師，祝您節(jié)日快樂
37、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
祝老師教師節(jié)愉快
38、教字，孝在前，對待老師要有一如父母的敬意，師字，有六筆，開心、無憂、快樂、無愁、幸福、安康六個祝福送給您，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂
39、您剖析人生，入木三分；您授業(yè)解惑，滿腔熱忱；您堅守崗位，盡心盡力；您奉獻青春，無怨無悔。
9、10教師節(jié)，祝福辛勤園丁身體康健，萬事如意
40、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂
41、未來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師
在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康
永遠快樂
42、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。
有您的指點，我們才能放飛夢想。
老師，我們愛您
43、你滿鬢的斑白是對我們愛的奉獻，你佝僂的身體恰似巍峨的高山。
你揮灑的青春鑄就我們在知識的海洋快樂成長。
大愛無限，師恩永遠。
祝教師節(jié)快樂。
44、如果您是那春蠶，我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快
45、您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領我們。
真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂，幸福綿長
46、強國必先強教，強教必先強師，國家的未來在于教育，教育的成敗在于教師。
讓尊師重教永遠成為時代強音
祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心，為強國效力
47、花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫。
草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。
向敬愛的老師您問候一聲：教師節(jié)快樂
48、像天空一樣高遠的是您的知識；像大山一樣深重的是您的恩情；像春雨一樣滋潤的是您的教誨。
請接受我誠摯的祝福，教師節(jié)快樂
身體健康
萬事如意
49、是您，讓青春的風帆在燦爛陽光下高揚，讓驛動的心靈在無憂無慮中成長，讓人生的腳步在知識海洋里徜徉。
感謝一路有您，敬愛的老師，祝教師節(jié)快樂。
50、親情血濃于水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。
愿您生活美滿，身體康泰
51、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。
祝您教師節(jié)快樂
52、一二三四五六七，您給了我最美的樂章。
赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。
在人生旅途上，您為我指明前進的方向。
祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂
53、您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。
9、10教師節(jié)，對敬愛的老師說聲：您辛苦了
54、老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。
我愿您幸福愉快到永遠，愿您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花
55、是您不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是您學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是您無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。
教師節(jié)快樂
56、能說出的話并不是最動聽的，能看到的景并不是最美麗的，能見到的人并不是最想念的。
您才是我此刻最想念的人，老師，祝您教師節(jié)快樂，永遠幸福安康
57、老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。
教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩
58、有人說，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。
我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂
59、與書同行，我學到了知識；與友同行，我學會了珍惜；與你同行，我有了良師益友。
今天教師節(jié)，向我生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂
60、你是時代的弄潮兒，領導我們在知識的海洋徜徉。
你是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。
你是無私的春蠶，傾盡自己奉獻我們。
祝師恩永遠，教師節(jié)日快樂。
如何進一步加強與員工的溝通，了解員工思想動態(tài)
俗話說：上下一心，其利斷金。
企業(yè)就像一個大家庭，每一名職工都是家庭的一分子，只有大家齊心協(xié)力、同舟共濟，才能不斷地壯大這個家庭。
在郵政企業(yè)發(fā)展過程中，面對日益嚴峻的困難與挑戰(zhàn)，保持職工隊伍思想穩(wěn)定是十分必要的。
保持職工隊伍思想穩(wěn)定，郵政企業(yè)的思想政治工作者必須及時了解掌握職工思想動態(tài)，更準確地把握好職工的思想脈搏，找準影響職工隊伍穩(wěn)定的因素,增強思想政治工作的針對性，探索解決問題的方法和途徑，超前做好預防工作。
因此，在當前這個日新月異，競爭激烈的新形勢下,如何正確把握職工思想動態(tài)是一個值得思考，也是郵政需要迫切解決的問題。
一、建立完善職工思想動態(tài)管理機制 職工思想動態(tài)反饋制度。
定期征求職工對郵政企業(yè)改革、工程施工和職工生活福利等方面的意見和建議，充分調動職工的參與意識,形成人人都關心郵政企業(yè)發(fā)展的氛圍，每月底匯總、上報主管部門。
重大問題、突發(fā)事件、緊急情況及時報告制度。
對已經或者可能造成惡劣影響的重大問題；影響企業(yè)形象、影響職工隊伍穩(wěn)定的突發(fā)事件；可能導致職工群體上訪或越級上訪的利益矛盾和思想沖突等情況，及時進行上報，使主管部門及時啟動相應的應急預案，將不良影響降低到最低程度。
輿情觀察制度。
深度關注郵政企業(yè)發(fā)展過程中出現的熱點、難點問題，及時了解和掌握輿情，善于發(fā)現帶有傾向性、苗頭性的思想動態(tài)，把握火候，講究分寸，正確引導。
對熱點問題既要敢于“碰硬”，又要善于疏導，把出發(fā)點和落腳點都放到團結鼓勁上來，放到化解矛盾、解決問題上來，引導職工理解郵政企業(yè)的改革舉措，實現思想政治工作危機事件預測和可控，促進郵政企業(yè)和諧有序持續(xù)健康快速發(fā)展。
職工思想動態(tài)預警處置制度。
新形勢下，伴隨著郵政企業(yè)改革發(fā)展的進程，廣大職工要求分享改革發(fā)展成果的愿望日益強烈，不同利益群體的訴求呈現出多元化的特點，給思想政治工作帶來新的難題。
傳統(tǒng)的“說教式”的方法顯得乏力，難以提高職工的“信任度”。
思想政治工作者要積極創(chuàng)新思維，采取固化于制的方法，加強郵政企業(yè)與職工之間“互動式”的相互溝通和交流，及時準確快捷地掌握職工所思所想所盼，變“事后滅火”為超前主動介入，變“空洞無物”的說教為具體事的正確引導，從不同角度積極開展思想政治工作，達到統(tǒng)一職工思想認識，凝聚職工，促進和諧發(fā)展的目的。
二、搭建思想交流平臺，拓寬信息收集的渠道 設立接待日。
為職工提供一個更完美、更周到的服務平臺，讓郵政企業(yè)領導與職工面對面交流,傾聽職工的意見和建議,拉近領導與職工的距離。
郵政企業(yè)利用計算機網絡開辟“書記信箱”、“經理信箱”、“主席信箱”和BBS論壇欄目等，以實現對職工思想動態(tài)的有效收集。
職工任何時間都可以向企業(yè)領導提出任何問題。
對職工提出的問題，企業(yè)領導及時予以答復和解決，并將結果進行公開。
采取座談會、研討會、問卷調查及個別交談等多種形式，了解職工思想情況。
各級管理人員通過走訪談話的形式，及時了解職工的思想動態(tài)，幫助他們解決工作、家庭中遇到的實際困難，使他們卸掉“包袱”，輕裝上陣。
三、分析職工思想動態(tài)，摸清職工思想動態(tài)的規(guī)律 職工思想動態(tài)來自職工真實的所思所想，反映郵政企業(yè)職工的精神面貌和思想追求。
堅持職工思想動態(tài)分析，不僅能看到企業(yè)干部職工愛崗敬業(yè)的一面，而且能看到職工關心企業(yè)發(fā)展和自身利益的一面，進而更好地開展各項工作。
思想政治工作職能部門要按照實事求是的原則，組織輿情研判，對職工思想動態(tài)信息的準確性和真實性進行核實，并進行去粗取精、由表及里的歸納整理，客觀地分析職工思想動態(tài)產生的內因和外因，結合職工思想的主流和職工中存在的個別隱性思想情緒等，提出有針對性、時效性、可行性的教育意見和解決問題的辦法，形成職工思想狀況月度報告和季要以“八榮八恥”教育為核心，開展學習踐行社會主義榮辱觀的活動。
通過職工大會和個人自學相結合、開展思想問卷調查、舉辦“我最喜愛的人生格言”征集活動，讓何以為榮，何以為恥在干部職工中深入人心，成為員工科學發(fā)展的自覺行動。
二是以行政效能建設為契機，開展轉變工作作風教育活動。
通過充分利用宣傳專欄、行政效能建設活動簡報、局域網等載體，讓全社員工積極投身于教育活動之中；通過揭擺工作中存在的問題，進行認真的反思，查找原因，制定措施，積極整改，力求實效。
總之，正確把握員工思想動態(tài)，做好思想工作，在郵政企業(yè)發(fā)展中起著重要作用。
只要做好了人的思想工作，那么就等于從根本上解決了問題，就可以喚醒沉睡在人體內巨大的潛能，為郵政企業(yè)的發(fā)展、社會的進步作出貢獻。
只有正確把握職工思想動態(tài)，做好思想工作，才能激發(fā)郵政企業(yè)職工的熱情和干勁，使職工以昂揚向上、永不衰竭的創(chuàng)造力，為郵政企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定作貢獻，從而增強郵政企業(yè)的生命力和不斷發(fā)展的動力
面試結束語說什么?面試結束怎么做?
面試結束了，可以寒暄一下說，謝謝大家，各位領導給我這次面試的機會。
希望大家能夠好好地考慮，我對該公司有很大的熱誠
