要一篇十佳少年演講稿(1500字)
發(fā)了兩篇愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好
（敬禮）我是五（5）班的郭書(shū)香，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》。
我們每個(gè)小學(xué)生都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭(zhēng)當(dāng)好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)。
要想成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們需要做到“四好”：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗。
古人有云：“少壯不努力，老大徒傷悲。
”梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。
”周恩來(lái)總理更是在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志愿。
我們應(yīng)在我們最美好的年紀(jì)，樹(shù)立起建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，振我中華，揚(yáng)我國(guó)威
然而，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，單單有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，它只能作為一顆遠(yuǎn)在天邊的啟明星，指引我們前進(jìn)的方向。
而在向著理想前進(jìn)的路途中，我們要把自己武裝起來(lái)，如此才能披荊斬棘，勇往直前。
好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們才能成為國(guó)家的棟梁。
社會(huì)就像一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這家庭中的一員。
我們要團(tuán)結(jié)，應(yīng)為只有團(tuán)結(jié)我們的家庭才會(huì)和諧。
。
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，心靈美才是真正的美。
所以我們要懂得謙讓?zhuān)脦椭鷦e人。
所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，我們與人為善，美化心靈，在幫助別人的同時(shí)也就幫助了自己，感到了快樂(lè)。
我們班就有一位這樣的同學(xué)，他的同桌病了，他就熱情的照顧同桌，還幫助同桌補(bǔ)習(xí)落下的功課，看著同桌因?yàn)樗膸椭鴽](méi)有落下功課高興的面龐，他自己也高興的笑了起來(lái)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，往往是一個(gè)愛(ài)生命的人，而一個(gè)愛(ài)生命的人，一定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
活潑的性格，就像溫暖的陽(yáng)光，感染了他人，也快樂(lè)了自己。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)。
”如果我們都垮了，還怎么建設(shè)祖國(guó)呢
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力爭(zhēng)當(dāng)“四好少年成為國(guó)家的棟梁之才
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好! 我是五年級(jí)三班的學(xué)生，我叫鄭思琪。
我從小喜愛(ài)讀書(shū)，小小的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的圖書(shū)。
上三年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬(wàn)里》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)麗絲漫游記》、《苦兒流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《增廣賢文》……四年級(jí)時(shí)能背古詩(shī)三百首。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。
近三年來(lái)我，多次參加學(xué)校小學(xué)生征文比賽，2005年9月在縣舉辦的紀(jì)念《抗戰(zhàn)勝利六十周年》看電影征文比賽活動(dòng)中我榮獲小學(xué)生作文二等獎(jiǎng)。
近三年其它榮譽(yù)多多，2003年----2005年連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“三好”學(xué)生；兩次被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”；2004年秋在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)技能比賽中獲三等獎(jiǎng)；2005年春在北京世教精英教育研究所組織的“全國(guó)數(shù)學(xué)大賽”中獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的綜合性實(shí)踐活動(dòng)中所辦的手抄報(bào)獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞比賽中獲滿分獎(jiǎng)…… 我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，還有一顆關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好心靈。
學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)，用自己的零花錢(qián)獻(xiàn)給了希望工程，獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。
班上何沁婷同學(xué)生病住院，我用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)東西到醫(yī)院去看望，讓她體驗(yàn)到班集體的溫暖。
班上徐月同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)下降，我利用課余時(shí)間和徐月一起學(xué)習(xí)。
班上同學(xué)們看課外書(shū)困難，我在班上自發(fā)成立“快樂(lè)圖書(shū)角”，把家里的新書(shū)二十幾本帶到學(xué)校供同學(xué)們閱覽。
“從小事、小處做起”還是我的座右銘。
我每天堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，記下自己的感受。
在學(xué)校里，不管自己是不是值日生，都搶著打掃衛(wèi)生。
在家里，自己的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。
處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校，關(guān)心他人，尊敬老師，幫助同學(xué)；在家里，我孝敬父母，幫助干家務(wù)活。
我平時(shí)還喜歡繪畫(huà)、唱歌、跳舞；繪畫(huà)、書(shū)法、文藝、體育等方面各有所長(zhǎng)，在各類(lèi)比賽中積極參加。
2002年報(bào)名參加了舞蹈和電子琴培訓(xùn)班，2005年12月，被作為小電子琴演奏家參加學(xué)校樂(lè)器技能展示，受到同學(xué)們的好評(píng)；2005年秋在校組織的書(shū)法比賽中獲三等獎(jiǎng)。
“小荷才露尖尖角”。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我相信我會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
什么是十佳少年
【十佳少年】 是當(dāng)代中國(guó)少年兒童的崇高榮譽(yù)，由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委和中央電視臺(tái)共同授予。
原來(lái)為每?jī)赡昱e辦一次，自2003年起每一年評(píng)選一次。
從一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員中脫穎而出，他們是幸運(yùn)的，同時(shí)他們又是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)集體的代表。
個(gè)性鮮明的他們?yōu)榧w帶來(lái)了活力和勃勃生機(jī)，奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體也給他們以不竭的動(dòng)力，支撐著他們?nèi)ミ_(dá)到自己的目標(biāo)。
優(yōu)秀的隊(duì)員與優(yōu)秀的集體共同成長(zhǎng)，傳承著中國(guó)少先隊(duì)56年的光榮傳統(tǒng)，實(shí)踐著新世紀(jì)黨對(duì)少年兒童的殷切期望
十佳少年的“十佳”分別是什么
標(biāo)準(zhǔn)不同，內(nèi)容就不同十佳其實(shí)就是十個(gè)最優(yōu)秀的，
十佳少年事跡材料
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。
這些年里，在老師和父母的精心呵護(hù)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
每當(dāng)我讀到周恩來(lái)小時(shí)候就發(fā)奮為中華之崛起而讀書(shū)時(shí)，不禁會(huì) 想：我為什么要讀書(shū)呢
后來(lái)才慢慢明白：今天的我們要為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書(shū)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，努力學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義的接班人。
我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上永不言棄：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因此，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都能均衡發(fā)展。
一有時(shí)間，我就會(huì)坐下來(lái)讀各種各樣的書(shū)：名著、雜志、報(bào)刊等，我都喜歡看。
我經(jīng)常在書(shū)籍的海洋里探索知識(shí)的奧秘，UFO成了我的酷愛(ài)，達(dá)芬奇成了我的夢(mèng)想，愛(ài)因斯坦成了我的崇拜。
在學(xué)習(xí)的道路上，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。
在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。
在生活中，我樂(lè)觀向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。
我自覺(jué)地樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，誠(chéng)實(shí)守信。
生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。
“幫助別人，快樂(lè)自己”是我的座右銘。
只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來(lái)，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。
我熱愛(ài)集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。
作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。
我愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué)。
我熱情開(kāi)朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。
我的興趣廣泛，琴、棋、書(shū)、畫(huà)都是我的愛(ài)好，科幻畫(huà)多次獲獎(jiǎng)。
我是校文學(xué)社優(yōu)秀社員，并獲“百家作文指導(dǎo)”優(yōu)秀作文比賽特等獎(jiǎng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，為了增強(qiáng)體魄，我積極參加體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球都是我酷愛(ài)的項(xiàng)目。
每天早晨，總能見(jiàn)到我奔跑的身影。
我愛(ài)自己，更愛(ài)祖國(guó)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩
為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天
美德少年的格言或座右銘
你在下面找找哪些是適用于少年的吧，其實(shí)個(gè)人感覺(jué)美德不分年齡擁有的吧，希望幫助到你，望采納美德格言 愛(ài) 國(guó) 1．以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。
——《管子·牧民》 2．臨患不忘國(guó)，忠也。
——《左傳·昭公元年》 3．長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
——屈原《離騷》 4．茍利國(guó)家，不求富貴。
——《禮記·儒行》 5．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
——曹植《白馬篇》 6．烈士之愛(ài)國(guó)也如家。
——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負(fù)．有作為的人。
7．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 8．位卑未敢忘憂國(guó)。
——－陸游《病起書(shū)懷》 9．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
——陸游《示兒》 10．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
——文天祥《過(guò)零丁洋》 11．精忠報(bào)國(guó)。
——《宋史·岳飛列傳》 12．天下興亡，匹夫有責(zé)。
——麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》 明 志 13．朝聞道，夕死可矣。
——《論語(yǔ)·里仁》 14．士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
——《論語(yǔ)·里仁》 15．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
——《論語(yǔ)·秦伯》 16．志不強(qiáng)者智不達(dá)。
——《墨子·修身》 17．燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》 18．志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
——諸葛亮《誡外生書(shū)》 19．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮《誡子書(shū)》 20．有志者事竟成。
——《后漢書(shū)·耿弇列傳》 21．志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)。
——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》 22．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
——蘇軾《晁錯(cuò)論》 23．有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
——石成金《傳家寶·俗諺牧民》 持 節(jié) 24．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——《論語(yǔ)·子罕》 25．歲寒，然后知松柏之后凋也。
——《論語(yǔ)·子罕》 26．志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》 27．不降其志，不辱其身。
——《論語(yǔ)·微子》 28．富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈。
——《孟子·滕文公下》 29．窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。
——《孟子·盡心上》 30．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》 31．不為窮變節(jié)，不為*易志。
——桓寬《鹽鐵論·地廣》 32．寧可玉碎，不能瓦全。
——《北齊書(shū)·元景安列傳》 33．疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。
——李世民《賜蕭瑀》 34．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》 35．時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。
——文天祥《正氣歌》 36．名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
——于謙《無(wú)題》 37．粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。
——于謙《石灰吟》 38．咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
——鄭燮（xiè）《題畫(huà)·竹石》 自 強(qiáng) 39．天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《周易·乾·象》 40．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
——《老子》第三十三章 41．不怨天，不尤人。
——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》 42．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——《孟子·告子下》 43．生于憂患而死于安樂(lè)。
——《孟子·告子下》 44．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》 45．以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。
——《荀子·修身》 46．能勝?gòu)?qiáng)敵者，先自勝者也。
——《商君書(shū)·畫(huà)策》 47．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——曹操《龜雖壽》 48．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》 49．眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。
——李咸用《送人》 50．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
——李清照《烏江》 51．百尺竿頭，更進(jìn)一步。
——朱熹《答鞏仲至》 誠(chéng) 信 52．修辭立其誠(chéng)。
——《周易·乾·文言》言語(yǔ)應(yīng)該建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。
53．不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
——《莊子·魚(yú)父》 54．失信不立。
——《左傳·襄公二十二年》 55．輕諾必寡信。
——《老子》第63章 輕易向別人承諾的人一定很少講信用。
56．吾日三省吾身：為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎
——《論語(yǔ)·學(xué)而》 57．與朋友交，言而有信。
——《論語(yǔ)·學(xué)而》 58．人而無(wú)信，不知其可也。
——《論語(yǔ)·為政》可：可以立身處世。
59．民無(wú)信不立。
——《論語(yǔ)·顏淵》 60．言必信，行必果。
——《論語(yǔ)·子路》果：果斷 61．一諾千金。
——《史記·季布欒布列傳》 知 恥 62．行己有恥。
——《論語(yǔ)·子路》用羞恥之心來(lái)約束自己的行為。
63．無(wú)羞惡之心，非人也。
——《孟子·公孫丑上》 64．人必自侮，然后人侮之。
——《孟子·離婁上》人一定是先有自取其辱的行為，別人才會(huì)侮辱他。
65．人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。
——《孟子·盡心上》：不知羞恥的那種羞恥，才真的是不知羞恥啊
66．知恥近乎勇。
——《禮記·中庸》 67．人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸。
——楊雄《法言·君子》 68．人有恥，則能有所不為。
——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》倦十三 69．五刑不如一恥。
——呂坤《呻吟語(yǔ)·治道》 70．士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。
——龔自珍《明良論二》 改 過(guò) 71．見(jiàn)善則遷（學(xué)習(xí)），有過(guò)則改。
——《周易·益·象》 72．改過(guò)不吝。
——《尚書(shū)·仲虺（huǐ）之誥》 73．與人不求備，檢身若不及。
——《尚書(shū)·伊訓(xùn)》 74．人孰無(wú)過(guò)
過(guò)而能改，善莫大焉。
——《左傳·宣公二年》 75．過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：有了錯(cuò)誤而不改正，這便真叫錯(cuò)誤了。
76．以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
——《舊唐書(shū)·魏征列傳》 77．言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>
——白居易《與元九書(shū)》 78．過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。
——李覯《易論第九》 79．聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。
——陸九淵《與傅全美》 80．有則改之，無(wú)則加勉。
——朱熹《四書(shū)章句集注·<論語(yǔ)集注>卷一》 81．不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。
——王守仁《改過(guò)》 82．秦惡聞其過(guò)而亡，漢好謀能聽(tīng)而興。
——薛瑄《讀書(shū)錄》卷十 83．改身之過(guò)，遷（發(fā)揚(yáng)）身之善，謂之“修身”。
——顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》 84．忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
——《增廣賢文》 厚 仁 85．惟仁者能好人，能惡人。
——《論語(yǔ)·里仁》只有仁者才知道怎么愛(ài)人，怎么恨人。
86．人而不仁，如禮何
人而不仁，如樂(lè)何
——《論語(yǔ)·八佾（yì）》 87．仁者壽。
——《論語(yǔ)·雍也》 88．仁者無(wú)敵。
——《孟子·梁惠王上》 89．己所不欲，勿施于人。
——《論語(yǔ)·顏淵》 90．寬則得眾。
——《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》 91．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》 92．君子莫大乎與人為善。
——《孟子·公孫丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。
93．愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·離婁下》 94．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。
——《荀子·榮辱》 95．不蔽人之善，不言人之惡。
——《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》 96．愛(ài)之不以道，適所以害之也。
——《資治通鑒》卷九十六 愛(ài)他的方式如果不正確，恰恰是害了他。
97．以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁。
——張載《正蒙·中正》 98．民，吾同胞；物，吾與也。
——張載《正蒙·乾稱》 貴 和 99．二人同心，其利斷金。
——《周易·系辭上》 100．親仁善鄰，國(guó)之寶也。
——《左傳·隱公六年》 101．禮之用，和為貴。
——《論語(yǔ)·學(xué)而》 102．君子和而不同，小人同而不和。
——《論語(yǔ)·子路》 君子與人和諧相處，卻有自己的主見(jiàn)；小人容易茍同別人，卻不能與人和平共處。
103．君子和而不流。
（流：盲從）——《禮記·中庸》 104．樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)； 憂民之憂者，民亦憂其憂。
——《孟子·梁惠王下》 105．天時(shí)不如地利，地利不如人和。
——《孟子·公孫丑下》 106．千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。
——《淮南子·兵略訓(xùn)》 107．單者易折，眾則難摧。
——崔鴻《三十國(guó)春秋·西秦錄》 108．和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。
——林逋《省心錄》 109．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎
——《論語(yǔ)·學(xué)而》 110．君子成人之美，不成人之惡。
——《論語(yǔ)·顏淵》 111．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
君子淡以親，小人甘以絕。
（純潔的友誼不帶任何功利色彩，就像水一樣清澈透明。
） ——《莊子·山木》 敦 親 112．哀哀父母，生我劬勞。
——《詩(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》 113．事父母，能竭其力。
——《論語(yǔ)·學(xué)而》 114．父慈而教。
——《左傳·昭公二十六年》 115．愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
——《孝經(jīng)·天子》 116．孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。
——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》 117．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——孟郊《游子吟》 118．夫婦和而后家道成。
——《幼學(xué)瓊林·夫婦》 119．兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。
——陳子昂《座右銘》 120．父不慈則子不孝。
——顏之推《顏氏家訓(xùn)·治家》 121．家必自毀，而后人毀之。
——《孟子·離婁上》
十佳最美少年主要事跡簡(jiǎn)介
2014最美孝心少年王丹：八年前，王丹跟隨父母來(lái)到天太村，在學(xué)校附近租了間小平房，因?yàn)閶寢尦Ｄ昱P病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計(jì)。
2010年，不堪重負(fù)的爸爸離家出走，杳無(wú)音訊。
從那時(shí)起，媽媽開(kāi)始拖著病弱的身子四處打工，然而長(zhǎng)期的勞累和營(yíng)養(yǎng)不良使得母親再一次倒下。
看著病榻上的媽媽?zhuān)?dāng)年還不到10歲的王丹急了，她偷偷找到一家絹花店，哭著央求老板收下自己。
老板拗不過(guò)她，讓她做相對(duì)輕松的扎花工作。
扎兩朵花給三分錢(qián)，一天要扎上四五百朵。
2011年災(zāi)難又一次降臨到這對(duì)母女身上，小王丹突然患上了過(guò)敏性紫癜。
醫(yī)生叮囑她要好好休息，不然容易復(fù)發(fā)，可懂事的王丹總說(shuō)自己不累，每天變著法兒地幫媽媽干活。
在媽媽和醫(yī)院的精心照料下，兩個(gè)月后，王丹的身體慢慢康復(fù)了。
2012年夏天，王丹以優(yōu)異的成績(jī)考入吉化九中，花費(fèi)一下子增加了，媽媽的病也三天兩頭地犯，王丹除了撿廢品，更擔(dān)起了所有的家務(wù)，她說(shuō)現(xiàn)在自己只想長(zhǎng)大，好為媽媽分擔(dān)多一點(diǎn)兒，再多一點(diǎn)兒。
2014最美孝心少年梁蓉：今年5歲的小梁蓉出生6個(gè)月時(shí)被診斷患有先天性血管瘤，7個(gè)月大的時(shí)候，爸爸拋下她和媽媽離家而去，媽媽隨后突發(fā)腦溢血導(dǎo)致左半身癱瘓，低保金是母女倆唯一的生活來(lái)源。
現(xiàn)實(shí)的困境沒(méi)有讓小梁蓉失去笑容，她煮飯、掃地、給媽媽梳頭、穿衣服、倒排泄物，早早承擔(dān)起了照顧媽媽的重?fù)?dān)。
2014最美孝心少年張?。横钥h德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽(yáng)光開(kāi)朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。
而誰(shuí)又能想到這個(gè)農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命， “奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。
這是小張俊最令奶奶感動(dòng)的一句話。
星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買(mǎi)的玩具跟小伙伴玩的時(shí)候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的“日常工作”。
不管是在學(xué)校還是在放學(xué)的的路上，甚至在村子里的每個(gè)角落，總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進(jìn)來(lái)，只有一有時(shí)間兄弟倆就拎著編織袋出門(mén)了。
在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對(duì)應(yīng)方格上畫(huà)的是五角星的圖案。
張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。
“每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。
”這是張俊寫(xiě)在作文中的一句話。
2014年最美孝心少年梁維月：16歲本該是花一樣的年華，可是梁維月卻早早的扛起了家庭的重?fù)?dān)，正在讀初三的她，每天除了上學(xué)之外，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职?、患有腦血栓的奶奶和聾啞的弟弟。
而這樣忙碌的生活，小維月已經(jīng)整整堅(jiān)持了八年。
2014最美孝心少年許卓婧：許卓婧6歲時(shí)母親突患乳腺癌，變故讓本來(lái)就不富裕的家庭變得更加艱難。
為了支付醫(yī)藥費(fèi)，許卓婧的父親開(kāi)始外出打工。
爸爸是長(zhǎng)途車(chē)司機(jī)，常年在外出差，全家都要靠他每個(gè)月3000多元的工資生活，而媽媽則選擇了在家保守治療。
當(dāng)時(shí)年僅5歲的許卓婧看著病重的媽媽、勞累后變瘦的爸爸，她意識(shí)到自己要自立起來(lái)，主動(dòng)承擔(dān)了買(mǎi)菜做飯、洗碗洗衣、照顧媽媽的重?fù)?dān)。
許卓婧5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上不管多累都要練琴，2012年她在全國(guó)少兒小提琴獨(dú)奏展演活動(dòng)中榮獲金獎(jiǎng)。
2014年許卓婧的母親因病情惡化使得脾氣變得非常暴躁。
為了不影響孩子學(xué)習(xí)，許卓婧的媽媽想把女兒送到外婆家住，但是許卓婧堅(jiān)決要留在家里照顧媽媽。
2014最美孝心少年鐘岳峰：2007年，車(chē)禍導(dǎo)致鐘岳峰的父親高位截癱，生活不能自理。
家中的爺爺年過(guò)七旬，患有心臟病，奶奶有心臟病和糖尿病。
岳峰的媽媽沒(méi)有固定工作，每月房租及買(mǎi)車(chē)時(shí)欠下的債務(wù)，僅靠母親八九百元的打工收入及爺爺?shù)耐诵萁饋?lái)維持，生活舉步維艱。
父親受傷之后曾多次產(chǎn)生輕生的念頭，兒子的肺腑之言堅(jiān)定了他活下去的勇氣和信心。
岳峰拉著父親的手，流著淚說(shuō)：“爸，媽媽整天為了這個(gè)家不辭辛苦，細(xì)心地照顧你，如果你輕生對(duì)得起家人嗎?只有你在，我們才是一個(gè)完整的家。
”從此，父親變得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀起來(lái)。
為緩解父親的煩悶，鐘岳峰經(jīng)常給父親講故事。
6年來(lái)，他為父親擦洗身子、喂飯喂水、捶腿按摩、收拾大小便、調(diào)整躺臥姿勢(shì)。
每次遇到要為父親清理大便，他總是跟媽媽、爺爺、奶奶搶著做。
他主動(dòng)學(xué)習(xí)做飯、做菜、洗碗，每件事做起來(lái)都井井有條。
在聽(tīng)說(shuō)同學(xué)得了白血病需要救助之后，他還捐出了自己攢下的全部69塊錢(qián)零花錢(qián)。
親朋湊錢(qián)給爸爸買(mǎi)了臺(tái)電腦，為了讓爸爸使用電腦方便，岳峰用平時(shí)在工地廢料堆或垃圾站撿來(lái)的材料，自己動(dòng)手給爸爸特制了一個(gè)電腦架。
有了電腦能上網(wǎng)，足不出戶爸爸也可以看到很多有趣的事情。
2014最美孝心少年游柘楠：在湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)新星社區(qū)的一個(gè)十幾平米的小屋里住著，游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生時(shí)手臂神經(jīng)斷裂為了治病花光了游家的全部積蓄，他們的媽媽又在三年前去世，為了養(yǎng)家爸爸經(jīng)常起早貪黑在外打工。
今年十歲的游柘楠是大姐，雖然楠楠已經(jīng)十歲了，但和同齡人比起來(lái)，要矮很多。
每天早上6點(diǎn)，7歲的妹妹都會(huì)和她一起在社區(qū)里賣(mài)報(bào)紙。
楠楠說(shuō)如果運(yùn)氣好，一早上可以賣(mài)出30多份報(bào)紙，能有15元的收入。
自從媽媽去世后，楠楠就擔(dān)起了照顧弟弟妹妹的擔(dān)子。
楠楠說(shuō)媽媽剛走的時(shí)候，小弟和妹妹經(jīng)常會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候起來(lái)哭著找媽媽?zhuān)菚r(shí)候她也哭，三個(gè)人一起哭到天亮。
但是現(xiàn)在的楠楠已經(jīng)很少哭了，更多的是同齡人少有的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身邊。
楠楠的爸爸在外面打零工，雖然身有殘疾但為了養(yǎng)家再累再苦的活都會(huì)接。
楠楠心疼爸爸，便把情況反應(yīng)給社區(qū)。
最終社區(qū)幫助爸爸楠楠家附近開(kāi)一家店，這樣既能照顧三個(gè)孩子又能有穩(wěn)定的收入。
只有十歲的楠楠照顧著弟弟妹妹，幫助爸爸創(chuàng)業(yè)。
在生活上楠楠沒(méi)有任何更高的要求只希望一家人在一起。
2014最美孝心少年袁德旗：袁德旗5歲時(shí)，媽媽病逝，爸爸入獄。
從此，小德旗就和奶奶、身患重病的爺爺相依為命。
也就是從那時(shí)起，為了一家人的生計(jì)，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起掃馬路。
這一掃就是6年。
小德旗習(xí)慣了拖著垃圾車(chē)走街串巷，不怕臟、不怕累，就怕有些死角掃不干凈。
每天打掃衛(wèi)生，他還可以沿路撿一些塑料瓶。
忙碌一上午，祖孫倆能掙30塊錢(qián)。
小德旗深知每一分錢(qián)來(lái)之不易，他喝的水都是街對(duì)面的醫(yī)院打來(lái)的。
小德旗得知女貞樹(shù)結(jié)的果子可以當(dāng)中藥，用來(lái)治療高血壓，所以他每次都要采一些回去。
許多好心人都向德旗家伸出了援手，現(xiàn)在一家人住的是政府安排的廉租房。
去年11月，袁德旗在好心人的幫助下于北京一所小學(xué)就讀了三個(gè)月。
在那里，他參加了學(xué)校的棒球隊(duì)，擁有了和大城市孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但現(xiàn)在他又回到了老家亳州，他說(shuō)：“因?yàn)闋敔斈棠踢€在家呢，我走了誰(shuí)來(lái)替奶奶掃地，誰(shuí)來(lái)照顧爺爺，所以我要留在家里面照顧爺爺奶奶。
”小德旗希望爸爸在獄中好好改造，爭(zhēng)取早日回來(lái)，和他一起照顧爺爺奶奶，好讓他們安享晚年。
而在一篇日記里，小德旗也一筆一劃的寫(xiě)下了自己的愿望：快快長(zhǎng)大!2014最美孝心少年向娜：在向娜出生的當(dāng)天，媽媽不幸去世，為了一家生計(jì)，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爺爺兩個(gè)人。
三年前，爺爺不幸被查出患有心臟病，從此，照顧家庭的重?fù)?dān)就落到了小姑娘一人身上。
三個(gè)月前，爺爺心臟病住院，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，一直瞞著向娜。
得知爺爺住院的消息后，向娜把學(xué)校的免費(fèi)午餐送到醫(yī)院，而自己每天就靠喝水填飽肚子。
向娜說(shuō)，以前爺爺身體好的時(shí)候，為了不影響她學(xué)習(xí)，家里的農(nóng)活都是爺爺在承擔(dān)。
這些年來(lái)，爺爺?shù)纳屏己脱孕幸惨恢痹谟绊懼?/p>
向娜知道，爺爺最擔(dān)心自己的身體會(huì)影響孫女的學(xué)業(yè)，所以不管多苦多累，向娜都會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌Ｒ惨恢泵星懊依飰ι系莫?jiǎng)狀，既是為了自己，也是為了爺爺。
向娜說(shuō)，爺爺是她生命中最重要的人，撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，教會(huì)了她做人的道理，現(xiàn)在爺爺病了、老了，她要盡自己最大的努力，讓爺爺過(guò)好晚年的生活。
十大英雄少年的名字和故事
林浩 男，1999年出生，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。
此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。
但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。
逃離了廢墟的小林浩此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。
19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。
其后，小林浩來(lái)到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，索性并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。
20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專(zhuān)題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人，短短幾天之內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)上便出現(xiàn)了大量尋找林浩的帖子，還有熱心的網(wǎng)友建立了“九歲小英雄林浩”吧，幾日之內(nèi)發(fā)帖便超過(guò)了150條，與此同時(shí)，京華時(shí)報(bào)等媒體又對(duì)林浩做了更進(jìn)一步的采訪和報(bào)導(dǎo)。
許多中國(guó)人從小林浩身上看到了我們祖國(guó)未來(lái)一代的希望，他的樂(lè)觀和勇敢感染了每一個(gè)人。
據(jù)悉，小林浩目前被安置在四川省兒童活動(dòng)中心，他已同其父母取得了聯(lián)系，目前狀況良好，六一還要到北京來(lái)參加特別的慶?；顒?dòng)。
關(guān)于林浩的報(bào)導(dǎo)： 一、·12地震發(fā)生時(shí)，映秀鎮(zhèn)上一名年僅9歲半的小學(xué)生林浩成為了孤膽英雄。
他在逃生時(shí)，接連將兩名昏迷在走廊上的同學(xué)救出教學(xué)樓，幫助同學(xué)安全脫險(xiǎn)。
但令人惋惜的是，地震發(fā)生后，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明。
《央視》供稿 石凱峰 整理 5月12日那天，映秀鎮(zhèn)漁子 溪小學(xué)二 年級(jí)的31名學(xué)生中，僅有10人在地震后幸免于難。
這10名學(xué)生中，有兩人都是被同班同學(xué)林浩冒險(xiǎn)救出的。
年僅9歲半的林浩，也成為了汶川地震中，年紀(jì)最小的救人英雄。
在接受四川電視臺(tái)記者采訪時(shí)，林浩告訴記者，地震發(fā)生時(shí)，他與小朋友一起逃出了教室。
“逃到走廊上時(shí)，我被兩名同學(xué)壓倒了。
當(dāng)我使勁爬了出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)兩名同學(xué)都昏迷了。
我拉出其中一人后，把他背出去。
這名同學(xué)之后與母親團(tuán)聚。
”將一名同學(xué)救出險(xiǎn)境后，林浩又勇敢地折身回到走廊上，再次抱起另一名同學(xué)，逃出險(xiǎn)境。
這期間，身材瘦小的林浩由于力氣不足，還不幸弄傷了手臂。
在背完同學(xué)后，林浩一直沒(méi)有找到自己的父母，他14歲的姐姐很快找到了他，同時(shí)他的妹妹也跟他們?cè)谝黄稹?/p>
經(jīng)過(guò)幾天的尋找，3個(gè)孩子還是沒(méi)有找到父母，他們開(kāi)始與映秀鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的群眾一起朝都江堰走。
“我們?cè)诼飞献吡?個(gè)多小時(shí)，走的全部是小路，橋下面有條小路可以走”，林浩說(shuō)起艱辛的7個(gè)小時(shí)顯得輕描淡寫(xiě)。
“真不敢相信，就那樣一個(gè)小娃娃居然比很多大人還堅(jiān)強(qiáng)”，給林浩檢查的醫(yī)生昨天告訴記者。
一直到昨天，姐妹3人還沒(méi)有自己父母的消息。
二、廢墟下唱歌為大家鼓勁 自救后折返拽出倆同學(xué) 5月12日地震發(fā)生時(shí)，9歲半的林浩與同學(xué)一起被壓在了汶川縣映秀小學(xué)的廢墟下。
為了鼓勵(lì)哭泣的女同學(xué)，他在廢墟下給同學(xué)唱歌。
后來(lái)他爬出廢墟，但沒(méi)有離開(kāi)，而是返回廢墟，將兩名同學(xué)拉了出來(lái)。
走了7個(gè)小時(shí)的山路，他逃出映秀，后來(lái)被安置到了四川省兒童活動(dòng)中心。
聽(tīng)到小林浩的事跡后，中心決定在六一兒童節(jié)時(shí)，帶他到北京來(lái)。
廢墟中救出兩名同學(xué) 小林浩是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑，但被板子砸倒在地。
“當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。
我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。
大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。
最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。
” 兩個(gè)小時(shí)后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。
由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。
逃出生天的他沒(méi)有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。
他在映秀留守了兩天，找到了自己的表妹和兩個(gè)姐姐。
走了7個(gè)小時(shí)的山路后，他們來(lái)到了都江堰，而后又輾轉(zhuǎn)到成都找到了在那里的堂哥。
19日，小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省兒童活動(dòng)中心。
志愿者都叫他小班長(zhǎng) 被問(wèn)到為什么要這么做時(shí)，小林浩說(shuō)：“我是班長(zhǎng)。
”從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長(zhǎng)”。
因?yàn)榫韧瑢W(xué)，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷，志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷。
志愿者張朝芝透露：“小林浩剛來(lái)時(shí)和父母聯(lián)系不上，情緒很不好。
后來(lái)聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來(lái)。
” 昨天上午，小林浩用泡沫圍起一個(gè)直徑約兩米的圓圈，隨后把被子和枕頭放在里面。
“這是我搭起的新家。
”他說(shuō)。
六一將來(lái)京參加活動(dòng) 兒童中心的崔主任表示，他們已經(jīng)決定，六一兒童節(jié)時(shí)帶小林浩和另外幾名災(zāi)區(qū)小朋友一起到北京，參加由中國(guó)兒童中心、全國(guó)少年兒童“雙有”主題活動(dòng)組委會(huì)舉辦的兒童節(jié)活動(dòng)，但這個(gè)決定還沒(méi)告訴小林浩。
兒童節(jié)畢竟還有些遙遠(yuǎn)。
昨天14點(diǎn)，小林浩皺著眉，認(rèn)真地折著小白花。
他要在14點(diǎn)28分默哀時(shí)，用小白花悼念那些在地震中死去的人們。
三、“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)
” 臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。
眼前這個(gè)虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學(xué)的小英雄――林浩。
6月7日，在四川省資中縣的一個(gè)村子，記者見(jiàn)到了正在和其他孩子玩耍的林浩。
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
這幾天，林浩爸爸帶著他來(lái)到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽?zhuān)€在映秀鎮(zhèn)當(dāng)志愿者，為受災(zāi)群眾做飯。
學(xué)習(xí)成績(jī)很好的林浩，一直是班上的班長(zhǎng)。
地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。
林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。
“那個(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。
當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。
唱完后，女同學(xué)就不哭了。
后來(lái)，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。
” 逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來(lái)后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。
后來(lái)，我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。
” 說(shuō)起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。
連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來(lái)，是老師把我拉出來(lái)的。
” 說(shuō)起自己身上的傷，林浩說(shuō)：“我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的。
” 林浩所在的班級(jí)，共有32名學(xué)生，在地震中有10多人逃生。
這其中，就包括林浩背出來(lái)的兩個(gè)同學(xué)。
被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)
如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢
” 林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。
小小年紀(jì)，林浩會(huì)做很多家務(wù)，還會(huì)做飯。
父親林大坤告訴記者，因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，林浩一直管著教室的鑰匙。
每天早上6點(diǎn)，鬧鐘一響，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，自己炒碗蛋炒飯吃，然后走半個(gè)小時(shí)山路去上學(xué)，“他從來(lái)不遲到，說(shuō)要是遲到了，同學(xué)們都會(huì)在外面等。
” 救完同學(xué)后，林浩一直沒(méi)找到自己的父母，直到5月21日，才和在汶川縣草坡鄉(xiāng)打工的父母聯(lián)系上。
在映秀留守了兩天后，表妹和兩個(gè)姐姐找到了他，姐弟幾個(gè)與映秀鎮(zhèn)的群眾一塊，開(kāi)始往都江堰轉(zhuǎn)移，“我們走了7個(gè)小時(shí)，走的全部是橋下面的小路，路上只歇了一會(huì)兒，一直都在走。
” 從都江堰被安排到成都后，林浩和其他同學(xué)一起，被安置在四川兒童活動(dòng)中心。
知道了林浩的事跡后，那里的人都叫他“小班長(zhǎng)”。
中心的老師告訴記者，剛到中心時(shí)，林浩被送到成都市兒童醫(yī)院進(jìn)行檢查，所幸只是額頭和右手有些擦傷。
檢查完后，林浩不用救助站老師幫忙，自己翻身從床上爬起來(lái)，迅速穿好衣服，走出了醫(yī)院，“真不敢相信，就那樣一個(gè)小娃娃，居然比很多大人還堅(jiān)強(qiáng)。
” 在兒童中心的幾天，林浩生活得很好，志愿者叔叔每天都會(huì)用熱毛巾為他熱敷受傷的部位，還交了很多新朋友，“我們每天都一起上課，我最喜歡上體育課，可以學(xué)跆拳道；我還很喜歡白老師，他是個(gè)志愿者。
” “六一”兒童節(jié)，林浩和另外幾名災(zāi)區(qū)小朋友一起，到北京參加了兒童節(jié)活動(dòng)，還參觀了奧運(yùn)場(chǎng)館。
第一次離開(kāi)大山的林浩，對(duì)一切都充滿新奇。
林浩告訴記者，地震后，他就沒(méi)見(jiàn)過(guò)班上的同學(xué)，“我很想他們，很想上學(xué)。
以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。
”
