阿斯莫夫短文兩篇讀后感悟

阿西莫夫短文兩篇 文章共分為兩個(gè)小篇《恐龍無(wú)處不在》、《被壓扁的沙子》。

課文所選兩篇就同一問(wèn)題從不同角度思考，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。

文章給了我們一個(gè)有益的啟示：不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而有新的發(fā)現(xiàn)；要學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題的方法。

被壓扁的沙子的中心思想

被壓扁的沙子初讀課文，理解文中所提出的科學(xué)概念是沙子可以被壓扁。

阿西莫夫短文兩篇之被壓扁的沙子的說(shuō)明方法及其作用

在文章中,作者舉了許多例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn).例如,《恐龍無(wú)處不在》為了證明不僅南極大陸有恐龍化石這一說(shuō)法,列舉“在地球的其他大陸上發(fā)現(xiàn)有恐龍化石,“說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地”；舉‘南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物事實(shí),說(shuō)明南極不止只有恐龍化石,還有別的.說(shuō)法嚴(yán).其次是作比較.例如《被壓扁的沙子》中,談到斯石英和沙子的區(qū)別時(shí),為了讓讀者更清楚地了解,運(yùn)用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比較方法；在《恐龍無(wú)處不有》中將南極的恐龍的命運(yùn)與其他大陸的恐龍進(jìn)行比較.“這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多,因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地.”第三是打比方.短文還運(yùn)用了打比方的方法,使得語(yǔ)言既生動(dòng)又明白如話,如《恐龍無(wú)處不有》中“位于南極中心部南極洲是全球的大冰箱”一句,形象地說(shuō)明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位.除上述的方法之外,還有“列數(shù)字”“作詮釋”等說(shuō)明方法,

《被壓扁的沙子》說(shuō)明了什么科學(xué)道理

都運(yùn)用了邏輯順序，都講到了恐龍，不同的是，《恐龍無(wú)處不》由恐龍化石在南極的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明“恐龍無(wú)處不在”再由“恐龍無(wú)處不在”這一發(fā)現(xiàn)探究原因《被壓扁的沙子》是通過(guò)斯英石產(chǎn)生的原因，來(lái)判定恐龍滅覺(jué)的原因

被壓扁的沙子說(shuō)明了科學(xué)研究目的的什么性

科普說(shuō)明文