讀后感三百字以上原來(lái)我是最棒的
寫(xiě)讀后感的要訣我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫(xiě)讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái).第四,要真實(shí)自然.就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感.自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫(xiě).把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā).從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法.敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí).議論是談感想,講道理.抒情是表達(dá)讀后的激情.敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話(huà)、大話(huà)套話(huà)、口號(hào).從表現(xiàn)形式上看,也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的.這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑.另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義.根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀(guān)點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解.這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn).
《我是最棒的——做一個(gè)自信的小學(xué)生》讀后感500——600字怎么寫(xiě)
本套故事繪本是最適合孩子閱讀的圖書(shū)形式。
繪本中的文字非常少，但正因?yàn)樯伲瑢?duì)作者的要求更高：它必須精練，用簡(jiǎn)短的文字構(gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事；它必須風(fēng)趣活潑，符合孩子們的語(yǔ)言習(xí)慣。
因此，繪本的作者往往對(duì)文字仔細(xì)推敲，再三錘煉。
更值得一說(shuō)的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬于高雅層次、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫(huà)藝術(shù)帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。
這些圖都是插畫(huà)家們精心手繪，講究繪畫(huà)的技法和風(fēng)格，講究圖的精美和細(xì)節(jié)，是一種獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)。
可以說(shuō)，好的繪本中每一頁(yè)圖畫(huà)都堪稱(chēng)藝術(shù)精品。
最棒的小熊讀后感
它講述了一只小熊天真爛漫的生活。
最讓我印象深刻的是維尼在朋友生日的時(shí)候，毫不保留地想把自己最喜愛(ài)的蜂蜜送給好朋友咿唷，可是因?yàn)榉涿蹖?duì)他的誘-惑太大了，他在路上忍不住把蜂蜜給吃了，但是他還是不忘要送朋友禮物，所以他就送了裝蜂蜜的那只樸實(shí)的罐子。
雖然朋友收到的不是他準(zhǔn)備一久的禮物，但他并不覺(jué)得這禮物很差勁，而是覺(jué)得這罐子用處很大，能夠裝很多東西。
而且他又在罐子里寫(xiě)了“生日快樂(lè)”幾個(gè)字。
我覺(jué)得維尼這種對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們可以在遇到挫折的時(shí)候，跟維尼一樣把它看得樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，就當(dāng)作是得到榮譽(yù)的前兆，不放棄，不氣餒，繼續(xù)勇敢地向前進(jìn)，把不好的事情都看成是好的事情，這樣我們的生活就可以變得更加有意義了。
在對(duì)待朋友方面，我們也要學(xué)學(xué)維尼，它雖然沒(méi)有送成功自己準(zhǔn)備的禮物，但是他還是為了這個(gè)禮物準(zhǔn)備了很久。
送給朋友禮物時(shí)，也不忘說(shuō)明其實(shí)這個(gè)罐子是很有用的，最后他也不忘對(duì)好友獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
其實(shí)我們對(duì)待人生也應(yīng)該跟維尼一樣，用最簡(jiǎn)單的方式讓自己開(kāi)心，用最誠(chéng)摯的笑容跟好朋友問(wèn)好，凡是只要自己開(kāi)心就可以，就滿(mǎn)足了。
這就是小熊維尼的生活方式。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的人生，現(xiàn)在的童年，只追求能夠開(kāi)心快了，不要太過(guò)于復(fù)雜了!
《其實(shí)我真的很棒》作文
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)我還真正的了解自己。
后我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我真的很棒。
自信是走向成路的第一步。
沒(méi)有自信，就像一只失去了方向盤(pán)的小船；沒(méi)有自信，就像一只受了傷的小鳥(niǎo)；沒(méi)有自信，人生就等于沒(méi)有目標(biāo)，生活就等于沒(méi)有色彩。
自信，主宰你的人生，抉擇你的未來(lái)，判定你的明天。
我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進(jìn)，我覺(jué)得自己真的很棒，永遠(yuǎn)是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過(guò)。
原本，我以為一切都無(wú)法主宰我的人生，活潑開(kāi)朗的性格無(wú)法被人剝奪，可是我徹底的錯(cuò)了。
我深深地領(lǐng)悟到，成績(jī)是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。
它真的太可怕了，它使一個(gè)本應(yīng)該在陽(yáng)光下享受大自然的美的小孩跌到了一個(gè)四下無(wú)人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽(yáng)光的滋潤(rùn)，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學(xué)生的心根，考，考，考，老師的法寶。
那一次的考試，使我喪失了信心。
我不懂，為什么分?jǐn)?shù)如此重要呢
感覺(jué)人生已無(wú)色彩的我投入到書(shū)的海洋中，享受精神上的慰藉。
猛然間，我看到了這樣一篇文章。
文中說(shuō)到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來(lái)。
你必須學(xué)會(huì)，從哪兒摔倒，就堅(jiān)強(qiáng)地從哪兒站起來(lái)，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。
失敗乃成功之母，不是嗎
校園操場(chǎng)上，有我嬉戲的身影；體育場(chǎng)上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書(shū)的蹤影。
我戰(zhàn)勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽(yáng)光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤(rùn)，不拒絕花兒的陶醉。
開(kāi)放自己的心靈世界，置身于快樂(lè)與知識(shí)的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。
是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因?yàn)榉济裆嫌形业拿郑膊皇且驗(yàn)槌煽?jī)節(jié)節(jié)高升，而是因?yàn)槲叶谜一匦判摹?/p>
尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。
我真的很棒。
2.人的一生并非是一帆風(fēng)順的，遭受挫折是在所難免的。
我是“人中人”，也不例外。
以前，我很喜歡寫(xiě)作文，回家總是堅(jiān)持練筆。
因?yàn)樽魑暮?，常得到老師的表?yè)P(yáng)，也曾獲過(guò)獎(jiǎng)，所以我對(duì)寫(xiě)作更有信心了。
隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫(xiě)作文，有時(shí)幾乎忘了怎樣下筆了。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你開(kāi)通了一個(gè)博客……”“博客
真的嗎
”我欣喜若狂，大呼小叫。
從此，我就擠出時(shí)間，寫(xiě)點(diǎn)東西發(fā)上去。
今年，汶川大地震后，我看到那里的學(xué)生不幸遇難，很難過(guò)，心想：如果他們有足夠的逃生常識(shí)，在老師的引導(dǎo)下能及時(shí)撤離，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
于是，我構(gòu)思了一天，寫(xiě)出了童話(huà)《代價(jià)》，讓爸爸幫我發(fā)到博客上。
幾天時(shí)間點(diǎn)擊率已達(dá)一百多次，《代價(jià)》也被選為精品。
看著大家給我的博客里留言評(píng)論，我甭提多高興了
接著，我發(fā)了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發(fā)上去，我的博文點(diǎn)擊率在不斷上升，太好了，耶
六年級(jí)期末，要考中學(xué)了，我沒(méi)有太多時(shí)間寫(xiě)。
考試一結(jié)束，我第一件事就是打開(kāi)電腦，看看我的博客評(píng)論和我的文學(xué)社團(tuán)。
我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學(xué)社團(tuán)成員的作文卻很受歡迎，點(diǎn)擊率劇增，為什么
我在思索，但我沒(méi)有想太久，想畢，我馬上去寫(xiě)博文，寫(xiě)了一篇又一篇，卻不那么受歡迎。
看著別人的博客那么紅火，我迷茫著：“為什么，為什么?”加上我投出的作文到現(xiàn)在還沒(méi)有回應(yīng)，我難受極了，就像一個(gè)在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對(duì)面是水。
我在這樣的環(huán)境里思考著，徘徊著，眼前突然出現(xiàn)了一道光亮，一個(gè)老礦工提著煤油燈對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽挖吧
” 這個(gè)老礦工就是我爸爸，他看我這么消極，就來(lái)幫忙“孩子，”他說(shuō)，“人生的道路上不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)充滿(mǎn)許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來(lái)，不要停止不前，記?。耗闶亲畎舻?/p>
”對(duì)，我是最棒的
其實(shí)，我也真的很棒
在受到打擊后，我重新振作起來(lái)寫(xiě)作。
終于，我寫(xiě)出了一篇篇精美的博文，點(diǎn)擊率又上升了，社員們發(fā)來(lái)一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。
挫折之后，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)面對(duì)挫折，冷靜對(duì)待，一步步地走向成功。
這樣在成功時(shí)，我就能夠大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我是最棒的
我真的很棒
” 3.圓圓的臉蛋,黝黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛,明亮的眼睛,低低的鼻梁,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的罪,便湊成了我_______一個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩,今天我就要用我這張能說(shuō)會(huì)道的罪,告訴全世界:我真的很棒! 從小,我便是個(gè)善于觀(guān)察的孩子。
每次我都會(huì)指著天空數(shù)星星。
數(shù)呀數(shù)呀，我漸漸發(fā)現(xiàn)璀璨的夜空中，星星每天的數(shù)量都不同。
我跑去問(wèn)爸爸。
爸爸卻故意不告訴我，想讓我自己解決問(wèn)題。
可這絲毫沒(méi)影響我那強(qiáng)烈的求知欲。
我一頭撲進(jìn)書(shū)堆，尋找答案。
像什么《百科全書(shū)》呀，《少兒三千問(wèn)》呀······全翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)有線(xiàn)索。
最后，我終于在書(shū)柜的角落里，找到了一本《生活百科》。
原來(lái)呀，星星是因?yàn)槊刻煸茖雍穸炔煌?，遮住了星?然而，星星的數(shù)量并沒(méi)有減少。
我開(kāi)心極了
連忙跑去告訴爸爸。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，就是愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底
”可就是因?yàn)槲疫@個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的“壞”習(xí)慣，在學(xué)習(xí)·生活中幫了我不老少的忙。
我呢，總是有一大堆的問(wèn)題問(wèn)爸爸；爸爸呢，或是樂(lè)此不疲地給我解答，或是讓我查閱資料。
因此，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也因此嘗到了不少甜頭。
從小，我便是個(gè)富于創(chuàng)造的孩子。
有一次，我看見(jiàn)有人用水后，不關(guān)水龍頭。
我就在想，要是是腳踏的該多好啊
人來(lái)的時(shí)候一踏，水龍頭就開(kāi)始放水；人走了，沒(méi)人踏著開(kāi)關(guān)了，水龍頭就不放水了；多么方便啊
這種創(chuàng)新能力，在我的數(shù)學(xué)上立了大功。
因此，我的數(shù)學(xué)也很棒。
從小，我便是個(gè)健談的孩子。
和誰(shuí)我都可以聊到一起，天南海北，無(wú)所不談。
小時(shí)候，我剛呀呀學(xué)語(yǔ)，就一天到晚說(shuō)個(gè)不停，我才不管別人聽(tīng)得懂或是聽(tīng)不懂，只顧自己說(shuō)著高興就行了。
五六歲時(shí)，我有了聯(lián)想思維就開(kāi)始主動(dòng)與他人交談了。
有時(shí)，我和鄰居夏阿婆聊天，能聊一個(gè)多小時(shí)呢
因此，我認(rèn)識(shí)的朋友不少，人際交往也不錯(cuò)，大家都愛(ài)與我交談。
從小，我便酷愛(ài)游戲。
我總是津津有味地玩著別人覺(jué)得枯燥的游戲。
就算沒(méi)有人陪我，我也可以自?shī)首詷?lè)。
我總是那么充實(shí)，不會(huì)空虛，更談不上無(wú)聊了。
因此，我一直都很快樂(lè)，全身上下充滿(mǎn)活力。
從小，我便喜愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我讀書(shū)需要爸爸的講解。
長(zhǎng)大了，我就整日待在書(shū)房，甚至忘了吃飯。
因此，我的知識(shí)面廣了，課外知識(shí)也懂得了不老少。
怎么樣
我真的很棒吧
我這個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩還不錯(cuò)吧
告訴孩子你真棒》讀后感
[告訴孩子你真棒》讀后感]無(wú)論是作為父母還是老師，我們都知道在教育孩子時(shí)要賞識(shí)孩子，理解孩子，尊重孩子的道理，可在實(shí)際教育過(guò)程中，真正能堅(jiān)持做到這些的確實(shí)很少，告訴孩子你真棒》讀后感。
我自己也是情緒好時(shí)還做得還不錯(cuò)，遇到情緒不好時(shí)，簡(jiǎn)單粗暴的教育方式不用醞釀就噴薄而出了。
最近時(shí)間，我閱讀了一本有關(guān)教育的書(shū)《告訴孩子你真棒》，受益匪淺。
書(shū)中講述了孩子壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母缺乏對(duì)孩子的信任，在長(zhǎng)期“吵、壓、推”的環(huán)境下，孩子們失去了快樂(lè)，也失去了自信。
當(dāng)他們要做一件事時(shí)，首先會(huì)想到失敗，想到自己不行。
他們沒(méi)有嘗試的勇氣，沒(méi)有信心的動(dòng)力。
其實(shí)，這種懦弱的思想不能排除父母過(guò)分的管教和壓制。
蕭伯納有句名言：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自信就是一雙翅膀，當(dāng)你給以鼓勵(lì)的動(dòng)力，給以“我行”的航標(biāo)時(shí)，它會(huì)飛得更高，更快，才能看到前方亮麗的風(fēng)景，讀后感《告訴孩子你真棒》讀后感》。
這種動(dòng)力，這個(gè)航標(biāo)需要父母以及老師的付出、給予。
從生命科學(xué)的角度看，每個(gè)孩子都擁有巨大的潛能，但在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中都難免有自卑情緒，關(guān)鍵是如何讓孩子拋掉自卑。
正如書(shū)中所說(shuō)的要用“我能行”激勵(lì)孩子，首先我們就要堅(jiān)定孩子“能行”。
放手讓孩子去實(shí)踐，去親身體驗(yàn)失敗與成功的滋味。
在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，為孩子的人生點(diǎn)亮星星之火。
擁有自信的孩子是幸運(yùn)的，我們?yōu)楹尾蛔屆恳粋€(gè)孩子成為幸運(yùn)的。
總之，欣賞孩子，信任孩子，要求我們不是表面相信而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的。
當(dāng)孩子遇到困難，我們要及時(shí)的用信任鼓勵(lì)的語(yǔ)言大聲告訴孩子：“你很棒，你一定行
”當(dāng)我們用全面發(fā)展眼光看待孩子時(shí)，要相信他們會(huì)帶給我們驚喜。
作為一名教師，一名孩子的母親，我非常感謝這本書(shū)，它使我眼前一亮，思維打開(kāi)，也使我明白了即使是普通的孩子，只要教育得當(dāng)也將成為不平凡的人。
〔告訴孩子你真棒》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
600字作文：《其實(shí)我很棒》
生活處處皆美景，放緩急促的步伐，調(diào)整煩躁的心態(tài)，以平和的心情欣賞周?chē)拿谰啊?/p>
張開(kāi)雙臂，擁抱無(wú)慮。
在這片芳土上，永遠(yuǎn)閃爍著五個(gè)奪目的字眼：我真的很棒
每一個(gè)人都有自己獨(dú)具魅力的一面，成績(jī)優(yōu)秀、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩、文思敏捷……正是這獨(dú)特的一面給了我們成功的喜悅，勝利的信心。
努力，付出，收獲，成功，所有的喜悅，地燃燒著我幼小的心靈，讓我有更加十足的把握去迎接每一次新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。
相信我能給自己的人生旅途畫(huà)出一副絢麗圖畫(huà)。
為了美好的明天，讓我不斷地完善自我，變得更棒
其實(shí)世上沒(méi)有什么難事，腳踏實(shí)地地抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，一步一個(gè)腳印，成功就會(huì)像我們招手。
因?yàn)槌晒κ怯梢粋€(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
我真的很棒，因?yàn)槲疑朴谧⒁饧?xì)節(jié)。
一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷曲折。
困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
有些困難，難以克服，卻又不得不克服。
勇氣會(huì)使困難向你低頭，勇氣會(huì)引領(lǐng)你走向成功。
我真的很棒，因?yàn)槲矣杏職狻?/p>
有了自信的花兒在暴風(fēng)驟雨中堅(jiān)守陣地，有了自信的花兒能在極簡(jiǎn)單的環(huán)境下有最亮麗的色彩。
他們不愿想狂風(fēng)暴雨屈服，所以他們堅(jiān)守在那里；他們不想因環(huán)境的不佳而低頭，所以他們有最燦爛的笑。
我真的很棒，因?yàn)槲易孕?、我?jiān)強(qiáng)。
有著自己心中的夢(mèng)，有著對(duì)未來(lái)的憧憬，越過(guò)現(xiàn)實(shí)的束縛，跳出大人的思維，一心一意編織自己的夢(mèng)，擺脫塵世的不良影響，歡樂(lè)愉快地生活。
因?yàn)椋疑嬖谶@片名叫“我真的很棒”的土地上。
其實(shí)，我，真的很棒
誰(shuí)能幫我寫(xiě)一篇作文 讀后感
《散步》讀后感《散步》一文中，開(kāi)頭寫(xiě)作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來(lái)散步，但最后還是出來(lái)了。
看到這里，我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來(lái)的，其實(shí)作者本意不是這樣的。
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，作者也是想讓多病的母親出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣，鍛煉一下身體，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是有好處的。
從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛(ài)。
在散步時(shí)，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路，大路平順，對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。
而作者兒子卻要走小路，因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹诼飞弦部梢酝嬉煌妗?/p>
但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽(tīng)他的。
作者考慮到母親體弱多病，應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻?/p>
所以作者決定委屈兒子，因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。
作者便說(shuō)：“走大路”。
然而，出于對(duì)孫兒的愛(ài)，就決定走小路了。
從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事，充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦。
看到這里，我不禁想到了我自己。
作者對(duì)母親是多么孝順，而我呢
當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到，我實(shí)在是太慚愧了
從老母親對(duì)孫兒的疼愛(ài)，不禁讓我想起了《荔枝》一文。
這是作家肖復(fù)興寫(xiě)的，文中主要是講作者給母親買(mǎi)了一些荔枝，但是母親舍不得吃，卻給了她最心愛(ài)的孫子吃了。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學(xué)習(xí)，但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中，他會(huì)捉一些小昆蟲(chóng)嚇我。
有一次，哥哥問(wèn)我河水為什么朝那個(gè)方向流，我不知道，哥哥就帶我往上走，走啊走，我終于看出來(lái)了，水來(lái)的方向地勢(shì)高，我高興得說(shuō)：“哥，這邊地高，那邊地低。
”哥哥牽起我的手說(shuō)：“是的，我們有一句古話(huà)就叫人往高處走，水往低處流。
做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了。
”長(zhǎng)大后，在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情，就有了無(wú)限力量。
只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，一年也只能見(jiàn)到一次….“我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。
好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。
”只要有親情在，只要多盡一些責(zé)任，我們的生命就是幸福的，生活就是美好的。
親情是多么珍貴，讓我們把愛(ài)一棒一棒的傳遞下去吧
